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浑水摸鱼作文

时间:2023-11-24 16:05:04 推荐作文 我要投稿

[集合]浑水摸鱼作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的浑水摸鱼作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[集合]浑水摸鱼作文6篇

浑水摸鱼作文1

  “啪嗒!啪嗒!”教室里传来了一阵阵弹珠落地的声音,同学们再干什么呢?原来,大家正在玩“浑水摸鱼”的游戏。只见一颗颗弹珠在杯子里欢快地跳跃着,同学们也时不时地发出欢呼声。

  这时,老师拿出几个“鱼缸”,里面的浑水让我变成了一个“小瞎子”,弹珠在哪儿呢?看来,我只能瞎夹了。我心中感到一阵恐惧,生怕夹不起弹珠,平时我就不太会使用筷子了,现在还要用它来当兵器,真的是难于上青天呀!

  我拿起一双筷子,只听老师一声令下,我张开筷子,直奔水底,“啪嗒”一声,珠子碰到了我的.“兵器”,我瞬间“开了枪”,把小小的弹珠给逮住了,在接下来的“夹弹珠大赛”中,我进展顺利,心想:夹弹珠对我而言,简直是易如反掌。这时,我手一滑,一颗颗弹珠从我的“兵器”下跑走了,我顿时手忙脚乱,身上也冒出了冷汗,听到同学们的一阵阵加油助威声,我更加紧张了,动作也跟着越来越乱,一颗颗大小不一的弹珠像滑溜溜的小泥鳅似的,十分光滑,我一而再,再而三地使劲夹,可就是夹不住,我的比赛时间到了,唉~只夹到三颗弹珠,真是令人失望。

  下面出场的是李态轩,他先深呼吸一口气,只见他一副胸有成竹的样子,看他手起珠落的样子,让旁观的同学看呆了,我也大吃一惊,他真是太厉害了~

  比赛结束了,毫无悬念,李态轩摘得桂冠。从中我明白了:做任何事情都要有耐心,否则就会事倍功半,尝到失败的苦头。

浑水摸鱼作文2

  今天我和爸爸妈妈到人民公园玩,我们来到了人民的新水上乐园玩摸鱼。

  我拿着水桶和渔网去捞鱼,呼、呼、呼、呼,鱼看你往哪里跑!我跑着找着漂亮的鱼。嗯,我忽然发现了鱼的“老窝”,那里有很多漂亮的.鱼。我一弯腰,看见有条鱼,十分美丽,整个鱼塘只有一条。啊,这条鱼颜色很好看,是银白色的,我非常想把这条鱼捞上来,可是一直没有捞住,就想,是不是它不往我这儿跑?我就去捞其它的金鱼。突然,又看见那条银白色的鱼了,我朝他冲去!那条鱼游得很快,我追啊、追啊、追了好长时间,才追上,我握紧渔网,快速伸手,把渔网放在银鱼底下,猛地向上一抬——捞住了!我心里乐开了花。

  之后,我捞到了第二条。我昂首挺胸拿着渔网在“巡逻”,看看还有没有银白色的鱼,如果有的话,我就跟着它,把它捞上来。捞上来,是轻而易举的事。

  唉,我一共捞了九条鱼,那个服务员数了数却说是十条鱼,因为有条鱼的尾巴长得很像是还有一条银白色的鱼,所以看成了十条鱼,我也没数清。最后,我又放回去两条,变成了七条鱼。后来,我们又来到购书中心时,死了一条,就变成了六条鱼。由于他的疏忽和我们的粗心大意,使八条鱼变成了七条鱼。所以,做一件事时,都不能粗心大意。

浑水摸鱼作文3

  “啪嗒,啪嗒。”教室里传来一阵阵奇怪的声音,原来,今天我们举行了一场比赛,名叫“浑水摸鱼。”其实就是普通的夹弹珠比赛啦!快和我一起去观战吧。

  老师首先端来了一个“鱼缸”,里面的水黑乎乎的,根本看不到下面的“鱼”,真是名副其实的“浑水摸鱼”,啊!我心想:平时我吃饭的时候都不怎么会用筷子,这次比赛我可以获得胜利吗?

  比赛开始了,我战战兢兢地拿起筷子,向第一颗弹珠开火,那颗弹珠左躲右闪灵活地躲开了我的攻击。没办法,我只好向另一颗弹珠开炮,我的.“炮弹”正中它的要害部位,在它“奄奄一息”之时,我把它给夹了起来,小心翼翼地转移到杯子里。哈哈,我获得了第一颗弹珠。接下来我所发射的几枚炮弹,都准确命中“敌人”,我心里可开心了!

  这时,一位高手出现了,她的筷子仿佛有魔力一般,每次她用筷子夹弹珠时,弹珠总是乖乖的让她夹,她的表情非常淡定,丝毫没有慌张的样子,我对她佩服的五体投地。

  “停!”老师宣布比赛结束了,哎呀,怎么结束了?我只夹了五颗弹珠呢!这次我们班的冠军,是金倬羽,她居然能在短时间内夹到这么多弹珠,这是正常人的手速吗?看来我以后得多加练习了,争取下一次得到第一名。

浑水摸鱼作文4

  “啪嗒,啪嗒……”教室里传来一阵清脆的响声,那是我们在玩“浑水摸鱼”时发出的声音呢!

  上课时,老师拿出了一个个“鱼缸”,只见缸里一片漆黑,弹珠在缸底悠闲地睡着觉,仿佛在嘲笑我。看着一双双筷子,我想:我连筷子都拿不好,使用筷子去夹这“傲慢”的弹珠,更是力不从心。唉,我到底该怎么办呢?我不禁暗暗叫苦。

  望着漆黑一片的浑水,我屏息凝神地把筷子伸入水中,小心翼翼地护送着顽皮的珠子进入我的杯子,可是一颗颗弹珠犹如一只只滑溜溜的`泥鳅,逃过了筷子的“魔抓”。望着空荡荡的杯子,我不由得灰心丧气起来。猛然间,我夹到了一颗弹珠,我欣喜若狂,小心翼翼地把珠子放进杯子,同学们的加油声在我耳畔响起,我夹起一颗颗弹珠,再把它们送到杯子里,我瞬间感觉对我而言已经是一件十拿九稳的事了。渐渐的,我的杯子里终于堆起了一座小山。

  瞧!只见傅子赫,镇定自若地夹起了一颗颗珠子,他的筷子仿佛就是一块磁铁,把弹珠牢牢地吸在了筷子上,我觉得弹珠对他简直是言听计从,傅子赫总是能又快又准地夹住弹珠,真是手起刀落。

  随着老师的一声令下,这次的比赛冠军诞生了,她平时默默无闻,这次却一举夺魁,真可谓:人不可貌相,海水不可斗量。“浑水摸鱼”真是一场有趣的比赛!

浑水摸鱼作文5

  夏令营最后一天,老师说带我们放松放松——捉鱼去。我听了十分好奇,只看见过钓鱼,从来没有尝试过亲自捉鱼。

  一来到池塘边我们就发现池水非常浑浊,大家都在好奇怎么捉鱼时,我发现池塘边躺着一张“渔网”——这是我们之前用来捕蝴蝶的。难道是“浑水捞鱼”?这时我又看见一个盆,盆里游着许多小鱼,看样子有人已经提前实践过了。这让我不禁暗自琢磨这鱼该怎么捞,以至于完全没有听到老师介绍捞鱼方法和游戏规则。

  下水后,我才发觉这根本不是“浑水捞鱼”,这比“浑水捞鱼”难度更高,是“浑——水——摸——鱼”!一开始,我按照之前的设想,在出水口处做个陷阱,准备捉小鱼,结果没想到,它们比黑板檫还要大,这陷阱完全无用。看到别的小朋友兴奋地大叫,我看着自己做的'“陷阱”,不由得暗自感叹:没有仔细听老师的话,自作主张浪费了很多时间,到现在一条鱼都没摸到,哎!

  这时,老师听到我的抱怨,笑着说:“给你一次机会!”说完朝我扔了一条鱼。我死死盯着鱼的落水点,用手在水里摸来摸去。突然,我感觉到一个滑溜溜的东西从手边擦过,我赶紧反手一抓。“捉住了,捉住了!”我兴奋地喊起来,嘴角咧得大大的,得意洋洋地把鱼放进我们小组的鱼桶里。就这样我又捉了几条鱼

  这真是一次正宗的浑水摸鱼活动呀,你也来尝试一下吧!

浑水摸鱼作文6

  星期日,父亲和我一起去小河边玩。河水淙淙,小鱼快活地游弋着。要是捉些小鱼,岂不是美哉?

  爸爸看透了我的心思,说:“这里不是捉鱼的好地方,我们沿河看看,找个捉鱼的好地方。”

  很快,爸爸找到了一处“风水宝地”。这是一个小水洼,已经和小河断开了,水没过膝盖,水上面有些烂草。爸爸说,烂有鱼。

  我和爸爸下水捞草,我的腿时不时被鱼撞击着。“啊,爸爸,有鱼呀!”我很兴奋地摸起来,但毫无结果。

  “女儿,浑水好摸鱼。把水搅浑,水下的鱼就看不见你了。鱼儿很害怕,呼吸也困难,就到水面上透气。到时候,我们只管抓就好了。”

  我们使劲搅水,把水底的'黑色淤泥搅了出来。“好了,注意观察水洼边。”哇,水洼边果真出现一个个小鱼头,张着大嘴巴忙着喘气呢。

  我迅速从小鱼下面用双手合拢往外一攉,一条活蹦乱跳的小鱼便落在了沙滩上。我们边搅边捉,收获也越来越多。浑水摸鱼真是痛快!

  “浑水摸鱼”是三十六计里克敌制胜的妙计,这条妙计又源于生活。把妙计重新运用至生活,生活真是个大课堂!

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