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一抹暖色作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的一抹暖色作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一抹暖色作文1
现在已是冬天，可我却感觉非常暖和，因为我在美文创意；因为我是孙老师的学生，孙老师带给我无穷的快乐。
最后一节课，孙老师给我们每个人两颗糖，表现好的还有一个奖品。虽然我在孙老师班只上了一学期，但在这短短的一个学期里我感受到了孙老师对我们的爱。
别人说孙老师很凶，但我觉得孙老师并不是凶，而是严格对待每一个学生，相反有时还很幽默哩。
孙老师想让我们的课堂变得生动有趣时，就常给我们举例子，是我们的不守纪律，有时会把上课的生动一扫而过。
每当我交作文的时候，就看见孙老师认真地为我们改作文。孙老师默默的为我们付出，我们却不懂得珍惜，真是“身在福中不知福”啊！
我想对孙老师说：“孙老师，谢谢您。是您给予了我写作的技巧，使我的.作文变得更加优秀，我一定不会忘了您的谆谆教诲！”
在我们的写作班里，还有一位苗老师。她慈祥的面孔让我安心，她是一位阅读老师，有时候苗老师会改错分数，因为苗老师有那么多的阅读要改，改错也是情有可原的，我们不应该责怪她。
在这个阅读班里，让我感受到了一股热量在往心上涌流，所以让我觉得温暖，好比是冬天里的一抹暖色。
一抹暖色作文2
“唉！冬天又来了，真是让人讨厌！为什么要有冬天，讨厌死冬天了！每个冬天的时候脚都要冻僵了！”
一天，我正躺在床上不想起来，可是，我床边的闹钟响了，那天是星期一要上学，没有办法，只好起床。我慢慢地穿上衣服、裤子、准备穿上鞋子时，我忽然感到一阵热气在冒出来，我穿上鞋子“好热啊！”我想：会不会是一个小精灵来到了我家，把我的鞋子给捂热了？不，这是不可能的`。那为什么我的鞋子会热呢？
这个秘密在几天后，被我给发现了。
那天，我很早就起床了，我正要穿上鞋子，我发现鞋子不见了，突然听见了吹风机的声音，我马上穿上拖鞋，跑了出去。一看，我马上惊呆了，原来这几天爸爸一直在给我们用吹风机吹鞋子，爸爸看到我了，他微微一笑说：这几天太冷了，怕你们冷，所以，才吹的。我问爸爸：为什么你不吹自己的鞋子呢？爸爸淡淡的说：工作太忙了，没时间吹了。说完就走出了家门。
爸爸的话像暖流一样在我心中，爸爸的话像多天里的一抹暖色一样让我感到温暖。
一抹暖色作文3
“冬天里的一把火”，照耀大地；那么，冬天里的一抹暖色，又能给我们带来什么呢？
那天，天气非常冷，地上积满了水，是我们回家的必经之路之一。
妈妈开电动车，她头戴头盔，双手戴着手套，一副威风习习的'样子，我坐在后面。我们往凹陷开去，这时的我们，并不知道有积水，所以我们继续向前缓缓开去。就在我们离凹陷还有5米的时候，一位身穿黑色大衣，戴着老花镜，满头白发的老爷爷举手示意我们停下，和蔼可亲地说：“这里不安全，我建议你们往另一条路或者绕过我！”
我以为老爷爷是怕我们撞上他，才这样做的，妈妈也是这么认为的。
可是，我们错了。原来，老爷爷旁边是一个凹陷，里面有一大堆水，老爷爷是怕我们滑倒或受伤而这么做的。
顿时，一股暖流涌上心头，我不觉得那么冷了。
冬天里的一抹暖色，给人带来温暖；冬天里的一抹暖色，让人敬佩；冬天里的一抹暖色，给人带来欢乐；冬天里的一抹暖色，就是一颗善良、助人为乐的心！
一抹暖色作文4
入冬，天气寒冷，我们在大教室里上课，一坐就是一个钟头，我们双手冻得僵硬，身子也冻得发冷，我们期盼着快点下课，活动一下，让身子暖和暖和。苗老师也十分为我们着想，一心想快点讲阅读，让我们下课，不再寒冷，可我们还非常冷，好像在一个冷库里，门锁着，怎么也打不开似的。
第二节课上课，孙老师飞快地进来，手里端着一大杯茶，开始细心地给我们上课。孙老师讲得非常生动，而且富有很浓的情感。在寒冷的冬日，像一杯香浓的热茶滋润我们的心田，使我们感到一阵迎面的温暖，大家感动极了。这时，一位同学举起了手，问孙老师写作的技巧，刚端起茶杯的孙老师马上又放下，又教了我们很多课外知识获取方法，比如从书本、网络、报纸、电视上获取。孙老师给我们讲知识，让我们听着不觉得累，她还耐心地告诉我们一些课外拓展方面的`技巧。时间过得很快，但听着听着，我们都入了迷，真的感到受益匪浅，。
啊，孙老师，你就是冬天里的一抹暖色。孙老师，谢谢您！
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