谁是我的启明星作文

时间：2024-07-12 19:10:07 林强推荐作文我要投稿

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谁是我的启明星作文（通用15篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的谁是我的启明星作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

谁是我的启明星作文（通用15篇）

　　谁是我的启明星作文 1

　　“苔花如米小，也学牡丹开”，苔花，一直是以卑微又渺小的姿态存在这世间，唯有袁枚，那位清朝的大才子，发现了它们独特的美丽与魅力。小小苔花绽放在阴暗潮湿处，不引人注目，更无人喝彩，却仍然怀揣着美好的梦想。即使没有灿烂的阳光也努力绽放光华，拥抱属于自己的春天。

　　萌芽——踌躇满志。

　　早春，柔和的阳光笼罩着万物，而青灰色的苔衣却生长在一方潮湿之中，它们正在等待风雨传播、蔓延。正如刚开始学习国际象棋的我，对未来充满理想，胸怀大志。

　　生长——迷茫失落。

　　夏夜，青苔静静的、孤独的依附在一块石头之上，或是一条墙缝之间。而我却独自徘徊月下，迷茫自问：“我真的适合学习国际象棋吗？”自从成为校国际象棋社团的一员，我发现这里高手如云，之前自己那点引以为傲的成绩在队友面前不值一提。就如那一片片绿色的青苔，毫不起眼。

　　顿悟——醍醐灌顶。

　　失落之际，被角落间一株株别致的小花吸引。那是小小的苔花，它们不似穗花沁人心脾，不如牡丹争奇斗艳，却生得玲珑娇小。当百花拢蕊酣睡时，它却在积蓄力量，等待绚丽的绽放。我顿悟，即便我只是一株默默无闻的小苔花，也有仰望星空的权利，也许我很平凡，但我要为不平凡做出努力。永不放弃一直以来就是我的座右铭，不负芳华，永记初心。

　　绽放——欣然喜悦。

　　终于到了团体赛的决赛时刻，我与对手在决胜局相遇。双方都是背水一战，开局我俩就咬得很紧。对手的棋风刚猛有力，一路厮杀横冲直撞，而我也是静下心来以柔克刚，一点点化解那些凌厉的攻势。终于逼出对手错招，我乘胜追击，对手最终败下阵来。对手签下名字的`同时，我深吸一口气，奋力推开心中的阴霾，面带微笑走出赛场。看到队友们脸上开心的笑容，我心中祝福自己：“属于我的小小苔花，终于绽放出最美的芳华！”

　　苔花是我的启明星。它告诉我，花开就是一生，牡丹如此，苔花亦是，理应骄傲自信。不自惭形秽，逆境中有勇气实现自己的价值，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给这个世界。

　　谁是我的启明星作文 2

　　与其追逐星星，不如成为像星星一样的人。

　　——题记

　　那年夏天，我于荧幕前与他初识，也是在那年夏天，我遇到了人生中的那颗启明星。

　　他叫易烊千玺，是近年娱乐圈新兴的一名后生，刻苦努力的他，光芒万丈，德艺俱备，有着一副俊俏的脸蛋：黑黑的刘海下隐藏一双迷人的杏眼，幽深的瞳孔里充满着坚定的目光，高高的鼻梁，白的脸庞，镶嵌着一张灵巧的嘴唇，更绝的是他笑起来那个浅浅的梨涡，比春风更醉人。然而，真正打动我的不是他迷人的外表，而是他那坎坷荆棘的成名之路。

　　在很多人的眼中，他只是一位“流量小生”，没什么值得喜欢的。的确，他没有余光中先生的才华；没有迈克尔·杰克逊绚丽的舞姿；没有刘欢老师浑厚的唱腔。但是，他有不畏困难的决心，重头再来的勇气，那份即使世界与他为敌也要坚持下去的韧劲。在别人眼中“什么都不是”的男孩，却是我眼里唯一的信仰。

　　刚出道的时候，不被认可，甚至被人们骂不配在这个圈里发展，他被寄过假肢，受到恐吓，被全网黑……可能大多人都不会在意自己说过的话，可是成千上万人的一句唾骂，全都压在了这个男孩身上，他当时仅仅只是一个13岁的小男孩啊，他做错了什么，凭什么要被众人唾骂？

　　可能真的，只有经历了足够的黑暗，才能迎来你所期盼的光明。

　　在被全网不认同的时候，他渐渐淡出荧幕，在台下拼命地努力：博览群书，用知识来提升自己，拓展自己的`知识面，锻炼思维、提高情商、练习舞蹈……别人休息时，他还在练习，不放过任何空暇时间，在拼命地努力着。终于，他从黑暗中走出来了，用努力向那些曾看不起他的人做出了证明。

　　我惊叹于他的礼仪和教养：在有前辈的场合不坐中间；和别人碰杯总是将自己的杯口放低；礼物要站起来用双手接；每次鞠躬都是90度……他多次地帮助困难儿童，用自己的微薄之力帮助只比他小几岁的弟弟妹妹们；就算他下午有课，也坚持出来为环卫工人送餐打扫……

　　我的偶像，光芒万丈，他是天空中最耀眼的那颗北斗星，我也要努力变成一颗微小的星星，即使不是最耀眼的那颗，也要散放出光芒……

　　谁是我的启明星作文 3

　　生命的旅途上，我们一路高歌。萌动的心儿装满了你，你是我心中的启明星。

　　——题记

　　午后，阳光懒散地照在每一个角落，将每个事物都染成浅黄，风一点点地爬上了心头，偶尔有几片叶子沙沙作响。我倚在窗旁，向远处眺望，窗外是一片淡黄的花海。有些花开得正艳，有些花却打着羞涩的朵儿，风轻轻地拂过，花海起伏着，沙沙声更响了，风终于走近了，打开了我的思绪。我不禁陷入了深深的回忆……

　　那天我考试失利，心里很是沮丧，只好出来散散心。我漫无目的地走着，不知不觉走到了一个花园。手臂触碰到一只即将凋谢的花朵，看着这将要终结的生命，坏心情一涌而上，脑海里有股莫名的冲动，扬起手臂准备打落这残缺的花朵，“住手！”我被一声呵斥吓到了。顺着声音望去，哦，原来是一位女孩。定睛一看——好美的女孩！一头如瀑布般倾泻而下的黑发，如星星般闪亮的眼睛，樱桃似的小嘴，身穿一袭白色连衣裙。不对，她…她的腿呢？她平静地坐在轮椅上。

　　我愕然。在和她的交谈中才知道，原来在一场车祸中她失去了双腿。女孩对我说：“不要折这枝花，虽然它已不完美，利用价值也不高，但它至少还有活下去的权利，它也曾为这个世界增添了一份美丽。它至少可以用自己将要终结的生命活出价值，展现风采。”听了她的话，我红了脸，低下了头。她笑道，“你看看我，虽然失去了双腿，身体上有极大的缺陷，但至少可以活出自我，展现出最起码的价值，不是吗？”我瞬间明朗，如黑暗中闪过明亮的'星星。

　　一缕微风拂过，那朵花儿在阳光下摇曳，显得那么光彩耀人，它仿佛迎着阳光，重新绽放了属于自己的美丽。

　　……

　　美丽的女孩，是你教会了我，即使身处逆境，即使面对挫折甚至失败，也不要向命运低头，更不要自甘堕落。要以乐观向上的态度去面对，要以积极努力的状态去学习！无论是否成功，无论是否完美，只要你在人生的舞台上展现出自我风采，奉献出自我价值，用笑容释放青春，那么就一定会有人在台下为你喝彩。就一定可以赢得鲜花和掌声！

　　青春路上，我们一路高歌。歌声飞扬，那个女孩，是我心中最闪亮的启明星！

　　谁是我的启明星作文 4

　　启明星象征着新的一天，也象征清晨，象征着迷茫中的希望，引领方向的标志，在我心中有一颗闪耀的启明星引领着我人生的方向。带给我希望，她就是——屠呦呦。

　　屠呦呦一名医学家。多年从事中药和中西药结合研究。发现了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治疗了疟疾。拯救了全球上百万的人民。让百万的人民都免遭疾病的折磨。当时实验设备简陋，只有一间小小的实验室和一些陈旧的设备，屠呦呦和同事们没有沮丧没有放弃。在工作室里夜以继日工作，当发现青蒿素是时她又亲自服用药物，将自己的健康与生死置之度外，心里只想着研究出治愈疟疾的药物救人于水深火热之中。因为试药时青蒿素药量使用过量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，这并没有阻止她前进的步伐，科学道路上充满艰难险阻，而屠呦呦并没有放弃它，披荆斩棘一路向前冲去。果然世上无难事，只怕有心人，屠呦呦他们终于找到了有效治疗疟疾的药物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的基础上合成了“双氢青蒿素”。

　　她被戏称为“三无”科学家，没有留洋背景，没有博士学位，没有院士头衔。她默默无闻地努力，起早贪黑的工作夜以继日地钻研着，虽然她获得了至高无上的荣誉，但荣誉的`获得并没有改变她科学研究的初心，她仍与普通人一样平平淡淡，继续投入到新的科学研究中。

　　“呦呦鹿鸣食野之蒿”她的名字来自于这首诗歌，她的成就也照应了这首诗歌里的“蒿”字。她犹如一颗启明星，引领着我前进的方向，告诉我们对待任何事情都应该坚持不懈，即使在某一方面获得了成就，也应该继续贡献自己的力量。

　　谁是我的启明星作文 5

　　俗语有言，“人一生遇到一个好老师便足矣。”以前我总觉得这是有些不可置信的——人的一生如此漫长，经历的是非对错如此之多，仅凭一位良师又怎能够支撑一个人走完所有漫漫黑夜？直到我遇到廖老师，他是初中在我的成长道路中只留下一个学期记忆的语文老师。

　　初次见面，是在初二的第一堂语文课，我懵懵懂懂，而他面容慈祥，一副领导式的黑框眼镜下却没有一丝丝老师所具备的威严。当时我一度觉得这位老师并没有高龄教师的那一份老成与严谨，兴许并没有能力将我们这样的“杂班”拉回正轨。

　　经过一日又一日学习上的交流，我慢慢地了解廖老师，他也渐渐成了我的“启明星”。记得那个下午，平平淡淡，却又改变了太多太多。与往常一样的是，晚饭后该到办公室取回作业。“报告”，声未落，脚便踏入了办公室——我所见到的只有廖老师一人。“你来了”，廖老师抬头，微笑地看着我，“这次的作业做得不错，虽然题量较多，但你的答案都基本接近标准答案了，特别是阅读题”。本就带着幽默色彩的我自然不会很严肃地回答，“哦？是吗？您老人家不怀疑一下？别忘了答案可还在我手里。”

　　“没什么可怀疑的，我知道你可以。”刹那间，如夏日的倾盆大雨般来得猝不及防，那慈祥的目光变得坚定，变得充满力量，穿透了一切，也穿透了我的心。内心顿时如波涛拍打礁石般久久无法平息。出于整个初中时期我的语文成绩一直都很烂，虽然是语文课代表，却也得不到语文老师的青睐，也一直对语文没有丝毫兴趣。直到今天，那盏熄灭已久的灯重新燃起，天愈发昏暗它便愈发明亮，指引着我探索语文的道路。

　　那日以后，直到今天，回忆都没有被时间冲刷，廖老师启明星般照亮着我内心的黑暗。无数次经历那张语文答卷的打击，无数次想要放弃的瞬间，那一双坚定的'眼睛，那一张微笑的脸庞都会浮现在我的眼前，激励着我勇往直前，披荆斩棘，无所畏惧。

　　虽不能日日聆听您的教诲，但那短短的几句话却能胜过千言万语，它们伴随着我走过漫漫求索之路，那会是我用漫长的一生也无法忘怀的。谢谢你的出现，谢谢你在我的心底种下那株永不凋谢的鲜花，伴我一年四季。无以回报，唯有日后那张能证明你我的语文答卷。您的教诲化作呼啸的风声，而我在风中奔跑不息。

　　我的启明星，那永葆光辉的启明星，抬头即是你洒下的光辉。

　　谁是我的启明星作文 6

　　旅人向往星星，于是向它的方向前进成长。——题记

　　漫长时光中，总有一盏灯，在你灰心时给予你光芒；总有一簇火，燃起你跳跃的梦想；总有一个人，如同一颗启明星，在迷离彷徨时为你指引方向。

　　而她，便是那颗为我带来光芒的启明星！

　　她叫A，是一个温柔恬静的女生。我们相识在腊梅初绽的冬月。与我大大咧咧的性格截然相反，她十二分的沉静、有耐心，在初中三年三年的学习旅程中，带给我很多启迪。

　　记得那是一次考试的前夕，广播里放着调试耳机的音乐，老师们都去开会了。山中无老虎，猴子称霸王。我们班很多同学像疯了一样，有戴着耳机摇头晃脑的，有伴着音乐扭来扭去的，女生们三五成群地聊天、分享零食，几个调皮的男生在教室后面拎着扫把，你一棍我一脚地斗开了花。而我则和同桌窃窃私语，摊开的课本上鲜艳的笔迹丝毫无法吸引我哪怕一个眼神的注意。

　　正说得兴高采烈之际，不经意间眼睛的余光瞥见了与我相隔两排的A。天，她居然在一片群魔乱舞中不动如山，安静地看书复习！一霎时，我怔在了那里，突然明白她优异的成绩是从哪儿来的了，不禁羞愧万分。

　　当我摘下耳机后，发现没了聒噪的音乐，教室中的小声聊天显得如此刺耳。她安稳地坐着，口中喃喃有词，一本笔记已翻了大半。我心想：A能做到，我也可以。于是我也忙翻开书本，聚精会神地默诵起来，周围一切喧嚣都离我远去了……托A的福，那次考试我取得了不小的进步。

　　自那次经历后，我总在悄悄观察A。当我想贪玩时，A认真学习的身影都会在我脑海中浮现，她如同一颗永不熄灭的'启明星；当我在跑道上气喘吁吁，几度萌生退缩的念头时，A奋力冲刺的背影总会给我力量；当我面对枯燥难懂的文言文阅读发怵时，A皱着眉头细细品读的样子总让我又有了前进的动力……如此种种，不胜细数。

　　我就像田野里一个冒冒失失的小孩，因羡慕星星美丽的光而奋力追赶。A的存在改变了我，让从前上蹿下跳的我变得沉稳安静，让从前沉迷玩乐的我醉心书籍……

　　A是我的启明星，她的光芒照亮了我心灵的天空，正如星辉拨开云雾，正如灯塔冲破黑暗，引领着我不停前进不断成长。

　　谁是我的启明星作文 7

　　穿透浮世尘埃，与书籍相遇。书籍，在我成长的道路上，播下一粒粒梦的种子。于黑夜中，照亮点点星耀。我踏着风、踩着梦，扶摇直上，于云端，与书籍相会。

　　初遇你，是《安徒生童话》牵着我的小手，与书籍邂逅。

　　小时候，最喜欢的事，就是在睡前读一本《安徒生童话》。那里，是个奇幻、温馨的别样天地。

　　《卖火柴的小女孩》的悲惨凄凉，与奶奶相遇在没有寒冷、饥饿的天国的结局，让我为之动容，感叹着小女孩的凄惨，庆幸着我的幸福、安康。

　　《海的女儿》中小公主对王子坚贞不悔的爱。忍受着巨大痛苦化为人腿，最后却化成泡沫飘散在空中，使我第一次对爱情有了模糊的认知。

　　书籍，你引着我稚嫩的手，去感知人世间的真、善、美。让我对这个世界充满了幻想、好奇与热爱。书籍叩响了我愉快童年的大门。

　　再遇你，是《钢铁是怎样炼成的》，与我相逢。

　　在那个战争频仍的时代，童年的`苦难、战争的磨炼、筑路的艰苦……这些都让保尔成为了一名不怕火炼的钢铁战士。四次与死神相见，却又四次死里逃生，坚强不屈，顽强执著的精神，支撑着保尔与命运做出一次次不甘言败的抗斗。失明瘫痪，阻挡不了保尔朝着革命奋发前进，保尔象征了广大红军战士所具有的精神和意志，更给我力量！

　　书籍，让我领悟人世间不光有真、善、美，还有丑、黑、恶、命运的不公，不是我们自暴自弃的缘由，而是激励我们与磨难作对抗的能源。

　　后来遇到你，是《活着》，与我重逢。

　　原来，活着，不过如此。改革开放前后，是冰与火的交融，是苦与乐的交杂，富贵年少时是个花花子弟，不学无术。仗着家中是个大地主，为所欲为。后又沉迷赌博，耗尽家产。所幸，改革开放后，“穷人”这个身份能让他安全地活着。可生活，从不会一直风调雨顺。儿子抽血过多而死，妻子劳累多病而死，女儿生产出血而死，孙子贪吃黄豆而死。“死”像是个魔咒紧紧缠绕着他，不得脱逃。尝尽生人悲苦，看透世态炎凉。原以为富贵纵使活着，也不过是如死般的行尸走肉。可富贵晚年，却活得通彻、豁达。与一头牛相伴，整日笑声朗朗，闲哉、乐哉。可富贵，当真放下一切了吗？失去的太多，经历的太多。所要的，就不过活着。活着就成了一件特别简单的事。让我懂得要“好好活着”！

　　后来的后来，遇见《追风筝的人》，我相信命运，但更相信自己可以改变命运。遇见《摆渡人》，我相信自己终究会与美好的事情不期而遇。遇见《你当像鸟飞往你的山》，我相信每个人人生中都有属于自己的那座大山，我们每个人最终都能像鸟一样飞往自己的山。

　　感恩书籍，人生真善美，世间丑黑恶，生与死……都在书籍中引领着我，教导着我，浸润着我。书籍，是我的启明星，启耀光明。于是，点点星辉便掬了璀璨夜空，让我迎着晚风，也能不畏前行。

　　谁是我的启明星作文 8

　　黄沙漫漫，霜重雪如席，无人的旷野，暗红斗篷下那个形销骨蚀的身影。十三年的光阴，你用勇气、忠心与坚守，使通西域，横绝西北。你如夜空中的启明星，在我心里荡开一片精彩。

　　飞将远从，翩翩气自雄。你为我点明了勇气的意义。从小仰慕英雄豪杰的我，在浩如烟海的大汉典籍中遇到了你。张骞。金碧辉煌的未央宫上，你铿锵的话语还在空气中回荡：“臣愿固月氏，灭匈奴，定不辱使命！”轻生辞凤阙，挥袂上祁连。红色斗篷下铁骨铮铮的身影高大了起来，我愿如你气如吞虹，志如凌云。你一定想到了远方的漠海茫茫、霜雪重重、硝烟片片、鼓角声声吧！你洒不尽的满腔热血灼热了我的胸襟，你的勇气为我带来前行的力量。

　　恨不生羽翼，持节入汉国。你为我指明了爱国的忠心。清冷的月光投入地牢，暗红的斗篷已破败不堪，嘴唇干裂，尘垢满面，眼中血丝泛红。你眼中的忠心却丝毫没有动摇。何当见天子，画地取关西。十年囚禁，短短狱墙怎能阻挡你对大汉的`一片忠心？“方系单于颈，歌舞入长安。”月氏王庭上，你慷慨激昂地列数种种联合之利，那不正是源于对家国的一腔热爱？不求生入，唯当死报君。你的忠心为我带来前行的力量。

　　荣华一朝尽，惟余心不变。你为我启明了坚守的内涵。巍峨入云的城楼前，你拖着被战火烧灼的千疮百孔的战袍，双膝跪倒在玉门关前：“臣……不辱使命，回来了！”妻儿的哭喊仿佛还在耳畔。你知道，当你策马扬鞭，誓与匈奴为敌的那一刻，你就将他们推向了死路……我愿平东海，身沉心不改。你的坚守之心告诉我，唯有坚守，才能迎来人生的坦途，你的坚守为我带来前行的力量。

　　榴花如火映皇都，忠心耿耿不辱节。你的勇气、忠心与坚守，换来了百姓和乐，国泰民安。你如那夜空中的启明星，点亮我前行的道路。

　　谁是我的启明星作文 9

　　九月，小城花开正浓。一个眉眼平凡、皮肤黝黑的女孩局促地坐在新班级，与这群落落大方、美丽多才的城里孩子比起来，女孩卑微得像一颗小小的尘埃。那女孩，就是我。紧抿着唇角，低垂着眉眼，是我一贯的形象。我习惯了藏在角落里，习惯了被忽略。

　　只有不时落在我身上的目光，以及那目光里盈盈笑意，让语文课成为我最大的期盼。

　　“江畔何人初见月……”你念完了上半句，拉长了尾音，眼睛在班级里扫视，寻找着到能接下半句的人。也许是你眼中那渐渐的`，就要熄灭的希望灼到了我，我竟破天荒地小声地接了下一句“江月何年初照人”。

　　我看着你眼里的火焰重新燃起，那惊喜像六月的的霞光，铺满你年轻的脸庞。你竖起大拇指，狠狠地表扬了我，毫不吝啬赞美的词汇。同学们纷纷侧目，我第一次感受到了被敬佩，被羡慕。

　　老师，你就是那颗星啊，照亮了我的心，让我勇敢自信起来。

　　老师，你已化为我心中最美最亮的启明星，高悬天际，照亮我前行的方向。

　　谁是我的启明星作文 10

　　世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国的著名的作家雨果说的。宽容如阳光，温暖到人的内心深处;宽容如启明星，指引心灵迷茫的人走出困境;宽容如钥匙，打开朋友的心房。

　　斯宾诺有着这样的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。”是的，从古至今在中国这片热土上也出钱过不少这样的人物。

　　三国时期的蜀国，蒋琬有个属下叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!

　　”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的'本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”宽容使他得到了诸葛亮的信任，也是宽容使他得到了群众的好评。“蒋琬，是处理国家大事的人才，不是治理百里县政的材料。他的施政以安定民众为根本，不注重表面功夫。”这是诸葛亮在刘备面前称赞他的。

　　周恩来一向“严于律己，宽以待人”，对自己的严格和对他人的宽容构成了他人格中相辅相成的两方面。一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。

　　谁是我的启明星作文 11

　　第一次离家，什么也不为，她背着书包从学校出来，怀里空空如也，朝着和家相反的方向走上一段路，去车站。手里紧紧攥着钱，微微出了汗。耳旁依稀听得那句——“你这个没爹的孩子，没人要的野种!

　　”这话如此清晰，她觉得耳膜“嗡嗡”地响，然后她扬手给了那个女生一记耳光。车来了。她抬手看了看表，又望了望天空，天色尚早。迈步上了车，这辆大巴可带她去往另一个城市。其实她此刻心情无比迷茫，但是她神情无比坚定。找了一个靠窗的位置，坐下。身旁的人，大学生的模样，大声朗读英语课本，声音略沙哑。前排的人，一头黄发，一脸痞气，在吸一支烟。呛人的烟味扑面而来，她略一皱眉，亦不敢提出过多怨言，只将窗打开了一条缝儿。窗外的风景飞快地掠过去。“亦儿，你记着，一定要争口气!

　　给你爸和那个狐狸精看看……”眼前依稀浮现出母亲的泪眼。“王安亦，你有什么了不起的'，你这个没爹的孩子……”她咬紧了唇。“哎呀，你不知道啊，这个孩子的爸爸老早就跟别的女人跑了，怪可怜的……”那些同情的目光令她如芒刺在背。风涌了进来，往事的片段被风撕扯开来，最终化作虚无。她深深叹了口气，把头探出窗外。书上说，向斜右上方仰视呈45°角，便会令人看到希望。这并无根据的话她一直笃信。可如今，她只看见，天际的那一抹红晕不断缠绕、缠绕，看到了鱼肚白。随即，夜幕忽然降下。眼前所视便只有无边无际的黑蔓延开来，这黑夜来得如此迅疾，甚至让她有一瞬间的失明。她的心亦随之空落下来。车在一家小吃店前停下，有乘客下了车。身旁的女大学生终于和她搭话：“你，是去蒲城吗?”她一惊，旋即答道：“是。”“还有一半的车程呢，到那边可就十点钟了。不吃点东西吗?”这夜是如此黑，如此可怖。她望着漆黑的夜幕发着呆，心有些许恐惧，不敢下车去。有乘客端着食物上了车。一位年轻妈妈，捧着两碗馄饨。先递了一碗给身后的老妇人，柔声道：“妈，趁热吃。”待老妇人接过，又帮着递筷子。复又转过身来，哄着喂给孩子。那小男孩虎头虎脑，甚是可爱，含糊不清地叫妈妈。年轻妈妈用勺子舀起一小勺馄饨，在唇边轻轻吹了吹，抿上一小口，觉得不烫了，方才小心翼翼地喂给他。老妇人道：“云心，莫只顾着孩子，你也吃些。”她嘴上应着好，并不曾尝一口。她别过脸去，馄饨的香味却钻入鼻中。她想起了妈妈，想起了妈妈做的菜。她咽了咽口水，已经无法做到坚定不移。身侧女大学生诧异道：“你怎么哭了?”哭了吗?用手一拂，脸上果然是湿的。她问那个女大学生：“怎么能折回去?”“刚刚有站台，不过有一段路呢，怎么了?”“我要回家!

　　”她语气坚决地答道，转身下了车。如此坚决，不曾犹豫。抬头，却见满天星辰璀璨耀眼，似破碎的钻石，深深印刻。她抬头仰望这灿烂星空，喃喃道：“这就是我的启明星么?传闻中指引方向的启明星么?”风很大，吹乱她的长发。她却笑了，笑容这般明媚动人。她深吸一口气，甩甩头发，拉了拉背包，飞快地跑起来。风在她耳边呼啸而过，她跑得这样快，不犹豫，不迟疑，把往事全都远远地甩在了后头……她要回家。她要对她说：妈，不论未来怎样，我都陪你一起走过。这年，安亦十七岁。

　　谁是我的启明星作文 12

　　在这个世界上，总有这样一群人，他们燃烧自己，照亮他人。总是在无私奉献，而从来不求回报。他们肩负着未来与希望，他们将毕生所学传授给他人，望着自己的孩子们越飞越高，已经爬上皱纹的脸，笑意满满。

　　在这个花开的季节，我们，在柳荫下含泪分别。离开了心爱的母校。毕业，一个敏感的词汇。在离别之际，有许多的难忘与不舍。有许多的感恩埋藏在心底。而在这些感恩之中，我最想感谢我的启蒙老师——吴宝香老师。这六年来，吴老师带给了我多少启迪，多少鼓舞，多少感动。她总是那个幽默的老师，总是那个温柔的老师。用爱与关怀，去温暖孩子们的内心。从学前班开始，我就与吴老师结缘。是吴老师亲切的牵起我的手，带我走进校园。老师的爱，总是在无私里透露着平凡，她总是微笑着面对学生们。在一年级时，我是个不爱说话的内向孩子，有一次和同学们一起出去玩，大家都三个一群，五个一伙地玩耍。而我却自己在一边，吃午饭的时候，我的面包被其他同学给踩到了。而我一声不吭，自己哭了起来。事后是吴老师敏锐的察觉到了我的性格问题，和奶奶沟通。在奶奶和老师的鼓励和帮助之下。我逐渐变成了一个开朗的男孩。开始和同学们一起玩，一起欢笑。而吴老师为了给我树立威信，任命我为班长。锻炼我怎样交朋友和管理班级，怎样以德服人。还把我叫到面前，告诉我八个字“近朱者赤，近墨者黑”。让我自己去品味和体会其中的深意，成为了我一生受用不尽的道理。也成为了我选择朋友的黄金法则。也许，就是老师这种潜移默化的教导，让我逐渐变得更加成熟与开朗。身边也开始有了很多朋友，我也变得善谈起来。老师便开始为我买书，还总是借给我书看。从字里行间，我感受到了老师的爱，老师因材施教的教育方法也让我受益匪浅。正是因为我从小对文字的'敏感和天赋。老师从很小就开始培养我的写作能力和口才。渐渐地我便在写作和口才方面初露锋芒。一次次的即兴话题，主持任务，每天的日记和有感而发，流露于笔尖的稿子。这些都是铸就我今天辉煌的原因。老师给予我的一次次机会，一次次鼓励，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子，都是老师为我精心修改，为我上传到各个报社，各个网站。为了让更多的人能够看到我的文章，还为我建立了博客。即使是工作再忙也会为我传稿，我每一点的进步与成绩，老师都会露出会心的微笑，每一个成长的足迹，都有老师的汗水和付出。老师见证了我的蜕变，在这个过程之中，老师是我的向导，是我的目标，是我的卫士，是一直陪伴着我的信念。这六年来，多少次表扬与鼓舞，多少次批评与告诫。这些，都是我的财富，都是我记忆里的温馨与幸福。

　　站在人生的第一个转折点，回首望去，那个亲切而又慈祥的身影一直都在眼前。是她教会我为人处事，是她教会我口吐莲花，是她教会我以德服人，是她教会我勇往直前。六年级，是百感交集的一年。面临着备战毕业考试带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。再一次拿起这六年来老师给我买的书，翻开那书页，每一个字，每一个标点，都让我感受到了无比的温暖。正如同夏日里这一缕缕斜阳，灿烂而又辉煌。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她耕耘的犁头，三尺讲台，是她奉献的战场。一个赞扬的眼神，一句温暖的问候，都让我感受到亲情和无限的爱。老师，一种神圣的职业。在寂静的夜空中，细数天上的繁星，吴老师，正如最亮的那一颗启明星，照亮我前进的方向。不想分别，但是终究要告别，在相拥的那一刻，老师的泪水夺眶而出，也滴我的心里。老师，千言万语道不尽我对您的感恩，我只想说，我爱您！未来的路，道阻且长，您的身影，终身不忘。

　　谁是我的启明星作文 13

　　泥巴虽然不起眼，可是经过加工，烧制，他终究会成为美丽的瓷器。

　　从小的我，就特别喜欢妈妈，别人问我：“你为什么那么喜欢妈妈啊?”我歪着脑袋，想了半天，才从娇小的嘴里挤出一句：“因为...因为...不为什么!

　　喜欢你，没道理~”说完后，免不了大家的一阵狂笑。我羞答答地躲在妈妈身后，红着脸，却忍不禁地“扑哧”一笑。

　　妈妈总护着我，在我淘气，捣蛋时，她从不批评我，只是对我讲道理，而我，也莞尔一笑。

　　记得有一次，我考试得了85分，望着大红色的叉叉，心里有说不出的滋味。这个分数，好似60分一样。也是那一次，妈妈第一次抡起了直尺......我捂着伤痛，泪汪汪地望着妈妈。妈妈看着我，我也看着妈妈，也许在互相对持，也许在心灵沟通。妈妈终于忍不住了，她伸出双臂紧紧地抱着我，抚摸着我的伤痕，心如刀割......我也忍不住，扑向了妈妈的胸中。从此之后，我似乎明白了什么，更加努力的学习。

　　“父母是最好的老师”这句话，直到那天，我才理解透彻。

　　寂静的教室，被一声雷鸣所打断。我打了一个哆嗦，“没带雨伞，怎么回家啊?”

　　放学的钟声响起，同学们在父母的陪同下，一个接着一个回家。我眼睁睁望着他们，心想：“妈妈今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧。”

　　正在快要出校门时，我看见了一个身影，原来是妈

　　妈!她冲我笑：“瞧你，像一个落汤鸡似的'，快来躲在我雨衣下面!

　　”

　　我愣了一下，笑了笑，跑了过去......“你怎么会来?”“我抽空来的。”“我给你讲个小笑话....”

　　“哈哈哈哈......”就这样，一对谈笑风生的母女背影，渐渐消失在眼前。而母亲，却悄悄地将雨衣全披在了孩子的身上，自己淋着雨，却是一个感冒者......

　　母爱是指路的明灯，让我们看清方向，获得信息;母爱是雪中的谈，给了我们温暖;母爱是游子听到的思乡曲，心总被故乡所牵;母爱是接连风筝的线，永远不要飞得太远。

　　母亲是平凡的，母爱确是伟大的，母爱是我生命中的启明星。平淡的，就像一壶清茶，清香宜人......

　　谁是我的启明星作文 14

　　船在迷雾中航行，需要有罗盘的指引；动物在森林中穿行，需要有首领的带领，而在我的成长过程中，也有一位人生向导：我的老师，我的启明星。

　　刚上三年级时，我遭遇了一个大的打击，数学成绩如同坐过山车一般撞到了谷底，其程度已经不能用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容了。看着那一个个大红叉，我变得愁容满面，还有几个调皮的男生一边冲我说“女生学不好数学”，一边向我炫耀他们的卷子。回家后，父母的问题接踵而来，使我的心情变得灰暗。

　　就这样，我上数学课总是提不起精神，望着窗外灰蒙蒙的天空，我会莫名其妙地发呆，课上也不听课，成绩当然上不去。大家都说我变得沉默寡言，眼睛里落了一层忧伤。

　　我们新来的班主任王香民老师发现了我的异常。虽然她只带我们一年，但对我们仍然十分上心。她对我的变化十分担忧，约我周五放学到她的办公室里谈谈。

　　周五放学了，我忐忑不安地背上书包去了办公室。原以为是劈头盖脸的责骂，没想到是王老师对我的'关心和担忧。我向王老师倾诉我的不安，她对我表示理解。当我说到我这两天的状态：吃不下饭，睡不了觉，沉默少言，不活泼时，王老师告诉我：“放轻松，过去的事就过去了，从中吸取教训，下次努力就好了”。我用力点点头。实然，我想到了什么，小心翼翼地问：“王老师，有几个男孩子说女生学不好数学，连上初中后的物理化学也学不好，是真的吗？"谁料王老师哈哈一笑：“怎么会呢？像发现镭的大科学家居里夫人就是一位女性呀，学习不分性别。毛主席说过世上无难事，只要肯攀登，你只要努力，就会成功。”王老师指了指我的胸口：“要做自己的太阳，坚定信心，加油！”王老师的一番话点醒了懵懂的我，我暗自下定了决心！

　　后来我的数学成绩扶摇直上，在优秀的名次站稳了脚跟，还被教育中心评为“好孩子”，毕业时我以名列前茅的成绩成为优秀毕业生，这些都离不开王老师的鼓励。

　　启明星，顾名思义，是一把开启黎明的钥匙。它踏碎黎明前的黑暗，迎接光明。而王老师无疑就是我人生路上的启明星，她帮我冲破黑暗混沌，迎接属于我的未来！