感谢老师作文（精选）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的感谢老师作文，欢迎大家分享。
感谢老师作文 篇1
大地辛苦哺育着花儿，花儿懂得感谢，向大地献出了自己的芬芳美丽。于是，世界上便多了一份百花齐放、争妍斗艳的勃勃生机；甘霖滋润着小草，小草懂得感谢，向甘霖奉献自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春风中摇曳的绿色。世界上的万物更是如此，春去秋来，只有心存感谢，世界万物才会生生不息。而我要感谢我的老师。
有人说：“老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”也有人说：“老师是一杯哺育同学们的水。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。
记得我刚转学的时候，分到了您的班，我的分数在70左右。您没有说什么，只是更加的鼓励我，帮助我；在我题不会的时候，您又耐心的教我；在我失落的.时候，您又耐心的教导我；在我无助的时候，又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的爱，就是您对学生那无私伟大的爱了！
经过您的精心辅导，我的学习成绩变了，转来的这个学期，这个期中考试，我的语文成绩竟达到了全年级的第一，数学也提高了不少。我拿到卷子的那一刹那——我哭了——这个成绩包含了您多少的汗水和教导啊！在这个成绩向后，我的数学也提高了更多，没有下过前10名！
啊！老师多么的伟大，如果科学是一座高峰，那么老师是一位引路人，使你走上这科学高峰，9月1日教师节时，我希望全世界学生都送给自己老师一丝祝福。虽然它不是千金之物，但它表示你对老师的感激之情。
老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。老师，您辛苦了！
感谢老师作文 篇2
丰富多彩的小学生涯很快就要画上一个圆满的句号了，此时此刻，我的脑海中涌现出这样一个画面：入学初，我是一个懵懵无知的小孩子，现在已经长成一个充满了智慧的小脑瓜以及善解人意的小大人，在成长的历程中，我们要感谢含辛茹苦的父母，感谢朝夕相处的同学，感谢自己的对手……但是，我最感谢的是我的老师。
老师，从一年级开始教我们读书、认字，一年级时的我们是多么的淘气呀！可是老师总是用爱心和耐心教导我们学习，从不生气.二年级、三年级，那时我们开始懂得了一些知识及道理，但还是没有完全从无知的.阴影中解脱出来，老师引导我们从无知到掌握，从幼稚到开朗，这要付出多少心血呀！四年级、五年级，我们开始有了反抗的心理，开始反抗老师，不听老师的话，可是老师还是那么耐心，那么慈爱的教导我们，让我们从岐道上解脱出来。六年级，是小学生马上面临升初中的重要时期，老师的工作时间就变得紧张起来，可是老师还是时时刻刻不忘关心，爱护我们，老师的尽心尽责，让我们为之而感谢不尽。
在课堂上，老师滔滔不绝的教导我们，用知识的雨露浇灌我们成长。同学们有错误便及时纠正，以免一错再错；下课时，老师时常提醒我们注意安全，惟恐危险的发生而伤到我们，在春游时，老师时时照顾到每一位同学，关心我们、爱护我们，暖暖的话儿像春雨滋润我们的心。这样的老师能不让我们为之而感谢呢？
老师是一盏灯塔，我们就是在大海中航行的船只；老师是一本书，我们就是读书的求知者。感谢老师，感谢老师的尽职尽责，感谢老师，感谢老师的无微不至！
感谢老师作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两名诗表达了老师对我们的无私奉献。是的，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。老师就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮成长。
我们的班主任周老师是一位既负责又尽职的好教师，当我们有不理解的题时，她耐心的一遍又一遍的讲解，虽然讲得口干舌燥，甚至还有些沙哑，但老师看见我们似懂非懂的样子时，她却笑了，笑得那么甜，那么舒心；当我们跌倒在操场上时，就像周老师自己摔倒了一样，她一遍又遍的安慰着我们，望着老师那心疼的样子，我们心里好受多了。
记得有一次，我的家长没有按时接我，我心急如焚，急得快哭了，正在这时，一张温暖的大手轻轻地按到了我的肩头，一个温柔的声音响起：“孩子，怎么了？”我抬头一看，原来是面带笑容而慈祥的周老师。老师问明原因后，赶忙给我家长打了电话，这才放心了，舒了口气说：“你家长还在单位呢，要过来还得需要二十几分钟，不如咱们先写一会儿作业吧。”说着，我写起了作业，遇到不理解的题，老师过来给我讲解，不一会儿我的作业就写完了，爸爸开车来接我了，可是，现在已经6点了，这已是深冬，天早就黑了，老师却要在这寒冷又漆黑的夜晚独自回家，这……我呆呆地望着周老师，她摇了摇手，又会心的笑了。
周老师不仅对我们的生活上负责，对我们的'学习也很尽职，一二年级，我语文成绩很不好，几乎每次都排在二三十名，周老师见我科科都行，样样都棒，就在这科使不上劲，十分着急。好利用中午的休息时间给我补课，利用放学后时间给我补，只要一有空儿，老师就给我补一些，渐渐地，我明白了许多我不懂的问题，有了自信心，成绩就名列前茅了。
老师感谢您！感谢您在生活上对我们无微不至的关怀和照顾，感谢您在学习上对我们的严格要求，感谢您为我们付出的一切，我会用我优异的学习成绩来报答您的。
感谢老师作文 篇4
我最要感谢的老师，就是我初中时候的语文老师，特别是有一件事情让我记忆犹新，仿佛就发生在昨天似的。
记得那是一次软笔书法比赛，我的语文老师在此之前挑了几个玩笔书法好的人，每天晚上都要留下来训练，然后他给我们一个一个人的指导，他对我们一直都很有耐心，很负责任，对教师这个职业尽职尽责。他本身也是一个很喜欢书法的人，我那时候很喜欢看他的字，因为他每次都会很认真的练字，然后掌握一些练字的技巧再交给我们，让我们去参加比赛。
这离我们家这多远啊，我们训练了有几个星期了之后比赛就开始了，那个时候我们的比赛场地是在操场上面，旁边围着很多人在比赛开始之前选手就要在座位上面坐好，准备开始。我准备好了笔墨纸砚，星星满满的准备开始比赛，但是突然有一个人撞到了我的桌子，我还没有注意到那个人是谁，就发现我桌子上的'墨水全都泼在了我准备的纸张上面，这个时候我发现老师比我更焦急，他赶紧走了过来。他开始安慰我说不要紧张冷静，这些事情他来处理，然后他就跟我一起把废纸扔掉，去裁判那里拿了一张新的纸，然后拿起卫生纸给我擦手，他真的很温柔。他又将我的桌子擦干净了，在我们俩忙活了十几分钟之后，终于能够在开场之前把这些弄好。接着他又安慰我说要冷静，他给我做了一些心理上面的安慰后，又让我坐下来好好的比赛。
在比赛完之后我告诉他，可能我的结果不是很好，因为我在比赛的时候都在想刚才那件事情，他只是摸了摸我的头，对我说没有关系，出了这件事情，谁也没有想到，你能完成这次比赛已经很不错了。我听了他的话之后，感到了由衷的温暖，平时他就是一个很关照学生的老师跟学生像朋友一样。
在之后的时间里，我发现了，他对所有的同学都是一视同仁的，无论那个人成绩的好坏，他都会拿关心的态度对待每一位同学，并且负责任的教给他们文化知识。
感谢老师作文 篇5
多少次，翻动着儿时的作业本，在曾经幼稚的作业本上寻找您的批语；多少次，漫步在记忆的森林里，寻找生命最初的感动，那是您一句话的力量……
我是一个在农村长大的孩子，到上小学时才会到城里。我没上过“幼儿园”，我不曾玩过一些奇特的玩具，我也不会一些脍炙人口的、小朋友们都会的`儿歌，我的皮肤也不白……说白了，我就是一个彻底的丑小鸭。
初到城里，我不受任何人欢迎，甚至连我的座位也没有，作为插班生，我的位置就在最后一排——站着听课。收到如此不公平的待遇，我就自卑的认为自己低人一等，为了掩饰自己，我变的敏感又暴躁，经常惹是生非，被老师骂，成绩自然也是差得要命，一年级的功课，居然都值得八十几分。
如果我没学，如果我没碰到那位老师，也许我的生活就会如此下去，没什么希望了吧。
二年级学，当妈妈把我送到新的学校时，我内心还在排斥，我怕再受到歧视……我先见到的，是我的新班主任——教语文的朱老师。我一直低着头不敢正是她，直到我亲切的抚摸着我的头，我惊奇的抬头，她满脸的惊喜，对我说：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只觉得瞬间阳光变得灿烂，驱散了先前我心中所有的不安，受宠若惊的我感到鼻子发酸，那是我听得第一句赞扬，是生命最初的感动啊。
从此，我爱上了学习，爱上了语文，我的成绩在飞速提高，我感到我身上充满了力量，因为我认为我也是老师的“宠儿”，我一定很棒！终于在那学期结束，我考了班级第二名，比第一名只差一分，收获了我的第一张奖状，同时还有生命最初的感动啊。
老师，在您的教学生涯中，也许您对学生说过许多的鼓励的话，但对于我，它是独一无二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我奋发前进的动力，是我生命最初的感动。
难忘，一句话的力量；难忘，生命最初的感动；难忘，恩师！
感谢老师作文 篇6
落叶在绿叶底下飘落，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅老师和我们的画面，因为老师，才让我们懂得了生命中感恩的真谛。
题记
从我牙牙学语时，就与您相识；我清楚的记得，当老师您表扬我时，我心里如有一片阳光照射着我的心田，暖暖的；放学时，当您留下几个作业错多的同学补课时，我看到您严厉的`眼睛里更多的是疲惫；您讲课时，每一句话都深深的映在了我的心灵，下课了，我们欢呼着、奔跑着，可您还埋头在我们刚交的作业当中。路过办公室时，在和朋友打闹与嬉笑的瞬间，无意中看到老师的丝丝皱纹，那一刻，我很愧疚。但怎敢说罪堪卧首是时间，若不是有您不辞辛苦的为我们这几十株小苗教授知识，怎么会有这岁月的刮痕？
我像一株小树苗，要经过阳光的滋润与雨露的呵护而茁壮成长；老师您是阳光，是雨露。您一句鼓励，就如同蜜罐在我心中打翻了，甜甜的。您批评我时，我的心里明白了什么，安静地听您给我讲道理；您讲课时，我感觉您有一种精神，一种无私的精神。把自己所有的知识教授给我们，毫无保留的精神，给人一种温暖的感觉。老师，待我们长大，要去外地工作时，您会含着泪水深情凝望着我们；晚上，您在呕心沥血的备课；您是培育21世纪的园丁，我们一定不会忘恩负义，辜负您对我们的期望；您不管是优等生还是差等生，都是您的最喜欢的学生，父母生育了我们，养育了我们，而您教育了我们，告诉我们怎样做人，让我们懂得了生命的真谛。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师那么呕心沥血的传受我们知识是为了什么？优秀教师奖？芳名永留？都不是，老师只是希望我们成为国之栋梁，而不想看到我们走向自我毁灭的道路。元关汉卿曾说过：一日为师，终身为父。老师，您虽然是我的老师，但更像是我的父母。到这里，我忠诚的向我的老师道一声：老师，您辛苦了！
感谢老师作文 篇7
“随风潜入夜，润物细无声。”用这句流传千古的诗句来赞美我的语文老师是最合适不过了。
她就是我的班主任王老师。王老师是最佳“段子手”，上起语文课幽默风趣，妙语连珠。语文课上，整间教室常常洋溢着欢笑声。而不知不觉间，我们就掌握了不少妙趣横生的语言。是王老师让我们学会求知，更加智慧；也是她洗涤了我们的灵魂，教会我们做人的道理。
记得我读二年级的时候，作文写得不是很好，日记只能写一两句话，每次作业布置写日记我就急得团团转。那时没有很好的老师来引导，我自己的脑袋里也没有丰富的词汇，更不懂什么修辞方法。后来，王老师来当我们的语文老师。第一次，她让我们写作文，我写完后胆怯地交了上去，老师批改后把我叫到了办公室，她说：汤钏瑜同学，王老师知道我们班你最聪明了，看，你的字写得多漂亮啊！老师相信你的写作水平也一定会提高的.。不要害怕写作文，只要把自己看到的，感受到的真实地写出来就好了。”说完把我的作文本递给了我，我打开一看，上边修改的地方很多，密密麻麻的红色小字跳入我的眼帘。我反复地读了好几遍，心里对老师充满感激。后来，每次的习作课上，王老师总会教我们一些写作文的好方法：首先，我们要想出好的题目来吸引读者，其次文章要新颖，有丰富的想象力。此外，生活中要我们留心观察身边的事物。段落之间要自然地衔接起来，需要过渡句来当“桥梁”……王老师会认真地帮我们每位同学修改作文，还经常让我们对比修改前后的区别。我按老师的方法去写作文，果然进步了不少，我发现原来写作文真的并不难。老师读了我的作文，夸我学得快，掌握得好，还经常当作范文读给同学们听。王老师又把我的作文投到《鄞州日报》、《未来作家报》，没过多久，我的作文在报纸上发表了，我兴奋得一蹦三尺高。
如今我已经发表了多篇文章，我从心眼里感谢王老师的精心教导。谢谢您，让我对学习充满信心。
感谢老师作文 篇8
我们文海实验学校，是杭州的一所重点学校，已经两岁多了。这里绿树成荫，鸟语花香，喷泉飞涌，十分美丽，在文海的每一个地方，每一个角落都流淌着书香气息。
文海的校园是美丽的，文海的老师则更加崇高又令人敬仰，因为他们的存在，赋予了这优美的.校园以灵气和精髓。老师们在用真心教育我们；在我们失败的时候鼓励我们；在我们伤心的时候安慰我们；在我们成功的时候为我们喝彩……
老师给我们上课是那么的专注。曾记得：我们三年级时，我们的班主任吕老师给我们上公开课《可贵的沉默》。她认真做了充分了准备，利用多媒体教学方式，广泛发动大家和老师及授课内容互动。首先她提出问题让大家思考，然后启发同学们从书本上去查找答案，再结合课文让大家写出给父母亲的心里话，最后领着我们富有感情朗读。整堂课深入浅出，情理交融，使我们大家听着、听着就进入了课文、进入了“故事”。讲到高潮处，就连坐在后排的家长们，就流出感动的眼泪，吕老师也眼竟睛红红的，真是太感人了。俗语说的：台上一分钟，台下十年功，可见老师们为我们上好课付出了多大的心血啊！。听说我们班的副班主任王老师因为疲劳过度而昏倒了，可第二天她还是坚持来给我们上课。她们只不过是我校全体老师的一个缩影，我们可真幸福成长、生活在这个集体。
老师给我们的鼓励是那样的巨大的。记得这学期的运动会，我们班的同学都尽了自己最大的努力，但还没有取得好成绩，落到了年级最后一名。同学们个个垂头丧气，低着头、耸着肩、驼着腰，一幅委糜不振的样子。吕老师看到这幅景象，她也非常难过，但吕老师却把失败的情绪深深地埋在心里，微笑而又坚定的对我们说：“同学们！失败是成功之母。只要我们认真地吸取教训，刻苦训练，我们一定能够走向成功，拿到第一！”文海的老师经常这样鼓励我们。
感恩文海，感谢老师，我相信在你们的培育下，我们一定能健康成长。
感谢老师作文 篇9
六年时光匆匆而过，我已经是一名初中生了。教师节刚刚过去，我不禁想起了小学时期悉心教导我的几位老师，他们像辛勤的园丁将我这颗幼小的种子培育成如今这棵树苗。其中我的启蒙老师舒老师更是在我记忆中尤为清晰。
那是一个寒冷的冬日，天下着雨。放学铃响后，同学们都兴奋的奔向自己的父母。可我怎么也高兴不起来，耳旁响起爸爸的声音："乖，今天爸爸有事，要晚些回来，放学后就自己回家吧。"我想：这么大的雨，我还是等等爸爸再说吧。我便坐在台阶上，等候着。雨越下越大，天也越来越黑，可爸爸还没有来，年幼的我不禁感到害怕，小声呜咽着。突然，一个身影出现在面前，我抬头一看，原来是舒老师。她蹲下，用手抚干我的眼泪，关切的问我怎么了，我哇的一下大哭了起来，老师伸出手抱着我，拍拍我的'背，安慰道："不哭不哭，怎么了？"我断断续续的向她解释了一切，她拉着我："那老师带你回家好不好？"我点了点头。老师撑开一把雨伞，将我抱到自行车上，把雨伞递给我，叫我拿着伞，她骑着车送我回家。冷风呼呼的吹过，我不禁打了一个寒颤。老师将车停下，脱下外衣，披在我身上，我的心中划过一道暖流。老师啊，这是的您还在病中，怎能将衣服脱给我呢？我摇摇头，本想将衣服还给老师，老师却说她不冷，我再不穿她可就生气了。我只好将衣服穿上，回家的路上，我遇见了爸爸，爸爸歉意的对老师说：；"麻烦您了舒老师，到家坐坐吧"老师摇摇头说没什么，这本是我的职责。我脱下外衣，准备递给舒老师。舒老师说："我真的不冷，你先穿着吧，明天再给我吧。"转身，骑车离开了，那一刻，我分明听到了老师的咳嗽声......
鲜花之所以美丽,是因为有了园丁的辛勤照料;我们之所以美丽,是因为有老师的悉心教导。就算当时光流逝，我也会记得......
感谢老师作文 篇10
窗前,米兰芳香四溢,我仿佛看到那熟悉的身影在暗淡的灯光下埋头苦干。那是心里融满爱的园丁,那是不求回报的奉献者,那是茫茫大海上永不熄灭的引航灯,而我就是那浩瀚的大海上漂浮的小船,在您的指引下慢慢前行……
老师是世间最美的呼唤,是最动听的称谓,是我心中最崇敬的人。还记得哭泣时温柔的劝慰,还记得沮丧时坚定的鼓励,还记得成功时由衷的祝贺,我从您那感受到各种爱,像亲情,又像友情。在这条幸福的成长路上,老师!您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此,我懂得了每一片绿叶、每一朵云彩、每一束浪花……
老师,是您满怀爱心,不辞劳苦,给我们创建了一个温暖的大家庭,使我们在这个优秀的大集体中,每天都拥有阳光、欢笑、歌声。
老师,您没有华丽的'舞台,没有簇拥的鲜花,您拥有的仅仅是三尺讲台和一块黑板,但它是您挥洒汗水与青春的天地。
面对着几十双迷茫而渴求知识的眼睛时,您总是义无返顾地用自己的知识、用自己的智慧、用自己的声音(哪怕是嘶哑了)来播洒爱的阳光,播洒智慧的甘露。
伴随您声音的旋律,同学们一天天在成长,也学会了用心去歌唱,用真诚去追求。20xx年9月10日是第x'x个教师节了,在这个特别的节日里,送什么特别的礼物来表达对恩师的报答呢?我的作文一直是我的弱项,在此我下定决心在四年级的时候苦下功夫,超越这一关,能够写下有自己思想的好作文,我想老师您一定会非常高兴的。
今年、明年、再过三年、再过十年,每迎来一个教师节,我们就大一岁,再过三年,我们四(2)班的同学就要毕业了!我相信坚持不懈的努力必然会换来美好的明天,现在我以老师为荣,将来老师会以我为荣的。
感谢老师作文 篇11
我现在上初三了，班主任又换了。在上初中的这几年，老师换了多少个不记得了，班主任换了多少个也不记得了，大概这就是我波澜壮阔的学校生活了。滕立明老师——我初二的班主任，他呀……
初二了，我们又长了一岁，新学期来了，班主任也换了，我们仿佛又经历了一次“动荡”。这个班主任真是瘦呀！宽大的衣服挂在他身上，一件皮夹克穿在他身上就像一件风衣。嗨！又感叹起来了，这已是我第几次感叹已经不记得了！小滕老师，一个又瘦又不高但却非常严厉的老师；一个讲话铿锵有力，令我们肃然起敬的老师；一个幽默搞笑但又很有节制不失风度的老师；一个具有天生领导气息的老师。可他的雷厉风行，让我们对他很是厌恶，其实大家心理都明白老师的心意，可就是转不过弯儿来。他的幽默搞笑，总是能令我们在劳动中体验快乐，让我们精神放松，仿佛一切都不再苦不再累了。小滕老师，一个让我们又恨又爱的老师。他工作上的认真、负责，也让我很佩服。虽然有时会发小脾气，不过，他总能带给我们新的一天，新的感觉，新的.体验。
有一次，班会课上大家要求老师唱一首歌，老师说他的破锣嗓子没法唱，不管我们怎样的再三要求，他就是不干，但是他说过等我们初三毕业时，再给我们唱，不过……不过现在他走了，去了深圳，他太不够意思了，竟然没告诉大家就走了，一声不吭地走了。我竟然在开学才知道这件事！为什么失去了才知道珍惜，才知道他的可贵？是啊！ 也问过自己很多遍，为什么？为什么？可始终也找不到答案。他留给了我们太多的回忆，太多，太多了。我们只有在失去时才知道他的可贵！
小滕老师，您什么时候回来啊？我们还等着您唱歌呢！我们最最敬爱的班主任。回忆总是痛苦的，悲哀呀！只等尘埃落定，才能心境如水，往事如烟，瞬间另人迷醉。啊！一切的一切，只等尘埃落定
感谢老师作文 篇12
一看到这个题目，很多人都会问：“为什么要感谢老师的严厉呢?”老师的严厉可是‘腥风血雨’呀!”这肯定是许多学生的心声吧!可是我就是这么“另类”，来看看我的答案吧!
从我的小脚迈出幼儿园，刚刚步入小学校园的我，就避免不了被老师的“腥风血雨”给淋“灭”了!我第一天、第二天……第十天对老师的批评、惩罚很反感!但一个月之后，我的体会就完全不同了!我认为老师为我们好、为我好。
可是，这个理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又开始寻找一个新一点儿的理由。
在我们的“妈妈”还是刚中带柔的汶老师，而不是超级无敌、活泼开朗、幽默风趣、愿意做一个“知心牌”的张老师时，我对老师的严厉好糊涂，好像有很清楚。之前的为我好、为我们好的理由好像和理却又不合理。
可是三、四年级时期，我好像恍然大悟，觉得老师像对自己的孩子那样爱我们，那样严厉地教育我们，我觉得这个理由可以暂时封住我那颗“反感之心”了。
到了五年级，爱我们的人竟是为我们上了一课精彩的`《我爱故乡的杨梅》。说她会记住我名字的老师(虽然我的名字不太好记)，就是张老师。
张老师刚刚“莅临”五年级并做班主任时，我们并不了解她，对老师的脾气不清楚，经常认为她没有汶老师“火大”。可我们错了，在经过一段时间之后，我们输得“心服口服”。我们对老师的“法则”言听计从，不敢有斑点逾越之心。可是我认为，为了班级利益，这些规定必须遵守;而自己做错了事被批评时，万万不可有仇视之心，理应自我反省，好好向老师道个歉。
假设生活中没有老师的严厉，生活就不会有一点压力，自己更不会进步!
这就是我的观点、我的角度、我的答案。我有一句真心话：“感谢老师的严厉!”
感谢老师作文 篇13
老师，您是我只是海洋中的一座岛屿。您把我填充好，又无怨的把我送上知识的海洋。
妈妈在小学里也是老师，虽然没有教过我，但我从小也被老师注意着。更何况，我的年龄要比班里的同学小一两年。
一二年级，我是一个“差生”，从来无法让自己投入学习，因而整天在中下游徘徊，苦海又仿佛无边。什么时候才能到达天堂？我自问。没有人回答我。快要升入三年级了，老师把我找去谈了谈。老师讲的虽然不怎么清晰了，但大概是：“一二年级的时候，你还小很多，贪玩点也是正常的，但是即将升入三年级，就一定要好好努力了啊，不能给你妈妈丢脸啊！没关系，我相信你！”虽然只有这么一席话，但我每每想起老师给我的那一个温暖的鼓励的笑容，那段温馨的话语，我顿时觉得自己是那么的不听话，暗自在心里下决心要好好努力。老师，您鼓励我，我成长了。
四五年级，我的成绩已经有了明显好转，达到了中上游。但是数学总是让我苦恼又苦恼。眼前的各种数字也成了一个个小恶魔，急着要把我消灭掉。没办法，我败在了数学上。而老师总是给我耐心，细心地讲解各种题目，渐渐地，我也并不觉得数学有那么难了。老师，您教导我，我成长了六年级，要准备考中学了。我也步入了紧张的学习过程中。上学期的'感冒很厉害，期末考试前一个星期都没有办法去上学，只好到最后一天考试的时候再去。感冒没能把我击溃，反而我考了一个总分的年级第一。下学期我又考上了外国语，历城二中，山大附中，希望杯获奖……可又有多少人知道，我曾经是一个“差生”呢……时间过去了那么久，老师对我还是那么用心。老师，您陪伴我，我成长了。
我在一次次的成功与失败中得到洗礼，而老师又一直在默默地支持着我，鼓励着我，给予我希望。老师，感谢您对我的一次次帮助！感谢您对我的一次次鼓励！
感谢老师作文 篇14
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；我感谢许多人……其中我最感谢的是我现在的语文老师——熊海彤。熊老师剪了一个蘑菇似的发型，眉毛黑黑的，洁白的瓜子脸上有一双亮晶晶的大眼睛，瘦高的个头，一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了，什么都懂，什么都知道，她说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。每当同学们有不会的问题向她请教时，她都会用温柔语气慢慢的讲，直到同学们懂了为止。但是，熊才能师也有严厉的时候。记得去年刚转到育才实验，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。熊老师就把我留下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不是一样吗？干吗这么一遍一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。熊老师仿佛看出了我的心事，耐心的`说：“杨婧，你知道吗？在考试的时候，语文错一个字也许没有什么，可是在数学题上，如果一个数字书写不规范，就会把答案计算错了，从而失去很多分。”听了老师的一席话，我终于明白了她的用意。从那以后，我就像个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。熊老师又是一位认真负责的老师。因为熊老师的身体不好，所以总是生病。有一次熊老师生病了，她本应该在家里好好休息，但是她却坚强的来学校为我们上课，上课时她把健康的一幕给了大家，却把痛苦留给了自已。老师是我们成长路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师及时点拨让我们清醒。“捧着一颗心来，不带半点根去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。指导老师：熊海彤
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