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校园的早晨作文

时间:2023-09-20 15:35:27 推荐作文 我要投稿

(集合)校园的早晨作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的校园的早晨作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(集合)校园的早晨作文

校园的早晨作文1

  我们的校园可美了!早晨的校园更是生机无限!

  早晨,风婆婆揭开面纱,吹着温暖的春风,迎面而来,让我们觉得舒畅。走进校园,晶莹剔透、圆滚滚的露珠睁着大眼睛坐在花瓣上,看着同学们来到学校。树爷爷像退伍的士兵,仍然站着军姿,仿佛对我说:"孩子,祝你在新的一天快乐!”小草和小花高兴地看着我,仿佛在说﹕"快去晨读吧!”我一边点头一边使劲地闻着新鲜的空气。

  轻快的音乐铃声响起,同学们排着整齐的队伍去操场做早操。大家伸伸手臂,抖抖腿,个个看起来精神抖擞!树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,想必是在为我们喝彩吧!接下来就是同学们的活动时间啦!同学们在操场上有的踢足球,有的跳远,有的跳长绳……看,那边跳远的同学一瞬间而过,在半空中划过一条优美的弧线,踢足球的同学对足球情有独钟,为了一个足球展开了激烈的“搏斗”。

  若是碰到下雨天,校园的早晨也非常美丽。朦胧的白雾笼盖了整个校园,雨细细地下着,像一根根绣花针。雨中的花儿频频点头,红的、黄的、紫的.……尽情舒展着身姿,美不胜收!可爱的小草吮吸着雨的露汁。操场上异常的宁静,但教学楼里却传来阵阵朗朗的晨读声。

  我爱我的校园,更爱早晨的校园!

校园的早晨作文2

  学校的早晨是宁静的。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着学校,教学楼隐没在淡淡的晨雾中。远处,雾朦朦胧胧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云雾中传播温暖。

  学校的早晨是热闹的。当同学们陆续来到学校,学校里顿时变得热闹起来。操场上到处可见同学们的身影。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑着,他们熟练地传球、运球、投篮,一连串的动作让同学们欢呼雀跃,学校的早晨是美丽的。当太阳露出第一丝笑脸时,新的`一天开始了。学校里,小草抬起它可爱的脸蛋;水池样貌像一个心。池里有很多小鱼,每当有人把吃的东西丢下去,小鱼就会浮上水面不停地抢吃。水池的中间是一座假山,假山下头有两条小小的鲤鱼,如果把它打开,假山上就立刻喷出一股清泉来,四面洒开,像一朵花一样,趣味极了。水池周围的花草树木长得很茂盛。有各种各样的花,黄的、红的、粉红的、紫的┄┄这一种花还没谢,那一种花又开了。花旁边的树木,绿油油的,衬着五光十色的花,真是没法比喻。学校的早晨是充满期望的。当金色的阳光破窗而入时,教室里已是书声琅琅。同学们一个个拿着书本,个个都不浪费一分一秒,因为他们明白,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,应当用实际行动来回报辛勤的教师。

  学校的早晨真是五彩缤纷!我爱学校的早晨!

校园的早晨作文3

  一天之中,我最喜欢早晨的校园,喜欢它的美丽,喜欢它的生机勃勃和书声琅琅。

  校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园,教学楼若隐若现,雾朦朦胧胧的,好一派迷人的景色。

  校园的早晨是热闹的`,同学们背着书包,系着鲜艳的红领巾,如一只只快乐的小鸟飞进了校园,见了老师敬个礼,见了同学问声好,如果见到自己最亲密的朋友,就会忍不住来个热情的拥抱,手拉着手,来一阵令人羡慕的窃窃私语。你也许会奇怪,一个晚上不见,怎么就有这么多知心的话需要交谈?这些美好的画面,一下子打破了刚才的宁静。校园里的早晨是美丽的,当太阳公公露出第一丝微笑时,新的一天便开始了。校园里,小草仰起可爱的脸蛋;树木也醒了,互相交谈着昨夜的美梦;鸟儿在树枝上唱起欢快的歌,给校园带来了勃勃生机…….操场上到处可见同学们那矫健的身影,热爱运动的同学在不厌其烦地奔跑,乒乓球台前被围得水泄不通,篮球场上同学们在快速地传球,篮球一会儿飞到这个同学手中,一会儿蹦到那个同学脚下,一连串紧张而优美的动作让观看的同学欢呼雀跃。

  校园的早晨更是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时,教室里已是井然有序。同学们一个个拿着书本,有的在朗读课文,有的在背诵古诗……个个都不浪费一分一秒。

  校园的早晨真美呀!我爱校园的早晨!

校园的早晨作文4

  我的学校是美视国际学校,我在这里读了一年多了,这里的早晨是迷人的。

  校园的早晨到处都是静悄悄的,我们走在上早操的路上,我们只听得到风吹过的声音、小鸟歌唱的声音、我们的脚步声,还有我们悄悄说话的声音,校园的早晨真是太安静了!

  校园的早晨是美丽的,风吹过大树,发出哗哗的声音,好像在说:“小朋友,早上好!”风吹过小花儿,小花轻轻的说:“我最喜欢早晨了!太阳照着我,小鸟为我歌唱!”风儿吹过我的身子,我感到非常的凉爽,非常的快乐,我喜欢早晨的风!在小路上,我看见了小草上的.露珠,在阳光下颗颗晶莹剔透、闪闪发光,露珠从小草上滑落下来,发出美妙的声音。小鸟在枝头欢歌,月牙湖里的小鱼从水里蹦跳,湖面上的睡莲花打开了,好像在欢迎我们。

  学校的早晨是忙碌的,厨师们正在食堂里忙着为我们准备美味的早餐,清洁工正在清扫校园里的垃圾,工人们正在忙着修房子,有的在扛木头,有的在定钉子,他们忙得满头大汗。老师们匆匆忙忙的抱着书本走向教室,同学们在教室里认认真真的做自己的事,有的在看书,有的在写字,有的在大声朗读,有的在做口算。

  校园的早晨真美妙!

校园的早晨作文5

  晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新来到人间。

  今天,妈妈有事起得早,我早早吃过饭就来到了学校。一进校园,顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围宁静幽雅,薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园,整齐的教室隐没在淡淡的晨雾里,若隐若现。整个校园的黎明是那么的温馨和幽美。我深吸一口气,顿觉一阵清新,令人心旷神怡。

  漫步校园,湿润的泥土气味,不停的扑鼻而来。花园里的小花上缀满了晶莹的珍珠,犹如一颗闪闪发光的钻石,摇摇欲坠。清风徐来,花香沁人心脾,火红的鸡冠花,勇于攀登的`牵牛花,娇艳的月季花…姹紫嫣红,争芳斗艳。电线杆上的小鸟亮开了歌喉,那叽叽喳喳的叫声霎时组成一首美妙的乐曲。渐渐地校园开始热闹起来。一轮红日从东方冉冉升起,最后一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被绚丽的朝阳染得红艳艳的。此时,同学们陆续来到学校,有的在打扫校园,有的在锻炼身体,还有的在高声朗读课文。老师也挟着课本向教室走去。真可谓“一天之时在于晨”呀。

  啊﹗校园的早晨,我赞美你﹗你给同学们带来了大自然的美丽,带来了生活的希望。

校园的早晨作文6

  校园,校园的早晨是什么样的呢?让我们一起来看看吧!

  “嘟嘟!”早晨妈妈开着车把我送到了学校门口,我急忙背起我那鼓鼓的书包,下了车,向妈妈招了招手,说了声“再见”便昂首挺胸地向大门走去。“Hi!”我看见了一位同学,向她打了声招呼。我走着走着,忽然,有人拍了一个我的肩膀,吓我一大跳。我回过头一看:“哦,原来是你啊!吓死我了”。就这样,我们三五成群地走向教室。校园的早晨是和谐的。

  有句俗语:一日之计在于晨。走进校园,从教学楼里传来了朗朗的读书声,大家都在老师的带领下争分夺秒地读起了书。走进教学楼,耳边响起只有读书声,看见的,也是同学们在读书的样子,我心里不由得紧张起来,并加快了脚步,朝奔去。校园的早晨是紧张的。

  来到校园的草坪边,那些花儿们绽开了笑脸,小草们揉了揉自己惺忪的眼睛,可是,露珠还挂在小草们的头上呢!就好像小草们在演杂技呢!虽然没有风,但我知道,花儿正在向我招手,小草朝我调皮地眨了眨眼睛,吐了吐舌头呢!校园的早晨是恬静的。

  在操场上,身体高大的.体育老师正带着他的学生在跑步。而另一个老师在教那些中年级学生跑步走。那边,他们正在跳远。“一!二!三!”“兹!”一位同学跳了过去。在操场上,每位同学都汗如雨下,但他们依旧在热火朝天地训练着。

  朗朗的读书声和校门口传来的打招呼声,交织成一片,形成了一支欢快,生机勃勃的校园晨曲,拉开了新一天的帷幕。

校园的早晨作文7

  美丽

  轻轻的走在校园附近的小路上,顿时,我被那晨雾中的美景所陶醉。微风吹拂着大地,让我感到前所未有的凉爽,周围是那么宁静,薄薄的晨雾中,湿润的泥土气味扑鼻而来,道路两旁的花草树木上缀满了晶莹的.露珠,如同一颗颗闪闪发光的钻石,摇摇欲坠,那一栋栋高大上教学楼沐浴在晨雾中,显得那么和谐宁静。

  热闹

  你瞧,还没有打上课铃,操场上一片沸腾。操场东边有几个小同学玩老鹰抓小鸡的游戏,“老母鸡”用自己的“翅膀”来掩护自己的小鸡,怕一不小心小鸡就被老鹰抓去。南面操场上,有几个女孩正在踢毽子,毽子却像一个调皮的小男孩,让主人踢了两三下就往外跳,但这样并没有影响主人愉快的心情。

  忙碌

  咦,那些忙个不停的人是谁?喔,原来是值日生啊!他们个个累的气喘吁吁,可是谁也顾不得休息,只是不停的挥舞着手中的扫把,生怕留下一点垃圾。再看看文明礼仪岗的同学,着装整齐,恭恭敬敬的站在校门边,个个都精神饱满,笑容满面,只要有老师和同学走进校门,就立刻向他们行少先队礼,并响亮的喊一声“老师好”“同学早”,虽然夏季艳阳似火,冬季寒气逼人,但“礼仪天使”每天都早早来到学校,用他们最真诚的微笑和最甜美的声音来欢迎校园的主人——老师和同学们。当踏进学校的教学楼时,你就能听见朗朗的读书声,让你觉得心旷神怡,精神抖擞。

  校园的早晨总是那么美丽!

校园的早晨作文8

  我喜欢早晨,更喜欢校园的早晨。因为校园的早晨有着它独有的特色,早晨,小草探出头来,小树们像家园卫士一样保护着我们,小花们更是争奇斗艳,在风中绽放着。

  校园的早晨是美丽的,许许多多的小学生陆陆续续地向校园里涌来,形成了一条“人流”。同学们有礼貌的向校长问好,一起走进教室,放下书包,就读起书来。

  校园的早晨是热闹的,早到教室的同学们,像勤劳的小蜜蜂一样开始打扫卫生,同学们有的扫地、有的摆桌椅、有的擦玻璃、还有的在拖地。扫公共区的同学更是一丝不苟,五六个同学成群结队地来到操场上,认真地打扫着,看起来真像痴迷于扫地了。要是我也能参加一个,一定能把校园打扫的一尘不染。

  校园的早晨还是快乐的,下课铃一响,同学们一窝蜂地冲出教室,来到操场上,有的打篮球、有的踢足球、有的踢毽子、还有的跳皮筋,校园不再是以往的安静,而是现在的.沸腾!那儿有一个同学在打篮球,他的运球技术真好,篮球时而从队员们的头上飞过,时而从队员们的肩上飞过,时而从队员们的胯下钻过。

  校园的早晨也是充满希望的,不时,从教室里传来琅琅的读书声,老师绘声绘色的讲解知识、讲故事,同学们总是聚精会神的听着。老师提出问题,十几只小手齐刷刷的举起来,异口同声地说:“我来!我来!”看到这些情景,老师情不自禁地笑了起来。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,”校园的早晨是短暂的,我们要珍惜它。

  啊!我爱校园的早晨。

校园的早晨作文9

  学校是教育我的摇篮,它时时刻刻都十分美丽,可我觉得它的早晨还是最美丽的。

  早晨,小石山下一股股清凉的泉水从理花石的.缝隙里流出来,垂到了石头的底部,那样子,真像一个小瀑布。原本石头底下也有一些水,“小瀑布”的水洒到上面,溅起一粒粒水珠,那水珠犹如一颗颗晶莹透亮的钻石,亮闪闪的。早起的阳光照射到水面上,小鱼就出来做游戏或晒太阳了,可爱极了。

  早晨的小竹林更是令人流连忘返。雾像给小竹林蒙上了一层面纱,朦朦胧胧的。凤尾竹垂挂着自己的凤凰尾巴,其它的树木也郁郁葱葱的,你看,蘑菇树开了一朵朵小花,那小花藏在叶子里面,十分令人喜爱。突然几声鸟叫,鸟儿也唱起了早晨的赞歌。

  早晨,同学们进了校园,鸟儿欢迎着,小草摇摆着,树枝也跳着舞。不一会儿,朗朗的读书声在一间间教室传来。这时,鸟儿不叫了,小草不摇了,树枝也不跳舞了,似乎都在听同学们的读书声。仔细一听,呀,那读书声真是悦耳!

  我爱校园的早晨,我爱校园早晨的一草一木!

校园的早晨作文10

  校园的早晨是安静的,是热闹的,也是忙碌的。

  清晨,整个城市还没苏醒。可是,校园早就醒了,它在欢迎它的第一位客人——风。听,风来了,它悄悄地“飞”到了树顶上,不想被任何人发现,但是还是被听觉灵敏的大树们发现了,树叶发出“沙沙沙”的声音,好像是在欢迎风的到来。“叽叽,叽叽……”小鸟飞来了,它们停在树梢上,不时地发出几声清脆的鸣叫声,仿佛是在和树儿说着悄悄话。

  阳光洒满了校园,校园热闹起来了。“嗒,嗒,嗒……”这是同学们急切奔向学校的脚步声;“滴——滴——滴”这是送孩子上学的汽车的喇叭声;不一会儿,校门口的小巡警们已经整齐地到位了,跟同学们和老师们说声:“早啊!”“你早!”这样的问候,就使这一天感到无比满足。

  一日之计在于晨!早晨的.时间也是紧张的、忙碌的。有的同学整理完书包就加入了早读行列,那朗朗的读书声充分地表现了同学们的认真、自律。有的班级把“一日之计”用于考试,同学们快速、安静地传卷,一阵“沙沙”声过后,又是一片寂静。在这时,就连写考卷时铅笔发出的“嚓嚓”声都听得一清二楚。

  校园的早晨,安静祥和,生机勃勃,紧张忙碌。我喜爱这校园的早晨!

校园的早晨作文11

  在早晨的校园里,仿真一切都是安静的。

  走进早晨的校园,我就感觉新的一天正式开始了。早晨的校园人烟稀少,我独自走在向属于我的班级。放下书包后,我走出教室门,站在走廊边,你会发现,我们的校园是如此的美丽,一棵棵葱郁的树,散发出清新的空气,让人感觉神清气爽,精神饱满。

  站在操场上,注视四周,你会发现,旁边全是花草树木,细一看,草丛中散着许多可爱的小花朵,正对着你绽放笑容呢!走着走着,人越来越多了。

  随之,一阵响亮的上课铃就打响了,同学们一个个都拼了命地往自己班上赶,你不让我,我不让你。之后,你就会听到一个班接一个班朗朗的读书声了,那朗诵的声音响亮又整齐,就像是一个大型乐团在演奏一样。

  下课后,外面突然下起了小雨,我坐在教室里静静地望着窗外,小雨点儿击打着玻璃,那声音清脆悦耳,雨下得快,一会儿就停了,你仔细去看树上的叶子,你会发现叶上有许多“小珍珠”,那“珍珠”晶莹剔透,十分可爱。忽然,一阵微风吹过,树上的“珍珠”都从叶上滑落了下来,形成了一个短暂而又美丽的瞬间一一“珍珠雨”。

  走在下雨后的校园里,我不好的情绪,仿佛也被雨冲涮掉了,取而代之的`就是那愉快的好心情了。

  在早晨的校园里,还可以欣赏悦耳的“歌曲”,享受早晨那安静的氛围。

  早晨的校园就是这样的让人陶醉啊!

校园的早晨作文12

  家庭的早晨,是闹钟吵闹的铃声惊醒的;实验小学,四周树木纵横,它的早晨是树枝轻松的摇摆声唤醒的。校园的早晨是美丽的。

  明亮的阳光下,宽大的操场闪烁着点点金光;同学们随着音乐摇摆着身子,犹如一朵朵鲜艳多彩的花儿,随着风儿翩翩起舞。主席台四处栽满了绿油油的铁树,一棵紧挨着一棵。一些万年青在微风中摇摆着身子,显得格外醒目。那高高的围墙坐落在学校的四面八方,不时有一只只燕子从雪白的`墙后悄悄跳出来,又在学校上空轻轻飞过。校园的早晨又是热闹的。路很宽,人也多,你会不由自主的随着拥挤的人流去参加游戏。跑道上有各种活动:那正在比赛的呼啦圈、跳绳、乒乓球里高手如云,战得不分胜负;那正在奔腾的同学,就像是脱了缰的野马,炮得飞快;那篮球场上的同学们在玩翻跟斗、丢手绢、贴药膏……

  来上课的老师面带微笑,仔细地观察着同学们的每一个动作。校园的早晨更是紧张的。走廊两旁,不少教室里都发出了闲杂的拿书、铅笔盒的声音,同学们都在做着上课前的各种准备。有些教室里已经上课了,老师正忙个不停地回答着同学们的问题。我们的教室对面是舞蹈室,正紧张地做着舞会前的练习,门窗里不时飘出钢琴的演奏声。上体育课的同学站得很直,就像一棵挺拔的小树。这儿原是个像山村的小学,只有一幢教学楼,一个水池和一座木桥。如今,校园里建起了校友楼、实验楼、篮球场、传达室。学校在变化,在前进,我们的学校将会变得更加美丽!

校园的早晨作文13

  在一个春天的早晨,雾还没有散,所有事物仿佛都盖上了一层乳白乳白的纱巾。

  走进校园,首先映入眼帘的肯定是那一盆盆明艳的鲜花。有淡黄色带黑色的蝴蝶花、火红火红的太阳花,还有就是紫红色的杜鹃花。脚下踩的还是那些白色和黄色的方石,它们同样是整整齐齐的排着,没有一块是多余的。

  再往前走,就到了操场,操场的左边有一排小叶榕,小叶榕上挂满了南开小星星,那些星星上写着们对南开小学的各种赞扬和愿望。

  操场的右边是一些黄桷树和我们的健身器材,有攀爬类和行走类,虽然早晨这里没什么人,但一到课间,那里就会人山人海,有时根本没法挤进去。操场的前面是升旗台,升旗台有三个高低不同的旗杆,上面有三面不同的、已经升好的旗帜。最高的是们祖国的五星红旗,其他两个旗杆上都是不同的南开校旗。

  走进教学楼的大厅,首先看到的是一个用植物排放构成的、用塑料硬板做“表皮”的墙,墙上有八个大字,那正是们南开小学的校训“允公允能,日新月异”。

  走完几级台阶以后,肯定会听到朗朗的读书声和同学评讲的声音。他们珍惜着每分每秒,他们正在为今天的.学习做准备呢。

  走到教学楼的最左边,顺着窗户往下看,保证可以看到八个乒乓球台,也许会有几个同学在打乒乓球。晨风吹拂着周围的竹子,发出“沙沙”的声音,好像是在给他们加油呢。

  南开小学的早晨是宁静的,南开小学的早晨是美丽的,喜欢南开小学的早晨。

校园的早晨作文14

  久违的阳光最终驱散了清晨的大雾,照射在大地上,融融的暖意在空气中浮动着。

  早晨最之后临了。

  瞧,学校又焕发了生机。呈现出眼前的那一片草地,正在悄悄发生变化:被冻得枯黄的小草开始复苏了,长出了嫩绿的新芽;仔细观察,还会发现,在这嫩绿的草丛中点缀着几种不知名的小花,小巧玲珑的小花盛开着,有淡黄的、粉红的……颜色鲜艳极了。那些在我们南方四季如春的大树,挺拔地伫立在春风中,显得很神气:利剑似的剑麻,孔雀尾巴似的散尾葵,卫士似的棕桐树……呦,你瞧,这棵高大的棕桐树冠上,什么时候已经被春姑娘用纤纤细手抽出了一片嫩绿的新叶呢!立在寒风中的那几棵桃树,叶子都落光了,只剩下光秃秃的枝条,可是在春风的吹拂下,枝头上已经露出了点点红得耀眼的生机。

  咦,几声婉转动听的`鸟鸣声传进了我的耳朵中。原先,在一棵高大而茂密的树冠中藏着许多只小鸟,它们正在枝头上欢乐地歌唱、嬉戏。

  我想,这个美丽的早晨是春姑娘送给学校最好的礼物了!

校园的早晨作文15

  我们的学校在一个普普通通的农村里。

  这是一个初夏的黎明,教室前的两棵老垂柳,凝望着东方将要升起的旭日。

  那操场两侧的球栏,像两位忠于职守的卫士,守卫着我们美丽的校园。那篮板上的球网期待着,期待着龙腾虎跃的孩子们,将那滚圆的球接二连三地投入它的怀抱,一起享受投入后的喜悦。

  不知什么时候,绚烂的朝霞染红了半边天,又将柔和的`色彩洒在校园里。到处是火红的红领巾、鲜艳的花裙子、飘荡着的欢声笑语……小树醒了,沾着露珠;野花醒了,她与露珠做了一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮开清脆的歌喉唱着,向蔚蓝的天空飞去……上课了。在宽敞明亮的教室里,同学们聚精会神地听老师讲课,像一只只勤劳的小蜜蜂,在科学的花朵上采集丰富的知识的花粉。

  啊,校园之晨!这里是一天的开始,这里是人生的起步,我们怎能不用心中炽热的爱,歌颂你,赞美你校园中常见的一景一物都被小作者写得生动优美,活灵活现,在美景中渐渐地流露出自己对校园的喜爱之情。如果小作者对此未经细心观察,是绝不会妙笔生景,字里行间生情的。

  文中大量地运用了比拟的修辞方法,把景物当做人来写,生动活泼。观察一下你的校园里的美景,想想它们像什么,这样你的习作里也会有漂亮的比喻句和拟人句了。

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