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做老师真好主题征文

时间:2021-08-16 10:24:35 推荐作文 我要投稿

做老师真好主题征文800字

  导语;做老师,就应该做人师。下面是做老师真好主题征文800字,欢迎参考。

做老师真好主题征文800字

  篇一:做老师真好主题征文800字

  讲台三尺,学海浩瀚;教室方丈,天地无限。从当年杏坛种梦,到如今初心依旧。十八年春雨秋风,多少纯真的笑脸相识相伴,又挥手再见。希望的帆驶向四面八方,而我,始终在这里守候,守候我们共同的梦之园。

  我们的梦,升起在清晨的校门口。看,太阳才伸个懒腰,遥遥地在白杨树梢露了脸儿,孩子们已经三三两两,冲向校园。分明跳得欢畅,瞄到老师的身影,却一个个急刹车,轻声慢步扮起了乖宝宝——孩子,知道么?小时候的老师,如你一般调皮!老师的老师,把我所有的小把戏,都装在了心里,所谓“老师没看见”,无非是一种当年的我不可能理解的宠溺。如今,我只想把这份宠溺,传送于你。你的童真,是我最幸福的守候。

  我们的梦,芬芳在繁花之路,徜徉在绿色走廊。走廊通往教学楼,三年土壤改良与品种选择试验,石渣路基终于盛开了绿色的梦。藤蔓柔柔地攀爬成荫,粉紫的豆花、鲜红的星星草,绽放的笑脸儿盈满依恋。走廊路面不会有一丝杂物——每天,当值的孩子都会准时出现,三两下打扫干净,也不急着回教室,抱着笤帚弹吉他。于是瞬间,所有的叶儿们花儿们,都会伴随着铃儿般的笑声,在晨光中摇曳。偶尔,会有几个孩子捧着书坐在条椅上,浅笑着、私语着。每每这时,阳光都变得格外温柔,透过绿叶的缝隙,轻悄悄地洒落,抚摸着孩子们的鬓角发梢。那画面,总是极美。孩子,所有的花香都为你们张扬,你们的快乐,是我最温暖的守候。

  我们的梦,燃烧在平凡而神圣的校园。我们在教学中积累经验,在教研中成长进步。我们鞭策自身,我们鼓励新人,我们携手共进,我们风雨同行。孩子是我们共同的宝,看着他们从懵懂无知,到计数识字;从任性顽皮,到启智明理……多少辛劳,泯于一笑!我们,是基础教育者。我们的根,在这片深广的土地中;我们的希望,在无垠的海天上。环渤海、京津冀,是我们的故乡,也是我们出发的地方。孩子,所有的梦想,都因你们启航。你们的成长,是我们最骄傲的守候。

  孩子啊,都说你们是春芽、是蓓蕾。那么将来的你,也许是高山顶的青松,也许是锦官城的.牡丹,也许只是莽莽草野中最不起眼的一株。但请相信,无论如何,你都是这天地间的唯一,独特的你、个性的你,拥有你的舞台,实现你的梦。而我,愿意在这里守候,守候一双又一双羽翼的丰满,守候一季又一季花事的烂漫。

  篇二:做老师真好主题征文800字

  忙碌了一整天,手头的工作刚刚结束,正要下班回家,突然接到一个陌生电话:是郑老师吗?我们在校门口等你。

  刚到门口,迎面扑过来一群中年男女,大家齐声喊道:“老师好,祝您节日快乐!”一辆轿车的车门打开,有人捧出一束鲜花,送到我怀里。几位中年男女围拢过来,争着自报姓名,介绍着彼此。

  我仔细打量眼前的学生,他们早已人到中年:男同学有的已发疏谢顶,女同学则不少体态发福。是啊,一群三十七八的中年人,也都快到不惑之年了。

  面前有个端摄像机的男子,瘦瘦的脸,不高的个头。突然,我的脑海里冒出来一个名字:郑国。我随口喊出,他非常激动,更加感到意外,没想到老师还会记得起自己的名字。

  是啊,人真的好奇怪,有时不经意的小小启示,尘封已久的往事就会立时浮现在眼前:记忆的闸门一下子打开,沉寂在我脑海里二十年多年的模糊印象,顿时清晰起来——那个二十年前的郑国,瘦瘦的,小小的,总是坐在讲台前的第一排桌,一副腼腆大男孩的模样。虽然已过去这么久,但他的性情依旧未变,只是在一旁默默举着手里的摄像机,专注地拍摄一个个激动而温馨的画面。

  还有那个葛志军,曾经是高高的个子,瘦长瘦长的身材,坐在教室中排的最后一桌,他喜欢打篮球。每次从操场回来,脸上总是湿漉漉的,一头乌黑的头发被汗水打湿,一绺一绺粘在额头。但此时的他,已是头发花白,身躯也不再挺拔,再难寻觅当年英姿勃勃的少年影子。

  文静的、淑女般的康晓芳,说起话来还是那样娓娓动听、柔声细语,一颦一笑,仍然透露着当年的青涩……

  在饭店的大厅里,学生们早已安排好了座位,中间墙壁上横挂一张长长的、红色的条幅:二十年师生相聚。

  啊,二十年,真的有这么久了吗?

  弹指一挥,时光如白驹过隙,二十年的时光,足够让每一个人的脸上出现岁月的痕迹。我从一个走出大学校门不久的师范生变为现在年过半百的老教师,岁月的刻刀,逐渐在我不再丰满光洁的脸庞上留下道道斑痕。但是由于我的职业特点,总是面对着一群群永远十八九岁的青春面孔,从而忽视了身边的人也会一天天老去。

  此时的我,倒愿意他们是一群永远长不大的孩子,有着永远年轻的面庞,宁可是我独自一天天地老去。

  望着留在书桌上的鲜花,我知道,不出几天它就会凋零。但我的内心,会一直盛开着芳香四溢的康乃馨!

  不禁想起晏殊的《采桑子》:时光只解催人老,不信多情。

  篇三:做老师真好主题征文800字

  有一段时间,我每天都会接到一个孩子的电话,很稚嫩的童声总是小心翼翼地问:“是语文老师吗?今天的作业是什么?”小孩子嘛,记不好作业是正常的,知道问问老师说明还是个用心的学生。于是我耐心地告诉她。

  几次之后,我就觉得她不应该了,为什么天天记不好?但那样稚嫩、小心翼翼的声音使我不敢用粗声大气表示我的不满,因为我在一篇文章中读到过这样的句子:“孩子的心是最纯洁的雪地,每一个经过的人都会在上面留下痕迹。”我一直希望每一片“雪地”都能保持美丽。我就耐着性子问:“你记住的作业是什么呢?”她会一点不差地把当天我留的语文作业“朗诵”一遍,声音很甜美,说得抑扬顿挫,就像她在语文课上朗读课文一样。“你记得一点不错,快去写作业吧!”

  相同的对话又有好几次了。我忽然疑惑起来:莫非这孩子曾因为忘记作业受过什么刺激,比如老师的严厉批评,家长的粗暴惩罚之类,从而使她总担心自己记不对作业……千万不要发展为心理障碍啊!这样一想心中的一点点不满和不耐烦竟荡然无存了,每次跟她通话时更加耐心而柔和,有时说完作业还聊一两句别的。

  我不敢向她直接问作业的事情,怕惊吓了她原本就足够的小心翼翼,只是在班上几次强调:“只要认真听了,认真写了,偶尔记错一两次作业没关系。”接下来的几天仍然会如期接到问作业的电话,但我似乎已经习惯了,只是对这个孩子多了一点额外的关注和怜惜。

  一次偶然的机会,见到了这个孩子的家长。我并没有直接提起孩子问作业的事情,只是似乎随意实则有意地探听了一下这个孩子有关作业的历史。得到的结果是——她一直认真完成作业,上一年级到现在从来没有因为做作业受过批评。以后的谈话真的是随便聊聊了,可就是后来家长无意中的一句话,竟解开了我心中多日的疑团:“我闺女说了,她特别喜欢语文老师,尤其爱看语文老师笑,爱听语文老师的声音……”

  天啊!我释然,也哑然。这就是孩子的心,像一枚娇嫩的花蕊,朴拙地高贵地向成人吐露着芬芳!孩子的心是纯洁的,孩子的感情是炽热的,孩子对老师的爱,有时恐怕只有热恋中的情人才能相比!

  我庆幸自己的耐心和柔和,也深信没有弄脏她心田中的那片“雪”。


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