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风筝与线作文

时间:2023-06-26 14:45:39 推荐作文 我要投稿

风筝与线作文合集15篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的风筝与线作文,欢迎阅读与收藏。

风筝与线作文合集15篇

风筝与线作文1

  小时候,我喜欢放风筝。记得,每次放风筝,我都会想象一番。我在想,如果我是风筝,振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线。唉!它又何尝知道,如果没有了线,它又怎可能华丽的高飞。它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它┉┉努力,吧!风筝!

  不敢脱线的风筝

  刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,它就带着害怕,胆怯的心,紧紧的抓着那不华丽的线,尝试着起飞。因为它想看更广阔,更大的世界,虽然害怕,但它还是努力的起飞,紧紧抓住那根不起眼的线。

  我就是那只想要翱翔却又害怕的风筝,而我的母亲就是那根不华丽的线。母亲是我的启蒙老师。虽然她是一个目不识丁的.村妇,但是她给我的是生命的教育。她教会我做人,教会我做事,教会我生活。教会我;何时须沉默,何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大,依偎有这条线上。她教会风筝很多很多……

  “需要自由的风筝”

  风筝越飞越高,一种不安分的情绪充分地暴露出来。“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚。”自大的风筝坚决地说。高飞的风筝自认为自己可以了,再也不需要那根丑粈的线了,可是现实总是残酷的。

  现在的风筝:,母亲的“道理”让我厌恶,所有的话语都是唠叨。我觉得我能够独立啦,我有我的主张。我的事不用你管。“我需要自由”风筝对长空大声喊道。然而,我母亲却还是把当是三岁小孩,不厌其烦地日夜唠叨着我。所以我经常跟母亲发生口角。线,你理解风筝吗?

  “风筝在线的眼底下永远都是个孩子”

  风筝脱线了,那又怎样?一只脱线的风筝变得孤独,整天处于惊惶的状态。天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不着地吗?

  在暑假里,我得了一场大病。只有母亲,她骑着自行车载我去看病,这情景,我永远忘不了。看病回来,是母亲为我煎药,熬粥。这是,我完全明白所有的一切。现在已经高中,、母亲对我的唠叨也少了,但少不了要我保重身体,努力学习。也许,我的思想成熟了许多。无论如何,在母亲的眼底下我永远是个小孩,线为风筝的生活指引了方向。

  老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远……

风筝与线作文2

  在很久很久以前,有一只十分漂亮的风筝,它每天都在天空中风翔,小朋友很喜欢它、可它,却不喜换自己。因为它被一根线拴着,它收到了约束。

  啪,一套卷子出现在它的眼前,都初三了,就别闲着了,我给你买了一套卷子,做吧。做完了,我检查。我不想做卷子,他扬着头、一脸傲气。“你不做也得做,这可由不得你了。”一阵关门声,只留得它一阵叹息。好不容易做完了题,他刚打开电视,“砰”,电视被关上了,还不快去睡觉,也不看看时间,都几点了,快去睡觉,明天还要早起背书呢。“啊,他用双手捂住了自己的耳朵,你们怎么管这么多啊,给我一点自由,我自己管我自己。”“我们这都是为你好。”爸爸苦口婆心的说道。

  风筝决定要摆脱自己这样的生活,他不想在被别人牵着走,于是,他拿起了剪刀,剪短了束缚自己的线。

  他盼望已久的假期来临了,这一下,他高兴了,他终于自由了,他可以放松一下自己。

  周末,他要睡个畅快淋漓。他要放松一下自己,打游戏,打它个你死我活……

  风筝剪短了拴住它的`线,它“啪”的倒在地上,它飞不起来,这就是它所谓的生活。

  中午,它继续迷迷糊糊的醒了过来,发觉只有自己一个人在家,寂静的可怕,他安慰自己,反正我自由了,我想吃就吃,让那些练习题滚一边去吧。

  他翻出零食,痛快的吃了起来,要是在平时,爸爸妈妈一定不会让自己吃这么多的零食,什么会长胖啊,对身体不健康,吃坏了身体怎么办!他打开了漫画书,无精打采的从头看到尾,突然之间感觉到无聊。

  他感到口渴,起身,拿起杯子,想要倒水喝,想起爸爸妈妈以前倒水总会在我身边,然后帮我擦去漏在桌子上的水,想起如果爸爸妈妈知道我看漫画、吃零食、打游戏,肯定会唠叨三天两夜吧。回过神,发现杯外的水比杯内的水多得多,想到这,他拿起抹布要去擦,手忙脚乱之际又将杯子掉在地上。

  “当啷”。满地的碎片,闪耀出耀眼夺目的光,刺得我睁不开眼睛。

  风筝师找到了风筝,重新用线拴住,风筝又回到了被束缚的世界。

  “叮叮叮”,门铃响了,爸爸回来了,有没有记得写作业、写我给你买的题、有没有偷看电视……

  面对着唠叨,他并不觉得这唠叨烦人,他伴随着这唠叨声长大,他突然发现,唠叨原来是爸爸妈妈对儿子的一种思念。

  被风筝师牵着的风筝笑了……

  听着爸爸妈妈唠叨的他,也笑了……

风筝与线作文3

  风筝与线就像是方向盘与车轮、球门与守门员、遥控器与航模、鞋与脚,是密不可分的。风筝是理想,在天空翱翔,线就是实现理想所需的鼓励话语;风筝是葵花朝气像太阳,线就是支撑葵花生长的水和营养物质;风筝是小鸟,弱小但昂扬,线就是小鸟飞翔必需的翅膀。在这紧密的关系下,不经意间听见了风筝与线的这样一段对话——

  风筝对线说:“我想要飞的更高一些,但是就是因为你,限制了我的自由,我恨你!”线回答说:“如果没有我,恐怕你现在就已经灰飞烟灭了。”风筝高傲地说:“像我这么聪明的风筝绝对不会迷失方向,更不可能灰飞烟灭,倒是你,每当我想要飞向我向往已久的蓝天时,总是被你这使人厌烦的破线无情的.拽回,我讨厌你!”“那好吧,既然你都这么说了,那我们就各自走各自的路吧!”说完,线毅然松开了在太空中飞翔的风筝。风筝得到了自己想要的生活,它和小鸟们一起飞翔,而线被做成了高贵的衣服。突然,狂风大作,小鸟们都回到了自己的家,风筝无家可归。下雨了,风筝被冲到了泥泞的路上,全身脏兮兮的,雨停了,他被小孩子们扔到了垃圾桶里,最终,在垃圾场被烧了。

  风筝与线就像是学生与老师,风筝放的线越长,风筝飞得越高,但要紧紧把握风筝线,牢牢掌握风筝的飞向,否则,风筝不是断线就是迷失方向。提倡学生自主,但不是随之任之,因为自由飞翔的风筝也需要线的牵引。一旦断了线,就会迷失方向。

  风筝要想飞的最高,还在于掌握风筝线的人,孩子就像是风筝,掌握风筝线的人当然就是父母了。用力不足,失控的风筝就会漫无目的;用力过猛,就会束缚风筝飞翔的高度;当然还有一种可能就是将风筝线拉断,挣脱控制的风筝就会游荡、跌落。

  因此,孩子无论是作为家庭中的一员还是作为学生,可以自立、自主学习,但不可以挣脱管理。因为一旦“断了线”,就会产生两种可能;一种是最好,另一种就是最坏的。假如自制力强,孩子就有可能成材,假如自制力差,孩子就会误入歧途,从此走向不归之路,最终毁了自己的一生,就像上文的风筝一样。要想飞的更高,“风筝”与“线”都承担着不可推卸的责任,只有承担起各自所需的责任,风筝才能享受在蔚蓝的天空飞翔的感觉。

  “线”需要掌握好手中的线,让风筝在正确的指引下飞翔,“风筝”才能迎着风,飞向理想的彼岸。

风筝与线作文4

  天下无不散筵席,即使是风筝与线。

  ——题记

  蓝蓝的天空,绿绿的草地,丝丝凉风轻拂而过。一只只冲向云霄的风筝勾起了我对往事的回忆,

  春暖花开,她却离开……

  翻开书包,一股清香扑鼻而至,俯身一嗅,惊觉!凭着已是四处弥漫的香气去寻,竟是她送的“泰国香珠”。已忘记当时的所想所感,只是留下阵阵芳香。

  望着当初友情的见证,眼前浮现出了与她一起走过的八年时光……

  花谢又开,正是风筝时代!同在小城的我们相约一起放风筝。

  广场上的人可真不少。三个一群,五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来,你瞧,哪个“飞机”飞得可真高,都快飞到云里去了,它一上一下,仿佛在空中翩翩起舞。你快看,西边的哪吒拿着乾坤圈,踩着风火轮,威风凛凛地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飞越高了,好像飞机都没它高呢!”,旁边的.孩子们高兴得一边拍手一边嚷:“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”

  开始放风筝了。她拉着风筝,我牵着线,一阵狂奔,风筝随风飘起来了,我赶紧放线,再牵着线把风筝往上拉,只见风筝慢慢的扶摇直上,我们都仰着头,看着随风飘动的风筝,哇!风筝飞上去了。风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着,它又仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔,风儿吹来,风筝在天上慢慢飘动着,身体忽上忽下,好像在向我们打招呼!那两个小男孩也不赖,他们的风筝也飞得挺高的,像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

  一时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”美丽的“凤凰”可爱的“小白鸽”威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞,而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。

  正是玩得开心时,她却拿出一个小盒子,递给我,沉默许久后,对我说:“天下无不散筵席,即使是这风筝与线,我们是时候要分别了。”顿了顿,接着又含着泪水说,“我要走了,从此我们真的相隔十万八千里,相对于这里说,那里真是天涯海角,我相信,有缘,我们还会再见,希望我们以后不要忘记彼此。”

  就这样,从儿时便相识的朋友,就离开了,结束了我们一起走过的八年时光!

  望着天,望着地,望着天上的风筝,久久不能平复我的心……

  突然,线断了,风筝飞了,我也明白了——离别,能使浅薄的感情削弱,却使深挚的感情更加深厚,正如风能吹灭烛光,却会把火扇得更旺。

  线断了,风筝飞了,我和你的联系虽断了,但我们的心相连,忆还在,即使身在天涯,却依然彼此相依!

风筝与线作文5

  一只色彩斑斓的风筝在温暖阳光的照耀下,缓缓地升入了云霄,在它的周围,白云静静地游走;风儿轻轻地擦过;在它的下面有一群活泼可爱的孩子们,他们正在绿油油的“地毯”玩耍,突然这只在天空中跳舞的风筝引起了孩子们的注意,孩子们仰望着这只美丽的风筝,欢呼着;夸赞着……

  但是没有孩子注意过,在这只美丽风筝下时时刻刻有一根透明“无形”的风筝线。它是风筝的搭档,但风筝一点也不尊重它,还一直嘲笑道:“看你那没用的样子,孩子们多喜欢我,可没有人关注你,甚至不知你的存在,讨厌鬼,别跟着我啦!”虽然风筝对风筝线这样的冷嘲热讽,可风筝线一言不发,还是默默地牵引着风筝。风筝生气了,它挥舞着翅膀不停地挣扎,想与它一刀两断,因为它觉得风筝线一无是处,并还束缚着它,使它没有了自由。风筝越想越来气,它用尽所有的力气往上冲,这时线也越来越紧;越来越细,突然,只听见“砰“的一声,线断了。

  风筝与风筝线分开了,风筝感到异常高兴,终于获得了自由。它正想着要去哪里“逛逛”时,这时“呼呼”一阵风吹过来,风筝失去了风筝线的牵引,飘飘然没有了方向。风儿也开始戏弄它了,一会儿把推向左边;一会儿又把拉向右边,风筝感到头晕目眩,头上冒出无数颗星星,它大喊着“风筝线快快救救我啊!”可是一切都太迟了。风筝最也支撑不住了,像一只撞了头的苍蝇乱转,然后“嗖”一下冲向了草地,重重了摔了过去,它的`一侧断了,再也不能像刚才那样在湛蓝的天空中飞舞了。

  风筝没有了风筝线的牵引、束缚,虽然自由了。可没有了风筝线帮它掌舵,它就是最美丽也难在广阔的天空中翱翔。它们只有相互配合,才能绽放出最美丽的色彩。

  人生的道路亦是如此。老师、父母、长辈、朋友都是我们人生当中的“风筝线”,他们一直默默无闻地牵引着我们,一边让我们勇敢、安全的面对人生当中的风风雨雨,一边指引着我们走向正确明亮的人生道路,不能触及暗礁。

  但我们却刚好相反,总想挣脱这根束缚着我们的“线”,开创自己的小天地。但是这根束缚、牵引我们的“风筝线”消失了,我们就有可能逐渐走向衰落,前途感到迷茫,没有了动力,也没有了正确的方向。

  感激在你身边“无形”的“风筝线”吧!是这些“线”让我们有了人生的罗盘,让我们有了正确的方向;是他们让我们不畏惧人生的风风雨雨,不畏惧失败,最终获得成功,收获胜利的喜悦!

风筝与线作文6

  它总是自由自在翱翔蓝天,可每每想飞向更远的地方,总有一根线缠在它腰间,拖住它,绊住它,困住的不只是它的身体,还有心那颗向往自由的心。

  她是一家人的宠儿,所有人都捧着她,对她关爱至极,可是一旦她要和朋友出去玩,有个人总是极力阻止,总是问这问那,她对这种所谓的关怀,感到不满。

  它试图去挣脱这与生俱来的束缚,它用力拉扯,往树上的树枝飞去,企图让树枝割断线,可线每次都默默的任它这样,只是在担心它在树上弄伤了自己,是否有何不适。

  她开始叛逆,青春期的孩子难免会这样,开始处处顶撞,开始乱发脾气,甚至恶言相向,可那个人好像总在用无私来包容她的任性妄为,依旧待她如初。

  因为线与风筝的`关系是与生俱来的。没有风筝哪有线,挣脱不了的。然而这让它愈发厌恶,它恨,也无奈!

  她和那个人之间总是像一根无形的线,那个人的爱把她包裹的越来越紧,无微不至的关心让她愈发喘不过气来。

  也许是力气过大,也许是时间,它和线之间的开口越来越大,直至仅剩一点点相连了。

  也许是争吵,也许是泪水,她与那个人终于大吵了一架,心口的裂缝越来越大,后来真的只是相对无言了。

  它很高兴,终于很快可以离开这个噩梦之地了,可线依然不放手。

  她含着泪水瞪着那个人,那人却紧紧地抱住她。‘

  它依旧向着那白云深处飞去,终于最后一丝束缚挣脱了,它终于如愿以偿,随风而去。

  她睁开怀抱,收拾行李,到朋友家去散散心。

  可现实并非想象中那么完美,现实总是残酷的。风筝飘到树上,卡在树枝之间。鸟啄它的身子,千疮百孔。它多么想念当初那个小天地啊!后悔的泪水……

  到了朋友家有诸多不便,饭没那个人做的香,半夜也没人掖被角……她好想回去,可自尊呢……

  一次偶然的机会,它随风飘回到线的身旁。此时的线也已是满身泥垢,可线头总是翘首企盼,看到它回来了,高兴不已。可看到风筝那满身的伤痕,又心疼不止。线为她缝补伤口,等它愈合,又在接口处打一个结。

  终于她按捺不住,她低着头回到了家中。那个人噙着泪水抱着她,久久未松,这次她没有拒绝,只是紧紧回抱。那个人做了一大桌子菜——都是她最想念的,最爱吃的。

  它再次翱翔蓝天,望着这个结,它知道它这一辈子再也离不开这根线。

  她依旧快乐如初,她现在知道:只有那个人的怀抱才是最温暖,最安全的!

  如果没有线在后面一拽一松,风筝是飞不起来的。断了线,它什么都做不了。没有家人给她关爱鼓励,她感觉不到幸福的。

  风筝与线我与她。

风筝与线作文7

  有一段距离,叫做风筝与线,他们的距离很短,可是,当别人放飞风筝的时候,距离……很长。

  小时候,碧绿的草地上总会坐着两父女,他们很好,每天都有时间在一起玩儿,那时候的天空还很蓝,风筝的线还很短……“爸爸,那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道,它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽,在空中划着属于自己的色彩,“那是风筝啊,春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲,是啊,又到了春天,孩子又大了一岁。

  不知过了几年,孩子长大了,上学了,结交了很多很多朋友,每天都有做不完的功课和用过度的时间,自然而然,孩子和父亲的距离又拉长了不少,就像风筝与线一样,“孩子,我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子,还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲,因为她认为父亲老了,不懂她的心思,更何况,同学们都不会提及自己的爸爸妈妈,只要自己快乐就行!那一年,孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。

  四年后,孩子初二了,松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促,她觉得父亲很烦,甚至,认为带出去是给她自己丢脸,于是越来越觉得卑微,越来越不想和父亲交流,而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗,可她不知道,认为父亲是故意让她一个人呆在家的,故意吓她的,时而她会故意跑到外面去玩耍,因为她知道,家里没人呢,怎么玩是她的事情。

  这是一个真实的故事,因为里面的人可能也是我们自己,可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的`明天而奋斗,或许你现在觉得,青春就是用来挥霍的,对,是啊,可以挥霍,你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手,我告诉你,别以为你有多么高贵,你的一切都是你的父母为你谋划出来的,用他们的血汗换来的,为什么,风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流,蔚蓝的天空上,风筝和线正越离越远,可是线却很高兴风筝能够高飞起来,应为那样就可以看见他从未看到过的未来,可是,往往这些风筝……都飞偏了呢。

  我不配议论所有人,因为我没有资格,可是我也拥有一个饶恕自己的机会,就是把风筝和线的距离拉短再拉短,那样,我也可以笑着说:“我有一个很幸福的家庭,尽管不是很有钱,但是,我为有两个爱我的父母而骄傲,而快乐。”我想,那时候的我不需要物质的满足,也会是最快乐的。

风筝与线作文8

  线对风筝的束缚,正是出自于她对风筝无私的爱。——题记

  “天天啰嗦个不停,烦死了!”我面露怒色,朝着母亲大喊道。

  你可能会问这是怎么回事儿?其实是我与母亲因为一点芝麻小事吵了起来。“我不是担心你才说这么多的吗?”母亲显得有些紧张,脸变得通红,手也不知道往哪里放。“如果你出了什么事……”“我已经不是小孩子了。如果你真的担心,我应该不要束缚我的自由。”我急躁的打断了母亲的话,独自摔门而去,故意忽视了独自一人呆望着我的满脸伤心的母亲。

  跑了许久,我慢慢停下脚步,一个人坐在马路边的木椅上。柔和的春风拂过我的脸颊,使我的心情慢慢平静下来,忽然望见不远处是广场,我的朋友琪正和其他人放风筝。一只只风筝在天空中盘旋,使我也有了兴趣。

  我一边放着风筝,一边向朋友琪讲述刚才发生的`事,想得到她的安慰。可她听后皱起眉头,抬头望了望天空中飞舞的风筝,随手从口袋里拿出一张纸条和一支笔,在上面写了一行字,随手把纸条递给我,我疑惑的看了看她,又看了看手中的字条:

  线对风筝的束缚,正是出自于她对风筝无私的爱。

  那一刻,我愣住了。我一直都想摆脱母亲对我的束缚,想像雄鹰一般在天空中翱翔。可我却忽视了这一切正是她对我爱的表现啊!

  不知不觉中,泪水溢满了我的眼眶。朦胧之中,我似乎看到了母亲正微笑着向我走来。她的目光中带着深邃的温暖,仿佛是跨过了千年的等待,亘古不变的凝望着我;她的嘴角带着浅浅的微笑,两个梨涡若有若无;她的头上带着星星点点的银发,额头上一条条皱纹仿佛在宣告她已经慢慢变老。没有任何的语言,没有文字,只有灿若夏花般的笑容。

  那一刻,我的心仿佛被针扎过一般。我连忙向朋友道谢,飞快的跑回家门口。我深吸了一口气,脑袋里幻想了无数的可能:妈妈会骂我吗?还是会打我呢?还是……不管了,我摇了摇头,轻轻推开门。

  “回来了,饭还在锅里呢,快吃吧!”母亲在忙乱中回头看着我,脸上带着我朦胧中看见的微笑,没有丝毫责怪与怒气,只有满满的关心。

  那一刻,我才明白风筝与线的含义:无论风筝如何挣脱线的怀抱,线永远都是用包容风筝的任性。

  不知为何,我红红的眼眶又变红了,泪水如散落的珍珠般掉下来:“嗯,我回来了。”

  妈妈对我做的点点滴滴无不渗透着无私的爱,正如线与风筝一般紧紧相连。

风筝与线作文9

  每一个离家的孩子都是父母放飞的风筝,而那一缕缕不断的爱便是牵系着飞翔风筝的线。

  我是在父亲的精心编就的风筝,春风吹拂田野时,我在父亲的牵引下开始飞行了,一路留恋、一路迷茫、一路抗挣、一路拼搏,直到扶摇直上广阔的蓝天。

  小时候,我是父亲捧在手心的宝贝,父亲浓浓的关爱,如那緾绕的风筝线,让我温暖而安心,不曾感到孤独与寂寞。

  后来,到了上学的年龄,我被父亲带到了春风里放飞。父亲是那放风筝的人,父亲的大手掌就是那牵系我们之间的风筝线。为了让我早点飞上蔚蓝的天空,高举着我在大地上拼命地跑,他不顾自己筋疲力尽,还是在拼命地奔跑。而顽皮的我,却总是想挣脱父亲的约束,让父亲十分恼火,甚至拿起手中的鞭子。就像那一次,我家旁边的小卖部来了些新的零食,我闹着要去习,妈妈不肯。我便不甘心地悄悄从抽屉里拿了钱,去买了好吃的零食吃。这一举动被父亲看到了,他二话不说,拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策,我铭记了光明磊落的做人,成了一只向往蓝天,向往阳光的风筝。

  少年时,我在父亲的牵引下慢慢向蓝天飞行,牵系我与父亲之间的线,是父亲眼中那饱含期待的目光。

  进入初中,我不再天天生活在父亲的身边,开始了寄宿生活,一周回家一次。父亲管束我的时间少了,我便开始放纵自己,父亲的威慑力也逐渐降低。一次,我从学校回来,吃完晚饭,父亲叫我去散步,一路上父亲跟我说:“你已经长大了,我要是再像以前一样拿起鞭子是不行了,你现在应该好好想想,读书到底是为了谁,你做事的方法和与人相处的方法,我以后不能再替你拿主意了,要学会自己处理和应对。”父亲那殷殷期待的眼神,紧紧地拥抱着我,在我以后的飞行中,多了一份目标,少了一份茫然,多了一份理解,少了一份狭隘,多了一份主见,少了一份盲从。

  正是那一缕缕殷殷期待的眼神,我努力地迎向蓝天,迎向阳光,我的世界越来越美丽,我的见识越来越广博,而父亲手中的`线却始终左右着我的情感。

  成年的我,为了生计常年在外奔波,回家时,父亲虽然话语不多,但那眼中的喜悦与满足却深深震憾着我。为了那眼中喜悦与幸福,我唯有一心努力地向上飞翔,因为那是父亲的心愿。

  我这只远翔的风筝,在父亲的牵引下,飞得一天比一天高,一天比一天稳,但却不知那放飞风筝的父亲,已长出根根白发,身体也一天不如一天,尽管如此,父亲还是紧紧注视着他放飞的风筝,希望他飞得更高,飞得更远。

  每一只飞翔的风筝,都有一个主人,都有一根牵系他的风筝线,而我就是父亲手中的风筝,在他的牵引下,我的天空越来越广阔,我的世界越来越精彩,我的步伐越来越稳健……

  我要感谢那个放风筝的人——我的父亲。

风筝与线作文10

  没有线,风筝还在吗?

  ——题记

  小时候,我喜欢放风筝。我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线。唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它……

  不敢离开线的风筝

  刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,生怕什么时候遇到某种情况而掉下。我紧紧地抓住那根线。

  我是风筝,母亲是线。母亲是我的第一位启蒙老师。虽然她是一个文化水平不高的妇女,她不仅给予我生命,她还给我了生命的'教育。她教会我如何做人,教会我如何生活,教会我如何关心爱护他人,教会我很多很多……因为母亲,我知道了什么事情该做,什么事情不该做;何时要沉默,何时要热情。我听着母亲的话渐渐长大,我这只风筝离不开线……

  我要振翅高飞

  风筝越飞越高,一种想要自由的冲动充分地暴露出来。“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚。”风筝坚决地说。

  我是风筝,母亲是线。在初中阶段,母亲的“道理”让我厌恶,所有的话语在我看来全部都是唠叨。我觉得我能够自理啦,我有我的想法,我的事情用不着别人插手,不需要给我讲一堆听不懂的大道理,我一点都不想听。“我需要自由”我对母亲大声喊道。然而,母亲却还是把我当是三岁小孩,不厌其烦地日夜唠叨着我,时时刻刻管束着我,随时随地关注着我。所以我跟母亲的矛盾越来越多,关系也不复从前,口角时常发生。母亲,我觉得你一点都不了解我……

  风筝离不开线

  风筝脱线了,会怎样?脱了线的风筝变得孤独,变得没了朋友,越来越孤僻。整天处于惊惶的状态,整天都紧张兮兮,放松不下。天气反复无常,脱了线的风筝独自承受着雨打风吹的痛苦,风筝离不开线。

  在暑假里,我发了高烧,而且持续不退。是母亲,她骑着自行车载我去看病,这情景,我永远忘不了。看病回来,是母亲为我煮药,熬粥,做饭,无微不至的照顾我。那时,我明白了所有的一切。现在,母亲对我的理解多了,对我的唠叨也少了,但也少不了要我好好照顾身体,努力学习,考个好高中。也许是我的思想成熟了许多,也可能是母亲更了解我,但这并不重要,无论如何结果总是好的。我觉得我在母亲的眼底下是个永远长不大的小孩子,她要陪我见证我的成长,为我的生活指引了方向。我离不开母亲……

  高尔基曾经说过“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”没有了母亲我们就算拥有再多也无法弥补。风筝也一样,它失去了线,它还在吗?

风筝与线作文11

  一个阳光明媚的下午,一只风筝缓缓飞上了天空。

  瞧她那得意的笑容。她身披红色大衣,风轻轻吹动着她的裙摆,她随着风的节奏舞动起来,就像一只快乐的蝴蝶。她越飞越高,漫过了房顶,越过了树梢,直到线的尽头。

  这是一根淡黄色的线。细长缠绵,虽柔软,但坚韧,即没有风筝的风采,也没有华丽的外表。可他却能牢牢牵住风筝,随着风筝飘舞。

  风筝对线说:“嘿,你这丑不拉叽的`家伙,能不能长点儿,我还要往上飞呢。”

  线说:“风筝,虽然你是因为风才得以翱翔,但风势越来越猛,你会有危险的。”

  风筝不信,便对线说:“嘿,我说你这家伙,怎么就不能往上飞了,难道风大点儿,我就会害怕吗?我告诉你,这强劲的风只会使我飞得更高、更远,展现我的风采。”

  线悬着的心始终放不下来,苦口婆心劝风筝说:“小心驶得万年船,还是小心点为好。”

  风筝有点不耐烦了,说:“嘿,我说你怎么就这么执迷不悟啊,你是不是有我这婀娜的风姿,就羡慕嫉妒呢?我偏就要让你羡慕嫉妒一番,哼!”

  说着,风筝又往上飞了一会儿。但并没有什么意外发生。就在风筝飞得正欢时,线用完了,所以,风筝不能往上飞了。风筝很不高兴,她愤慨地对线说:“你这讨厌的家伙,为啥要牵住我,为什么要阻碍我前进的道路?我真想把你这绊脚石踢开!”

  线没有说什么,他只是用担忧的眼神望着风筝。

  风愈吹愈猛,线愈摇愈烈,风筝还在原地打转儿。此时此刻,风筝感到非常懊恼。现在她惟一想做的就是挣脱这根线,飞到题名高更远的地方。于是,风筝拼尽全身力气,奋力一扯。“嘣”的一声,线断了。线飘飘然坠向大地。风筝就象一只被禁锢了很久而突然被释放了的小鸟一样,张开翅膀尽情享受自由的欢乐。

  可是,快乐是短暂的。只见风筝的身子猛的向下掉,还好她有一对健大的翅膀,要不然从这万丈高空摔下去,结果是可想而知的。于是,风筝试着飞高一些,好掌握平衡,可是她的身子又不听使唤,她想要往前飞,身子却往后退;她想去东边那个村,却到了西边这个村。突然被击中了,她左边的翅膀被划了一个大破洞。她牵拉着身体,艰难飞行着。许久,风筝与地面的距离只有米了。她急需一个避风港。正好,风筝的正下方有一排电线杆,上面缠绕着许多电线。风筝便栖身于电线上。风筝没有落在地上,她的性命也得以保全,只是她再也飞不起来了。看,那根电线上还有她的身影呢!

风筝与线作文12

  “你怎么还看电视!写作业去!”

  “快去练琴!老师都冲我告状了!”

  “吃饭就闭嘴!淑女!”

  ……砰!

  小女孩不知哪来的勇气,硬生生的将妈妈的唠叨关在了门后。她漫无目的的走在街上,此时,她多么希望不再受妈妈的管束,不再听妈妈的唠叨啊。也不知是什么力量的驱使,小女孩用身上仅有的几元钱打车回了乡下奶奶家。

  奶奶一脸惊讶的将小女孩迎到屋里,老人听完小女孩的'叙述,也没有说什么,只是微笑着说:“既然来了,咱们去放风筝吧。”“嗯。”

  田间的风儿轻轻地吹着,麦浪映着天空。一只燕子在一个区域内盘旋飞翔,近看才发现,燕尾上拴着一根细细的线,一直通到麦地里一个小女孩的手上。女孩牵着线,把持着燕子的飞行方向,她不停地让燕子俯冲,飞高,徘徊,燕子也只是乖乖的跟着线飞。女孩在燕子身上看到了另一个自己,一个永远只被线牵着的风筝……突然,不知怎么回事儿,风筝飞到了旁边的槐树上,怎么扯也扯不下来。老人望着孩子:“去吧,爬上去拿下来。”

  女孩终于在繁密的树叶中找到了那只可怜的小燕子,手指碰到它的那一刹那,女孩突然犹豫了,因为她看到了被约束着的自己,无论多么想自由飞翔,却总有一根细细的线在牵着自己,规定自己的飞行方向与路程,可怜的风筝啊,又多么像此时的自己……女孩咬咬牙,用力扯断了燕尾的细线,小手颤颤的拖着它,“去寻找自己的自由吧,永远不会被身后的细线牵绊”,直到看它消失在视野中央。

  “风筝呢?”“我…我把它放了,它想要自由。”女孩吞吞吐吐地说,老人很平静“那咱们去找实现自由的风筝,看它变成什么样子了。”两人的脚步终于停在了一滩臭水沟边,而风筝就在里面。臭烘烘的水围绕着它,垃圾带也时时不忘看望,小燕子的眼睛睁得格外大,直直地望着天,眼神中一片渴望与热爱,但翅膀却无力扇动,任由身体被一点点淹没……

  “怎…怎么会这样。”小女孩铜铃般的大眼睛充满了不解。“孩子,风筝之所以飞的高,那是因为有一根线始终在指引着她,它虽然不自由,但却永远不会误入歧途。断了线的风筝纵使自由,但因为没有线的指引,很快的栽下地来。孩子,回家吧……”

  故事中的小女孩就是我。那天,我突然明白了许多,长大了许多。我不再赌气,不再压抑,因为我明白我是风筝,妈妈是线,线永远不会将风筝带到错误的道路上,而风筝永远都需要线的引导和约束,线爱风筝,风筝离不开线。

  远处,风筝在飞,线在闪烁。

风筝与线作文13

  蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线耐心牵引着她。

  没错,我就是那只风筝,那只高傲的风筝,那只有着强烈好胜心的风筝。而线呢?则是他们——我的父母。

  披着五色罗裙,我跟轻风应和着,踏向左边,又跳向右边,我飞啊飞,飞的好高好高。原来天上这么美!阳光灿烂温暖,我与云朵嬉戏,与鸟儿低语。我想飞得更高,去见见外面更美好的世界,突然,我似乎不那么稳定了,摇摇晃晃好像被什么东西猛地拉了回来。哦!是它——线,每天都唠唠叨叨的,烦死人了,我一脸不耐烦,她却毫不在意,像没事人一样,柔声低语:“孩子,慢一点,会摔下来的。”“知道了,知道了,真受不了你。”我敷衍着。

  我开始厌倦了。

  我第一次尝试着离开,我想大概只有离开才是最好的解脱吧。我隠约透出一股直插云霄的力量,似乎有着某种强烈的欲望——离开,挣扎着往天空飞去,我心中一遍又一遍反复默念着:我要离开,离开!一刹那间,线紧紧牢牢地把我拉了回来,重新束缚住了我,我心中一阵无奈,她说:“你怎么会这样?”看得出来,她心中装着成千上万语的愁和无奈,我低着头,沉默不语,本以为我是自由自在,无拘无束的.,一直以来过着人们向往的生活,没想到,却被一条细长的线束缚着。没想到,我竟然是那么的不自由!

  一阵大风刮过,风筝线居然断了!我心中一片惊喜,可是被幸福冲昏了头脑的我继而却是一片无助的茫然!

  ……

  我失去了线的束缚,一向友好的风儿戏弄着我,一会儿把我推向左边,又挤向右边。这难道就是我梦寐以求的日子吗?不!可现实不允许我哪怕一点点的反抗。我就像一只无头苍蝇,漫无目的地乱转。我头晕目眩,眼看就快要支撑不住,我一阵眼花,飘落下来,飘到了一片草地上。它绿茵茵的,好美,美得无与伦比,或者有一种压抑着的让人说不出又无法反抗的气息。

  “孩子,你去哪了……。”

  “孩子,你快醒醒……”

  那是谁,一声声殷殷地呼唤着我,风儿?云朵?都不会,心中的好奇促使我勉强睁开了疲惫的眼睛——是她,我一直以来深深讨厌的线。

  我重新飞上了高空,飞的好高好高,恢复了往常的日子,其实,我说得这样也很好。急于求成,骄傲自满时,她会耐心地拉你一把,告诉你正确的路,彷徨无助,伤心难过时,她也会在身后默默的扶着你,用鼓励的目光一直注视着你。

  风筝飞得很高很高,

  唯一不变的

  只是那根细长的线……。

  后记:你们的父母或许就是这样一样的线,在你厌倦的时候,请你耐心等待,别说离开。

风筝与线作文14

  从前,有一只美丽的风筝,由一根既细又长的线牵引着,在那蔚蓝的天空中翩翩起舞,它也时常听见人们对它的夸奖和赞美声。

  有一天,它在空中自由自在地翱翔着,忽然听见一阵童稚的赞美声,说:“你们快来看,这个风筝好漂亮啊!飞得又高。”风筝听后得意洋洋的哈哈大笑起来。突然她听见一位老奶奶的一席话:“孩子们,你看,风筝虽然美丽,但是它即使飞得再高再远,也离不开线的牵引啊!如果一旦离开了线的牵引,它就会像那迷失方向的.小鸟不知何去何从。”小女孩们似懂非懂的点了点头。风筝听了,生气急了,于是就自以为是的向线大吼道:“你这个丑东西,快给我滚开!我即使飞得再高,人们也以为是你把我给送上来的,你快点滚吧!我不想再看见你。”

  线被那个骄傲自大的风筝骂的伤心极了,但是线假装没有听见,并没有反驳风筝,因为在线的心中,住着一个信念,那就是做好自己的本职工作。

  “你快滚开啊!你这丑八怪,你怎么可以和我这么高贵的风筝生活在一起啊!你快滚啊!人们在称赞我的时候,会把我的鼎鼎大名与你这种低级卑微的东西放在同等的位置上,你怎么能与我相提并论呢?”

  线听后很是生气,但是仍然心平气和的对风筝说:“我们是站在一条线上的,既然祖祖辈辈都能和睦相处,为什么我。”

  风筝还没有听线把话说完,就竭尽全力的挣脱了线,线随风飘动的落到了这一片一望无际的田地上。它刚落地,就听到了风筝的一声惨叫,原来,它也在半空中栽了下来,挂在了一根树杈上,成为了一个孤苦伶仃,令人不屑的“垃圾”。

  “这不正是因为你过分的看中自己造成的结果吗?你以为自己非常了不起,是一个完美无缺的人,所以,你才栽了个大跟头,流落到粉身碎骨的下场。”线对风筝说。风筝听后很是后悔,也认识到了自己的缺点和不足。风筝对线说:“对不起,对不起,是我太高估自己了,是我太骄傲了,是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大,有人把我弄下来的话,我一定会和你和睦相处的,可是”

  话未说完,风筝觉得有人在动它,它低头一看,真的有人救它,它高兴极了。那人又把它和线接在了一起,风筝欢快的在空中唱歌跳舞,而小朋友们又看见了这个美丽的风筝再一次的破茧成蝶的飞舞起来,她们高兴地唱起了一首首动听的歌曲,好不活泼热闹啊!

  其实,无论是风筝还是线,缺少哪样都是不完美的,因此,不能只夸大自己的价值而忽视别人的作用。

风筝与线作文15

  每当看着别人放风筝的时候,我总会有一种想法,我和我的家人会不会像这风筝与线一样呢?无论什么时候,无论我身处何地,我会不会和这风筝一样,与家人虽身居异地,却心系一处呢?

  从小,爸爸妈妈就视我如掌上明珠,对我百般呵护。我也很乖巧,父母吩咐的事都会去做。可有一次,我生日的时候,他们居然不像往常一样给我包饺子或买蛋糕。我生气极了,连晚饭也没有吃,就回到床上睡觉了。他们叫我去吃饭,我依旧躺在床上,也不理睬他们。最后,他们生气的走开了。我知道,我的生日在一个农忙的季节,他们忙碌了一整天,很辛苦,我也不想看到他们拖着疲惫的身子,去给我买生日礼物。可是,我有一个朋友,她和我的生日相差不了几天,为什么她的父母可以为她过一个风风光光的生日,而我的生日上却只能吃土豆丝呢?我不甘心。于是我在哭泣中进入了梦乡。

  第二天早上我起得很晚,当我醒来时,爸爸妈妈已吃过早饭下地干活去了。我匆忙梳洗过后,去冰箱里找东西吃。当我打开冰箱时,我惊呆了,原来昨天晚上爸爸妈妈已经看穿了我的心思,于是为我买个生日蛋糕,算是对我的补偿。哎,本以为我这只风筝从此要把与这个家相连的线剪断,却没想到眼疾手快的爸爸妈妈早已把线收回,我与他们的'亲情更进一步了。

  忽然,一阵大风吹过,放风筝的小朋友大叫起来,怎么了,不会是风把他的风筝吹跑了吧?我急忙抬头仰望,果真没错,大风把线吹断了,风筝被吹走了。哎,这位小朋友可真可怜。风筝是找不回来了。我长大了,会不会也找不到回家的路了呢?肯定不会的,因为妈妈曾经给我讲过一个故事:有一个小女孩,因不满妈妈对她的照顾,离家出走了。她走向了社会,在这个陌生的世界里拼搏。一开始挺好的,她有吃有喝。可是慢慢的她的工作被别人代替了,她成为了一个流浪者,靠着流浪为生,她想回家,但又不敢。最后,她一咬牙,用乞讨来的钱买了一件衣服、一张回家的车票,回家了。等她下车一看,这里已经完全变了样,原先的小屋变成了高楼,但在楼群中却有一个小草棚,这是怎么会是呢?她怀着好奇,走了过去,里面的老太太一看到她便发疯地跑出来抱住了她,这是她的母亲。原来,母亲怕女儿回来时找不到家,就没有搬进楼里,继续居住在老房子里等女儿。她本以为自己以与妈妈断了线,但这线却被妈妈连了起来。

  我不会再害怕了,我永远不会忘记我的家、我的亲人,我和他们永远不会像小朋友的风筝一样被风吹走,我们之间的线永远不会断。

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