艰难的抉择作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的艰难的抉择作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艰难的抉择作文1
现实是残酷的，抉择更是残忍的。
那一次，是一堂让我们痛苦的课。上课铃的“嘴”开始“说话”了，我们像离弦的箭一样跑进了教室。老师走上讲台，说来一次别开生面的作文课。别开生 面？怎么个别开生面法呢？开心的，难忘的？我们都不知道。老师先给我们每一位同学都发下一张纸，然后说道：“同学们，请在你们的纸上写上五位你觉得最亲的 人物。”我心想：老师的葫芦卖的是什么药？写5个最亲的人，简单！我几秒钟就把这5个人写好了，分别是：弟弟、爸爸、妈妈、叔叔、舅舅。老师说道：“请划 掉一位。”我考虑了一下，划去了舅舅。虽然他时不时会帮助我，但是他经常出国，所以我觉得他失去了并不是很重要。
过了一会儿，老师下令道：“请同学们再划去一个。”这时，我的'心忐忑不安的，这些都是我的亲人，怎么可以说划去就划去呢？没办法，弟弟、爸爸、妈妈都是我家里面的人，我只能划去叔叔。虽然钓鱼是叔叔教会了我，但是……没办法的办法，就这么定了。
过了一会儿，老师又下令道：“请同学们再划去一个。”没办法，军令如山，只能按老师说的去做了。剩下了3个分别是：弟弟、爸爸、妈妈。我开始愁着脸 了，划去谁好呢？妈妈不可以，弟弟是我的好助手，只能划去爸爸了。老天，别说我无情，我也是被迫的，不能怪我呀！早知道，写一些跟我关系不大的就好了。爸 爸是一名厨师，厨房里的油和烟特别多，抽风机特别大，锅又特别热，又没风扇吹，搞得他前面的头发都脱了，光光的，用什么办法也不能让头发再生长，又容易出 汗斑，爸爸真辛苦。爸爸请原谅我，我是被迫的。
老师又无情地下令道：“只剩下两个人了，请大家再划去一个就可以了。”同学们都说：“老师，人可无聊，但不可无情啊，怎么是这样的一个别无生面法 呢？是呀，就是，我都快哭了！”老师却说：“没办法，抉择就是这么残酷。”我的笔不停地拍打着桌子，去掉哪一个好呢？我回想一下，都快哭了。弟弟是我的好 助手，他像我的秘书一样，给我呼来唤去的，我的同学没有一个可以忍下去，他却忍下去了，好不好去掉呢？妈妈是“一家之主”，因为爸爸工作根本没时间陪我 们，在这个家里面都是妈妈一个人担当的，多辛苦呀！是和弟弟情同手足，还是和妈妈母子情深呢？我只好选择了妈妈，划去了弟弟。下课后，我竟然趴在桌子上大 哭，很多同学也是这样。
从这一节课中，我明白了：我们的亲人总有离去我的一天，所以说我们应该好好珍惜家人在世的这段时光。我永远也不会忘记这一堂课。
艰难的抉择作文2
这一天我上了一节记忆犹新的作文课。
当老师要求我们在一张洁白无净的稿纸上写出自己最爱的五个人时，我是怀着无比高兴愉快认真的心在那张纸上一笔一划地写下来，写的是那么用力以至于自动笔的铅断了。在此时，谁都不知道老师要干什么，不过当老师要求我们在最爱的五个人中划去一个，划去的'那个她从那刻起就消失了，这是我才知道老师再做一个测验，我不知所措，怎么办，每一个都好舍不得，但这是个规则，在那短短的几秒内，我考虑了一下，我义不容辞地划去了我的好朋友小唯，没办法，在我写的五个人中除了她，其余的都是我的亲人，所以只好对不起她了，接下来，老师又来了一轮，我想了一下，接着毫不犹豫的划去了我的外婆，外婆在我很小时就去世了，只能凭借着相册中最最陈旧的照片唤起我对外婆外貌的一点点记忆，这是一张黑白照，照片老的都发黄了，那还是外公外婆结婚时照的，即使听过妈妈说小时候我最爱粘着外婆，但是我已不记得了，她在我心中也就若有若无。
这场测试还在继续着，这是我就想下一步该怎么办，剩下的人是姐姐、妈妈、爸爸，但对于我的爸爸妈妈和姐姐，我划去的一定是姐姐，我的姐姐对我时好时坏，好的时特别照顾我，而坏的时令我特别想不认这个姐姐，老是与我抢同一台电脑、同一个美味、同一个衣服。不过总的来说，她对我蛮好的。当这三个人消失了，我想我的内心已经非常空虚了，仿佛一只折了翼的小鸟，一只断了线的风筝，生活失去了乐趣，不过，这场游戏还在继续，老师又让我们将最后的两个人一起划去，我心里想老师怎么那么残忍，如果连我最最亲爱的爸爸妈妈都消失不见的话，那么我相信我一个人一定承受不来，如同来到了世界末日，来到了世界的最尽头，一个人站在地平线，如同白天突然变黑夜。最后，这场游戏终于结束了，我在庆幸幸好这一切都不是真的。
小唯还陪在我身边与我一起逛街、聊天。姐姐依然在我身边你争我夺，妈妈依然在我身边叨唠，爸爸依然在我身边批评表扬，可是刚刚的那些事是那么真实，即使现在他们没有离开我，可是终归有一天他们会离开我，从这一刻起，我要好好珍惜他们。
这节课我将会永远保留在心中，这真是艰难的抉择啊！
艰难的抉择作文3
今天，沈老师宣布：“这节课我们做一个游戏。”话音刚落，教室里笑语一片，同学们都兴奋到了极点。
游戏开始了，沈老师让我们在纸上写出四个最亲的人的名字。我毫不迟疑地写下了“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”的名字。这时，老师说：“下面提起笔，划去一个与你感情最淡薄的人的名字，被划去的人就等于不存在了。”听了这话，教室里像炸开了锅一般，同学们纷纷提出不同的意见。可老师没有半点开玩笑的意思。我只好提起笔，可这笔似有千斤重，怎么都拿不起来。我忍着心，提起笔，将“爷爷”划掉了。我的心一颤，难道这就是我的抉择？往日和爷爷发生的点点滴滴浮现在眼前：是谁陪着我游戏？是谁将好吃的都留给我？是谁将好玩的都留给我？……想到这儿，我不禁为我所做的抉择深深地后悔……
接着，老师又让我们划去第二个人。教室里先是一片极不情愿的抗议声，然后，便是沉默。我提起笔，思忖半晌，最终划去了“奶奶”。这时，我的泪在眼眶中打转，千百个画面仍历历在目：小时候，奶奶抱着我去葡萄架下看葡萄，到池塘边去看金鱼；长大了，奶奶从乡下千里迢迢来到我家，不辞辛劳地照顾我，看我写作业，陪我上兴趣班……顿时，我的心里被一种无名的.内疚包围了。
可是，老师却要我们划去第三个人！这次，抗议的声音已经渐渐地弱下来了，更多的人在哽咽。我狠着心，咬着牙，将“爸爸”划掉了。难道这真的是我的抉择？我真的舍得和朝夕相伴的爸爸说再见吗？一连串的问号占据了我的大脑，爸爸和我的画面出现了：爸爸细心地辅导我的作业，陪我一同看书，耐心地给我讲道理……这时，一滴泪滑过我的脸颊，打在了桌子上，接着又是第二滴、第三滴……
没想到，老师竟然要我们划掉最后一个人！我哭了，我闭起眼睛，拼命忍住眼泪，颤抖着手，费了好大劲才划下了“妈妈”！妈妈啊，妈妈，是我最最亲爱的人，难道也要离我而去吗？是谁，给了我宝贵的生命；是谁，在我生病时喂我吃药、挂水？是谁，每天风里来雨里去地接送我？又是谁，给予了我无微不至的照顾……是妈妈，是妈妈啊！可是，我却要与她告别了！此时，教室里静得连一根针掉在地上的声音都听得见，惟有哽咽声在教室里久久地回荡……
亲情，是最神圣的一种感情；而生命，则是最宝贵的一件东西。所以，我们一定要珍爱生命，珍惜这来之不易的亲情，不要让生命留下遗憾。
艰难的抉择作文4
在今天的作文课，我们的作文老师要进行一项心理测试。一听到如此玄乎的活动，全班立刻坐好，侧身仔细聆听。
老师给我们每一人发了一张白纸，然后说：“请同学们现在纸上写下你身边最亲近的四个人物或者最重要的四个物品。”同学们马上忙开了，在纸上“哗哗哗”地写下了四个最亲近的人物或最重要的物品，而我则毫不犹豫的写下了四个人物：爸爸、妈妈、老师、朋友。
等所有同学停下笔之后，老师四处环视了一下，微笑这对我们说：“接下去让同学们用笔划去这四个人物(物品)中你觉得与你最不亲近的人，划去了这个人就等于你失去了他(她)。”全班顿时一阵愕然，看起来好很多人都与我同感呀!
老师见这一情形，便用力拍了一下桌子，说：“必须得舍去一个，否则将全部舍去!”唉!没办法呀!也不能全部失去吧!过了一会儿，我才用颤颤巍巍地将“朋友”划掉了。我的心一阵虚寒，难道这就是我的选择?朋友们跟我在一块的`情形浮现在我的心里：朋友们天天跟我一起游戏，一起解决烦恼……大家有不同的心情，很多无所谓的人说：“化就化嘛，只不过全是假的嘛!”但也有人因为划掉了其中一人而感到心痛。
“这就对了，必须要遵守心理测试的真实性。”然后清一清嗓子，又说：“请再划去一个与你最亲近的人。”听到这话，全班又是一阵骚动，甚至发出了抗议，老师又重复刚刚那句话，我只好又一次心痛地划去了“老师”。这时之前的回忆又一次扫过我的脑海里：老师微笑给我们讲课，老师与我们聊天，老师讲故事……而我……居然把他……内心又一片内疚。
可是活动依然没有结束，老师要求我们划最后一个与你最亲近的人。天呐!老师怎能这么对我们，我的泪在眼里打滚，划去了爸爸，我与爸爸的回忆也印在脑海里：爸爸给我改作业，陪我一起看书，给我讲人生道理……这时每个人的泪水似乎都打在眼眶里打转。
老师说这只是个测试，并没有真正失去他们。还说：“亲情最可贵，一定要倍珍惜。”
是呀!世上最可贵的就是亲情!还是要感谢我们的作文老师，让我们体验到了亲情的重要性。
艰难的抉择作文5
星期五早上的自然课，老师给我们进行了一次测试。
老师先让我们写下四样认为最珍贵的东西，我略微思考了一会儿，写下了：理想、友情、亲情、思想品德。
写好后，老师让我们放弃其中的一样。我提笔依然划去了“理想”，“理想是指路明灯”，这是真理，但在我必须放弃一样时，我挑中了它。我想，我身边有那么多的朋友长辈，假如我在黑暗中迷失了方向，我并不会迷路，他们会为我照亮道路。然而，老师又让我们再次舍弃一样。我开始犹豫了，我不能失去家人，他们为我付出了多少血汗，这背后的辛酸我无法领会，但我明白，家是我的一切，我不会辜负家人。思想品德，我不能丢弃，倘若我是个思想恶劣，品德败坏的人，生活也将失去了意义，我将被社会排斥，最终被遗忘在墙角里，等待消亡。最后只剩下友情了，我懂得一个人在生活当中，假如没有了朋友，将很难立身于社会，但我若失去了家人、品德，立身于社会对于我来说又有什么意义?最终，我划去了“友情”。原以为这已经是最痛苦的事了，没想到老师又让我们无条件的“二选一”，这太“残忍”了。是“亲情”还是“品德”，我徘徊着……这时，我想到父母忙碌的身影，想到父母头上那日益增多的条条白发，我的眼泪不自觉在眼中打转。不，不管我处在怎样的困境当中，我都不能抛弃生我养我的父母。正当我提笔想划去品德时，我又想起了妈妈对我的'教导“做人要厚道些……做人要诚实些……做人要礼貌……”一句语重心长的嘱咐，我都牢记在心。我该怎么办……
最后我提笔划去了“亲情”。我想，我倘若没有了品德，爸妈还要我吗?倘若我没有了品德，我能与家人幸福生活在一起吗?不会，剩下的只是给父母更重的担子。可恩能够我长大后是个不孝女，虐待父母，这还不如舍弃父母，或许能让他们少点辛酸，少点痛苦。没想到在最后时刻，只剩下品德陪我走下去，对于品德，我想在这堂课后，我会比以往有更加理解。良好的品德是为人处世的根本，假如我拥有了它，我相信在生活当中，不会孤独，不会无助
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