流水的作文（通用36篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的流水的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
流水的作文 1
转眼我又回到了家。
昨天清晨，睡梦中的我被妈妈揪起，急匆匆赶往郑州……我跟着快节奏的妈妈在郑州转了一圈，今天还在迷迷糊糊之中，竟又回到了家中。
细细回想，两天的时间没有想到如此之快，恍如一个小时。
我感叹，时间如流水，不知不觉就从眼前划过。
低年级，作业不多，任务不重，时间非常宽裕。玩得时间久了，多了，只嫌时间过得缓慢地像蜗牛，天天居然盼望时间快些快些再快些。
现在，我已经是五年级的学生了。课比以往多了，任务比以往重了，自然时间也比以前紧了。玩得时间少了，短了，只嫌时间过得太快像流水，天天恨不得拖住时间慢些慢些再慢些。
我感叹，时间如流水，不知不觉就从指尖划过。
时间的脚步，是我们无法阻止的。俗语说的.好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间一旦过去，就永远不会再回头。
我感叹，时间如流水，不知不觉就从脚步划过。
现在的我们还年少，还有很多事情等着我们去尝试。时间不等人，学会不浪费时间是我们现在就应该做的事。加油！21世纪的少年们，我们是祖国未来的希望，抓紧一分一秒，就能造就我们未来的成功。
流水的作文 2
周末去了次苏州，身处上海，这却是我第一次去苏州了。想来在此叙述一番的话，也免不了被小小的bs一下。但还是简述一下游程好了，陪着母亲大人和她两位30年前的好友去的，所以只是很轻松的玩了3处园林：沧浪亭、网师圆和拙政园。
高中时美术课上，老师大讲"移步换景“、”人在画中“，一直只能利用一下想象力，不是很能体会。但这次感受到颇深。小小的一个园子巧妙的用廊隔开不同的'景致区块，然后又利用石头和树木阻隔视线，在同一个景致区块中营造出不同的景点。可能在别处的园林中也是贯彻了这样的风格的，但是未若这边占地小，而体现得更为明显。
在这些里面尤其狂爱沧浪亭，但本人肯定无可能以次为家的。现代人的好处是，虽然住不到，却都可以去玩。不似古人，或者坐拥庭院，或者不有片瓦。全有或者全无，还是经常可以去看看，在这里我便迷惑了。想来就是在古代，本人也无可能有这么棒的居所的，但是还是着实幻想了一下。
至少，可以幻想一下。
流水的作文 3
时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他凄清的曲调在我的耳畔回响。那是个怎样无奈的心情。故国不在，江山不在，龙椅不在。惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。而那又怎样。流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。
流水又把我带到了一座小院前。我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，风吹起了她未梳红妆的脸庞。那是怎样的凄凉，无助。“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”她——李清照，不再有当年“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。岁月的`流水洗去了她的锐气，生活的磨难让她不得不放下那份傲气。“试问卷帘人，却道海棠依旧。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“才下眉头，却上心头。”那是何等的一份悲凉，寂寞。
流水的作文 4
清早，我跟随爸爸妈妈一起来到了美丽的流水镇，这里的美景一下子就吸引了我。
我踏着轻快的步伐来到了码头，一眼望去，碧绿的湖水泛起了层层波纹，就好像挥舞着小手在向我们打招呼。湖面上停放着大大小小的客船，我迫不及待地上了船，客船开动了，船底敲打着湖水发出哗哗的声音，似乎是在欢迎我们的到来。我一只手扶着栏杆，另一只手伸进清澈的湖水里，那种清清凉凉的感觉，顿时让人觉得心旷神怡。
下船了，沿着山路漫步，我们又来到了一座“铁索桥”前，刚走上去，桥就开始左右摆动，我的心里顿时害怕起来，双手紧紧地握住铁索，不敢再向前挪动半步；我又低头往下看了看，天呐！水流那么急，桥就只用几根铁索拉着，我会不会掉下去呢？正当我打算退回去的时候，突然，一辆小轿车从铁索桥上面开了过去，啊！原来汽车都能开过去，我有什么怕的.呢？于是我就大胆地跑了过去。
傍晚，我恋恋不舍地和爸爸妈妈回到了家，但流水的美景却深深的留在了我的脑海中，真是难忘的一天啊！
流水的作文 5
时光如流水，一去不复返。
——题记
在生活中，你难免遇到一些你厌恶的事，但你要记住一点，时光是匆匆的，你要把握好时机，不要到最后才感到懊悔，只要你把握好时机，胜利就是你的。
不要让年华虚度，要把我们的青春用到有用的地方。例如；读读书﹑看看报。不要整天迷恋网在络游戏之中。到后来，害的还是自己。
时间有限，不要总是停留不前。我们应该为了自己的目标而前进，为了自己的目标而奋斗，为了自己的目标而学习！在哪跌倒，就在哪爬起来，继续前进。不要在乎别人怎样说，你的.青春应该由你来自主。迈这你的步伐前进！
同样在生活中，时间也是紧迫的，做事要干净利落，不要拖泥带水。当然效率也要高。
时光匆匆，我门要好好把握。
流水的作文 6
雨稀泠泠地下着，冲击着雨蓬，也正如抨击着我的心一样。睁开朦胧的双眼，眼前的一切仿佛拢上了一尘层薄雾一般，一切都是模模糊糊的，一切都让我感到迷茫。
机械化地吃完早饭，在迷迷糊糊地走到楼下，等待去学校的'车。
车在雨中前行，不久之后就到了学校。
学校在一个小坡上。雨水冲洗着，学校大门的两根略有破碎的石柱。我心中也感觉到略有些凄凉感。望着这熟悉的校门，却又不知道在着熟悉的校门里面，又是如何一般的学习生活？
我不免开始幻想了我的初二生活，是想初一那样开始的时候每天作业很少，做完了，就和同学们疯疯大大的，一天谈论那个老师怎么样；到期末的时候，作业比较多，虽然有点累，但生活得也还算充实而快乐。还是想表哥说的那样，是三点一线的生活。总之，初二的生活起了一层迷雾，等待着我去探索。
一滴雨水打在了我的脸上，我一下子似乎明白了一些东西，我明白了为什么我开学的这几天这么迷茫了。是因为我迷失在玩和学的十字路口。
雨水随坡向下流去，我的思绪也载着水流向那不知名的远方。
流水的作文 7
天空下起了密集的雨点，地上的水滴开心的聚集在一起，于是便有了我———流水。闭上眼睛，安静的聆听，你是否听到了流水唱歌的声音……我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的`巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一条幽幽的小溪。
纤细的腰条，嫩绿的柳枝，微风曾轻轻吹过，杨柳曾摇动纤细的腰条，她的倒影曾映照在小溪透彻的身体里。大诗人陶渊明曾在溪边感慨“采菊东篱下，悠然见南山。”李白也曾在《送杨山人归嵩山》中写道“我有万古宅，嵩阳玉女峰。长留一片月，挂在东溪松。尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。岁月或相访，青天骑白龙。”这首诗写出了嵩山之美，二句中，写出了山峰，下面是美丽的溪水。而这溪水是不是也为后人学诗、背诗，做出了巨大贡献呢？
溪水，没有花儿那样芬芳，没有笛声那样悠扬，没有动物那般乞怜。他只是他———一条默默无闻的小溪。
我不需要用过多笔墨去渲染，因为他已经有了他独特的美，聆听流水的歌唱，更是他用独特的声音来为大千世界增添色彩，溪水———那样清澈，那样欢快。让我们聆听流水的歌唱，做这条小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！
流水的作文 8
天空格外的湛蓝，大地异常的空寂，只有那潺潺的流水声，带我走进了无限的美好中。生命因流水的流动，而更加有激情，有活力!
你可能最想聆听流水流动的.潺潺声，因为那会让你不再寂寞。当你走在浩瀚的大漠中，你可能最想有一条小河出现在你面前，因为那会让你不再忍受炎热，让你感到心里清爽无比。这些你所做出的举动，都只为那是一条平凡的小溪，它静静的流淌着，带给你无尽的欢乐和轻静，让你体会到生命的鲜活和激情。是的，你向往大自然，可你会因此而更加努力面对生活!
不管怎样，都不要封闭自己的，要学一学小溪，它会带给你生命的活力。要学会用心去感受，要学会用心去聆听。其实，大自然中有许多美好的东西，等着你去细细品味，就像小溪，它清一色的水，它流动的声音，都让人感到舒适。的确，小溪也曾和我么一样，一路经过许多地方，也会遇到艰难和险阻，可它确表现出顽强拼搏的活力，它笑着面对一切，它给我们带来的是鲜活的生命。因为生命的短暂，让我学会了珍惜。
流水的作文 9
中午帆爸加班去了前线，我就去妹妹单位吃自助餐。
回家的路上，买了几个红皮梨。帆帆这两天有些咳嗽，煮点川贝梨给孩子吃吧。一进家门，换上衣服就来到厨房，川贝、冰糖、梨，再放几片百合……炖梨的时候，我把黄花鱼收拾利索，洗净、切段，晚上要吃的菜洗好、切好。这样，下午接了孩子到家就可以直接下锅做了。再把水池里的碗洗干净，东西归置好，整理房间……总有干不完的家务活儿。看看表，都一点半多了，休息一会儿吧。“饭后百步走，活到九十九”——干家务活，倒省了那“百步走”呢。
有时候会感叹，自己是不是就是个干活儿的命？！好友有时也会和我相对叹息：忙死了！累死了！可是再想想，这平平安安的日子，就算有些辛劳又算什么呢？再说了，到了这个年龄，有谁真的'可以不用背负生活的重担？
日子，就如流水般这样从指尖淌过。
安于平淡，享受生活，相信会有惊喜在生命中呈现。
流水的作文 10
从来没有想到过，现在的一切竟是因为自己当初的一个执意的决定，或许自己还不懂什么人情世故，在屡次地失败，屡次的否定之下，也觉得累了，现在一切都行了，却没有想到原来自己想要的是建立在别人的厌恶上，现在也无所谓了，因为我只有一年，我不怕他们会怎样看我，只要自己做好自己的就行了，用最后的结果证明给他们看，或许什么也不用证明就这样按自己的意愿去做。
为了自己心里那份迫切，把那件事持续了一个多月，我，已经不能把自己想的和做的分辨出来，人也会累，人也会疲惫，在学业上，在友谊上。
不知道未来会是怎样，我知道现在我可以得到了那个机会，所以我会努力地抓住它，比别人付出多几倍的努力，因为我和别人不同，有太多的不同了，毕竟人就是需要忍受，忍受你不能忍受的'，不管自己厌烦得怎样，也许在以后的某天想起自己曾经的迷茫，也会是另一种心态，以那个时候的角度来看，一切都会明朗起来。
一个月前，我的决定是这样，那么就要坚持，这条路是我选择出来的，所以不管有多么难也要走下去，也许这条路上很孤独、很无助。
流水的作文 11
我多次怀疑我的能力，一二再而三的打击是我的致命伤痛。曾经在怀疑，我为什么在彷徨，为是么没有远大的理想？无欲而为，还是无能为力？听着流水的声音，看着大江东去，和流入海。我的时光也在消失，就像那流水。
流水似的年华，能没有突起的浪涛，没有曲折的拐道？黄河九曲，人生何止九折，瀑布不是没有面对过。是的，流水的.终结是大海，但我何不做有意的事情。也曾有流水灌溉了农田，也曾有流水解决了干旱，也曾有流水养育一方，但也曾有流水默默无闻。既然上天让我的一生成为流水，那就用我的奉献来造福他人。我也曾几度崩溃，曾无端愤怒。那就让我这流水的年华来改变，让世界更美好。
我要做流水，一条清澈的溪水！养育人们的水，远离嘈杂的水，造福社会的水。流水般的年华，不是结局，不是开始，是轮回。
流水年华，流水年华，流水年华……
流水的作文 12
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”随着一阵古色古香的古琴声，把我带入了乐曲《高山流水》之中。
听着听着，我仿佛进入了幻境之中。战线在我眼前的是一副“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”一样风景如画的美景：只见连绵起伏的青山挺立出一座座高耸入云、如刀削斧劈的危山。气势磅礴的山中万木葱茏，使人一看就赏心悦目。
就在这深山幽谷中，流着一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流随着山势时而窄，时而缓，有如涓涓细流；清莹澄澈的一条清水，时而宽，时而急，有如喧腾飞泻的水流奔腾而下，一泻千里，撞击岸边，浪花飞溅，喷珠如玉。
我仿佛乘一叶扁舟顺流直下，时而快，两岸群山奔赴；时而慢，两岸风景尽收眼底。就在这美丽的音乐之中，我不仅想起了伯牙鼓琴、子期评琴的动人传说。是呀，俞伯牙有如大自然，让鸟兽鱼虫尽情欢唱；而钟子期有如录像机，录下了这美丽绝伦的.景色。
我国著名作曲家冼星海曾经说过：“音乐是人们生活中的一股清泉。”是的，在你忧伤时，只要听一段音乐，忧伤便烟消云散了。因此，我们要好好学习，把我国古琴推向令一个高潮。
流水的作文 13
快乐的时光总是非常短暂，转眼间，我们就要告别轻松的日子，马上就要进入学习紧张的小学四年级了。或许，我们可能很少再见到我们以前的老师了，因为数学万老师就不再教我们了，多么想时光可以倒流，重温那美好的岁月呀！时光如流水，我们一定要珍惜光阴，做时间的主人，做时间的好伙伴！
到了四年级，我们就更应该努力学习了，有句话说得好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”呀！四年级开始，紧张的学习慢慢在向我们推进，只有养成良好的学习习惯和正确的`学习方法，才会让我们日有所进，月有所得，年有所获，生有所意！四年级的学习是个重要的分水岭，如果不抓紧学习，成绩就会一落千丈，学习勤奋努力就会收获满满。如果不做好提前预习的好习惯，在学习过程中就会很被动，甚至到月考时你就感觉跟不上了，更别说真正的考试了，更会让你焦头烂额！
所以，同学们，请抓住宝贵的时间，让它永远属于我们自己，让它永远被我们掌控！
流水的作文 14
有人说，国庆节一定得写外面旅游的场面，那才叫大好河山，其实不然，你国庆节最多看个人头，要说祖国的河山，其实你只须站在家门口，极目远眺，定能看到河与山。
像我的乡下老家，门口便有一条河，附近也有一排一排的房子，颇像我们刚上过的《小桥流水人家》这课，我们家门前那条小河也是清澈见底，房子也可谓是数十年的老房子，只是缺个小桥罢了。
河旁是成片成片的耕地，走上一段泥泞的土路，便到了一个种植大菱的.地方，若是丰收的季节，你在上午或早晨便会看见一大片水塘中有两三条船，若隐若现，船上的人感受到丰收的喜悦，从早上一直干到夕阳西下，劳累的人们看着自已最终得到的，便向家人亲友邻居，诉说着说也说不完的甜密。
水塘对岸种着许多蔬果，村民平时在那种植白菜、萝卜、土豆等等数不胜数，一到成熟那就花花绿绿一大片，正可谓是“看不胜看”。
国庆节到了，整整七天时间，可以去户外走一走，玩一玩，亲近一下大自然，也可以打打球，但不要多玩电脑手机哦。
流水的作文 15
我们中国是一个文明古国，有着壮丽的河山，有着传统的地域文化。而在我们的农村里也有美丽的文化。
我的家乡是金墅村，那里风景秀丽，是个好所在。但是我们村以前经济还不怎么发达，一直是个落后的小村镇。就在去年“鬼子”来我们村进行了一次“大扫荡”之后，我们村变了一个样，架起了一座大桥，有了这座大桥，整个村里都得焕然一新。我们村的经济也就发达起来了，那座大桥也成了一条靓丽的风景线。
人漫步于大桥之中，仿佛置身于一个花花世界。夕阳一片红，映照得河水散发出一道道橙红色的光芒。微风吹来水面上漾起了层层波纹，天上的云好像被火烧了似的`变得火红火红。晚风就像一个小姑娘轻轻地抚摸着我的头。更美的是，一到夏天这里几乎都站满了人，大家都拿着扇子在桥上有说有笑，真美。大桥流水是我们金横的标志我们心中的美丽风景。
我爱金横，爱金横的大桥，爱那道靓丽的风景线！
流水的作文 16
今天，爸爸带我和姐姐，还有罗梓航去武坑村玩。
我们穿过田间小路，到了武坑村的流水滩，眼前一亮，好多岩石啊，我爬了很多岩石，累了就坐在岩石上。
岩石中间有水，我刚想慢慢下来的时候，一不小心就滑了下来，唉，我的裤子湿了。因为我裤子湿了，所就以我就坐在坐在水中间，让水把我推过去，刚好可以在流水间冲浪。滑水，爸爸也也笑得开心极了，我快乐的玩了四次冲浪，这水清澈见底，凉冰冰的，比游泳池里的水干净而舒服，只是水底滑滑的，玩的'时候下次记得穿凉鞋哦。
看到罗梓航被他爸爸背着过水，因为感冒不能下水玩，我心里美极了，这衣服湿得真是时候，但下次我不能把衣服弄湿哦，衣服湿了，凉凉的，玩完水后，我被爸爸飞快的带去换了衣服，舒服极了，今天真开心。
流水的作文 17
我，独个儿在小巷中散步，脚下的石颁发出“咚咚”声。偶尔，有几位说着吴如软语的水乡人与我擦肩而过。小巷很窄很深，走在里面有一种曲径通幽之感。
伫于，我走到了小巷的尽头。小巷的尽头是一条清澈的小河，河水潺潺地留着同里因水而美，因水儿灵动。无风时，水面如一面镜子，平静而明亮；清风吹过，水颤动着，漾起了层层涟漪，绿柳随风拂水，倒映着古朴淡雅的.江南老宅，好一派“一水东西云窈窕，几家杨柳木芙蓉。”的古镇风情。小船在水里静静地摇着，偶尔还能听见几声船橹的“啊伊”声，船后面留下一圈圈小漩涡，又被随即荡来的水填平了。
有水必有桥，在绿树的掩盖下，一座座小桥边会出现在你的眼前。它们因年代的久远招来了众多的游客，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
夕阳西斜，整个同里披上了金色的薄纱，那小桥流水，别有一番风味，仿佛成了一幅金色的油画。那灰墙的顶上升起袅袅炊烟；远方，渔家在摇着小船缓缓归来。
流水的作文 18
何为善？善包罗万象：对父母，即为感恩；对他人，即为友爱；对天地间与我们共存的事物，即为关怀。
在这个追求速度的时代，我们似乎少了些什么。当我们埋怨着拥挤的交通时，是否还记得陪伴父母散步的感觉？当我们面对商场里时尚的服饰时，是否还余存着母亲织出的温暖？是的'，少的就是没有故事的爱。善若流水，流出了明月的温柔；善若流水，流出了一叶扁舟的哀愁；善若流水，流出了母亲眼角的慈怜。就这样，一滴滴，一丝丝，一缕缕，流出了多少可歌可泣的英雄！
善是世界上最美的文字，因为它没有黑暗，没有虚伪，没有悲伤。曾经有太多的人来诠释这个字，也有太多的人最终也没有认识这个字。没有善，就失去了方向，而善则是指引方向的罗盘；没有善，就是失去了希望，而善则是茫茫戈壁中的一壶清水。善良的人从来不会畏惧，因为他们有最坚硬的盾牌！
善若流水，朋友们，让善也流经你的心田吧！行善事，做善人，你的生命便不会有遗憾。
流水的作文 19
“我们的日子为什么一去不复返呢？”
这是朱自清先生在散文《匆匆》里问过的一句话。光阴似箭，日月如梭，不知不觉地时间很快就过去了；就这样，年复一年，日复一日，眼看着时光从我们手中悄悄地溜走。就象散文中说的那样，“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子……”
去的尽管去了，来的尽管来着，时光匆匆如流水。时间，在我们睡觉时匆匆地走了；在我们吃饭时匆匆地走了；在我们玩耍时又匆匆地走了。漫长的.岁月里，不知溜走了多少时间，我们也没来得及叫住它，它象流水，却又象飞一般的跑了。
匆匆啊，匆匆！我知道了，日子所以一去不复返，是因为时光如流水，它会跑也会飞。我知道了，在逃去如飞的日子里，要珍惜这分分秒秒，把有限的时间用到无限的学习中去。我还知道了……
节约时间，就是延长一个人的生命。
流水的作文 20
时间如水，岁月如梭．过去的就是过去了，再美好的往事也只能在记忆里独自品尝！
记得那夜，我们四人站在河桥上，站在月光里，迎着凉爽的河风．许下了一生一世的誓言！
记得那夜，我们四人买了四瓶啤酒，一小包花生米．对酒当歌，古今中外天南地北的.海谈阔论！
而如今，天隔一方．三年的同学情就随着高考的结束而画上了句号，仿佛那夜只是我独自迷茫！
而如今，匆匆而过．遇见也只不过是点头微笑，仿佛那夜的誓言早就随着那夜桥底的东流水一般逝去！
逝去的东流水啊，那夜桥下流过的东流水啊！是你么，是你带走了我们的友谊，带走我们的誓言么？
我一直欺骗着自己－－真正的友谊是不会随着时间而流逝的．我知道如果我承认了，那今后我的这颗多情的心将永远关起！
所以我一直这么欺骗着自己－－现在也是！
愿将来的某一天，有人解开我心中的彷惶．到那时，哪怕是飞蛾扑火．我知道我也会义无返顾……
流水的作文 21
时间如流水花儿谢了，有再开的时候；小草黄了，有再绿的时候；动物冬眠了，有再苏醒的时候；鸟儿向南飞去，有再飞回来的时候；叶子落了，有再发芽的时候……世间万物都可以再次轮回，而时间却一去不复返。我高声问时间老人：“为什么时间过去了就再也回来了呢？是它去玩了吗？还是偷偷地离家出走了呢？那它到底去了什么地方，怎么也找不到它……”
当我们睁开眼睛的时候，时间从我们的眼角飞走了；当我们坐在教室里大声朗读的时候，时间却悄悄的`从我们的嘴角滑走了；当我们写字时，时间从笔尖溜走了......再也没有回来了，从此就消失的无影无踪了。
时间总是爱捉弄人，当你想让时间过得快一点时候，它却会相反方向走，让一分钟过得如同一个世纪一样长。而当你想长时间过得慢一点的时候，时间却有过的十分快，就如流水一般，一刻也停不下来。令你哭笑不得。
时间如流水，一去不复返，要好好得去珍惜它才行。
流水的作文 22
时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他凄清的曲调在我的耳畔回响。那是个怎样无奈的心情。故国不在，江山不在，龙椅不在。惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。而那又怎样。流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。
流水又把我带到了一座小院前。我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，风吹起了她未梳红妆的脸庞。那是怎样的`凄凉，无助。“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”她——李清照，不再有当年“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。岁月的流水洗去了她的锐气，生活的磨难让她不得不放下那份傲气。“试问卷帘人，却道海棠依旧。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“才下眉头，却上心头。”那是何等的一份悲凉，寂寞。
流水的作文 23
人的一生，就像流水一般，一直在向前着。也不知一路会遇见什么，不过是在路旁与你擦肩而过，或是奔跑之时，两条河流的无意重合；更不知在前行的`旅程中会碰到何事，或大或小，也许不足挂齿，也许影响整个奔跑……在最后，终会抵达共同的归宿——大海。
人生，究竟是什么呀？是出生？是成长？还是那一次次相遇？我只知道，如流水，包含年华的思考。
在向前之际，你也许无法记起已经经历了多少苦难：泥泞在脚下，让你难以向前；石块在面前，阻挡着你前进……但一切都不过如此。最终，仍要感谢与他们相遇。
再前行之时，你也许无法想起自己滋润了多少人，或许是几棵草，几朵花，因你悄悄生长；又或许是一棵大树，微笑着感受着有你流过的美好……最终，仍要感谢与他们相会。
而当你重归大海之日，也许已经忘却了一切年华中的相遇。一生，经过就不会再回头，所以，感谢在流水年华中的每一个相遇吧。
流水的作文 24
一间古老的房子里，一位穿着古装的人演奏着古筝名曲——《高山流水》。
一开始，乐曲是清脆的，缓慢的，悠扬的，犹如风吹过水面后发出的宛转的声音。我们仿佛身临其境，看到了浓郁的树林和一条清澈的溪流。
乐曲第二部分弹奏出了一幅小溪的画面，让我们感受到小溪快到尽头时急促的跳跃。旋律不同的`在变化，速度很快。我仿佛看到了一条拥挤的小溪正向万丈深渊奔腾而去，宛如一支军队向正前方的敌人杀去。
接着，乐曲描述了瀑布落下悬崖时的情景。演奏者的身体随着音乐起伏。神情也变得紧张起来了，好像怕瀑布落地后的水珠洒在她的身上似的。她的手不停地在变化，时快时慢，旋律也变灵活起来，乐曲沁人心脾。我似乎看到了瀑布飞流而下，不禁想起了李白写的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我的情绪也变得舒畅起来，感觉十分欢快、优美。
她来回拨动琴弦，弹出一串又一串轻柔曼妙的音符。
乐曲戛然而止，我听得意犹未尽。
流水的作文 25
一夜无言。
在面对赤裸的现实遮盖了梦想的光之后，我选择了放弃。黑眼圈疯了一般的往我眼睛上窜，不到三天的时间，我苍白的.脸就好像经历了三年的沧桑，憔悴而虚弱。
我们的眼睛都一直被假象所覆盖着，在面对上帝的冷嘲热讽时，还不屑一顾的翻着白眼，嬉笑着追逐路边飞舞的蝴蝶。我们不知道的是，这是一条通往地狱之门的路。
曾经的曾经，在我们不能说曾经的时候，我们沉醉于梦里花落知多少的青春，艳羡那小时代的纸醉金迷，在悲伤逆流成河的疼痛中泪流满面，怀揣左手倒影，右手年华，在最小说的世界中游走。
曾经的曾经，在我们不会说曾经的时候，我们拥抱着纷飞的梦想，亲吻着斑斓的愿望，我们青春着，我们跳动着，我们神采飞扬着，我们说着笑着跑着。
我们被现实打碎了，我们只留下了我们的影子。
谨以此文献给我的梦。
流水的作文 26
我的家乡是一个美丽的小村庄，那里是个风景优美，景色迷人。人们过着日出而行，日落而息守望相助的太平生活。
瞧我和弟弟迈着整齐的步伐，走进一望无迹的竹园，这是一片美丽的竹园，春天嫩笋萌发，万竿如翠，一片生机勃勃的景象漫步在竹林园里，和风拂面。闻着竹子的清香，令人心旷神怡。
小时候，我经常和小伙伴们在竹园里玩捉迷藏和瞎子摸人的`游戏，我们玩的不亦乐呼。当竹子成熟后，我们几个小孩子和大人一起到竹园里砍竹子，做凉席。
我爱我的老家，那是我出生的地方，我在的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱她，父亲的书房就在前面，那是一座空气流通阳光充足的漂亮房子。
故乡的村民有三大姓，分别是董流域村庄有大有小大的五六十户人家找到只有三四家，大家和睦相处，就像一家人。
流水的作文 27
一排排的房子像一条长龙有头，有尾，环绕着村庄，旁边有各种各样的树，树的姿态是那么美，那么自然。
各家房前屋后会有许多鸡鸭狗，我和一群小伙伴常常会偷偷的把鸡刚下的蛋拿走，看着鸡一脸茫然的表情，我和伙伴们忍不住哈哈大笑。我喜欢摘几朵花往天上一扔，花瓣落下来，真像仙女洒花。
我的家离学校很近，走十几分钟就到了。再往前走就是苹果园了，那里有许多苹果，这就是我们北方的特产，红彤彤的苹果笑开了眼。傲然挺立的.向日葵，它们的作用可大了，种子可以吃也可以榨油。
我爱我的老家，那是我出生以来最美的一个地方。我家有一个大院子，中间有一个葡萄架，上面挂着红红的葡萄。朝东边的卧室阳光充足，我非常喜欢，房子后面还有一处玩的地方，每当夜晚我会坐在椅子上，看着美丽的夕阳，多惬意啊！
我爱我的故乡。爱这里的果园，爱这里的人们，爱故乡的每一处风景，正所谓：露从今夜白，月是故乡明。
流水的作文 28
清晨，随着一声鸡鸣，乡村景色渐渐拉开了帷幕。
乡村是忙碌的。早上，人们一觉醒来，穿好衣裳，背上锄头，哼着小曲，走过小桥，到田里干活去了。“嘿呦嘿哟”，他们干劲十足，为了丰收的成果洒下一片汗珠。一分耕耘一份收获，勤劳的乡村人们心中都有一份美好的寄托！
乡村又是凉爽的。中午，是一天中最为炎热的时候，顽皮的孩子们当然要来一场激情四溢的水战啦！他们提起裤腿，挽起衣袖，来到小溪里，用小手激起一层层浪花，真是不亦乐乎！聪明的孩子总会把西瓜放在小溪的凹槽中，隔天来取，那清凉可口的西瓜，让人赞不绝口！
乡村也是快乐的。傍晚时分，家家户户的烟囱都升起了袅袅炊烟，映着不远处的山林，似梦幻，似仙境。孩子们吃完晚饭，又争先恐后地往田里跑，你追我赶，嬉戏打闹，每个人的.小脸都红扑扑的，洋溢着快乐与喜悦。
乡村更是安静的。夜晚，繁星点点，人们早早地躺在炕上，和着虫鸣、偶有的几声狗吠，甜甜地进入了梦乡。
流水的作文 29
今天是个奇怪的日子。
不，依现在的时刻看，应该说，昨天是个奇怪的日子。
昨天，时不时下阵雨，有时甚至是暴雨，但是却是太阳雨。
我觉得很奇妙。虽说不是第一次看见太阳雨了。人们说，太阳雨后会出现彩虹。
只记得，我小学的时候，看见过彩虹。那时、还有杜……
昨天，真的很特别；
你看、阳光洒进窗户，看着感觉还有点暗热的阳光，你根本察觉不出外面在下雨。或许是雨太细又不密，被阳光悄悄地吞噬了吧。
我骑着单车，风贴着耳朵，又带着点点细雨落在我额头上、鼻子上、嘴巴上……我舔了舔，淡淡的……
忽然想起，幼年的'我，曾坐在妈妈的脚踏车后面，贴着她的背，听着她的喃喃自语，她只顾着自己说，好像遗忘了身后的我……
或许太阳雨是种淡淡的唯美……因为云哭了，太阳却不知道……
下暴雨的时候，我收集了点雨水。那是云哭的伤心的眼泪……
但是是、眼泪也失去了味道；淡淡的，如流水一般……
流水的作文 30
行至江南，所到之处，便是满满的水印象；悠远，舒畅。没有黄河的雄厚，没有丽江的澄清，只是静静地独自流着，深远着。
上善若水，说的.便是这江南的水吧。滋哺了江南人的细腻，水上波纹一圈圈荡开，幻化成了无数波澜，印在了河边人们漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波纹。风一吹，江南的水便在衣上也灵动起来。突然觉得江南似乎被浓缩在了这平缓的水中，显得安适且宁静。水中是人们谈笑的脸，水上是一艘艘古朴的木船，穿过江南古桥，似乎时光已然倒流。只剩下一片风轻云淡，还有一摊流动的水，江南水。
心心念念着湘西的凤凰古镇，那里的水也一定至善至美，因为翠翠一直守望的那个渡口，那江水，是那么的淳朴，美好。这湘西的水陪伴着沈从文，也许只有童年。但他也是念念不忘，以至于后来他离开了湘西，还是写出了不少的文章来守望着这湘西水。而凤凰也因为这水，从浩远古老中找到了一丝跳脱尘封的生气。
流水的作文 31
我多次怀疑我的能力，一二再而三的打击是我的致命伤痛。曾经在怀疑，我为什么在彷徨，为是么没有远大的理想？无欲而为，还是无能为力？听着流水的声音，看着大江东去，和流入海。我的'时光也在消失，就像那流水。
流水似的年华，能没有突起的浪涛，没有曲折的拐道？黄河九曲，人生何止九折，瀑布不是没有面对过。是的，流水的终结是大海，但我何不做有意的事情。也曾有流水灌溉了农田，也曾有流水解决了干旱，也曾有流水养育一方，但也曾有流水默默无闻。既然上天让我的一生成为流水，那就用我的奉献来造福他人。我也曾几度崩溃，曾无端愤怒。那就让我这流水的年华来改变，让世界更美好。
我要做流水，一条清澈的溪水！养育人们的水，远离嘈杂的水，造福社会的水。流水般的年华，不是结局，不是开始，是轮回。
流水年华，流水年华，流水年华……
流水的作文 32
最爱红楼中“葬花”一节，在和煦的风中，花瓣飘洒满山，漫地落红，诉尽花之柔弱和缠绵；伊人掩面而泣，文字如流水潺潺涌出，心中慨叹飞花韶光尽，自伤身世；说不尽的愁思，最后唯有“一抔净土掩风流”。
文字，如流水，清澈灵动；
心情，如飘花，婉约缠绵。
文字承载着心情，流向快乐的地方。文字是心情的寄托，手中这支笔，恰是文字的源泉。于是一生中的心情，无论欢乐或是伤悲，就在苍茫大地上留下了一丝痕迹。
心情归于文字，便如飘花找到流水那最后的.归宿。流水更因落花的加入，变得洒脱和灵逸。流水与花，是知己，是密友；在初次相识的那一刻，便注定今生形影不离。
文字有心才有生命，心情有文字才有所托付。二者相依相随，奔向阳光，一起流去……
“天尽头，有香丘”。
流水的作文 33
落花说，我知道你会是个很好的朋友。
落花说，我们之间没有隔阂。
落花说，流水有意，微风拂情。
怎么说呢，爱恨情仇一场空，经历了又如何，是遗憾，抑或是留恋？没经历又如何，是不甘，抑或是不屑？没有绝对，所有的绝对都是相对，没有误解，所有的误解都只是看法与观点的不同而已；怎么看呢，古今中外一样同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自责？没失去有如何，是欣慰，抑或是庆幸？没有永恒，所有的永恒都是瞬间，没有不变，所有的不变都只是时间与空间的.相似而已；怎么写呢，嬉笑怒骂皆文章，精华了又如何，是扬眉，抑或是吐气？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？没有更好，所有的更好都是最好，没有更差，所有的更差都只是角度与层次的不同而已；怎么过呢，琴棋书画皆真情，风光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遗臭，抑或是被贬？没有过客，所有的过客都是主人，没有你我，所有的你我都只是天地与日月的相似而已。
流水的作文 34
这是我暑假的一天，早上我第一次醒不知道是什么时候，但是我知道我是被太阳晒起来的，于是起来起来关了窗帘继续睡。
我做了个梦，梦到我学习学砸了。十点起来的时候因为这个梦挺不爽的，于是心里暗暗发誓一定把成绩搞好，不过不知道这个决心能持续多久。
再躺了一会儿，等到腰酸背痛的时候实在躺不下的时候艰难起来了。记得这个时候十点半。
然后吃了一点面包和水就开始看电视，看幻城“,看到一点再下去吃饭，吃完了就看电视剧—— 一起同过窗，一直看到下午四点。
之所以看到四点是因为突然变天了还打雷，于是被吓的关了电视。然后我看久久没有下雨，我就拿起漂移板，到家附近的一个斜坡玩。之后就摔了一跤。
再然后就回家吃饭了，再再然后就在这里打字了。
这就是我流水账般的，暑假的`一天。其实想一想觉得这一天过的确实有点快，有点没价值，于是我暗暗下决心，一定要把明天过好，至少不让将来的自己后悔。
流水的作文 35
一朵两朵…一朵朵小花围绕着我的家，花的旁边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然，有三两枝特别长的.，垂在地面上，非常漂亮。
夏天到了，男孩子会把柳枝摘下来，编手环，头环，女孩子会摘下几朵花插在头上。大家把花和柳枝戴在头上，手上，就像在草丛里出来的猎人。
我在家门口就能看到远处的一座座小山，一望无际，还能看到一排排风车，在慢慢的转动着。
我爱我的家乡，那是我出生的地方，虽然是窑洞，光线很暗，只有一盏灯，但是住在这里面冬暖夏凉，太舒服了！每天下午，我会出去和奶奶在家门口散散心，有时天空刮来一阵凉爽的风，让人感觉很惬意。
家乡的村民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
流水的作文 36
已是第三次来到这里，那是在偏僻的乡下，毫无城市的聒噪和喧嚣，到处都是带着泥土的芬芳的乡土气息，牲畜你呼我应，大片大片的田地整齐的铺在大地上……我浸浴在其间，感到一丝从未有过的放松与熟悉。
在这里，有我快乐的记忆……
故地重游，拾起了不少的回忆，还记得与小学同学在这课树下玩耍，在那栋楼前追逐……零碎而又温馨，任时间将他们串成一抹夕阳的余晖，在我的生命里闪闪发光。童年时躺在宿舍里看漫画，幻想自己将会变成什么样，与同学谈论游戏的场面经常浮现在眼前，只不过现在看的是厚厚的`名著，对未来也有了细心的规划，谈论的是何时考试、题如何解；走过往昔曾走过的路，想要寻觅一丝童年的快乐和纯真，突然想起以前就是在这条路上看似幼稚地数着过往的火车车厢，“一、二、三、四……”，像数着自己的梦想一样……
时光如过眼云烟匆匆流逝，却总也抹不掉那些童年的记忆，毕竟它们是精彩的，是值得回味的……
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