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中华少年作文（通用16篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的中华少年作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中华少年作文 1
中国，一个神秘的国度，一个骄傲的标志。中华少年一个特殊的群体，作为中国的新一代我们应该为中华而喝彩，更多的要为我们自己喝彩。
我们的祖国有着锦绣的山河、悠久的历史和灿烂的文化。最为中华的`少年我位置骄傲。即使我很普通，但神圣的祖国在我心中永远都充满着神秘，因为中华不但有如此的成就而且有我们一群无所畏惧的中华少年。
人有以前将来，国家也如此，作为新一代的我们决不能因为时代的变迁而变得普通。或许还有一些人在阴影中举步维艰，但更多的是朝气蓬勃奋力向上。越来越多的人努力的变革超越自己，作为21世纪接班人的我们更要加快步伐，超越他们、超越自己。
时代需要我们，老一辈人用血汗告诉我们什么叫“永垂不朽”什么叫奋力拼搏。而我们要用实力、用智慧告诉所有人我们是不可战胜的一代。用自己的才华向世人展示中华的魅力。
中华少年作文 2
在这个寒假里，我读了许多书，他丰富了我的知识。在这些富有人生哲理的书里，我感触最深的是《老外买瓜》这本书。它不仅赋予了我丰富的'知识而且给了我力量，让我悟出了许多道理，更感悟到了中国人的高尚品德。
说有个老外到中国观光旅游，来到瓜地要买个最甜的西瓜。他连比带划，费了九牛二虎之力才说明白他想要的那种瓜。老爷爷耐心的听完后，去瓜地里千挑万选了一个最好的拿给了他，老外满意地说：“瓜ok，瓜ok……”走时给老爷爷一叠钱，老爷爷只拿了十元，又找给他多余的钱，老外很惊讶，之后又很激动的说：“中国人ok，中国人ok……”
我读完这本书，心想：“这老爷爷真傻……要是我就都要了……反正是他自愿给的……”想着想着，忽然间我的脸好热，不知不觉，惭愧的低下了头：“我也是中国人，怎么会……”
从小西瓜显示出不凡人品。我决定要向老爷爷学习他的善良、有耐心、乐于助人、不贪恋别人财物的好品德。让更多的外国人知道：“中国的瓜甜，中国的景好，中国的人更好!”
中华少年作文 3
正所谓少年是祖国的花朵，是祖国未来的希望。
安徽卫视的《第一时间》中的'“我要飞得更高”栏目引起了我的注意。
其中，在汤池中学就有一位令人敬佩的贫困学生——常黎明。他的父亲早年因患心脏病去世，家中生活仅靠患有高血压的母亲务农维持。常黎明还有两个姐姐，大姐患脑瘤不幸去世。二姐上到高一便辍学，出去打工补贴家用，可去年也远嫁外地。
虽然常黎明家庭贫困，但他自强不息、乐观自信、学习刻苦，总能克服困难，终于以文科总分589分的好成绩考上了理想的大学——南京航空航天大学。
现在我们已经进入科技时代，成败就在于“高科技”与“低科技”。科技发展才是硬道理，才可以复兴我们民族。
少年强则国强，少年智则国智。让我们这些追梦少年为中华之崛起而努力，展示我中国少年的风范。
同学们，我们要记住：为祖国的伟大复兴而努力，让祖国飞得更高。
我相信，我的未来不是梦……
中华少年作文 4
在这寒风刺骨的冬天，中华成语的典雅与优美温暖着我们的心灵，融化了覆盖在我们身上的积雪。“成语大赛现在开始”，伴着主持人嘹亮的声音，成语大赛开始了。
第一环节是看图猜成语，作为第一环节的选手，我们早就在上面做好了准备。“下面请8号选手上前答题。”终于轮到我了，这时，我的心中如有只小鹿在蹦，老平静不下来，我深吸了两口气，迅速上前答题。随着老师一声口令，我拿起笔迅速写下了答案“打草惊”，“蛇”怎么写？时间一分一秒的.过去，我苦思冥想、认真琢磨，终于在最后一秒写了出来。我张开手一看，手心里全是汗水，还好有惊无险。
第二关和第三关我们班都出现了点小差错，尤其是王晓雨小组在成语归类环节才写了六个成语，整整与别的班级拉开了十几个，幸好最后一关“成语接龙”我们班的选手过五关斩六将，接上了好多成语，大家的信心之火又重新燃烧了起来。功夫不负有心人，我们班最后拿到了一等奖。
这次比赛让我受益匪浅，我们积累了几百个成语，从中深深的感受到了中华经典——成语的魅力。虽然活动结束了，但是我们继承和发扬中华传统经典的旅程才刚刚开始，学中华成语做博学少年，让经典永流传吧！
中华少年作文 5
现在我已经由一个无知的孩子变成了一个可以为祖国报效的接班人了！
这些年艰难地熬过多少风风雨雨，每时每刻你们总是挺身而出为我遮风挡雨，在父母的呵护下，我健康的成长，我这朵小花有园丁为我浇水，有大树为我挡住一切困难，有小鸟姐姐教我歌颂，是大雨叔叔教我学会坚强，我还记得他曾对我说过的一句话：“只要从小学会坚强、学会克服一切困难，以后的路还长着呢，过去的是回忆，要牢记，现在的是现实，要珍惜，未来的.是努力的果实，要坚信！”
我宁可做人们口中说的下等人，也不愿做一个懒散的人，因为那只是一时的“快乐”并不会持续多久，可能会不到一天、一小时、一分钟、一秒……要是因为你一时的认下犯下的“滔天大错”那不知会连累到多少无辜的人，我想你心中肯定会有愧疚的心，我们应该时时刻刻都认真思考，在做事情之前要想到后果。只要这样才不会好心办坏事，也只有这样才能好好安心享受自己努力换来的茂盛果实！
古迹长城挡不住洋泡，母亲黄河如今以慢慢衰老，我们能袖手旁观？未来将由我们焊接，时代的接力棒降靠我们相传，我们站在新的起跑线上，响亮回答：我们是中华的少年！
少年应该谱写中华更璀璨的诗篇！
中华少年作文 6
《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文，是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的'苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。
采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选取“方块字”“唐诗宋词”来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而“阳关道”“艳阳天”“蜜罐温床”又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园；把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。
中华少年作文 7
《中华少年》是一首现代诗，这首诗以新时代中华少年的视角描绘了祖国的山川河流，历史传承和美好的未来，且热切歌颂了伟大的祖国。中华少年的`自豪之感自然展现，同时宣告了中华少年立志振兴中华的铿锵誓言。
我们作为祖国的新一代，理应怀抱远大的理想，为做建设社会主义事业的接班人而时刻准备着。
在生活中，我的表弟也是如此。记得在暑假期间，表弟来我家玩，我正津津有味地看着动画片，他却从我手中夺过遥控器，按到了“新闻联播”。在一旁的我百思不得其解：人家小孩都爱看动画片，怎么表弟的行为却恰恰相反呢？我问表弟：“这有什么好看的？”表弟淡淡地说道：“我想看看我们国家发生了那些重大事情。”……这镇定的话语弄得我面红耳赤。心想：一个还在读小学的孩子就对祖国如此热爱，而我……顿时我的心里仿佛有一股激流在涌动。
胸前的红领巾飘扬了起来，我感受到了中华儿女对祖国的无限热爱。中华的未来靠我们一代代的中华少年书写，我听见了，听见了东方雄狮正在咆哮。
奋斗吧！每一位中华儿女！
中华少年作文 8
准备了一个星期的"经典诵读展示"今天终于结束了.虽然那天的天气很冷，灰蒙蒙的，但诵读的热情不减。虽然很累，但很激动,因为我依然被今天中午那种浓浓的经典氛围感染着,感动着。
我们班的孩子在活动准备阶段就非常积极，大家参与的热情都非常高涨。活动中，孩子们积极的出谋划策，帮我出主意，想办法。单独讲故事的孩子，付出了更大的努力。听张北群的家长讲，孩子一回家就对着镜子练习，就连晚上做梦也在背故事呢！多可爱的孩子呀，看着这群摇头晃脑的孩子们们，我真的很感动，为他们的真诚感动，为他们的努力感动。
经过同学们的'努力， 比赛时，孩子们发挥出了良好的水平，这让我感到欣慰，这些日子来的辛苦和疲惫早已一扫而空。
看着孩子们一张张兴奋的笑脸,听着他们演绎经典的琅琅诵读,怎能不让人心潮澎湃激动万分呢!
经典学习还在继续，诵读活动还会进行，我将带领我的孩子们继续努力，当好孩子的头儿。我将在感动中继续前进,把"中华传统文化经典诵读"这一课题做得更扎实,把我校的经典诵读特色活动做得更突出!
中华少年作文 9
从荒无人烟的大漠走来，我是沙漠中一株坚强的仙人掌；从波涛汹涌的的大海走来，我是海里一只自由的鱼儿；从风沙肆虐的戈壁走来，我是坚定不移的一棵白杨；从巍峨挺拔的泰山走来，我是历经沧桑的古松。
万里长城让我学会坚强不屈，珠穆朗玛使我懂得顶天立地；教我细腻的是小巧的麻雀，教我勤劳的是可爱的蜜蜂。
龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。
到娴静秀气的.方块字里，感受“关羽”“吕布”的不朽传奇；在多姿多彩的艺术世界里，感受古典音乐、民族乐器的独特魅力；在奶奶的呵护下健康成长，跳方格、捉迷藏，童年的回忆铭记在心；在外公的讲述中增长知识，盘古、嫦娥的传说令我浮想联翩。
炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
九月重阳众人一起攀高山，七月七夕，牛郎织女来相会；蒙古包中，载歌载舞，优美舞姿庆佳节；新娘出嫁，相互敬酒，男女欢度花烛夜。亚洲之龙现在要腾飞，民族风俗传承五千年。
中华少年作文 10
从百丈之深的幽谷走来，我是亭亭玉立的野百合；从绿意盎然的森林走来，我是翱翔于天空的大雁；从黄土飞扬的戈壁走来，我是黄沙上的一棵白杨；从大雪缤纷的东北走来，我是不畏严寒的雪梅花。
啊！中华民族未来的栋梁，是我们中华少年！边疆战士使我学会坚强不屈，巍峨华山使我懂得顶天立地，教我知识的是敬爱的老师，教我品德的是伟大的母亲。龙的'故土，民族的摇篮，山清水秀，我们的家园。正月初一，声声炮响将新年迎来，正月十五，元宵中透着爱国情怀。国庆节中，张灯结彩，欢庆祖国母亲的生日；天安门广场上，庄严肃穆，怀着崇高的敬意仰望国旗，献给祖国母亲最真挚的祝福。中华沃土孕育着炎黄子孙，中华五千年的传统，我们铭记在心间。不去做温室中开放的花朵，不去追求无用的荣华富贵，不沉浸在短暂的胜利之中，绝不忘记中华母亲的千灾百难，要学习梅花坚贞不屈的品质；要学习竹子百折不挠的精神；要学习莲花不随世俗的品格；要学习菊花傲霜斗寒的精神，听，悠扬的笛声穿满神州大地，看，朵朵向日葵面朝朝阳站立，五十六支彩笔一同绘画，展开了新的画卷。
让祖国母亲自豪赞叹：啊！这就是我的儿女！这就是龙的传人！
中华少年作文 11
我们脚下的土地有过很多主人，但它一直都叫神州。这土地上建立过无数国家，但我们终究叫它华夏，这个家里有好几十个民族，但我们都姓炎黄!
一百多年前梁启超先生曾呼吁：少年强则国强!一百多年后教育部提出倡议：要注意对青少年阳刚之气的培养!我泱泱中华上下五千年，始于炎黄，贤于尧舜，开于夏，烈于商，礼于周，统于秦，强于汉，乱于晋，霸于隋，盛于唐，富于宋，蛮于元，刚于明，弱于清，和于民，兴于中，延续至今，能够在历史长河中屹立不倒，靠的.正是一腔热血以及那一份国魂!
中华先辈用了数十年才将“东亚病夫”的牌匾踢断了，而现在的一些网红又把这损我国威的牌匾捡了回来。想我华夏儿女英姿飒爽，雄风烈烈，而如今娘炮横行，人妖遍网，歪风邪气。那些抗洪救灾的英雄无人提及，反倒是些哗众取宠小丑家家熟知。如今我巍巍中华，国富民强方可对外敌宣称：犯我中华者虽远必诛!可若任其肆意为之，把青少年引向阴柔之风，难道数十年数百年后再有敌犯，指望这些跳梁小丑抹着红唇唇，翘着兰花指上阵前御敌吗?
我堂堂中华少年应胸怀凌云志，一遇风云变化龙!生吾炎黄，育我华夏，待之有为必报中华!愿我泱泱神州，兴国安邦，盛世无疆!
中华少年作文 12
播种·起航
当从小照看我的奶奶缓缓闭上双眼那一刻起，便在我稚嫩的心灵里播下一粒种子，一粒名为“医生”的种子。每当提到“奶奶”这个名词时，对我来说既是一份不可触及的伤痛，又代表着一份遥不可及的欢乐。轻轻翻开记忆的书本，我一读再读，那慈祥的面容，走路总摔跤的孩童，往事历历在目，却不得不承认病魔是把无情的剑。于是，天真的我发誓长大后一定要做一名医生，拯救那些与病魔斗争的人。从此梦醒播种起航。
发芽·成长
随着时间的推移，年龄的增长，知识的增多，也更坚定了我前进的步伐，芽儿在一点点长大，似乎在追寻着什么，前方若隐若现……
花苞·待放
有一次，去医务室时，目睹了一个场面，震撼了我。当时有位年过半百的老奶奶因行动不便大小便失禁，而护士阿姨眉头都没皱一下，干脆的一声“我来”就立马帮老奶奶清理起来。我懂了，作为一名白衣天使，仅有医学知识是不够的，从此我不仅努力学习，而且在家中尝试做各种家务，不断磨练自己。当一次又一次的'流感病毒充斥着整个国家，一个有一个的无情报道相继而来，我更坚定了自己去追逐“医生”的脚步。花苞待放……
正如梁启超的《少年中国说》一般，少年肩负着国家的希望，国家的未来，而我们中华民族历来就是一个自强不息的民族，历朝历代的仁人志士，怀抱伟大梦想，不断奋斗，创造了数千年的辉煌历史，创造了博大精深的灿烂文明。而我们正直人生的黄金阶段，勇于拼搏，振兴中华，从我做起！
中华少年作文 13
今天，我们学了《中华少年》，这一首现代诗，学完了这首诗，我感到心潮澎湃、热血腾涌。
这篇课文的第一节把中华少年比作成了雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹，预示着他们是祖国的希望；第二节写的是祖国的锦绣山川，哺育了中华少年；第三节写诗人列举了祖国的历史文化，说明中国历史悠久；第四节写了祖国的风俗，哺养了中华少年；第五节写回归了中华母亲的艰难历程；第六节写重任落到中华少年的身上；第七节写中华少年的誓言；第八节说明了五十六个民族是一个在家庭。我读了这一首诗之后，我感到了祖国的伟大。我们的祖国有着悠久的历史，经过了夏、商、周、秦、汉、三国、西晋、东晋十六国、南北朝、隋、唐、五代十国、宋辽、西夏、金、元、明、清十九个朝代，历经了五千年的风吹雨打，终于成了现在的`中华人民共和国。
祖国有着壮丽秀美的山川，那莽莽无际的原野，奔腾的长江，苍茫辽阔的草原，有美丽的九寨沟，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫等等无一不让人心旷神怡。
近年来，祖国的工农业和科技得到蓬勃发展，汽车、冶炼钢铁、纺织等不管是轻工业还是重工业，都走在了世界先进行列，我国的农业生产，粮食和棉花自供自足，足足有余。科学事业日新月异，看火箭、卫星上天，卫星探月，行走太空。
我要好好学习，长大后报效祖国。
中华少年作文 14
周末，我看了央视的一档精彩纷呈的节目，名字叫做《经典咏流传》，其中有这么一段，就是张杰倾情演唱的一首梁启超的《少年中国说》，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。字字铿锵，让我激情澎湃，热血沸腾。那一刻，我深刻的感受到作为一个炎黄子孙的骄傲和自豪。
虽然我仅仅是一个不为人知的.小学生，虽然我人小力量小，虽然我还不能为祖国做出什么惊天动地的大贡献，可是我依然心有梦想，待我长大，我一定要做一个为国家争荣誉，得光荣的伟大人物。
我深知，要想实现我的伟大梦想，光靠想是不成，还必须脚踏实地的一步步去实现梦想。而作为小学生，目前最迫切的任务便是好好学习，这也是天下所有的小学生的义务和责任。我们要学会从小便用丰富的知识和良好的素质武装自己，充实内心，努力钻研，尤其是科学技术方面，更要重点学习。因为未来国与国之间的竞争，归根到底都是综合实力的竞争，而科学技术正好是综合实力最核心的部分，只有具备最先进的科学技术水平才能屹立于世界强国之林，才能为国争光，才能让我巍巍大中华尽显新时代的绚丽光彩。
为了心中那份无比热忱的爱国情怀，也为了缅怀梁启超先生那份悠悠爱国情，我无比真诚的立下誓言，中华之繁荣昌盛，且看今朝少年郎。
中华少年作文 15
古人曾经曰过：“书犹药也，善读之可以医愚．”我想也是，多读书能让自己获得更多的知识，不再那么愚昧无知。所以，在这个漫长而又快乐的暑假中，我读了许多书，并把古诗、词背得滚瓜烂熟，而且还能倒背如流呢！从书中，我学到了许许多多的知识，而且还能从诗句中获得一些深刻的道理。比如：
我从“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句诗中，知道南朝时建立佛寺的历代君王都已成为过眼云烟，唯独有这些没有生命的建筑物还留在世界上，面对这些历史遗迹，不免令人慷慨万千。
“至今思项羽，不肯过江东。”从这句诗中，我知道了当时项羽失败后，不肯苟且偷生，自刎乌江的历史故事，同时诗中还讽刺了南宋小朝廷的逃跑主义，表示了项羽希望抗战、恢复故土的思想情怀。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”从这句诗中我知道了：李白将要从桃花潭回去的时候，突然听到岸上传来歌声，未见汪伦，却先听到了汪伦的歌声。也就是说无论桃花潭有多深，都比不上汪伦对李白的深情……朋友之间的感情多么深厚啊！
以上就是一些简单而又实在的道理，书上还有许许多多值得我们学习的`知识，在这里说也说不完，我希望我们广大的朋友们好好读书，多读书，读好书，用书中的知识来武装自己的头脑，改变自己，把自己培养成为一个少年君子！
中华少年作文 16
中国，一个文化古国，一个科技世界，有多少科学家用自己的青春、生命来保卫、贡献母亲！像大漠英雄——邓稼先，用生命来发明了原子弹、氢弹，告诉我们不要让别的国家把我们落的太远……
我有一个梦，一个将中国变得更强、更美、更先进的中国梦，中华养育我们，我们用实际行动保护中华，是应该的！那件事，如今我依旧记忆犹新。我在读三年级时，我在书上看见了“陈氏定理”——2N=1+1.我好奇的看着书上的介绍，便兴致勃勃的去查电脑：“陈氏定理”：中国著名数学家陈景润证明的定理，即一个足够大的偶数都可以表示成一个素数和一个半素数的和。1980年，毛桂成用慨率论给出了补充证明，其定理如下：一定存在一个充分大的数，在这个数之前的大于4的所有偶数是可表为2N=1+1的。
我知道后，被震撼了，陈景润用了几年的`时间就为了破解“哥德巴赫猜想”，为中国的数学界创造了奇迹，陈景润说：攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
陈景润把一生都奉献给了数学，难道我们不应该向他学习吗？不求像陈景润那样喜欢数学，但是我们要的是像陈景润哪像的探讨精神，为自己的梦想努力，为中华做贡献！
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