思念的作文

【推荐】思念的作文汇编10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的思念的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

思念的作文 篇1

　　岁月匆匆，往日的欢声笑语已成为了遥远的思念，在那美丽的岁月里我留下了一个个足迹，那颗童年单纯的心到哪儿去了？那张天真可爱的脸呢？那古老的教学楼下，那颗弯曲的低矮的老树上，我摘了一片叶子，春风中我蹦跳着，很高兴的将他放入我的书中，放入那本封面上有一个微笑的'男孩的书中，一晃就是五年了。

　　如今，都中考完了，我都十五岁了，依然还清晰记得当年，那个赤着脚，在春风中，在阳光下，在满是野花的的平坦的草地上奔跑的男孩，没有目的，没有顾虑，只是傻傻的跑高兴的蹦向远方，跑累了，就爬到一棵树上，有时，我会在树上睡着，为什么我会睡着？掉下来怎么办？可当时我没去想，我只是甜甜的睡上一觉，在大自然中陶醉。

　　我好想在向那样再熟睡一次，哪怕是一次，可事实已不允许了，我已经长大了，我不在是个小孩子啦！况且在这个‘温室效应’的地球，以不在有那样的温暖的风，那样温柔的阳光，似乎风、阳光也会长大似的就像我一样。

　　成长的我们，不再像当初那样‘童言无忌’，我们学会了‘三思而后行’‘深思熟滤’以至太多的事我们不会去做，就像你再也不会把你的手指放到你的嘴里；再也不会把写字的笔放到你的嘴里；在也不会把筷子放到你的嘴里。因为你知道，那已经过去了，你已经不在是那个不懂事的小孩、那个天真的小孩、那个傻傻的小孩。那已经离去，已经在当初，已经是永远的过去。

　　今天，我无意的翻开这本书，我是在一个角落找到它的，它满是灰尘，可它还是在笑着，打开书，那片叶子，那片尘封五年的我的叶子又出现在我的眼前，儿时的笑容又出现在我的脑海，好甜！可那又是那么的遥远，好像隔着几个时空，它曾经是那么的翠绿，可如今只有枯黄，但它毫无怨言，只是静静的躺在书中，它在等待我吗？我想它一定不讨厌黑暗吧！因为它是在黑暗中成长的，它是和黑暗度过这五年的，岁月无情的将它折磨的枯黄，但它也一定感谢岁月吧！因为是岁月让他成熟的。无言以对，唯有闭眼来思念过去，过后，也只能用无奈来叹息岁月……

思念的作文 篇2

　　风筝，旧时称＂纸鸢＂，鸳者，飞禽。先人藉此以慰思念之情。

　　--题记

　　若天空是心灵的海洋，那么云朵就是搭载的小舟。走在天空下，随着白云，同风一起飘扬，和树一起招摇。听绿了的稻田中涓水潺潺，看蕻然的灌木翩跹起舞。湖水反着璀璨的光，却不见一丝漪涟。静！听耳边的风声，看遍野的绿色。沿着小径，踏过苔藓，闻息隐约的鸟鸣，感受斑驳树影上的几烁阳光交错参差。阒寂，在夕阳的余辉中。

　　远离车水马龙的繁华，挥手灯火阑珊的伤愁，携着风筝，任着记忆，到童年的最深处回味奔跑的自由。远望天际，看鸟儿归巢，看夕阳的余辉浸透白云，看父母脸上显露慈祥的微笑，而现在，只有我一人，踽踽的走在熟悉的小路上。

　　走过树林，来到一片空旷的草地。湖，我仍依偎着它，只是多了几棵垂柳与我面面相觑。敛起几块石子朝湖里扔去，领略自由的那几分放纵，看倒影的那几分洒脱。瞬间，在水花溅起，坠入千年的情思；久久，在水波荡成年轮，留下猝不及防转瞬即逝的美妙。

　　展开风筝，慢慢的放线。一寸寸的放手；飞，只是一寸寸的。谁都知道，若要风筝飞得高，则必须一点点的放手，切勿心急。这是一种多么高深的意境，似乎折射着多么高深的哲理。风筝已经飞得很高，暮蔼不现，却见夜色悄然的为大地披上幕衣，收风筝是一个缓慢的过程，一点，一寸，直至皓月当空，它依然在飞舞。

　　已经看不清它的轮廓了，可我却没有一丝悚然：只要我手里仍牵着线，与它就不会陌路。几点零星缀在苍穹，散烁着几亿年前的光芒。此刻，一种生命的渺小与时间的重量交浊于我的思绪中，不禁歆羡f岩的雄浑，溪水的缠绵……御下忙碌，闲坐在草地上，凝视湖面上璞玉般纯朴的光，听蟋蟀喋喋的`商榷，缓缓地，在绝美的宁谧中收紧风筝线。

　　看不到你，却知道自己惦着你，回忆你温柔的一笑，闪过你惬意的一瞥。静，美，竟成了思念你的原因。看不到风筝，却知道它离我不远，即使是在容易醉人的夜里，看不见，收不回，或许一切都只是时间的把戏。若看不见，就这般的伤感，难道我们尘寰中，思念就是一只在夜里放飞的风筝？的确，只有饱尝异乡求学，每逢佳节倍思亲的痛苦的人，才能明晰夜里收风筝的艰辛。恐葸手中握紧的线又在一次是梦里的。

　　我们为什么会思念，是对美好的奢望，还是对现实的恐惧？安谧的夜里，没有喧嚣，没有浮华，没有聚光灯，一切都只是黑白世界中的思绪，沉淀着历史的沧桑和岁月的无情。或许正是这样，人们用一根无形的长线牵住记忆，在宁静之中放飞，要它非高，又不希冀它飞走。然而等到夜幕降临，才明白思念的痛苦，是自己一手所造的。见它在飞舞，在晨曦，是幸福；见它在飞舞，在夜里，是思念。我们总是感叹夜太容易让人忧愁，总是在晨曦和黑夜徘徊，犹豫，不知该何去何从……

　　记忆都只是过去的，然而明天，风筝还能放飞。那时，舞在风筝线上的则是珍惜……晶莹剔透的露水沾湿了草地，蝴蝶摆动着袅袅娉娉的姿态准备飞舞，此时，湖面泛起了一丝漪涟。我，牵着线，奔跑在草地上，看自由飞舞的风筝，莫名的笑了……

思念的作文 篇3

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　——苏轼《水调歌头·明月几时有》

　　转眼又是一年中秋。

　　中国的每一个传统节日都有属于自己的传说，像带有妖兽“年”的远古神秘色彩的春节；烙着诗人屈原铮铮傲骨的端午……其中，要数中秋的传说最为旖旎动人。关于那“应悔偷灵药”的月宫仙子嫦娥；关于那可怜的永远砍着桂树的吴刚；关于那灵气可爱的捣药的玉兔……都给地球的我在仰望那一轮满月时添了一丝向往，两分惆怅。

　　是的，惆怅，在这个花好月圆的佳节里。自古中秋就象征着人月两团圆，一家人和和美美地团聚赏月，共享天伦之乐；而背井离乡的游子们只能望月兴叹，黯然神伤。我并非游子，而是停泊在“家”这个温馨港湾的

　　一叶扁舟。当同学们都在兴致盎然地讨论着即将到来的假期，美味的月饼时，我的思绪却悠悠地飘到了祖国的另一方土地——四川。

　　想到四川，就不免要想到“5·12”大地震，损失之惨重，悲痛之浓烈，不必我再描绘。尽管那一天距离现在已有几个月，但其造成的震撼却久久未散。我首先想到的是那些一瞬间蒸发掉的生命，那些无辜的、鲜活的、可敬的'生命。也许现在我的眼里会闪现泪光。日常出现这样的情景，除了感动的缘故，其余是因为看到别人遭难。好些时候伸出手去——可是我能做什么呢？我无法帮助那些年幼的孩子唤回生养他们的父母，我也做不到为幸存的学生唤回曾经朝夕相处的同学师长。天堂里的每个人，我都没办法使他们回来。世上他们曾经的位子永远地空了。

　　很多时候我都做不了什么。

　　于是沉默。

　　忍不住又会想：这样触景伤情的日子那些幸存者们要如何度过？立在已成为残垣断壁的家园上，披着一身如水月色泪流潸然？抑或只是静静地仰望，看看是否能在那明月之上寻到亲人的一迹音容笑貌？

　　我只能为之发出一声轻叹，几不可闻。

　　轻轻地走出充满欢笑与喜悦的教室，抬头，仰望。

　　月儿蒙着轻薄的云纱，朦胧中显出已渐趋盈圆的雏形；几颗稀疏的星忽明忽灭，忽隐忽现。我轻轻吟唱苏轼那首广为流传的《水调歌头》，同时在心中祈祷，为天堂和我所在的世界祈祷：祝愿一切

　　灾难都尽快消散，祝愿天上人间所有的人都能平安幸福，共享这一轮明月……

思念的作文 篇4

　　一间简陋的屋子；一台老旧的电视机；一张丑而破旧的床；一箱还没喝完的牛奶……

　　从小时候起，只要和爸爸一回老家。就要去看山那头的爷爷，我的爷爷己经70岁了，身穿一件己经破旧的丅恤，手里老是拿着那令人可恶的烟。

　　我的爷爷是个疼爱我的人，可我从末珍稀过——那短暂的时光。

　　小时侯可能是不懂事，每次牵着爸爸的手去爷爷时，我老是说：不去，那里好恶心，想吐。可爸爸硬要拉我去。

　　到爷爷家时，细心地爷爷发砚我嘴巴干干的，便从箱子里拿出一瓶牛奶递给我，我只是双手拿着，什么也不说。用一双厌物的眼睛看着眼前的一切。爷爷看我站着---怕我累着，爷爷从屋里拿出椅子给我座，我才不座呢，谁爱做谁座。爷爷只好看着我站着。

　　我以以前从没走那么快的速度往回家的路上走着，经过一条小树林时，把牛奶往树林一扔，心狠狠的说‘谁要喝你那恶心的牛奶。’

　　转身进了屋，可我从没想过是最后一次，和爷爷如此“亲密”过。

　　当我还在校园里与书为友时；爸爸却在那一头为爷爷梳妆打伴着。

　　晚上回家时，妈妈告诉我时，那一刻我傻了。爷爷怎么会！

　　第二天，我和妈妈请了假条，回家着爷爷最后一面；那是真的。当看到爷爷的遗体时，心碎了，眼泪从眼角丝丝流出，——我哭了，心中大喝：“那是我爷爷呀！不是别人，是病爱自己的爷爷。”妈妈走过来安慰着我。

　　第三天，清晨，天空如次美丽，却多了儿分凄凉。寺里的'人来到家，时间一瞬即过，我头带着一顶白帽子，跪在门上给爷爷磕头。送着爷爷最后一程，听着寺里的人说出的语言，我在心头哭注。

　　最后，妈妈走进屋里还有其他人，一起哭得像泪人似的，我看得出那些是真心，那些是假意。

　　妈妈把我拉到身后说‘不准看’‘哦’我回应着，但我还是看了。

　　我的爷爷身穿一件红色衣服和裤子，静静地躺着，盖棺材的人正在盖棺，我多想跑连去喊一声：不耍。可我不能让妈妈发现我正看着这一暮。

　　不久，我独自一人来到爷爷屋里我踏起一只脚住里走，“这间屋子没有人住了，我汲有爷爷了，没有了。”坐在那张椅子上，想着爷爷与我做过的亊，突然说了一句：好傻，笑了。

　　“爷爷，你好吗？”

思念的作文 篇5

　　人间四月，草长莺飞，正是乡间踏青，祭拜祖先的时节。

　　一大早，小明一家出发去陵园祭拜太公。太公是妈妈的外公，小明还没出生就去世了，所以小明对太公并不熟悉。但是妈妈很爱自己的外公，每次去都很伤心，所以小明也跟着伤心起来。

　　陵园在山脚下，里面长满了郁郁葱葱的小松树。太公孤零零地躺在一方小小的坟墓里。

　　妈妈拿出两支蜡烛点燃，插在旁边的小龛里，先祭拜土地公公，求他照顾地下的'太公。之后拿出一些黄纸铺在地上，又放上一些纸元宝，再点燃它们。小明和爸爸妈妈每人点燃三柱香，给太公鞠了三躬，心里默默地怀念他，求他保佑一家人健康平安。最后大家献上了五颜六色的鲜花。小明默默地说：“太公，祝你在天堂过得快乐。”妈妈也默默地说：“外公，我好想念您啊！”

　　祭拜完，一家人依依不舍地离开了。小明在心里默默地说：太公，明年再见。

思念的作文 篇6

　　有一个地方，给过我欢笑，也给过我痛苦；给过我希望，也曾让我绝望；给过我幸福，也留下无尽遗憾。有一个地方，埋葬了我的青春，埋葬了我的爱情，埋葬了我的梦想。我曾经非常痛恨这个地方，而现在我却常常思念这个地方。

　　今天，初三素质竞赛，我监考，在十二考场，上楼前，听见老同事说田市的学生在十考场。

　　开考后，处理完手头事务，忍不住行至十考场。看看满室的考生，没有一张熟识的面孔，看看座位编排表，没有一个熟悉的名字，不禁怅然，惘然……

　　可是，一缕思绪却飘到了田市初中……

　　那是一座古朴幽静的校园，进入大门，一条宽阔平坦的道路贯通校园南北，东边是大瓦房结构的的教师宿舍，每一排都有一个青砖砌成的圆形拱门，我们依次称其为一院、二院……直至六院，甚至七院，因为最后一排房子莫一年因特殊需要隔成了相背的两个小房间。每个小院各有特色，而我独爱二院。

　　延缓坡而上，进入圆门，脚下是一块大的青石碑，所刻字迹已记不清，只记得光滑平坦，每每吸引我闲暇时俯身去看。抬头是一棵长得茂密而精神的红叶李，再往前是两个长条形的小花园，自东而西，涵盖二院空地，花园的植物并不精神。后来我经常在花园里种些自己喜欢的蔬菜，种过木耳菜、生菜、南瓜、小青菜、油麦菜，还有丝瓜。我最喜欢的是丝瓜，精心照料，浇水、插杆，时时去看，一天一个样，有一天就呼呼啦啦地罩住了门前的天空，星星点点的开了金黄色的花儿，衬着翠绿的五角形叶子，令人赏心悦目，引得蜂啊、蝶啊不停地飞来。再过两天，有的花谢了，就结了嫩嫩的小丝瓜，我更勤快地浇水，天天察看，假如有一个不知什么原因忽然枯萎了，我会细细寻找虫子，惋惜半天。同院的张焕琴老师告诉我吃了丝瓜对女性的健康大有裨益，我愈发钟爱我的丝瓜了。等到深夏初秋时节，丝瓜结得更勤了，我会选一些长得漂亮的送给邻人或朋友，也有其他院的同事闻讯前来采摘，因了丝瓜，我结了多少好人缘啊，也因了这普普通通的丝瓜，田市初中留给了我多少甜美的回忆啊！前几天还梦到我依然在二院的丝瓜架下说笑，花园里长着绿油油的长线椒和胖嘟嘟的紫茄子。

　　我们住在二院的第四第五两个房子中，封住第五个门，在四五两间房的墙上开一小门，打成套间，这就是我们的小窝了。既是办公室，又是五脏俱全的一个小家，很简陋，也很温馨。女儿诞生在这里，在这里一如门前的丝瓜，茁壮成长，健健康康，活活泼泼。女儿经常认为这里就是她的家乡，小时候常对人说：“我们三口人各有一个家，爸爸的家在相桥，妈妈的家在关山，我是田市的娃。”是啊，生养自己的`地方就是故乡，而我曾经成长的地方呢？

　　路西边有一座实验楼。这座楼我不能忘记，刚上班时在一楼的教室上课，我记得经过的老师说我声音脆亮，可现在呢十多年一晃而过，声已低哑，音不再亮。实验楼的楼角在女儿玩耍时碰伤了她的额头，医生医术太差，至今伤痕犹在，留下对田市初中永久的记忆。还记得伤心时曾在实验楼昏黄的路灯下哀哀哭泣，无助无望的心情犹在眼前。

　　实验楼后边过去还有一排大瓦房作为教室。不能忘记教室前无数颗粗壮的桐树，高达、挺拔，春天时慢慢舒展的桐叶，一日比一日长大，开了粉色的桐花，颜色外浅里深，带着深深浅浅的小斑点，犹如美女脸上可爱的小雀斑，花蕊细长，散发着或浓或淡的清香，使我迷恋，一朵朵小喇叭样的花朵结成一团团、一簇簇，繁花似锦，在校园的天空中恣肆张扬，张扬成一片永不褪色的彩霞！留在记忆深处，思念、思念……

　　曾记得，在操场的树丛里，花园的浓荫处，采了大把的灰条菜、人蔊菜，洗净，用开水焯了，拌上蒜，淋上油，再放点盐，一盘清香四溢、令人垂涎的野菜就做好了。

　　曾记得，丝瓜架下的水泥板，男人们在这里下棋、喝酒，女人们在这里喝茶、聊天。

　　曾记得，大雨中，小院里、操场上到处水汪汪一片，我带着女儿，撑着伞，叠一叶叶纸船，漂于水面，看着它们顺水流逝，流逝，一如生命中流逝的青春。

　　曾记得，教学楼上留下了多少的足迹，讲台上飘过我拂去的几多粉尘。课堂上、自习间，消逝了多少温婉的、急躁的、严厉的、平和的话语。还有与学生或亲近、或师生、或对立、或朋友的关系，而这一切都成了曾经。

　　曾记得，操场上，黑暗中、月光下，坑洼时、泥泞中，查宿舍的脚步从未停下，为未回宿舍的学生担心，为不听话的学生生气，为晚间生病的同学看病，一幕幕，一场场，如电影的蒙太奇永远定格在了记忆的深处！我知道，我的那些同事还在重复着那些看似平凡的工作、琐碎的生活，他们也许已经倦怠，可是却令许多离去的人怀念！记起卞之琳的诗：

　　你站在桥上看风景

　　看风景的人在楼上看你

　　明月装饰了你的窗子

　　你装饰了别人的梦

　　时光如水，一晃，与田市一别已四年，时时想起，因为那是我的第二个故乡，我在那里工作生活了十年，我把人生最美好的年华都抛洒给了田中，有笑有泪，有苦有乐，难以忘怀。五一时曾回去过一次，内心既有激动，又有羞怯，房屋静立，小院犹在，物是人非，感慨万端。

　　我是一个念旧之人，也是一个多情之人，我关心与田市有关的一切人和事，这是一种说不清道不明的情感。我把自己的青春给了田中，于是，常常，思绪飞扬，飞越时空，于梦中一晤，聊以为慰……

思念的作文 篇7

　　张籍是一位诗人，他住在洛阳城。

　　秋风吹进了洛阳城，张籍看见叶子落了，那黄色的、红色的树叶在空中翩翩起舞，就像孩子们离开了母亲的'怀抱一样。风吹散了他长长的头发，但张籍心里想的却是他那远在千里之外的亲人。秋风就像一位美丽的少女，轻轻一拂手，就带走了炎热，将清爽撒给了大地。但这些在张籍眼里却变得冷清、寂寞。

　　张籍回到家以后，心想：是时候给家人写一封信了。于是，他准备纸、墨、砚和笔，提笔就写。但千言万语涌上心头，张籍一时不知从何写起。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……他整整写了一个上午，写完了一张又一张纸，但他还是写不尽对家人的思念。

　　张籍写完家书以后，急切地盼望邮差到来。这时，张籍隐隐约约听见马蹄声，他知道是邮差来了，便带着信去迎接。当邮差刚走几步时，张籍又把他叫回来：“兄弟，等一等！我又想到了一些话，能让我改改吗？”邮差听了，回过头来把信给了张籍。张籍又补上了几句话，才放心地把信交给邮差。张籍一直凝视着邮差的背影，眼泪夺眶而出，落到石板上，发出“啪——啪”的声音。没办法，张籍实在是太想家了。

思念的作文 篇8

　　他，一个让我永生难忘的人，让我时刻牵挂的人，一个在我生命中出现了又离开了的人……他只陪我度过了生命中短短的49个月，但关于他的一切我都记忆犹新！他是那么的'伟大，那么至高无上，这个人就是我的爸爸！

　　在我年幼无知的生命中，爸爸扮演着不可或缺的角色。在这1470天的时光里，他教会我走路，教会我说话，陪我玩耍，陪我长大……虽然他没能陪着我走进学校，但是我依然感谢爸爸，给了我生命，让我陪在他最喜欢的人——妈妈身边！

　　我想对他说很多很多话，可是他再也听不到了，而我仍然记得他的声音、他的笑容、他慈祥的脸庞……

　　转眼间，爸爸已经离开这个世界快四年了，我已不再是从前不懂事的娃娃了，我能帮疼我爱我的妈妈拎东西，也能帮辛苦工作的妈妈收拾家。我已经是二年级的小学生了，我已经是男子汉了，我好想再和您说一声：“爸爸，我爱你！我会像你一样保护好你最爱的人，请你放心，我会像爱你一样的爱妈妈！”

思念的作文 篇9

　　同样是个阳光灿烂的日子，望着窗外那颗婆娑的榕树，我又想起了她。

　　匆匆地她来了，匆匆地她又走了。她带走了往日的欢乐，留下了无尽的思念。

　　那次铃声响起，语文课上却不见了她熟悉的身影。大家全明白了，但也太晚了。每个人脸上都挂满不舍，就像骨肉分离一样，那种揪心的痛我至今难忘。

　　她是我四年级时的古老师。那年，我转学到顺德，她来我们学校支教。只一年时间，她却在我心里扎下了根。

　　记得每节语文课，她的讲解都是那么仔细，从不敷衍了事，上课的表情总是那么亲切，从不对我们发火。每次作业发下来，那红色的圈圈点点都让大家的敬意一次次增加。那圈圈点点都是爱！她对我更是爱护有加。有次放学，她叫我去办公室。我有些紧张，在陌生的环境里，我听不懂白话，不熟悉同学，有一次甚至在回教室时“迷路”。

　　“还适应这里的生活吗？”她微笑着询问。我的局促不安消失了。

　　“喜欢老师的课吗？有什么想法可以大胆地说出来。”之后，我们的话题更广泛了，老师称赞我课外阅读广泛，知识面广，鼓励我好好读书。

　　更难忘的一次，爸爸出差，没有人接我放学。看着车水马龙的街道，想着最拥堵的那个十字路口，我心里酸酸的，想起在老家时总会有人接我。“我送你回家吧。”她亲切的声音响起，那次放学的路那么长又那么短，我心里满是甜蜜。

　　同样是个阳光灿烂的日子，我再次看到她。这次古老师是来我校听课，课间她来探望大家。

　　她一一摸着大家，笑着。一些女生哭了。我也想抱住她哭，但我不能表现出来。我是男子汉，又是班长。如果我哭了，教室里也许会哭声连天。抬起头仰望她的`脸，她一点也没有变！还是那么慈祥，还是那么笑眯眯的眼睛。她又一次离开了，三班好像少了一部分似的，大家一连几周心头都空落落的，我们还能找回以前的三班吗？

　　她平凡又伟大，慈祥又严厉，是一位谆谆善诱的良师，是一位慈眉善目的长者，更像是我温柔体贴的母亲！

　　夏风徐起，榕叶轻舞。片片叶子都欢歌着师恩难忘，感谢她，我亲爱的古老师！

思念的作文 篇10

　　秋天，是悲凉的，却又是欢喜的，丰收的喜悦却不能冲刷我悲凉的心，空荡荡的一切让我不知何去何从。

　　又是一年秋天，对于大多数人来说，都沉浸在丰收的欣喜中，而当他们高兴地谈论收获时，我觉得很痛苦。因为外表的坚强微笑，真的掩饰不了那内心悲凉的思念。我在想你，你知道吗？我们的曾经，你还记得吗？

　　那是一年秋天，落叶虽已枯黄，花儿虽已凋谢，鸟儿也已不再叫，也许大自然已经失去了生机。在那条寂静的路上，有我们的欢声笑语，在我的印象里，那是最优美的声音。因为那是与大自然的声音无法比的。可能自然的声音清幽宁静，可我们的笑声纯洁动听。那里包含了我们太多情感，太多自然中无法想象的内心。

　　然而，今天，我依旧走在那条路上，只有我自己一个人。所有的孤单、寂寞自己承受。我思念，我回忆，可我知道，曾经的一切一切只能定格在过去，今天的生活不会再有过去的演绎。我落泪了，我承受不住这孤单寂寞，我想你，我希望你回来，看我一眼，哪怕是一个瞬间，也许……，可我知道，那已经是不再可能了。

　　那一年的开学初，那个不幸的消息我最终还是听到了。我不相信，你真的愿意撇下这一切离开我，可我知道，尽管我有太多的疑惑，太多的不解，你都不可能回答我了。你走了，留下我一个，可我真的想知道，那条见证我们友谊的'路，你真的不想走了吗！

　　今年秋天，我带着我们的回忆，我们曾经走过的那条路，尽管已泣不成声，可我依旧坚守我们的誓言：“只要我们其中还有一个人在，就会把回忆寄托在我们走过的那条路上。这样，我们今生，下辈子依旧会是朋友。”也许这是小时候天真的话语，可我真无法忘记，我真希望让我们的誓言永存。

　　秋天的晚上，又让我想起了你，月亮是那么的圆，那么明亮，这是否代表你想我呢？

　　雪！我真的想你，有时，我真的想放弃生命去找你。可我们的誓言，信念呢！

　　我哭没人安慰，我笑没人陪伴，在心灵的最深处我总会想起你，我真的好想让你陪我笑，一次就够，让我开心一次，高兴一次。也许我已习惯了孤独，我想找个朋友替代你，可现实让我明白只有你是我的唯一。

　　秋天的悲凉让我的心更痛，让我的思念更深，我不知道何时去见你，我只想守候我们的誓言到最后。

　　秋天已经进入了我的生活，她伴着思念，我想让白云替我给你一句问候，让天空替我给你一丝温暖，让雨滴替我给你一点快乐。让月亮传递全部思念，让月亮告诉你，等我，来生我们依旧是朋友。

　　秋天给了我足够的时间，让我想你。也许以后，心就不会痛了，因为时间的消逝代表我离你越来越近。我在秋天的土地上思念心中那秋天的你，等我，同样也相信我，我会坚守那誓言，永生永世不会停。

　　下辈子，我们相见时，同样会一起坚守！我等你！