【实用】公开课作文三篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的公开课作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
公开课作文 篇1
“你知道怎样做出美味的蛋糕吗?”“我知道啊!第一步……”从二(3)班教室传来两个女孩的对话声。你想知道我们在干什么吗?原来,是我们二(3)班正在上公开课呢!只见陈果、林思妤在讲台旁表演着,她们讲得绘声绘色的,可好了!陈果接着说:“那我就尝尝你做的秘方吧!”顿时,大家乐翻了!“秘方”怎么尝啊!这时候,姚老师在旁边补充说:“我们不吃秘方,应该说,那我尝尝用秘方做出来的蛋糕吧!”
今天,我们穿着整整齐齐的校服,戴上鲜艳的红领巾,坐得端端正正的,明亮的大眼睛全都齐刷刷地盯着姚老师,听姚老师给我们讲绘本故事《布雷格的龙卷风》。这本绘本故事告诉我们一个道理:团结力量大。
教室后面坐满了老师,我们班自己的椅子都用光了,还要去隔壁教室里搬椅子呢!我的心“扑扑”直跳,因为马维的妈妈就坐在我的旁边呢。
姚老师看我们今天上课都非常认真,表扬了我们一句“今天小朋友们上课都很认真。”教室里静悄悄的,连一根针掉在地上的声音都能听见。就在这时候,只听见一阵清脆的.手机铃声“你是我的,小呀小苹果……”从教室后方响起,教室里的小朋友笑得嘴巴都快裂开了。姚老师说:“看来这位老师的手机听课听得也很兴奋,都唱起《小苹果》了。”这节课真是笑声不断呀!
在既严肃又欢快的气氛中,我们结束了这堂公开课。
公开课作文 篇2
今天,我们班去阶梯教室上语文公开课,大家高兴的不得了。
快要上课了,我们高高兴兴的排着整齐的队伍来到了阶梯教室。一进门,哇!语文组的老师全来了,黑压压的一片,好壮观呀!一看到这一二十名老师,我突然想起陆老师给我们说:她说我们进步了,其他班的老师还不相信。哈,这次非要让他们看一看我们是怎么进步了。
我们这节公开课讲的是《春联》,许多同学都从家里把自己的春联拿到了学校。在课堂上,他们把自己家的`春联展示出来。整堂课上同学们都很安静,但只要老师提到了什么问题,大家立刻都把手举起来,争先恐后地回答。突然,老师让我回答问题,我一站起来,心里十分紧张,停了一分钟才回答出来。坐下的时候,我长长的出了口气。
通过同学们的努力,这一次公开课圆满成功。如果每天都上公开课,我们一定会取得好成绩的。
公开课作文 篇3
昨天晚上,我的班主任陈老师发了一条信息:明天穿校服。我心想:明天是周五,为什么要穿校服呢?第二天,我带着疑问来到了学校,恍然大悟。
原来,今天下午陈老师要给四年组所有的同学上一节作文公开课。“在新学校我还是第一次上公开课,一定要好好表现!”,我心里暗暗地想。
下午一点,上课的铃声一响,我们陆续到三楼多功能厅坐好。面带笑容的陈老师站在讲台上侃侃而谈,鼓励我们上课大胆发言。她的声音婉转动听,像磁石一样吸引着我们。我偷偷向左右看看,邻班的同学个个精神抖擞,或许他们是第一次听陈老师的课,所以感到十分新奇。
“一年之计在于春,一日之计在于晨,一篇好的文章在于写好文章的开头,今天我们来学习如何写好文章的开头。”“文章的.开头是开启全文的钥匙,要像凤凰的头一样小巧而精美。”陈老师绘声绘色地讲着,我们聚精会神地听着。陈老师接着讲了三种写开头段的方法,有四要素法、开门见山法和悬念法,其中用悬念法开头最难。然后老师让我们任选一种开头方法练习写一个小动物。老师的话音刚落,我们就迫不及待地拿出作文本书写起来,教室里安静极了,甚至都能听到同学们的呼吸声!出人意料的是,三班的淘气包李占龙同学第一个写完,他大声朗读着。更让大家感到惊讶的是他居然用了最难的悬念法开头,同学们给予他热烈的掌声!我班的同学也不甘示弱,纷纷发言,精彩不断……
我觉得他们都好厉害呀!我也快马加鞭地完成了作文。可惜这时下课铃声响了,我没能朗读我的作文,太遗憾了。
这是我上过的最有趣的一堂作文课,也是我觉得过得最快的一节公开课。
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