书香伴我行作文(7篇)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的书香伴我行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书香伴我行作文1
我从小受到父母的文化熏陶，正因为这样，我才有今天能够这么自觉地学习。
我读一年级的时候，爸爸把一间小卧室经过简单装修后就成了我们全家的书房，书架上摆满了各个种类的书，一张书桌上摆放着我的学习用品和小玩具，每天放学后，我一进家门就把书包背进了书房，做作业，做完作业，我会在书的海洋里尽情遨游，吸取海洋里面的营养，那是多么的快乐呀！
"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。这句话说得真好，读书，看书，才能知道书中的内容是那么的珍贵。晚上吃完饭，爸爸妈妈收拾好厨房，我们会做在书房尽情享受着书中的乐趣，爸爸说："书中的知识真多呀，多看书才能知道书中的奥秘，了解个篇文章的内容结合实际进行运用。"书中的内容真是百看不厌，，爸爸问我可否知道"煮书"这个词的意义，我疑惑不解地问爸爸："咦，书可以煮吗？煮了有什么效果呢？"妈妈告诉我"煮书不是把书放在锅里煮而是反复地去阅读书中的内容，把书去怎样理解透彻。我恍然大悟，哦，原来是这个意思呀！，爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗？大诗人杜甫小时侯学习非常用功，刻苦，爱看课外书，所以才能写出这么优秀的诗。听了爸爸妈妈讲了好多名人故事后，我深深体会多看有益的课外可以从书中学到课本中学不到的知识，同时也深深体会书中文采的精彩，去品味书中的好句好段。读书能让我有丰富的知识，使我的头脑得到充分的利用，读书能使我的课外时间更加充实，更加完美。
我要更加努力学习，不段利用家庭良好的氛围来充实自己，在书的海洋里尽情地享受书中的乐趣，使自己更加完美！
当老舍纵身跳入太平湖的那一瞬间，他已把生命留在了充满浓郁京味的文字里；当尼采狂妄地叫着“我已写够了这个世界，现在让这个世界写我吧”时，他那充满诗意和哲理的文字已融入了他的灵魂。
这些尘封的经典跨过了春花秋月，诉说着作家刻骨铭心的往事。流逝的岁月腐蚀不了它的精华，冲刷不了它的华美，更带不走它震撼人心的启迪。它如同久旱后的甘露、风雨中的信使，涤荡着你的灵魂，传达着巨人的思想。
这些人类文明的精华凝聚了作家的`心血与汗水，包含了浩浩宇宙的万千气象，涵盖了杂然纷呈的美与细节，承载了博大深厚的民族精神。
读书是一种乐趣。徜徉书海，让高尔基的海燕教会你勇敢，让麦尔维尔的白鲸教会你理智，让柯南道尔的福尔摩斯教会你机智与观察，让圣·德克旭贝里的小王子教会你纯真和善良。把情感播种在这片沃土里，将身心投入到这个五彩缤纷的世界里，我们的心灵深处必然会爆发出智慧的源泉，洗尽铅华，荡涤尘埃。
皓首穷经，读孔孟之道可以修身养性，正身律己，“朝吟风雅颂，暮唱赋比兴”。读《诗经》可以教化风俗，陶冶情操；读庄周梦蝶，老庄让我们智慧通达，无羁无绊；读《离骚》《史记》，诗人和英雄报国无门的悲愤、金戈铁马的豪情让我们感慨欷歔。
今宵夜色凉如水，是古人在把酒临风，豪情满怀。月照楼台酒盈樽，绝妙诗文笔下生。这是文人墨客的真情流露。“春风得意马蹄疾”的喜，“怒发冲冠，凭栏处”的怒，“憔悴损，如今有谁堪摘”的悲，“都云作者痴，谁解其中味”的苦，让我们感慨万分。几个世纪过去了，诗人长眠已久，往事烟消云散，而他们留下的诗词却如陈香的美酒更加感人肺腑，沁人心脾。他们，给后世留下了取之不尽的文学瑰宝。
又一片初晨的阳光照射在房间里，窗外的鸟鸣打破了城市的寂静。拿起书，感受这静静的清新与高远，灰暗的天空也变得绚烂无比。
书香伴我行作文2
一张书桌，一盏灯，一杯茶，一本书，一个人。——题记
腹有诗书气自华，在这个精彩的大千世界中，唯有书籍才能给予你无尽的力量。如果没有书的陶冶，人将不人！“位卑未敢忘忧国”的责任，“九万里风鹏正举”的豪放，“一蓑烟雨任平生”的安逸，“燕雀安知鸿鹄之志哉”的志气，“夜夜龙泉壁上鸣”的雄浑无不来来自书中，正如高尔基所说：“书，人类进步的阶梯。”所以，让我们都走进书的世界，让书香走进校园。
在雨后的晴天，喜欢一个人手里捧着一本书，漫步在校园的小道上都是坐在树荫底下阅读。在书中，我们可以跨越时空的邂逅；也可以与文学一起散步，更可以品史书留下的别具风韵的一笔。
记不清是是从什么时候开始的，脑子里开始装满了各种书籍的故事。《三毛流浪记》《灰姑娘》……这些美好的故事像是从夏天的蒲扇里摇出来一样，和沁浓的夏夜里的`星星一起掉入我的眼睛。感觉童年的故事总是以美好收尾。长大了一些，开始阅读人物传记，才发现并不是这样的，童话里的幸福敌不过现实中的真相。张海迪、史铁生的故事令人动容，但也明白彼得潘不会带着我到永无乡，杜克船长的丑恶会一直存在……后来啊！我就开始阅读文学，阅读文学就与文学家一起散步，在哪里，我会让朱自清先生带着我去寻找那七十年前清华的旧迹；让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘……
读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”让我们的生活充满了自信、豪迈；读罗贯中的《三国演义》可以治国，明世、知兵法；读曹七巧的《金锁记》明白了这个社会最腐化的一面……然而我感悟最深的还是曹雪芹的《红楼梦》
曹雪芹的《红楼梦》对当时社会的黑暗腐败进行了深刻的解剖和批判，并热情的歌颂了具有异端思想的男女青年，但其中也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和找不到出路的悲观情绪。舒芜先生在给《红楼梦》做序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可以归不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十三钗》唱出封建末期女性的觉醒。”一曲红楼，万声叹息，是那世态炎凉，贫富悬殊。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈……那样一个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有字字珠玑的的请好词工，却只能在那个社会唱出一曲又一曲的悲歌……这样的红楼，这万般的叹息，是哪个社会潸然泪下的感慨，对这个人清冷暖世间的无情的鞭笞。原来这时候才发现那时候的社会党是如此封建。通过他阅读《红楼梦》我们看清了世态炎凉，这样更应该提醒目人听盖脱离封建，走向现代化，拒绝世态炎凉，应该做一个有爱心的人。街上行乞的人不少，在我随意的给他们钱时我认为我已经很善良了，但有一次让我明白了许多。一个手里全拿着东西的美女，在乞丐面前停下来，让乞丐自己掏她包拿钱，在他没有多余的手拿钱包却让乞丐那脏兮兮的手中拿时，才觉得他是最美的，而自己的那一抛，在它面前是多么不堪。读了《红楼梦》希望唤醒国人，少一点世态炎凉，多一点温暖，也许你一个善良的举动就成就了一个人冬天的温暖。让这些善意一代代的传承下去，让中华文明传统更优秀。
读庄子，读到的是空灵的澄净。
读李白，读到的是潇洒不羁。
读司马迁，读到的是刚直与坚韧……
每每阅读，充满书香的书，扑入眼帘的就是美好的故事。请让我们拿起书本，走进书的世界，让书香充满校园，伴你身边。
读这样的一个故事，充满书香的故事，它仍有条不紊地进行下去……
一张书桌，一盏灯，一杯茶，一本书，一个人，阅读还在进行，而我已让迷恋吗，他依然充满书香。
书香伴我行作文3
每个女孩从小都有一个公主梦，梦想着属于自己的白马王子与城堡。而这些都是从那一小本彩绘故事书中得到的，等到我们慢慢长大，接触到的书越来越多，基本的学习也全凭那几本教科书。读书不再是单纯的兴趣爱好，渐渐成为了一种必须品，成为我们追逐梦想的前提，甚至是一种压力与困扰。
听到我之前的一段话，也许你们已经知道，我并不喜欢读书，也不擅长选书。从小到大，我也许是老师心中的优生，但我确实没读过几本名著，对于这一点我要比其他学生差很多。可我确实改变过自己，我看了《绿野仙踪》《鲁宾逊漂流记》······我看得很认真，用心体会每一个情节，像做阅读理解似的思考钻研，总想琢磨出点书中没有的东西。渐渐的，我上了初中，我发现自己的态度正在一点点转变。我不再为了应付考试而去读课外书，不再做无所谓的眼球运动，去耗费我的精力与耐心，而现在我也没有任何资本挥霍我脆弱的意志力。我慢慢自愿地放下智能手机，轻轻地拿起一本大家之书，品读那朴实清秀的语言，理解每篇文章作者创作的初衷。
写了这么多，我渐渐摆脱了花费好几天想出的题材与结构，但我还是放不下小学读过得一本书《格列佛游记》。
本书的精彩之处就是最后慧骃的王国，这也是我喜欢它的重要原因之一。我向来是个喜欢思考，善于分析的人，最喜欢总结哲理，但这本书的作者斯威夫特着实让我佩服，他的手法大胆力气，但本人又心思澄明。那样一个真实透明的国度确是常人无法想到，而人与人之间这么多欺骗我竟也从未察觉到。而这位作者不仅出淤泥而不染，思想也到达了人类的顶峰，如果能与他一起交谈，那就将世事参透了。
初到小人国的格列佛并未被小人们的无理捆绑激怒，理性的选择了屈服，后来凭借自己的诚意与恭敬获得了国王的信任。然而格列佛从未想过用自己的巨人身躯伤害别人，但贪婪的国王却想利用他毁灭敌国，甚至还要将他处死。而敌国不来夫斯古国却也以同样的想法看待他。唉，小人国虽然人小，可贪念大，遇事斤斤计较，为了利益不择手段，这就叫“小人”。
后来格列佛离开了这个精于算计的国度，误闯了大人国。在这里有善良的.“小保姆”，丰富的食物。但主人却利用格列佛，逼迫他没日没夜的表演，过度的劳累使他身体变坏。但主人丝毫也不怜悯他，因为他的主人靠他赚钱越多，就越贪得无厌。这就是人性，一心向往美好富裕的生活，得到了却丝毫不满足，依然要想尽一切办法追求本不该属于自己的东西。等到那个贪婪的主人压榨完格列佛所有的价值，再狠狠的一脚把他踢开。格列佛被送到了皇宫，他与巨人国的国王交谈，想让巨人国制作火药枪炮来巩固国防，可是国王却，他不想发起战争，他宁愿失去半壁江山，也不愿涉足这种秘密，他要以理智和仁慈来治理国家。国王厌恶如此残酷的做法，他朴实而善良，从未想过杀戮与战争，真是一个为民着想好国王。
后来因为意外，格列佛离开了大人国，他竟然遇上了飞岛。这是个离奇荒诞的世界，每个人都奇怪的很。逃离这里后，格列佛终于来到了一个人人所追求和理想的境界——慧骃的王国。
在这里，马是国家的主人，他们仁慈而诚实。在这个世界里，没有欺骗和谎言，他们从不为了利益而去做伤天害理的事情。在这里我们无需顾忌别人说话的真假，自己的做法是否安全，一切都是轻松自如。而在我们现实社会中，越来越多的人去追求自己所想，却殊不知自己已经被利益迷了心智，越来越贪婪，不择手段的对付别人。为了金钱背信弃义，坑蒙拐骗，栽赃陷害。这让我们不得不从小就去防范别人，人与人之间最基本的信任就从社会上消失。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗?
我希望有一天我们的国家也能像慧骃国那样，多一点真诚少一点虚伪，能够让献爱心的人不迟疑，接受帮助的人更多。
书香伴我行作文4
聆听着悦耳的鸟鸣，嗅着百合的芬芳气息，一缕阳光透过缝隙调皮地洒下，书页在指尖轻轻地旋转；静静的黄昏，沐浴着还未散尽的温暖的阳光，手中捧着一本文学名著，徜徉在书中的悲欢离合；星空下，手中依然捧着一本书，享受着这份属于自己的宁静……
在这无限的静谧中，在这清新的空气中，一本又一本的书页跳动着温柔的芭蕾舞，在一场又一场的芭蕾舞过程中，我懂得了许多道理。
我是一个喜欢看书的女孩，听妈妈说，在我一周岁的抓阄时，我推开一切物品，唯独一本书，我死死地抓在手里不放。可能正是这种天生的对书的喜爱，我从四岁就用胖乎乎的小手捧着《白雪公主》，费力地用手指着一个字一个字用拼音拼下来。四岁的我总是不知疲倦地一次又一次憋红了脸去拼读。这虽然很费劲，但我还是乐在其中，拼完一遍又一遍。在不知不觉间，我渐渐学会了拼音，而且比别人学得更扎实！更让我四岁的大脑对事物有的一种独立的见解。
在一次次a o e的拼读中，我步入了小学阶段。《白雪公主》类的拼音书，我已经读了不下百次了，拼读书开始满足不了我的读书需求，我又尝试着去读没有拼音的略微深奥的书。每次阅读时我的旁边总有一本厚厚的字典，遇到书中不懂的字我便立刻翻开字典迫不及待的把它给找出来。在读书的过程中，有我查到字的.满足，有我读懂情节的喜悦，还有我对文章独特的见解。在一次次高兴的喊叫和愤怒的批评中，我认识了汉字，提高了阅读水平，更重要的是，我对读书产生了一种浓厚的兴趣，恋上了这种读懂书的意思时那种不可抗拒的兴奋的心情。
再接着，就到了现在。我对书的喜爱更是一发不可收拾。我的读书能力显然得到了提升，这还要归功于阅读对我的帮助。现在我的读书量真可谓是一个无底洞，历史类的，童话类的，文学类的，散文类的，普类的，哲理类的，……这些书我都爱看。在课间休息的十分钟，我总是会习惯性地抽出一本书。这时，耳畔同学们的吵闹声，身旁同学们打打闹闹的游戏，全部没了声音，没了影子。我仿佛进入到了另外一个世界，一个宁静的世界，一个只有我和故事里的主人公的世界。在这个世界里，我被曲折离奇的故事惊叹，被这峰回路转的剧情吸引，为那山重水复的情况担忧，为那柳暗花明的挽救欢呼。在这个时候，我抛开了一切，全神贯注地投入到阅读中，只有在这一刻，我才是最快乐的！
历史类的课外书，让我领略了大漠的钟声，感受了战争时人们面对妻离子散的痛苦，见识了诸葛亮草船借箭的机智……
童话类的课外书，让我沉浸在美好的故事里，长出了一双翅膀在故事中翱翔，穿梭在美好的祝愿里。
散文类的课外书，让我看到了作者写作时那多愁善感的心思，优美的句子使读者流连忘返，陶醉不已。
阅读不仅使我与主人公一起向前，还使我为作文的积累提供了丰富的材料。唐代大诗人杜甫曾说过一句流传千古的名句：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话蕴含的黄金可是非常多的。正如杜甫说的那样，每当我拿到一个作文的题目的时候，我总会眼前一亮：这篇文章所需要的材料我从一本书上看过！于是，思绪飘到那本书的情节，文章的主人公在带着我疾走，我追寻他们的足迹，走过金灿灿的田野，潺潺的溪流，繁华的都市；飞过悠悠的白云，碧蓝的天空，徐徐的春风……我与阅读的主人公一起奔跑，一起欢笑。不知不觉间，作文已经写好了。这可真要感谢书，是书给了我写作的灵感，更丰富了我字词的积累。
书是我们的良师益友，一本书带给我们的，绝不止一两点，它带给我们的，更多还有精神上的补充。书对我来说，已经成了必不可少的精神粮食，一日不读书，面目可憎，愿书永远伴随我们！
书香伴我行作文5
在我的成长历程中，属于我保持着非常密切的关系。如果说我是大地，书即便是雨露，滋润着我。如果说我是花草，书籍便是阳光，温暖着我。如果说我是大海，书籍便是鱼虾，充实着我。总而言之，书籍就像一位良师诤友，伴随我成长。无论是童话书作文书，还是小说散文，他们都给了我无限的乐趣。
读《格林童话》
小时候，我总喜欢捧着一本童话书，看个没完没了。向往着白雪公主的美丽动人，宫殿城堡的神秘，渴望得到书中的一切。那种美好的生活令我深深的沉醉。每次读书，就好像自己是书中的主人公，着急、欣喜、痛苦都被释放。
赏《马小跳》
相信每一位同学都看过杨红樱的马小跳系列吧！但你有没有仔细的去欣赏一番呢？马小跳，是个调皮捣蛋，不爱学习的男生，据说一蹦能有三尺高。他父亲为他发明玩具成了著名人物——-马天笑先生。我想，在当时三、四年级看这本书，觉得他很搞笑吧！但现在看来，似乎并不是这样的，马小跳在我眼中变成了一个有教育意义的人物。他贪玩无知，不爱学习。我应该从她身上找些经验教训。
品《红楼梦》
随着年龄增长我慢慢开始接触到啊，红楼梦，它真不愧是经典。我一次次徜徉在脂粉世界中不能自拔，为书中人物的命运扼腕叹息，在“金陵十二钗“中薛宝钗最令我心动。我羡慕她容貌丰美，更佩服她宽宏大量，当然有他的知书达理。她贤淑明达，赢得贾父上上下下交口称赞，连心高气傲的林黛玉都对她“暗服”。还有必不可少的贾宝玉，我觉得她天生就是一位哲学家，生来就有自己的人生观。他的人生观就是“爱”，得到爱就是得到幸福，你看，对于人生际遇，他毫不在意，而当面对柔情似水女儿们时，他又是何等的小心谨慎。有一次宝玉挨了几个打，各人都怜惜悲感，他心里想道：“我不过挨了几个打，他们一个个就有这些怜惜之态，令人可亲可近！假如我一时遭殃横死，他们还不知是何等的悲戚呢？既然他们这样，我便一时死了，得他们如此，一生事业，纵然尽付东流，也无足叹惜了！”这就是宝玉的人生观自白了。
书这位好朋友帮助了我许多，帮我改正缺点，让我取长补短，我一时也离不开他。比如：以前的我非常没有毅力，做作业时遇到困难我总会想算啦吧！明天听老师讲吧。有些事做到一半，觉得太难了就没有毅力做下去，结果半途而废了。可自从我读了《鲁宾逊漂流记》我就变了。因为我读懂了了鲁宾逊的毅力。我知道生活中存在着千千万万个困难，但也共存着许许多多的精彩与幸福。我们因该去挖掘去体会其中的精彩与幸福，那我们才会得到更多。推荐一个棒棒的`中小学生作文写作指导网站：，良心、无毒、无广告，访问速度快。
我只要一有书便会沉浸在里面不能自拔。记得有一次，我正津津有味的看《钢铁是怎样炼成的》完全不注意周围的人和事。
“走，带你去理发去”妈妈漫不经心的说了一句。我仍捧着书没有动静。“哎，听见没有？”妈妈不耐烦了。他可不管我同不同意拉起我想理发店走去。我正读到精彩的地方妈妈半拖半拉这我到理发店。叔叔问我要什么发型，我想都没想脱口而出“保尔型”。“什么”理发师望着我。旁边一位看似学问渊博的老爷爷眯着眼，乐呵呵的问“为什么呀？“我自豪的说：“因为保尔很坚强呗！”妈妈捅了我一下，我这才醒悟过来。那老爷爷便笑着捋了把胡子说我真是读了本好书，我也傻呵呵地绽出笑容。
老师们经常说：“好读书，读好书。”的确，好书可以给人无尽的启示，我们能够在书中找到自己想要的未知，解决人生的疑惑。
是书，让我变得如此的美丽、聪慧和宽容。书，给予我们的不仅是知识，更多的是做人的方法和道理。
古人说的好：腹有诗书气自华。书就像是‘ 在黑暗中行船的指向灯’，给予我希望；它就像在需要关心时的一句问候，给予我温暖。我坚信，有了书这位良师益友，我会成长的更快。
书香伴我行作文6
喜欢独自一个人在房间看书。当朝阳刚在窗边投下斑驳光点时，桌边放着一只朱砂小杯，飘过缕缕的绿茶香，耳边回荡着轻柔的英文歌的时候，最惬意的事情莫过于抚摸着陈旧泛黄的书籍……
在书海中已穿梭十多生活中的柴米一样，占据着举足轻重的地位。物质上的富有只是贪图表面的满足，而书，却能带我遨游在各段时空，纵观历史留下的印记，引领走向未来。一路走来，欣赏中外古今那充满神秘色彩的卷卷史册，那些深深烙下每个民族博大精深的民族底蕴的文字，丰富多彩的文化风情；陶醉在山水田园，秋水共长天一色的大自然美景中，纵观四季变幻；感动于硝烟四起中英雄儿女情长的别恋与江山没人的抉择和凯旋而归那种振奋人心的欢悦；品味着淡如人生的秋菊和倾国倾城的牡丹国色……行云流水般的语句，如歌如诗的美妙意境，风情万种的人像等等深深地撩起我对生活的激情与感概，对未来的向往与历史的沉思。
书，让我明白什么叫人生，人生是自我价值取向的.过程。
自古以来，许多文人墨客都在“人生”这两个字上洒下不少的笔墨。人生，如秋菊，平淡而悠然，有采菊东篱的淡然情怀；人生，如棋，上面布满了悲剧，一发而不可收，隐藏着对世俗的愤懑和无奈；人生，如戏，总是浓妆艳抹地来回穿梭在舞台上，演绎着别人的风华盛典……不同的人有不同的态度和定义，然而，归结于本源，它只是实现自我价值过程中对它的态度而去践行潜在意识中的行为。也许经历过生离死别的人不一定就是悲观厌世，因为他们要为自己、为他人而活着，而活着就是他们人生的主题；经历过失败的人，成功就是他们生存的目标，只是往往在他们追逐各自的旅途时，上天眷顾，顺便带来些许的欣慰。然而，最重要的不是结果，而是在这过程中有没有始终坚持着自己的价值取向。一个没有价值观念的人犹如行尸走肉，终身奔波却不知满足或者是迷失自我，连最本源的良心也丢失就是为了达到所谓的“目的”。
参加了工作，成为一名教师后，更感到读书的重要性。因为你要学高为师，身正为范，要为人师表，诲人不倦。《孔子家语》让我明白了“温柔善良是仁义的根本；谨慎恭敬是仁义的基础；宽容是仁义的做法；谦逊是仁义的表现；礼节是仁义的外貌；言谈是仁义的形式。《班主任之友》帮我在班级管理中找到捷径；为我的班主任之路指名了方向；让我明白了如何当好学生的良师益友；使我的教育教学得心应手。高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》让我从中知道了作家在童年和青少年时代度过的艰难岁月，他在暗无天日的旧社会里寻找光明的奋斗历程，让我更加知道了如何对待困难，在困难面前要有一颗努力、奋斗的心。《古诗三百首》让我徜徉在诗情画意中，从而追随诗人的脚步，去感悟大自然的美好，理解当时诗人所处的社会现实。李白的豪迈不羁、杜甫的忧国忧民、陆游的怀才不遇、孟浩然的田园生活在诗的字里行间都能一览无余。
成家后，从女儿牙牙学语，就给她买来了《格林童话集》、《安徒生童话选》，每天晚上在女儿睡觉前，都要给她读上一段，让她在通话王国里进入梦乡。当她上小学后，《小故事大道理》就是我们母女俩常读的一本书。正如书中所说：千万种人生就有千万个故事，不同的经历为我们带来不同的体验，总有那么多故事值得我们珍惜和借鉴，故事的力量让我们在瞬间顿悟，故事的智慧让我们透彻地明白人生。一滴水能看到大海，一粒沙就代表着一个世界。书中的500多个故事诠释了美德、责任、感恩、诚信、成长、毅力、创新等方面的重要人生哲理、读着它，让我和女儿在故事里汲取了生命与生活的养料，也获得了成长的奥妙。
读书，能使人通晓古今，高瞻远瞩；读书，能使人洞明世事，虚怀若谷。读书，是我身处顺境时的知音；身处劣势时的慰藉；感觉无知时的港湾。请无限地相信书籍的力量吧！
书香伴我行作文7
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。
读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。
我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。
读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的'“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。
读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。
一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，读书作为一种我们选择的人生方式，我以为是立德、立功、立言所绝不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心灵也许注定是残缺不全的，也肯定是不纯粹的。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。
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