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午休时刻作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的午休时刻作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
午休时刻作文1
今天中午又到我们值日了,我慢悠悠的吃着午饭,班里就剩下了几个还在吃饭的同学了,看着值日的同学在我身边呼呼的经过,而我还在悠闲的吃着饭,不禁很开心。
终于我吃完了,开始值日,我是扫地的.,我扫四组,我在一个地方假装是在扫地,其实是在玩,心想:看看你们干吗那么专心的打扫卫生,难到不会像我一样,边扫边玩吗?这样多好,能一举两得。
想着想着,又开始我的一举两得了,再扫一会,终于值日完了,我看着其他的扫卫生的人都累的气喘呼呼,睡着很热,而他们却很开心的样子,我很奇怪,心想:那难受,却那么开心,仿佛干了一件大事似的。想到这我也睡了,可是越想越奇怪
为什么呢,他们会那么开心。
在周一汇报的时候,没有得到示范班级,他们脸上的笑容顿时没有了,个个都很沮丧,而我也有一种说不出的感觉,那是非常难受的感觉。
午休时刻作文2
你准备好耳朵了吗?接下来我要为你们讲一个大故事。今天回宿舍午休,宿舍人都来齐了,上床准备睡觉。上铺的人都躺下了,只见老陈翻过来身子说:“看看我们的鞋子。”靳瑶琪一脸自豪的说:“看看属我的鞋子耀眼。”
刚才说的都是为接下来讲的做了个铺垫。正式进入主题,主角登场,苍蝇伴随着嗡嗡声飞到了一个人的鞋上,正好被老陈看见了,老陈说:“看那个苍蝇飞到了一个人鞋边。”好了,上铺的'人都齐刷刷的转过身。看那个主角,”在鞋子口上一直徘徊,这是在干嘛?大家一脸疑惑。好了,主角冲入战场,等了大约几十秒,那个“主角”还不出来,这是怎么了?难道战死在战场上了?这时不知何方神圣说了句:“估计是被熏晕在里面了。”这时,全宿舍的人都大笑起来,我好像是被点中笑穴了一样停不下来。
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午休时刻作文3
“叮叮......!”该午睡了,这叮当的铃声好似巫师的咒语,全校霎时间安静了下来,一片寂静!
“五-四-三……”我飞快地拿出被子,拉开拉链,又以迅雷不及掩耳之势爬上课桌,戴上眼罩。
此刻,活蹦乱跳的“松鼠”们,正交头接耳,而“懒虫们”早已睡着了。伴着窃窃私语的声音,和轻微的呼噜声,我早已进入了梦乡。“火力全开,全军出击!”我命令到“7号坦克军团,瞄准敌人指挥部,开炮!步兵团快速前进!“杀!”一阵阵呐喊声在我耳边回荡,一时间,炮声、车轮声、子弹声混成一片。这时,天上出现了几十架轰炸机,“轰……!轰……轰轰!”我睁开眼睛,啊?原来这轰炸声是李安然的呼噜声啊!“呼……呼”这声音,又好似低沉而柔和的小号!嘿嘿嘿!
“叮…叮…叮!”起床了,睡了一觉后,我精力充沛,满血复活。午休这美好的.时刻,将会一直伴随着我的校园生活,并铭画出绚烂的一笔!
午休时刻作文4
又到了午休时刻了,一天热闹的校园死一般的寂静,只是阳光透过枝叶洒向大地,偶尔听见风掠过树叶的.声音。
同学们都安静的入睡了,而我们,还在训练之中,明天就要表演了,我们一遍又一遍地训练,从登台到表演都极其认真。回到班里,老师正在轻轻讲故事,大家有的微闭着眼睛,有的已经进入梦乡,我也躺下来,聆听着老师的故事,整个校园难得的安静,大家昏昏沉沉的睡了、、、、、
“叽叽”几声窃窃私语划破了宁静,一股清风迎来,窃窃私语消失了,变成了轻轻的呼吸声,同学们有的抱着衣服,睡梦中脸上还挂着微笑,有的歪头大睡,有的还轻声说着梦话,显然正沉醉在梦乡之中、、、、、、
悠闲的午睡,迎来一阵难得的安静,不管你是好是坏,不管你开心或是忧伤,这一刻,都沉浸在这宁静之中。
午休时刻作文5
学校一天中最放松的时间莫过于午休时刻,同学们都酣然入睡,老师们也在小憩片刻,而我却辗转反侧,怎么也睡不着,因为一件有趣的事吸引了我。
我发现,不止我一个人没有睡觉,我的同桌也没有睡觉。她正侧着身子,轻轻地打开书包,慢慢地从里面抽出一本课外书,然后悄无声息地把它打开,津津有味地读了起来。她看书时非常专注,很快就沉浸到书中的情节里了,只见她有时轻挑眉毛,有时紧皱眉头,有时面带微笑,好像她就是书中的主人公一样。正当她看的入迷时,班主任王老师已经站在了她的身旁,她一点儿也没觉察到。王老师轻轻从她手中拿走课外书,放到桌子上,告诉她躺着看书对眼睛不好,让她闭上眼睛好好休息一会儿,我也连忙闭上了眼睛。
是啊,午休是让我们放松身体,充足体力的时刻,老师对我们的'关爱让我明白了,虽然爱读书是好事,但更要在正确的时间做正确的事。
午休时刻作文6
从幼儿园起,每天午饭后都是雷打不动的午休,可那一次午休让我难以忘记。
寻是我刚上一年级的时候 。中午吃完饭,看了会儿书,准备午休啦!老师“一声令下”同学们开始拿被褥,这时,有些同学乘着这个机会说话。班长大喊一声:“安静”。这下同学们才乖乖躺下睡觉。我也爬上桌子,开始睡觉。可翻来覆去就是睡不着。于是,我悄悄睁开眼睛,看到同桌已经睡着。嘴角还露出甜甜的微笑;又听到有些同学在窃窃私语,老师总会走到那个说话同学身旁小声地告诉他:“要好好睡觉”,下等上课才有精神哦。太阳光透过树叶的空隙照在我的脸上,徐徐的微风从窗外吹来。伴随着舒适的微风,我渐渐的'进入了梦乡。
“叮铃铃”午休结束了,欢声笑语伴随着铃声出现了,这是我最难忘的一次午休,也是一天中最温馨,最惬意的时刻。
午休时刻作文7
这个午休时刻,其他班级都在安静地睡觉,我们班却乱哄哄一片,原来,一只小麻雀朋友飞进了我们教室。
全班五十九双眼睛盯在小麻雀身上,小麻雀不知所措,脸上写满了惊恐。它站在窗框上,迷茫地左右乱撞,它仿佛以为最上面那打不开的窗户就是它的“逃生之门”。我们将所有窗户大开着,可它只是左右乱瞧,并不往下看。看来它被吓得不轻,小尾巴上上下下不停地呼扇,还时不时发出几声悲切的鸣叫声,仿佛在哀求我们:“求你们了!放我走吧!”我想:唉,小鸟,我又何尝不想让你走呢?可你为何不往下看看呢?下面可是你的.生命之窗啊!
“小鸟是不是怕我们呀?”这个想法在全班人的脑子里萌发。于是,我们集体闭上眼睛睡觉,不再注意它。这时,小鸟腾空一跃,飞出了窗外,我们既喜悦又不舍。
这只小鸟载着我们的梦想,在午休时间,飞上蔚蓝的天空,越飞越高,越飞越远……
午休时刻作文8
有一天中午,我在吃饭的时候,老师让我看二年级的午休。我非常激动。这是我第一次当助教!我必须好好表现。
还没进门,我就听到了源源不断的声音,我似乎已经能够想象教室是什么样子了。我研究了一下老师平时的样子,先是看了一眼窗户,然后轻轻地推开了门。我一进门,就看到一些学生像麻雀一样叽叽喳喳。我大叫:“安静!”但是没用,噪音更大了。仿佛所有人都觉得我是想欺人太甚,我学着老师的'说话方式说:“而且,每个人都把自己的名字抄了一百遍!”果然,安静了很多,但还是有人在说话,汗水从额头滑落。我感到非常紧张。我皱起眉头,把他们的名字记在笔记本上。我想:“我管不了你,老师会管你的。”我看着每一个同学,他们都逃不过我的眼睛。不知不觉午睡铃响了,我兴冲冲地跑回教室。
有了这些帮助老师的经历,我明白了老师很努力,以后一定要遵守纪律,给老师减轻负担。
午休时刻作文9
到了午休时间了,同学们像蜜蜂似的“嗡嗡嗡”的聊起天来,正在这时,刚准备批作业的'老师勃然大怒,大吼了一声“安静”,突然,班里一片寂静,刚才的嗡嗡声一下不见了,仿佛连一根针掉到地上都听得见。
是不是听见“咚咚”的挪动桌椅的声响,我偷偷向后一转,拉了拉后面同学的被子,正在这时,我听到了“嗵嗵”的高跟鞋声响,糟了,老师来了,我慌忙扭过头去,准备好装睡姿势,高跟鞋声戛然而止,我连忙睁开了眼睛,心跳愈来愈快,“呼”,还好不是我,原来,老师正在后桌同学面前站着呢,我舒了一口气,继续装睡,为什么时间还没有到呢,我又急又气的想着,高跟鞋声又愈来愈大。
还好,起床铃响了起来,我舒展着身子,心里想到“好难受呀,这种感觉真令人感到不爽,又不能说话又不能动,哎!”
午休时刻作文10
一天中午,我正在吃饭,老师竟让我看二年级午休,我十分兴奋,这可是我第一次当老师的小助手呢!我一定要好好表现。
还没进门,就听见源源不断的说话声,我仿佛已经能想象出教室里是什么样子了。我学着老师平时的样子,先在窗户上瞄了一眼,然后轻手轻脚的推开门。我一进门,就看见有些同学像麻雀一样叽叽喳喳不停地说话,我大声喊:“安静!”可并没有作用,而且噪音更大了,好像大家都觉得我在狐假虎威一样,我学着老师说话的样子说:“再说每个人把自己的'名字抄一百遍!”果然,安静了许多,可还是个别人在说话,汗水从我的额头滑过,我感到十分紧张,我皱着眉,把他们的名字记在本子上,新想:“我管不住你们,老师来管你们。”我监视着每个同学,他们都逃不过我的“火眼金睛”。不知不觉中,午睡铃响了,我兴奋地跑回教室。
有了这些帮助老师的经历,我了解到老师工作的辛苦,以后我一定要遵守纪律,为老师减轻负担。
午休时刻作文11
星期三,那个午休真快乐!
记得那天,在老师的一声令下,同学们浩浩荡荡地,躺到桌椅上,有的在玩一碰一的游戏,有的在看书,有的在睡觉……
我躺下后,很快就睡着了,这时,有人拍了拍我,听到熟悉的声音,原来是卓悦悄悄地趴在我的耳边说:“咱们玩个游戏吧。”我爽快地答应了。
我翻来覆去地想:到底做什么动作呢?想了想,我对卓越说:“还是我学你吧!”我边看边学卓越的动作,把她逗笑了,笑的是那样灿烂,像一朵盛开的.鲜花。我也不禁笑了起来,边笑边问:“有…有什么可……可笑的……?”卓悦学4399的小游戏中‘大便超人’里的动作,我跟着学着,卓越笑得前仰后合,喜上眉梢,上气不接下气。
在这一天中午,我才真正的感受到什么是欢乐,仿佛雨过天青,见到了天边的一道彩虹。每当我睡觉的时候,就会想起星期三,那个快乐的午休。
你说这个午休难道不快乐吗?
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