关于压力作文（通用28篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的关于压力作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
压力作文 1
压力，既会使人烦恼，也对人有益，所以，我不知道是骂你，还是谢你。
有一次，快期末考试的时候，妈妈、爸爸都希望我能考个好成绩，从此，我就有了压力。这天，我在房间里复习，复习完了想休息一会儿，刚踏出房间的门，妈妈就想说我，我赶紧跑回房间，想看一会儿新闻，妈妈一马当先地冲进来，抢走摇控器，拿掉电视卡，恶狠狠地盯着我，我只好回去复习了。期末考试那天，我压力巨大，原来会的`题全部忘光了，结果数学只考了85分。
后来，我吸取教训，上课认真听讲，复习好了还会再复习一遍，妈妈逐渐不逼我了，我可以自觉复习。功夫不负有人心，我在第2次考试中考了95分，虽然只有95分，但比之前进步了很多。
压力，有了你，我就可以把你化为动力，进步起来！
压力作文 2
讲师拿起一杯清澈见底的水，然后问大家："各位认为这杯水有多重？"有人说200克，也有人说300克。"是的，它只有200克——那么，你们可以将这杯水端在手中多久？"讲师又问。很多人都笑了：200克而已，拿多久又能怎样！
讲师没有笑，他接着说："拿一分钟，各位一定觉得没问题；拿一个小时，可能觉得手酸了；拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。"大家又笑了笑，不过这次是赞同的笑。
讲师继续说道："其实这杯水的重量是不变的，但是你拿得越久，就觉得越沉重。这就像我们承担着压力一样，如果我们一直把压力放在身上，不管压力是否很重，时间长了就会觉得越来越沉重而无法承担。而我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起来，如此我们才能拿得更久。所以，我们所承担的压力应该在适当的时候放下，好好休息一下，然后再重新拿起来，如此才可承担得更久。
所谓的'压力，可以转化成一种动力，就好似一杯水，其实并不重，但是如果总是放不下，那么最终导致的是这个被子掉在地上永远都回不来，我们何不放一放，转化成要桌子或其他的工具来承担它呢？
压力作文 3
每个人都有压力，就比如我在考试中的压力。
上一次考试我只考了82分，给这次考试带来了巨大的压力，只见铃声一响起。同学们的笔纷纷行动起来。一个个字在我脑中穿来穿去，我利用我所知道一切知识去思考，破解了一道道难题，可是，到了最后一题，我冥思苦想，可一点头绪也没有，我用尽各种办法还是没有解出来，看着周边的人，各个都放下了笔，开始认真检查是否正确，这让我的'压力更大了。如同孙悟空的金箍棒，定在龙宫中。这时，我想起了妈妈对我说过的话：“千万不要有压力，这会让你思想混乱，你要尝试着放下他，让压力成为你的动力。”我听了妈妈的话把压力放下，把压力变成动力。就在最后五分钟，我完成了这场考试。
考完后，我在想：“压力是黑暗，要用自己的智慧来照亮他；压力是一座高山，要用自己的努力去超越他；压力是一片大海，要用自己的自信去跨越他。
压力作文 4
有一个故事：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破就是生命。人生也是如此，从外部打破是压力，从内打破就是成长。
成长的路上，总会有瓶颈时期，无论怎样努力还是卡在某一个地方，不上不下，压力就随之而来。
你有足够的理由相信，压力就像吹气球。适当的压力，使得气球膨胀，舒展，但是当气流过大，而气球已经膨胀到必须程度的时候，那么……结果可想而知，在“嘭”的一声中，它的生命就终结了。或许有些言过其实，但事实如此。
在电影恶棍天使里面，莫非里的一席话是更好的.诠释，他说：想象世界是一个混沌的蛋壳，蛋壳很硬，你很柔软。可你也有你的武器--你那坚硬的大板牙。拿出你的勇气，一点一点的啄，总有一天，世界会被你啄出一条生路。
是啊，生路永远都是自己“啄”出来的，当压力存在的时候，拿出自己的武器，勇敢的应对吧!
压力作文 5
有的人可能会说世界上不应该有压力，它使无数人失败；而有人说，只要战胜压力，就能引向成功的道路。而我则更加相信后者说的。
在期末时，想必我们的“题海”会被无限扩大。我们班也是这样，语文老师刚刚出去，数学老师就大步流星地走了进来，每一个人都在为期末而努力着！
当我们说复习的时间长，可以慢慢来，但又不长，做一做题，一节课就过去了，一切就如闪电一般地逝去，使我更加要抓紧那飞快行走的时间。
一转眼的功夫，明天就期末考了，心中不免有一些小压力。因为在学校里写英语试卷时，总跑科，经常91.88分的.。
期末考试中的英语开始了，我心中万分紧张，心中的压力一直在说：“你给我写快点！”我偏偏就不快了，咋的？我就在这认真写了，难道你能跳出来打我一巴掌？
当我写完时，压力似乎变轻了，在说：“现在，你赢了！”最终我英语得了100分，可真奶丝！
只要你把压力化成动力，你就可以找到彼岸！
压力作文 6
压力，会使人烦躁，会使人疲倦。人处处都有压力，像我，我作业就有压力。
回到家本来想休息一会儿的（因为我回家的路很长，跑起来会很累），但是那只母狮子走过来吼道：“快去给我写作业！”另外又加了一句：“你要是错了一个，就没好果子吃了。”我听到了这两句话就赶紧飞奔房间里写作业了。
我一共有语文、数学、英语、科学这四科作业。我语文和数学还有科学是拿手的，于是我就把这三个科目的作业飞快地做完了，只剩下我的.天敌——英语作业了，我把前面那些基础题和选择题统统做完了，但是却被最后一道阅读题给难住了。
这时我就有压力了，可是老妈说了，错一道题就要被揍，这可怎么办呢？我心里想着，能不能把压力变成动力呢？我试着把紧张的心情平静下来，终于解出来了。
压力作文 7
俗话说，有压力才会有动力。可是，压力多了真的好吗？适可而止的压力可以转化成动力，可是压力多了就会产生反效果。
老师留了如山的作业，父母也趁热打铁布置一堆试题。这就是我们学生的'悲哀。她们认为，多做点题好。但是，埋头做到深夜的苦楚又有谁知道？甚至有的人因为不堪重负而去跳楼自杀，离家出走。
正如压力锅，没有压力不行，压力多了就会爆炸。
今天，是我国举办奥运会的一年。从而，我想起了刘翔。刘翔是一位奇才，也是我们国家的骄傲。他给我们中国争光添彩，给中国人出了一口气。可是，近些年来，我们是否给刘翔压力太大了？我们是否认为刘翔是无可战胜的存在？这样的刘翔要是输了，该怎么办？这样的刘翔，怎么不会输呢？
为什么奥运会上的金牌的新手比较多？初生牛犊不怕虎，这正是因为我们对他们寄予的厚望太大了。
面对压力，我们应该迎难而上，永不退缩。可是，压力制造者们，你们制造的压力是否太重？
压力作文 8
时间，给了我经验，更给了我压力。不知不觉，初三已驻足在我身边，而压力也在我身边“安居乐业”。
初三的功课多，学业繁重，压力在无形中加在我身上。应对于自我朝夕相处的同学，应对对自我辛勤培育的老师，应对每日起早贪黑的母亲……隐约间，仿佛有许多不知从何而来的烦恼。总觉得生活像一杯咖啡，苦涩中带着淡淡的苦恼。
记得大人们常说：“压力就是动力。”但是，当自我被压得喘但是气的时候，又怎样把压力转化为动力呢?“拜不完的师，考不完的试。”似乎已经成为一种生活模式，定格在那里。每一次应对新面孔，总要怀揣担忧：这个老师的教学水平怎样样?对学生要求严格么?我能和他处理好师生关系吗?一个个打问号紧紧地钩住了我的心。每一次拿着墨香四溢的试卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老师家长责备。
天天念着ABC，日日想着方程式，这些知识在不断给我加压。可我明白，在学海中航行，若一遇到压力，就收起船帆，那我永远到不了成功的彼岸。
人生不是梦，遇到困难如果放下，绝不能从头再来。金刚石的构成，少不了岩石的.挤压，缺不了风霜的磨砺。而金刚石要想成为钻石，更不能没有技术的雕琢。
站起来，做压力下的钻石!
压力作文 9
把压力用在正确的地方，压力会变成动力；但如果你把它用在不好的地方，它就会成为你的阻力。
有一次，我到学校时，数学老师却突然到了，手上拿着试卷，我想：看来刚刚这个老师有一个新爱好，喜欢突袭考试，因为这次考试来的十分突然，随之而来的压力，也让人压力山大。我突然感觉到了一种不详的感觉，更不好的是，这张卷子上，我有好几道题不会。“啊！老天啊，请你帮帮我吧！”
这时候我忽然感觉到了压力，现在就很像一条教鞭子，只要我的速度一但慢了下来，它会用尽全身力气打我，这么大的'压力让我下笔如飞，我个人认为我的笔己经出现了幻影，看都看不清。最后，我考了一个很不好的分数。
压力有时是好的，但有时也是坏的，就看你如此对待了。
压力作文 10
是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的.压力。
俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴剂一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。
没错，就是压力!你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年开国大典。
压力作文 11
作为一名学生，因学习而带来的压力肯定是有的。但是，我觉得有压力还是好的，因为有压力才会有动力。
但使我犹豫的是每当别人比我强时，总是让我有压力的跟在后面，不断努力。每当我考的不好时，心里特别有压力，总想着下一次考试该怎么办，总要为下一次付出努力。
进入初中以来，总管觉自己身上的担子特别重，从以前的`两门主科，变成三门主科，又有四门副科，每次考试，都是七门一起装，不仅脑子受不了，而且还感觉到特别的累，现在一提到学习，总想逃避它，但越想逃避越懒散。
爱因斯坦为波兰与德国战争而烦恼。法西斯的残暴使他们气愤，他们曾经想过议与，但爱因斯坦说都到了这个地步，不得不打，波兰人民怪他不为人们着想，爱因斯坦饱受人民悲愤的压力，但他的想法还是施行了。爱因斯坦与我都有压力，但爱因斯坦承受的是心灵，责任上的压力。
如果我正确对待了压力，压力有时推动着我，让我勇往直前，但有时远离我，让我碎的像蛋壳。这显现出我承受压力的能力太弱。就像现在的许多青少年，有压力，但不知道如何面对，不过想想那些因压力而振作的人们，我们真应该正确对待压力。
压力就是动力的象征，将压力转化为动力，拿出自己全部的精力。
压力作文 12
在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的.一切都会让我们感到压力的存在。
星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业。节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息。每个星期就在这样的情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味。每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做。考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好。这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子。
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的为什么家长只知道让我们学习，批评我们，为什么大人一有事就会埋怨我们，真希望大人们能改掉这些习惯。
压力作文 13
就学习压力而言，中国孩子所承受的确实比美国孩子大许多，早已超出了可以承受的极限。
这种差别基本上是由于两国家长对待孩子学业成绩的不同看法所引起的：中国家长更注意哪些东西孩子没有学会，而美国家长却注重孩子学到了哪些东西；中国家长更重视孩子还有哪些不足，美国家长却重视孩子新取得的成绩，哪怕是一个很小的成绩。总的来说，中国家长重视学习的结果，而美国家长更重视学习的过程。
那么，没有压力对孩子成长就有利吗？科学证明，如果完全没有压力也是不利于孩子成长的。恰当的压力没有大小之分，孩子能承受多大的压力取决于家长给孩子多大的支持。
一个孩子在没有压力也没有支持的环境下难以成才，因为没有足够的.压力使他前进，没有相应的手段对他进行塑造，他的潜力得不到发挥。如果孩子接受的是高压但缺少支持，也很糟糕，因为孩子孤军奋战，很难走向成功。 如果孩子承受低压却获得巨大的支持，情况也不容乐观，因为缺乏挑战，我们很可能会看到一个被宠坏了的孩子。孩子的成长需要一定的压力，但同时也需要得到家长较多的支持。
适当的压力和支持，既让孩子充满挑战的信心，又让孩子得到必要的指导，这种合力使孩子容易成功。
压力作文 14
压力本身是学习中的拦路虎，但我相信，只要坚持相信自己，努力克服压力，拦路虎也会变成小猫。
首先带给我压力的是奥数老师，他非常看重我，三年级他几乎想都不想就给我报名参加奥数比赛。正因为这个压力，我每天都“泡在题海里”，我手上只有“压力之笔”。
其次带给我压力的是父母。但父母带来的压力就是用千言万语也说不出口，难以形容。就是因为父母给我的压力我连试卷上最简单的`题我也答不出来。不过我用自信、努力和冷静战胜了压力。
那一次，我坐在教室里。背着沉重的压力，提着十吨重的紧张努力地写下了四面，最后两面正是写童话。我的压力一下子增加了十倍，不不不，是一千万倍，总之数也数不清到底多少倍。
这个单元写童话是这样的：给你一组词、选一组词写童话，必须一个词不落。否则扣五分。
我用冷静的心态写了一篇用铅笔橡皮为主角、用语言展开故事的童话。
压力作文 15
成长的过程中每个人都面临着不同的压力，但是不同的人对压力有着不同的感触。成功的人看待压力是作为前进的动力，大多失败者就没有这样对待它。“压力是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
人处于太安定的环境里就不能更好的发挥自己，只有置身于艰难的环境中才能将自己的潜力挖掘出来。“生于忧患，死于安乐”不就是最好的列子吗?
现在的学生有着美好的学习环境，家长为了子女可谓呕心沥血，好吃的都顾作他们，有的家长还要看自己子女脸色行事。自古就讲究孝道，这样做不就反其道而行之了吗?90时代的.小皇帝可是屡见不鲜。这样做是不会让孩子养成好的习惯的，相反他们会有那种父母应该为自己做心里。其实这也怪父母太爱自己的孩子了，害怕他们受伤害，害怕他们有什么不满足。这样的结果也不用我说了。
其实像日本，美国那样的国家，他们很注重对青少年的培养。我听说在日本小孩要光着脚踩雪地，(想想在中国那个父母会让自己的孩子这样受苦)在美国很多小孩要自己找工作挣钱，父母不会让他们太依赖了。“吃得苦中苦，方为人上人。”怎么中国的导言，到成了别国的实践了。
总之，现在应该让家长改改他们的“恶习”，未来的花朵不该在温室里面培养，因为他们始终要经历风雨。与其展现出来弱不禁风，不如让自然好好的锻炼它历尽风雨的本领。
压力作文 16
压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。
是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的.占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。
俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了药一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。
一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。
没错，就是压力!你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大典。
没错，压力会让没有动力之人，拥有动力;压力会让落后之国，变得强大;压力会让成绩差之人，变得好。一句话——动力来自于压力!
压力作文 17
有人说“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”而人生恰好就是这样，从外打破是压力，从内打破是成长。成长，可以是外貌也可以是心灵。外貌的成长是可以不用去施加压力的，顺其自然便好。而心灵的成长就没有那么简单了，如果像那样顺其自然，没有施加压力，那长大之后，那时的心灵便像在温室里的花朵，在屋里开得色彩鲜艳，在外面却活不过几天。因为没有压力，也从来不给予自己压力，又不接受别人给你的压力，你就不知道自己的极限在哪里，一件难事可能还没开始就已经放弃了，这样的话，在未来残酷的社会里，必然是待不下去的。
那么压力的来源是来自哪里呢？源于自己的父母、老师、朋友、一些困难，还有自己本身。父母的期待和管教是压力，和朋友竞争时是压力，而这些，最后会汇聚成一股力量，涌入我们的`内心，我们自己就会给自己压力，从而来回应那些期待。
那我们该如何给自己压力呢？可以在学习上给自己定一个较为远大的目标，不需要定那种不可能实现的，在自己的能力范围之内就行；然后不断地要求自己把每一件事都尽力做好，做到起码让自己满意的程度。别人给我们的压力，可以去接受，但更多的还是自己给自己施加压力。
成长的过程很艰难，可就是越艰难才更加有意义，这样的人生才不会无聊，不会枯燥，所以只有给予压力才会得到成长，不要做温室里的花朵，要做那种“野火烧不尽”的野草，努力去成长！
压力作文 18
自从上了小学六年级，我便体会到了什么叫压力。三年级时我考全班第四名，四年级我又考了全班第三名，五年级我仍然第三，六年级却是第五了。身后要追赶我的同学更多了，那压力，也随之增加了。
这学期又将进入复习阶段了，我的心也越来越重，胸口上好像堵了块大石头，闷得喘不过气来。有时坐在桌前，满眼都是本子、书、卷子……待妈妈问学什么、做什么题之类的话语，我一听直想哭。有几次，我在入睡时才躲在被子里轻轻地哭，可最后竟到了在妈妈面前流泪的地步。
其实，我不是厌学，也不是想逃课，我就是闷，想哭，哪怕对着空无一人的大街放声大喊呢？我们知道，六年级是小学最重要的一个阶段，就算学，这也未免太残酷了吧？
有好多次我曾试图告诉妈妈我很累，不要再让我这台学习机学了，机器如果用好长时间不关掉或不让它停止一会儿的话，它也是会坏的'啊！更何况我是人呢？就让我停一会吧！
那取之不尽，用之不竭的辅导材料经常把我们泡到深夜，我们现在正在长身体，睡眠不足能长吗？我们长不高个子，这能怪谁呢？难道怪那些大大小小的辅导材料吗？那书店是出售这些辅导书的，总不能怪书店吧？那哪个人或物能被怪呢？母亲的苦心我可以理解的，但买了这本书又去买那本书；看这本好，看那本也好，买哪本呢？算了！一块买好啦！
压力作文 19
压力和责任其实是共通的，当压力加到自己的身上，就变成了自己的某种责任。
青年鲁迅认为，中国落后是由于人民体质多病，日本富强是由于医学发达。便东渡日本去仙台医专攻读医学。学校有一次放映纪录片，内容是日俄战争期间，一个被说成俄国奸细的中国人要砍头示众，围观的许多中国人看热闹。从画面看，这些人体格强壮而精神麻木。鲁迅深感震动，认识到当时学医并不是一件要紧事，思想麻木的人们即使体格强壮，也只能被示众或做看客，因此“第一要著，是在改变他们的精神。”于是，鲁迅弃医从文，以天下为己任，以杂文为匕首与投枪，成为新文化运动的先驱和旗手。
岳飞的母亲不仅教儿子从小读书，知书明理，而且亲自在儿子背上刺下了“精忠报国”四个字。后来，岳飞牢记母亲的教诲，担负“靖康耻，犹未雪”的重责，创下“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮举，成为民族英雄。年轻时“闻鸡起舞”的祖逖，还有一句名言：“屋不扫何以扫天下?”他后来成为东晋名将是在情理之中。
鲁迅把国家的`压力加到自己身上，希望自己可以为国家为人民做贡献，这变成了责任，也是这个责任，让他成为了一代文豪。岳飞的母亲把国家的压力加在了岳飞身上，岳飞也把它变成了一张责任，最终他成为了人人称颂的民族英雄。可见，我们需要这些压力来不断鞭策自己，变成自己的责任，哪怕环境再恶劣，都要奋起直追，把握自己的命运，赢得最终的胜利。
压力作文 20
生活在这个世界上，任何人都有压力，快乐的人只记得一生满足之处，不快乐的人只记得相反的内容。
可兰经里有句哲语说得很好，如果你叫山走过来，山不走过来，你就走过去。人活在世界上难免经历挫折和磨难，有些事是可以避免的，有些事是无法抗拒的'，与其陷入无边的伤感之中，不如接受它，适应它，既然不能改变无法抗拒的事实，就让无法抗拒的事实改变自己。一位很有名气的心理学教师上课时，拿出一个精美的咖啡杯，当学生正在称赞时，故意装作失手打碎，学生一片惋惜，教师说，你们一定对这只杯子感到惋惜，可是惋惜无法使咖啡杯再恢复原形，如果今后在你们生活中发生了无可挽回的事，请记住这破碎的咖啡杯。这堂很成功的素质教育课让我们懂得了，人在无法改变失败和不幸的厄运时，一定要接受它，适应它，并且坦然面对。我们要学会拥抱好心情，抛弃坏心情，打开心窗，让阳光走进来。
人生本是一种快乐，雅人有雅兴，俗人有俗趣。无论雅俗，无论平坦与坎坷，都要获得潇洒，活得快乐，活得有滋味。不要认死理。跟自己过不去，要给自己一分好心情，别拿生活的磨难惩罚自己，原谅别人就是原谅自己！
让自己快乐起来吧！快乐也是一天，不快乐也是一天，为什么不快乐地生活呢？在自己内心建一座心灵花园吧！简单，安静，美丽，闲暇之时郁闷之际，在花园的安乐椅上小憩一伙，品一杯茗茶，吟一首小诗，四周鸟语花香，你会发现，快乐原来如此简单！
压力作文 21
“如果你愿意做一颗优质的玉米粒，只有在黑暗的机器里挤压，你才能成为喷香的爆米花，没有压力，根无法挖掘潜能。”
一直以来，我生活在一个有压力的家庭里。慈眉善目的爸爸妈妈平时到温和，他们的目的是什么——分数！分数影响一切。
在他们不断“挤压”下的我，能够勉强适应压力，随着“挤压”、“放松”的交错，在默默中变化了不少。如果期待更大的进步，黑暗，挤压……
平时的轻轻松松，完全看不出被“挤压”的痕迹，可是这背后，却是受了多少批评，家庭给我的.压力，源自于自觉。自觉？
多么茫然的词，你会相信一颗玉米粒愿意跳进机器里进行蹂躏吗？怎么不会，在那段艰苦的日子后，就是它期待的理想，虽然它必须冒着开不了花而被遗弃的危险。
家庭给我的压力，就是一片动力的风帆，有是一根前进的粗绳，你努力一点，它便松开一点儿。也许在这条艰辛的道路上，你无数次抱怨过它，等到完全松手时，才能明白，压力，诠释着一种多么伟大的爱！你失去它，在成功的道路上，失去了方向标，没有了指示牌，有该如何前行？甚至，不再拥有前进的信心。
家庭给我的压力，好象凝固的冰，必需用投入的感情体会其中的关心。
家庭给我的压力，就是坚硬的石，外表的隐藏下，有着一颗固执的心。
感谢这压力，感谢这家庭，我深深地体会到，这是多么深情，压力中的爱，饱含对玉米粒的期望之情。
家庭给我的压力使我坚信，尽管不是一颗优质的玉米粒，我也能绽开最美的花！
压力作文 22
是否是风儿太伤感，吹得那白云噙着泪花。是否是雨珠太暴躁，打得这树叶了无生机。是否是压力太沉重，压得我气喘吁吁……窗外，阴云密布，一个个滚圆的雨珠从高空降落，“滴滴答答”的声音烦人至极。
我呆呆地望着那淅淅沥沥的雨，心里又烦恼又迷茫。初二的生活更加繁忙了，似乎只那一瞬，所有的考卷都飞了过来。每天生活在“之乎者也”、ABC的世界里，没有了往日的“轻罗小扇扑流萤，卧看牵牛织女星”的光景，面对父母、老师的殷切希望，我顶着压力。压力在我身上“安居乐业”了，我又该如何呢？“雨终于停了！过去了呵！”妈妈含笑说了一句。可是，一语惊醒梦中人！“过去了”，终究是可以过去的！压力来了，我不怕！
漫漫人生路，我总会和压力见面。鱼儿有压力，才能游弋于大海，经受住惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的奇迹；雄鹰有压力，才能翱翔于蓝天，经受住风刀霜剑的磨砺，才会有叱咤风云的'豪迈：我有压力，才能驰骋于考场，经受住各门学科的考验，才会有辉煌的人生！一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界。面对压力，将出海而收帆，就体会不到大海的壮美；面对压力，将登高而止步，就欣赏不了山巅的风光。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！风还在肆虐地刮着，雨还在疯狂地下着。头发有些凌乱，思绪有些呆滞。压力来了，可脚步仍在向前……
压力作文 23
“快，复习第一天的课本，寒假作业给我查！”母亲耐心地对我说。“好，好，好，天天学习，能学到东西吗？”我不厌其烦地说。
其实我不知道现在这个社会竞争很激烈，学习是唯一的出路。如果你在大考中只比别人高几分，一份稍微好一点的工作就会来找你。这也是我妈让我这么认真学习的原因。我比任何人都清楚这一点。
当今社会，随处可见补习班招生的广告。父母和孩子一个接一个去上课。大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎。最后都是为了孩子好。有些孩子一个周末有两天的休息时间，安排得很满，没有任何放松的机会。这些孩子可能会说：“我压力太大，父母根本不理解我的感受！”
其实这是全世界父母对孩子“盼孩子成龙，盼女人凤凰”的心愿。话说回来，当我们得到压力的时候，就是发电的开始。比如父母在那里唠叨：“哦，现在工作不好找，一定要好好学习，不然以后没人想结婚了！”这时，虽然我们会感到心情沉重，但它会立即成为一种动力。“我要好好学习，真的不能像爸妈说的.那样得救。”
往往动力来源于压力。当人处于成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀登更高峰的野心，也不会有爬出深渊的动力。
接受压力，不要怪父母，记住“风雨后总有阳光”，压力过后，你会得到更多动力！接受动力，努力工作，不辜负你之前遭受的“痛苦”！
压力作文 24
就让我沉浸在这音乐之中，远离喧哗，逃离彷徨。
音乐，似乎有一种神奇的功能，总能让我的心平静下来。
伴随着进入高二的紧张时期，是彷徨，是无奈，是压力。都紧紧的围绕着我。我再也无法像以为笑得那么淡然。
再彷徨不过了，这新开学的十多天，我彷徨了又彷徨，似乎找不到出口，心情一直忐忑不平。我该怎么诉说我的`压力？再也没有想学习的激情，打开电脑。和以往一样的登了酷狗。听着听着便哼唱了起来，外界似乎与我无关。什么烦恼都暂时的抛在脑后。
什么时候开始的，我爱上了音乐。不是那些想谱写歌词的热爱，不是那些想当歌手的憧憬。只是因为它总能让我的心安静下来。习惯上听着音乐，
在喧哗的环境里，带上我的耳机，在书中遨游，任由别人在周围吵闹。在无奈的时候，带上耳机，点那么一两首适合此时此刻自己心情的歌，听着听着哼唱起来，不知道也会被带入其中。融合到歌的情绪中，没有任何的掺杂，单纯的听完这些歌。然后，摘下耳机，告诉自己，明天又是个美好的日子。
听听音乐，抒发抒发心情，暂时让自己的无奈都卸下，跟着音乐一起唱起来，任由自己的心情发泄出来。委屈与一切的消极情绪都随着音乐的节奏而流走，这成了我释放压力的方式。
音乐，如清晨的雨露，甘甜又纯洁。
音乐，如日落后的夕阳，温暖又不灼热。
音乐，如慈母般的温柔，抚摸着每一道伤口。
音乐，带我进入另一个世界，没有喧哗。安静得能让我的心灵清除灰尘。
压力作文 25
一位世界著名的长跑教练，当他被问及是如何训练队员的时候，他幽默地答道“教练不是我，是那群狼”。记者不解，问其缘故时，他便讲述了如下一件事：他的训练基地在一处辟静的山上，他要求队员们按规定时刻从家跑步到训练地，并计时。他有一个队员经常迟到，一日，这位队员忽然第一个到，并且大汗淋漓，气喘嘘嘘。教练一看计时表，为他的速度惊呆了，那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了，他拼命跑，才将狼甩了。于是，教练在训练处养了一群狼，用皮套套住嘴，每天“训练”他们，结果队员屡次在各种长跑比赛中获奖。
无独有偶，一位游泳教练，在游泳池中养了几条鳄鱼，待队员们游了一段后，便开始放出鳄鱼，即使鳄鱼嘴上套着皮套，回头看看那凶恶的样子，谁不心里发毛，只好拼命游了……效果自然不言而喻。
狼也好，鳄鱼也罢，这些原本只会伤害人的'动物，却成了发掘人自身潜力的无比奏效的武器。人人都有潜力，因此人缺少的不是潜力，而是发掘潜力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敌人。曾经有一位武器专家和一位爆破专家彼此为邻，同住在一片荒凉的沙漠之地，他们彼此都瞧不起。武器专家今天研制出一种武器，爆破专家明天就把它摧毁。然而，研究的时间愈长，摧毁的时间也愈长，谁也无法战胜谁。
然而，他们却在竞争中发挥了内在的潜能，各种爆破方法随着新式武器接着出现于世人面前，两人都成为了有名的武器专家和爆破专家……
压力作文 26
压力，是动力，亦是让人生变得丰富多彩。
豆腐十分美味，它是由黄豆先磨成豆浆，然后再经过滤、煮、点、压。才制成了美味的豆腐。其中最重要的一步便是压板成型，如果这一步做不好，豆腐就不好吃了。将豆浆煮完后倒入容器中先压上一块板子，再压上实木或石头才能做成豆腐。这无法想象，一块柔软的`豆腐居然要这样压着几个小时。
我们不妨想象豆腐为人，一个人，若要成为坚忍，成功的人，必要有许多压力。一个人没有压力，就如豆腐没有经过石压，还如豆浆般柔软，经不起风吹雨打、日晒雨淋。
我十分反感，因为妈妈每天都在对我说：“有点儿压力吧，这个世界竞争太厉害了!”我常常不耐烦的对他说：“有压力好吗?有多少人，因为压力太大自杀。”妈妈只是转身离开，每天还是给我布置许多家庭作业，我十分恼火，认为这简直就是对我课余时间的掠夺与霸占。在与朋友玩耍交流时，我常常倾诉，而我也因此得知王佳蕊也像我一样，买了许多课外习题，并且在做，她是年级第一，而我连够都够不到。这些题也曾带给她压力，但她化压力为动力，终于取得了年级第一。
我对自己说：“别人都在前进，你有什么理由选择安逸;。别人都在给自己施压，你为什么在一旁安心睡觉”。
我反悔了，开始检讨自己之前的行为，我对学习的没压力，才导致现在的差生。我不愿做豆浆，我要做压力下的豆腐，压力的作用，亦是让人奋进上游。
压力作文 27
生活中，我有许多要感谢的人和事，而我最想感谢的是，却是压力。
没有压力，就没有动力。我们都知道这样一个道理：如果将一只青蛙放在一锅温水中煮，它能一蹦三尺高，迅速逃离锅中。而如果用一锅冷水煮，水温在逐渐升高，这只青蛙最后肯定性命难保。
既然动物都有压力，我们何能不同呢?在生活中，没有竞争的地方往往空无一人，但有竞争的地方，能让人们斗志昂扬。压力能促进人进步，使人成长，我们只要给自己适当的压力，就没有干不成的事。
记得五年级下学期的时候，我的数学成绩一直不温不火，甚至是处于滑坡状态。每次发试卷时，我的心里总是没底，而我周围的同学拿着试卷，脸上露出开心的笑容时，我的心里五味杂陈。心想：为什么我不能考出一个理想的成绩呢?从那一刻起，上课时我都会全神贯注地认真听讲，思想全都专注在学习上，因为有了压力，我几乎不干与学习无关的.事情，因为我不想一直落后于别人。终于迎来了期末考试。做试卷的时候，我闭上眼睛静下心深呼一口气，仔细审题，遇到有难度的题目时，我反复思考，草稿纸都写满了。答完题最后，再认真把试题审一遍，有无漏做的题目。果然，功夫不负有心人，那次考试我得到了我梦寐以求的分数;那种心情无法用言语表达出来，我高兴得欢呼起来。
压力，其实不是什么难题，只要把压力化成动力，万事皆能成!
压力作文 28
压力这个词，我一直以为我离它很遥远，没想到它就在我身边。只是我没认清自己的目标而已，迷失了自己的方向。学习、生活上的压力都不一样，在学校里需要担心自己的考试成绩、需要考取的资格证书；生活上要为生活费、毕业后的工作而烦恼，一件件都是不小的压力。
自己再也不是那个懵懵懂懂的小姑娘了，只会担心今天的作业多不多，回到家里还有父母精心准备好的.饭菜等我们回去吃。现在的我们长大了，要为自己的生活做打算了，一切都要慢慢学会依靠自己了，自己所做的所有决定都要承担它的后果，不能一味的依赖父母了。
我多么希望自己永远都长不大，体验不到成年人的辛苦，不用感受来自四面八方的压力，压得我透不过气。特别是面对每次考试的成绩一样，你希望它好，自己也尽力做到最好了，可结果不一定如我们的意。正所谓：人生不如意的事情，十有八九。谁能保证事事都如我们所愿呢？
我也想为父母分担一些压力，让他们轻松一些，享享福。辛苦努力了大半辈子都是为了孩子，若是孩子不争气，那伤心难过的还说生我们养我们的父母。我们也对不起他们付出的汗水和努力。对他们最好的回报就是好好学习、好好工作，取得令他们满意的成绩就是我们最开心的事情了。而且很多的父母都是希望自己的孩子能健康、平安、快乐、幸福，这些就是他们最大的愿望了。
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