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微机课作文

时间:2023-05-12 09:55:22 推荐作文 我要投稿

微机课作文11篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的微机课作文,欢迎大家分享。

微机课作文11篇

微机课作文1

  星期二,我们班有一节微机课,那是一节有趣的微机课。

  一上课,老师就对我们说:“今天,给你们轻松一下,自己自由玩电脑。”我们听了,一片欢呼。之后,就开始各自玩电脑。

  同学们七嘴八舌的讨论着自己感兴趣的游戏或者电视剧。可是我该干什么呢?我扭过头去看了看,有些男同学在玩穿越火线,有些同学在电脑上画画,还有些同学玩做饭游戏。我想了想,自言自语地说:“不如看电视好了。”我搜出了《家有儿女》,也津津有味地看了起来。可是电视并没有满足我,时不时的我还会扭过头去,看看别人玩游戏,就这还管不住自己的嘴巴,为别人玩游戏加起油来,我大声喊道:“加油!加油!必胜!!”可是因为我的声音太大,被老师听见了,就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻闭上嘴巴,认真看自己的`电视剧。

  “叮铃铃,叮铃铃。”下课了,我们才陆陆续续走出了微机教室。

  啊,这真是一节有趣的微机课啊!

微机课作文2

  耶!终于到上微机课的时候了,这可是大家最乐意上的课。

  今天是我们第一次去微机教室上课,大家都很激动。老师让我们首先把沁教云导航点开,按老师的要求填充自己的个人空间。大家都在认真地动手操作。不过,也有个别同学把老师的话当做了耳旁风。瞧,我旁边的.一位同学就在玩电脑上的纸牌游戏,我走过去告诉老师,但老师可能太忙了,根本不理我,感觉像是没听见我说话,我就只好默默的回到位子上了。

  过了一会儿,我的心思也被那个纸牌游戏给迷住了。于是,我也把自己电脑上那个纸牌游戏点开了,趁老师去厕所的时候,我赶快玩了一小会儿。可过了几分钟,我忽然感觉身体后面有一阵冷风吹过,一扭头,竟然是老师来了。我赶忙站起来,手忙脚乱地把纸牌游戏给关了。老师说道:“我没有说过让你们玩游戏,你们就不能玩。第一次就不批评你了,下一次要听我的话,不要自作主张了。不然取消你上课的资格,现在赶紧丰富你的个人空间吧!”

  哎哟,吓死宝宝啦!你们可要记住,上微机课千万不要自作主张了,要不然就要像我一样悲惨啦!

微机课作文3

  “叮铃铃”,上课铃响了,我们端端正正地坐在微机室里,等着老师发话,老师说:“今天,我们练习打语文书第三课第三段的第一句话,前六个打完的可以做小组长。”老师的话音刚落,同学们的手全都放在键盘上了,这时,只听到教室里“砰、咚”同学们打字的声音。老师叫我打的这句话是“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光中。”我想:这么多的字,动作一定要快,否则就没有机会当小组长了。接着,我快速地在键盘上按着“W、O、H、U、R、A、N……”这些字母,我边打边想:“一定要快,加把劲,加油!”终于,我第一个举起了手,老师看完了我打的.字,对我投来赞许的目光,让我当上了第一个小组长,我高兴地一蹦三尺高。接着我便学着老师的样子,在教室里来回地走着,边走边检查同学们的字,我感觉特别自豪,我竟然能做一个“小老师”。

  这个星期的微机课让我尝到了当小组长的甜头,以后我要再接再厉,争取每次微机课都能当上小组长

微机课作文4

  新学期开始了,我们升入了四年级。在四年级里,又加入了一堂新的课程——微机课。

  我非常期待微机课,因为我很好奇它的要领是什么,用处是什么。周五到了,伴随着第四节课“叮铃铃”的上课铃声,我们都挺直了腰板儿,等待微机老师的到来。老师走进了教室,她披着一头长发,穿着唐老鸭的粉色半袖,很可爱,她的眼睛虽然小小的,但是很漂亮,她说以后我们就叫她杜老师。

  杜老师非常幽默,第一节微机课她主要给我们讲了微机的.要领和安全隐患。她说用湿巾擦电脑的时候,不能塞进电脑的空隙里,因为电线之间稍一摩擦就能出火花。当湿巾的水份蒸发后,它就变成了棉花,是易燃物,这样只要遇到火花就会着火。她还说,一天塞一个炸弹,时间久了越存越多,就堆成了炸药包,万一再遇到火花,“砰”的一声就要爆炸了,所以随便塞纸巾是不对的。杜老师还给我们讲了很多很多,这些我都一一记在心里。

  我期待下一节微机课!

微机课作文5

  有趣的微机课,今天,我们要上微机课,一上课老师就搬来了一台大电脑,电脑的外部有一闪非常大的门,老师组织我们进了去。

  哇!这里好大呀,里面有好几扇门,上面写的“我的电脑”、“我的文档”……,甚至都可以上网,真是刺激极了。

  老师一说解散,我们都奔了出去,我去了WORD文档,这里的笔真多呀,我随便用一支笔划拉几道,可真快呀。这里可真是一个好地方。

  我们班有的同学直奔网页,进入了小游戏地区,看,我们班同学真有男女互相打架,我们男生本以为自己玩的游戏多,非常的不赖,但是女生也非常厉害,我们可不能轻敌。

  有的同学进入了小游戏体育专区,在哪里把自己打扮成一个明星,在哪里互相的'玩,有打篮球的、踢足球的……。同学们玩得不亦乐乎,都不知道自己姓什么了。

  “集合!”老师喊道。啊!今天这一节课我们玩得可真开心啊,下一次上课老师不知道教我们什么。我们一直期盼着在这台电脑里面学习。

微机课作文6

  四年级了,我们有了微机课,也就是电脑课。第一次上计算机课时的情景,到现在我还记忆犹新。

  老师让我们在微机教室门外排好队,当我们进入微机教室时,一排排电脑映入我的眼帘,老师让我们自己找座位坐下,很多同学迫不及待地冲上电脑的座位。

  我家里有电脑,但是第一次和全班同学一起上微机课,心里仍然很激动。我和张媛等“网虫”早已打开了电脑,嘻嘻,不知道电脑网速怎么样?有没有网络连接?还没等开始碰鼠标,我的脑海早已被无数个疑问占领了。

  电脑的`主屏幕终于出现了,待我点开宽带连接时,我发现,连不上网,电脑根本没有网络哦,我只好关闭了网页。

  当我失望到了极点时,电脑上下载的网络游戏让我有了一线曙光,当我把“植物大战僵尸”这个游戏打开时,我的心情几乎灰暗到了极点,玩这个游戏的人是谁啊?才过到第三关,My god杀了我吧!

  不过也有的同学没有网,也没有网络小游戏,只好呆呆的坐在那里,无所事事,木头人一般,我的心又平静了许多,哦,我还不是最差的,幸灾乐祸哦!

  这就是我第一次上计算机课的经历。

微机课作文7

  上课铃响了,同学早已看了课程表,这节课是同学们期盼已久的微机课,大家急切地排好队伍飞快得向微机教室跑去。

  到达后,值日生用响亮的声音喊道:“起立,向老师问好!”同学们便站起身来说:“老师您好!”坐下后,大家都乐呵呵地笑了。老师接着教了我们该怎样拖动屏幕上的文件,然后让我们玩了一个游戏,至于玩游戏的'方法老师从来不告诉我们,他应该是想让同学们自己开动脑筋。忽然,我看见这游戏,居然是给巧虎的妹妹做一个玩偶,我最喜欢这种类型的游戏了,我一下子变得更开心了。先是要选自己想要的模板,再选择一个美丽的布料,然后给模板增加眼睛、鼻子嘴巴最后再标签上写自己想写的字或者是英文字母,当然,我完成了一个令我满意的小兔子。

  每个老师都会让自己的学生去多动脑筋,让同学们养成这种好习惯。但是,这节微机课我的确很开心!

微机课作文8

  上个星期五,是家长视导日的最后一天,妈妈就在这天来。我还上了一节难忘的微机课。

  上午最后一节课,我们来到了二楼的微机室上微机课。我兴奋地坐到座位上注册了信息,因为这节课要打字比赛。打字可是我的拿手特长,按照老师的指导,我们打开了考试系统,输入了考号,然后就可以开始打字了。我迅速地打起字来,教室里静悄悄的,只听见打字的声音“噼里啪啦”的响着,同学们你不让我,我不让你的,纷纷拿出自己的看家本领,我也不甘示弱,全力以赴地打着,很快就打完了古诗,开始打文章了。当我看到有的.人还在打古诗,我就更有信心了,打字的速度变得更快了。一会,就打了一大段,到了快下课的时候,老师就让我们点开评分,查看自己的分数,老师开始巡查,当她走到我的旁边时,便让我站起来,把我的手举起来,向大家宣布这节课的冠军是我,我简直不敢相信,激动地说不出话来,之后老师又宣布了第二名和第三名的成绩,我的心中感到十分自豪。

  在我们收拾东西的时候,老师告诉我们下次还会比赛,我很兴奋,有一些迫切,希望下节微机课会更有趣。

微机课作文9

  一转眼,又到了星期五,又能上我最喜欢的微机课啦。

  下午第四节是微机课,我早早的来到了计算机教室,我默默的希望今天电脑能上网,这样就可以玩电脑打游戏了!就在我心里想着的时候,微机课老师已经把教室的门打开了,我冲进了教室,坐到了座位上。不过我的微机课上的同桌郁苗苗,我已经等了很久,她都迟迟没有来。

  上课啦,我的同桌还是没有来,看来是请假了,老师喊了一句,打开电脑,我按了一下开关键可是电脑却丝毫没有动静,呜呜呜……看来电脑也坏了,好不容易盼来一星期一次的微机课,却打不开电脑,今天又没有同桌帮忙,又没有电脑玩,还不如写作业呢。

  这时我听到了一阵咔嗒咔嗒的声音,原来是我后面的杨瑞杰和林金鹏在打电脑啊。他们两个在玩大鱼吃小鱼。玩家一是杨瑞杰,用的是橘色的'鱼,玩家二是林鑫鹏,用的是绿色的小鱼。绿鱼一开场都被大鱼给吃掉了,这代表林鑫鹏输了,最后杨瑞杰的橘色鱼长得和鲨鱼一样大了,可还是被大鲨鱼给吃掉了,他最后得分是7003分。

  他俩打得上劲,我看的过瘾。我突然发现,有时看别人打游戏比自己玩游戏还要精彩。

微机课作文10

  周三上午的最后两节课是连排微机课。刚上完体育课,我们拿好笔和本,以及饭卡,便飞奔到了微机教室。

  可能是因为刚上完体育课,第一节微机课的我们十分躁动:有不少同学边做题边说话,我甚至隐约听到有的同学已经开始讨论中午饭吃什么大餐了。

  课间的铃声就像是导火索,一瞬间点燃了我们的教室。

  有了外面嘈杂的声音作“掩护”,我们便更加肆无忌惮聊起了天。不知道是谁向老师请求要喝水,可当他喝水回来时手中的笔记本却不见了,取而代之的是饭卡。看到这一举措,更多没带饭卡的同学纷纷效仿起来,一个接一个地“逃离”微机教室。我的'心里也开始纠结:一边是可以让我快速抢到饭的饭卡,一边是微机操作练习的宝贵时间。最终,我依旧没能战胜饭卡的诱惑,走出了教室。就在我走出教室门口那一刻,我仿佛看到了老师失望的眼神。我不敢停留片刻,跑到教室拿好饭卡,又跑回了微机操作室。

  下课了,我们一如既往地冲向食堂,可今天我却没有了往日的激动与期待,奔向食堂的时候就像是一场“大逃亡”……

微机课作文11

  今天我们上微机课了。微机课老师一走进来,我们就得到一个信息——这是一个男老师。他的头发有点长,还有几根白发。我们好奇地想,是喊他叔叔呢,还是喊他爷爷呢?这个问题谁也搞不清。

  老师开始上课了说:“我就是你们的电脑老师,我姓赵。”老师强调上课不许说话,不许做小动作。如果谁上课做小动作了,就让他到办公室去一直做,一直做到放学。如果谁上课乱笑或说话了,就让他站办公室一直笑,一直说,说笑到他脸部肌肉僵硬为止!

  老师还跟我们说,什么叫信息?信息就是从报纸上看到的',从电视上看到的,从电脑上看到的......那都叫信息。古代人是怎样传递信息的呢?古时候的人用狼烟来表示信息,如果敌人来了就拿儿狼的大便烧,一个地方看见了,另一个地方再接着烧,一直烧到王宫。王宫里就赶紧派兵去打敌人了。送信的话呢,老师说用鸽子送不大方便,如果送到路上遇到一个猎人,一枪射下来,这封信记永远也送不到。有的人呢,就搭一会别人的船或马车来送信;有的人呢,用接龙来送信,一个人骑个马,把信送到一个地方,他就住下来,由另一个人再换一匹马继续送,就这样送到终点为止。

  这节信息课真好玩啊!

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