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书法作文

时间:2023-05-07 07:37:48 推荐作文 我要投稿

【精华】书法作文汇编九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的书法作文9篇,欢迎大家分享。

【精华】书法作文汇编九篇

书法作文 篇1

  我的家人个个多才多艺:爸爸体育好,会踢足球;妈妈心灵手巧,会变废为宝;奶奶可以烧的一桌的山鲜海味;就连我这个小不点,都是能歌善舞的`;但是我家最最厉害的要数他了——我的“书法迷”爷爷。

  爷爷退休在家,但他可不是每天都看电视吃东西哦。他每天早上6点起床,做好早餐后,就坐在写字桌前写写画画。他在干什么呢?原来他在练习书法。他的一天就这么开始了,而练习毛笔字的时间占据了他的绝大部分时间。

  爷爷每天起早贪黑地练习毛笔字,从一开始的模拟字帖,到现在的隶书,楷书,宋体......样样得心应手,大笔一挥都写的有模有样的。爷爷将抄的诗词,名言收集入册,一共编排了5本,十分的赏心悦目。爷爷还经常跟我讲汉字的演变过程和汉字文化,而且他称这样的墨香实在沁人心脾。我看着他的5本毛笔字帖,心中给了他32个赞,真想向他拜师学艺呢。

  这就是我的活到老,学到老的“书法迷”爷爷!

书法作文 篇2

  今天第一节和第二节语文课的'时候,我们比赛了写字帖。老师说让我们比赛一个游戏,哪个组动了就要扣一分,我一直很认真。

  学校就要举办书法大赛了,大家都在认真的练习。我还利用课间的时间写字帖,现在都写到第二十页了。我也想在比赛中取得好成绩,所以我要努力练习!

书法作文 篇3

  书法是一种古老的传统艺术。书法一共有五种字体,篆书体、隶书体、行书体、楷书体和草书体。楷书体,我们又叫它正楷、真书、正书。 它是由隶书演变而来,更趋简化横平竖直。辞海中说他形体方正笔画平直可做楷模。这种汉字字体端正,就是现在通行的汉字手写正体字。

  书法背后还有很多有趣的故事呢!我给你讲讲王献之学书法的`故事。有一天,小献之拿着他写的字问爸爸。“那个字写的最好看呢?”他爸爸没有说话,只是笑眯眯地在一个大字下面加了一点。王献之又拿给妈妈看。妈妈说:“ 我儿磨尽三缸水,唯有一点像羲之。”这句话让他深受启发,于是他勤学苦练,终于成了跟父亲一样伟大的书法家。 我学习书法两年了,学的就是楷书。我还会写春联呢!去年快过年的时候,妈妈在网上买了春联纸。

  我便写起春联来。“顿笔……行笔……提笔……收笔…… ”我一边在嘴里念叨着,一边一笔一划地写着。写好后我把它贴在了家门上。看着自己写的春联,我心里别提有多高兴了。大家看了都说我写得好,我心里美滋滋的。 中国书法文化让我陶醉,书法家们勤学苦练的精神,更让我敬佩不已。我们一定要学习书法家们勤奋学习的精神,将书法这门优秀的传统艺术传承下去,发扬光大。

书法作文 篇4

  “陕西省第十四届春芽杯软笔书法一等奖获得者刘雨欣同学……”听着主持人激情高昂的宣读,我心中更是无比激动,小小年纪的我已经有八年多的学书法经历,记不清我多少次登上这样的领奖台。

  在我还刚上幼儿园大班的时候,懵懵懂懂的我被妈妈送进一家书法培训班,从那以后,我就没有了周末、没有了假期。当别的小朋友还在被窝熟睡的时候,我已经被妈妈无情地拉起来;当别的小朋友在游乐场玩耍时,陪伴我的是一支长长的笔杆和一盘黑乎乎的墨汁,我是多么地不情愿啊!但是在妈妈的逼迫下,我还是坚持着。两年后的一次春芽杯比赛中,我意外获得了二等奖,这使我对书法有了新的认识,也是我学习书法态度的大转折。从那以后,我就更加刻苦练习,在我的不断努力和家人的支持下,后来的每次参赛我都得到或大或小的奖项。最荣耀的是今年夏天我作为第一届硬笔书法“敦煌奖”最高奖获得者代表,站在七中的大舞台上发言。

  还有比获奖更快乐的事呢,就是腊月写春联。每当快过年的时候,我们都会集体组织起来到广场义务写春联,看到过往的路人捧着我写好的对联和红艳艳的大“福”字,心里真是美滋滋的。冻的发紫的小手会挥动的更快,让更多的人拿到我的“大作”。还有爸爸妈妈的朋友、同事都提前打电话预定,我会毫不犹豫地答应下来。虽然辛苦点,但是那种自豪感和成就感是无法用语言来表达的'。更让我值得骄傲的是,去年高新小学一位大名鼎鼎的校长竟然要我给他家写春联,那一刻我激动的简直要跳起来。

  当然,给他们展示作品的时候我都会比平时更用心、更加小心谨慎,因为这不仅是我的学书成绩,也代表老师的教学成果,所以我一点也不能马虎。正因为这样,我每天写完都会有不小得进步,我美其名为“良性循环”。

  在学习书法的过程中还能学到很多计划之外的知识,不知不觉中我已经能背《千字文》、《兰亭序》、《弟子规》等国学内容,还初步了解王羲之、?遂良、欧阳询、智永等多位大书法家学书的故事以及书法的发展与演变过程。

  转眼已经八年半了,我尝尽了其中的酸甜苦辣,更多的体会到了学习书法的重要性;能在每次获奖中不仅获得了无比的自信,还从书法的墨色和线条的变化中体会到书法的乐趣;同时感受到了中华民族传统文化的魅力;更是体会到古代大书法家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品。而今我一直在老师和妈妈的谆谆教诲下,时刻践行着:写漂漂亮亮中国字,做堂堂正正中国人!

书法作文 篇5

  在暑假,肯定会有一年一次的书法考级。我从小学一年级就开始在少年宫学书法。从三年级开始,直接从4级开始考,到今年考7级已经算是“身经百战”了吧!

  今年的考级内容和以前的不同:隶书的字大部分相同,有几个不一样;楷书的字就完全不一样了,不过写的内容和隶书一样的。因为之前的考级内容都一模一样,这次稍微有些变化,对于写习惯的我们来说,简直是大变化。

  由于这次材料发得晚,我们只有两节课的练习时间,刚开始练习的时候我一会儿写错个字,一会儿又写错个字,好不容易写完了一首诗,写出来的字是一个比一个丑。写完被老师一个个揪出来订正。经过一节课的练习,我已经不会写错别字,并且可以把诗背下来了。接着,就要把字写好看。于是我就在家里练习,直到自己满意了为止。通过两个礼拜的努力练习,我不但能把诗默出来,而且字形正确,字也临摹得很像了。

  到了考试那天,自以为能从容面对,进了考试场后还是紧张得半条命没了。于是写起字来手都抖了,更别说写好看了,第一张算报废了。幸亏我早有准备,带了2张备用白纸。第二张我静下心来,慢慢的',一笔一划地写,勉强也算通过,结果写落款时墨汁太多,都化开了。没办法了,总归比上一张好,写完隶书,我开始写楷书。我真不知道两个礼拜我练的都去哪儿了,当我“艰难”地写完最后一个字时,我感到前所未有的轻松。

  可是,我又猛然发现,监考老师没有印泥!老师说过会有啊!当时我真是又急又气,如果没印泥,不能盖章,我算是白考了。附近看一圈,发现我身后的同学就有,可我从没问陌生人借过东西啊!我当时真切得感受到了热锅上的蚂蚁的感觉。后面的同学快写完了,我在犹豫;后面的同学在盖章了,我在纠结;后面的同学要收印泥了,胆小的我终于决定迈出这一步。“同学,能不能借一下你的印泥?”“给你。”我终于拿到了印泥,心里也快被“小鹿”撞破了……

  我收好材料大步走了出去,外面的阳光依旧明媚,我在向着自己的目标——书法九级进发!

书法作文 篇6

  今天上午,我吃完饭,爸爸带我去学书法。到了学校门口我看见有很多小朋友在等老师批改作业。

  一个、两个、三个——终于轮到我了,我把本子交给老师,老师看着我的字就翻到第一页,看了看我的名字说:你今天的字写的.真漂亮,老师要把它挂到展示板上,只听见撕得一声,老师把那一页给撕了下来。过了一会儿,老师奖励给我一把美丽的尺子,我心里非常地高兴,我手里那着尺子心想:我一定要把字写的更好,争取得到更多的奖品。

书法作文 篇7

  在我读幼儿园时,我写的字如狗爬一般,除了我,几乎没有人可以认出。我的学书法,是从写得一手好字的爷爷那儿开始的。

  记得那时,爷爷的硬笔书法史可是全家的No。1,无人能比。他看到我的狗爬字,笑得前仰后翻,边笑还遍拍着大腿,说:“贝贝,你的字,能够胜过你爸了,真是‘青出于蓝胜于蓝’啊!”

  于是,我进了友谊幼儿园的硬笔书法班我每个星期三都在那里握着铅笔,写着一个又一个字形简单的字。我的同桌万詹祺是我的'“观众”,我也是他的“观众”,我们互相评价对方写的字,给予对方鼓励。因此,我们两个人成了朋友。

  直到有一天,老师表扬了我,将我的书法作品拿到幼儿园里参加比赛,并获了二等奖。

  正当我抱着奖状给家里人看时,爷爷却甩给了我这几个字“一时的成功并不能代表全部”。我没有理会爷爷,心里的天平中爷爷的份量也降低了。哼,得了个奖还不表扬,他的心中只有提醒吗?

  不过,过了几周,爷爷的话真的得到了验证。

  我是从老师给我书法的打分中感受出来的。二等奖的那张作品,我是95,后来却93,91,85,83地降。啊!这怎么会呢?这不可能!

  尔后,我冷静了下来,沉思了许久。嗯,没错,这几天,我的心里一直有一股热风——浮躁,使我无法在练字时进入到最佳状态。这,也许是被胜利冲昏了头脑吧!

  从此之后,我练字是先静再写,这样质量高多了。 8

  终于,在我读大班时,书法作品获了一等奖,超越了书法的冠军。那张奖状,现在虽已不知在何处,但爷爷的那句话,我一直留在心坎。

书法作文 篇8

  瞧,那一首首漂亮的古诗,那一句句端庄秀丽的句子,那一个个栩栩如生的字是多么地漂亮呀!这就是我最敬佩的小能人——陈嘉榆。

  俗话说铁杵磨成针,功到自然成,再高超的本领也不是天生的,那是需要不断的练习的,书法也是如此。记得一次书法考试,要在20分钟之内完成。我三下五除二,唰唰唰没五分钟就全部完成了。但被称为书法达人的陈嘉榆还在认真的书写呢。只见她的手指紧紧夹着钢笔,不停地运转书写着,她的目光也随着手的移动紧盯着纸。我的脸顿时红了,我下决心一定要向她学习。考试结束了。两天后,成绩出来了,陈嘉榆获得了一等奖,真是了不起。我对她的敬佩之情也油然而生。

  还有一次,老师让她在黑板上写家作。只见她拿起粉笔,食指与大拇指紧握着粉笔,仔细端详了一番后,在黑板上写下了一个个刚劲有力的字,原本平凡的字在她的笔下仿佛被下了魔法一样,简直就是从书上刻出来的范字一样工整漂亮,而且就连一个小小的'习字都写了又擦,擦了又写。她脸上的表情越来越凝重,直到写到她满意为止,才露出了微笑的面容。看到她的那种对待事情的专注,我怔住了!三分钟过去了,五分钟过去了,她终于写完了。

  陈嘉榆是我们都认可的书法达人,她是当之无愧的小能人,我要向她学习!

书法作文 篇9

  我望着眼前洒金白宣上这跌宕遒劲、凤翥鸾回、时而娟秀圆浑、时而苍劲有力的中国书法,心头不禁泛起骄傲与自豪:是啊,这是独属于我们的书法,独属于我们中国人的书法!它宛若一颗璀璨的星,高高地在世界文化中升起,散发着耀眼夺目的光彩,永不坠落。作为中国人的我,一定要为中国书法点个赞!

  幼年时,在爷爷的熏陶下,我就对书法产生了浓厚的兴趣。我总喜欢嗅闻满室浓浓的芝兰墨香,我总喜欢用自己稚嫩的小手,费力地握起一支毛笔,蘸饱饱的墨汁,在纸上肆意涂抹;也总是喜欢在爷爷练书法时斜靠在旁,看那柔软的笔头在细白光润的宣纸上滑动,看那笔下行云流水一般神奇地出现一个个漂亮的汉字。就是在这个时期,一颗小小的书法梦的种子埋在了我的心田。步入小学,我便参加了书法练习班,从此踏上了这条满是风景的书法之路。然而,仅有浓厚的兴趣是不够的,当年幼的我幻想着自己的字也能像书法大家一样被人所知晓时,现实给了我重重的一击。仅仅是为了学横竖撇捺等基本笔画,我就用了将近两年的时间,时常一坐就是两三个钟头,腰酸背痛,手也因为长时间抓握毛笔而酸痛难忍,甚至在拿笔处磨出了几个厚厚的茧子。我心中那关于书法的欲望,好像一点一点地消逝了。我几度想要放弃,几度灰心丧气,但只要一看见字帖上那翩若惊鸿、矫若游龙的书法,便又被它们的曼妙优雅、大气磅礴吸引了去,心头便又涌上了丝丝力量,于是继续揉揉肩、抿抿笔,一笔一划接着来。

  功夫不负有心人。慢慢地,我的字开始得到老师的肯定,在邻里间也小有名气了,这时的我也长大了。步入了初中,我对书法有了更深的理解和认知。我知道,中华文化之所以历经几千年绵延不绝的首要原因,便是作为文明载体的中国汉字一脉传承,中国书法因此也获得了“纸寿千年,墨润万年”的精魂。那灵动的线条曲折婉转,如同一个个精灵以曼妙的`舞姿展示着中华文化的博大精深和意蕴悠长;那复杂的字形变化无穷,更是在活泼灵动的基础上多了份恣意流动的美感。看那个个跃动的文字各具情态,姿态万方:或如苍松之挺拔,或如粉蝶之轻盈,或如秋水之洒脱,或如骤雨之狂放。学习之余,我总把练习书法当成一种消遣、放松的活动,一个人静静地坐在那里,于点、横、撇、捺、钩、竖、挑、转中起伏顿扬,仿佛置身山林,耳畔回荡着溪水淙淙,竹叶飒飒,丽鸟婉啼,那滋味,充实平静,甜润丰足。

  现在的我,依旧在练书法,我知道我会在书法这条风景旖旎的道路上越走越远。在这一路上,有欧阳询那骨气劲峭、法度谨严的《九成宫醴泉铭》,他好像在路的那一方朝我招手;有柳公权金健洒脱、棱角分明的《玄秘塔碑》,柳大人好像还在奋笔疾书着,只是轻轻地望了我一眼;有颜真卿丰盈饱满、庄重豁达的《多宝塔碑》,他好像一盏路灯,指引教导着我的前行;有王羲之平和自然、遒美健秀的《兰亭集序》,书圣好像朝我微笑着,继续欣赏大自然的风光……看着这条路,我与所有对书法抱着一颗喜爱与炽热的心的莘莘学子们,一起并肩前行,向着前方的目标,努力而踏实地前行着。

  柔软洁白的毛笔,静静地躺在笔架上;散发着幽香的墨,等待着在纸上舞蹈;白如羊脂、薄若蝉翼的宣纸,工整地铺在桌上,期待着墨吻书亲;条纹美丽、坚硬滑润的砚台,已蓄满黑金。我站在书桌旁,望着这一切,世间万美,唯你独钟,我要给你,给中国书法点个赞!

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