烧不坏的手帕作文(集锦15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的烧不坏的手帕作文，希望能够帮助到大家。
烧不坏的手帕作文1
“叮铃铃——”上课了，老师进入教室神秘兮兮地对我们说：“我们今天要做一个实验——烧手帕。”只见老师手拿着两个盘子，里面还放着湿湿的手帕，还有一瓶酒精。
同学们开始议论起来，我自言自语：“老师要做什么实验呢？”老师神秘地对我们说：“今天我要把手帕放进火里烧，而且使它烧不坏！”女同学一听到“火”字，便焦急地喊到：“火，我最怕火了！”“在教室烧火，爆炸了怎么办？”“在实验前，最好打119火警电话，让消防队站在门口！”同学们议论纷纷。
实验开始了，老师将手帕沾了沾水，然后将手帕放进盘子里，在往盘子里到酒精，好像给手帕洗了一个“酒精澡”。我想：老师真残酷，这么漂亮的手帕，竟然要”葬身火海”了，真是浪费资源！
老师用打火机点燃了手帕，熊熊烈火在手帕的身上蔓延开来，手帕一点也没有变色，就在这时，老师猛地一下，将燃烧的手帕盖了起来，只听“啪”的一声，盘子里发出了清脆的响声，女同学躲得远远的，生怕炸到她们的脸，有的`同学打开门，随时准备逃跑，有的同学竟然跑到卫生间提水了。
然而老师却不慌不忙地打开盘子，瞧，洁白如雪的手帕安然无恙！我揉了揉眼睛，不是幻觉，是真的，让人难以置信。
手帕为什么没有被烧坏？老师意味深长地说：“那火烧的不是手帕，而是手帕表面得到酒精，手帕有水“护身”，只要水没有被烧干，手帕就不会坏的。”
原来是这样，我们恍然大悟。做实验不仅有趣，还能学到知识。
烧不坏的手帕作文2
“哇！好厉害！”知道我们为何如此兴奋吗？那是因为今天我们作文教室来了一位大魔术师，想知道她是谁吗？没错，她就是我的作文老师——罗老师。想知道为什么吗？那大家就和我一起去看看吧！
今天，我来到星语学校，罗老师说要给我们变一个魔术叫——神奇的手帕，怎么样，听名字都不错吧！罗老师首先拿出了魔术用的道具：两个盘子。打火机。一个手帕。酒精。老师在变魔术之前问了我们一个问题，如果在盘子里倒入酒精，再放手帕，然后用打火机把他点燃，手帕会不会坏呢？我当时想到：这肯定会嘛！就算不加酒精也会，更何况还加了酒精，就更会了呀！
魔术开始了，只见罗老师拿出一个盘子，倒入酒精，很多同学都怀疑罗老师倒进去的不是酒精而是水，罗老师见大家不相信，就请了几个同学上去闻了闻，让他们说这里面是不是酒精，那几位同学闻了之后都说是酒精。闻完之后，罗老师小心翼翼的`将手帕放入盘子里，罗老师拿出打火机，将它点燃了，火烧的旺极了，罗老师又拿出一个盘子，将他放在了火上面，我的心情激动不已。忐忑不安。老师拿开了盘子，我愣住了！火灭了，并且手帕完好无损。
罗老师说了这其中的奥秘，那是因为在罗老师的酒精中，只有百分之七十是酒精；水占百分之三十。只有等水份烧完了，才有可能烧到手帕。
啊！科学真奇妙，真神奇啊！
烧不坏的手帕作文3
看到这个题目，很多人的脑海产生一个疑问：手帕怎么会烧不坏呢？想知道答案，那就接着往下读吧！
只见讲台上摆放着水、酒精、杯子、镊子、打火机和手帕。老师笑眯眯地问我们：“请问手帕完全浸湿过水后，是否能够被打火机烧破？”话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。实验开始了，老师先拿出一个手帕，然后把手帕完全在浸湿在水里，再用镊子小心翼翼地把手帕夹出来，此时教室里鸦雀无声，同学们都聚精会神地盯着老师做实验时的步骤，生怕会漏掉一步，老师马上用打火机燃烧手帕，手帕上冒出一缕白烟，结果把手帕烧出了好几个小洞。
紧接着，老师又抛出另外一个问题：那么在水里再倒入一些酒精，再把手帕放入再拿出，最后用打火机燃烧手帕，还可以烧破吗？同学们又议论纷纷起来，心想：肯定也可以！老师倒入两瓶盖酒精水，1比1比例混合，再把手帕放入水中，用镊子取出，最后用打火机燃烧手帕。手帕上冒出蓝色的火焰，蔓延在手帕上，但手帕竟然完好无损，一点儿也没有被烧破。
为什么手帕完全浸湿在水和酒精的混合液后，被打火机燃烧没有一点儿损伤呢？大家丈二和尚——摸不着头脑，老师马上了揭晓答案：原来水的密度比酒精大，手帕被燃烧时，水的'热量会被蒸发掉，酒精酒精达不到手帕的着火点，起到一种保护作用。
烧不坏的手帕作文4
今天，我做了一个小小的实验，他叫烧不坏的手帕。说到这大家就该想到一个小小的问题了，手帕怎么会烧不坏呢？因为这之中有一个小小的科学道理。具体的实验过成是这样的：
先拿来一只盘子和一个镊子还有适量的水和酒精当然最主要的还是手帕了。做好准备工作后将手帕放进盘子里面去倒上70%的'酒精和30%的水，要注意的是水不要过多，一但超出了预定的量这个实验就会失败（我就失败了2次5555），还有酒精要后倒上去，先倒水再倒酒精，这样水就会先把手帕给弄湿了那样子酒精倒上去了才不会把手帕给弄湿了，这样烧起来的时候酒精才会在外部燃烧。
做完这些工作后我把打火机拿来一点，果然跟老师讲的一模一样，手帕在酒精燃烧时并未有跟着一起烧起来，时间一点点的过去了火也慢慢的小了起来，手帕还是没有事，可正当我暗自高兴的时候，手帕突然着了起来，心一下子冷了下来，因为随着手帕的燃烧也就意味着我再一次的失败了！心里暗骂到：我都已经失败N次了，为什么贼老天还要整我呀，555555、再过了1小时后我总算是完成了这个不可能完成的任务。（真为我自己高兴）
现在再回想一下真觉的我当时有点傻，为什么要让手帕燃烧这么长时间呢？燃烧的时间少点我不就完成任务了吗？唉，可现在后悔都来不及了。
通过这次实验我不但懂得了一个科学道理（虽然早就就懂了，但是也得装个样子说我自己不懂）。
烧不坏的手帕作文5
今天科学课上，吴老师给我们做了个实验，做完了我们很惊讶。这个实验叫“烧不坏的手帕”。
课前，吴老师拿出一盏酒精灯、一块手帕、一杯无色透明的液体和一个打火机走进了教室。吴老师先告诉我们，今天实验的名称叫“烧不坏的手帕”。同学们一听，都来了劲儿，七嘴八舌地在下面议论开了。
开始做实验了，他先把酒精灯点燃，再把手帕在液体里浸一会儿拿了出来，轻轻地拧掉一些手帕上的液体。然后，吴老师把手帕放在酒精灯上方想把手帕点燃，可是手帕不但没点燃，从上面滴下的液体还把火给灭了，吴老师的实验失败了。但他毫不气馁，跟同学们说了一句：“实验失败是常事，我们再来一次。”他又去实验室准备了一下，然后信心满满地来给我们进行第二次实验。这一次的.操作方法跟第一次一样，只不过把手帕稍微拧干了一些。就在吴老师把被液体浸湿的手帕放到酒精灯火苗的上方时，手帕上骤然间闪现出一道火光，手帕上方燃起了一团熊熊的火焰。也许是吴老师的手被热气熏着了，他急忙放开手，手帕掉在了地上，但是火没有熄灭，还在不停地燃烧。同学们全都蜂拥而上，看着手帕被烧着全都看傻了眼。过来一会儿，火熄灭了，吴老师从地上捡起手帕给同学们看，同学们都一眨不眨地盯着手帕，居然还完好无损。
后来，吴老师跟我们说：“其实手帕之所以不会被烧坏是有它的科学道理的：我们的手帕是浸在70%浓度的酒精中，酒精易挥发，手帕点然后，燃烧总在手帕表面进行，手帕浸透在另一个30%的水中，只要那30%的不烧干，手帕是不会被烧坏的。”听了老师的讲解，同学们无不惊叹科学的神奇！
烧不坏的手帕作文6
今天，老师走进教室，说：“今天我们要做一个实验。”同学们七嘴八舌地议论着要做什么实验，可谁都猜不出，所以只好等待上课铃响了。
随着上课铃声，老师神秘地从袋子里拿出了一个一次性塑料杯、一块手帕，最后还拿出一瓶像水又不是水的液体。老师说：“这是一块烧不坏的手帕。”大家又七嘴八舌地议论，有的说：“不可能吧！”有的还说：“手帕烧不坏，简直天方夜谭。”各种各样的想法都有。
过了一会，实验开始了，老师先把像水又不是水的液体倒到一次性杯里然后把抹布浸在液体里。过了一会，老师把抹布拿起来，再用打火机把抹布“点燃”，那火苗越烧越旺，从蓝色火焰变成黄色火焰，贪婪地舔着手帕。我奇怪地问：“咦，不是手帕已经烧着了吗？怎么没闻到焦味？”火舌舔着手帕，手帕好像在说：“快救救我！”看着手帕可怜的样子，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。可老师还是无动于衷。过了一会，火灭了，老师把手帕举给我们看，我以为手帕会变得面目全非，可是手帕毫发无损。我真是奇了怪了，手帕为什么会毫发无损呢？当我们疑惑不解的`时候，老师说：“这种液体是酒精，酒精是易燃的，当酒精燃烧时，上面的温度是最高的，而下面的温度低。老师用的是70％的酒精，酒精是易挥发的，易燃烧的，而留下的30％的水分浸在手帕里，只要30％的水没被烧干，手帕是不会烧着的。
哦，原来小小的一块手帕蕴藏着这么多学问！可不能小瞧科学！
教师点评：生活中处处藏着学问，如若留心便是知识。虽然是科学性的文章，但学生也赋予了手帕人的情感，所以读起来不枯燥。
烧不坏的手帕作文7
今天，我和妈妈，还有邻居希希一起做了一项有趣的实验——烧不坏的手帕。
一开始，我觉得这个实验不可思议：“手帕怎么能不被烧坏呢？难道是特别的手帕？”想必希希的想法和我一样，于是，我俩悄悄地议论开了。
这时，妈妈仿佛猜透了我们的心思。她拿出了一些材料：一瓶酒精，一个杯子，两把夹子，一块小手帕和水，还有一个打火机。
开始做实验了！我和希希都伸长了脖子，睁大了眼睛，盯着妈妈的每一个动作。只见妈妈往杯子里倒入半杯酒精，又加入了一点水。然后她把手帕放在杯子里浸泡，接下来把手帕拿出来并轻轻地挤掉一些液体。我心想：就这么一点点水能扑灭大火吗？
正想着，妈妈让我和希希站在两边，各拿一个夹子，分别夹住手帕的`两个角。妈妈笑着对我们说：“现在我要点火了，你们准备好了吗？”我和希希屏住了呼吸，轻轻的点了点头。这时，妈妈打开了打火机，我的心正在飞快的跳动。火把手帕点燃了，火很快就烧旺了，我拿着夹子的手，能感觉到跳动的火苗带来的热度，不禁为手帕的安全感到担忧。
火烧了差不多四分钟，开始渐渐地变小了，妈妈才迅速的挥动手帕把火给灭了。等火完全灭了以后，我惊奇地发现：手帕竟然完好无损！再摸摸手帕，发现凉凉的！
为了得到答案，我上网查了原因。原来，酒精很容易从手帕中挥发出来，而大部分水却留在手帕上，保护了手帕；另外一些水分蒸发成水汽，带走了一部分热量，降低了手帕的温度，从而达不到手帕的燃点，所以手帕就烧不坏了！
这次实验真有趣呀！科学真奥妙呀！
烧不坏的手帕作文8
你相信一块干燥的手帕遇上它的克星火，不会结束自己的生命吗？不相信！好吧，待会儿就知道啦！
看，老师拿出了酒精、手帕、盘子、碗、镊子，小心翼翼地放到桌子上。哎？这是做什么？还没等我思考完，老师就对同学说：同学们，这个手帕已经被我施了魔法，无论用什么火来烧，它都不会烧坏，你们相信吗？怎么可能？我不相信！手帕是那样干燥，遇到火一定会烧起来，老师肯定又在吹牛了。
没想到老师刚说完，就要用实际行动来证明了！老师拿出他的秘密武器火柴，刷点燃了，一扔，手帕着火啦！哇！手帕真的着火啦！它肯定会烧的'尸骨无存，哎，心疼手帕一秒啊！不过奇怪的是为什么火焰是蓝色的，而不是红色的呢？
但是，看着这一团团火焰，我似乎看到了一个个跳动的音符，在那欢快的舞蹈着，远远还闻到了一股腐烂味，哎，可怜的手帕！还有几个同学上去摸，看他们的表情，一定很烫吧？过了好一会儿，老师把碗啪的一声，掩盖住了大火。同学们都屏住了呼吸，睁大了眼睛，想看看手帕有没有被烧焦。老师用镊子夹出了手帕，天呐！手帕居然完好无损地站在我面前，太神奇了吧？
原来，老师用了70%的酒精，而剩余的30%是水，酒精比水轻，燃烧的时候火在上面烧，而下面30%的水在保护着手帕，只要那30%的水分还在，手帕就不会被燃烧。
我终于懂了，原来这就是手帕烧不坏的秘密呀！
烧不坏的手帕作文9
今天，我们有一个特殊的科学课——手帕，不能烧掉。
在实验开始前，何老师对我们说：“你知道有什么保险吗？”我们异口同声地说，“是的。”然后，何老师神秘地说，“你听说过‘保险’手帕吗？”我们摇摇头。何老师说：“实验已经开始了。”我看见她从包里拿出一瓶酒，两个“双胞胎”盘子，和一块上面有条纹的蓝色方形手帕。他对我们说：“今天要做的实验是一块不能烧掉的手帕。”在这种情况下，每个人都在谈论它。一些学生说：“不可能。”一些学生说，“它肯定会燃烧。”其他学生说，“不一定！”何老师给大家摸了摸手帕。这是一块普通的手帕。我半信半疑地想：不！这样一块普通的手帕不能让火燃烧吗？何老师葫芦里卖什么药？接下来，何老师把手帕放在盘子上，用打火机小心翼翼地点燃了火，然后用另一个盘子盖住了火焰。何老师问：“猜猜现在手帕怎么了？”我们摇摇头。大约20秒后，何老师说，“是时候见证奇迹了。”当何老师打开盘子时，我们都惊呆了。我们的嘴变成了一个大的.O形。我们可以吞下一个鸡蛋。盘子上的手帕完好无损。我觉得不可思议，心想：何老师会变魔术吗？何老师笑着说：“你想知道答案吗？”我们大声说，“是的。”
这时，何老师温柔地告诉我们答案：“酒精含有70%的酒精和30%的水。当打火机着火时，红色和蓝色的火焰燃烧酒精。手帕不会燃烧，因为它受到30%的节水保护。”
虽然被“保险”的手帕并不是真正的“保险”，但它们也让我知道科学是多么神奇！
烧不坏的手帕作文10
今天上午第二节语文课，徐老师拿着一些东西笑容满面地走进了教室。她放下东西，在黑板上写上六个字：烧不坏的手帕，然后转过身来，对大家说：同学们，今天我要做一个科学小实验，请你们仔细看实验和大家的神情动作，听清老师的话，体会自己的心情变化。听完徐老师的话，我们期待着实验的开始。
这是酒精灯，这是玻璃盘，这是手帕，这是打火机。徐老师指着桌子上的东西说。徐老师又拿起手帕问：同学们，你们说用火烧手帕，会烧破吗？
肯定会烧破！同学们异口同声地回答。
是的，会烧破。但是我手里的这块手帕却不会烧破。因为这是我的一位美国朋友送给 我的，我在中国的保险公司里已经给它保了险。
啊？不可能！全班同学都感到诧异。
那好，我们试试不就行了吗？
好！我们太想知道答案了。
我心想：这怎么可能呢？手帕保了险，那终归还是手帕呀？
我们都怀着惊异的目光注视着徐老师。
徐老师先把手帕放进玻璃盘，然后再往上倒了一些酒精，接着就用打火机将它点着了。我们紧张极了，甚至不敢呼吸，生怕手帕被火烧坏，火苗随着微风在舞动，跳得欢快极了！过了一会儿，老师用另一只玻璃盆子一盖，火就灭了。她拿起手帕，轻轻展开。我们仔细地看着，找着，并没有发现手帕被烧坏的'状况，而是完好无缺。
可是，这是为什么呢？同学们百思不得其解，说不出一个所以然来，只能请教徐老师。
徐老师笑了，说：我说手帕保了险是趣话，手帕烧不坏自有科学道理。因为酒精燃烧时，火焰温度高，底部的温度低。我偷偷浸了点水。酒精易挥发，燃烧总在盘子表面进行，只要水不干，手帕就不会烧坏。
听了徐老师的话，大家终于恍然大悟。
烧不坏的手帕作文11
今天，我做了一个小小的实验，他叫烧不坏的手帕。说到这大家就该想到一个小小的问题了，手帕怎么会烧不坏呢？因为这之中有一个小小的科学道理。具体的实验过成是这样的：
先拿来一只盘子和一个镊子还有适量的'水和酒精当然最主要的还是手帕了。做好准备工作后将手帕放进盘子里面去倒上70%的酒精和30%的水，要注意的是水不要过多，一但超出了预定的量这个实验就会失败，还有酒精要后倒上去，先倒水再倒酒精，这样水就会先把手帕给弄湿了那样子酒精倒上去了才不会把手帕给弄湿了，这样烧起来的时候酒精才会在外部燃烧。
做完这些工作后我把打火机拿来一点，果然跟老师讲的一模一样，手帕在酒精燃烧时并未有跟着一起烧起来，时间一点点的过去了火也慢慢的小了起来，手帕还是没有事，可正当我暗自高兴的时候，手帕突然着了起来，心一下子冷了下来，因为随着手帕的燃烧也就意味着我再一次的失败了！心里暗骂到：我都已经失败N次了，为什么贼老天还要整我呀，555555。再过了1小时后我总算是完成了这个不可能完成的任务。
现在再回想一下真觉的我当时有点傻，为什么要让手帕燃烧这么长时间呢？燃烧的时间少点我不就完成任务了吗？唉，可现在后悔都来不及了。
通过这次实验我不但懂得了一个科学道理。
烧不坏的手帕作文12
你见过烧不坏的手帕吗？或许你说这是恶作剧，或许说这是在吹牛皮，或许说这是现代高科技的产品……不过，这些都不是。现在，我就带你见见烧不坏的手帕，让你眼见为“真”。
科学课上，老师说：“今天，我让你们看一个‘烧不坏的`手帕’的魔术。”同学们在底下嘀咕：“难道老师是刘谦二代？老师什么时候学的魔术？老师在说谎……”
老师问：“谁能贡献衣服呢？”同学们一边脱衣服一边叫着：“我……”这时，老师说：“我是要烧掉的哟……”同学们一起发出：“啊……”的声音。这时，老师拿出一个手帕。原来，他让同学们贡献衣服，是在与同学们开玩笑。
教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着老师。老师先给手帕洗了个“凉水澡”，又拧干；然后放入酒精中浸湿，又拿出拧干；接着用镊子夹住手帕，将手帕点燃。顿时，手帕上燃起火焰来。蓝色的火焰伸出好长。空气中散发出一股神秘的气味。就在这时，火势小了下来，渐渐的只剩下一寸小火。这寸火发着抖，一会儿也灭了。手帕却完好无损，同学们看得目瞪口呆。
下课了，同学们都来问老师原因。老师说：“其实这道理并不复杂：水火不容，酒精在外面烧完，手帕里面就只剩下水了。”
科学真奇妙。只要你有一双善于发现的眼睛，就能找到打开科学之门的金钥匙。
烧不坏的手帕作文13
你相信世界上有烧不坏的手帕吗？今天，老师就给我们做了这样一个不可思议的实验。
上课时，老师拿出一块手帕，神神秘秘地说：“这是一块用太上老君的三昧真火都烧不坏的.手帕，你们相信吗？”顿时，教室里炸开了锅，我也半信半疑，心想：“怎么会有烧不坏的手帕呢？老师这是异想天开吧！”大家都迫不及待地想看老师“变魔术”。
只见老师拿出了一个打火机、一个碗、一双筷子、一瓶酒精，然后把那块神奇的手帕放进了碗里，倒上酒精。最后，左手用筷子把手帕夹起，右手“啪”地一声用打火机点燃了手帕。手帕马上燃起了熊熊大火，淡蓝色的火焰张牙舞爪，把手帕团团包围，仿佛在说：“我要把你烧毁！”而手帕却完全没有被烧焦，似乎在镇定地说：“哈哈，我才不怕你呢！”同学们有的吓得躲到一边去，有的非常着急，想把火吹灭，还有的伸长了脖子目不转睛地看着。我也看得心惊肉跳，不禁为手帕捏了一把汗。
不久，火焰开始“衰弱”，最后熄灭了，而手帕竟然还是完好无损！实在太不可思议了！大家都纷纷追问手帕烧不坏的奥秘。老师笑眯眯地解释说，酒精里含有30%的水分，水护住了手帕，酒精燃烧时当然就烧不到手帕啦！我这才恍然大悟。
这节课让我受益匪浅。我对科学有了重新的认识，原来科学并不遥远，它就在我们的身边呀！
烧不坏的手帕作文14
今天，我们上了一堂十分特别的作文课。
“丁零零——”上课了，同学门陆陆续续地走进教室，等待着老师的到来。这时，老师手里拿着一瓶酒精，一块手帕和一个盘子大碗走进了教室。我看了，就像丈二和尚——摸不着头脑，心想：这不是一堂作文课吗？老师带这些东西有什么用处呢？她应该带语文书才对啊！其他同学也不例外，一个个都蒙在鼓里，琢磨不透老师到底要干什么。老师见我们这么纳闷，神秘地笑了笑，举起一块手帕，笑眯眯地问：“同学们，你们知道这是什么？”“手帕！”我们异口同声地回答道。“对，这的确是一块手帕，而且是一块‘保险’了的'手帕。不信，我们来做一个小小的实验！”同学们听了，更加诧异了。
实验开始了，同学们目不转睛地盯着老师，我也瞪大着眼，生怕看漏了一个细节。这时，老师小心翼翼地在盘子里倒入酒精，直到手帕浸透为止，然后从口袋里掏出一盒火柴，取出一根，对我们说：“要开始点火了！”这时，同学们的心一下子被提了起来。只听“哧”地一声，火柴棒点燃了，接着又“轰”地一声，手帕点燃了，盘子里腾起熊熊的火焰。这时，我十分紧张，心想：这么大的火，手帕非烧着不可。这回，老师的牛皮可吹大了！足足过了20多秒，老师说：“我要买火了！”说着，拿起大碗迅速倒扣在盘子上。火灭了，手帕怎么样呢？我十分担心它的命运。这时，老师掀开大碗，拿起手帕。我看了，惊得目瞪口呆，手帕居然完好无损。同学们兴奋得情不自禁地鼓起掌来。
实验结束后，老师为我们揭开谜底：“我使用的酒精是含有百分之七十浓度的酒精，只有将另外百分之三十的水分烧干，才能将手帕点燃。”同学们听了，顿时恍然大悟。原来，是科学知识发挥了作用呀！
烧不坏的手帕作文15
今天，我在电视上观看了一场有趣的“魔术”表演，名叫“烧不坏的手帕”。我心想：“手帕是用棉布或丝绸做成的，遇到火烧哪还会烧不坏呢？”
表演开始了，只见魔术师拿出一瓶酒精，倒入一只大杯子里；接着，他又从裤袋里摸出一块手帕，请观众检查确认后，他将手帕放进了大杯子里，让手帕充分浸润在酒精中；过了一会儿，他又将手帕从酒精中取出，用夹子悬挂在一根铁杆上；接着，舞台灯光变暗了，魔术师点燃了一根火柴，慢慢地靠近手帕，只听“哄”的一声，手帕瞬间剧烈燃烧起来了。正当所有人担心手帕时，燃烧的火焰熄灭了，呈现在大家眼前的是惊奇的一幕——手帕竟然完好无损！
这是怎么回事呢？我带着疑惑去上网查找答案。原来，这个“魔术”表演的奥秘就在酒精上，魔术师用的是百分之七十浓度的酒精，还有百分之三十是水。酒精易挥发，也易燃烧，当我们看见手帕燃烧时，其实烧着的是酒精，而手帕浸在百分之三十的水里是烧不坏的。但是，如果燃烧时间掌握不好，等这百分之三十的水烧干了，那手帕还是会烧坏的。
现在，这个原理也被广泛的`运用到生活中。例如，一些甜品店的甜品制作就很有创意，他们把一个普通的蛋糕端到客人面前，请客人自己把适当比例的葡萄朗姆酒均匀地浇在蛋糕上，用火点燃后，十分漂亮，更神奇的是，蛋糕的奶油不会融化。烧完后，蛋糕外层的奶油有少许焦灼，吃起来甜而不腻，别有一番风味。
科学就是如此神奇，它无时不刻地为人类造福。
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