精选同学的作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的同学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的作文 篇1
我的同学就像天上的星星一样多，而令我印象最深刻的非她莫属——杨洁怡。
她长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的小嘴。她卖起萌来令人不知所措，成绩名列前茅，乐于助人，非常善良。
有一次，我和杨洁怡一起到公园里玩。我折下一根树枝连叶子来玩，杨洁怡看见了，便劝道：“这是公共场所，随便折树枝玩的，被管理员看见了就不好了。”我看了看四周，不以为然地说：“管理员又不在，怕什么，哼！”这时，我看见管理员从不远处走来，我着急地把树枝传到杨洁怡手里，想让管理员以为是杨洁怡折的'。管理员走到我们面前，看到杨洁怡手上拿着树枝，以为是她折的，便大声骂了她几句。我以为杨洁怡会说是我折的，没想到她不但没有说出来，还认了错。
管理员走了，我问杨洁怡为什么要帮我替罪。杨洁怡笑着说：“因为我们是好朋友呀！”顿时，我泪流满面。
杨洁怡，我想对你说：“我们永远是最好的朋友。”
同学的作文 篇2
他个子比较矮，瘦瘦的，皮肤有点，黑眼睛大大的，那就是我们班的.“飞毛腿”周沈。
有一次，我们班开秋季运动会100米跑步比赛就有他做选手。只听一声枪响，他就像离弦的箭一样冲了出去，一眨眼，他就把对手远远的抛在脑后了，我们都在跑道上为他加油、呐喊。他果然不负众望，获得了第一名，我们都围着他笑啊、跳啊，把整个跑道都围得水泄不通。
你说这个“飞毛腿”是不是名副其实呢？
同学的作文 篇3
一串银铃般清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，随着蓬勃的朝阳一起升腾。向笑声飘来的地方追溯，你会发现初一（2）班一个天使乐园般的世界在向你招手，一群活泼可爱的孩子正向你走来。
郦见娜，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃可比克，爱嚼口香糖，好似一只大馋猫，故戏称阿猫。近几天，天气炎热，阿猫天天往小店跑，不用说，肯定是去买她的最爱鲜橙多了。口渴时，边咕噜咕噜大口狂喝，丝毫没有女生风范，任凭我们笑翻屋顶。若看她的书包，你就会发现里面塞了许多零食。课间，她经常低头吃东西。即便如此，她老爸还时常鼓动，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“赞助商”，阿猫吃的零食更多了。因此此人“有高大又强壮”。
“面如傅粉，唇若抹朱，细腰膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手持长枪”指何人？他就是《三国演义》中，刘备的五虎上将之——马超。碰巧，咱们一（2）班也有一位名叫马超的同学。此同学倒与《三国演义》中的'大将马超也有几分相似之处，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的双眉之下好象涂了桃红色的眼影一般，而且性格腼腆，凝神细视，真恰似一位沉鱼落雁的古代绝色美女。此人还有一大怪癖——如果女生跟她说话，他都不理不睬，要是个男生跟他说话，他就好象变了一个人似的，有说有笑，够令人郁闷的。
黄松林，成绩稳居班级前几名，前途不可估量。据说，此人家族累世聪明，天才因素不言而喻，于是，我们认为此人聪明为遗传。但高尔基与郭沫若一起反对，高尔基说：“天才出自勤奋！”郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋！”后经本人数次精心观察发现，此人学习也没少流汗，否则怎能熟背众多唐诗宋词、知晓众多白科知识。可见天才是聪明加勤奋塑造出的人才。
我班还有学习刻苦的杨柯琪，喜欢装酷的戚渭东，待人诚恳的方咪咪……可谓“活宝”甚多。
这就是我的同学们！我们同乘一艘满载希望和友爱的小船，将在学海中继续乘风破浪。
同学的作文 篇4
自打上初中以来，我认识了很多同学，也渐渐了解了他们的性格，今天我就来夸夸我的同学。
有一种助人为乐，叫张盛涵。他的英语非常棒，个子很高。经常在下课的时候鼓励我好好学习，下午上课前也是如此。记得有一次我感冒了，头热乎乎的，浑身发冷，出了校门，张盛涵就把他的棉袄给了我，自己却冻着，我顿时感到了来自同学的`关心，谢谢你！张盛涵。
有一种幽默，叫刘昱辰。他在数学课上会大声的开玩笑，还会小声起哄。生物课上，他会跟老师开玩笑，每次等郭老师说怎么办的时候，他就会喊一声，弄死他，逗得全班哈哈大笑，但他学习成绩非常好。
有一种尽职尽责，叫张家宇。军训的时候，我第一个认识他，谢老师还让我跟他做好朋友。他曾是我们军训时我们那一队的队长，管理的非常棒。从一开始跑步一点都不整齐，到最后的整整齐齐都是他的功劳。信息课上，老师叫他去监考，他对所有的同学尽职尽责！
有一种积极叫李勇博。数学课上，老师出一道题，他不用算就能脱口而出，抢先同学，非常积极。举手的姿势让人感觉拥有力量，经常模拟全班第一！
不止这些，还有许多优秀的同学在我身边，让我们班级成为品牌班级，他们都是我们班的骄傲！
同学的作文 篇5
我有个同学叫刘程民，别看他个子小，学习不咋样，但在我心中他却是棒棒哒。
上周班会课上，老师问：“你们哪些组员认为组长很尽职，还可以继续担任下去？”我心里暗自高兴，心想：肯定有许多人为我举手吧，我工作还算负责，学习也还不错嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼组内的'几个同学，居然没有一个人举手？我赶紧转过头扫视了一下教室，其他组的同学几乎都举起了手！我感觉像从天堂咕咚掉到了冰天雪地。一个劲儿问自己：“为什么没有人为我举手？我平常不是对每个人都很公平吗……”
突然，刘程民高高举起了他的右手，我望过去，清清楚楚看到了他手上细细的纹理，凸起的血管；我看到了信任；我看到了力量！
刘程民，你真是我的好同学！
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