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尴尬的滋味作文

时间:2023-04-16 14:26:17 推荐作文 我要投稿
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尴尬的滋味作文

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的尴尬的滋味作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

尴尬的滋味作文

尴尬的滋味作文1

  那天,乌云密布;那天,雷声不绝;下着倾盆的大雨,吹过刺耳的风声……那天,我从人群中站起……

  这真是令人难以忍受的一天。我正在上英语课,老师站在讲台上,对着学生们讲着难懂的课,无异于是不错的催眠曲。望着窗外,我伸了伸懒腰,竟缓缓地睡去了……

  站起来!一声尖利的叫喊划过天际,仿佛要将天撕一个口子。我吓得赶紧坐直身体,双手放好,做出一副若无其事的样子。可已经晚了,老师那如鹰般的双眼直勾勾的盯着我,眼中闪烁着凶恶的光芒。她恶狠狠的指着我的胸口,对我咬牙切齿地说:出去!那架势像一只吃人的老虎。五十六双眼睛齐刷刷地望向我,目光如利剑刺痛了我的心。他们的`眼中,闪烁着不屑;他们的脸上,显露着讥笑,那是一种说不清的难堪与苦楚。我站起了身,脸上透着恼怒,心里溢着难堪,别有一般滋味在心头!我向门外走去,每一步都如在刀尖上行走。我自嘲地笑了笑,转身望远方,暴雨依旧,心里难受!

  在这个下着暴雨的下午,我站在门外,与我陪伴的,只有那一丝说不尽的惆怅与孤独。

尴尬的滋味作文2

  常听人说尴尬的滋味不好受,我以前从不觉得,可自从经历了那件事后就不同了,因为我亲自体验过了那种没法用语言表达的“尴尬”了。

  那次我乘车去看书,那个时候是乘车高峰期,说实话我还真不愿意坐这拥挤的公交车,要不是为了读书……唉,上车吧,我好不容易挤上了车,随着人流找不到一个容身之处,我拉住一个扶手,艰难的站在那里,只觉得难受的.快要窒息了。

  站在我后面的是位老大娘,她提着一个包裹,脸涨得通红,拼命地喘大气,我看着她快要站不住了,很想帮助她,却无能为力,坐在旁边的是一个初中生。

  车子好像在跳舞,开得歪歪扭扭。一个红灯,车子一刹车,老大娘重重地倒在了初中生身上。初中生不愿意了,用力把大娘推开,大娘差点摔倒。

  我实在看不下去了,便鼓起勇气礼貌地对那位初中生说:“大哥哥,大娘这样站着好难受的,你干吗还要推她?”可是还没等初中生开口,大娘却说话了:“唉,你这个小伢儿怎么管起我孙子了,是我让他坐的。”这时全车的目光都落到了我这里。到站了,还没等车站稳,我就跑下去了。

  尴尬的滋味真不好受。

尴尬的滋味作文3

  我尝过许多滋味,有成功、挫折、喜悦、烦恼、难过、尴尬……但尴尬这种滋味让我最难以忘怀。

  这个学期,我又成了中队委员,回到了学习委员的岗位。可是有一个从一年级开始就养成的坏习惯,给我带来了不少尴尬,它就是丢三落四。从开学到现在,我至少已经有五、六次发生这种情况了,我努力想改,三年级时也写过“保证书”,可还是没起作用。

  在第二、三次丢三落四的时候,妈妈也因为这件事发了大脾气,于是我下决心一定要改掉这个坏毛病!那天晚上,我认认真真地对照了联系本,可没想到第二天又有东西没有带。我心里一紧,呆呆地望着书包,尴尬极了。后来,吴老师在她的“教师日记”上用善意提醒的`方式给我写了一大段话,并让我留言。留言后,我总结出了这几条避免丢三落四的方法:一、收拾书包的时候,应该对照当天的作业内容和课程表;二、技能课作业应该当天完成,以免忘记;三、收拾书包后,应该再一次对照联系本,确保不会有作业少做、少带。这就是我总结的经验,我相信只要我每天坚持这么做,就可以改掉丢三落四的坏习惯,让尴尬在这一方面远离我。

  尴尬这种滋味,每个人都会尝到,但只要你努力,就可以让它离你越来越远。

尴尬的滋味作文4

  在我的人生旅程中,我尝到过许许多多的滋味:挫折的、温暖的、成功的……其中,让我印象最深刻的是尴尬的滋味。

  这件事发生在上个学期一个周六的芭蕾课上。我正和同学们在学习一个新的`组合动作——“蹲的练习”。在学的时候,我看见老师一会儿站立,一会儿蹲下,我也模仿着跟随老师一起,一会儿站,一会儿蹲,连续着做了五六遍。因为裤子太紧了,承受不了那么大的伸缩,我只听见“沙沙沙”的三声,裤裆破了一个大大的洞。我发现后一直都低着脑袋,时不时地把裤子往上提一提,把连体服往下扯一扯。为了不让别的同学注意和发现,我还尽量掩盖我焦急的神情故作镇定。我感到十分难为情,但我还是必须坚持跳下去。幸好我站在最后一排,没有人在我的身后,着让我踏实了一点。我怕在我两旁的同学会看见,也许她们会嘲笑我,这样我会感到无地自容的。一下课,我就急急忙忙地冲出了教室。

  这件事情只有我自己知道,当时我还不知道用哪个词语来形容这件事情,现在我知道了,“尴尬”是一个可以用来形容它的词语。

  这件事情虽然已经过去了好久但至今想起来,还是十分难为情的。但是它给我上了生动的一课——“尴尬”,我将把尴尬的滋味铭记在心。

尴尬的滋味作文5

  在一节语文课里,我第一次尝到了尴尬的滋味,也第一次那么的害羞。

  在那节语文课上,大家都在积极举手回答吴老师的问题,而我在东张西望开小差。吴老师发现我没有仔细思考,于是走到我旁边。过了一会儿,吴老师看见我没有发现自己,还是在东张西望,突然叫到了我的名字,并叫我回答刚才问的问题,我这才反应过来,慢慢地站起来。我的脸涨得通红,浑身发抖,甚至说不出话来。再加上一些同学在旁边偷笑,我更加紧张了,缓缓从嘴边流出“不会”两个字,全班更是笑声连连。我半站半坐着,想要立刻坐下,用书包遮住自己,不被同学们发现。您叫我坐下,请别的同学回答,我听得一清二楚,一字不差。

  我通过这节语文课,不仅知道了“尴尬”的意思,还知道了我以后要继续努力,要积极思考,积极举手发言,大声说出自己的想法。还要专心听课,不开小差。不能只对严格的老师专心,每次上什么课都要专心听讲,不东张西望。于是,我跟着这些要求做了。

  在以后的.课堂里,我积极举手发言,发表自己的看法,不仅仅是为了拿到答题卡。其实我觉得这件尴尬的事并不是坏事,因为这件事让我知道了我要努力的方向,也希望这种尴尬的事不要再次发生。