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课间的快乐的作文

时间:2023-04-03 14:17:31 推荐作文 我要投稿

【精选】课间的快乐的作文八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的课间的快乐的作文8篇,欢迎大家分享。

【精选】课间的快乐的作文八篇

课间的快乐的作文 篇1

  篇一:

  每当下课时,很多人健步如飞的跑来跑去,也有人在谈天说地,这时的校园非常的热闹。

  “当!当!当!当!”,下课钟声宛如美好的音乐,使大家很快乐。当下课铃声一响起,全部的人都迫不急待的冲去操场、运动场玩。我觉得,下课时大家的心情就如同被主人放出来的小鸟一样高兴。在下课的时候,教室里一片沉寂,因为大家都跑走了。只要听到下课钟声,大家都精力充沛,这时的走廊非常拥挤,挤到让人喘不过气了呢!

  不过,过了十分钟后,就上课了。上课钟声是恶魔的呼唤,把我抓进了教室,这时候的我是无精打采的,心情低落的,走进了教室,我就准备迎战老师的“碎碎念功”,我们都很沮丧、扫兴,这时,校园里寂静无声,跟下课时喧闹的校园完全相反。在受苦的期间,我们只好玩些小玩意,因为,时在是太无聊了!为了打发时间,我们还在偷看书、在课本上画画。

  我认为,只要好好利用下课的十分钟,就能使自己的学校生活多采多姿、丰富多彩。

  篇二:

  “铛!铛!”当听到钟声响时,我的心情就好像自己飞到美丽的花园,下课钟声的声音好像闹钟呼唤我们起来,已经下课了!听到钟声,我们班的人都在教室里聊天,等不及要下去操场玩,只有我待在教室里玩、写功课、看书;有时候下课时,老师会继续上课,坐在教室里的同学都好像快要抓狂或疯掉,因为,很多人都不想再听老师碎碎念,而且有些人都在生气,上课时很多人很懒惰,下课就好像老虎冲出去玩,下课的心情好像老虎在笑一样。

  下课时我会写功课、看书或是在教室里玩,有些人会冲到操场玩,有些人在走廊追来追去,而有些人在教室里看书或画画。学校其中两个地方最热闹,第一个是操场,第二个是厕所,因为,很多男生很喜欢第一个抢到球,因为,我们学校厕所很脏又臭,就只有一间厕所是干净的,所以很多人都会在抢厕所;学校最冷清的地方在地下室,因为,那边没有东西可以玩,也不可以跑步。

  而下课留在教室的人,都在偷偷聊天或是偷偷看课外读物,那时老师又在改功课或是在外面站监护。学校下课就像传统市场一样,上课时,学校就黑暗的.走道,安安静静的,或是晚上十二点的高速公路,跟下课差很多。

  上课的钟响,就像大声叫鹦鹉一样吵,让人的心情很烦躁;上课钟声响,人的表情就像懒猫一样的表情。短短十分钟的下课就那么好玩,是一段幸福的时间,可以让一整天的早上变得更有趣更好玩。

课间的快乐的作文 篇2

  “叮零零……”“叮零零……”

  大课间下课的铃声响了,大家欢呼着涌出教室。早在上课时,就我苦思冥想,想出来了一个游戏——迈大步。

  这节课下课是一个大课间,我和伙伴们,正好可以玩迈大步这个时间无限制的游戏。

  刚刚下课,我便去找我的.伙伴们,没想到很多伙伴都拒绝了我,所以我只找了三个人。

  游戏规则很简单:用石头、剪刀和布来决定步数,比如你出石头赢了就走十步,依此类推。

  游戏开始了,我和伙伴们玩得非常开心,我们说:“石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个,我像风一样转了一圈,然后立马出了一个,后来便响起了一声欢呼“我赢了!”然后,我向后退了很远,再向前冲刺,奔跑到起点,马上减速,然后把一只脚顺利迈出,接着迈出另一只脚。

  我和伙伴们就这样玩了很长时间,上课铃的铃声响了,大家纷纷向教室跑去。

  原本热闹的操场,立刻变成了恢复了宁静。

课间的快乐的作文 篇3

  今天的天气阴沉沉的,却丝毫没有阻止我们的快乐大课间活动如期开展。下午巡视了一下,即使是在教室进行的班级也处处充满欢声笑语,孩子们在老师的带领下玩游戏、学早操……室外的孩子们则和 老师一起打篮球、羽毛球、踢毽子、跳绳……看着孩子们头上的汗水和师生脸上的笑容,我想这就是孩子们向往校园生活——轻松、和谐,二十多年前的我们不也是这样吗?童年是快乐的.,繁重的学习 能让我们的孩子快乐吗?

课间的快乐的作文 篇4

  “丁零零……”下课了,同学们争先恐后地跑出了教室。

  操场上顿时沸腾了起来,同学们尽情地跑呀、蹦呀、跳呀、笑呀……我们的活动丰富多彩,有的在跳绳,有的在玩跷跷板,有的在踢毽子,还有的`在踢足球,热闹极了!开心极了!不一会儿,大家都玩得满头大汗,还有些累,脸上却洋溢着灿烂的笑容。

  多么快乐的大课间呀!操场上真是一片欢乐的海洋。

课间的快乐的作文 篇5

  课间活动真是丰富多彩。有的玩游戏,有的踢毽子,有的跳接龙,有的画画......

  你看,那边甩大绳的'人挥起臂,用力一抡绳子,绳子重重地打在水泥地上,只听见“叭”的一声。伴随着这清脆的声音,同学像灵巧的燕子一样的“飞”了过去。旁边的同学则不停的鼓掌喝彩。我想,要是我和他们跳的一样该有多好啊!

  你看,在那边还有打篮球的,一个同学正为投中一个“三分球”而欢呼呢!旁边的踢足球的同学也穿过了对手的防线进了一球,脸上露出了得意的笑容。

  “叮铃铃......”铃声响了,同学只有依依不舍地结束了短暂而快乐的时刻。

课间的快乐的作文 篇6

  “丁零零,丁零零。”下课铃响了,我们想发疯似的跑出教室,排好了队伍,就走向我们大课间活动的目地的——操场。到了那里,我们就开始做操了,做完了操,我们就要开始打有趣的板羽球了!

  我急忙叫上吴仁杰,抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。第一局我先发球,我左手拿球,右手拿拍,我左手使劲一抛,手臂拉开等落到我的头这边,瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。我也不甘落后,来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球,吴仁杰毫不犹豫地铲了一板,我们打了好几个回合,那清脆的声音不停地响着,最后我以2:1战胜了吴仁杰。接下来是周天和施建埕打,我想:“嘿嘿,两个小胖子打肯定很好笑,我暗暗偷笑。”可是他们两个还打得挺好的,我目瞪口呆。

  接下来是跳长绳,周天和吴仁杰甩我跳,“哇”我不禁大叫起来。我屏住呼吸,我像离弦的.箭一般冲出了出去左脚一跨,恰好一个小时机轻松一跃就跳了过去。我跳了23个,就被绳子绊住了。接下来吴仁杰跳了10个,差点把我吓死了,周天跳了18个。吴仁杰冠军,我亚军,周天季军。

  我觉得大课间真好,我爱大课间。

课间的快乐的作文 篇7

  “丁零零……”下课了,同学们争先恐后地跑出了教室。安静的操场顿时沸腾起来。

  在蓝蓝的天空下,男生们奔跑着,互相追赶着足球,女生们有的.在欢乐地跳着绳,有的在玩跷跷板,发出哈哈大笑声,还有的在一旁手脚轻快地踢毽子。

  快乐总是很短暂,不一会儿,铃声响起来了。同学们不由自主地走向了教室,操场恢复了以往的宁静。

  同学们期待下次大课间到来。

课间的快乐的作文 篇8

  看,一个个可爱活泼的“小鸟”正快乐地“飞翔”着。哦!原来他们正在进行大课间活动啊!

  就看这些一二年级的孩子们吧!哇!他们跑步的姿态可真是五花八门啊!有的非常规范,手握拳头,搭在腰间,前后不停摆动着,脸上还洋溢着幸福的笑容;有的呢,手就不听话了,要么就干脆不动,要么就随意地甩动着;还有的就像叽叽喳喳的小鸟,边与同学不停地交流着,边挥舞着手臂。

  小朋友们不但跑步姿态不同,穿的衣服也不同,五彩缤纷的。远远望去,就像一条绚丽的彩虹向前方奔去。

  太阳公公正大光明地暴晒着大地,撒下了自己最耀眼的光芒,似乎在鼓励着小朋友们快快跑。云朵姐姐躲在了一旁,偷偷地观战。

  小朋友们一个接着一个,跑了一圈又一圈,从不落队。个个脸上的`汗都像断了线的珍珠不停地往下掉。这些孩子们的“爸爸妈妈”——老师们默默地跟在后面,生怕谁走丢了。一直守护着他们。

  不一会儿,广播里响起了激烈、有力的音乐。跑步结束了,活动开始了。小朋友们的活动可真丰富多彩,有接力、跳皮筋、绕花坛跑……其中,看起来最有趣和激动人心的就是接力了。老师一喊开始,两个孩子马上就冲了出去。似乎早已约定好了,到了一个地方就跑了回来。但是,后面立刻就出现了三个同学一起冲出来了,还有些还没到就迫不及待地跑向终点了。现场的气氛非常紧张,一个又一个地轮流进行,还有些男女生竟对抗起来了……

  音乐停了,孩子们依依不舍地回到了教室,但在一旁的我还在回忆着刚才的情景,想起那些童真童趣的孩子们,不由觉得好笑,仿佛他们就是从前的我们。同时,我也赞叹着:好快乐好丰富的大课间哪!

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