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四年级助人为乐作文

时间:2023-01-17 12:24:20 推荐作文 我要投稿

四年级助人为乐作文13篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的四年级助人为乐作文,希望对大家有所帮助。

四年级助人为乐作文13篇

四年级助人为乐作文1

  在课堂上,老师经常对我们说:“同学之间要互相体贴,互相帮助。俗话说的好:所谓助人为,又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想:“每次我有困难,不知怎样解决时,班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心,一定要找个机会帮助同学!

  终于有一天,我完成了我多年的愿望(只隔三年),心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期,我背起书包,箭一般的向飞去,进后,刚放下书包,刘雨林就来了。他可是我好朋友之一,我见他来了,激动地向他跑去。跑到他身边时,我发现他鼻子红彤彤的,问他:“你鼻子咋啦,红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏,把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。不过一会儿,黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了,站在那里一动不动。我见了,想起妈妈教我流鼻血时怎么止血,立即叫他一手向天紧握拳头,把头仰着,暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方,将水龙头打开,用手接水,先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼,好象很害怕的样子。拍了一段时间后,我又用手接水,又轻轻地拍他的头,这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸,把刘雨林脸周围的'水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼,摸了摸鼻子,一摸没有血,激动的拉着我的手,说:“安悦源,你真够朋友。”听了这句话,我不禁露出满意的笑容。

  我帮助了一个需要帮助的同学,做了件有意义的事,我是快乐的。

四年级助人为乐作文2

  一个阳光明媚的星期天早上,爸爸看着小明辛苦的学习了一个星期,就说:“宝贝,爸爸带你去秦岭广场拍照玩吧!”小明说:“好呀,我正想让爸爸带我出去散散心呢!爸爸你先让我换件衣服吧.”说完小明就跑回自己房间换衣服,没一会就出来了。爸爸拿着照相机,拉着小明的手向秦岭广场出发。

  到了广场小明看见美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞,小明说:“爸爸,爸爸!我们就在这里拍吧,你帮我把美丽的花儿和漂亮的蝴蝶一定要拍到哦!”爸爸说:“好的,那你摆好‘POS’我要抓拍了。”小明就像孙悟空会一样七十二变,不停地变换着动作,不一会儿就拍了快二十多张相片了。“宝贝,你拍够了没有?我的手都酸了!”爸爸不耐烦地说。“我的好爸爸,你再坚持一会儿马上就好!”小明意犹未尽地恳求爸爸。爸爸只好点头答应了,他们继续开心地拍照。

  这次当爸爸再准备按下快门的时候,小明突然跑开了。镜头跟着小明的身影移动,爸爸看到小明跑到一个躺在地上哭的小女孩跟前,蹲下去说:“你没事吧,小妹妹?”小女孩擦擦眼泪说:“我被石头绊倒了,腿擦破了还流血了。”“小妹妹,你不要担心,我先扶你起来。你坐在这里,我去给你买创可贴。”说完小明跟爸爸拿了钱飞一般跑去买创可贴。

  不一会,小明拿着创可贴给小妹妹贴好。又扶她起来。这是站在一旁的`爸爸早已感动了,它立即用相机拍下了这感人的画面。小妹妹的妈妈找到女儿,很感谢小明。小明不好意思地红了脸,可是他的心里早都乐的像开了花似得。

  回到家,小明将这张照片贴在墙上,并起名《助人为乐》。

四年级助人为乐作文3

  我的同桌——张浩然,他有一双明亮的眼睛,一个端正的鼻子和一张能说会道的嘴巴,显得非常英俊潇洒。他是一个热心肠的人,爱助人为乐,无论是谁遇到困难,他都会毫不犹疑地去帮忙。

  记得一次放学的时候,天上突然乌云密布,转眼间就下起了倾盆大雨,我因没带伞具,只好站在教室门口等妈妈来接我。可是,我等了很久,还是不见妈妈来接我,这可怎么办呢?正在我万分紧急的时刻,突然看到一个熟悉的身影朝我走来,是张昊然。他看见我放学了还在教室门口,就问:“谢铭靖,你是不是没带伞?”我听了,点点头。接着,张昊然又说:“那我们一起走吧!”我听了爽快地答应了。只见他撑着伞,拉着我的手走出了学校。走到半路上,雨越下越大,它们一个个像顽皮的小孩子,钻进我的头发里,蹦进我的衣领里,穿进我的.裤脚里。忽然,我觉得雨好像小了一点,拾起头一看,才发现张昊然把雨伞移到我这边,自己的半个身子露在外面,雨水正不停地洒落在他身上。我担心地说:“张昊然,快往里一点,不然会感冒的。”他看了看我,微笑地说:“没关系,回家换一件衣服就行了。反正已经湿了一个人,就不要再淋湿第二个人了,这样对大家都不好。”

  不知不觉,我们已经走到了我家门口。我请张浩然进来喝杯茶,可他却说:“不用了,我回家还要做作业呢!再说回去晚了,妈妈也会着急的。”说完,他又撑开伞走向了雨中,我望着那雨点像断了线的珍珠,洒落在他身上。望着他远去的背影,我的眼睛渐渐模糊了。

  张昊然是一位好学生,一位好组长,更是一位好朋友。他那助人为乐的品质永远在我的记忆脑海中回荡。

四年级助人为乐作文4

  最近阴雨绵绵,适逢每年的梅雨季节,是最让人心情郁闷的,雨滴答滴答的下着,像老婆婆拖着缓慢的步伐慢慢的走着,令人感到不耐烦。

  又是一个下雨天。在放学途中,一位走在我前面的女同学,她背着沉重的'书包,一手提着袋子,一手拿着雨伞,一时没有注意到脚下阶梯湿滑,忽然一滑,跌得四脚朝天。她缓缓的坐起来,坐在地上低着头,隐约听见她传来疼痛的呜咽声。

  我想过去帮她,但是又犹豫想着:“我能为她做些什么呢?”看着她微微颤抖的背影,我还是忍不住走过去,拿纸巾给她,轻声问她:“需要我为你做些什么吗?”在她还未开口,我已经看到她膝盖流血了,我立刻将她扶到安全处坐好,赶紧跑去请导护妈妈联络学校老师,我一边安慰她一边等老师来,期间她也一直向我道谢。

  这次的意外之举,让我觉得原来帮助别人是如此的快乐,难怪老师常教我们“助人为快乐之本”。在帮助别人的同时也可以使自己快乐,又可以看到自己存在的价值。

  虽然天空依然朦胧,这一场雨已经不间断的下了好几天,但是对别人好就是对自己好,爱心能感染人心。这一次做好事的经验,使我心中如拨云见日。如果世界上每个人,都能尽自己最大的力量,去帮助有困难的人,这个世界就会更温暖、更和谐、更有人情味。

四年级助人为乐作文5

  这天,天气晴朗极了。白白的云朵像棉花一样,飘在干净得像玻璃似的蓝天上,还有一阵阵凉爽的微风轻轻吹过……

  小强跑出来玩了。他看到灿烂的阳光,生机勃勃的花草,情不自禁地说:“今天天气真好,我可以痛快地玩了!”他跑着,跳着,哼着歌。

  他玩了不一会,一位盲人叔叔走了过来。他戴着一定蓝灰色的鸭舌帽,穿这旧褂子,手里拿着一根竹竿。边探路边往前走。当他走到小强身边时,问:“小朋友,请文明路怎么走?”小强回答:“那您可闻对人了。往前走向左拐……”小强说了半天,盲人叔叔却听得似懂非懂。为了不打搅他,盲人叔叔向前走去,准备再问别人。

  小强看着盲人叔叔远去的背影,猛地想起前面正在修路很难走,况且盲人叔叔还不清楚方向,对,我应该去送他,想着,小强飞快的向盲人叔叔跑去,大声地喊道:“我送您……”,盲人叔叔高兴极了,在小强的搀扶下,走得更有信心了,更快了!

  路上小强不停地告诉叔叔怎么走:“请往左一点,前面有一块石头,小心台阶!……

  灿烂的阳光洒在大地上,也洒在小强和盲人叔叔的心上,他们正在心灵的`文明大道上,走向现实中的文明路。

  点评:

  头、尾和一些细小的细节,想象的不错,使文章有了自己的特色,文章开头的今年景物描写美丽而清新,给故事的开展铺开了一个绚丽明快的背景;结尾寓于哲理的抒怀,给故事带来了回味的余韵……

四年级助人为乐作文6

  今天下午,放学了,我高高兴兴地走在放学回家的路上。

  我走着走着,走到了一个路口,突然,一辆大货车疾驶过来,我马上停住了脚步。这辆大货车开过去的时候,一位老奶奶正在旁边骑着自行车,这辆货车把这位老奶奶撞倒在地上,开车的司机好像不知道自己撞倒了这位老奶奶。我马上跑过去把这位老奶奶扶起来,我轻声问道:“老奶奶您没事吧?”老奶奶用颤抖的声音说:“我没事,谢谢你了小妹妹。"老奶奶好像被吓着了,我用温柔的.语气说:”不用谢,您没事就好。您家在哪?我送您回家吧?“老奶奶回答:”我没事的,不用你送我回家,我自己走回家就行了。小妹妹你刚刚放学吧,快点回家,不然你父母会当心的。”我说:“没关系的,还是我送您回家吧?”“您刚刚摔了一跤,脚肯定有点麻吧?“老奶奶说:“不用你送了……

  最后,老奶奶说不过我,就让我送她回家了。

  送老奶奶回到家后老奶奶就叫我在这里等一下她,原来,老奶奶是去房间拿了一些水果和糖果走过来说:“这些水果和糖果是为了感谢你的就收下吧?”我说:“谢谢您的好意,可我不能收您的东西。”老奶奶生气地说:”我一个人都吃不完。你不要,我就扔了!“我只好收下了,老奶奶看见我收下了又笑了。

  我马上跑回家,到家了爸爸妈妈就问:"你去哪里玩了,为什么放学后不回家呢?”我就把刚刚的经历告诉了父母。爸爸和妈妈听了就说:“你真棒!”

  爸爸说:“帮助人是一种美德。助人为乐要从小事做起。你明白吧!”

  爸爸这句话深深地刻在我的脑海里。助人为乐——我真快乐!

四年级助人为乐作文7

  这个世界上从不缺少辛勤的劳动者,无私的奉献者以及劳苦的工作者。而这三者集中在同一个人身上——他是我的小学门卫。

  那所小学坐落在一条略显逼仄的小巷子里,学校堪堪挤在住房楼旁。不大,但是我们很喜欢它。进门的左手边,是一方低矮的瓦片房。顶头悬着一盏并不亮的灯泡,四壁除了老旧的沙发和硕大的电脑屏幕,别无他物。

  他的卧室仅仅摆了一张硬板床,就已经走不进人了。就是在这样的生活环境下,门卫大爷每天挂着笑容起个好早,默默地清理整个操场。每一个早来的同学他都会主动打招呼。春夏秋冬,一如既往。

  那个时候,橡胶操场只是在很大的'高中学校里见过,我们学校的操场还铺就着已经褪色的彩砖。他常佝偻着背,俯身跪在地上,一寸寸地检查砖缝里是否有尖利的东西,因此他也常常被扎伤。我也试探着曾问过他难道不疼吗,应付过去就行了啊。门卫大爷憨笑着拍着胸膛:你们的安全都在我身上啊。我深深记得我的小学时光里,门卫大爷的笑,和玉色梧桐的飒飒。

  现在,小学搬到了宽敞明亮的地方,门卫大爷的生活条件得到了改善,但他从来没有懈怠,在每一个早晨,仍是那个时候起个大早,挨个儿捡起塑胶操场夹缝里的垃圾。工作轻松,很快做完了,他便呆呆地站在那里,似是思索是否有遗漏的模样。但他仍然那个时候早起,没有变更,一如他憨憨的笑脸。

  我们离开小学的那一年,门卫大爷的老伴儿去世了,两个月没有再来。门卫大爷,一直以来都是您护佑着我们快乐健康的成长,我们也真诚地祝愿您一生平安,一生健康。希望晴天娃娃能给您带来美好的祝愿。

  成本:3元,价值:无价。

四年级助人为乐作文8

  一次,我去东东家玩,却看见东东妈妈躺在床上。原来她病了。东东告诉我,因为没钱去医院看病,所以妈妈只能躺在床上。说着说着,东东就哭了。听到这些,我决定把我多年存起来的零花钱都拿给他。

  我马上飞奔回家,抱着零钱就又向东东家跑去。我把零花钱递给东东说:“给你,东东,把我的零花钱拿去给你妈妈治病吧!”东东看上去好高兴啊!阿姨也微笑地对我说:“谢谢你了,小朋友。”

  但是阿姨接着却说:“这些钱不够看病的,你还是拿回去吧。”

  但是我不肯拿回来。我跟东东说:“我们的钱不够的'话,那我们去找大人帮忙啊!”说干就干,我们出去找大人们帮忙。可是,他们却都说:“别人家的事情你们小孩子管什么啊!管好你自己就行了。”我们好伤心啊!

  但是我们不灰心,我们还是想到了一个办法——去捡废品卖。虽然很辛苦,但是我们不怕。每天我们都去捡很多空瓶子,等存到很多的时候,我们就把瓶子拿去卖。经过十几天的努力,我们卖瓶子一共赚了197元。

  钱虽然不多,可是这一次,东东妈妈可以看医生,可以抓些药吃了。

  过了几天,东东妈妈的病好转了一些,东东很感谢地对我说:“谢谢你了。”我说:“这是我应该做的。”

  那时,我觉得天格外地蓝,阳光格外的灿烂。

四年级助人为乐作文9

  雷锋的精神就像一朵鲜艳的花朵,永远开在我们心中。

  我还记得雷锋说的那句经典的名言:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。”世界上,就曾经有过像雷锋叔叔这样助人为乐的人。

  这一天,妈妈带我去菜市场买菜,很巧合,却碰见了一位年迈的老奶奶,她看上去大概有八九十岁,摔倒在地,旁观的人看了都无动于衷,可令人难以置信的是:有一个看上去四五岁的儿童毫不犹豫的把老奶奶扶了起来,又用关切的语气说:“奶奶,您没事吧?”老奶奶笑了笑说:“孩子,你真懂事,感谢你救了我这把老骨头,你叫什么名字,家住哪里?改天我送些东西给你们!”那孩子微笑着摇摇头并说:“不用了,我这是学雷锋叔叔,要知道,雷锋做的好事咧!做好事不是为了奖励,而是为了自己的良心快乐。”

  我看了这个情景,不由得流下了眼泪。他只是一个四五岁的`孩子,竟懂得学雷锋,做好事,而我都十一二岁了,还没有像他那样的精神,和他相比之下,我显得多么渺小哇!

  我悟出了一个道理:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃生命中的每一盏灯;到的是灯,照亮了前方的路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌!不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,把学雷锋变成生活习惯。

四年级助人为乐作文10

  自从小木偶拥有所有的表情,会哭,会笑,会生气,会高兴......他的生活过的多姿多彩,有滋有味。

  有一天,小木偶来到了森林里,蹦蹦跳跳地走着。他向前一看,哇!好美丽啊!树木郁郁葱葱,五颜六色的鲜花让人眼前一亮,有红的、黄的、紫的、蓝的、绿的.....真的太漂亮了!他也看到了哗啦啦流着的小溪,溪水清澈见底。他往树上抬头看了看天空,他看见许许多多的小燕子在空中玩耍,可开心啦!这真是奇妙的景象啊!

  就在这时,猪大婶正在田地中干农活。她把一个个新鲜的'南瓜搬上了木头车,整整齐齐排放整齐。她用力地提起木头车,一步步地向前走。虽然这南瓜很重,但是猪大婶都觉得很开心。“我要赶快把南瓜拿去集市去卖,卖个好价钱。”她开心的说道。突然一块石头把猪大婶拌倒了。南瓜一个个“溜”下了木头车。“啊!我的南瓜啊!”她伤心地在地上哭着。小木偶看到了,飞快地跑了过去,扶起了猪大婶,帮她拍了拍身上的泥土。“没上吧!”他慰问到:“猪大婶,我帮你捡南瓜吧!”小木偶二话不说地捡了起来。他把一个个南瓜搬到木头车,不一会儿,他搬完了。“谢谢你!你木偶!你是一个好孩子!”猪大婶微笑地说道。“我帮你推去集市!”小木偶跟随猪大婶来到了集市里。集市里人山人海,真热闹。

  这一天,小木偶和猪大婶一起卖南瓜,可开心了!猪大婶还赞他是个助人为乐的好人呢!

四年级助人为乐作文11

  我是一个学习成绩还不错的学生,妈妈为了进一步提高我的学习成绩,便给我报了补习班。我家离奥数补习班很远,要走二十多分钟。

  那是一个阳光明媚的上午,我走在去补习班的路上,一边拎着包,一边哼着小曲,“啦啦啦,啦啦啦……”到了补习班,我像往常一样拿出作业让老师改,我的作业又是全对!好心情加上好成绩,心里乐开了花!还没上课,我安静地坐在自己的座位上。

  上课了,老师先把作业上的错题讲了讲,后来又在黑板上写了几道题。“好简单,小菜一碟,我全会做。”我自言自语道。就在我准备写时,才发现文具盒忘带了。我像从天上一下子掉到深谷一样,这可如何是好?补习班的同学我一个都不认识,怎么办?怎么办?我皱着眉头坐在座位上,飞快地转着脑子,试想着各种办法,可怎么想都行不通!我急得像热锅上的蚂蚁,团团转!我思索再三,不行,不能为没有笔而走投无路。我鼓起勇气,向旁边的同学说:“能借我一支笔吗?我没有带文具盒。”没想到她爽快地答应了,真是出人意料!

  虽然补习班的同学与我素不相识,但她仍借笔给我用,说明她富有爱心,是一个乐于助人的`人。我应该向借给我笔的那位同学学习,做一个助人为乐的孩子。

  让我们从小做起,学做一个乐于助人的人。

四年级助人为乐作文12

  助人为乐,乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅,这些蜡烛就好比一个个人,有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮,照耀着大厅,有的却熄灭了这种光,熄灭的越多,大厅就越暗淡。相反,如果人人都闪耀着这种光亮,就能让这个大厅永远光辉灿烂。

  人人都需要帮助,人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的`品质。一个助人为乐的人,是一个真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝码最重;在的明镜前,他的身影最长。助人为乐是美德,它荡涤了私心杂念的尘垢,像金子一般,像水晶一般,它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉,在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人,不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者,会不会自惭形秽?明明那感人的光辉就在面前,却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者?

  是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗?“事不关己,高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的,也许你助一臂之力,正可以化麻烦为顺利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,个人的灵魂获得了一次洗礼,个人的情操获得了一次升华。

  助人为乐的传统美德应该发扬光大,而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰,在历史的长河中,在社会舞台上,永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。

四年级助人为乐作文13

  大家好,我是一个可爱的小男孩,拥有一头乌黑的秀发和一双明亮的眼睛是我的特点。

  就像七色的玻璃折射出七彩的阳光一样,我们每个人都有不同的优点。有的同学天资聪明,学习名列前茅;有的同学心灵手巧,多才多艺;而我呢?我不仅爱学习、爱运动,在学校里是老师的小助手,而且我拥有一颗善良的心灵,因为我乐于助人。

  那天放学的时候,雷声大作,天空下起了倾盆大雨,我打着伞走在回家的路上。

  在快回到家的时候,我看见一位腿脚不方便的老奶奶,正一步步艰难地向前走着,突然,她脚底一滑,“嘭”的一声摔在了地上,雨伞也落在了地上。我连忙走过去扶起了老奶奶,关心地问:“老奶奶,您没事吧?”老奶奶十分感激地说:“小朋友,谢谢你!奶奶没事,你真是好孩子。”我微笑着说:“不用谢,我把您送回家吧。”于是我就扶着老奶奶一步一步地走回了家。然后,我微笑地跟老奶奶说:“老奶奶,时间不早了,我也该回家了,妈妈一定等急了,再见。”于是我就开心地回家了。

  回到家,妈妈问我怎么这么晚回来,我便一五一十的把这个事情告诉了妈妈。妈妈听了非常高兴,她高兴地对我说:“禹森,你长大了,懂事了,知道关心别人了。”我开心地对妈妈说:“妈妈,今天我很开心,因为我帮助了别人。”

  我就是这样一个助人为乐的'孩子。我喜欢帮助别人,在帮助别人度过困难的时候,心中就会有一股难以言说的自豪感会涌现出来,助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满阳光。

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