我要投稿 投诉建议

我的小学老师作文

时间:2022-12-20 18:12:21 推荐作文 我要投稿

我的小学老师作文15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的我的小学老师作文,希望能够帮助到大家。

我的小学老师作文15篇

我的小学老师作文1

  我的老师这个学期,我们又换老师了,新来的语文老师是郭老师。这郭老师不是别人,正是我们家隔壁的“洪明阿哥”——以前一直是这么称呼的,现在可不行了,家里人早就交代我要改口称“郭老师”了。

  学期初的一天,我的同桌,也是我的邻居小伙伴的郭海涛没有完成回家作业,郭老师问他原因,他低着头支支吾吾不肯回答。最后,郭老师把郭海涛的作业本往垃圾桶一扔,虽然没有大发雷霆,但是脸上的神色让包括我在内的所有同学感到害怕。哎,我以前怎么也没发现,平时笑眯眯的“洪明阿哥”会是这么凶。

  从此,我见了郭老师也变得默不作声了。以前,我还经常去郭老师家找他们的小乔妹妹玩耍,现在可不去了。以前,我每天放学后都会去找郭海涛玩耍,现在我俩都很少跑到对方家里去玩了。因为郭老师每天傍晚的时候,都会在搬个藤椅,躺在他家门口看书,我如果去郭海涛的家里,他一定会看到,也一定会问“作业做好了吗”之类的话。我总是“嗯”的一声,马上低着头闪开。

  昨天放学后,我正在写作业,奶奶进来跟我说,郭老师让我过去。我大吃一惊,难道我犯了什么“重大错误”我战战兢兢地走到郭老师家门口,看到他正在看书。他没说什么,只是让我去把郭海涛也找来。我丈二和尚摸不着头脑,把正在写字的郭海涛叫了来——他比我还胆小,一听老师找他就紧张得不得了。

  我俩毕恭毕敬地站在老师的面前,他看到我俩的神情就笑了:“你们俩这么紧张干嘛”说着,拿出了两本作文书给了我们,笑眯眯地说,“这两本书送你们,好好看看。以后有什么不懂的题目,就来问我!”我一看是自己正想去买的《桑果青青》,心里那个高兴劲就别提了。这时候,周围很多邻居都围了过来,郭海涛爸爸一本正经地说:“你们俩多幸运,有这么个邻居老师!”

  是呀,其实有个邻居做老师,我以后遇到问题要多去请教老师,不能再这样羞答答的了。

我的小学老师作文2

  令我难忘的老师是李宁老师。她曾经教过我三、四年级两年的语文。我非常喜欢她和她的课,我的同学也很喜欢她。

  李宁老师大概二十四五岁的样子,圆圆的脸庞,白白净净,两只发亮的大眼睛如同两颗钻石。*有一头乌黑油亮的长发,直到腰际,让人以为“飞流直下三千尺”。她个子不太高,遇到比她高的学生,她会乐观的说:“好好长个!不要像我一样矮。要多吃饭哦!”

  *是一个幽默的老师。有一次,她发现有个同学上课正在看漫画,漫画上画的正是主角不小心吃了毒蘑菇。*突然在那位同学的后面出现,她对那个同学说:“你是不是吃了书中的那种‘毒蘑菇’,所以才发病上课看漫画的?必须要用书中的‘解毒蘑菇’来解读毒?”同学们哄堂大笑,那位同学也不好意思地把书收起来了。

  *是一个勇敢的老师。有一回,我的朋友的一本书被一个顽皮的同学扔到墙头上了,墙头上全是碎玻璃,在太阳下闪着吓人的光。*身手敏捷,纵身一跳,如同练过轻功一般,一下子把书取了下来。但是,她的手却受伤了。

  *是一个时尚的老师。她每次上课都穿得漂漂亮亮,让人以为是仙女下凡一样。有一次,一位同学问她问什么这么时尚,她幽默地说:“这可是‘养眼式吸引法‘,让更多的同学注意到我,那样才会有更多的人听课!”那个同学听了如梦初醒。

  我喜欢*的语文课。她*清脆悦耳。她总是鼓励我们积极发言,启发我们动脑筋思考。每次背诵课文,她总会先给大家讲解一下,我们理解了,很快就能背诵下来。我们很喜欢这种背诵方式。跟*学语文,感觉很轻松愉快!

  *是一位幽默的老师,一位勇敢的老师,一位时尚的老师……我爱我的*。

我的小学老师作文3

  我的班主任是一个30岁的语文老师,还是很有魅力的。她留着短发,让人觉得很清新潇洒。虽然她平时很严厉,但话里还是流露出些许关心。

  记得那一次,眼睛很不舒服,因为没有太在意,所以照常早早去上学,但是回到教室,同学说我眼睛有红眼,心里很害怕,但是因为还不确定,还是装作什么都没发生。坐在座位上听讲座。一节课下来,眼睛越来越难受,忍不住擦手。一个同学坐过来对我说:你一定是红眼病了,不然眼睛怎么这么红?我忙着解释:不,我应该发脾气,所以我的眼睛是这样的!学生不信,打电话给班主任,老师见了,说:你有红眼病,回家检查吧!老师说这话的时候,他很害怕。

  放学回家,家里人看到他们有红眼病,马上出去买了点眼药水和一些药。连续休息了三四天。我没有跟老师请假,也没有同学知道我为什么不去上学。然而那天老师看到我回学校,就问我这几天去哪了。你为什么不跟她请假?家里电话打不通,也没跟她请假。我以为我出事了!那一刻我觉得老师对我很好很温柔,一点都不像平时教我们的老师。我真的很感动,就对老师说:“老师,真的很抱歉。那天真的是红眼病了,但是没来得及请假!老师听完,轻轻摸了摸我的头,笑着说:现在没事了吧?没什么好的,没什么好的。我感受到了老师对我的关心,那一刻我心里有了一个想法:严厉的老师其实也有温柔的一面。

  三年过去了,我还是会想起她,想起他的一切。虽然她现在已经不教我了,但是我知道一天当老师,一辈子当爸爸的道理。老师,亲爱的老师,你永远是我的好老师!

  小时候总说老师是园丁,我们是花,我说的时候是真的。为了我们的健康成长,老师们在花园里辛勤工作。我们应该感谢每一位老师。

我的小学老师作文4

  即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! ——题记

  弹指一挥间,我们已经离开小学老师两个春秋,记得我们在毕业之前与老师拥抱,那种感觉我没有忘记,很清楚。 记得我们与老师说过“再见”,这不是幻想,我们在放假的第一天去看望我的小学老师——苏老师。 我们见面时竟然很尴尬,不知道该说些什么。是老师打破了沉寂,她说:“放假了吧?”一句很普通的话,让我们觉得很温馨,仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上,很拘束自己的样子。她又给我们洗水果,还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕,虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情,但是却温暖。 我们终于不再沉默,重温起旧事,往事历历在目。又说着学校发生的事情,真的好希望苏老师可以一直做我们的班主任,直到地老,天荒……虽然她不在我们的中学,但她永远是我的老师,“园丁”这个崇高的称号永远属于她! 和老师在一起的时间溜得好快,已经4:30了,老师又提议请我们去吃饭,我们有点儿惊讶,老师请学生吃饭,这种事情我们是第一次看见,也第一次听说,大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞,便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味,但是我们吃得很好。 饭后,老师非要送我们回家,我们知道,老师身体一直不是很好,还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人安全护送回家,我与老师告别的时候说了“再见”,相信有这两个字,我们会再相见! 我很喜欢这句对老师说的话: 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  (这是绝对真实的事情,我的文章——《老师是我心中的山》也是关于这位苏老师的。)

我的小学老师作文5

  人们都崇拜默默奉献的老师,还用了无数东西来比喻:太阳、春风、蜡烛,而我却说老师对我的爱比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱更纯洁。

  我的老师中有一位我最崇拜的老师,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛杀伤力极高,一个不高的鼻子挂在脸上,一张不大的嘴却能说会道,爱说话的小朋友可要注意哦。

  我的老师梁老师对我们可细腻了,堪称我的第二母亲,你瞧瞧吧。你只要翻开我的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生依然如此,因为在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学、愿学的学生他都喜欢,都会如此努力的把学生教好。

  不仅是学习上,在生活上他也对我们很细腻,比如吃饭时,梁老师亲自为我们分饭,目的就是担心我们有些人吃不上,而她,总是最后一个吃饭。有时,没有饭了,她自己也只好到别班找或买方便面了。

  别看梁老师细腻,她有时也有严厉的时候,那阵势,是你无法想象的。记得又一次,我们班的捣蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老师生气极了。整个脸都涨红了,冲进教室,拿起一本书砸在桌上“彭”一声巨响,乱哄哄的教室一下子安静了下来,连呼吸声都听得到。“谁把XX弄哭了,给我出来‘老师吼道,调皮蛋站了起来,老师拉着她走出了教室,站在门口,开始了她的长篇大论,还没讲到五分钟,那调皮蛋脸上挂满了”珍珠”,那真是两条“美丽的花果上大瀑布啊”。老师见状,让他进去,可我们苦遭殃了,老师竟一下午都对我们“念经”。

  这就是我的小学老师,我很想念他。你们呢?

我的小学老师作文6

  有一个人,我永远忘不了……

  记得读小学三年级那年春天的一个早晨,我早早地来到学校。刚放下书包,我看见班主任胡老师怒气冲冲地走了进来,指着我说:“你说什么呢,早自习说什么话!”又对我后面的班长说:“去,撕她两个笑脸。”我很委屈,大叫:“我说什么了,我什么也没有说,你凭什么撕我两个笑脸。”胡老师说:“你别说谎,我可看见你说话了。”然后问我同桌:“她说话了没有?”同桌说:“没有。”胡老师又问我后面的同学,“她说话了吗?”“老师,她没有说话。”胡老师语气缓了下来,说:“现在上课吧,下课你到我办公室去一趟。”那节课,我委屈地哭着,什么也没听进去。老师叫我上办公室,我有什么事呢?还要批评我吗?

  推开办公室的门,我看见胡老师坐在那儿,我走过去,说:“老师,你找我有什么中?”我心中很愤怒,又很委屈,所以说话的语气很生硬。胡老师看见我,站了起来,给我搬了一把椅子,让我坐下。我坐下后,她又拿一包东西给我,说:“老师错怪你了,对不起!嗯,拿着这些东西,算是老师给你赔礼道歉了啊?”说完,胡老师摸了摸我的头,说:“别再哭了啊,别委屈了啊,是老师做得不对。你再哭,老师也要哭了。好好上课,别影响情绪,那两个笑脸我一定给你补上。”我一句话也说不出来,胡老师推开门送我回教室。

  我打开那包东西,发现里面有一串很漂亮的手链,还有一张纸条,只有短短的几句话:孩子,对不起,其实我心里也挺难受,希望你能原谅我。爱你的老师。

  我看完纸条,眼泪就下来了。我一丝怨言都没有,只有感激的泪。

  这件事已经过去好几年了,但在我的记忆中却越来越清晰。我忘不了胡老师那句话“孩子,对不起”,忘不了胡老师那歉意的眼神。

  我时时想念敬爱的胡老师。

我的小学老师作文7

  我读初级小学是在村上小学读的,当时我们学校招收两个村的学生。我们班里有40几个同学。我在班上是年龄最小的一个,发蒙时我还没有满七岁。班上最大的学生比我大5、6岁,他们来自离学校五、六里地远的山上,冬天下雪跟我一样打着光脚丫到学校,学校老师烧一盆热水让我们洗了脚后穿上布鞋。

  我们的老师姓李,数学、语文、图画、音乐、体育都是他教。据说他解放前只读了小学。李老师教学很负责任,我们一到三年级的课文全部要到他那里背诵。记得有一次上学时我遇见了他,他叫我一边走一边背书,我很快背诵完了,背了的课文他都在书上批上“已背”两字。

  小学一年级我们学的注音字母,好像是1958年我读三年级时才学汉语拼音,老师也是边学边教。还好,我那时就学会了汉语拼音,至今不忘。三年级时老师就教我们识简谱,我那时也学会识简谱了。

  那时升高小要考试,我们班只考上了六个同学,全乡招收56人的一个班,来上学的好像只有50人。

  教我们高小语文、数学的是吴老师,他大约一米七高,看上去比李老师要严肃些。一次,我们一路的四个同学由于饿了(那时正是饥荒年),一路找红苕、花生吃,我们不想去上学了。第二天下午老师留我们下来补课,我们读了生字,写了生词,完成了数学才回家。老师也是家住农村,回去也很晚了。

  可能是为了一家人的生计,后来听说我们的李老师和吴老师在饥荒年自动离职回农村了。后来的城乡差别很大,真可惜。更可惜的是,开始搞计划生育时,吴老师由于子女多,被迫到乡卫生院“结扎”,由于乡里医疗条件差,手术没有做好,他的背直不起来,据说没有多久就去世了。1963年,我能以不到十分之一的.比例考上初中,全赖教我的两个小学老师。

  大学的老师对我印象不是很深,因为读大学自学的时间多。读小学、初中的老师永远记在我心头,他们的音容、笑貌以及严肃的面孔,会让你终生难忘。

我的小学老师作文8

  我的小学生活总是很难忘的,除了收获纯真的友谊,就是满载浓浓的师生情,特别在四年级。

  开始,在我的心中,老师严肃才受人尊敬,但却万万没有想到,老师平易近人更有魅力,罗琛程老师就是这样的。

  罗老师是我小学四年级的班主任兼语文老师。他上课,有时严肃认真,有时神采奕奕,有时妙语连珠;课后,和我们一起聊天,像家长一样关心、呵护我们。对学习、生活上有困难的学生,罗老师总是尽自己最大的努力帮助他们。

  罗老师多才多艺,对朗诵情有独钟。那时学校准备举行“六一”联欢会,我们班计划上一个朗诵节目,我有幸参入。

  我平时说家乡话,普通话不标准,带有“修水”味。罗老师为了让我发音“正规”,每次下课或放学帮我训练,一个字一个字地纠正我的发音。有段时间,罗老师的嗓子沙哑,不舒服,说话都费力,但他不辞劳苦,一遍一遍地教我,完全没有把喉咙痛当一回事。

  周末,罗老师把我们叫到他家里去排练,我们一进门,就闻到浓浓的中药味,原来他的喉咙病情加重,没有好转。

  朗诵中,我们一直找不到感觉,情感融入不到诗歌中,诗的意境表达不出来。罗老师急了,反反复复地给我们讲解诗歌历史背景。有时,我分心,他就喊停,重新来过,不厌其烦……

  比赛的日子越来越近,罗老师的嗓子比之前更沙哑,但我慢慢地找到了感觉,情感慢慢地融入到诗歌里。

  “六一”联欢会热热闹闹,舞台上有人跳,有人唱,这个节目上了,那个节目结束了。

  时间过得很慢,终于轮到了我们。我忐忑不安地走上舞台,站在第一排。舞台下黑压压的一片,但我一下子就找到了罗老师,找到了罗老师那双装载着鼓励和坚信的目光。

  表演完的那一刻,朗诵与音乐完美融合。我瞄到了罗老师的脸上升起了一个大大的笑脸……

  如果说我之所以有今天这样的朗诵水平,是因为遇到了我人生的第一个伯乐——罗老师。

我的小学老师作文9

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已度过了小学六年时光,时间也许可以冲淡一切,但冲淡不了我内心深处的记忆。在我的内心深处始终有这么一个人,她就是我最尊敬的老师——江艳红。

  可以这么说,如果没有江老师,也就没有我的今天。江老师是从四年级开始教我的,那时的我成绩非常差,经常不写作业。江老师看到这样的我,便常常来我家帮我补习,从学校到我家,江老师不知走了多少个来回。

  记得有一次,我上江老师课时,我的肚子痛如刀绞,看着老师正在津津有味的讲课,我不想打扰这节课,强忍着不发出声来,可是肚子的疼痛让我大叫起来:“好痛。”江老师闻声便走了过来,亲切的问道:“你怎么啦?”我指了指肚子,说“好痛。”江老师用她那只白皙的手抚摸我的肚子,安慰着我说:“没事的,一会儿就好了。”突然间,我的身体仿佛有一股暖流涌上心头。

  江老师像一位慈爱的母亲,又像一位严厉的爸爸。记得那是一次考试,考试前,老师叫我们回家好好复习,可是我回家只顾着玩,把复习抛到九霄云外。到了第二天要考试了,我才临时抱佛脚。卷子发下来了,我心里紧张的不得了,漫长的考试终于结束了。成绩发下来了,我几乎要哭了,我连及格分也没有达到!老师把我叫到了办公室,说:“俞祚荣,你看看,连及格分都没达到,你到底怎么回事……”我哭了,我想到我不该贪玩。后来,我考试得了优异的成绩,因为我听了江老师的话,要好好学习。我要让老师为我感到骄傲。

  就是这样一位老师,她带给了我太多太多的回忆,现在我已经离开了她,但是,江老师依然留在我的内心深处,我怎么也忘不了和江老师相处时的点点滴滴,没有江老师,就不会有今天的我!

我的小学老师作文10

  转眼间,我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星,渐渐地由明亮转为朦胧,但是其中有一颗明星,永远在我的心中,光泽永不消退,她便是我敬爱的梁老师。

  梁老师和蔼可亲,想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时,由于人太多,我们班的一个女生摔倒在地上,后面的几个人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老师发现后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向医院跑去。后来,梁老师得知她并没有什么大碍,会心地笑了,那笑里除了喜悦似乎还有什么……

  梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要,而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了,梁老师就会找他谈心,帮他找出原因,激励他进步。

  梁老师不仅关心我们的成绩,还关心我们的课余生活。20xx年的“六一”节前夕,班干部冥思苦想不出节目来,梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了,但是没有音乐磁带,梁老师又顶着五月的烈日,不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着,她又关心着排练,她和我们一起疲倦,一起流汗。“六一”节到了,我班同学那着火红的扇子,在富有激情的音乐下,表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样,充满了热情。后来,《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了,那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们,我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊!这幅师生图化作繁星,每一颗都挂在我的心中,我永远忘不了它们,我也永远忘不了我敬爱的梁老师。

我的小学老师作文11

  我来东丽实验小学跟班培训学习已有半个月了。半个月来,在指导老师的带领下,参加了年级互听课、科组备课、讲座培训、说课比赛等活动,受益匪浅。但让我感触最深的还是我们的老师们,他们给我留下了深刻的印象。

  印象一:老师时间长。教师们每天早上7点来到学校,下午4点50分后才能离开校园。上午8点10分开始上课,11点50分结束,上4节;下午1点15分上课,4点30分结束,上4节。

  印象二:老师工作节奏快。“办公室----教室”成为老师们工作的主线。每天,在楼道里看到的是老师们匆匆而过的身影,见面了,点头微笑打个招呼,一闪而过,没有扎堆闲聊(因为他们实在找不出闲聊的时间来,一大堆的事情等着他们去做)。就连每天吃早餐和中餐时也是急匆匆的,埋头苦干,吃完就走。

  印象三:老师工作量大。老师们早上来校吃完早餐后,就马上进入工作的状态。班主任老师进班,其他老师也不闲着,各忙各的去。班主任老师每周课时17节左右,学校中层领导有些还兼任班主任,课时达13节。备课、上课、批改、辅导,参加教研活动,管理学生,老师们似乎总没有忙完的时候。

  印象四:老师工作责任心强。老师们尽心尽职,认真做好教育教学工作。办公室里,老师埋头工作,教室里、楼道图书角处,老师辅导学生的情景随时可见。开展教学科研、进行楼道值班、组织学生放学……学校布置的每一项工作,老师们总是认真完成,不打折扣。

  东丽实验小学的老师,令人敬佩。有此老师,东丽实验小学的明天将会更加辉煌。

我的小学老师作文12

  夜晚,我打开窗户,窗外一片寂静,月亮将他皎洁的月光挥洒在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着,是黑夜变的似乎更加漫长。天空中闪烁的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看着看着,那星儿勾起了我对李老师的思念……

  可曾记得,在灯光下是谁在孜孜不倦的批改作业,在节假日,是谁在废寝忘食的备课?在我们遇到困难时,是谁在不厌其烦的帮助我们?在我们犯了时,是谁在苦口婆心的教导着?那便是您,我敬爱的老师!

  "春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。但我归信您定会与青山同在,与日月同辉,因为您的职业是神圣的,是伟大的!您将永远留在我们心中!

  记得那是一个寒风凛冽的冬天的早晨,因为下了雪,大家都很高兴。在课间的时候,大家都跑到操场去玩。我和同学们在操场上追逐打闹,尽情的玩耍着。突然,“嘶”的一声,手不小心被铁栏杆上的铁丝划了一下,划开了一道口子,很长。接着,血一下子就冒了出来,殷红的血滴在白色的雪地上,显得格外刺眼。由于天气很冷,被划开的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙,眼泪花儿都冒出来了。同学们都围了上来,不一会儿,老师就被同学们叫来了。她把我领到办公室,有酒精帮我清洗伤口,然后用绷带包扎。您虽然没有说一句话,却胜过说一大堆话。那是可谓是“无声胜有声啊”。那一幕,深深的感动了我……

  啊!老师,我为你歌。您含辛茹苦,付出了您全部的心血,付出了您那宝贵的青春,把他献给了教育事业。您用真情来呵护着我们,关心着我们,爱护着我们。您用心血来浇灌着我们。老师,谢谢您!谢谢您对我们的良苦用心!谢谢您的付出,谢谢您对我们的爱!

我的小学老师作文13

  安老师是我小学的语文老师,那细长的柳叶眉,一头长头发,总会让人过目难忘。

  上小学一年级时,最喜欢的课就是写字课了,我们的小手抓着细长的铅笔,在洁白的书上添下一笔又一笔,自认为写的很好,可却又写得歪歪扭扭。安老师走过来,俯下身,用那洁白的大手抓住我的小手,又写了工整的字,写得时候嘴里还说着:“要横平,竖直,要注意写字姿势。”说着,把我的前额轻轻扶起,那头发扎着我的脸,痒痒的。

  记得快运动会时,班里的运动员却都没选出来,那节语文课,安老师说让我们去操场跑步,要先运动员,教室里顿时腾起一声齐齐的喊声“YEAH!!”。本以为安老师会很生气,可安老师却开玩笑地说了一句:“YEAH什么YEAH,噎死你们!”顿时,教室笑开了锅,可安老师却独自叹了一口气“又一节语文课上不了了。”

  运动会结束了,我们班的成绩是全第一,可女子篮球接力却不理想,原因是那个篮球没气了,根本弹不起来,运动员都伤心地哭了起来,可安老师却一脸阳光,依然开心地说:“必竟我们也有一个第一嘛,虽然女子篮球是第二。”那是我们班的集体荣誉感特别强,安老师也和我们一起,运动会时一起努力,快考试时一起复习,刚开学时一起加油。

  安老师只教了我们四年就被调走了,但是那丝香气却令我记忆犹新,安老师啊,你不知道我有多么想您,当学校有活动时,我知道作为子弟小学的五处小学也会派人过来,我便在人群中寻找您的身影,那我又一次看到您的身影,看到那熟悉的长头发,我似乎又一次闻到了那阵阵香气,似乎又感受到了那头发扎脸时痒痒的感觉,似乎又听到了鼓励运动员的话语。

  安老师是我的小学启蒙老师,正是这样一个和蔼的老师引领我走进了知识的殿堂。

我的小学老师作文14

  令我难忘的老师是李宁老师。她曾经教过我三、四年级两年的语文。我非常喜欢她和她的课,我的同学也很喜欢她。

  李宁老师大概二十四五岁的样子,圆圆的脸庞,白白净净,两只发亮的大眼睛如同两颗钻石。李老师有一头乌黑油亮的长发,直到腰际,让人以为“飞流直下三千尺”。她个子不太高,遇到比她高的学生,她会乐观的说:“好好长个!不要像我一样矮。要多吃饭哦!”

  李老师是一个幽默的老师。有一次,她发现有个同学上课正在看漫画,漫画上画的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老师突然在那位同学的后面出现,她对那个同学说:“你是不是吃了书中的那种‘毒蘑菇’,所以才发病上课看漫画的?必须要用书中的‘解毒蘑菇’来解读毒?”同学们哄堂大笑,那位同学也不好意思地把书收起来了。

  李老师是一个勇敢的老师。有一回,我的朋友的一本书被一个顽皮的同学扔到墙头上了,墙头上全是碎玻璃,在太阳下闪着吓人的光。李老师身手敏捷,纵身一跳,如同练过轻功一般,一下子把书取了下来。但是,她的手却受伤了。

  李老师是一个时尚的老师。她每次上课都穿得漂漂亮亮,让人以为是仙女下凡一样。有一次,一位同学问她问什么这么时尚,她幽默地说:“这可是‘养眼式吸引法‘,让更多的同学注意到我,那样才会有更多的人听课!”那个同学听了如梦初醒。

  我喜欢李老师的语文课。她语音清脆悦耳。她总是鼓励我们积极发言,启发我们动脑筋思考。每次背诵课文,她总会先给大家讲解一下,我们理解了,很快就能背诵下来。我们很喜欢这种背诵方式。跟李老师学语文,感觉很轻松愉快!

  李老师是一位幽默的老师,一位勇敢的老师,一位时尚的老师……我爱我的李老师。

我的小学老师作文15

  每当我翻开小学毕业纪念册,往事如同潮水一般涌上心头,浮现在眼前。在阵阵笑语中,在朗朗书声中,我仿佛又听见了吴老师温柔而又坚定的声音“加油!不要灰心,要相信自己!”

  缘分让我遇到了一位良师。记得自己怀着忐忑而又激动的心情踏入小学校门的时候,我遇见了她——吴老师。初见之时,窗外的一朵朵月季含苞欲放,她站在月季旁边,黝黑的头发随风飘舞,温柔的声音随着沙沙的风声响起。“我姓吴,是你们的班主任。从今以后我们就是一个大家庭,大家要一起努力!”

  我们本是稚嫩的孩童,是她将我们带上了这条漫漫的学海,可在小船乘风初起时,又不得不向我亲爱的吴老师告别。也许这就是成长吧。无数次的分离与相逢,总在无奈和希望之间不断更替。

  临考之际,一向被吴老师给予厚望的我,竟然上课走神,考试成绩也有所下降。吴老师特意叫我去谈心,那时的我被成绩下降的悲伤蒙蔽了双眼,没有看见吴老师目光中的关切与期望。站在办公室的我,甚至以为自己不会被她的言语所打动。她说:“不要灰心,要相信自己……”老师的谆谆教诲深深地触动了我的内心,瞬间我的心里像打翻的调味瓶,五味杂陈,眼泪在眼眶里不停的打着转。透过朦胧的双眼,我看到了另一个人的影子——母亲。我暗下决心,我一定要振作,我要好好学习我不能辜负老师对我的期望。从那以后,我更加努力认真的学习。从吴老师慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有过的快乐。

  六年的时光转瞬即逝。毕业之际,窗外的月季竞相开放。老师站在讲台上,言辞中流露出对我们的不舍。虽然目光含泪,但她依旧面带微笑。

  这就是我的小学老师,一位伴随我成长的老师。我爱她,敬她。

【我的小学老师作文】相关文章:

我的小学老师作文01-25

我的小学老师作文12-04

我的小学老师04-22

我的小学老师02-08

我的小学老师02-01

我的小学老师11-20

我的小学老师07-22

我的小学老师02-01

我的小学老师01-05

我的小学老师03-17