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初一以收获为题的作文（通用20篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初一以收获为题的作文，欢迎大家分享。
初一以收获为题的作文 1
随着小雨的渐渐停止，我们的听课热情随着太阳公公的笑脸而更加高涨，就连怒号的寒风也没能阻挡住我们学习的脚步!
因为马上就要讲到《积的变化规律》一课了，所以我选择了去三(3)班听课。好像要故意展示老师的基本功一样，上课之初，突然断电了，我心想：坏了，优秀的课例展示都是老师花费了大量的时间和精力，结合PPT课件的配合来讲解的，此时的停电无疑在告诉我们“课没法讲了。”没想到，匆匆赶来的几位老师送来了些好的小黑板，展示课在传统教具的帮助下，依然有条不紊的进行，“专项训练”、“交流汇报”、“自主练习”在老师的引导下，孩子们依然听得认真，学得轻松!教学任务圆满完成。尤其是积的变化规律的探索过程，孩子们不但理解了两数相乘时，积的变化随其中一个因数的变化而变化，而且知道了一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大到原来的多少倍。同时，孩子们也体会到了事物之间的密切联系，受到了辩证法的启蒙教育。
我不禁感叹：课堂上的突发事件往往是我们无法掌控的'，但有了老师扎实的教学基本功，灵活的随机应变能力以及一个优秀团队成员间的互助，还有什么困难是不能克服的呢?
接下来的《小数的初步认识》这节课，我听得尤其认真，因为我参加选拔赛的也是这个课题哦!
听着胡晨曦老师沙哑的嗓音，看着她优雅的举止，分享着她对新知的步步引导，对自主练习的层次设计，对孩子们爱的表达“乖，你来说。”努力的想记下胡老师所讲的每一句话，可一切都是徒劳，一深入思考就忘记记录的我，只有此时翻开只言片语的“听课记录”，在点点滴滴的回忆中，消化胡老师的独到讲解，吸收胡老师课堂上的精华所在!
呵呵，又一个沉甸甸的收获!不虚此行哦!传上照片，与大家一起分享两位老师课堂上的精彩瞬间!
初一以收获为题的作文 2
十月的一天，老师说男生要参加三对三篮球对抗赛，这可从未有过。小魏成为这次活动的组织者，邀请我加入比赛。老师说：“重在参与，安全第一!”听了她的话，我们都笑了。
篮球课上，小魏给我安排任务：“小武你负责抢篮板传给我，别人进攻时进行阻挡，协助我。”嗯，我的优势就是个子高，比较灵活，劣势是没学过篮球，技术上还是欠缺的。小魏叫来几个男生陪练，我、小顾、小魏在一起磨合，争取到赛场上能打出默契。
终于，到了比赛的这一天，尽管知道我们获胜可能性不大，老师还是带着全班同学前来观战。首战我们遇到了7班，哨声吹响，我篮板下抢球传给小魏，他一个远投，球进了!开门红!我们士气大振，一鼓作气，连赢了7班和10班，与6班展开决赛。
哨声吹响，决赛开始。小顾飞身上篮，篮球沿着篮筐绕了一圈，没进!我赶紧抢下篮板，投给小魏，谁知球中途被劫走，一个远投，竟然进了，2分，记分牌上，我们第一次落后。观众席上，不知谁带头喊起“六11”全班助威“加油!”，我们交换一个眼神，振奋精神继续比赛。许是对手看过我们之前的比赛，知道小魏的厉害，严防死守，让小魏有点展不开拳脚。可是他并没有放弃，摔倒，碰撞，都阻挡不了他，勇往直前，迎“篮”而上。我抢下一个又一个篮板，传给他，虽然我明知道他很累，可是还是传给他，因为他来投我们获胜的可能性才更大一些。
最后几秒，5、4、3、2、1!哨声吹响，比赛结束，裁判宣布我们以1分之差险胜6班，获得了冠军。那个瞬间，我整个人都愣住了，一阵狂喜从头到脚底袭来，像电流一样全身发麻，立在原地都不会动了，耳朵里“嗡嗡”地响同学们欢呼着从观众席跳下，簇拥着我回到教室，老师给予了我们大大的`奖励。这一切，真如做梦一般。过了好久，我才平静下来。这个冠军，这些奖励，真是意外的收获啊!
初一以收获为题的作文 3
邻居家有亩田，每逢农忙时他便忙着到处张罗，准备各种东西，就等收割机一来，谈好价钱，一趟下来，米就装袋。剩下的就是晒一晒，再入仓了。
老家那儿也有田，一个村子在一处开垦，地方很大。一到收获的季节，在矮矮的围墙上，就能看到金浪翻滚，每一个麦芒上都淌着阳光的汁。
到这时，家里人也开始张罗了，早上起来烧开的水，用瓶、壶装好，用篮子把碗和水带上，从柴垛旁翻出镰刀，关门时，顺手从门后扯下草帽，就出发了。
乡下人都知道，收割要起早，要不然太阳会吧你晒得够呛。收麦子时，地里不会太闹，只有“沙沙”的麦叶碰擦声，和时不时伸直腰的“草帽”们，你才会发现这是有人的。农民们好像踏着金浪，每过一片，必将抚平，留下一垛垛可爱的麦子。即使已经收割，麦穗上还留着太阳的花纹、阳光的芬芳。
累了，就到桥头的树下去休息会儿，那儿总有几个老大爷、老大妈在唠家常：“你儿子今儿回来帮你农忙了吧!”“我快收完了，回头有空帮帮你……”
吐出的烟圈慢慢消散，河对岸的几户人家升起了炊烟，大家才急忙忙地赶回家，还没收好的麦子就放那儿吧。
午饭后的村子总是宁静的，只在一声吆喝后，人们又沸腾了，和上午一样的行头，去做一样的事，也乐此不疲。
农田边的空地上，大伙儿合力把脱穗机搬来，一家的东西，大家也可以用嘛。有壮汉的人家帮那些劳力不在的人家扛回粮食，忙完，笑呵呵地说一句“哪天我有事时，两家互相帮帮呗”，在晚饭的.邀请中回去了。大家都很忙怎么能添麻烦呢。
忙碌的就几天，安闲下来，又有人坐在一起谈谈“你家今年收了多少斤啊”“要留多少粮给城里的儿子闺女”……这以后，进出村子的收粮车才多起来，然后又归于平静。
平静中，草帽回到了门后，镰刀还会躺到柴垛旁，和这些人们一起等待，等待下一次的收获。收获庄稼，收获喜悦，收获村子里每一个人的善良与热心。
初一以收获为题的作文 4
乒乓球教练告诉永康参加省积分比赛时，我很高兴像只喜欢跳舞的麻雀一样，在日历前转来转去，晚上睡觉时也不由得笑了......
1月17日晚上，我紧张兴奋地进入比赛场所，开始了比赛。“零比一、零比三...”经过紧张的战斗，我终于赢得了三比零。
第二个对手有点厉害，她发的球很旋转，拉球也很有力。我送了一个旋转球，对方“刷子”马上回来，我还没有反应，就看到球落在挡板上了。“一对零，领先。”我看了教练一眼，教练暗示我打短球进攻。我按照教练的暗示法去做，果然对方不知道怎么去接，就放弃了那个球。第二局，我没有发挥正常，十一比三输给了她。经过多场激烈的战争，我终于以大分三比一赢了她。
第二天下午，我又来体育馆比赛了，这次我非常紧张，如果打得好，可以进前40名。我的第一个对手没怎么用力，但她稳定地战斗，很少犯错误，战争也很感动。最后，我输给了她，心里很痛苦。
这个下午我发挥不好，一共打了四场比赛，却输了四场。我静静地坐在凳子上，回顾那个“的丑陋”的球，越想越伤心。对手技术不如我，我为什么输给她们?为什么领先一局连败三局?为什么自己不能提高训练水平呢?.....我太紧张了，想赢，球和我一起唱反调”，别人的势头也压倒了我。妈妈在我身边说:“没关系。下次再努力吧!”爸爸来严厉批评我，教练也来告诉我缺点的弱点。这次比赛失败了，我只有六十四个人，自己和别人的差距还很大，平时训练时不辛苦，总是心不在焉，回去要认真训练，不知道就要问，多练发球，出强势。我相信我能做到，下次把赢了自己的`人落花，输了......
我带着悲伤的眼泪，失望地离开了难忘的地方。途中，父亲对我说“像比赛一样训练，像训练一样比赛，回去练习发球，接受发球.....多打小比赛，赢得下一场比赛!”
输了比赛，赢了决心，这是我最大的收获!
初一以收获为题的作文 5
曾经看过这样一个故事：美国石油大王保罗盖帝的烟抽得非常厉害。一次，他法国度假劳累了一天的他很快进入了梦乡。半夜，他醒了，非常想抽烟，可是他的烟抽完了，他穿上衣服刚要去买烟，才想到自己是个知识分子，这是个什么样的习惯？从那天起，他没再抽个一只烟。
威詹姆斯有句话：”习惯是社会的巨大飞轮和最可贵的维护者。"
在生活中，习惯对于每个人都很重要，习惯不是一天二天养成，而是长时间养成的。假如我们能养成的习惯，我们就能够收获理想的性格和希望的命运。要想有良好的习惯，我们就应该去播种行为，能做到这一点，什么理想的命运我们不能收获呢？相反，我们如果空有理想，却不付出行为，养成习惯，一步步地追逐理想，那么我们也只是庸人一群。泉山靠养鸡来维持生活，他有一个每天晚起的习惯。鸡每天很早报晓，那只鸡报晓他就杀了那只鸡，朋友劝他改掉这个习惯，他却不听，最终他的生活一天天走向寞落。
成功源于良好的习惯，好的习惯是成功的阶梯。一个人要想在是业上有所成就，就必须培养良好的习惯。虽然成功很高大，很辉煌，但成功只是暂时的，但习惯却可以伴你一生，只要持之以恒，踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得句大的'成功。
昨天的习惯已经造新了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天，只要我们能够拥有足够的好习惯，我们就能走向成功的彼岸。
初一以收获为题的作文 6
播种一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运。
播下一种习惯，收获的不仅是一种东西，不一定能收获好的行为，有可能会收获坏行为，坏思想，好行为，好思想，好人格，好品质，好安逸。
当今社会要严厉打击坏思想，坏行为，我们要杜绝一切坏行为。
我们要播种习惯，播下一种好习惯，让这粒种子生根发芽，根深蒂固，不怕是狂风暴雨，打雷闪电，也不能将他掀地，等他长大了，长高了，长壮了，长出叶子了，那这时便可以收获了，因为他开始结果了，结出了一个个硕大的果实，红彤彤的十分诱人，那就是行为之果。
但是，如果你播种好习惯，但你不去管它，不去照顾他，他便经不起暴风雨的考验，最终和无情的风暴连根拔起，倒在地上。
他被风沙埋没了，到了第二年春天，它也会发起新芽，最后长大，长高了，长壮了，长出了叶子，那时候便是收获的`季节，因为树子结果了，结出了一个个硕大的果实，黑乎乎的，不知是什么，十分怪异，这种果实叫做恶果。
有播种就会有收获，只不过要看你的种子是不是一粒好种子，你对他的照料是不是到位了，你种出来的树苗是不是在茁壮成长，长高长大。
在现实社会生活中也是一样的，一个人从小就养成良好的习惯，一直这样坚持下去，不放弃，那长大以后你便会有一种好的行为。
正所谓种瓜得瓜，种豆得豆，你种什么便会收获什么，而那个东西是要看你的行为，和他自身的命运。
初一以收获为题的作文 7
田野里沉甸甸的果实，是农民的收获；画展上令人称赞的作品，是艺术家的收获；胸前那金光灿灿的奖牌，是运动员的收获；学生的长大成才，是老师的收获；一本考级证书，是我的收获。
考级的前一个月，我又紧张、又高兴。我每天都会练舞蹈、摆架形，我的胳膊都软了，但一想快考级了，马上又精神大振，忍着痛继续练。练完了架形我没有马上休息，而是继续跳着：华尔兹、探戈、伦巴……发现跳错就重跳。突然我发现有一步跳错了，但又不知道怎么跳才正确，正准备放弃，这时在一旁的妈妈知道了我的心思，严肃地说：“做什么事都要坚持下去，不能放弃！”听了点点头，上舞蹈课时，我不断请教老师，加上回家努力练习，我终于会跳了。
考级那天，我带着紧张的心情参加了考级，开始跳了，我做了几次深呼吸，怦怦直跳的.心平静了下来。我随着音乐一边数节拍，一边跳着。跳完了我就迈着轻快的步子回家了，一连盼了几个星期，老师终于宣布成绩了，我双手紧握着，头上也冒出了几滴小汗珠，耳朵也竖了起来了。“操晨欣！”是我，我真的选上了！我心里欢呼起来，当我拿着证书时，真想马上“飞”
回去，把这个好消息告诉妈妈。可不知怎么的，这节课我觉得特别漫长。终于下课了，我迅速换好鞋，飞快地跑回家，把这件事告诉了妈妈，妈妈也高兴极了。这次，我用辛勤的汗水，换来了一份令我满意的收获——一本考级证书。
初一以收获为题的作文 8
这个暑假对我来说收获真不小，除了完成正常的作业和参加一些体育活动外，还阅读了很多的书籍，有《红楼梦》、《岳飞传》、《上下五千年》、《童年》等，我最喜爱看的要数抗金英雄岳飞了。
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”这是岳飞在第一次北伐大获全胜时，感慨万千，写下的著名诗词《满江红》。岳飞小时候家乡发大水，父亲被洪水淹死，母亲带着小岳飞逃离了家乡。
天资聪明的岳飞，在周侗老先生的教诲下，刻苦学习文学、武艺和兵法。在国家危难时，岳飞挺身而出报效国家。临行前母亲在岳飞后背上刺下《精忠报国》四个字。在各次战斗中，岳飞带领他的“岳家军”取得了辉煌战绩，令金兵闻风丧胆。“撼山易，撼岳家军难”这就是当时金兵对岳飞和他的军队评价。直捣黄龙，迎二帝还朝是岳飞最大的心愿。但不幸遭奸臣秦桧所害，冤死在风波亭，和岳飞一起遇害的`还有他的儿子岳云和张宪。
《岳飞传》让我爱不释手，岳飞的英雄事迹深深的感动了我，他对国家是那样的忠诚，对敌人是那么仇恨。不管身处很种险境，岳飞那种临危不乱的气势让人由衷敬佩。可恨的秦桧害了国家害了岳飞。如果有机会去杭州，我一定要去岳飞墓瞻仰，同时打几下那四个可恨的奸臣。
初一以收获为题的作文 9
前几天，我和爸爸去看外婆。在回来的路上，我看见蓝蓝的天空中飘着几朵白云，灿烂的阳光下有一台台红红的收割机，它们在金黄的波浪里唱着动听的歌声。我问爸爸：“它们在干吗？”爸爸说：“它们在收割稻谷，我们吃的米饭都是从这里来的。”我又问：“我们吃的米饭怎么是株一株的？”爸爸说：“它们要加工过才能变成我们现在吃的米饭，首先春天农民伯伯把它们种下去，还要浇水，施肥，拔草，捉虫……，一到秋天它们长高了。你瞧，它们低着头像一个个害羞的小姑娘。然后，把它们割掉，接着把它们打下来变成一粒粒的稻谷。再晒干后，运到工厂里去把它的皮去掉，就变成了我们现在吃的'米饭了。”说着，爸爸从田晨给我拔来一株稻谷，我拿着它兴高采烈的回家了。
到了家晨，我摘下一粒开始细细地掰了起来，还没剥到十粒，我的手指就剥红了。我说：“爸爸真难剥呀！”“是呀！以后你要爱惜粮食。”爸爸笑着说道。听了爸爸的说，我忽然想起了一首古诗《悯农》锄禾 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
晚上，吃饭时我把饭粒吃得干干净净，一粒也不掉。因为我已经知道谁知和平盘中餐，粒粒皆辛苦的含意了。
小朋友们，你们知道节约粮食了吗？希望你们也能爱惜粮食。
初一以收获为题的作文 10
美国心理学家詹姆士说过：“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
行为习惯可以影响一个人的性格和命运，其重要性由此可见。
培养良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从一点一滴做起。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，父母的言行也会直接影响孩子的言行，也会直接影响到孩子的行为习惯的养成。
我的'邻居家里有一位大姐姐在读高中，她勤勤恳恳，脚踏实地的学习。
早晨，当时钟滴滴答答的走向5点30分时，她就毫不犹豫地起了床。背英语单词、语法、句子；记语文课文、诗词、优美语段，她总是不耐其烦地阅读，尽力做到熟烂于心中。“温故而知新”越读越理解，越读越有兴趣，收获也就越来越大。成绩在早晨的记忆时段里，获得进步。好成绩激励了她，好习惯促成了她，于是，她不顾辛劳，无数个早晨让她拥有了丰富的知识。
晚上，她更是激情高涨，随着时钟的响起，她在晚自习里复习，沉浸在学习的海洋中。从她的行为中，从她的习惯里，她收获了成功：以优异的成绩进入了梦想中的大学。
对于成功的人来说，习惯是功臣；对于失败的人来说，习惯是罪人。
培养习惯，它会为了赢得整个人生；放纵习惯，它会为你毁掉终身。
初一以收获为题的作文 11
九月，当我走在马路上，一阵秋风吹过我的脸庞。树叶“沙沙沙”地被秋风吹起来，像一只只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞。
每年农历的八月十五是我国传统节日中秋节，家家户户都围坐在一起吃月饼，并欣赏着美丽的月亮。关于中秋节还有一个动人的传说：后羿把九个太阳射掉以后，他娶了一个心灵手巧的女子，名叫嫦娥。一天 ，后羿从王母娘娘那儿拿来一包长生不死的.神药，他拿着药回到了家里。一边把药交给嫦娥一边嘱咐：“等到八月十五那天，我把神药分给全村的人，让乡亲们都成仙。嫦娥点头表示赞同。谁知道，窗外有一个叫蒙蓬的人在偷听，他是个奸计自私的家伙，村里人见了他都躲得远远的。他知道后羿拿来了不死药，便想占为己有。八月十五那天，后羿去打猎，蒙蓬偷偷溜到嫦娥的房间，恶狠狠地说：”快把不死药交出来，不然的话，我把你家烧了！”嫦娥为了神药不落到坏蛋手里，把那些药全部吃下。这时，她腾空而起，在离地面最近的月亮上安了家。
后羿带着一只野猪回来了，发现嫦娥不在，便询问侍女，侍女说出真相以后，后羿大怒，去找蒙蓬算账，可他已经逃走了。日久天长，后羿非常思念嫦娥。于是，他叫仆人们在月亮下摆着贡品，给嫦娥“吃”。由此，古往今来，民间就有了吃月饼赏月的习俗。
中国的传统节日还有很多，真是丰富多彩啊！
我又获得了新的知识，没有什么东西比增长更充实了。
初一以收获为题的作文 12
“妈妈，醒醒！醒醒！”今天早上太激动了，一大早睡不着，就把正在睡觉的妈妈叫了起来。因为我妈今天要教我怎么包饺子。
我踮起脚，脱下围裙。熟练地穿上围裙后，她开始在妈妈的指导下和面。先拿出一个小锅，小心地倒入面粉，然后一点一点地加水，开始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出来。我妈笑我。
最后我揉面，像“口香糖”一样一点一点把面粉洗掉。我带了一根又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖来回滚动。我一直用手背擦额头的汗。我心想：真的.好累！妈妈一个人包饺子真的很辛苦！擀出一块面团。妈妈拿出一个圆盖子，盖上盖子。像变魔术一样，一个圆圆的饺子皮出来了。我试图建立一些，这是相当有趣的。
这时我妈拿出一个盘子，切了一些肉末和葱花，然后放上一个鸡蛋，加了一点盐和味精调味。饺子馅准备好了。我可以开始包饺子了！第一次不小心捏了一点手，皮都烂了，饺子馅都倒出来了。唉。我心想：包饺子的重量很难掌握。第二次我又试了一次，但是因为捏的太轻，饺子还没熟就散了。第三次，我妈跟我说她的技术。于是我按照妈妈的“秘方”，第一个完整的饺子诞生了。一，二。我们终于成功包了饺子。我拍手，高兴地跳了起来。“耶！”我妈看着我认真的说：“乖，我们做一件事，一定要持之以恒，不能半途而废！对了，亲爱的，你饿了吗？”我用力点头。
今天我获得了快乐，我获得了劳动的快乐！
初一以收获为题的作文 13
现在正是冬季尾声，天气还有些寒冷，大地仍然还是冰冷的样子，仅是光秃秃的枝头站着几只小鸟叽叽喳喳的增添了几分生机。它们每天都会来我家院子找吃的。
看着每天在院子里飞来飞去的小鸟，一个坏主意在我的脑海形成了。
我找来一个透明的罩子，一个小木棍，一把小米和一条长绳。我首先在门前扫出一块空地，撒上一把小米用罩子盖上，再用拴了绳子的木棍支起一边。随后我便一手攥住绳子躲在门后，等待着“上当之鸟”。
等啊，等啊，半天也不见有鸟上当，我有些沉不住气了：不对呀，每天都会有鸟来我家院子找吃的呀，今天怎么了？难道鸟看穿我的陷阱了？不可能呀！……就在我决定放弃之时，一只鸟出现了，我又重新找回了耐心。我屏住呼吸，凝望着那只鸟。只见它有些警惕性，左看看、右瞧瞧，见没有敌情就小心翼翼地将头伸进去啄了一粒米，立刻又出来了。反复几次，他觉得十分安全就完全钻了进去。我看在眼里喜在心上，正在它享受美味之时，我用力一拉便将它罩在了里面。“耶，我捉住了！”我兴奋地跑了出去将它抓了出来。
正当我高兴之时，爸爸走了过来，意味深长地说：“孩子，你捉的`鸟是益鸟，他可以除害虫，你捉住了它有什么用呢？”我听了爸爸的话觉得有道理就把鸟放了。
现在我才真正明白了一个道理：快乐不是在于收获而是在于付出！
初一以收获为题的作文 14
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：
播下一种心态，收获一种思想;
播下一种思想，收获一种行动;
播下一种行动，收获一种习惯;
播下一种习惯，收获一种命运。
年轻时，收获青春与活力;成年时，收获成熟与魅力;老年时，收获经验与睿智;暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐;失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。
在平淡之中，收获宁静与平和;在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂;在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独;无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡;遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败;痛苦之时，相信不同的.季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
在不同的季节里收获不同的果实，成功，我们要学会平和面对，失败，我们要懂得淡然处之。
内心要因为丰盈而宽容，这才是人生最大的收获。
初一以收获为题的作文 15
这个学期已经过去一半多了，在这半个多的学期里我得到了很多收获。在语文方面，我知道了如何写好作文的开头和结尾；我学会了数学里面以前不知道的计算方法；英语则认识了不少新单词。还有如何和朋友和睦共处。但是，其中收获最大的还是我知道了一个学习的格言：细节决定成败，１００分是靠检查得回来的。
记得这是一次数学的单元考试，我早早地就把试卷做完了，本来是想做完后检查一次的，但是，当我看到那密密麻麻的数字时，我就打了退堂鼓，心想：算了，不检查了，反正这次考试的题目我都会，老师都讲过，并且我在考试之前复习了很多次了，至少也能拿个９５分。正当我有这个想法，想把圆珠笔放回铅笔盒里时，我看到了我铅笔盒的盖子上贴着的一行细小的字：细节决定成败，１００分是靠检查得回来的`。这是我们班的班主任经常对我们说的一句话。看着这句话，我不禁一拍脑袋，对啊！细节决定成败，你不检查，那又怎么会知道自己错了还是对了呢！你不检查，就算一个很小的细节也能拌倒你。看到了这句话，我重新拿起笔，一丝不苟地检查起来了。真是不看不知道，一看吓一跳，我竟然足足错了１２题，而且还是占的分数在４～５分的范围内的。
这张试卷我最终得了９４分，虽然我考得不怎么好，但是它却让我更深一层地认识到：细节决定成败，１００分是靠检查得回来的。这句话的含义。
初一以收获为题的作文 16
有人说，成长像一枝美丽的玫瑰。虽然鲜艳夺目，却也有着被玫瑰刺扎手的痛楚。有人说，成长像一杯咖啡，丝丝苦涩后才能品尝到甘甜之味，有人说，成长像行驶在波涛中的小船，乘风破浪，才能望见壮丽的景观。
那是一个星期三的下午，老师布置了一张试卷和一篇作文。回家后我三下五除二地写完了试卷，却把作文忘到了九霄云外。
刚来到学校，就听见老师说：“同学们，收作业本了。”于是我便拿出本子，正当我想交给老师时，发现我竟然没写作文。“天哪，怎么办，怎么办？”我的心怦怦直跳，额头上也渗出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一个坏念头：把名字改了。到底改不改呢？为了不被老师批评，我决定：改！接着我便迅速地把名字和同桌的互换。终于改完了，可我还是害怕被老师发现，我又想：要不就把本子拿回来，向老师坦白吧！可那个坏念头像装了“定位仪”一样，一直在我脑海里挥之不去，最后我还是交给了老师。
俗话说：“要想人不知，除非己莫为。”我回到家以后，看到爸爸阴沉的.脸。我知道，这件事不仅没有瞒过老师，还通过老师传到了爸爸这里，爸爸没有像以前一样问我饿不饿、想不想吃东西，而是对我说：“投机取巧，弄虚作假，你骗得了别人骗得了自己吗？”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。我终于认识到撒谎不仅是不诚实的表现，还是非常愚蠢的行为。
成长的历程中，不论是喜是悲，都不要拒绝、不要回避。因为百味杂陈才是生活的真谛。
初一以收获为题的作文 17
春姑娘又要走了，将要迎来的热情奔放的夏姑娘，可在这炎热的天气中，又包含了一丝丝凉意和宁静。
今天中午，我靠在窗台上，看着窗外的风景，一缕阳光射在我的身上，让我觉得好温暖，好惬意，伴随着一缕微风，我的心情也非常地愉快，我看着窗外的路上，没有一个行人在散步，让我觉得格外的宁静。
窗外这样格外的宁静，让我清楚的停到了时间的`流逝，时间是冷漠的，总是一如既往地不尽人意，不舍下半点人情。一分一秒就这样过去了，而我又做了些什么呢？怎么能让时间这样白白的流失呢？我以前难道就是这样浪费时间的吗？我以前就是这样或用类似的方式来打发、消耗时间的吗？我顿时觉得自己好惭愧，我太傻了，人的生命只有这么一次，在这么短暂的生命里，能有多少时间可以拿来给我消磨、浪费的呢？不行，我不能在这么下去了！我一定要好好的利用这些时间来做一些有意义的事！
没想到这格外的宁静让我有了意外的收获，也让我懂得了这样一个人生中重要的道理，有些人可能永远也领悟不到，同学们，人的生命只有这么一次，不能让它白白的浪费，用这些时间来做些有意义的事才是真理，同学们、伙伴们，昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快过去；明天即将到来，但也会消逝。请听我一句话，好好利用那些属于你自己一个人的时间吧！
初一以收获为题的作文 18
上帝永远是公平的，当他剥夺了你珍贵的东西之后，也许，他又会赐予你更珍贵的东西。在我们坎坷的人生中，总会失去一些什么，但与此同时，你或许获得了更值得珍惜的东西。
一个盲人注定一辈子要生活在黑暗里，看不见世间美好的.事物，连养育自己的父母的模样也一无所知，真是太悲哀了。然而，他获得了更灵敏的听觉：微风拂过，似一双大手轻柔地抚摸着脸蛋;落叶飘飞，像一曲调子缓缓流入人心;鸟儿轻啼，那是大自然的音乐……在盲者听来，再平常的声音都是一种与众不同的感受。春的柔，夏的辣，秋的爽，冬的猛，沐浴着全身，像立于悠悠白云之上，轻飘飘的，心情也分外舒畅，这不是很好的收获吗?
单亲孩子并不幸福，只能得到单一的呵护，有时还会成为别人的话茬笑谈，感觉抬不起头，心情也会一直在底谷中徘徊。然而，他们拥有了坚强，不会再在溺爱的海洋里继续堕落，他们默默地努力，踏实地前进，他们更能理解生命，更能承受压力，不会再是娇子，风一吹，雨一淋，就倒，他们更能像暴风雨中的海鸥，勇敢地正视困难、挑战困难，这不也是颇为丰厚的收获吗?
人生就是如此奇妙，有失必有得：在失去父母呵护时，你学会了自立自强;在考试失利时，你吸取了一次教训;在失去记忆时，你获得了一片清静。事实上，即使失去任何东西后，都要学会两个字：珍惜。
失去后才后悔，还有什么意义，不如将思想放开一些，去收获更多的东西。
初一以收获为题的作文 19
清晨，校园里传来一阵阵整齐清脆的读书声，还有一阵嬉闹声。
老师昂首挺胸地走进教室。“哗——”的一下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们坐得笔直笔直的，威严的老师推了推眼镜，冷冰冰地环顾一下整个班级，教室一下子零下50度了，老师抱着厚厚的试卷开始念名字：“小明七十二，小……”听着老师念的名字，我开始忐忑不安地思索着：哦！不！为什么还没到我……怎么办？这次考得肯定很差，这下惨了！我不停地抖动着双脚，似乎停不下来，我双手不停地搓着，手心出汗了也不知道。终于，老师念到我了：“淇淇七十一。”我站起身来，拖着几十斤重的腿，缓慢地移动着步子。
我拿着试卷哭了起来，不停地啜泣着。旁边雷厉风行的小欣连忙安慰道：“没事！你不会我可以教你，实在不行我每天辅导老师教你没听懂的功课。”
我抽泣着问：“真的吗？”她点点头，我激动地笑了。
每天下午二课堂，小欣拿着书细心地辅导着我。有一次，老师给全班发卷考试，我从容不迫地答题，写完之后我还认认真真地检查了几遍，交给了老师，老师拿起红笔“刷刷”地批改着我的.试卷，我紧张地注视着老师。改完后，老师对我竖起了大拇指，还表扬了我一番……
古人说过：“一份耕耘一份收获。” 农民伯伯辛勤地种下了他们的血汗，收到秋天的累累果实，我们的辛勤努力，就会收获绽放着的可爱的笑脸。
初一以收获为题的作文 20
我非常喜欢芦荟，它那翡翠似的叶子，肉嘟嘟的，十分讨人喜欢。我曾尝试着养过几次芦荟，但都以失败告终。
我很不甘心，为什么别人能养好，我就养不好！我决定再养一次，我就向好友要了三株芦荟。回到家之后，我把它们移植在了一个灰白色的盆子里，浇了一点水，就把它们放在了楼梯的拐角处。过了几天，麦子收割了，我家的楼梯口堆满了麦子，无法上楼了，时间一久，我就把楼梯拐角处的芦荟给彻底忘了。
前两天，爷爷把麦子卖了，我突然想起好长时间都没上楼了，就想到楼上去看看。当我走到楼梯拐角的时候，突然看到几株芦荟，我惊了一下，这才想起是我前段时间养的，放在这儿居然忘了，我不禁担心起来：这么热的天，这么长时间没浇水，芦荟肯定该旱死了！我赶紧蹲下身子，仔细查看：只见芦荟里层的几片叶子还是碧绿色的。我又赶紧用手捏了捏芦荟的叶子，还好叶子的质感还是硬硬的，谢天谢地！它们没有被旱死，我悬着的'一颗心这才放了下来。我赶紧下楼弄了点儿水，给它们重新浇了浇。望着眼前的芦荟，我又想起了前几次养芦荟的情况：前几次，我对它们照顾的无微不至，每天只要一有时间，我就跑过去看它们，恨不得每天都给它们浇水，松土。可是，每次总是过不了几天，它们的叶子就开始变软，腐烂，然后慢慢地死去。我虽然很伤心，可也无可奈何！
这次无意间的偷懒，竟让我养活了芦荟，有了意外的收获。我突然想到：生活中，有时我们偶尔偷一下懒，未尝不是一件好事！
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