写老师的作文：新来的老师（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的写老师的作文：新来的老师，欢迎阅读与收藏。
写老师的作文：新来的老师 篇1
“这学期要换数学老师。”开学那天一大早，这个消息在我们班成了最热门的话题。可是，从发完书本到上完第一节课，数学老师始终没有出现。看来，只有等到第二节数学课，才有可能见到新来老师的庐山真面目了。
好不容易盼到第二节课，上课铃响了，教室里仍是乱轰轰的。我没有理会同桌对电脑游戏的介绍，也不对好友推荐的新书感兴趣，而是双眼紧紧地盯着那熟悉的教室门。终于，新老师踩着铃声尾巴走进了教室。原来是个“白面书生”。他虽然没有以前的数学老师那么高大，但那一件深蓝色的衬衫，一条黑黑的长裤，再加上一个三七开的左分头，却显得文质彬彬。他清了清嗓子，说了一声“同学们，请安静！”。看到新老师，同学们的议论声反而更大了，根本没有理会新老师的招呼，仿佛要给这位新老师一个下马威似的。见此场面，我不免为新老师担心起来，“我们班的纪律一向令各科老师头疼，就你一个‘小书生’要想制服他们，难哪！”
没想到这位新老师把威严的目光瞄向一位最调皮的同学，突然提高了嗓门，“安静”，说话时额头上的青筋都露了出来，随之伴奏的还有三角板敲打讲台的声音。老师这突如其来的一吼，使教室里一下子安静了下来。我顿时从心底里敬佩起这位新老师来。
呵！这新老师上任的第一把火总算烧得够旺的。听了他的自我介绍，我知道了新老师姓赵，已经有了16年的教龄，已是一位“老江湖”了，真是人不可貌相啊！。
令我们难以相信的是，当天下午，赵老师竟以一个与数学老师格格不入的身份再次闯入了我们的学习生活。那是一节体育课，大家兴冲冲地盼着体育老师的到来。没想到，教室门前出现了赵老师的身影。“啊！不会吧，开学第一天，就向体育老师要课，也太不讲理了吧！”同学们苦着脸，小声嘀咕着。赵老师仿佛看出了什么，微笑着问我们：“同学们，在你们眼中，体育老师长什么样？”教室里的气氛立即活跃了起来。有的说长满肌肉，有的说又高又壮，还有的说应该像名将刘翔。听了同学们的话，赵老师显然有些不好意思：“也许我的形象和你们心目中的体育老师相差十万八千里，但既然学校安排我兼任你们的体育老师，那大家就将就着用吧！”赵老师又说：“今天外面下着雨，体育课不能让，就算我欠你们的吧！”接着，他又为我们上起了数学课。
下课后，同学们抱怨不已，为啥？还不是因为这个赵老师。大家议论说：“哎，以后赵老师高兴还好，如果有点不高兴，体育课就会变成数学课了，说不定还来个作业双倍呢。”
但愿赵老师不是同学们想象的那样。要知道，有张有驰才能更好地提高学习效率。哎呀！不好，傍晚六点了，赵老师怎么还没走，这篇文章要是让他看见了那还得了，我还是脚踩西瓜皮——溜吧！
写老师的作文：新来的老师 篇2
明德小学新调来一位姓王的语文老师，接替退休的罗老师，做了五年级（3）班的班主任。他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛，当他迈出轻快的步子走进教室时，全班同学热烈鼓掌欢迎。
第一堂语文课，就闹了笑话。
课文刚讲了一段，提问时，几个学习好的同学齐刷刷地举手，他们都希望能给新老师一个好印象。
王老师看看他们，拿起了座位表：“蔡林同学，请你回答。”
全班哄堂大笑。坐在最末一排的一个男孩站了起来，他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。
王老师重复了一遍问题，见蔡林不出声，才挥手让他坐下，请其他同学回答。
课后，王老师把蔡林找到办公室。
“蔡林，我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的"，蔡林不说话。
王老师猜对了，刚才的问题蔡林确实能答。平时他不怎么听课，因为换了一个老师，他觉得挺新鲜的，一直在注意听，提的那问题又不算太难。
"同学笑，你好像不太高兴。不过，他们为什么要笑呢？我做错了什么吗？"
蔡林看了看老师，撇撇嘴：“老师，我是差生，没人提问我的”
“差生？‘’王老师摇摇头，“谁说你是差生？”
蔡林想了想：“大家都这么认为。我，我自己也承认。”
王老师正想说话，上课铃声响了。王老师让蔡林回班上课。
放学时，王老师在教学门口等蔡林，把他叫到一旁，递给他一个大信封，让他回家去看，信封正面是几个大字—————差生档案。
几个同学围上来，蔡林推开他们，拿着信封自顾自走了。
一出校门，他就忍不住拆开信封，里面有两张纸，上面工工整整地写着：
贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。
<物种起源>的作者达尔文在自传里透露：所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。
爱迪生小时侯反应奇慢，老师认为他没有学习能力。
爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。
物理学家牛顿小学成绩一团糟。
蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝似的
写老师的作文：新来的老师 篇3
林老师是我们的班主任。如今她生病了，我们很想念她！在她生病请假的第一星期，我们都没有上语文课。第二个星期，学校请郑老师来给我们上语文课。没上多久，郑老师的嗓子也疼了。
郑老师讲课像林老师一样有方法。有一次我们上课时无精打采，郑老师就和我们玩了一个游戏，游戏规则是：郑老师说坐端正，我们就得站直；她说站直，我们就得坐端正。因为要集中精神听口令，同学们做起来可紧张了。这个游戏既引得我们欢欣，又让我们提起了精神！还有一次，上第三单元同步作文课的时候，郑老师先让我们每小组选两个人，在黑板上画一幅有关秋天的画。同学们都纷纷上前画，有的画秋天的景色，有的画丰收的秋天……接着，郑老师让我们照着这三组画，写一篇作文。她告诉我们选一幅最有创意的，再加上比喻句，拟人句……到了第二节课，我们顺利地完成了“秋天”的作文。你们说郑老师上课是不是既好玩又有方法呢？
我们都希望郑老师留下来，直到林老师把身体养好了。
写老师的作文：新来的老师 篇4
新的学期开始了，我们班来了几为新老师。让我印象最深的是新来的英语老师-陈老师，她有一双水灵灵的大眼睛，绑着乌黑亮发的头发，脸上总是带着笑容很和蔼可亲。
叮铃铃，上课了，她走进教室，“大家好!我是新来的英语老师，大家可以叫我misschen。"陈老师亲切地说。她从开学到现在一直都没骂过我们，而且
对我们非常好。她让我们知道了以前从来都没有学过的单词。我本来对英语课没兴趣，在陈老师耐心教导下，我渐渐地喜欢上了英语课。我非常感谢陈老师，我会再接再历，让我的英语成绩渐渐提高的。
写老师的作文：新来的老师 篇5
新学期开学的那天，阳光灿烂，校园里欢快极了。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。教学大楼挂出了巨幅标语：欢迎新同学!欢迎新老师!
我背着书包，快步奔向教室，站在教室门口，向老师鞠了个躬，并说“报告老师，我可以进教室吗？”
老师侧过脸，上下打量着我，对着我微笑，轻声地说：“你的鞋带松了，拖在地上了。”说着连忙转身走下讲台，到我跟前，蹲下身子，伸出双手帮我系好了鞋带，然后说：“进教室坐好吧!”顿时，我的心里似乎有一股暖流在缓缓流淌。
我按照老师的吩咐，坐到了座位上，放好了书包，抬起了头，仔细打量着她：身着粉红色的连衣裙，头发如丝地披在肩背上，一张年青秀丽的脸上有个小酒窝，笑起来让我们感到甜甜蜜蜜。
“龚老师不教我们呀，这个老师是新来的吧？”我疑惑地问我的同桌李小文同学。
“龚老师教六年级去了，由她教我们语文。”李小文滔滔不绝地告诉我。
“同学们，大家静下来，把学习用品准备停当。”新来的女老师说话了，“我姓尚，叫尚师范。”她用红色粉笔在黑板上端端正正地写上了“师范”二字，“师范是什么意思呢？从今天起，我是你们的语文老师，我要做你们的模范，做你们的榜样，做你们的朋友，以后看见我可不要躲闪呀。”同学们一边听一边咧开嘴笑，教室里响起了热烈的掌声。
尚师范，多好听的名字!下课了，同学们亲亲热热地围在这位新来的女老师身旁……
写老师的作文：新来的老师 篇6
这个星期，我们班新来了一位年轻的音乐老师。她姓黄。
铃声响了，黄老师进来了，她那锐利，充满着“杀气”的眼神一下子就把我们镇住了，让我们规规矩矩的站在了自己的位置上。若要是在平常的课堂上，我们早就闹翻天了。接下去，音乐课上的气氛也由此变得“僵硬”了。老师让我们一遍又一遍地读着关于戏剧的一些资料。读了老半天，老师突然点名“陈宇晗”，让她来回答问题。我可以看出她当时是多么的措手不及，但她又很快镇定下来。老师一连提了三个问题，可她回答得不是很具体，老师便摆摆手示意让她坐下。老师又点了一个同学的名字，可那位同学是一问三不知，老师瞪了他一眼，便让他坐下了。我心里很紧张，紧张得头上冒汗，我希望老师不要报到我的名字，因为我一点都不知道这些问题的答案。这次，黄老师又提了一个问题，她没有让点到名字的同学回答，而是让举手的同学来回答。只不过，全班静得出奇，没有一个人举手，我相信他们一定都在纳闷：为什么老师要问这么难的问题。老师看到这情形，极为不满，下课铃响了，老师“怒气冲冲”的走出了教室。
哎，这样的上课气氛简直快让我窒息了。
写老师的作文：新来的老师 篇7
这学期我们班新来了一位语文老师，李小姐——，她的教学风格与以前的语文老师大不相同。
这个老师对我们的管理很严格，对我们的学习也很严格。她每天组织一次小测验，这样我们就可以复习以前学过的知识。自从李老师来了，我们的语文作业变得越来越难了。以前轻松完成只需要30分钟的语文作业，现在要认真做一个多小时，这让我们现在有些不舒服。李老师非常注重我们优美文字的积累。每周，我们背诵一篇优美的文字，打印出来，贴在优美的文字上。同时，每周一，老师会让一个同学背上个星期背的美文，打印出来给全班同学，作为以后背美文的参考。虽然这位老师的授课方式很“毒辣”，但我们还是很喜欢听她的讲课，因为李老师讲课的时候很有激情，甚至连不想听语文课的同学只要接触到李老师都会被她上课时的情绪感染。在讲课时，李老师不仅会给我们讲解这篇课文的知识点，还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时候老师会用一些公式或者她做的特殊记忆方法，让我们记住一些难记难懂的知识点。比如李先生讲《桃花源记》的时候，为了让我们更好地理解这篇文章，李先生给我们讲解了一些关于陶渊明生平的历史背景和当时社会的政治形势的短篇小说。我们饶有兴趣地听完了，对这篇文章有了深刻的理解。
李小姐给我们的印象是她是一位学者。当李老师给我们讲课时，我总能感觉到一位老师在我面前和我谈论侃侃。老师声音很浑厚，人很善良。和她一起学习会让你感觉很舒服。这可能就是给我这个印象的原因。
李老师从来不耽误课，哪怕一节课没上完，她也会很快上完，留到下一节课。这不仅有助于我们有效地掌握这门课的内容，还可以避免老师急于下课和讲课加速造成的知识不完整。因为老师说她绝对不会耽误上课，我们很高兴有这样一个守信用，教育方法独特的好老师。
新学期已经开始一周了。在这一周里，我体会到了李小姐新的教育方法和她的优良品质，这些将深深地印入我们的心中。在这个教师节，我想对老师说，老师，您辛苦了！
写老师的'作文：新来的老师 篇8
说到对课程厌恶、喜好的转变，想必大家都一定会想到我们这学期新来的政治老师吧。
新学期的第一节政治课，大部分的同学都懒洋洋地趴在课桌上等着老师的到来。随着一阵清脆的脚步声，一个优雅的身影出现在大家的眼前。仔细瞧去，她有着一头乌黑的短发，气质端庄，犀利的眼神似乎能直透我们的心灵。
“大家好！我姓王，大家以后见到我可以叫我王老师，你们可千万别叫我政治老师哦……”双眸环顾四下，饱满却又灵活的双唇在一张一合之间进行了简单的自我介绍，让我们感受到了她的幽默风趣。我的天啊，这气场也太牛了！一下子就把我们这帮神兽给镇住了。
“同学们，老师想问你们一下，我们这个科目叫什么啊？”
“道德与法治！”我们齐声回答。
“哦，都认识这么多字啊！那么我想问一下聪明的你们，知道这四个字的意思吗？”王老师的连珠发问让我们顿感措手不及。
“什么意思？不就是一节政治课吗？还能有什么意思？这个问题怎么答？”一阵窃窃私语之后，教室里变得鸦雀无声。
为了缓解这尴尬的气氛，王老师一边踱着小碎步一边娓娓说来：“道就是道路，是人生的目标方向。那么德呢？他是儒家孔圣人一生的追求，更是我们中华民族几千年儒家文化的传承……”言语间，王老师让我们这群小神兽逐步放开了拘谨的姿态，慢慢变得活跃起来，原来认为生硬难熬的一节政治课就在谈笑间转瞬即逝。
…………
盼望着、盼望着，政治课又随着王老师那轻盈地脚步来了。
“政治课应该怎么学？”、“我花了很多时间背政治知识点，但怎么也记不牢！”……正当我们满心疑惑时，王老师似乎一眼就看出了我们心中的想法。
“每一科课程的学习都有它自己的方法，就像我们的道德与法治，课堂上我们要记清楚要点，课后复习的时候要带着问题并联系实际去找答案，知识要一点一点积累，不能急于求成，要不断地进行巩固练习……”在王老师的指引下，我们学得轻松多了。
能把枯燥乏味的课程讲得这么引人入胜，这也许就是王老师的魅力吧！
感谢王老师，是她让我爱上了道法课，让我体会到这门课程的无穷魅力。
道法课堂，您是我们的“王”！
写老师的作文：新来的老师 篇9
这学期我们班转来了一个新老师，她姓张，我们都听说她非常严厉。
第一天开学时，她一进来就开始宣布我们的新班规，她说：“以后在课上要认真听讲，如果抓到溜号的要罚抄课文两遍，桌子底下不干净要罚扫一周。”我们听到后都感到愤愤不平，都把头抬向了天花板。
在第一天上课时，张老师在课上讲题目，下面有很多人都在讲小话，张老师非常生气，转过头来大喊：“怎么全都在讲话！我们是在上课，不是在买菜，刚才谁在说话给我站起来！”很快就有几个人站了起来，还好我没讲话，讲话的人都被罚抄了两遍课文。
就在这时，突然夏侯许诺脸上冒出豆大的汗珠，脸色不太好。看起来很不舒服，还发出了痛苦的呻吟，张老师看到异常后急忙放下书走了过来。看到夏侯许诺直接晕倒了，同学们顿时叫了起来，张老师说：“安静”，然后抱起夏侯许诺就往外走，后面跟了几个同学。当夏侯许诺苏醒过来的时候他已经在医院了，他对老师说：“谢谢您老师”，老师只是笑了笑，没说什么。
当别人说我们的老师很凶时，我们都会反驳他说：“她才不凶呢，张老师对我们可好呢。”
这就是我们既温柔又严厉的张老师。
写老师的作文：新来的老师 篇10
No.1：外形不同
这一点是肯定的，因为这两位老师年龄大有不同，所以外形大不一样，严老师外形平平，头发跟修剪过的草地一样平坦，而周老师则是粟色的头发，发型也不规则，不像严老师那样“循规蹈矩”，因此，此发型被别的同学称为“鸡窝”。此外，周老师还常常穿着鲜艳的休闲装在校园里溜达，比严老师有活力多了，所以同学们都比较喜欢周老师。
No.2：行为不同
周老师的行为与严老师不大相同，严老师虽然脾气算好，但是可不会跟我们打成一片，而唐老师不同，她则喜欢跟我们打成一片，仿佛是我们的一个大朋友，有些同学甚至给周老师取外号，有时课间周老师跟我们聊天，某些同学明目张胆地叫老师的外号，老师只是笑嘻嘻地答应着，从来不为此事生气，在别的老师面前我们可不敢叫外号，不然被误认为目无师长可不好。
No.3：课堂不同
每当上科学课，周老师可不是急急忙忙开始讲课，而是先问同学们作业多不多，如果我们说多，老师则很慷慨的把一堂课的四十分钟送给我们的作业本，如果作业不多，老师也会从课堂中抽五至十分钟给我们写作业、看书或是跟我们聊天，因此经常有人说，周老师比原来的严老师好很多。
这就是新来的周老师，同时也是深得同学喜爱的“大朋友”。
写老师的作文：新来的老师 篇11
你知道吗？这学期我们新来了一位数学老师，她来自东北，姓关，是我喜爱的一位老师。
开学第一天，当她一进教室，我们全班就闹腾了：哇！这老师颜值好高哦！老师，你的裙子真漂亮！老师，我喜欢你的头发！弄得关老师都尴尬了。的确，在我们看来，她的颜值很高：金黄色的头发直披肩上，眉清目秀，五官端正。再看她下身，体型中性，高而不拔，瘦而不细，线条流畅。再加上她那漂亮的衣裙和高跟鞋，令我们称赞不已。
你可别看关老师长得漂亮，其实她也挺严格的她对我们要求挺高，如果有人没完成作业，或书写不端正，上课不认真，她准会发火的。有一次我因为把第31页和第32页第一列看成了第30页和第31页第一列，导致我把作业的页码写错，就撞到了她的枪口上。她批评我说作业那么紧要的事，竟敢做错地方。我的字你看不懂吗弄得我委屈的眼泪流了下来。她发脾气时声音就会变尖，分贝也提高，再加上带有儿化连音的东北口音，有时我还听不懂她在发什么脾气。
关老师讲课时，还会带有一些口头禅，如换句话说。她教我们解题目方法时就经常用这句话。数学课上她经常这样讲题：喏，这道题呢，你可以换句话说，就是对，没错。再比如换句话说再看这个，是换句话说，就是若是一节课没听见她讲换句话说，我心里就会不踏实的。
瞧，这就是我们的数学老师新来的东北老师关老师，她虽然很严格，但我也喜欢她。你喜欢她吗？
写老师的作文：新来的老师 篇12
新学期，我们班新来了一位姜老师，她担任我们的班主任。姜老师与我们第一次见面，给我留下了很深的印象。
姜老师是一位和我妈妈年龄差不多的中年教师，中等身材，穿着灰黑色的T恤衫，头发扎成马尾辫，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，嘴巴时不时就挂上了微笑，让我们感到非常亲切。
老师虽然一副和颜悦色的样子，但是她对我们要求十分严格。她要求我们上课时要做到两个“听”：一是“听”老师讲课，二是“听”同学如何解答老师的问题。老师还要求我们上课时要将双手叠在一起放在课桌上。关于预习，老师也要求我们做到尽量查找一些关于作者的信息，画出不理解的词、句……
给我印象最深的，就是姜老师给我们上的第一节语文课《老师领进门》。
“叮铃铃……”随着清脆的铃声，拉开了第一节课的序幕。姜老师面带微笑地走到讲台前，摊开书本，抑扬顿挫地读起了课文。同学们仿佛身临其境，一个个都闭起了眼睛，尽情地欣赏着。突然，老师戛然而止，提出了一个问题：“这篇文章谁能来概括一下？”同学们毫不犹豫地举起手来。老师看见了，嘴角上又挂起微笑。
姜老师，我想对您说：您是一位好老师，就像《老师领进门》一文中说的一样，您也把我们领进了‘门’，我感谢您，新来的老师！
写老师的作文：新来的老师 篇13
新的学期开始了，我准备好学习用品，背着书包高高兴兴的走进校园。哇，一个暑假没见，学校都焕然一新了。
“呀，那是我的同学。”我跑过去和同学一起找新教室去。刚进教室，“咦！我们换了一个语文老师，原来的语文老师去哪了？怎么不教我们了，我好想以前的语文老师啊。”我心里有些难过。
新来的语文老师开始自我介绍了，我很快就被吸引住了。原来新的语文老师叫汪老师。汪老师三十岁左右，个子不高，但也不算矮；身材也不胖，刚刚好。老师的脸上还戴着一副眼镜。
“你看起来不近视，为什么戴眼镜？”我奇怪的问到。
老师笑着说：“我眼睛有一点花。”我呆呆地看着老师，觉得老师真好看，就对老师说：“老师你真美。”老师害羞地笑了：“谢谢。”
老师讲课非常有趣，同学们都听得很认真。我喜欢我的新老师。
写老师的作文：新来的老师 篇14
我们新来的王老师是一位男教师，中等个子，眉毛浓浓的，眼睛小小的。
别看他每天都笑嘻嘻地对着我们，有时他眼睛里闪着严厉的目光，不瞒你说，我们班几个调皮的人都说他“笑里藏刀”。
他的教学方式也和以前的老师不同，他上课的时候，只要是笔记，他硬是要你写在笔记本上，因为我们前几年是另外一位老师教的，一个学期都没带笔记本，现在被老师批评了，我们只好“哑巴吃黄连，有苦说不出”呀！
如果你在课堂上不专心听讲被他发现，你一定会得到“特别表扬”。这不，一天冯建城在上课玩铅笔，得到了老师的“表扬”，说冯建城的想象力很丰富，一会把铅笔想成火箭，一会想成炮弹，其实是在批评他，全班哄堂大笑。冯建城不好意思，羞愧地低下了头。
他上课上得也很精彩，几乎每一个词他都要给我们讲透彻！
所以，我喜欢新来的王老师！
写老师的作文：新来的老师 篇15
新学期开始时，我们班有了一位新老师。她姓周。她30岁，矮，瘦，单眼皮，大黑眼睛。衣着整洁，举止优雅，说话简洁明了。乍一看，似乎没什么特别的，但仔细一看，啊！周老师的眼睛会说话。
有一次上语文课，我看着桌子上的新铅笔盒，我的手发痒。不知不觉中我把手伸了过去。我刚想摸摸，老师正好看到了。她的眼睛似乎在说，“周，你是怎么搞小动作的？”我赶紧把手拿开，专心听老师讲课。
还有一次，周老师在黑板上写字的时候，教室里有轻微的声音。老师转过身，用严厉的目光盯着我们，仿佛在说：“上课注意听讲。”教室突然变得鸦雀无声。
周老师也有幽默活泼的时刻。下课后，我们的女同学跳起了橡皮筋，周老师拿着一堆作业本来找我们。我们还没来得及反应过来，就看见周小姐穿着那双崭新的高跟鞋和我们一起跳了起来。不一会儿，她冲我们眨眨眼，带着我们惊讶的笑容离开了。
这是我们的新老师，一个对我们严格而友好的好老师。听完她的课，同学们都表达了同样的情感：“我们都爱听周老师讲课！”
总的来说，我们对周老师的评价是，老师的语言总是那么幽默有趣，总是期待下节课早点到来。
教师节那天，我们听了校长对全校的介绍：周老师是市教坛新秀，十佳教师；县级教学骨干，县级优秀班主任……这个长长的荣誉花环，是对她的最好的赞美和评价。
写老师的作文：新来的老师 篇16
我们是小学毕业班了，可开学一个多月还没有语文老师。听数学老师说下星期可能调来一位，于是，我们便盼望着下个星期。
“千万不要来一位男老师，男老师揍人厉害。”“也不要来一位上了年纪的老师。”“最好来一位爱说、爱唱、爱跳的老师”……下课，我们议论不休，大家希望新来的老师既不厉害，讲课又有意思。
好不容易熬过一个星期！这天是星期二，下午，随着铃声走来一位陌生的人，他那严肃中透着温柔的眼睛扫视了整个教室，同学们也都把眼睛盯在他身上。他三十多岁，头发乌黑，脸色红润，但身材单薄，显出知识分子常有的那种体态。只见他放下书，脸上带有微笑说：“同学们，你们好！我姓宁，家住在西太平。今后，我们就在一起学习了……”
这个开场白，把同学们对“厉害”的担心打消了。可是，他讲课有没有意思呢？过了一小会儿，宁老师开讲了，第一句话就说：
“学问，学问，要想有学识，就要发问。”我们听了，感到那么新鲜有趣，一下就被他吸引住了。在以后的日子里，他常常不讲课文，而是提出问题让我们开展讨论，看谁是“小天才”。并把前十名有见解的写在黑板上表扬。有时还让我们以小组为单位进行竞赛，表扬前三名。他还允许我们下座去“投师拜友”，鼓励我们互相学习，取长补短。课堂成了赛场，成了知识探讨会，再也没有先生讲，学生听；先生携，学生记的死气沉沉的情景了。以前我们不喜欢上语文课，而现在，我们最盼望老师上语文课了。
你说，有这样一位老师，我们多高兴啊！
写老师的作文：新来的老师 篇17
五年级的时候，有一个数学老师来给我们代过一节课，给我们代课的时候我就觉得这个老师很好玩，这次六年级他却变成了我们的数学老师，丁老师说浦老师是金牌奥数教练。我们大家多异口同声的说：“哇！真厉害！”
浦老师虽然长得丑了点，但是他的头发很好玩，别看浦老师戴着眼镜，他可以一目十行，即使我们在下面开小差，玩什么东西，他都看得一清二楚，谁也逃不过他的眼睛。浦老师总是喜欢和我们反着来，他的眼睛在看左边其实他是在看右边，他的眼睛看在右边，其实他是在看左边，我们什么时候看着浦老师，什么时候不看着他，他心里面都非常清楚，但他就是不告诉你，真让人琢磨不透。
浦老师看上去很慈祥，但是到了一上课他可是严厉的很，不过他说，只要你作业写完了，方法会了，随你怎么玩，老师有时候还会陪我们玩呢。
有一次，我在走廊上看到位浦老师，我跟浦老师说“老师好。”我以为他也会跟我打一下招呼，可是浦老师却拍了一下我的头，啊！浦老师你干什么嘛？我说，浦老师说“我打你啊，听了这句话，我就笑了起来，我知道老师在跟我开玩笑的，浦老师也跟着我一起笑了。
浦老师我想跟您说我在五年级时数学考得很不好，妈妈一个暑假一直在说我，我就觉得对这门没兴趣了，碰到思考题就是不愿意去多想，对数学一点兴趣和信心是一点都没有，我自己也不知要怎么办，我只知道我的数学要完蛋了，可是自从我上您的一一节课后，我感觉很好玩我好像又开始喜欢数学了。我知道我计算不行，希望你能帮助我。
写老师的作文：新来的老师 篇18
开学第一天，我高兴地走进校门，几个醒目的大字映入眼帘——“七一示范小学欢迎您”，从今天开始起我就是一名七一示范小学的学生了！哦！耶！今个老百姓，真呀么真高兴！
我哼哼唱唱地一步两阶地走进教室，同学们炸开了锅，纷纷奔走相告：“哎，你知道吗？我们学校已经变成七一了！”“我怎么不知道？真的吗？”“我们要换老师了！”“呀！真的吗？太好了！”“来了，来了……”一位身穿职业装，扎一个长长的马尾辫，戴着一副粉红边的眼镜，看起来十分优雅的老师走了进来，见我们都在大吵大闹，立刻大声喝道：“不许说话，不许大声吵闹！”同学们立刻瞪大眼睛，只见她一双黑宝石似的眼睛里透着一股咄咄逼人的神情，这便是数学老师给我们的第一个“下马威”，这让我们觉得数学老师特别严厉。正在鸦雀无声之时，一位老师微笑着走了进来，虽然看起来她已经40多岁了，但那头飘逸的秀发，实在让人着迷，月牙眉下，透着智慧的眼神和甜甜的笑，通过她和数学老师的交谈，我们知道，这就是我们的语文老师。她亲切地和同学们问好，那落落大方的谈吐和坚定的眼神让人感觉到了语文老师内心的那份执着和自信！随后，她走到我们跟前一个个的翻看我们的暑假作业，我们的暑假作业一个比一个做的糟，只见老师微微皱眉，却没有发火。语文老师在我们的心目中是一位和蔼可亲、平易近人的老师。
记得语文老师给我们上第一节课的时候，让我受益甚多，在那节语文课中老师送给了我们几句话“退一步海阔天空，让三分心平气和”；“世上无难事，只怕有心人”；“心态决定一切”；“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”别看这只是短短的几句话，可它让我们懂得了做人的道理和读书的重要，让我们看出这位老师的知识渊博和丰富的教学经验。她还教育我们要养成良好的学习习惯，教给我们正确的学习方法。这节课让我终生难忘。
数学老师为我们上第一节课时，让我们复习了五年级的知识，我们都很快做完了，结果全班没有一个人全对，都做得一塌糊涂，老师那和颜悦色的脸顿时变得严肃起来：“你们五年级的知识都忘光了，六年级还怎么学？”同学们一个个弯着腰，低着头，心里像有十五个吊桶在打水——七上八下。唉，谁让我们没有一个争气的，也怨不得老师批评，老师批评我们是为我们好，我们以后可要认真学习，再说了严师出高徒嘛。也正是这样的严格认真才让我们的学习成绩直线上升。看，这就是我们那严厉的数学老师。
我愿语文老师那甜甜的、慈母般的笑容永驻面庞；愿数学老师像语文老师一样温柔，不过，在我们的学习中也正需要这样慈祥的老师和严厉的老师，这两位老师也是我们班特有的味道。让我们告别过去，迎接新的开始，愿这两位新来的老师带领我们尽情遨游于知识的海洋，我们也一定会互相帮助，共同进步，超越昨天的自己！
写老师的作文：新来的老师 篇19
时间过得真快，一眨眼我已经坐到五年级的教室时了。而我们也迎来了一位新老师， 我们的数学潘老师。
她大约三十来岁，尖尖的鼻梁上架着一副小红框眼镜，看起来小巧玲珑。她还有一双水灵灵的眼睛，虽然不是太大，但我却能感受到，她的眼神是多么犀利。
大多的时候，她是一个女版包公，不太爱笑，话也不多，看上去有点严肃。有时，她眉头一皱，仿佛在思考什么数学难题；有时，嘴巴一撇，好像什么难题都不在话下，不以为然。一讲起课来，她那极富严肃感的声音便脱口而出，虽然不是非常响亮，却非常有特色，条理清晰，直入人心，让人印象深刻。
还记得开学的第一堂数学课，潘老师站在讲台上，用大三角尺指着投影，侧着身子在讲课。只听她的声音抑扬顿挫，时而高昂，时而低落，有着很强的节奏感。听潘老师讲课，是一种享受，通俗易懂，娓娓道来，全班同学都聚精会神，听得津津有味。
每次课，潘老师都会给大家做一道每日一题，比赛谁做得又快又好。有时，潘老师会让小朋友上台当小老师，讲解每日一题。小朋友讲得好，她便会击掌两下，大声地说：“讲得好，掌声鼓励！”
“我们大家一起加油！”这时潘老师给我们讲得第一句话。潘老师，让我们一起加油，创造出更好的成绩！
写老师的作文：新来的老师 篇20
最近，我们班新来了一位老师——戴老师。她的眼睛大大的，脸颊像个红苹果。她有时会和我们说笑，有时会教我们如何写字，有时还会给我们讲故事……
今天，戴老师给我们上了一次“思品课”。一走进教室，她首先环顾了我们全体同学，然后朗声说道：“今天，我们上第十课——《去超市购物》。大家知道是什么超市吗？”同学们对照着课本，齐声回答：“华众超市！”接着，她分配我们进行小组活动，表演书上的内容。同学们表演结束后，她又睁大眼睛向我们提问：“同学们，如果大家买到假货，怎么办？”在同学们七嘴八舌地说出各自的办法后，她和我们一起有声有色地读了“教你一招”，学习了具体处理假货的方法。最后戴老师又留下了一连串的问题让我们思考：“为什么同样的商品在不同的商店价格不一样？为什么同样的商品在不同的季节价格也不一样？……”
戴老师是我的新朋友，虽然她来得很少，但她的课还是让我久久难忘。开始时，我还怀疑她能不能教好我们呢。但现在，你听，她讲得那么好、那么动听，让我很激动、很兴奋。甚至都没有听到下课的铃声。
我好期待戴老师能再次给我们上一堂课！
写老师的作文：新来的老师 篇21
在这个学期，我们班新来了一位语文老师------林老师，这是因为夏老师调到二年级教语文，所以由林老师教我们班。
在我们上第一节语文课时，林老师满脸笑容地走进教室，她留着一头乌黑发亮的长发，戴着一幅漂亮的眼镜，她平时喜欢背着一个粉红色的垮包，林老师穿的衣服也很时尚，漂亮极了。在毎一节语文课中，林老师都很认真地指导我们，而且在读课文时，她都让我们一段一段地读，直到懂了为止。
林老师对一些调皮的同学很严厉。有一次，在上课时，有一位同学不认真听讲，被林老师发现了，她走过去，严肃地批评他，但对于我们，她却是温和慈祥，和颜悦色。
林老师，您是我们尊敬的老师，您每天辛苦的教育我们，我们唯一能回报辛勤劳动的方法就是学好各门文化课，为将来打好基础。
写老师的作文：新来的老师 篇22
9月1日，全中国学生都要上学了。我班来了以为新老师，他很恶。但都是为我们好。
从我各人的方面来看。我觉得他犹豫有一对千里耳，为什么要怎样说呢？？因为有一次上课，全班同学都静下来。当时老师在黑板上写字。我小声的和我旁边的那位同学说了一句话，在这一刹间。老师马上说“别说话”。我马上想：我那么小声，老师怎么知道呢？经过这件事，我感觉到老师犹豫有千里耳。。
这位老师讲课时我总是觉得好无聊，我稳过同学们说“你们想给现在的老师教还是想给以前的老师教？”大部分的同学都说给以前的老师教。甚至我也想给以前的老师教。
在测验时。老师竟然要我们把试卷的某些题目不要做。然后在抄入他自己出的题，这一种行为非常不好。
通过这件事，我知道了：新来的老师的确不够教过我们的老师好。
写老师的作文：新来的老师 篇23
今天的科学课与往常不同，来了一位特别开朗、活泼的老师。这位老师和我们的科学老师有点像，原来她就是科学老师的女儿，听说她在中学也是教科学的。看来，一个女儿比自己的父亲还要有本事。
这节课很隆重，竟然有很多老师来听课，可以算是“名师大讲堂”了。这位老师上课与我们的科学老师不同，不会那么严肃，罗嗦，唠叨，而是相反，她上课时，总是那么开朗活泼，面带笑容。
她讲课时，一直盯着我，我好害怕，好像是想让我举手发言。平常上课时，我都不怎么举手。这节课是一位高级老师上课，举手发言，可是很光荣的。但是，我实在是太害怕，我迟迟都没有举手，一直都只是坐在座位上听讲。这位老师上课很认真，很宽容，有些同学回答问题错了，老师也不批评，只是让他坐下来。我们班41位同学都被老师带进一个美梦，把我们带进了知识之乡。
有这么高级的老师来给我们上课，我们班真是幸运!我喜欢这位老师!
写老师的作文：新来的老师 篇24
我们班数学老师的调换可真够频繁，这不，又要换数学老师了。听说这位老师“来头不小”，竟是我们的新班主任！我是多么希望这位老师是孙悟空，能变出三头六臂，管住我们这个班，把我们从数学倒数第一的井里拉上来！可当我见到新班主任——陈老师时，却有些失望了。陈老师长得高高大大，像男子汉一样。但她的脸却是那样慈祥，没有一点“凶神恶煞“的样子，能管得好这个调皮鬼成群的班级吗？我不禁为陈老师捏了把汗。但那几件事，不的不让我心服口服。
一节数学课中，陈老师刚反过头来写字，那几个调皮鬼就安分了。好点的在玩这小动作，但竟有人跳起舞来。我们大家都捧腹大笑。陈老师也转过头来，把那几个调皮鬼叫上了讲台，我们心里都觉得，这几个调皮鬼可要倒霉了。谁知，陈老师镇定地对大家说：“我觉得这几个同学可以胜任纪律委员，大家觉得呢？”我们大家都一愣，“行吗？”陈老师又提高了声调，我们总算反应过来，大声说：“行！”“你们呢？”陈老师又转头问他们，他们不好意思的点了点头。你还别说，那几个调皮鬼自从当了纪律委员后，还真是长进了不少。现在他们都很少打架、骂人了，看到别人违纪违规就会去制止......
呵，怎么样，我们的新班主任有一套吧？我们大家也很喜欢这位新来的老师！
写老师的作文：新来的老师 篇25
今天是9月1日开学的第一天，我怀着激动的心情踏进校园，因为我们四年级要重新分班了，那样就会有新的同学和老师。我本以为我们的语文老师会是我们的班主任，结果没想到是新来的男老师。
第一节课是语文课。从门口走进来一个男老师，他长着一双透着智慧的眼睛，中等身材，看上去很温和。这个男老师没有像其他老师那样直接说出他的姓氏，而是让我们大家猜。因为班主任谭老师已经公布了我们的语文老师是一位姓陈的老师，所以大家不约而同地喊出：“陈老师。”他于是又让我们猜他的年龄，有的猜了三十七岁，有的猜四十九岁，有的猜四十五岁，最搞笑的是有人猜他六十岁。陈老师听了哈哈大笑，说道：“难道我有那么老吗?”然后，陈老师告诉了我们他的名字，并大大方方地在黑板上写下了他的姓名：陈建新。我觉得这个语文老师真的非常幽默风趣。
我相信，在陈老师的带领下，我们班同学的语文成绩一定会有所提高，语文课堂也会变得更加活跃有趣。
写老师的作文：新来的老师 篇26
新学期到了，我们坐在教室里，瞪着眼睛向外望，谁都想见见新来的数学老师。
“来了，来了……”同学们立刻坐正。接着，只见一位三十来岁，留着长发的女教师，挺着胸，手里拿着课本不紧不慢地走进来。通过老师的介绍，我知道老师姓严。下课后，同学们议论纷纷，有的说这，有的说那，不过老师给我的共同感觉就是“严”。
有一次，严老师利用晨会课时间讲数学作业上的题目。严老师讲的可认真了，但是有的同学心不在焉，趁老师不注意，就偷偷写作业。突然，老师的声音变得有些沙哑，接着，老师剧烈的咳嗽起来。这时，同学们用担心的眼光看着严老师，偷写作业的同学也不写了，教室里只能听见老师那不断咳嗽的声音。严老师用手紧紧地握住粉笔，还想接着讲，然而，她只好回过头来，走了几步，坐在了椅子上，左手摆了摆；示意先不讲了，可以写作业了。过了一会，老师终于不咳嗽了，同学也总算松了一口气。接着老师又讲起了刚才那道题，这时，同学们也不偷偷写作业了，个个认真听讲。
虽然，老师对我们很严，但老师的严是对我们真挚的爱。
写老师的作文：新来的老师 篇27
老师因为有事所以换了一个代课老师，新的老师有着以前的老师不一样的性格，教学方面也有不同的特点。所以，这对于我们来说是挑战也是一种极大的收获，我们应该好好的把握住。
这位新来的老师姓王，王老师的讲课方式很有特点也有些搞笑，但就是这样的方式更让我们接受，因为我们的课程有些枯燥，乏味。所以，这对于我们来说是个不错的福音，这让我们对于这个课程的知识又有不同的的理解，让我们对于这门课程没那么深的误解了。这位老师是经过社会上的洗礼后才来到这里教学的，所以在某方面而言他讲的课更贴近我们社会上的生活，更让我们感觉有趣。
对于王老师的到来我们充满着期待，期待着他在接下来的课程能让我们得到更大的收获，让我们的学习中得到更大的进步。同时，我们班的同学也欢迎王老师的到来，也希望王老师与同学交流中得到收获。
写老师的作文：新来的老师 篇28
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！
我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？“好！
”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。”
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！
我最能干！
我最能吃苦！
我能学好数学！
坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”――正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
又如，胡老师还别出心裁
地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
写老师的作文：新来的老师 篇29
这学期我们换了三个主课老师。
原来的语文老师是——梁杰，班主任，但现在我们的语文老师不是班主任了。我们的错误会被她抓住，但她逃不过她的眼睛。但是我觉得我还是喜欢语文老师的。
不要低估我们的数学老师，他是我们的班主任！我喜欢他的数学课，几乎有一半时间我们都沉浸在喜悦中。因为他是班主任，所以他也管理这本书。例如，当朱芯仪的笔记本没交上来时，老师说：“四本书带记事本，五本书。一二三四五年，上山打虎。”
看，新来的英语老师进来了，不高，小巧玲珑。她的头发是卷曲的，她会教一些书本上没有的音标，上课也很认真，一个单词解释好几次，直到我们听懂。
我觉得三位老师都很好，在他们的带领下，我会取得更大的进步。
小学二年级文章，晒晒吧。
写老师的作文：新来的老师 篇30
转眼间，我们上四年级了，我们的语文老师也换了。
新来的语文老师叫洪老师，她有一双黑宝石似的大眼睛，一个高高的鼻梁，还有一张总是挂着笑容的脸，给人一种很亲切的感觉。
洪老师讲课很好。开学第二天，上课了，老师走进教室，开始上我们第一课《观潮》。洪老师讲的课生动有趣、娓娓动听……总之，你只要提与课文有关的问题，她都会一一解答。在我们眼里，洪老师是个上知天文，下知地理，无所不知的人。谁叫她是个优秀的语文老师呢!她还从来不嫌我们烦，只要我们有问题，都可以提出来。你要是答对了，她就会向你投来赞许的目光;你要是答错了，她就会投来鼓励的目光。但你要是上课不认真听课，她就会向你投来责备的目光。
洪老师不仅上课有趣，而且布置的作业很少。几乎每一天，洪老师给我们布置的作业从来不会超过两项，除了放假这类特殊的情况。所以我们每天写完作业，都有多余的时间温习功课、玩耍。
洪老师还很少生气，除非有天大的事情才能让她生气。有一次，上课铃响了，可是我们还在大声讲话，洪老师并没有像其他老师那样大喊“安静!安静!”，而是平静地说：“现在浪费的是你们的时间哦，等会儿就下课了，没学到知识的是你们，可不是我哦!”听老师这么一说，我们就渐渐安静下来了。
我喜欢这个新来的语文老师，她亲切、温柔，她是一个很棒的老师。我喜欢她——洪老师。
写老师的作文：新来的老师 篇31
早就听说教我们语文的黄老师要出去听课，可能有时候没时间教我们。于是学校为我们找了一位大学刚毕业的老师来代我们上语文课。今天，她就要来了，我和同学们按不住自己的好奇心，不停地向教室外张望着。
上课铃响了，我们远远看见一位身穿白色衣服的女老师朝我们教室走来。面带微笑，给人一种亲切感，她走起路来精神抖擞，很有节奏感。走到讲台上时，我才仔细地打量了她一下：哇！还挺漂亮呢，披肩的长发，发亮的白皮肤，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的鼻子，把她的气质一一展现了出来。新老师向全班同学扫视了一遍。然后微笑的说道：“各位同学，大家好，我姓钟，以后大家就叫我钟老师吧！来，叫一声，让我听听。”我们便大声的叫起来：“钟老师好。”钟老师又说：“明天我上课，希望能够看到同学们主动地举手发言，不要让我来把知识“塞”到你们的脑子里，好不好。”“好！”同学们大声的回答。真奇怪，连一些厌烦语文课的同学也大声的喊了起来。这大概就是新老师给我们带来的新气象吧！
我真喜欢这个老师。同时，我也要好好学习，不要让老师生硬的把知识“塞”给我。
写老师的作文：新来的老师 篇32
一走进教室，我就看见一位姐姐笑眯眯地站在讲台上。她看上去既高兴又紧张，我心中不由地升起了无数疑问。
咦，她是谁？只见她开始自我介绍，“大家好！我叫王佳佳，’王’是王羲之的王，’佳’是上好佳的佳，请大家不要叫我上好佳啊！”教室里顿时哄堂大笑起来。她又说：“我是在温州大学上学，大家叫我王老师就行了！”
下课了，我赶忙去找王老师。“王老师，您是不是和我们一起学习？”王老师微笑着回答：“是的。”我又好奇地问：“你是不是背书包来的？”她还是耐心地说：“我背挎包来。”说着，她摸了摸她的包。这个动作让我感到王老师很爱惜她的包。
啊，真期待王老师会给我们带来惊喜！
写老师的作文：新来的老师 篇33
“叮呤呤，叮呤呤”上课铃响了，同学们都在议论着这节科学课老师上谁？
“咚咚咚”，一阵脚步声传进我们的耳朵里，是不是科学老师？是的，就是他，老师手拿地球仪，迈着脚步挺着将军肚大步走到讲台上，他向我们介绍着自己：“我姓周，是你们的科学老师。”从花白的头发一看就知道他老了，但从他那一双炯炯有神的眼睛里却显得很有精神，透出智慧的光芒。
周老师虽然老了，快要退休了，但是他有丰富的教学经验，知识面也广。上第一堂课，他看到有的同学在看科学书不听他讲课就停下来说：“上我的课不生动？讲话你们听不懂？”你们也许会觉得奇怪，上课怎么能不看书？那就错了，他是要我们先好好听，然后再看书。听了他的话，同学们都抬起了头，把目光射向了他。他虽然笑着说，可话里透着严肃。
今天下午做完操去实验室上课，他说：“你们班同学们好，又听话，以后我会多给你们看些录像，做点实验，让你们多学点知识。我上课也尽量不发脾气，把课上的生动有趣些。”下课了他又嘱咐我们一队接一队慢点走。他真是一位又严肃又和蔼的老师。短短的两节课，让我们同学们都喜欢他。
写老师的作文：新来的老师 篇34
五年级的第一届美术课到了，同学们都盯着门口，坐在教室里焦急地等待着“新一届”美术老师的“光临”。
不一会儿，教师的门口便吐出一个中等个儿、带着方方的眼镜、留了一小撮细细胡子的中年男子。他疾步走向讲台，朝我们底下忘了一眼，就在黑板上画起画来。“这是美术老师么？好怪呀！”
“什么老师？话都不说就画画，真是‘画痴’！”
正当同学们议论纷纷的时候，美术老师转过来，说：“看吧，我的自我介绍。”“啊？！”同学们一个个呆若木鸡，眼睛直愣愣的望着黑板。
——瞧，一个光秃秃的头上稀稀拉拉的几根头发，方方的眼镜，大大的一张嘴里整齐的牙齿。同学们看了这幅漫画都捧腹大笑，更有趣的是：a形的一张脸旁边还有两个字母——sh，原来这个老师姓沙啊。他还真有两下子，一张脸就做了自我介绍，刚才对他满肚子意见的几位同学，也都对他啧啧称赞了。从一幅画上就能看出这位老师姓沙，这在以往的“老师历史”上，还是第一次哩！
怪——是我对沙老师的第一印象。
作完简短而有趣的自我介绍，沙老师开始上课了。沙老师在上面讲得眉飞色舞、滔滔不绝，同学们在下面听得津津有味，我不禁在心里感叹道：沙老师真棒啊！
棒——是我对沙老师的第二印象。
第一节课结束了，同学们都盼着第二届美术课的到来。过了两天，第二节美术课来临了。沙老师在讲台上渡来渡去，让同学们把第一届的作品交上来。他抽了第三组的同学，让他们上来，老师抽了一个画的最好的学生，让我们给她鼓掌，老师说完又抽了两个较好的，让我们用四个指头给他们鼓掌。同学们从来没用过四个指头鼓过掌，笑得人仰马翻。接下来当然还有三个指头鼓掌，两个指头鼓掌……到最后，我们给梅杰一个指头鼓掌，他也不好意思的挠挠头，笑了。
沙老师就是这样一个既怪又棒的好老师，我们喜欢他。
写老师的作文：新来的老师 篇35
今天，我很早就来到迪迪龙学英语。时间还早着，我就跟另外一个同学聊天。聊着聊着，一个大大大大的外国女人走了过来。
她戴着细边眼镜，看起来挺斯文的。可一看她的身材我就乐了。只见她那圆圆的肚子就像一个吹足了气的大气球。那身体的厚度有三四个我妈妈那么大。从小到大我还真没有看见过这么胖的人。我心想：这个外国人不认识，一定是新来的老师，我要去表现表现，做个自我介绍吧。我用英语说：“老师好！”“我是中国人，我住在宜山，我叫AMY。”我又用英语问：“你是中国人？”可是她笑眯眯地用中文说：“我是英国人，我也是迪迪龙的老师。”果然是老师，还会说中文，厉害！之后，我跟她都用中文对话，她说要考考我英语。她用英语说：“你好吗？”我也用英语回答：“谢谢！我很好。”她又用英语说：“你几岁了？”我用英语回答：“9岁了。”接着，她用英语说：“你的英语学得不错，继续努力！”我心里乐开了花，心想：我一定会好好努力的，长大我要用英语跟外国人沟通。
写老师的作文：新来的老师 篇36
今天，我们班新来了一位女老师，看起来像是个实习生，我们对这位老师都比较陌生。
这位新老师出现在升旗的时候。
在去升旗的路上，这位女老师就神不知鬼不觉地默默跟在我们身后，我与硕豆往回看的时候，老师却无影无踪了！等到升旗的时候才再次现身。
升旗的时候，那位女老师慌张地四处张望着，好像在找谁。但不知怎的，神情忽然180度大转弯，又露出好像什么都没发生过的表情。
我仔细观察了一下，这位老师胖乎乎的，像个小皮球，黑黑的眉毛在小巧玲珑的眼睛上挺立着，还有点骄傲的样子。长长的头发自然地散落在肩上，显得美丽动人。我还打听了一下，这位老师姓钮，这个任性的姓氏还让我误以为是刘或牛
这位钮老师是来代替范老豆的，因为范老豆的肚子把范老师折腾地叫天天不应，叫地地不灵，幸亏钮老师及时救场，才救了在水深火热中的范老豆。
每次纪律不好的时候，钮老师眉头一皱，嘴往上一撅，声音立马退潮了许多，唉！这难道是一种本能的生物反应。
不管怎样，这位新来的老师还是可以的，我允许你通过我心中的实习关了。
写老师的作文：新来的老师 篇37
新学期开始了，我们高高兴兴地走进了，装修一新的教室不知为什么好像缺了点什么。
没过一会儿，只见一位陌生的出现在我们面前。她三十多岁左右，长得很漂亮，头发不算太长，还有点卷。中等身材不是很胖，皮肤很白，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来就很有学问。我们互相看看，都傻了眼，这是怎么回事？大家纷纷议论着，她是我们的新吗？刘老师哪去了？只见她站在讲台上用慈祥的目光扫视了我们一遍，面对六十多双疑惑的眼神，微微笑着说：“我姓侯，你们可以叫我侯老师。教你们的语文老师调到四中去了，今后我来教你们语文课。”听了这句话，我像泄了气的皮球一样，感到很失望。因为我太喜欢刘老师了！她教了我们三年，我已经习惯了。显然，我一时难以接受这个事实，可又无回天之力，只好硬着头皮听侯老师讲课。
尽管侯老师上课很投入，但们都不太适应她，还有些故意捣蛋。看到这一切，侯老师不急不躁。有一次，读书汇报课，小李航取笑别人，不听话，老师批评了他。不过，老师又想起别的办法，让小李航做读书汇报，但是他却没讲出来，羞得他脸都红了。这时，老师告诉他回家读几遍，下节读书汇报课继续。当听到这句话时，不仅是小李航不好意思了，我们也都感到很惭愧。因为这时我们看到的老师，既像老师又像，而我们应该用百分百的努力来回报她。侯老师上课很认真，对生字要求特别严，不管是家庭作业还是课堂上的生字，她都会认真检查、指导，直到我们都合格为止，当我们把字写得漂亮的时候侯老师才会露出满意的笑容。
通过这几天的接触，我们都开始慢慢地喜欢上她的课了。我能感觉到，她也正是我们心目中的好老师的样子。
写老师的作文：新来的老师 篇38
时，我怀着好奇又忐忑的心情来到，看看有没有新。果然，语文换了，取而代之的是一副崭新的面孔葛老师。
葛老师她中等个儿，带着一副眼镜，脸上还有几颗斑，头发短短的。虽然老师的年龄有些大了，但看上去特别有精神，讲起话来十分清晰。
葛老师十分和蔼可亲，对们很关心，许多事想得特别周到。开学初，老师从家里带来几把伞，她说“这几把公用伞以后一直放在教室里，天你如果没带伞就拿这里的伞回家吧。”她又再三叮嘱，“这次用了要带回来，下次可以再帮助其他。”另外，葛老师还常常会在讲台上放一卷餐巾纸，供我们同学使用。葛老师就像我们的一样疼爱着我们。
葛老师是一位经验丰富的老，她教学方法更是独具一格。写前，她一般先让我们搞活动，然后写，这样写作文有话可写，我们不怕作文，反而喜欢作文了。上语文课时，她会完全沉醉于课堂的氛围中，有时越讲越激动，越讲越兴奋。在同学遇到困难不会做题时，她又会耐心讲解，直到同学懂为止。还有一点她与其它老师不同，就是每隔一段时间，她会发一张“家校联系单”，上面记载了同学们一段时间在校学习情况，这样同学和家长都能充分了解各自的学习情况。我和都十分赞同。
我喜欢葛老师，不仅喜欢她的人品，而且喜欢她的教学方法。希望在新的一学年里，大家能相处得愉快。
写老师的作文：新来的老师 篇39
前些天，班了个戴眼镜的实习老师，可看起来却像个十七八岁的小女孩。她中等个儿，穿得整洁大方。脸上挂着两儿红苹果，看来实习老师还真Shy（害羞），老是声音不大，但同学们个听得专专心心的，不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张，同学们也紧张；老师笑了，同学们也笑了。渐渐的，老师也讲得自然流畅起来了。
节课上，是由实习老师给我们讲课。不听不知道，一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语，还讲得特流利。并且她还会唱流行歌曲菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后，老师让做英语小游戏，我也参加了。我扮演聪明的小猴子，老师就扮演老虎，然后用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了，但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎！还真像只Koala！
bear（考拉熊）。
直到要和老师分开，我才感觉到伤心。在那短暂的里，和老师一起进步，一起学习，一块儿吃饭，一块儿玩耍，渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师，我要以老师为榜样，好好学习，做新世纪的接班人。
写老师的作文：新来的老师 篇40
“大家好，我是你们新来的老师，我姓雪，你们叫我雪老师吧”新来的老师雪老师第一次站在讲台上向我们说话!
雪老师有一头金黄色的卷发，大大的眼睛，高高的鼻子，有一点小的嘴，很漂亮!他可以是全3年级最漂亮的女老师。“这位同学,你叫什麽名字”雪老师一个一个的问同学的名字，最后她说：“你们班谁画画最好?”全班人指着我说：“李秀浩!”我吓了一大跳!“你们喊我名字干嘛”我疑问的说道，因为老师在点名的时候，我一直看着窗外，在想这位漂亮的老师会不会陪我们到6年级，哈哈。老师说：“这位同学，你画画最好吧，老师请你出一期的黑板报!”“......我从1年纪到2-年级从来没有出过黑板报，这个老师请我出，真看得起我.”我刷刷刷，画好了黑板报，可是有一片空着，我不知道是画画还是写字，老师一看到我，直接拿着粉笔，上去三下五除二写好了，这个黑板报30分钟都不到，就出来了，真厉害，我佩服我自己，嘎嘎的!呵呵。
雪老师从3年纪一直陪我们到6年级，我们的班主任一直是她，我们都很高兴，5年级的时候，我的鼻子破了，鼻血刷刷的往外流，雪老师一看，立刻帮我止血，这样我的鼻血才停止了，要不然血流不止，我早就失血过多而死了......我可低感谢我的班主任------雪老师!
5年级的时候，我的手被一个女同学用门给夹破了，血嘎嘎的往外流，当时只有王凯老师在旁边，他立刻给雪老师打了电话，雪老师一来，立刻把我送到了医院，我的手才好了，要不然还要把指甲盖拔出来，- -!
雪老师陪伴了我们6年，这是最后一个学期，我们想对您说：老师，我们爱你!
写老师的作文：新来的老师 篇41
转眼，两个月的暑假过完了，我兴奋地来到学校，走进了期待已久的401 教室。班主任换成了沈老师，她告诉我们英语老师也换了。她来自江北实 验小学，是到我们农村学校支教来的，而且她还去外国留过学呢！她教英语可厉害了！经过班主任沈老师的介绍，我对英语老师充满了期待。
下节就是英语课了，我非常激动，迫不及待地想要看到我们英语老师的庐山真面目。“叮铃铃……”上课铃终于响了，英语老师微笑着走进教室，先做了一下简单的自我介绍：“同学们，我姓张，大家也可以叫我Miss zhang…… "老师用温柔的语调介绍着自己，还对我们讲了以后上课要注意的事项，我们都听得可认真了。
开始上课了，Miss zhang给我们玩了个英语游戏，让我们在游戏中学会了怎样听懂老师的指令：准备好英语书、课堂本和抄写本。Miss zhang用英语说“Take out the copy book.”拿出抄写本 ，我们就把抄写本举得高高的，经过了几次练习，我们一个都没拿错，老师说我们真聪明“so cleaver!” 受到新老师的表扬后，我们听得更认真了。
这节课老师还教了我们6个单词，分别是classroom 教室，window 窗户，blackboard 黑板，light 电灯，picture 图画，door门，我们很快又学会了，老师夸我们真棒！
不知不觉中，下课铃声响了，可是我还意犹未尽，还沉浸在Miss zhang轻松又愉快的教学中。 我喜欢我们新来的Miss zhang，喜欢她上课时的轻松和愉快，更喜欢她上课时的亲切和认真。
写老师的作文：新来的老师 篇42
这是一篇有关于新来的老师的文章，或许对您有所帮助
新来的老师
本学期开学，我们学校来了一位新老师。上午上课铃想过，新老师走进了我们四（1）班教室。教室里安安静静，大家都好奇地看着这位新老师。新老师长得不高不矮，不胖不瘦，头发乌黑，戴着一副眼镜。他上身穿着一件洁白的衬衫，衬衫塞在灰色的西裤里，显得很精神，脚穿一双暗红色的皮鞋。
新老师走上讲台，笑眯眯的看我们几眼，然后自我介绍说：“同学们好，我姓赵，以后就叫由我来教你们语文。”说完，赵老师在黑板上写了一个“赵”字，还在上面写了拼音。同学们纷纷轻轻读出：zhào（赵），赵老师。赵老师笑着说：“你们认识我了，我也想认识立刻认识同学们，我想我最先认识的肯定是最守纪律、最肯动脑筋、作业完成得最好的同学。”教室里一下子安静下来，同学们个个坐得端端正正。
赵老师讲课的声音很响亮，他眼镜后面的眼睛一会儿圆圆的，一会儿又眯成一条缝。看着赵老师的眼睛，我们回答了一个又一个的问题，不知不觉下课铃响了。
课后，我一边做着作业一边想：这次我一定要做好作业，让赵老师第一个认识我。
写老师的作文：新来的老师 篇43
听说有好多大学生要到学校实习，班里便炸开了锅，每个人都在猜测：新老师是男？是女？
不久，我们三年级五班真的来了一位新老师。哦。怎么称呼？实习老师？新时代的大学生？不，“大姐姐”这个称呼对于她来说是再好不过的了。
瞧，“大姐姐”的披肩发打着卷儿，那副眼镜给那带着两片红晕的脸上增添了几分学者气质，但总盖不住内在的孩子气。
不知为什么，只要是她上课，教室里总是很热闹。“羊羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大！”读这段课文时，一些男同学的嗓门顿时变成了锣鼓，还故意把语调拖得长长的。“哈哈哈——”教室里一阵哄堂大笑。“大姐姐”欲言又止，低着头，抿着嘴，继而，她抬起头，双眼直射带头嬉笑的那个男生。大家默默地注视着她，那男生连大气也不敢出。“大姐姐”压低了声音，平静地说：“读课文就应该认真地读，如果不想读，也可以不读嘛！”不用说了，你们也可以想象那几个男生的脸当时有多红，心有多慌。我感觉老师在笑，是的，就在这一瞬间，她的嘴角边流露出一丝掩饰不住的微笑，她并没有存心要给那几个男生过不去，她刚才抿嘴的样子，俨然是一个受了委屈的小女孩，噘起小嘴巴……她毕竟只有二十岁，“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起，能不变成小孩子？
什么，“大姐姐”是哪个学校毕业的，她叫什么名字？那当然是要保密的了。
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