诗歌作文300字

时间：2022-05-25 08:27:16 推荐作文我要投稿

有关诗歌作文300字集锦10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家收集的诗歌作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

有关诗歌作文300字集锦10篇

诗歌作文300字篇1

　　成长岁月里，诗歌无处不在。

　　诗歌给我带来了美的享受。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”……读着这些诗，让我仿佛看到了四季秀美的风光，不禁给我带来了美的享受，还教会我许多做人的道理。

　　记忆中最早的一首诗是《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不知道多少次吃饭时，妈妈告诉我粮食来之不易，要懂得珍惜。在一次阅读课上，我学习了古诗《明日歌》与《今日歌》，诗词中多次提到“明日”和“今日”，反复告诫我们，人的生命只有一次，要珍惜时间，才能有所作为。而孟郊的《游子吟》中的诗句使我懂得了父母抚养我们的辛苦，让我们懂得长大后要尽孝回报……

　　诗歌，历史的沉淀，文化的精华。我爱诗歌，愿诗歌与我同行!

诗歌作文300字篇2

　　我国是一个诗歌繁盛的国家，古往今来，有许许多多诗词，其中我感触最深的就是那诗歌中的色彩。

　　在诗词中，色彩是分内外两种的，一种是“色彩外溢”，一种是“深藏不露”。

　　我们先来说一说那些色彩外溢的吧！如红色的“霜叶红于二月花”，又似黄色的“新梢渐变鹅黄色”，还有那黑色的“月黑雁高飞”，这一句句色彩分明的诗句让人眼前浮现出一幅幅色彩缤纷的画卷。

　　那么，“深藏不露”是怎样一种表达呢？比如，橘红的“山爱夕阳时”，这句虽然没有出现“红”字，却让人感受到橘红色夕阳的美丽与温暖。还有“竹怜新雨后”，这句没有直接写出清新的绿色，而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿，使人身临其境，仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁”到写作上面。比如，一次考试才考了60多分，走出教室，看着那刺眼的阳光，我心里不知被什么堵住了，晶莹的泪珠在眼眶里打转。第二次考试我以100分夺了冠，再次走出教室，看着明媚的阳光，心中一阵舒畅。春风拂过脸颊，带来了一片清香。在这段文字里，我既没有写“悲伤”，也没有写“快乐”，但大家是不是都读出来了呢？

　　这样的写作方法会使我们的作文锦上添花，余味悠长。

诗歌作文300字篇3

　　入世的初恋，是母亲的乳汁和故乡的甘泉

　　蒲公英很美，童谣在微风里扩散

　　太阳很美，土地和耕耘者的肤色一致

　　每一颗草木，都有土地的灵气

　　灵魂是一粒种子，便有了故土的气息

　　那一脉山水，贫瘠、富饶

　　都是故乡真实的生态，耕耘的人

　　在泥土里把每一把犁铧和镰刀磨亮

　　山路和炊烟，是故乡最美的曲线

　　鸟巢里的归宿，蝉翼上的希望

　　都被梦想带给了远方

　　村口的小庙里住着卑微的菩萨

　　虔诚的香火盛旺。但我的心有了背叛

　　带着浓重的乡音出走

　　可乡愁走不出故乡的清风、云烟

　　更走不出望归的期盼

　　根在这里，三魂七魄的叩拜

　　刻字的石头是我的祖先

　　故乡是我如母的依恋

　　燕衔春泥，守候故乡的屋檐

　　燕子比我飞得高远

　　它们总会回到故乡的春天

　　而我不能，那只是游梦里的向往

　　我的思念，搁浅在故乡的河山

诗歌作文300字篇4

　　回忆是场不停歇的暴风雨

　　没有前奏

　　将想念刻成一张黑白相片

　　它有着腐朽的背景

　　有着破败的色彩

　　有着复古的痕迹

　　多年的老友

　　同坐于一棵树下

　　雨打湿了发间的白发

　　雀跃着

　　却无法回首

　　有级台阶

　　隐于深林之中

　　有几个人

　　踏着泛青的石板路

　　找寻

　　只是一点想念

　　便无限期延长

　　该有个记忆

　　能承载多年的话语

　　而不忧伤

　　那副黑框眼镜换了又换

　　才看清楚那些岁月

　　只是多了点美好的期望

　　却显得如此苍白

　　像那些不被人看好的风景

　　那些隐于此

　　终于此的难过

　　这是场孤单的盛世

　　无法掩饰曾经

　　多年的老友坐于树下

　　老泪纵横了那张饱经沧桑的脸

　　谈起少时的轻狂

　　那条石板路

　　和那个隐于深林

　　无法再寻的

　　记忆

诗歌作文300字篇5

　　那一个个跳动的字，会在诗歌的对偶成双的押韵下散发光辉，让我被感动，被拨动心弦，让我与作者共鸣……

　　从“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的体会到作者的孤单以及对家乡的.思念之情，引发了我对诗歌的喜爱，因为他能让汉字变得更加具有魅力。

　　从“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”我知道了友谊的光辉，那种对挚友的依依不舍，激发了我追寻诗歌妙趣的脚步，因为它能更让我明白汉字富有情感。

　　从“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生”我感觉到了作者对国家的衷心，但却不能施展抱负的无奈、不满，让我知道了社会并不是完全美好的，也让我对诗歌所能表达情感的豪气所敬佩。

　　诗歌就像一个老师，教会了我很多。

　　诗歌就像一个朋友，让我的生活更精彩。

　　诗歌就像一个爱人，情感倾洒在我的脑海，与我共鸣。

　　与诗歌相见恨晚，那种初读诗歌如获至宝的心情，我至今仍然记得。

　　诗歌教会了我什么叫亲情，“家书抵过万重金”作者对家人的情感引发了我的深思。

　　诗歌教会了我什么叫爱情，“求之不得，辗转反侧”作者对暗恋之人的爱慕引发了我的幻想。

　　诗歌对我如师如友，让我手不释卷，深深的沉迷陶醉。

诗歌作文300字篇6

　　品读鳌江

　　慢慢来到源头，顺溪古镇

　　唱起儿时的歌谣，阅尽你的前世今生

　　参天古树，斑驳石桥，古老小街

　　演绎成一场场童真的寓言

　　无不弥漫着千秋的历史的风情

　　清晨，朝阳穿越层层薄雾

　　映射，参差的飞檐

　　缥缈如仙境

　　傍晚，一抹炊烟

　　在晚霞的抚慰下

　　你，厚重老成的性格与铿锵有力的情怀

　　如影随行

　　低头，仔细清点青石条上的遗迹

　　抚摸，微微泛黄的石头墙

　　凝望，青青的瓦松

　　把过去的日子

　　抒写在，一砖一瓦上

　　寄情于，一草一木中

　　不经意间，留下

　　一段，春秋故事

　　一幕，沧桑心事

　　一则，美妙传说

　　淘洗，沧桑岁月

　　悠闲的居民

　　行走的竹戈船

　　被一层层地剥落开来

　　离不开，油盐酱醋茶

　　展现，古镇人

　　平和坦诚，知足与安宁

诗歌作文300字篇7

　　有多少人为爱去放弃一切.

　　金钱和名势.

　　又有多少人为爱去默默的守候着曾经的承诺.

　　有多少人为爱曾经在老杨树下独自徘徊.

　　又有多少人为爱曾经海誓山盟.

　　依依不舍.

　　有人说

　　爱，是前世修来的缘份.

　　也有人说

　　爱，是朦朦胧胧的伊甸园.

　　爱，是苦涩的种子；慢慢的发芽、再慢慢的成长.

　　爱，不是虚伪的表白；更不是金钱和肉体所换来的买卖.

　　爱，是一种精神.

　　爱，是一种奉献.

　　爱需要的是默默的付出,不是虚伪的色彩和装饰.

　　爱，是一种力量.

　　爱，是一种高尚.

　　爱，是一种纯洁.

　　爱，是民族的团结.

　　有爱的地方才有温暖.

　　有爱的角落才有色彩.

　　有爱的地方才有梦想.

　　有爱的家庭才多姿多彩.

诗歌作文300字篇8

　　穿着薄雾轻烟，

　　告别秋的缠绵。

　　带着一身凛冽，

　　迎来银装素裹。

　　光秃的树木如此可怜；

　　清冷的冬夜，

　　寂寞的狂风浮走呼喊，

　　留下了阵阵空荡的回响。

　　冬游遍各地，

　　将世界染成白茫茫一片。

　　顽皮的孩子，

　　堆起座座雪人。

　　冬瞧见了，

　　不禁喜笑颜开，

　　想和孩子们一起嬉戏。

　　这下可糟了，

　　吓跑了一个个金童玉女，

　　只留下刺眼的串串脚印。

　　冬失魂落魄的遥望着，

　　那片寂静的苍白之地；

　　正在他绝望之际，

　　一个弱小的身影，

　　浮现在他眸前。

　　冬很害怕，

　　这位“白雪公主”会拒绝自己。

　　可是小女孩的行为，

　　出乎他的意料。

　　她微笑着、轻轻地，

　　挽起他的手臂。

　　邀他一起，

　　去高山上看美丽的风景。

　　冬注视着白茫茫的一片，

　　竟发现嫩绿的一丛身影。

　　冬恍然大悟，

　　原来她是春。

　　冬热泪盈眶，

　　他紧紧地拥抱着春。

　　他感受着她的温情，

　　一起度过了最后一个绵绵冬夜。

　　待到黎明之际，

　　到处春暖花开，

　　冬之恋，

　　悄悄地，

　　划上了句点。

诗歌作文300字篇9

　　你的心如辽阔的大海，

　　孕育着万类生机，

　　你的心如蔚蓝的天空，

　　蕴藏着无限生机，

　　你的心如广袤的大地，

　　装载着勃勃生机，

　　老师，我爱您。

　　你如同蜡炬一般，

　　燃烧自己照亮我们

　　啊，老师，我爱您。

　　我要赞美您，

　　我要把你辛勤的果实细细地品尝，

　　知道将里面所有的精华吸收到自己身体，

　　啊，老师，我爱您。

　　我要歌颂您，

　　我要把你淳淳的教导永远的牢记。

　　啊，老师，我爱您。

　　我要把你的种子撒遍每一寸土地，

　　开出灿烂的微笑，

　　啊，老师，我爱您。

　　你如一把坚硬的钥匙，

　　开启那生锈的铜锁，

　　你如一帆漂流的航帆，

　　寻找那光明的彼岸。

　　你如春天里的一缕细叶，

　　遮挡那湿漉的天气。

　　你如夏天里的一片片绿草，

　　铺垫着大地的光秃。

　　你如秋天里丰收的果实，

　　奉献到贫困的山区。

　　你如冬天里的熊熊火焰，

　　以一组比喻表达对老师的感激之情。

　　照亮我们心灵的黑暗。

　　老师，我爱您。

诗歌作文300字篇10

　　诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；

　　星星，在夜空中闪烁着光芒，就像引领人的指路明灯，让人在黑暗中找寻到光明。想想水手们，他们在茫茫的大海上飘流，不知何时才能归家，何时才能找到自己的方向。他们一年年的将自己的青春奉献给了海洋，当黑发变成白发，时间如白驹过隙，是谁在见证这成长，这青春的变迭？没错，就是那颗悬在水手头顶上的星星。它无声又无息，却是希望的火种，燃在漆黑的夜空中，燃在水手们的心上。当然，星星不一定是真的启明星，水手也未必是真的水手。它们只是比喻抑或象征。星星象征青年人的梦想，理想与追求，而水手则是那些勇于追求梦想，敢于挑战暴风雨的勇士,战士，他们是梦想家，也是我们祖国的希望

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