变废为宝作文20篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的变废为宝作文20篇，希望能够帮助到大家。
变废为宝作文20篇1
上课的铃声响了，只见张老师手中拿了一叠纸和一个订书器走了进来，我暗自纳闷：这堂课是要干什么？考试？填表？发回执？都有可能，可是那个订书器又有什么用呢？这时，张老师先出示那些纸来让我们仔细观察，“这不是没有用的纸吗？”我心里想。张老师又拿出了一个本子，“这不是用那些没有用的纸订成的吗？”我恍然大悟。
原来这堂课我们要和张老师讨论废纸该去哪里的话题，大多数同学认为废纸应该在垃圾桶里。这时，张老师突然请了一位同学到办公室看看他的办公桌下面有什么东西。很快，那位同学回来了，她说；“桌子底下有差不多半人高的废纸！”张老师顺手把一小叠纸订成一个本子，送给了那位同学。同学们用羡慕的眼光齐齐地望着她。这个时候，张老师看出了同学们的心思，微笑着问大家：“你们想不想要？”“想！”我们异口同声地回答。于是，张老师请了三位男生去把那“半人高”的废纸搬到教室来，我们很期待早点拿到自己的本子。等他们把废纸搬上来时，我们全班同学不约而同地“哇”了一声，之所以大家表示惊奇，是因为他们每人抱着将近三十厘米厚的纸。然后我们就开始一组一组地领纸，看着前面领到纸的同学那么开心，我真希望下一个领纸的人就是我。终于轮到我了，我领到的是A4大小的数学考卷和字帖，打算用它们当练字的草稿纸来用。
最后张老师还讲了国外学生课本反复利用的故事。如：六年级同学用完的课本传给五年级同学，五年级同学用完课本以后传给四年级同学……不仅是课本，连课桌也这样，真正做到了物尽其用。
我觉得像张老师这种反复利用废纸的做法可以减少垃圾的产生并保护我们赖以生存的自然环境，我也要像张老师学习！放学后回到家，我找出了原本要当垃圾扔掉的旅游门票和地铁票，把它们整理好，当作书签来使用。原来，我也可以做到变废为宝！
变废为宝作文20篇2
星期天上午，小明到小刚家作客。午饭后，两人抢着洗碗。不知是手滑，还是心急，一个盘子像条鱼似的从小刚的手里溜了出去，“―”地一声，掉在地上，摔成两半，四周还散落着一些碎片。小明和小刚你望望我，我望望你，呆住了。
小刚俯下身，捡起破盘子，向垃圾桶走去。正当破盘子就要与垃圾桶“亲密接触”时，小明赶了过来，冲他直摆手：“别扔！”小刚扭过头，疑惑不解地问：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留着自有妙用！”
不一会儿，小明手里拿着几支毛笔和一盒颜料，乐呵呵地来到小刚跟前：“小刚，你瞧这破盘子像什么？”小刚仔细地端详着桌上的破盘子：这半边摔出了一个尖角，像鼓起的嘴巴；那半边正好凹进去，又像张嘴吃食的样貌。“哦，我们能够画两条热带鱼！”
说干就干。小明拿出一枝粗点的水彩笔，蘸上粉色的颜料，在盘子上画了几道波浪形的竖条纹，之后分别蘸上黄色、绿色和蓝色的颜料，把鱼身画得犹如色彩缤纷的彩虹；小刚则拿了一枝细的水彩笔，耐心地在盘子边上勾勒出背鳍、腹鳍、尾巴，最终画上黑亮亮的眼睛。不一会儿，两条栩栩如生，光彩夺目的热带鱼画好了。
两人在盘子的背面粘上细线，挂在墙上，浅蓝色的墙面犹如蔚蓝的大海，两条五彩斑斓的热带鱼吐着泡泡，摆动鱼鳍，正快活地游来游去，它俩一个张着嘴，一个鼓着腮，应对面望着，仿佛正在进行着一段趣味的对话。小明和小刚看着这一切，会心地笑了：这两条鱼永不分离，就像我俩的友谊―地久天长！
小明拍拍小刚的肩膀：“仅有废人，没有废物。只要我们肯开动脑筋，废物也能变成珍宝！”
变废为宝作文20篇3
10月11日下午的杭州崇文实验学校一派热火朝天的景象。这里正在举行“百人变废为宝”大赛，同学们正使出浑身解术制作自己的作品。
置身于操场中，会被一些作者的奇思妙想而惊讶、感叹。一年级的同学们虽然是学校里年龄最小的，可他们照样很用心地制作。一（2）班的孔佳琪端着一个纸盘，一丝不苟地做好了一个圆盘时钟，那认真劲儿一点也不比大哥哥大姐姐差。而六年级的同学们也为他们在学校的最后一个艺术节而努力。六（8）班同学这边的作品《鳄鱼和鸡不得不说的故事》十分精致。该作品的鸡的制作同学金歆向我们谈了她的创作灵感：每天洗澡的时候发现挤压喷头十分像鸡头，接着又发现啤酒罐、羽毛球搭配起来就能做鸡身、鸡尾，于是灵机一动做出了这个作品。
“在生活中发现灵感”是这次变废为宝活动的主旨。今年，学校将艺术节以往的“百人绘画”大赛改成了“变废为宝”大赛，负责老师何慧玲老师也向我们解释了其中的缘由：“我们不是否定百人绘画这个活动，它深受同学们的欢迎，大家参与也非常踊跃。这次改“百人绘画”为“变废为宝”，是换一种形式，让同学们人人都在生活中发现灵感，把它们变成全新的艺术品。”
同学与老师们都十分喜爱艺术节这个刚推出的活动，家长也和我们一同欢喜着。我们采访了一位在陪在参赛同学身边的家长，他十分支持这次活动，觉得崇文的小海燕们真的很棒，他们做出的精美作品真是令人不可思议。这样的活动很有意义，让孩子们的动手能力提高了。
本次“变废为宝”大赛精彩纷呈，处处都体现着崇文海燕们的奇思妙想和心灵手巧。
变废为宝作文20篇4
推开门，智慧的气息扑鼻而来，冲入我热情的怀抱。树叶在窗外“沙沙”唱着，一场智慧的较量开始了。
只见同学们有的争得抓耳挠腮，如调皮的猴子；有的却捷足先登，已经开始制作了。哈，我们的主题是变废为宝！
我与浩浩和欣欣一齐体验团结的力量。周围的同学已经在忙手忙脚了，我们却讨论得热火朝天。忽然，一个灵感从我脑中遛过，不料却被我捕捉住了，“好耶！我来做一个榨汁老人！”
我拿起一个矿泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要争气呀！我把你从落入垃圾箱的命运拾起，要让你变成宝，你可别再逃到垃圾桶去啊！”小刀也来凑热闹，在我的指挥下把瓶子的“肚皮
”割开后，我把它一折、一推、一套，两半个瓶子就合体了！OK，“榨汁老人”的身体做好了！
之后，我把保鲜袋分成两份，把他套在瓶盖上，再用“花胶布”绕上几圈。这个能够当榨汁老人的鸭舌帽，在上头刺几个小孔，就变成果汁机的“过滤网”。
“我做完了！”只见旁边的浩浩兴奋地叫着，他做的是“神奇七号”飞船。我心中一惊，“我才完成两上步，就有人做完了，看来得加快速度了！
我赶紧把卡纸“四分五裂”，在上头分别画上眼睛、鼻子、耳朵，之后取出纸条，卷成手脚并粘上去，在最终几分钟，我的作品最终出炉了！教师用惊叹的眼光看着我，我心里美滋滋的。教师赞叹道：“你的想象力太丰富了，你的作品太有魅力了！”我想着我的努力是有收获的，心花怒放的，仿佛进入了巴马的白宫！
一个点子能够改变一个世界，用自我的巧手能够创造财富！
变废为宝作文20篇5
xxxx年x月x日星期x天气x
哎呀，大事不妙，盘子摔坏了!都怪你!”小刚埋怨的说道。咦，这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。小刚正在发泄呢。“可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀?”小军没理由的反驳着。“如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?”小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了!”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。，只好听他的。“拿去吧!”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!”小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”
首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个栩栩如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。
“我们的杰作不能白画，必须让大人知道我们的天赋(画画)。”“有了!我们挂在墙上吧。”“聪明!我们用绳子编成一个麦兜然后把盘子放在里面就行了!”说完他们又齐心协力动起手来!
挂好后，小军和小刚开始欣赏起他们的成绩，心里产生了一种成就感。小军不停的发出赞叹声：“真是变废为宝呀!”小刚随声附和到：“这可真漂亮呀!”
看着这两个画，你知道变废为宝的意思了吧?
变废为宝作文20篇6
星期日，爸爸告诉我：我国目前各城市居民日均产生垃圾0.8～1.2公斤不等，全世界每年产生4.9亿吨垃圾，仅中国每年就产生近1.52亿吨城市垃圾。而且还在以每年8%～10%的增长率增长，20xx年到20xx年将达到2.1亿吨。多么庞大的一个数字啊！心中不禁产生疑问——这些垃圾有没有利用价值？
垃圾，生活中随处可见，可大家好像并不喜欢，这也是合情合理的，因为垃圾相当于废物，本来就不能与能源画等号的，对！垃圾就相当于污染源，可通过观察，我发现垃圾在燃烧时，热量比炭大很多，现在许多发电厂已采用热量发电了，于是，我做了一个实验，拿一块3克平时做饭用的炭和同样质量的生活垃圾把它们同时点燃，发现垃圾比炭的热量大许多，于是，我想，垃圾是不是可以拿来代替炭发电呢？于是，我上网一查，嘿！用垃圾发电的国家还真不少呢！像发达的欧洲，美国……建起垃圾发电站，每天竟可以处理近60吨垃圾，发电能力竟高达100兆，可见现在科学家们早已不仅限销毁垃圾这种被动“防守”了，而是进行科学合理的综合处理，利用垃圾。
可我发现中国没有这样的垃圾发电厂，这是为什么呢？我在电脑上一看，原来有2个原因：1.设备昂贵、初投资过高，垃圾处理效果欠佳。2.国外的焚烧炉是根据国外的生活垃圾品质及燃料特性进行设计的，而我国垃圾品质和燃料特性与国外垃圾存在着很大差异，运行成本高，缺乏经济性。
通过调查，我懂得了科学来源生活，让我们用心感受，不断提出问题，不断探索。同时，也让我们一起爱护这唯一的家园——地球，让我们共同努力，我相信在不久的将来，中国也会出现这样的垃圾发电厂。
变废为宝作文20篇7
“哎呀，再便宜点卖给我吧，4元，怎样样？”“不行啊，我已经很亏钱。”……在一片欢声笑语、讨价还价中，我们开始了我们期盼已久的跳蚤市场。
同学们带的物品琳琅满目。有人带了玩具，有人带了书，有女生带了自我喜欢的装饰品，还有人带了美味的零食……我自我也带了不少玩具和漫画书。
大家刚开始的时候就往别的班和摊位去找找自我喜欢的东西，而我竟然忘记带钱了！唉，只好先在自我的摊位上“守株待兔”，在我快绝望的时候，一个人来到了我的摊位，我一看到这位顾客简直是欣喜若狂。那位顾客看了看便问：“请问这个大富翁多少钱？”我高兴地说：“不贵，也就15元。”他听了之后有点不耐烦地说：“就10元吧。”我深思熟虑之后说：“好吧。”于是他就笑着递给我10元钱，我最终赚到自我的第一桶金了。
跳蚤市场结束了，每个人都买到了自我喜欢的东西，我自我也买到了不少好东西。我们每个人也都十分开心，因为把自我以前哭着喊着要父母买的东西都变废为宝卖掉了。
仔细想想，我们以前谁没有看到过自我喜欢的物品，然后哭着赖着让父母买呢？要是父母不给我们买，我们就生气。也许我们当初只是一时想买，想开心，但没有想到过这件物品以后会怎样样，也许这件物品以后会被扔在阴森的角落里，也许它只会被丢在垃圾桶，和那些人们丢掉的垃圾废物待在一齐无人发现。与其有这么悲惨的结局，那为什么不经过某种途径把它带给更多喜欢它的人呢？
在我们的生活中仔细一找，其实有很多心血来潮时买的东西，如果我们把它变废为宝，就能给更多人带来开心，也能保护我们的地球。
变废为宝作文20篇8
变废为宝。在我们班的教室里有两只特别的“热带鱼”，那是一次“意外”的收获。说起它们的来历，还有一段故事呢。 这一天有美术课，小明因为没有调色盘，只好临时用从家里带来的一个盘子代替。可不幸的是，他刚来到教室，小军正好迎面跑来，跟他撞了个满怀，小明手上的盘子顿时跌到了地上，摔成了两半。
小军立刻向小明道歉，并愿意赔偿小明一个盘子。小明大度地说：“不用了，你也不是故意的。”说完便拾起地上的碎盘子无奈地向垃圾箱走去。
变废为宝。看着小明走向垃圾箱的背影，小军又难受又着急。突然，他灵机一动，想出了一个好办法，便追上小明并对他说：“别扔掉，也许这个碎盘子还能变废为宝呢！我们可以根据碎片的形状，用颜料把碎片涂成装饰品。”小明觉得这是个好主意。 于是，小军和小明回到了教室，他们俩各拿着半边被摔碎的盘子，并拿出各自的水粉颜料，趴在课桌上聚精会神地画着。不一会儿，两条活灵活现的热带鱼栩栩如生地出现在了两个人面前，原本苍白的碎盘子立刻变得神采飞扬。
变废为宝。一件废品，稍加点缀，竟然产生了意想不到的效果。这时，同学们都围了过来，七嘴八舌地评论着。一位同学提议说：“把这两幅画挂在墙上一定很漂亮。” 同学们齐心协力挂起了这两幅特殊的画。这时，老师过来了，了解全部经过之后，夸奖了小明和小军，并对同学们说：“世界上最有价值的，莫过于人类的创造力和想像力。
从此，这两只“热带鱼”就成为了班级里一道亮丽的风景线。生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝，关键要看你是不是有心人呢！
变废为宝作文20篇9
现在人们到处都有一些保护环境的活动，我和妈妈也想参加可惜就是找不到机会，这不，机会来了，我家附近的一家照相馆正在为VIP们举行一项亲子活动“变废为宝”
我和妈妈来到店里，热情的店员们招待了我们并说了亲子活动内容。还领着我们来到展示台看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的东西，在一位位心灵手巧的主人下，摇身一变成了一件件精美的小玩意。不禁连声叫好，还像小鸡啄米似的点头。妈妈看了也目瞪口呆。“那这位夫人打算参加不”店员说道。我激动的说：“当然要参加喽。”店员一脸微笑，看起来十分和蔼：“那就请这个可爱的小朋友，和你妈妈到收银台来登记。”
我潇洒的写下了我的大名，得意洋洋的走出门。一路上就绞尽脑汁的思考着怎么做“做相框怎么样？”妈妈问。我皱起眉说：“这不是在抄袭别人吗？已经有人做了，我们应该做一个和别人不一样的。”思考一下，我的灯泡亮了，“不如做—风铃吧。”“好主意。”我回到家找了一些果冻壳、几个铃铛和几十颗塑料珠子。和一些手工必须品。开工了！“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪着一张张卡纸。我用线把一个个果冻壳串起来“一、二、三……”我数到五颗就按颜色把珠子串了上去。用线把铃铛绑起来。用小木条支撑着四根线。用卡纸包裹着。最后用双面胶粘上几个小花纹，就大功告成了。哦！还要写上自己的姓名。
我们把作品交了上去，虽没有我想像的那样得到大奖，但店员给了我一本日历做纪念。我要珍藏这两样东西—日历和我做是作品因为这是我第一次参加环保活动所得的奖品和所做的作品。
变废为宝作文20篇10
一听到“垃圾”这个词儿，很多人都会用“脏兮兮”、“臭烘烘”等词语来形容，其实只要学会好好回收利用，垃圾也是我们的资源。这不，今天我们班就全体出动，去五小实践中心讨论了有关“垃圾回收”的知识，还亲手让垃圾变废为宝，变成花篮、高跷、手提灯等玩意儿。
在老师的带领下，同学们拎着大包小包的垃圾材料和资料到了活动中心“E区”。同学们一组组排队坐好，拿出资料和自己的小组讨论着，然后，老师让我们一组组派一个代表上来介绍资料中的一段内容。大家有的热情地举手发言、提问，有的认真地听着，有的在看资料……
制作时间到了！老师一声令下，大家就兴致勃勃地做起了五花八门的小玩意儿来。我把材料都倒了出来，选了一个“瘦长”的盒子，用尺子量好了长度，标上记号，准备一分为二，谁知，剪好了以后，两个盒子一比，一高一矮，于是我又把高的剪短了些，才正好。“啪啪啪”我把8个轮子和四个铁铅倒在桌上，用力地把铁铅穿过盒子底部，每个盒子插两个，再装上轮子，就能像小车似的移动起来了。我又挑了两个气球，把它们吹鼓了，用身上衣服多出来的长线把它们扎紧，用双面胶把一个绿气球前后贴紧两个小盒子，再把蓝气球装进白丝袜里，稍微露出点头，在气球底部把丝袜打了个结然后盘起来，用皮筋扎紧，用彩笔在气球顶上写了个“Happy”，再在丝袜上画出大眼睛，装进小盒里，这样，一个装了轮子的毛毛虫就出现了，还挺像模像样的。同学们也都差不多做完了，纷纷赶去老师那里拍照留念，形成一道美丽的风景线。
上了这堂课以后，我对垃圾有了全新的认识，我知道，不用心开发使用，垃圾就是垃圾，可用心开发使用，它们就是放错了地方的财富。
变废为宝作文20篇11
今天是星期六，我把作业写完了。想想再干些什么呢？我突然想到：把家里的废旧物品整理好，卖给收废品的人。然后用这些钱买些装饰品装饰自己的家，让我的家变得更温馨、更美丽。
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“好啊，卖废品和买装饰品的任务我可以帮助你完成，但整理废品的事情你必须自己完成。”我爽快的答应了。“你喝的饮料瓶子、报纸、废旧的书、本子、纸盒子，都可以拿去卖。”妈妈提醒我。我找啊找，找到了许多饮料瓶子，然后我又从抽屉里找到了近三十刊报纸。就这样，我把家里都翻了个遍，找到了许多可以拿去卖的东西，用大袋子装起来，和妈妈下楼了。
妈妈喊来收废品的人后，让我把废品倒出来。我一边倒一边问他：“饮料瓶多少钱啊？”卖废品的人说：“大的一毛，小的五分。”我说“数数，多少个呀？”那人数了数，告诉我“小的十六个，大的九个。”“哦，报纸多少钱一斤？”妈妈问道。“五毛。”“太少了，”我学着妈妈讨价还价，“再加三毛！”“不能加了，最多加一毛！”……就这样，我们讨价还价终于卖到二十元。
卖了废品后我们兴高采烈的去综合商店买装饰品。我们认真仔细的挑着。突然我发现了两个水晶球宝宝正躺在一个精致的纸盒里。它们一个是紫色的，一个是蓝色的，里面一个是可爱的小熊，一个是机灵的猴子。我立刻喜欢上了它们，便把他们买了下来。一回到家，我们便把它们放到我的卧室里。
通过这件事，我明白了一个道理：只要你动点手，你的家就会变得很美丽。
变废为宝作文20篇12
小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，上小学四年级，正是活泼好动的年纪。
星期日这天，他们家里来了客人。吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今日晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!”“真的吗太好了。”妈妈高兴地说。
小明立刻行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道;“唉呀，盘子碎了!”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。原先是最上头的两个盘子没放稳，滑到地上摔碎了。
小明怕大家说他干活毛手毛脚，慌忙收拾起来，他一边捡一边说：“盘子碎了，我把它扔了!”“别扔!”小刚突然拦住小明说，“它还有用呢!”“有什么用”“你等着看好了!给我拿毛笔和颜料盒来。”小明大惑不解，可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子，一会又停住了，好半天都不动一下，一副若有所思地样貌
大约十几分钟后，小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走，不一会儿就画完了。
这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的，一个画的是一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的鱼，另一个画的是一个身着彩衣，好像在天上飞的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹：“哇!多好的创意呀!哥哥，你真是太神了!”
最终小哥俩又一齐合作，在盘子上分别钻了两个眼，穿了绳，把两幅画挂在了墙上。欣赏着自我化腐朽为神奇的“杰作”，他们不约而同地笑了。
变废为宝作文20篇13
变废为宝？难道是什么神奇的魔术？难道是前无古人后无来者的独家绝技？你可能不相信，这窍门就在我们现实世界。
最近，我突然发现家里的碗洗得异常干净，并且洗洁精一点儿都没少，真是奇怪。于是，在妈妈洗碗时，我偷偷地在背后看，只见妈妈把碗放进乳白的液体中，然后用海绵把碗擦一遍，油迹就无影无踪了，真神奇。我问妈妈：“这是什么水啊？”妈妈的回答让我大吃一惊：“洗米水。”什么？洗米水！那里面可都是米上的赃物，是不折不扣的废品。就算节俭也有个度，拿去冲马桶还能够，怎样能拿来洗碗呢？妈妈看我一脸疑惑，便说：“因为米里包含淀粉，洗米时，一些淀粉就会融入水中，淀粉是能够吸收油污的，所以用洗米水洗过的碗也很干净。”噢，原先如此！妈妈又说：“如果用洗洁精洗，必需洗很多遍才能洗干净，如果有残留的话，吃进去人容易早熟，换成淀粉就不会了。”对啊！我如醍醐灌顶，这不是一举两得吗？
在我们家，还能变废为钱呢！把看过的报纸、没有的纸板和易拉罐分类存放在一个地方，必须的时间，我们就把这些卖给收废品的人，换来钱，这不是变废为钱吗？妈妈说：“如果我们把垃圾全部丢进一个垃圾桶，清洁工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，会统一将它焚烧，或填埋了。这样既不能使垃圾重新利用，还使土壤和空气遭到污染，”
我们经常羡慕杭州等地环境优美，这跟我们的素质也有关系。在我们瑞安，常常看到行人随手将垃圾扔在地上，车里飞出垃圾来，身为瑞安人，我们应当主动将垃圾分类扔进垃圾桶，变废为宝，让我们的环境更完美。
变废为宝作文20篇14
去年冬季，在村委会的大力支持下，我校原先的旱厕改成了水冲厕所，每一天有很多的自来水冲过厕所后白白流失，看在眼里，急在心里，这样下去，不光是水费会是大大一笔开支，还不环保。我苦苦思索着解决的办法……
正好，我校区面积大，有一块将近半亩废弃多年的菜地，就是因为没有水浇的原因而荒废了。于是我就和教师们就利用双休日的时间，对这块菜地进行了深耕和整理。我们购置了污水泵，把化粪池中的废水抽出，用来灌溉菜地。看着废水变废为宝，我和教师们都很欣慰。
本周一，我们开始播种了。我和教师们带领部分少先队员，开始种植菜苗和菜籽，我们给本次活动命名为“学农实践”。教师们对学生先进行了种菜前的培训，然后开始指导种菜，可是孩子们在实践中屡屡出错，经过教师们的`耐心指导，一行行菜苗在地里迎风微笑。又过了几天，种子发芽，破土而出。看着水汩汩流淌进自我耕作的菜地，看着一棵棵的幼苗蓄势待发，孩子们和教师都十分的欣慰，因为他们不仅仅把废地和废水都合理的利用了起来，还用自我的双手创造着胜利的果实，收获了劳动的欢乐。
下课了，教师们、同学们三三两两来到菜地旁，看看豆角爬了没，看看韭菜是不是该浇水了，看看辣椒的苗还过来了没……心里多了份牵挂，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真实含义。
课外实践活动的意义何在？就是让我们因地制宜，利用身边的资源，让孩子们深入生活实践。经过此次活动，我们把废水和废地利用了起来，到达了变废为宝的目的，同时也让师生体会到了农民耕种的不易，还让孩子们明白了种子发芽的过程，这难道不是一次有教育意义的活动吗？
变废为宝作文20篇15
小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，正是活泼好动的年纪。
星期日这天，他们家里来了客人。吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧！”“真的吗？太好了。”妈妈高兴地说。
小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道；“唉呀，盘子碎了！”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。原来是最上面的两个盘子没放稳，滑到地上摔碎了。
小明怕大家说他干活毛手毛脚，慌忙收拾起来，他一边捡一边说：“盘子碎了，我把它扔了！”“别扔！”小刚突然拦住小明说，“它还有用呢！”“有什么用？”“你等着看好了！给我拿毛笔和颜料盒来。”小明大惑不解，可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子，一会又停住了，好半天都不动一下，一副若有所思地样子。大约十几分钟后，小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走，不一会儿就画完了。
这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的，一个画的是一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的鱼，另一个画的是一个身着彩衣，好像在天上飞的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹：“哇！多好的创意呀！哥哥，你真是太神了！”
最后小哥俩又一起合作，在盘子上分别钻了两个眼，穿了绳，把两幅画挂在了墙上。欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”，他们不约而同地笑了。
变废为宝作文20篇16
20xx年5月29日，青少年科学调查体验活动启动仪式在钱塘小学屏北分校隆重举办。在活动中我校还迎来了科学技术协会的各位领导，与我们一同体验科学的魅力。
当节目一开始，我校的健美操队先打头阵，他们激情的舞蹈让大家眼前一亮。随后由郭力丹校长宣布启动仪式开始。在阵阵锣鼓声中，颇有中国民俗特色的舞狮出场了，他们灵活矫捷，迈着轻快的步子，伴着喧嚣的锣鼓声，亮出了“变废为宝 从我做起”八个大字，再一次将现场气氛推向高潮。
是啊，变废为宝，从我做起！回想起上次我们学校举办的“品贝市场”也是以变废为宝为主题。今天，我们也将玩出精彩！只见音乐声中，一二年级同学们设计的时装秀闪亮登场啦！一件件美丽的服装，一位位专业的“MODEL”，正为我们展示屏北学子别样的风彩呢！瞧这气场真不亚于巴黎世界时装周呀！顿时台下传来阵阵老师和同学们的惊叹声和鼓掌声。那么这些衣服是出自“WHO”之手？又是如何制作的？里面又藏着什么奥秘？“哦！”原来呀，这些衣服都是同学们用废旧的物品制作而成的。而在这些衣服的背后，也蕴藏着一二年级家长们对同学们的极大的鼓励，以及对我们活动的大力支持。
当我还在感叹一二年级小同学们的能工巧匠之时，耳旁似乎传来了一段美妙的音乐，这是什么节奏？原来三四年级的同学们也用废旧的物品组合成各种乐器，正为我们奉献一曲“绝世”乐呢！连“机器人”都为那美妙的音乐动容，和我们一起走上舞台，为我们学校变废为宝活动加油助威！
亲爱的同学们，让我们行动起来，变废为宝，从我们自己做起！
变废为宝作文20篇17
“嗯？你哪来的零花钱买花瓶的呀？爸爸偷偷给你的吗？”妈妈在我身后这样冷不丁冒出来的声音，把写作业的我吓了一跳，我还以为爸爸给我的零花钱被妈妈发现了呢，没想到转头一看，发现妈妈正用手抚弄着我的那一杯吊兰，妈妈把那个装吊兰的杯子当成了我新买的花瓶。
我捂着嘴偷偷笑，妈妈问我笑什么，是不是真的被她猜中了，于是我开心地反问她“这个花瓶好看吗？”妈妈回答我说“看是好看，只是你又花了不少零花钱吧！”我从椅子上站起来，把手搭在妈妈的肩上，推着妈妈俯身看那盆我用杯子养的吊兰，告诉她说“这个杯子是我捡来的哦！”妈妈惊讶地转过头问我“你在哪捡的？还能捡到这么好看的花瓶！”我转身走到书桌前，端起我的茶杯，一边喝一边告诉妈妈，“在一个你们看见了也会忽略的地方”。
妈妈被我说得越发好奇了，她猜了好几个地方，我都摇着脑袋告诉她不是的。最后妈妈她投降，她让我告诉她正确答案。我把那杯吊兰端起来往台灯的光下照了照说：“就在我们家租给别人的房子里捡的啊！估计是哪个房客走的时候往带走的吧，我看见挺干净也挺好看的，我就把它捡回来养花了。”妈妈从我的手里接过那杯吊兰，左看右看，好像要找出这个杯子的破绽来似的，最后妈妈却在完好无缺的杯子里看到了我的未来。她认真的跟我说：“你学习成绩好像不怎么样，但是捡破烂的技术好像还不错，有一种变废为宝的能力，说不定以后可以靠捡破烂发家。”听完妈妈说的这些话，我差点晕了过去。在我自认为自己是一个变废为宝小能手的时候，妈妈却把我不怎么如意的成绩和我变废为宝的能力联系上了，还让我以后靠捡破烂发家！
我又想哭又想笑地把妈妈给送出了我的书房，重新把自己定在了书桌前做起了未完成的作业。
变废为宝作文20篇18
“哎呀，再便宜点卖给我吧，4元，怎么样？”“不行啊，我已经很亏钱。”……在一片欢声笑语、讨价还价中，我们开始了我们期盼已久的跳蚤市场。
同学们带的物品琳琅满目。有人带了玩具，有人带了书，有女生带了自己喜欢的装饰品，还有人带了美味的零食……我自己也带了不少玩具和漫画书。
大家刚开始的时候就往别的班和摊位去找找自己喜欢的东西，而我竟然忘记带钱了！唉，只好先在自己的摊位上“守株待兔”，在我快绝望的时候，一个人来到了我的摊位，我一看到这位顾客简直是欣喜若狂。那位顾客看了看便问：“请问这个大富翁多少钱？”我高兴地说：“不贵，也就15元。”他听了之后有点不耐烦地说：“就10元吧。”我深思熟虑之后说：“好吧。”于是他就笑着递给我10元钱，我终于赚到自己的第一桶金了。
跳蚤市场结束了，每个人都买到了自己喜欢的东西，我自己也买到了不少好东西。我们每个人也都非常开心，因为把自己以前哭着喊着要父母买的东西都变废为宝卖掉了。
仔细想想，我们以前谁没有看到过自己喜欢的物品，然后哭着赖着让父母买呢？要是父母不给我们买，我们就生气。也许我们当初只是一时想买，想开心，但没有想到过这件物品以后会怎么样，也许这件物品以后会被扔在阴森的角落里，也许它只会被丢在垃圾桶，和那些人们丢掉的垃圾废物待在一起无人发现。与其有这么悲惨的结局，那为什么不通过某种途径把它带给更多喜欢它的人呢？
在我们的生活中仔细一找，其实有很多心血来潮时买的东西，如果我们把它变废为宝，就能给更多人带来开心，也能保护我们的地球。
变废为宝作文20篇19
此刻人们到处都有一些保护环境的活动，我和妈妈也想参加可惜就是找不到机会，这不，机会来了，我家附近的一家照相馆正在为VIP们举行一项亲子活动“变废为宝”
我和妈妈来到店里，热情的店员们招待了我们并说了亲子活动资料。还领着我们来到展示台看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的东西，在一位位心灵手巧的主人下，摇身一变成了一件件精美的小玩意。不禁连声叫好，还像小鸡啄米似的点头。妈妈看了也目瞪口呆。“那这位夫人打算参加不”店员说道。我激动的说：“当然要参加喽。”店员一脸微笑，看起来十分和蔼：“那就请这个可爱的小朋友，和你妈妈到收银台来登记。”
我潇洒的写下了我的大名，得意洋洋的走出门。一路上就绞尽脑汁的思考着怎样做“做相框怎样样？”妈妈问。我皱起眉说：“这不是在抄袭别人吗？已经有人做了，我们应当做一个和别人不一样的。”思考一下，我的灯泡亮了，“不如做―风铃吧。”“好主意。”我回到家找了一些果冻壳、几个铃铛和几十颗塑料珠子。和一些手工必须品。开工了！“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪着一张张卡纸。我用线把一个个果冻壳串起来“一、二、三……”我数到五颗就按颜色把珠子串了上去。用线把铃铛绑起来。用小木条支撑着四根线。用卡纸包裹着。最终用双面胶粘上几个小花纹，就大功告成了。哦！还要写上自我的姓名。
我们把作品交了上去，虽没有我想像的那样得到大奖，但店员给了我一本日历做纪念。我要珍藏这两样东西―日历和我做是作品因为这是我第一次参加环保活动所得的奖品和所做的作品。
变废为宝作文20篇20
在我们生活中，有一些东西我们不需要了，就把它丢掉，这样子太浪费了，不如我们一起动手动脑，将它们变废为宝，成为我们能够再次需要的东西。我家里就有很多东西，用不着了，在这个暑假，我认真的思考着，要把它们变成怎样的宝物。
我找来了家里的一些废旧报纸，经其中一张废旧报纸捏成球，然后用透明胶包住它，这样子球球不容易出现轴和烂。我再来一张报纸，将报纸卷起来，做成纸棒，然后再用透明胶包住。这样，棒球就做好了。
废旧报纸可以做成球，但是纸张不能太大，也不能太小。我家里的废旧报纸长是50cm，宽是60cm，我把用尺子比着剪了一个长和宽都是30cm的纸张，再把它捏成一个球。但是这球的外观不好看，我想了想，找来了一张白纸，在白纸上画了红色蓝色和黄色三种原色，在包住它的外观，延后再用透明胶再次把它包住，这样，一个漂亮的球就做好了，接着就是做球棒。
球棒也是用纸来做，因为球棒必须要硬，所以我取出了四张废旧报纸，把它们折起来，成为25长cm和30cm宽，把它们卷起来，同样是在白纸把它涂上色，卷起来，再用透明胶包住。把它打在我手里，我能感到它的硬度了，一个棒球就大功告成了，虽然它是三种颜色的，但正是因为这样，才有创意，这样子避免了伪造棒球，用避免了乱扔废旧报纸的事。
我拿着我亲手做的半球来到家门前的空地上，玩了起来，其他正在开心玩耍的小朋友看见了，非常的羡慕，一个小女孩走到我身边，跟我说：“姐姐，你这球可以借我玩一玩吗？”
我点了点头，把球传给了小女孩。其实这球不一定是用棒子来把它打飞，还可以抛球，踢球，它既是棒球也是足球。
生活中有很多乐趣，只不过是你没有想到而已，如果能稍微动动脑筋，我们就可以将不需要的东西，变成一个非常有价值的东西了。
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