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跳跳蛋作文（精选20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的跳跳蛋作文，欢迎阅读与收藏。
跳跳蛋作文 篇1
昨天上课的时候，毛老师说：“今天晚上有个有趣的作业——让鸡蛋从四楼掉下去不破。”我简直不敢相信自己的耳朵：鸡蛋从十公分的位置掉下去都会破，从四楼掉下去哪可以不破？我绞尽脑汁，可就是想不出好办法。
我迷惑不解地回到家，对妈妈说了这件事，可妈妈的办法也不大好，我们只好上网查资料，终于从网络上找到了一个可以让鸡蛋不破的好办法。
我们首先倒了碗醋，从冰箱中拿出一个没煮的鸡蛋，放在醋中泡了很久，一直等到第二天早上上学才拿出来。
实验开始了，爸爸在楼下帮我检蛋，我把蛋从四楼小心地摔下去，我说了声：“小鸡蛋再见了，祝你好运！”我看见我的鸡蛋如同一滴白色的水滴，从天空跌落，我展开了想象：鸡蛋开始了它的空中之旅，可能这是它第一次看见世界，也可能是最后一次，不管是第一次，还是最后一次，我都希望鸡蛋有个愉快浪漫的旅程。想到这里我立刻冲到楼下，只见爸爸手中有个完好无损的蛋，爸爸说：”那时鸡蛋还在地上弹了一下呢！”我乐不可言，喜出望外，我成功了，我的鸡蛋宝宝平安无事。
我又有了个疑问：醋——一种酸酸的东西，怎么可能把鸡蛋这硬硬的东西变成一个有弹力的“球”呢？我又去问妈妈，妈妈微笑地说：“因为醋是酸的，酸可以把硬的东西软化，所以我们吃了酸的东西一定还要刷刷牙！”我似懂非懂的点了点头，我们扔鸡蛋的小实验完成了！上课了，我又学习了一些别的方法，比如：用一个盒子，底下放些硬泡沫，中间放鸡蛋，上面放一大团报纸，在盒子上放一支蜡烛，做成了一个小降落伞，在里面的鸡蛋也一样没破。
这个实验结束了，可它不仅给我留下了欢乐，还增添了新的科学知识。
跳跳蛋作文 篇2
我在三年级时，老师让我们回家做一个实验，随便什么实验都可以。老师举了一个例子：把鸡蛋泡在醋里泡软了，从二楼以上的地方扔下去，看看会不会碎。我想不出别的实验，就做了这个实验。
那是星期五，我一回家就叫妈妈从冰箱里拿一个鸡蛋给我。妈妈问：“干什么用啊？”我说：“做实验。”“哦。”妈妈说。接着，妈妈就把鸡蛋那给我。我看看醋瓶，里面只有一点儿醋了，我想：算了，到时候把鸡蛋转转翻翻就行了。
我把醋全倒到碗里，醋只有五分之一满，我再把鸡蛋放到有醋的碗里去，醋没有满到鸡蛋上，只到鸡蛋一半的一半。弄好后，我就去写作业了。一直到晚上吃饭后，我又去看看我泡在醋里的鸡蛋。我把鸡蛋转一下，摸摸，好像真的软了，我好高兴。我想：明天会更软吧！一想到这儿，我就高兴极了。第二天一早，我又去看了看那鸡蛋，“呀！鸡蛋好臭，怎么回事？”我大声叫起来，我可没料到会这样。我捏住鼻子，用食指慢慢的把鸡蛋转一下。用筷子把鸡蛋戳一戳，真的软多了。妈妈说：“太臭了，扔了算了。”我一闻到臭味就想吐，只好把鸡蛋扔了，把醋倒了，不然，早餐也别想吃进去了。唉！这次试验彻底失败了，好惨啊！不过还好，醋和鸡蛋没把我熏晕了。
这次试验失败了，说真的，当时，我真想把那个臭的鸡蛋剥开看看，里面到底是什么样子的。星期一，老师问我试验做地怎么样？我说：“鸡蛋被醋泡臭了，我把鸡蛋扔了。”“跟我预料得差不多。”老师说。
跳跳蛋作文 篇3
今天，老师给我们布置了一项作业：把鸡蛋从二楼高的地方扔下去，要求不能碎。
咦，平时在超市买鸡蛋，在袋子里轻轻地碰一下都会碎!从二楼那么高的地方扔下去，怎么可能不碎呢?大家都在热烈地讨论着自己的看法。
回到家里，我迫不及待地要开始做实验了。我觉得单让鸡蛋裸着掉下去，是必碎无疑的，我得想办法把它包装一下。
我从家里找出一些泡沫缓冲材料，包裹着鸡蛋，再用胶布把泡沫塑料缠得严严实实的，然后找出一个纸盒，在盒底垫上旧布料，我用旧布料给鸡蛋造了一个“窝”，把鸡蛋小心翼翼地放进窝里，再在盒子的缝隙填满碎布，最后用胶布给盒子封口。好啦，我的包装大功告成了!妈妈走过来看了一眼，说：“你这样别说从二楼扔下去了，就是从十楼扔也不会碎的”。
我要开始扔了，我数到：“一、二、三，开始”，紧接着，只听“砰”的一声，鸡蛋从二楼阳台落了下去，我的心也跟着沉了下去。
我迅速地下楼，找到盒子。因为下降时的冲击力太大，我导致没用胶布封口的盒子底部被打开了。我的手开始颤抖，心跳也随着加快，我好害怕鸡蛋摔碎了。好不容易打开了盒子，翻出鸡蛋，看着一颗完整的蛋，我喊出一声发自内心的欢呼：我的鸡蛋真的没有碎，我的实验成功了!
老师给我们布置的这个实验非常有趣，它让我感受到，再娇嫩的东西，你用心去保护它，也会让它很安全。
跳跳蛋作文 篇4
每一个人，都有一个有趣，快乐的童年，每个人都有童年的幸福时光，我也不例外。
记得有一次，我家的生活小区里将举行了摔鸡蛋的比赛。条件是：“谁如果能在三楼，把自己已经包装好的鸡蛋，扔到楼下，而鸡蛋又没破，就可以得奖，理所当然我也参加了这次比赛活动。
到了比赛那天，为了得奖，我绞尽脑汁，拼命的想啊想啊！终于我想到了个“妙招”，便把鸡蛋里一层外一层的包装起来。
比赛开始了，有许多人来参加活动。我顿时心里打起了鼓，担心自己的鸡蛋不够结实，我的手不由得颤动起来，把手放开，一会儿，鸡蛋慢悠悠地掉在了地上，我像一支离弦的剑，激动的冲到了楼下，把盒子轻轻的打开，生怕把鸡蛋打破。“啊！我的鸡蛋没破！”我高兴得欢蹦乱跳。
在我高喊的那一刻，大家都感到了十分神奇，“怎么我们的鸡蛋都破了，你的鸡蛋怎么没破呢？”原来，我用的“妙招”，是利用了塑料袋的飘浮力。我把一个塑料袋安在了包装鸡蛋的包装盒上，我又在盒里铺上了柔软的鸡毛，使鸡蛋不会破裂，大家听完，不禁拍手称赞，令我十分开心。我也为自己有一点小聪明，而感到快乐与骄傲。我到领奖处领到了奖品，是一对精致的陶人。我把礼品抱在怀中，直到现在，这对礼品我还保留着呢！
童年是快乐的，童年是快乐的，我爱我的童年，更爱童年快乐的每一瞬间，让我们一起来共同享受童年的时光吧！
跳跳蛋作文 篇5
“从三楼扔鸡蛋下去，保证不破。”这不可能，是开玩笑的吧？同学们个个露出了惊讶的神情，老师却平静地说：“没错！”
回到家我半信半疑地拿着一个鸡蛋小心翼翼扔了下去，转眼间，蛋白四溅，鸡蛋摔了个粉身碎骨，我叹口气说：“我说不行吧！”我刚走了一步，转念一想：“鸡蛋虽然脆，但受到保护一定会安然无恙。”这次我拿了个泡沫盒，在里面垫了三四层棉花，再把鸡蛋放进去，再一次来到阳台，心砰砰直跳，我闭上眼睛一放，盒子便快速地丢了下去，“砰”一声，盒子炸开了，四分五裂，裹着鸡蛋的棉花渐渐渗出了黄黄的蛋液，唉！还是没有成功。我并没有气馁，心想：下降的速度太快了，容易有冲击力。于是我想到了降落伞，我用海绵包裹住鸡蛋，在用降落伞的绳子打了个结，我这次更紧张了，我一松手鸡蛋缓缓的飘落了下去，我祈求说：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！让我的鸡蛋没事吧！”一睁眼，鸡蛋这娃娃正稳稳的躺在地上睡大觉呢！见这情形，我高兴的一蹦三尺高。
从这件事情中，我得出一个启示：在人生的道路上，成功的秘诀在于持之以恒，锲而不舍，只有勇于拼搏不怕失败的人才有可能成功，将不可能的事变成可能。
跳跳蛋作文 篇6
周五上午，张老师给我们布置了一项特殊的家庭作业——扔鸡蛋，把一枚鸡蛋从楼上扔到一楼，且要保证鸡蛋不能碎。天啊，有这么好玩的实验？真是新奇，语文老师也会布置这样“科学”的作业？
回家的路上，我兴致勃勃地把这件事跟妈妈说，妈妈也很兴奋。我们一起商量如何做好这个实验。
我们准备用熟的鸡蛋，那样，即使是破了，也可以“饱腹”。很快地，我们煮好了三个鸡蛋。我拿来一条毛巾，准备将鸡蛋包起来，但由于用力过度，一不小心把鸡蛋压碎了。“鸡蛋这么容易破，等一下还能有‘完蛋’？”我嘀咕着。
没办法，我又重新拿一个鸡蛋，用几层纸巾小心地将鸡蛋包好，再用软的毛巾包起来，并把它装进充满气体的塑料袋中，最后用一个厚厚的海绵垫将整个东西包裹起来，就这样我的实验准备好了。
开始第一次尝试，我既紧张又兴奋，不知道自己的东西结不结实？鸡蛋会不会碎？我们家住在十楼啊！我跑到阳台，举起手一抛，不一会儿，一声巨响砸在我的心上，我急忙冲下楼去，跟妈妈一起拆开那一层层的包装。鸡蛋，无意外的碎了！楼层高，冲力太大，包装单薄，我就不信，实验会不成功。我准备进行第二次尝试。
这次，我将鸡蛋加厚了几层纸巾，还加厚了几层泡沫板，鸡蛋已经变成一个“大篮球”了。为了以防万一，我用一个大号的塑料袋绑在上面，当降落伞。这下，应该万无一失了。当我又一次站在阳台边时，我的心情更加紧张了，多希望这次能成功啊。我举起双手，看看下面没有人，又一次把双手伸出栏杆外，轻轻一放，包扎着鸡蛋的塑料袋脱手而出。那一刻，我的心也跟着飞了出去，并不断地往下坠。我在拼命的祈祷，菩萨保佑，菩萨保佑，我的鸡蛋不要破。只见塑料袋打着旋儿，慢慢地，慢慢地往下坠，越来越快，越来越快，只听“咚”的一声，塑料袋和大地亲密接触啦。我心跳加剧，感觉这次多半也是失败的。
匆匆忙忙赶到楼下，我紧张又激动又害怕的拆开塑料袋，双手竟由于紧张而发抖。一层层打开包装，小心翼翼地将鸡蛋取出来，惊喜地发现鸡蛋完好无损！我高兴得一蹦三尺高：“成功啦！成功啦！”
扔鸡蛋，让我明白了一个深刻的道理：失败不要紧，只要我们不断总结经验，坚持不懈，总有一次会成功！
跳跳蛋作文 篇7
在你们的生活中，有没有和我一样的故事呢？听一听我的故事吧。
一天早上，妈妈叫我早上吃鸡蛋和早饭。我的"五大讨厌菜"里最不喜欢吃的就是鸡蛋，我大吵大闹，想吃点别的，妈妈不但没有做，还对我破口大骂："土鸡蛋是很营养的！外面想吃都吃不到呢，没想到你这么挑食，一天剩下的菜饭都可以养活一个人了，真应该把你送到非洲去生活！”我瞬间无语，心想：“这可怎么办呢？要不，把它扔到窗外去？不行！不行！这样太浪费了。唉！只能吃下去了！“
我闭上眼睛，先弄下来一点蛋白，慢慢地放进嘴里，牙齿轻轻的咬下去，我身体立刻颤抖起来，马上把鸡蛋吐了出来。
看来是吃不下去了，只能执行“B计划“-把鸡蛋扔了，我故意慢腾腾的在那里喝水，等妈妈回房间后，我立马跑到窗户旁边，把鸡蛋扔到楼下。我还不停地在夸自己聪明，逃过了这一次的”超级大灾难“。回到客厅我告诉妈妈鸡蛋吃完了妈妈满脸疑惑：”这么快？嘴巴张开我看看。“我连忙说：“我刚才吃完后喝了水，把鸡蛋冲走了。”妈妈冷笑了一下：“切！你这点小心思我不知道？！”我心里又开始害怕起来，妈妈叹口气，语重心长地对我说：“我不是想骂你，只是想让你改掉这个习惯，你实在吃不掉就放桌上吧，而且你想想，如果楼上每人都扔一个东西下去，那楼下不是成垃圾山了？”
我心里感到无比羞愧。我真不该扔鸡蛋的，明明可以吃不下放桌子上的，以后你们可不要像我一样不以恶小而为之，不以善小而不为啊！
跳跳蛋作文 篇8
昨天，老师留了一个非同寻常的作业，让我们用不同的方法，把生鸡蛋从六楼扔下去，真不知道老师的葫芦里卖的是什么药。新鲜新鲜真新鲜，全班议论纷纷，都在发表自己的意见呢！
今天早晨，我迷迷糊糊地起了床，看见表都转到了5点，就急忙爬起来。我的独家秘诀是：
1、应该先把鸡蛋包好。
2、光包好也不行，还得尽量地让鸡蛋减速。
我左思右想，终于，我的脑海里清晰地浮现出了一个绝妙的想法。
我的“鸡蛋计划“快完工了，这是表现我IQ智慧有多高的时候了，哼哼，这时，我心里美滋滋的，只听乒乒乓乓的声音，完工了。
就剩实际行动了，我又高兴，又害羞。我千叮嘱，万嘱咐“助手”一定要弄好时间差。我见此急忙下了楼。到了下面，雨伞已经在挥舞了。忽然，妈妈一松手，鸡蛋就在上面跳起了巴蕾舞，连翻带滚地飞了下来，心想：这么小的鸡蛋怎能承受这么大的压力呢？想到这儿，我就闭上眼，等睁开时鸡完好无损的在地上打起了滚。
我的心里跟吃了蜜一样甜。
跳跳蛋作文 篇9
同学们，你们有做过这样一个实验吗？就是把鸡蛋从４楼扔到一楼，还必须不能破，如果破了就不算，又要重新做，但是不管你用的是生鸡蛋还是熟的鸡蛋。
我猜你们都没做过，但是我做过，我既然做过，就当然很想和你们一起分享，下面就是我实验的记录：
第一次：我拿了个生鸡蛋，走上四楼，然后拿出了一些泡沫裹在鸡蛋上，然后检查了几变，看着没事，就把那个鸡蛋拿到了靠近小区的阳台上，在没人的时候往下一扔，只听“啪”的一声，我就惊喜万分的跑了下去，一看，哎～原来是失败了啊，那“啪”的一声是因为鸡蛋的重力加速度然后掉到地板上的声音，但是原来是可以成功的，但就是我的泡沫板太薄了，鸡蛋壳就那么硬硬的裂开了，蛋青和蛋黄就那么流出来了，不过还好，外面有泡沫，蛋青呀什么的流出的也比较少，于是我赶紧把它拿了起来，带回了家，煎了，吃掉了。
第二次：我又拿了个生鸡蛋，这次，我看准了我们小区的条件，找了棵树叶看起来比较多的树，然后还是裹上了泡沫，但是这次比较多层，然后朝着那个我刚刚选定的树砸去了，只听到“噗”的一声，我满怀失望的跑下了楼，当我找到那个鸡蛋后一看，十分惊喜，居然没破，于是，我的实验就成功了。
跳跳蛋作文 篇10
上次上作文课时，朱老师给我们布置了一项特殊的家庭作业：准备一个鸡蛋，并裹上一层自已制作的“包装”，使鸡蛋能从层高的楼房上掉下来，反而鸡蛋呢？还不会破。
精心准备
一回家，我就把这事忘到了后脑勺去了，直到了上课的那天上午才想起了。（虽然时间不多了，但对我这个平日常动用大脑思考的人来说这算不了什么！）这是我用十几分钟的时间煮熟了三个鸡蛋（为了保险）。接下来，便开始包装起来。首先我用一个KFG（肯德基）鸡米花的空盒子把一个鸡蛋包了起来，里面还放了一些生纸，再盒子上缠了好几层透明胶，心想：厚厚的保护层一定能减轻鸡蛋落地的巨大的瞬间撞击力，便用透明胶一裹。可我试了好几次都发现鸡蛋碎了，没办法，只好再试一个。我又拿起了一个鸡蛋，这次与上次稍微不同，先裹了一层透明胶，然后用厚布裹着放进一个纸盒子里。这样，就又做好了。这回虽未用实验验证，但我信心十足地想一定可以，因为有透明胶的这层保护。
下午，我就提着我的这个“杰作”信心十足地上作文课去了。
扔蛋实验
上课了，同学都争先恐后跃跃欲试。可是朱老师不慌不忙地叫我们先上了三层楼，才让我们一个组一个组地把鸡蛋扔下楼去。
首先是第一组的王玉琼扔鸡蛋。只见她的鸡蛋外面裹了一层软软的呢绒布，里头还用了一个像罐头似的小盒子装着。她始扔了，只见她轻轻地松了一下手，鸡蛋就轻轻地掉到了地上了。结果一打开，鸡蛋碎了。但朱老师夸她外型造得很美观。接下来，同学们的作品都一一展现在我们的面前。不久，就轮到了我。我甩了甩手臂，使劲风向人群中砸去，结果打工盒子一看，稍稍有一点儿破了，但我还是兴奋地拿起鸡蛋吃了。这毕竟是我做实验的鸡蛋嘛！
实验反思
经过了这次的活动，我也明白了：当物体的表面积增大时，物体的下降速度就会稍微地减慢。这样下降的速度慢，就会使物体不容易破碎。
这次的实验不仅使我增长了许多的知识，而且还体验到了学科学、用科学的无限的乐趣和认识。
跳跳蛋作文 篇11
星期五放学的时候，老师给我们布置了一个作业：扔鸡蛋的实验，必须从5楼以上的高度扔下来而且不能碎。我心里马上嘀咕了，这么高扔下来能不碎吗？
放学一到家我和妈妈说了这个小实验，然后我和妈妈开始想了好多办法。比如：把鸡蛋先用醋先泡一会扔下来，我觉得会破。用绳子捆住鸡蛋，慢慢的掉下来，我觉得还是不行。妈妈想了想说用水袋，把鸡蛋放在里面扔下去，我想了想鸡蛋还是会破的。突然看到窗外的飞机，我想到了用降落伞的方式利用伞的缓冲力带鸡蛋下降，也许鸡蛋不会碎的。我和妈妈都觉得这个办法好，决定用这个方法做实验。
我们先去煮了两个鸡蛋，煮好拿出来先用纸巾包了几层，再用泡沫棉一直卷成小圆球，妈妈说：这泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是软软的它会保护鸡蛋没哪么容易碎的。然后用胶带把鸡蛋小圆球粘紧固定，这样鸡蛋的保护膜就做好了。再把塑料袋绑在了鸡蛋小圆球上，小小降落伞就完成了。用同样的方法现做了另外一个鸡蛋小圆球，不用降落伞。我们想对比一下两个得出来的效果会不会不一样呢？于是我拿着两个实验品跑到了五楼，我把塑料袋吹大准备扔下去，我心里可紧张了，默念几遍千万不要碎哦，千万不要碎哦！我手一松，小小降落伞带着小圆球嗖嗖的往下掉，一刹那只听到砰的一声，鸡蛋落到了地上，我在想鸡蛋碎了吗？然后我把没有降落伞的也扔下去，很快砰的一声也着地了。我马上跑到楼下捡起鸡蛋小球，我把没有降落伞的打开发现里面的鸡蛋都碎了，我叹了一口气。妈妈说别泄气，打开下一个看看。我小心翼翼的打开另外一个，惊讶的发现鸡蛋没有碎。我高兴得对妈妈说：我们成功了成功了，鸡蛋没有碎！我好高兴啊好兴奋啊！
我对妈妈说我想挑战更大难度的，用生的鸡蛋来再做一次实验。我们用前面的方法把生鸡蛋包好，也做成了小小降落伞。我跑到楼顶，我闭上眼晴手一松，只听到嗖嗖往下掉的声音，突然砰的一声到底了，这掉下来声音比前面的要大多了，我觉得鸡蛋肯定破了。我飞快的跑下去，和妈妈一起打开鸡蛋小圆球。打开后我们惊呆了，生鸡蛋竟然没有碎！经过三个小实验的对比，我觉得降落伞的作用太大了，它竟能把生鸡蛋都安全降落。妈妈说我们做的保护膜也起了好多作用的。这个扔鸡蛋实验太有趣了！
经过这次的扔鸡蛋实验，我觉得是老师让我们从作业中去体验成功的味道和快乐，让我们多动脑筋多思考就没有解决不了的`难题！
跳跳蛋作文 篇12
今天，天气晴朗，阳光明媚。下午第一节课，戴老师让我们玩丢鸡蛋。
戴老师先让我们几个组长到四楼上去，看到戴老师的手形是“ok”的时候，我们就可以把自己的或别人的精心制作的鸡蛋扔下去。
大家开始扔了，我排在队伍的后面。等啊等啊，终于轮到我了。我就把我、施郭玲精心制作的鸡蛋，往下扔。这鸡蛋就像离弦的箭，猛往下冲。“嘭”的一声，鸡蛋落到了地上。我不管三七二十一，一个劲儿地往下跑，刚到下面，同学们马上告诉我：“陆艳，你们的鸡蛋毫发无损。”我一听，高兴地一蹦三尺高！“哦，我们成功了！”我俩欢呼着。
跳跳蛋作文 篇13
周末我在家里想做一个实验，我从妈妈的手机里看到一个叫悬浮鸡蛋的小实验，听到这个名字，我很好奇鸡蛋怎么能浮起来能带着疑问，我走进了实验。
做这个实验的材料很简单，只需要一个圆柱形的杯子、一个鸡蛋和一袋盐，我拿出一个纸杯。不行，不透明！“这个玻璃杯可以”，我发现了一个不大不小高高的圆柱形杯子，找到杯子后，我又去厨房拿了一个鸡蛋和一袋盐，准备就绪，开始实验！
首先我把玻璃杯装满自来水，然后将鸡蛋轻轻的放入水中，鸡蛋一下子就沉入杯底了，我想就靠这一袋盐，也能把这大鸡蛋托起来，于是我往水里撒了第一勺盐，用筷子搅拌了几下，但纹丝不动，躺在底部睡觉，我开始怀疑了第二勺鸡蛋翻了个身，稍有起伏，激动了一下，第三勺鸡蛋站了起来，又上升了一点。第四勺至第六勺鸡蛋持续上升，直到第七勺鸡蛋露出了头，正在和我打招呼呢，我兴奋地跳了起来，没想到小小的盐有这么大的威力呀，但这是为什么呢？
我查阅了资料，水里面增加了盐，提高了水的密度，进一步增加了水的浮力，当水的浮力大于鸡蛋的重力时，鸡蛋就会浮上来了，我想，如果我把自来水换成温热水或者开水，会不会结果是一样的呢？大家不妨去试一试哟。
跳跳蛋作文 篇14
“啊”突然，从教室里发出了一阵的声音，我立刻赶了过去。发现有一只鸡蛋被困在了水里。可是不能用手拿，这样鸡蛋会生气。我该怎么办？
忽然，我发现桌子旁边有一包盐。我马上就记起来了，老师说过：“如果有一个东西在水里面，上不来，我们就可以把盐拿来，把它洒上去，就可以让那个东西浮上来。”于是，我就抱着半信半疑的心情去尝试。我先放了一勺进去，再用“筷子”搅拌。之后，鸡蛋没有发生什么变化。我依旧认真观察，当我把第3放进去搅拌之后，我发现鸡蛋浮上去了一点。我眉开眼笑，第4勺放进去的水变得非常浑浊。当我把第6勺放进去的时候，鸡蛋，浮上来啦！我心里真是欢呼雀跃呀！
可是我百思不得其解，为什么放盐能够让鸡蛋从水中浮上来呢？
在放学之后，我问了老师，老师说：“是因为盐能让水的浮力变大，所以，你那次‘挽救鸡蛋’才会成功，你真棒！”我听了心里即恍然大悟又豁然开朗。
这种科学实验真好玩！即能让人开心又能让人获得知识！以后，我一定要多参加这种有趣的科学游戏。
我爱科学游戏！
跳跳蛋作文 篇15
今天老师让我们来握鸡蛋，看谁能把鸡蛋握碎。我先往我的手上吸了几口气，我心想：“鸡蛋太容易碎了，而且还让我们握，那不是更简单吗。”
第一局我们班最壮的人龚天乐上场了。他先喝了几口水，好像大“水牛”。“大水牛”拿着鸡蛋，手还有点抖，我心想：他会不会害怕这个不自量力的鸡蛋呢？“大水牛”总算开始握了，“大水牛”握的手都白了，可是鸡蛋还是纹丝不动。
第二局老师让我们轮流握鸡蛋。轮到我了，我拿着鸡蛋就开始用力，我感到鸡蛋里面蛋清在流动。我一定要把这个鸡蛋握碎。“加油，加油！”我把鸡蛋360度旋转了一下，可是我握到额头青筋都冒了出来，这个鸡蛋还是不碎。
有人觉得这一定是个假鸡蛋，包括我也觉得，因为怎么握也不会碎。老师拿了个碗把鸡蛋打碎了，我们才知道原来这个鸡蛋是个真鸡蛋，而不是假鸡蛋。
老师跟我们说了鸡蛋的奥秘：是因为鸡蛋可以把我们的力气分散，鸡蛋才不会碎。
小小的鸡蛋有这么大的力气，我以后一定要细心观察，发现更多事物的奥秘。
跳跳蛋作文 篇16
星期二，老师留了个好玩的作业，“立鸡蛋”。我知道这个作业后，心想：今晚可有活干喽！
放学后，我一到家就快速的把作业都做完了。妈妈一到家，我就兴奋的问妈妈：“妈妈，家里有鸡蛋吗？”妈妈回答我说：“有呀，你要鸡蛋干什么？”我连忙给妈妈解释：“哦，邓老师说要我们立鸡蛋。”妈妈说：“鸡蛋在冰箱里呢，你自己去拿吧！”
我找了一个大大的鸡蛋。开始！我开始立鸡蛋了。
第一次立鸡蛋时候，找了一个瓶盖儿。但是，妈妈说不能用任何工具。我只好垂头丧气的把瓶盖儿拿走。
后来，我又试了很多遍，但是都没能成功，我心里非常沮丧。那时我觉得不能成功了。
这时，妈妈拿着手机对我说：“宝贝，你试试网上的方法，别灰心！加油！”被妈妈称为宝贝的我半信半疑。首先我拿起鸡蛋，接着用力摇几下，注意力量要平均而且要有力。然后，试试吧！可是我试了好多好多次，还是没有成功。我心里更加难受了，是不是我太笨了。
这时，我想起了是不是放在纸上就好了呢，果然，它成功的立住了。
后来，我才想起得把鸡蛋放在光滑的地上。不知为何，这次在光滑的地上也立住了。终于成功力！
这次立鸡蛋，我的收获很多，经历了困难，但也解决了困难。
跳跳蛋作文 篇17
周二的时候，老师让我们在平滑的地面上立鸡蛋。我眼珠转了一圈，有了一个主意。
下了奥数课，我对妈妈说：“邓老师让我们立鸡蛋，你已经知道了吧？”“嗯。”妈妈显得很重视这次作业。“我在网上查……”妈妈还没说完，我便打断了她，“我想出一个好办法：先找到它的平衡点，就是使劲摇它，然后在地板上一立。”妈妈说：“聪明，我在网上找到的答案和你的这个办法一模一样！”
转眼间就到家了，我让爸爸拿出一个鸡蛋，把它交给我，我用力地晃了几下，往地板上一放，它转了好几圈，最后歪歪斜斜地倒了下去，像喝醉了一样。我又用力的摇了几下，这一次我把它放在了茶几上，它又像喝醉了酒一样，歪歪斜斜地倒了下去，我急忙伸手去防止它滚落下来，可惜没挡住，它从茶几上落了下来，砸中了我的脚背！我疼得嗷嗷大叫，爸爸来了，说：“儿子，怎么的啦，大呼小叫的？”我和爸爸说了我被鸡蛋砸中的事，爸爸长呼了一口气：“幸亏鸡蛋壳没碎，不然你的脚背就得出血了。”
我想了想，心想：换个地方吧。于是我在瓷砖缝儿上立住了鸡蛋，我高兴极了，大叫：“爸爸，妈妈快来啊！鸡蛋立住了！”妈妈给我录了个小视频，传到了班级群里。
通过这次作业，我学会了坚持。
跳跳蛋作文 篇18
今天是个好天气，我做完作业正在玩乐高的时候，妈妈走过来说：“洋洋，我们来玩个游戏吧。”我一听立马跳起来，问：“玩什么呀？”妈妈笑了笑说：“浮鸡蛋”。
妈妈拿出了一个小鸡蛋，那个鸡蛋可真小啊！它是椭圆形的，颜色当然是肉色喽。小鸡蛋虽然个头小，但肚子却很大，样子可真滑稽！
接着妈妈拿出来一杯水，水是透明的，非常清澈。我小心地把鸡蛋沿着杯子的边缘轻轻地放进去。鸡蛋看起来很想下水，我一放手鸡蛋就飞快地滑了下去，水就“咕咚”了一声。小鸡蛋很懒，一下去就在水底睡大觉呢。
然后，妈妈拿出一包盐，从里面舀了一勺。盐就像雪籽、白糖一样雪白雪白的。盐洒落时就像下雪籽一般落入水中，它们不停地翻滚着，而水就变成白色的了。可鸡蛋却一点动静都没有，妈妈就继续加盐，一勺接一勺不停地搅拌。这时，小鸡蛋渐渐浮起来了最后，终于窜出了水面。鸡蛋好像很舒服地透了口气，我兴奋得直拍手。
原来，加盐过后，水的浮力变大，鸡蛋就会漂浮在水面上了。
今天的小实验玩得可真尽兴！
跳跳蛋作文 篇19
今天，303教室里闹翻了天。为什么呢？哦，原来我们班要举行一次‘寻找大力士’的活动。
刚上课，徐老师就说：“我们今天要在课堂以‘捏鸡蛋’的形式看看谁是大力士。”说完，徐老师就拿出一个鸡蛋。我们在底下议论着。“不就一个鸡蛋吗！有什么难的？小菜一碟！”初磊这么说着，徐老师就让初磊先打头阵。
只见初磊先把衣服脱了，再把袖子撸得高高的，为“战斗”做准备。初磊刚上阵就把力气架得十足，几乎把自己吃奶的劲儿使出来了，脸都涨得通红，可最终，初磊还是没有胜利。下一个出阵的是金瑞琪，他的出阵准备和初磊一样，金瑞琪使出的力气比初磊的还大，膀子，脖子和脸都是通红的，最后，还是作弊胜利了。
看了这两人的表现我真是忍俊不俊，心想：肯定是这两人的方法用错了，才搞得这么狼狈的，如果是我的话，山人自有妙计！就不会出丑了。
其他的同学也在下面窃窃私语，讨论着这有趣的“捏鸡蛋”。你说你的方法，她说她的方法，各有各的理。
这次的“捏鸡蛋”活动真是又有趣有精彩！
跳跳蛋作文 篇20
今天，老师叫我们观察鸡蛋，这时我们心想：一个破鸡蛋，有啥好观察的。
也许是我态度不对，我看着老师手里那个鸡蛋，感觉一只毛茸茸的小鸡出现在我面前，一直看着我，我伸手接住老师拿起的鸡蛋，慢慢观察这只鸡蛋的特别之处，没发现什么？它就是一个普普通通的鸡蛋嘛？而在有些商人眼里，这就是金钱；在厨师面前，它又会成为一道美食。在我手里的鸡蛋，感觉稍微有些重量，就像是小鸡在里面活蹦乱跳，我用手晃晃来玩儿，却听见了一种液体流动的声音，好像是小鸡对我不满，叫我别再闹了。当我停下来的时候，又像是小鸡在呼呼睡觉呢！我又用鼻子贴近闻了闻，有一股淡淡的腥味，有同学说是小鸡在上厕所。哈哈，我可觉得不是。我轻轻摸着它那光滑的蛋壳，突然发现它身上的小黑点儿，那是什么呢？其实我也不知道。这时，我把蛋壳打碎放在一个透明的玻璃碗里，碗里的蛋黄和蛋清看的非常清楚，蛋黄都黏在一起，而蛋清却分散到碗里的各个角落。被打碎的蛋壳里还有一些残留的蛋清，我突然发现蛋壳内还有一层薄薄的膜，把它撕开后蛋壳内变得粗糙，一点也不光滑了！
没想到一个鸡蛋有这么多特点，所以只要我们肯用心观察，就能发现我们平时所看不见的惊喜。
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