作文的定义什么？
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的作文的定义什么？，希望能够帮助到大家。
简单地说，作文就是写文章，就是学生作为练习所写的文章。不同的人有不同的感受：作文是一种经历。作文是快乐的源泉。作文是一种压力。作文是一种乐趣。作文是写出自己的心声。作文是表达思想的王国。作文是我们了解别人和世界的工具。作文是一种体验，酸、甜、苦、辣尽在其中。作文是一种任务，就像工作一样非得完成。作文是一座桥，想要通过它，那就得收集更多的词句。作文是可以让人发泄的，遇到不开心的事，告诉作文是一种好的选择。作文是一次建筑，词句就像盖楼房用的砖和瓦，积累的越多，楼房就越牢固
怎样才能把作文写得最好？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
作文写得好的学生，有两个基本条件。一个是先天遗传的语感能力。另一个是后天的勤快练笔。先天遗传是爹妈给予的，故且不论。
后天勤快练笔也不是盲目地写，而是要讲究章法的。那么遵循什么章法，才能写好作文呢？
首先，阅读和积累不可或缺。文章是用词语垒起来的，而词语的积累全靠阅读获得。打个比方，词语积累就像银行储蓄，阅读获得的词语就被储存起来了，写作的时候只要拿出存折，词语就自然从记忆中流出来了。这种情形，习惯写作的人都深有体会。
有些学生写作文的时候，想要找个词语来表达某种心情，或者想要描写某一景物的特色，但抓耳挠腮，就是卡在那里半天也想不出一个词语来。
有些学生写出来的作文，平淡的就像一杯无色无味的水，读起来索然寡味。
有些学生则生生地把一些华丽的词语堆砌起来，但词不达意，华而不实。给人的感觉是把所有的化妆品都涂在了脸上。
这就是缺乏阅读积累的结果。
杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神。”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)非常形象地道出了阅读积累的.意义。一个学生不读书，或者读书少，“神”是永远也不会光顾他的，他的作文能力也将原地踏步，毫无起色。
因此，想要作文写得好，就要多阅读，多积累。
其次，掌握技巧事半功倍。
写文章是拿技巧构筑框架的，框架构筑不起来，一切努力都是徒劳的。
技巧就是行文模式，比如议论文的行文模式是总分总，即提出观点——证明观点——总结观点。把握住了这个模式，写起议论文来只需要寻找论据，巧妙衔接，自然得心应手，一气呵成。
元代文学评论家陶宗仪在《南村辍耕录》中讲:“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”意思是乐府诗在写作的时候，开头要奇句夺目，引人入胜。主体部分要有容量，充实丰盈。结尾要收束有力，响亮警策。它道出了文章结构的大同道理，适合所有文体的写作，因此，后来的文学评论家和作者都把“凤头、猪肚、豹尾”奉为批评和写作的经典。
学生往往由于不熟悉各种文体的架构模式，写作文时不是束手无策，半天写不出一个字来，就是语无伦次，颠三倒四，逻辑松散。所以一定要掌握常用文体(记叙文、议论文和说明文)的行文模式和写作技巧，这样，写作文时方能信手拈来，得心应手。
第三，借鉴学习效果明显。
借鉴是写作的最好老师，它会教给你很多写作的知识、经验和技巧。有些人善于借鉴，会巧妙地把别人的东西变成自己的能力，因而写作游刃有余，收放自如。有的人从不借鉴学习，一天也写不完整一篇三四千字的文章。所以，只有借鉴了别人的，才能丰盈自己的。
《诗经·鹤鸣》中有一句诗叫“他山之石，可以攻玉。”是说用别的山上的石头做砺石，就能琢磨玉石了。我觉得它能够恰当地说明写作中借鉴学习的作用。很多学生缺少的正是善于借鉴学习别人的经验和技巧，来完善自己的作文能力的智慧，他们要么从不把借鉴学习别人的词语、构思和手法当回事，要么就是一味地抄袭，把文章写的不伦不类，既不像别人的，也不像自己的。因此，要写出好作文，就要善于借鉴学习他人成功的经验，活学活用，把它变成自己百宝箱里的战利品。
不怕写作文，方能写好作文。
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