以书为师作文1000字（精选40篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的以书为师作文1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以书为师作文1000字 篇1
“书，是我的朋友，我的老师。”我自豪的说。谁知道，旁边突然传来一个反对的声音：“才怪！”“什么！？”我惊讶的说不出话了，“是哪个讨厌鬼说的啊！书不是朋友是什么？你离得开书吗？！”“.......”那个发言人听我这一说，哈哈，说不出话了！不过，对于我为什么这么喜欢书，你一定有疑问吧？就让我说说一个让我爱上书的故事吧！
以前，我一见到书，就不住打哈欠。不过，当朋友们都为书而牺牲下课时间是，我也只好默认，陪她们一起看了。看啊看，我都要睡着了，她们却开开心心的，笑嘻嘻继续看。我一把抢过芳姐的书，我认真的看了看，不错，我也笑了，：“真好看啊！”
“啊！好痛啊！！！”我一声尖叫后，“活该，谁叫你抢我书！”
“芳姐，你也太狠了吧，对妹妹这样。”
“真是妹妹何必要抢姐姐东西啊！”
“对不起~~”
我就在此时爱上书，下定决心，我一定要借到那本书。
“芳姐，借我书！”
“哪一本？上次你抢的那本？”
我手心直冒汗，“恩”，会借我吗？会吗？
“本来我是不会借的，但念在你改过自新，肯看书，姐姐我就宽宏大量，借给你。”
我一听，高兴的抱住芳。
拿着书，我幸福的看起来。书，万岁！
“书，是我的朋友，我的老师。”我自豪的说。谁知道，旁边突然传来一个反对的声音：“才怪！”“什么！？”我惊讶的说不出话了，“是哪个讨厌鬼说的啊！书不是朋友是什么？你离得开书吗？！”“.......”那个发言人听我这一说，哈哈，说不出话了！不过，对于我为什么这么喜欢书，你一定有疑问吧？就让我说说一个让我爱上书的故事吧！
以前，我一见到书，就不住打哈欠。不过，当朋友们都为书而牺牲下课时间是，我也只好默认，陪她们一起看了。看啊看，我都要睡着了，她们却开开心心的，笑嘻嘻继续看。我一把抢过芳姐的书，我认真的看了看，不错，我也笑了，：“真好看啊！”
“啊！好痛啊！！！”我一声尖叫后，“活该，谁叫你抢我书！”
“芳姐，你也太狠了吧，对妹妹这样。”
“真是妹妹何必要抢姐姐东西啊！”
“对不起~~”
我就在此时爱上书，下定决心，我一定要借到那本书。
“芳姐，借我书！”
“哪一本？上次你抢的那本？”
我手心直冒汗，“恩”，会借我吗？会吗？
“本来我是不会借的，但念在你改过自新，肯看书，姐姐我就宽宏大量，借给你。”
我一听，高兴的抱住芳。
拿着书，我幸福的看起来。书，万岁！
以书为师作文1000字 篇2
不知从几时起我迷上了武侠小说，于是，刀光剑影，血雨腥风便成了我初三生活的主旋律，成天总是幻想学一套天下无敌拳，闯荡江湖广交英雄豪杰……虽然看后也会感到空虚无聊，却身不由己地愈陷愈深不能自拔。
一天，肆虐的北风打着呼啸拼命地摇着枯树的枝丫，好像要把一棵棵大树连根拔起似的，一阵阵寒风夹杂着漫天飞舞的雪花。这时，我无意识地抬起头，看到教室外站着一个人，风夹着雪粒无情地抽打着她瑟缩的身子，单薄的衣襟在风中不停地扬起。
是母亲!母亲来了。
她向教室里正在看武侠小说的我轻轻地唤了一声，我应声走出教室。
“娘，你来干什么?”虽带一点惊奇，但更多的却是温怒。她打断了我“一抬腿一伸手皆有套路，一发声一运气尽显内功”的美梦。
“来给你送书呗!”母亲边说边抖抖索索地打开夹在腋下的一个牛皮纸包。
我这时才注意到母亲的手冻得紫红，衣服上早已铺满积雪，有的地方已被融化的雪水浸湿，唯有那扎得严严实实的纸包还是干的，隐约留存着一股母亲的体温。
纸包打开了，原来是我昨夜秉烛夜读的《绝顶神功》和《江湖三女侠》!
“我见你昨夜读到两三点才休息，想必这书大概是对毕业考试很有用的书吧!今晨见书在桌上，怕你着急，赶着给你送来了，还来得及吧!”不识字的母亲紧盯着我的脸急切地问着。
“还……还来得及。”我支吾地回答，不敢正视母亲那双满含关怀的眼睛，赶紧装着被雪粒打着眼睛的样子，趁机低下头。
母亲如释重负地笑了：“来得及就好，别耽误了学习。我该走了，外面很冷，你回到屋里用功去吧!”
“不，天晚了，娘，我带你去吃顿饭吧!也好暖和一下身子!”我哽咽了，拉住娘冰冷的手说道。
“不用了，家里还有一大堆事呢!”娘随便地拍了拍身上的雪就要走了。
我捧着还留有母亲体温的两册武侠书，呆呆地站在那里，不觉间，一股酸酸的、热热的泪花沿着面颊流进嘴里，有一种言说不尽的苦涩……
“别哭呀，娃崽，家里也晓得念书苦得很，我身上没有带更多的钱，这里有十块钱，你就拿去用吧!”说着，母亲拉过我的手，把钱塞到我手里。
望着风雪中母亲蹒跚远去的背影，泪水不可抑制地滚过我火辣辣的面颊。忽然，有一股从未有过的神奇而强大的力量，驱散了曾经占满我头脑里的那股浓云……
第二天，课桌上取而代之的是纷繁的化学方程式和曾令我头痛的英语单词——那些武侠小说昨夜全被我通通付之一炬了!
以书为师作文1000字 篇3
读书人都爱书。购书藏书看书抄书，这几乎是读书人的共同嗜好。爱书者又莫不惜书。老作家孙犁写道：“我之于书，爱护备至。污者净之，折者平之。阅前沐手，阅后安置。”这当然无可非议，是应当提倡的良好习惯。但还有一种“惜书”，便是将买来的新书，整整齐齐地锁在玻璃书柜中。偶而翻翻，也是小心翼翼，生怕碰脏一点。至于在书上“圈点”，更是绝对不行。
书，是知识的传播媒介，主要是印出来给人读、给人用的，如果把书当成摆设，恐怕就没有意思了，也就失去了书应具有的作用和价值了。清代诗人孙枝蔚在给儿子的信中写道：“初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。”我以为所言极是。
宋代理学家朱熹读书不仅圈点勾画，而且要以不同颜色多次勾画。他读第一遍时，用红笔勾出疑点重点，二遍用青笔，三遍用黄笔，四遍则用黑笔，目的是“渐渐向里寻到精英处。”试想，经朱夫子这么几番勾画，一本书还会“干净”吗？毛泽东一生博览群书，他读书时不仅喜欢圈点勾画，还常常作些“眉批”、“旁批”，把书页四周写得密密麻麻。倘若因“惜书之甚”而置书于“高阁”，或仅仅将书浏览一遍便“珍藏”起来，那么他们能成为杰出的学问家吗？
莎士此亚说：“书藉是全人类的营养品。”而营养品是只有吃进肚子才能被人吸收的。如果不先细嚼慢咽将书“吃下”，营养怎么会进入人体呢？譬如一只精致的生日蛋糕，美得让人舍不得吃下它。是这么让它做摆设直到腐烂坏掉还是趁新鲜将其吃掉好呢？我以为，蛋糕之精美是为了吸引人的食欲，促使人尽快将其吃掉；而书籍之精美是为了引起读者的注意，促使人尽快将其读完。白白让精美的蛋糕坏掉是可惜的，白白将一本好书锁在书橱中同样可惜！
的确，将贵重精美的书锁在玻璃书橱中做摆设是有钱人才能做得到的，一般的读者是只能“急用先买”、边买边读，这就难怪旧书摊对嗜书者那么有吸引力了。因为旧书在阅读时往往就没有那么多小心和讲究，读起来反觉格外随便。当然，并非提倡在书上任意“圈点”，这也看各人的习惯，有人爱圈点，有人爱摘抄，总之不能一刀切，要因人而异，因书而异，因效果而异，目的是使书真正发挥“效益”。至于借公家或私人的书，或版本珍稀的书，当然更不能在上面“圈点”，而应加倍小心爱护了。
以书为师作文1000字 篇4
书，是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，是我的良师益友。记得一开始遇见它，我便被它的精彩吸引住了。日久天长，它进入了我生活的每一天，成为我密不可分的伙伴，伴随着我一步步成长。
小时候，妈妈给我讲故事，在她的手里有一页页的精美的画儿。妈妈绘声绘色地讲，我津津有味地听，那一张张的画儿就在我的眼前一次次的翻过。从那时候起，我就认识了书。后来5、6岁的时候，我开始自己看童话、寓言；再长大些，我开始看小短文，精编的小故事；现在，青少版读物、古典名著、动物小说等不同种类的书籍走进了我的生活，让我的世界变得五彩缤纷。在我家的书橱里，所有的书都整整齐齐地摆放着，我每天都跟它们打招呼，然后“领”出一位好朋友，捧在手里，用心与它交流。
读书的时候，时间总是毫不留情的过得飞快。可就在飞逝的时间中，我觉得自己就是一只小鱼，在书的海洋里尽情地游来游去。我如饥似渴地读着每一本书，贪婪地吸收着每一滴营养。《假如给我三天光明》，让我对海伦凯勒充满敬佩，身残志坚的精神鼓舞着我面对一切困难；《少年周恩来》，让我了解了一代伟人的成长历程，让我懂得只有树立远大的志向，为之努力奋斗，长大才能报效祖国；《亲亲我的宝贝》让我感受到了温暖的亲情，感受到世间的真爱；《西顿动物记》让我体会到动物和人类一样，也有着自己的悲欢离合；《沈石溪作品系列》带我进入了动物的王国，让我认识了一代狼王，认识了红飘带狮王，认识了第七条猎狗，认识了王妃黑叶猴……这分明是一部部活生生的画卷，每天都会展现在我的面前。这就是书带给我的享受！
我享受着读书的乐趣，因为它带给我不同的情感：当我看到小鹿斑比一天天长大，成为一代鹿王，我会有一种自豪感；当我看到《昆虫记》里栩栩如生的昆虫的景况，我会对生命充满尊重和敬畏之情；当我看完《教室里有个多嘴的人》，我会情不自禁地想到平时日日相处的同学们，在他们身上找到书中的影子；当我看完《大角羊克拉格》，我才发现自己竟然泪流满面，眼前仿佛看见了它那对神奇的大角，在充满魅力的同时永远指责着贪婪的人类……这就是书的魅力，不仅让我增长了见识，还陶冶了我的情操，哺育了我的灵魂，让我在书中品味人生。
我与书，就如同我与空气一样，永远密不可分！
以书为师作文1000字 篇5
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——题记
雨果曾经说过，“书籍是造就灵魂的工具”。诚然，书籍对人的启蒙起着至为关键的作用，在我们以后的人生旅途中，书籍更是会常伴我们左右，正所谓“活到老，学到老”，人的一生就是在不断学习和阅读中丰富自己的内心，提升自己。
我的启蒙读物是一本《成语故事》。直到现在，我的脑海里依然会浮现出这样一幅画面：我百无聊赖地趴在床上，有一搭没一搭地听着父母给自己念着一个又一个的历史故事。那是每一个盛夏的夜晚，爸爸或妈妈捧着一本《成语故事》，倚在床边，就着窗外星星点灯的月光，轻声地念给少不更事的我听。我听完了“半途而废”“自相矛盾”“邯郸学步”……听完每一个故事后，我都会想，那个年轻人最后找回自己走路的样子了吗？那个又卖矛又卖盾的商人听完别人的质疑后怎样收场？最后在满腹疑问中昏昏睡去。第二天晚上又满怀期待地等着听剩下的精彩故事。
对于那个时候小小的我来说，那本《成语故事》里好像蕴藏了无穷尽的故事，对我充满周末了巨大的吸引力，更是我读书生涯的启蒙。从此，打开书本，仿佛打开新世界的大门，让我徜徉在“黄金屋”里流连忘返。
当我再长大一点，会识字的时候，就自己抱着本《安徒生童话》或《格林童话》看，每一次阅读，都是一场与作者内心世界的精神交流。那个时候，我最喜欢的一件事情就是在周末的清晨，从熟睡的爸爸妈妈身边溜走，踮起脚从书架上够一本童话集，窝在沙发里，耳旁是叽叽喳喳的叫声，呼吸着金秋十月的桂花香，捧着自己喜欢的童话书，好好地看上一个上午，好不惬意！阅读不仅是一场精神上的交流，更是一种放松自己灵魂的一种方式。
小小的我，看到恶毒的皇后会心头一紧，祈祷白雪公主识破她的诡计；看到丑小鸭的流离失所还会掉下几颗金豆子，直到看到最后的happyending才会破涕而笑；会希望公主和王子幸福地生活在一起……
正如富兰克林所说，“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒”，读书就像一场花开，粗心的人只嗅到香，有的人却会停下来问一问，记住它的样子。
读书，在盛夏的夜晚，在桂花飘香的金秋十月。读书，世界在此时褪去了五彩缤纷的外衣，只留下素净的淡然，跨越时间与空间的距离，飞过梦想与现实的差距。书籍，让我看到这个世界的本质，为我的梦想插上翅膀！
以书为师作文1000字 篇6
书是人类不可缺少的精神食粮，杜甫曾说这样的一句话“读书破万卷，下笔如有神”。可见，书对我们的人生多有意义。多读书才能获取更多的知识，我也是“小书迷”。我最喜欢读的是大人们说的所谓没用的科幻书。为了得那一本我喜爱的新书，常常想方设法，甚至冒险说谎，如《科幻世界》《奇幻》等，这些都了许多遍了，可都让我乐此不疲。
一天，我又来到那间我常光顾的书报亭，那里的店主一看见我，就叫道：“高手，你今天又来买什么书啊”（因为我下围棋水平高，看书的速度快得惊人——三天看完一本砖头般厚蚂蚁字的书，所以叫我“高手”）。我一边朝书架上东张西望，一边问老板：“今天有什么好看的新书啊”他笑了笑，然后批量着书架上的一本比砖头还厚的羽。我一看这本书名为《天命》，一看书名就知道内容好看，我顿时眼前一亮，心花怒放。可是一看：28元，我傻了眼，掏了掏口袋——一文没有。我告诉老板：下次再来买吧。说完就往家里走。路上，我满脑子都是那本书的影子。似乎听到了它在召唤我。我要买的欲望更加强烈了，我心里想 ：一定要想办法弄到28块钱买那本书！可是转念一想 ，我该怎么弄到28元钱呢？借吧，不行！谁会借给我啊，偷吧，不行；抢啊，更不行！那以后怎么有脸见人啊。我苦思冥想头痛极了，似乎什么方法都不行。突然，一个奇怪的想法在我脑中出现，撒一个谎，向妈妈要。于是我便忐忑不安地开始定我的“谎言买书”计划了。
一回家，我就计好似地跟妈妈说：“妈妈，明天我们要交杂志费15元，”嗯，好的“接着，妈妈便从钱包拿出15块给我，没想到妈妈竟然这么爽快，我暗暗自喜，拿着钱收进了书包。可是这钱还是不够，于我是决定继续冒险撒谎。第二天回家，我装作气喘吁吁，焦急难过地对妈妈说”妈妈，我。我今天不小心把钱弄丢了。“说着我低下了头，其实我紧张得心怦怦跳，额头直冒汗，怕被她看出破绽。”唉，怎么这么不小心，给，拿去吧”我顿时欣喜若狂，手颤抖着拿过钱收好，就这样，我骗够了钱，立马奔到快报亭，指着这本我痴迷不已的书，我有一满足，但心里却不是滋味，这让我愧疚不已......
最终，我向妈妈坦白了事实，而妈妈也原谅了我。
瞧，这就是我和书的小故事——一个冒险的“谎言与书”的经历。
以书为师作文1000字 篇7
未来的时代是神秘莫测的，但是未来的书又会有什么无人知晓的改变呢？据我想象，未来的书肯定比现在的书携带和阅读都有了大大提高，而且肯定更新颖，更引人注目了。
我想象中的书非常方便阅读和携带，随时随地都可以看：第一种,手表式,这种书是印在手表上的，手表很小，但是，又可以看时间又可以看书,而且还能自由缩放大小的手表书，我想如果未来的世界能有，那给人们带来了大大的方便和看书的空间。
第二种：是眼睛式，戴上这种眼镜，上面有一个按钮，想看书时一按，镜片就显示出书的内容，再按一下，就可以回到眼睛的状态，这样的书，既可以方便地阅读，又可以省下很多休息时间，真是两全其美。
我还想到了一种最好的书，那就是一种透明书，这种书汇集了全天下的名书，你想看那个就看那个，并且可以随身携带，它是方形的，而且是声控的，你想看什么书，甚至到看一个图文并茂的书，都可以随时命令，这样既方便快捷，又增长很多知识，可以说是最好的一种了。
未来的书多种多样，让人一看就放不下来，更可以令人们学到很多深奥的知识，希望在以后可以让下一代人们受到更好的教育。
书，是一种印上文字，就可以供人们阅读的东西，里面总是写到最新的消息以及新闻，一些书是神话式的，里面讲了非常多的故事，也能让阅读者放开想象，真正把自己融入到书的故事里面去，也可以让人增长知识，增长胆量。书，可以让人看了，就一直放不下来，让人入迷，但是，看了书，也不一定就把里面的知识都学到了，不能漫无目的地看书，更不能看那些对自己没有帮助的书，书，就是让人们看了后懂得里面的知识，让人知道一个或者更多个的道理，所以没有多少人不喜欢看书，看书，就要把所有的东西汇集成一个简单而又深刻意义的，又容易记得一句话记在脑海里，如果你能真正懂得这本书里面故事的真理，那么，你就真正地看懂了这本书了。当很多的书中知识汇集在你脑海里，而你又真的已经不能再装入更多的知识了，那么，你就用你学到的东西全部写在一篇作文里，浓缩成一篇惊人的好文章，把你脑海里的东西都浓缩进入作文里了，那么，你就没有白看这些书。然后，再继续积累，再写成作文，这样一直坚持下去，你就是一位博学多才能知天下事的一位名人了，看书的一亿就是在这里，希望人们都能懂得，书，就是知识。书中自由黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多簇簇。
以书为师作文1000字 篇8
从人类告别结绳记事的蛮荒时代起，不断进化的书就反映了人类文明的进步。可以说，书，在人类发展史中的贡献是不可估量的。
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或伤悲、或欢愉。但无论怎样的好书，都能带给你感官与心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯雪水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。我曾经随着三毛走遍撒哈拉沙漠，听她对我叙说她与荷西之间的种种故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走进安妮的世界，感受着她的惊悸、无奈与绝望。我看见大观园的雪一片片飘落，听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟。这时我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有当我尽兴归来，才感觉一具躯壳坐在案旁。
有人说我太过于痴迷。痴迷又怎样？书中自有一种在现实生活里无法体会的意境。那种“山如黛，月如钩”的静谧，那种“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉，那种“寂寞梧桐，深院锁清秋”的萧条。这些，难道在高楼林立的今天还能找得回来？
一个人的品性、修养，总能被书所熏陶。当然，不是指现今畅销的言情、暴力小说。人们常说的书卷气，那不是配副眼镜，怀揣一本砖头书就能装出来的。那种气质与风度，使他的一言一行、谈吐，乃至于小小的动作都充满魅力。人们以金钱、地位来衡量一个人时，总把学者放在很低的位置。可是，穷得除了钱就什么都没有的人又怎么能与满腹才气的学者们相提并论呢？
我一向反感所谓的“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，也不赞同什么“万般皆下品，唯有读书高”的论调。读书只是一种兴趣，一种学习的过程。在这个过程中，我们了解了我们这个生活以外的世界，没有国界、年代之分，从而在里面找到无穷的乐趣。为何非要把读书看成是跻身显贵的踏脚板呢？在那些人眼里，读书学习只是为平步青云、走上仕途所使用的工具。而书也丧失了其本身的意义，变得肮脏不堪。
心痛又有什么用？我依然可以热爱我的书，何况那只是一小部分人的想法。我对追星、赶时髦，或是什么电子游戏没有丝毫兴趣，只要一个小小的书房，一个小小的案台，一杯微温的清茗，还有一本好书，就足以让我乐不思蜀，自得其乐。外面的吵闹喧嚣又“何有于我哉”？
书，毕生的至爱，让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
以书为师作文1000字 篇9
有人说，老师像园丁，辛勤地照料着我们。但我认为，语文老师更像是一本书，里面有许多丰富多彩的内容。
老师像一本童话书。在刚开学的一两天，学习还没有那么紧张，老师这本童话书就经常给我们讲她以前那些有趣的事。我们常常听得出神。她说得很快，我们听得津津有味，生怕一不小心就听漏了哪个字。有些时候讲到好笑的事，自己也会不由自主地笑起来。记得上次上课，我们无精打采，她开始讲起她小时候的故事，她小时候是如何自己烧饭自己砍柴采猪草采鱼草等我们从来没有听过的新鲜事，我们全神贯注地听着，从她小时候遇到的困难中我们不知不觉收获到只有辛苦的付出才有收获，我们立马变得神采飞扬，认认真真地听起课来。
老师是一本作文书。以前单元作文我们写得不好，她就专门来讲作文，看她那课件上写的语言多么生动，多么具体，多么风趣。上课的时候，她能出口成章，一段段优美的文字脱口而出。她还经常会教我们一些写作方法，说也奇怪，用她的方法一写，文章就变得有灵动了。不知怎么回事，在她的引领下，原来惧怕作文的我越来越喜欢上写作了，写文章再也不是那么难了。每次写不来的时候我只要问一问她，她只要几句话的点拨我就觉得下笔如有神了。真是一本名副其实的作文书啊！
我的语文老师更是一本《百科全书》。她把知识像海水一样灌进我的心中，让我在知识的海洋中，自由漫游、乘风破浪。上课时，把重点难点一一讲解清楚，下课不懂还可以去问她，老师就会孜孜不倦地给你讲解。瞧！她正手拿粉笔，严肃地站在讲台上，把知识的甘露一点一滴地浇灌给我们，让我们在知识的海洋寻找未知的答案。她似乎无所不知，无所不能，什么问题她都知道。阅读文章时，遇上不认识的字，最不花时间的解决方式就是问她；做作业时，那道题卡“壳”了，去问她；写作时，哪个字忘了、不会写，或者不知写些什么、如何构思，还是去问她……无一例外的是，无论什么时候，无论她在忙什么，都会耐心地指导我们，直到困难迎刃而解。记得上一次语文课上，老师问我们有哪些地方不懂，同学问了一个问题，这正好也是我不会的问题，我便津津有味地听老师讲解。
老师是本《孙子兵法》，会给我们出谋划策；也是本《心里健康》，会排出我们的烦恼；还是本《思想品德》会告诉我们做人的道理。
老师，真的如书！
以书为师作文1000字 篇10
在我的心中，书是一座高耸入云的灯塔，在狂风呼啸、雷雨交加时，为过往的船只指引方向；书是一叶扁舟，在我最悲愁苦闷时，载着我在山水中穿行，为我带来快乐；书也是一位最知心的朋友，在我生气时安抚我，开解我，在我获得成功时与我同享喜悦……我与书总是相伴相随。
我的家里，有一间小书房。清晨，我在里面朗读古诗，悠扬动听的诗歌散播开来，引来窗外小鸟们的驻足歌唱，它们的歌声和我的朗诵声交织在一起，形成这世间最美妙的音乐。
晚上，我的书房会亮起一盏小小的台灯，我在书房里阅读各种各样有趣的书籍。我读《三国演义》，仿佛亲眼看见古代将士们英勇善战、征战沙场，仿佛亲身经历军师们的精深计谋、用兵如神；《中华上下5000年》这一套书中，上演着一个又一个经典又精彩的历史故事，让我恨不得穿越千年时光，去与智慧的古人对话；《小王子》让我深深体会到小王子的善良与纯洁。鲁迅先生的书苍凉沉重，力透纸背、声声呐喊，但让我看见民国时期中国的悲惨状况。而曹文轩先生的书则充满童年的气息，每一篇都好像插上翅膀的精灵，做着五彩斑斓的梦。我的书房使我与书亲密接触，变得更加亲密无间。
当然我与书的接触还远远不止这些，在我们班的教室里，有一个精心布置的“阅读天地”，一人多高的书柜里，书码放得整整齐齐，从高到低，从宽到窄，像五线谱上错落有致的音符，随时在奏响动听的乐章。每到下课，同学们就蜂拥而至，聚在书柜前久久不散。有的好不容易拿到一本心仪已久的书，都顾不上回座位，就爱不释手的抱在手里读起来；有的向小伙伴们介绍自己看过的书，交流着说哪本更好看，指指点点，议论纷纷；有的摸着摸着书脊，十分犹豫，似乎哪一本都割舍不下。我眼明手快，找到了一本《格林童话》，这本书让我一下子就进入到神奇美妙的世界。
我的学校还有一大片阅读的“绿洲”，那便是图书馆。我进去过几次，里面总是坐满了人，可奇怪的是，里面一点声音也没有，安静得仿佛似乎能听到大家的心跳声。那里的书真多，把我看得眼花缭乱，恨不得像一只蜜蜂一样一头扎进花蕊中，把书中的“蜜”全都吸进来。
我经常做这样一个梦。每一我读过的书就是一位精灵，优美的精灵她脚踩七色的祥云来迎接我；快乐的精灵牵着我的手，一路洒下银铃般清脆的笑声；智慧的精灵，像一位老者在我耳边尊尊教导，循循善诱……
啊，我的书，我的精灵世界！
以书为师作文1000字 篇11
从小学至今，我对书一直怀着一份特殊的情感。它带给我烦恼，带给我疑惑，带给我愉快，带给我领悟……
图画书——教科书——小说书——辅导书……
这些带着“书“的名词，渐渐充满了我的生活，成为我的书。而渐渐长大的我，对书的感情也日渐浓厚。
不久以前，刚刚搬了家。最沉重、最让人头疼的莫过于那一箱又一箱的书。把它们从书架上一本本拿下来，拍去沉积的灰尘，仿佛看见了自己将它们放上去的情景，轻手轻脚，小心翼翼。每一本都有自己专属的位置，好好地站立着。有时身边位置空了，就躺着休息，仿佛都有了属于自己的灵魂。
回忆起曾经的每一个夜晚——好像有点累了，走进房间，打开灯。柔和的灯光照着它们的外衣，有的新，有的旧；有的好像饱经风霜，有的却是初生牛犊不怕虎的姿态。一下子睡意全无，随手拿起一本，看了起来……结果不是拿着书睡着了，就是被妈妈发现，只有乖乖地放下书。
一本本小书给我带来的小插曲，让我回忆起来，唯有温暖。
讲一下爸爸的书。
爸爸读的书很少，除了学习曾经必须看的，几乎从不看大部头。有时候，还被我大言不惭地取笑：你读的书还不如你女儿多呢！
还是搬家起的缘由，竟翻到爸爸二十多年前的日记。就暂时称它为“书”吧。这是我所未见过的，甚至妈妈也未曾了解的爸爸的“书”。
只是流水账一般记录一件件事，一份份心情，甚至是青春年代的一句句励志的话语。爸爸在周末的那么一个早晨，就坐在那里看着自己曾经写下的文字，不时地笑出笑出声来，不时感慨连连。
爸爸的“书“，是岁月的书，有一种安静的模样，让早过了不惑之间的爸爸，感叹，惋惜，一直珍藏。它与我的“书”是不一样的。我的书，准确的说，都不是我的书。只是某些人，某些事，却与我毫不相关。他们只不过是在我人生中，一路相伴，一路滋润着我。
不知觉中，产生了一个莫名的念头，我还只有十五岁，我为什么不写我的“书”？一时冲动地想写日记，写我的“书”，我的人生之“书”。行动起来！
以致，等到某年某月的某一天，我的头发中已经长出了丝丝白发，我的“书”也蒙上了一层岁月的灰。我可以拍去那层灰，就像爸爸一样花一个上午，甚至整整一天，静静地翻阅我的“书”，感慨着或是惋惜着曾经的岁月。
以书为师作文1000字 篇12
有人说，书就像一汪清泉，滋润人心；有人说，书就像一盏明灯，照亮前进的道路。可我认为，书就像你的亲人，就像你的家，是人生活中不可或缺的一部分。这不，我就因为太爱看书，闹了一个大笑话呢！
有一天周六，我津津有味地看着《鸟奴》。当我读到蛇雕把鹩哥夫妇的蛋宝宝全部从高空中摔下来，并把鸟巢也撕得粉碎时，我不禁为鹩哥夫妇感到担忧。当我又看到鹩哥夫妇在灌木丛中找到了一枚完好无损的蛋时，我的嘴角也忍不住露出微笑。当我读到“绿橄榄”不自量力地冲过向雕巢时，我真想喊：“‘绿橄榄’，快躲开，你会被蛇雕吃掉的！”……
突然，正在厨房里洗菜的妈妈冲我喊道：“黄萱，去买瓶啤酒来，中午给你做啤酒鸭吃。”
可我早已开启自动问答功能，慢悠悠地应了一句：“好的，等我再看一页就去。”其实我的'思绪还在继续漫游书海呢！
过了几分钟，妈妈见我没反应，便又吼道：“再不去，小心你的书！”
这时，我才从书海里游了回来。呀，我的书！我要下去买东西了。可是，书中的内容实在太精彩了，我的目光刚一离开它，又情不自禁得被吸引了回去。但如果不去吧，我又得和书说“拜拜”了。算了，还是赶紧下去吧。
于是，我念念不舍地走出了家门，一步三回头地走向了商店。一路上，我无精打采地走着，不禁回想起《鸟奴》中精彩的片段。
我仿佛又回到了家里，拿起《鸟奴》，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪又仔细地读着，如痴如醉。
也不知过了多久，我终于晃到了商店。
糟了，妈妈要我买什么来着？好像是一瓶什么吧。我努力回想着妈妈的话。对了，一瓶水！我立刻向老板招招手：“老板，来瓶水！”我拿起水，看都不看就往家里跑去。
回到家了，我把水随手往桌子上一抄便窜进了书房，我正准备打开书时，妈妈问我：“啤酒买回来了吗？”糟糕，买错了！我暗暗叫苦。妈妈走出了厨房，忽然看到桌子上的水，什么都明白了，便冲进了我的房间。我看着妈妈，心里有些忐忑不安。妈妈好像挺生气，书呀书，我不禁为你捏了一把冷汗。谁知，妈妈没有发火，而是有些哭笑不得地点了点我的脑袋。太好了，我又可以开始看《鸟奴》了。我心中一阵窃喜，连妈妈对我说了些什么都不知道，
书啊，我爱你。无论你让我闹了多少笑话。我仍旧爱你。如果没有你，我的生活将会少了许许多多的精彩。是你让我积累了许多好词好句；是你让我增长了见识；更是你铺育了我的灵魂，让我的精神更加充实。
我爱你，书！
以书为师作文1000字 篇13
细雨摇曳，春草滋长的日子里，我的主人漫步于林荫小道上，收集春天的絮语；碧空万里，艳阳高照的时光中，我的主人攀登于奇山怪峰中，享受夏天的热情款待，万簌俱静，果实累累的季度，我的主人徘徊于树林里，为落叶的归根而叹服，感慨秋天的奉献；冰雪呼啸，阴风怒号的岁月，我的主人静静地坐于书桌前，整理纷乱的资讯。
让笔纵情飞跃于纸上，让思想穿越时空，让灵魂跨越界限，多少个不眠的长夜换来了我的诞生，虽然未曾惊天地、泣鬼神，却也在默默地将读者的灵魂推向天堂的深处，使其摆脱愚昧无知。
我，是孩童们爱不释手的尤物，我伴随他们走过天真纯洁的童年，成为他们成功道路上的第一块砖头。
不知有多少孩子，紧紧地抱着《格林童话》，或《安徒生童话》，或《伊索寓言》，拉着母亲的衣角缠着要她讲故事。就这样，孩子们幻想着王子、公主进入了甜甜的梦乡。
有人说我是人类最好的导师，对此我倒却之不恭。也许我不能助你到达理想的彼岸，但有我的指引你至少不会迷失方向，更免遭沉帆之难；也许我不能让你一帆风顺的驾驭，却能让你尝到探索的芬芳。正如品酒那样，虽然辛酸浓烈，却也隐含着丝丝芳醇。
我，更是黑暗中的闪电，划破乌云的笼罩，驱散人们心中的阴霾，给专制的主谋捅上无形的一刀。
在我的鼓舞下，多少才华横溢却被埋没的仁人志士，多少压迫下气喘吁吁的难民，燃起希望的火把，要将那短暂的光明延续，将世界照亮，让黑暗见鬼去了。鲁迅的《狂人日记》让反动派退避之舍；拜伦和普希金的诗集带领人们走向自由；巴金的《激流之步曲》便掀起了人们追求幸福美满生活的热潮。
有人说我是最有利的武器，可不是？也许我不能一剑刺穿敌人的心脏，至少我可以让恶魔最终倒在血泊中，也许我不能激起每个人心中的千层浪，至少我能让一部分人愤然举起刀剑指向敌人。
迷惑茫然时，感受我的哲理，犹豫徘徊时，效仿我的思想。这里有一座知识的宝库属于你，这里有一扇智慧的大门始终为你敞开。也许我不能让你在金碧辉煌的文学殿堂上流世永芳，至少我能让你在此遨游，品味畅游的快乐；也许我不能解决你所遇到的问题，至少我能给你启示。
总而言之，有我的日子，多一份自信，少一份自卑，多一分知识，少一分愚昧。高楼大厦也是靠一砖一瓦铺砌而成的，也许正是你一次一次的阅读，铺就了你辉煌的人生之路！
准说我不会是你的至善好友呢？
以书为师作文1000字 篇14
书乃是我的良师益友。可是，妈妈好像有点不支持我看书。“孔子搬家，尽是书(输)”，妈妈说，“你卓奕看书，尽是危险。”
危险系数：4星
“啊!终于看完了！”我长长地嘘了一口气，放下手中的书，伸了个懒腰，满身的喜悦。
“咕噜咕噜”……什么声音？我寻声找去，厨房方向。烧水壶盖被托举起来，水汽直冒，我一箭步，猛冲上去，“啪”的一声关上煤气灶。打开锅盖，呀！吓了一跳，原本满满的一锅水，现在只剩下一点点了！“这妈妈也真是的，竟敢在没人看守的时候烧水，万一酿成大祸该怎么办呀？”我不禁埋怨起妈妈来。
突然，门外传来一阵“窸窸窣窣”的声音。“一定是妈妈回来了，我得好好地教训教训她！”说完，我便跑了出去。果不其然，妈妈放下手中的带子，正在换鞋。
我气势汹汹，颇有兴师问罪的味道，“妈妈，你也真是的，没人在你怎么能烧水呢？你出门时不知道跟我说一声吗？”
“你还敢教训我！我就是怕你在书中迷失了自己，把这事忘了。我不放心，才特地回来看看的。”妈妈毫不示弱地回斥道。
“你有跟我说吗？”我弱弱地问。
“怎么没有？”妈妈回答。
……
危险系数：5星
“妞妞，我们出去散散步吧。经常在家中看书对视力不好！”妈妈提议道。
“好呀！”我随手把书塞在衣服里。
“今天怎么这么快就答应了？”妈妈不解道。
“没……没有……老待在家里，的确对身体不好……”我随意地应付一下，生怕妈妈看出什么端倪。
晚风习习，不禁心旷神怡，心潮荡漾。我把妈妈甩得老远老远。其实，我还并没有从书中走出来，忍不住抽出书，把书贴在胸口，迅速进入书中，与书里的人物同呼吸共命运了。书中的主人公被绑架了，我的心不禁提到了嗓子眼；主人公圆满完成任务自豪之时，我忍不住替他高兴。
我的视线完全被书吸引了，“嘭！”“哎呀！”我捂着脑袋痛得叫出了声。妈妈追了上来，看了看我，又看了看掉落在地上的书，瞬间明白了。“痛死你，活该，谁让你在走路时看书！”妈妈一边说着，又一边拼命地揉着我的痛处。“你呀，与书相伴，就与危险相伴了！”妈妈忍不住念叨起来了，“吃饭时，把饭夹到了鼻孔里；上楼梯时，碰伤了膝盖；睡着睡着，不知梦见谁，大叫一声滚落到地板……”我苦笑着。
妈妈的嗔怪归嗔怪，它削减不了我对书的钟爱，“日出唤醒大地，读书唤醒心灵”，读书，似乎就是我与它冥冥之中的缘分，注定了我与它是要一路同行的。
以书为师作文1000字 篇15
县城最老的新华书店早已大门紧闭，矮矮的两层楼，红砖裸露的墙，落满灰尘的木门窗，安静地立在老城一个狭窄的街道，只有街边老树的影子偶尔还给它打一声招呼。这却是我童年魂牵梦绕的地方。
记得第一次接触课外书，是我刚上一年级时，妈妈带我来书店买了一本小人书。高高的柜台隔开了我与书架上那些琳琅满目的图画，我一只手抱紧自己的小人书，一只手把着柜台，踮起脚，眼睛贪婪地浏览着柜台里一幅幅书的封面，恨不能把它们都带走。
从那以后，我知道，除了收音机，书籍也能带着我欣赏县城以外的世界。
于是，我尽量攒着五毛一元的压岁钱或父母三毛两毛的奖赏，只为能去书店买一本书；我跟着长辈走亲访友，最能吸引我的玩具也是书。在童年少年时，我看过英雄故事，看过古代神话，浏览过三侠五义和四大经典小说，也读过农业杂志，读过毛泽东思想。我多数都是囫囵吞枣，不求甚解，可学习成绩却在不大的校园里一直优秀，甚至于我中考时，语文成绩仅仅被扣去三分。
十六岁时去济南求学，宽松的学习氛围让我几乎除了去图书室看书，就是借几本放在教室或寝室里阅读，没有人指导，管理员允许借啥就读啥。读书是一种旅行，在旅途中，我看到了人生的悲欢，也看到了生活的贫苦与繁华。
而后工作，除了畅读教育方面的书，经济的独立让我有了更多对书和读书方式的选择。
寒冬或三春，闲暇的假日，一面落地窗的客厅或阳台上，洒落了一地阳光，小桌上的透明玻璃器皿里沏一壶花茶热气袅袅，三两盆花草在花架上恣意地生长，我就会搬一把有靠背的椅子，选一本哲学或文学书，或出声读或静心思，或笑或泪，或气或叹，视野变得开阔，心情变得豁达，人生多少悲欢事，宠辱不过一念间。
夜幕降临，万籁俱寂，焚一炉艾香，备一杯柠檬水，端坐于桌前，台灯下选一本医学相关的书，或是黄元御奇特的人生遭遇，或是皇帝内经耐人咀嚼的对话，感叹古人的智慧，领悟文字里的技巧，恨不能也养一个聪明脑继承先贤之遗志，也生一双神仙手挽救病人于伤痛。
虽然随遇而安，没有韧性的性格让我几十年的人生普通得已近乎平庸，时代的进步也让人们的业余生活更加丰富多彩，但是我依然喜欢读书，喜欢沉浸于文字带给自己的欢愉中，让它们引领我的思想前行。
以书为师作文1000字 篇16
我爱看课外书，走路时看书，吃饭时看书，就连上厕所时也看书。觉得好看的书，我看上三四遍也不会觉得厌烦，而且爱不释手。书提高了我的语文写作水平，成了我生活中的指南，又为我指入了人生的航标。看书的时候，我脸上时而“阴云密布”，时而“四季如春”，完全陶醉在书海里了！我家的书堆起来，比我的个子还高好几倍，算不上书呆子，也算得上小书迷了吧！
书看多了，我就深深体会到：书好像是一位懂得许多知识、有着许多经验的智者，可以从中学到各种知识，这使我想起作家歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”
书不仅可以给我们带来有用的知识，它在各个方面还是我们的向导，如果我们在学习上遇到难题，便可以去找工具书来解围；如果我在生活上遇到麻烦，就可以去请有关生活方面的书来帮忙……读书还可以交流作者与读者的感情。作者在写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去，读者读到他的书时，便可以进入作者的心灵世界，感受到作者的喜怒哀乐，与作者沟通、交流 。
比如我读了《钢铁是怎样炼成的》这本由奥斯特洛夫斯基所著的不朽杰作，就大有触动：书中的主人公保尔·科察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦等种种考验，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，把自己铸成里一块坚实的“钢铁”。保尔·科察金的种种事迹不都是奥斯特洛夫斯基的真实写照吗？我们通过《钢铁是怎样炼成的》这本书了解到了奥斯特洛夫斯基所经历的风风雨雨，以及他对共产主义事业坚定不移的信念。而且他还悟出了这样一段激昂的文字——人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”这段文字我至今记忆犹新，我觉得这段话使我懂得了“钢铁是怎样炼成的”的真正含义，它激励着我不断攀越高峰，前进、前进、前进进……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书是人类进步的阶梯”。从古到今，告诉人们读书重要性的名言警句层出不穷，但殊途同归，不管怎么变，都是一个理：读书好！
我想：既然我与书结下了不解之缘，那么我就要与书这位挚友、这位老师形影不离、处处请教！在书中悟出人生的哲理，透过书了解世间的真、善、美！
以书为师作文1000字 篇17
一个朋友曾经问我，”如果，让数年前的你与而今的你相遇，你们会成为朋友么？””不会，我们永远不会成为朋友。”我笑着说。他抬起了头，眸光黯淡，轻声呢喃，”为什么呢？那也是你啊。”我顺着他的目光，遥望那片夜空，遮住了皎月，星光点点，却无法在黑幕中闪耀，转而面向他，淡淡地说，”过去，太遥远了啊。不能成为朋友，是因为我嫉妒他啊…….”
顺着斑驳的古道，记忆由清晰变得模糊，野草遍布在残羹瓦砾中，流露出岁月的沧桑。这是一条，一条由残缺的记忆交织凝聚成的古道，因为残缺，所以我总想找回那失去了的，逝去了的。我从来不知道，的尽头是什么，我亦不明白，过去对于自己的意义。我本该向着未来，一高，却彷徨在这破碎的古道上。过去的我，死了；现在的我，活着；却是为了未来的我，更好地活着。也许这就是目的，可这并不是我的。
一走来，相识与分离，欣喜与悲痛。看淡了的，不是感情，而是离别。头也不回的的离去，不是无情，而是无奈。而今的我，回眸以望，那条，没有了初来时的好奇，而我，亦没了初来时的壮志凌云。当这条小，变得破败，我的心，却变得平淡似水。心中的那汪水潭，不在清澈，虽然浑浊，却波澜不惊。我从未想过，也许过去的自己亦未曾明晓，的尽头，便是这汪水潭，不堪。再向前望去，一道天堑横于中，前，已断。
失望，，溢于言表。或许，这是因为他的，造就了我的茫然。前弥漫着水与雾，模糊了视线，再回首，来时在何方？我走在中，跌跌撞撞。当散去，在我面前，是一条崭新的，没有破败的屋，没有漫地的杂草，有的只是一条，明亮干净。我毫无犹豫的踏上了它，厚重的脚步声，回响在这片天地，让我觉得内心的某种东西，正在苏醒。
顺着这条，我兴奋的向前走去。没来由的激动，就像是有了一种归属感。但之中，我却又觉得，它如此陌生。伴着时间的流逝，不知走了多久，我望见了一汪清潭，荷花散发出阵阵清香，鱼儿嬉戏在水中，泛起阵阵涟漪。我的内心不禁动容，轻声漫步在湖边，却不知不觉来到了那处高崖，一座木桥横于当中，通往对面。我止住了脚步，望向桥的那段，虽然重重，但我仿若听到了一片更广阔的世界。我很想过去一观，却轻轻一叹，踏上了回程……
”故事说完了，你觉得，如果是你，你愿意与过去的你成为朋友么？”我问道。”我啊，也许会跳下那片悬崖。说不定，那才是真正的生机……”朋友抬起头，望着我，眸光深邃。
以书为师作文1000字 篇18
书，一个多么简单而又平凡的眼啊!但是，它却在我心目中占着特高的地位。
从我看到书的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“它与我有缘。”以后的日子里，我便看书，渐渐发现，读书成了我的习惯。我一次又一次地从它那泛着清香的扉页中，一个陌生而又新鲜的世界，不为了什么，只为心中那份渴望，心中那片怡人的“绿地”。
书的知识是那样的广阔无垠;书的话语是那样的富有;书的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的;书的双手是那样的温柔，好像能抚平所有的伤口……
当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的并不是永远没有的时间，只是永远不被所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情 操，只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”
记得有一次，我在津津有味地看妈妈昨天给我买的新书——《千夜冒险团》。正当我看得入迷时，妈妈突然对我说：“洛洛，我已经吃好了，要出去办点事， 你赶紧出来吃吧!菜已经热好了。”“哦，我知道了，拜拜!”看了会儿书，我走出去吃饭了。正打算添饭时，我又想起了那本书里的情节，故事中人物的喜怒哀乐 都使我牵挂，我想还是先去看完那精彩的一部分情节再回来吃饭吧!我又走回间，继续看书。时间一分一秒地过去了，我深深地被书中的故事所吸引，陶醉在故事 中。手中的书也被我看了一半多了。我心满意足地走出间，瞥了眼餐桌上的残局，自言自语地说：“哦，原来我已经吃过饭了啊。”于是，我又回去继续看书。忽 然，外面响起了妈妈的声音：“洛洛，你怎么还没有吃饭?”“我已经吃过了!”“那为什么碗还是干净的?”我跑出去一看，真的是干净的空碗。我一拍脑袋， 说：“哎呀，我只是随便一看，没想到把干净的空碗当成了吃过饭的碗啦!”“真是个小书虫，一看书，就什么都不顾了!”
是啊!这就是书，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外着凛冽的寒风，只要和书在一起，就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。它就是书，这就是我和书的故事。
以书为师作文1000字 篇19
当我第一次见到她的时候，就有一种特别的感觉，于是认定“她与我有缘”。
我喜欢和她在一起，也许是厌倦了枯燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，和她在一起的过程中总能抛开一切烦恼，感到身心愉悦，如甘泉洗取心中的荷叶，如清风拂去心头的尘埃。
我喜欢在落雪的深夜约她出来坐在温和明亮的灯光下，伴着淡淡的油墨香和她一起共游，不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉“，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。
她能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给我，能把一切高贵生命中早已飘散的传递给我，能把无数的智慧和美好对比着和丑陋一起呈献给我。
当我因失败而痛苦迷茫时，她总这样对我说：“真正的并不是永远没有的时间，只是永远不被所掩蔽罢了。真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了。当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人。你不必害怕沉沦，只要你不断地自拔与更新。”当我因小小成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者不但要经得起失败的，还要经得起成功的糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了巅峰了。”当我因微微的困惑而时，她总这样对我说：“人的一声中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星。流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于霎那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒心，死死抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗：“自信人生二百年，会当水击三千里”;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……
她又像是一面神秘的魔镜，折射出迷宫似的世界。从金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的苦旅，马尔克斯的孤独，乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵，蔽枝的新叶，都是她世界中的藏品。
是啊!这就是她，不算是树岗之外喧闹着浮躁的热浪，还是窗外凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在平寒之中拖出一份温暖。
她就是书，这就是我和书的故事。
以书为师作文1000字 篇20
那一天，我在图书馆里找书本看，我走到书架前，看着一本本（名著）呈现在我的面前的名著：《三国演义》《红楼梦》《水浒传》……呀，我找到了我最喜欢看的书——《西游记》。
打开《西游记》，我被书里的（精彩）内容所深深地吸引了，在我读到第三章“孙悟空大闹天宫”的时候，我的眼前突然出现了一团烟雾，随着一群烟雾的消散，我来到了美丽的天庭。
突然，孙悟空在十万八千里外，一个后空翻给翻了过来。只见孙悟空有着又黄又长的头发，头上没有了那让无所不能的猴哥变得听话的紧箍咒。他，长着一双火眼金睛，一对尖尖的耳朵，高高的个头，穿着一条虎皮裙，手里拿着重达一亿五千吨的金箍棒。
啊！我吓了一大跳，因为我看见了十万天兵天将拿着长刀和盾牌（向孙悟空扑来）走来了。孙悟空也不害怕，拿出了一个桃子，咬了一口，天兵天将看见孙悟空在挑衅，自然不会放过他——这个死猴子。
“冲啊！”随着天将头领的一声令下，十万天兵天将立即冲了过来。只见孙悟空拔了一撮猴毛，轻轻地一咬，那一撮猴毛变成了一大堆孙悟空的分身。“打！”猴哥大声地喊着，可我被吓坏了。
这时，猴哥发现了我，把一把长刀扔到我的面前。这时，正好有一大堆天兵天将也发现了我，向我冲来。我长刀一挥，竟然打飞了许多。
“太好了，再继续打！”猴哥对我称赞，我受到鼓舞，继续英勇杀敌。不久血已经染红了天空，尸骨堆成了山。
这时，突然冲过来了一个（人，他）身穿白色战袍，脚踏七彩云，头上还有着一个和正常人相像的眼睛，手里拿着三叉戟的人。在他的身后还有一只身披装甲的狗。呀，这不是三只眼的二郎神吗？身后的不是哮天犬吗？孙悟空打十万天兵已经受了不少伤，这二郎神一来，孙悟空就更加承受不住了。
“猴哥，你先坚持一会儿，我马上回来！”我穿过时间隧道，回到了现实世界，在军事基地拿出了两把重机枪，回到天庭，见猴哥已全身是伤了。
我的怒气随之而来，敢打伤猴哥，我打死你！“嗒嗒嗒……”我按动了扳机，一颗颗子弹打得二郎神血肉模糊。二郎神倒下了，哮天犬又冲了上来，它朝着我的脚冲去，想冲倒我。但我却一躲，哮天犬没刹住车，一路冲到边界，没站稳，掉了下去，掉到凡间了。哈哈！在凡间当个好狗吧！
“谢谢你，孩子！”“没关系，猴哥，再见！”我又随着穿梭通道回到了现实世界。
“您好，我们的图书馆要打烊了。”啊，原来这一切都是一场梦啊！
以书为师作文1000字 篇21
唉，图书角建立快一个月了，书架上的书却还是凤毛麟角。虽三番五次发号司令动员同学们积极捐书，资源共享，仍无济于事。看来班主任的话也有不够灵验的时侯。究其原因，并非他们不乐意，而是确有苦衷：有的家中贫困，购书非常有限；有的家里买的书较贵，担心别人不爱惜……
于是，我将捐书活动改为“存”书活动。首先，我自封为图书银行的行长，专门负责同学们“存”书工作。然后规定各个“小储户”根据自己的喜好去选购所谓的“闲书”，要求认真阅读，细心批划，每读完一本便到图书银行处“存”一本，并领取一颗“读书星”（一种可粘贴的七彩五角星），凡集到三颗“读书星”者，就可获“借贷权”，可随意向行长借阅“闲书”，所借闲书不得批划，只能摘抄或写读后感，每借阅完一本也可获一颗“读书星”，比比谁最后得的“读书星”多，在班上名列前十名者将被评为“读书小博士”，班级之最则可荣升为“行长”。最后承诺，学期结束后，所有的书将完璧归赵。这样，极大地调动了学生阅读兴趣，培养了他们良好的读书习惯，同时解决了他们的后顾之忧。到目前为止，我的图书银行已存储了60本课外书了。其中班长赵俊“存”的书最多，一共存了六本。
为了尽可能地提高这些书的循环阅读率，我还根据孩子们爱听故事和讲故事的天性，把故事作为引领学生“借贷”闲书的桥梁。拿到同学们“存”的书，只要发现哪本书里面的故事很精彩，我就会利用早读、午读甚至是语文课的5-10分钟时间，从那本书中挑选几个精彩的故事情节或片断读给学生听。故事人人都爱听，尤其是从小就伴着奶奶的童谣、妈妈的童话长大的孩子，一听到老师说要讲故事，个个精神抖擞，喜悦之情溢于言表，都迫不及待地想一听为快。随着我声情并茂，娓娓演讲，被激化，被渲染了的故事情节早已把孩子们带入了一个或有趣，或惊险，或奇特，或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听、情感交跌，期待大白结局之际，我戛然收声，告之孩子：后面的更精彩呢，欲知后事，请自读原文。此时，我不失时机地向学生推荐某某“存”的书相当好看，这些好听的故事就在此书中，谁读完了，谁就可以像老师这样讲给大家听，这样，“存”书者神采飞扬，听书者则兴趣大发，每天课间或中午吃完饭，他们就会迫不及待来向我“借贷”，然后安静地坐下去“啃”这些故事。
就这样，学生在自我阅读和循环交替阅读中，逐步感受到课外读物的诱惑，其阅读兴趣也随之与日俱增。
以书为师作文1000字 篇22
提起这春游，可是件大“喜”事！春游好啊，盼春游的滋味可就不好受了。尤其是知道时间又没到的那段日子，更是如小猫挠心窝直痒痒。而我们学校的学生可苦了，今年一年之内盼了两次春游。
早在上上上个星期，就有某知情人士透露：春游即将在下个星期五（也就是现在的上上个星期五）举行！一时间，全国，哦不，是全班沸腾了！就这样，全校学生在度日如年的煎熬中得到了春游前一天，一放学，我立刻捏着一张“100”元的巨款冲进超市扫荡。提着大包小包的我满意地闭上双眼。第二天清晨，北京时间刚刚七点整，老妈就亮出“高音喇叭”，让我起床。我嘟囔道：“今天春游，我还能睡个回笼觉！”老妈提了提我的耳朵，说道：“今天下雨，上学啦！”啊？！我好像一下子清醒过来，迅速行动，第一次春游计划就这样破灭了。
昏昏噩噩地过了一天，又是双休日了。一回家，我就开始查询天气预报。嘿，下个星期四五两天有雨，星期一又来不及通知，看来春游不是下星期二就是下星期三了。自夸了一下自己的推理水平，我开始在同学中散播这个“情报”。星期一到了，桑老师谈到了“春游”这个话题，我美滋滋地想到：看来我猜对了！谁知，桑老师当头一盆冷水泼下，灭了我的希望之火：“同学们，因为各个学校都要春游，旅游社已经排满了。我们还要等一段时间，这个星期，不可能了！下个星期，估计也不可能了！你们要把心思都放到学习上去，春游到了自然会有通知的……”我们欲哭无泪，一时间十面叹息，哀声四起。回到家，我决定“化悲愤为食欲”，大开吃戒。其造成的直接后果就是不出两天，小吃已经被我消灭干净了。
一个星期过去了，这个星期我都不知怎么过的：腰酸脚痛腿抽经，干啥啥不成，还时不时没由来的叹两声气，一下子“苍老”了几十岁啊！终于又到星期一，我们全体学生都盯着司令台上的桑老师，生怕他嘴里蹦出个“不”字。这春游的“生杀大权”可都握在他手里了。似乎是感受到了上千学生期待的目光，桑老师终于宣布了这一好消息：明天春游！我们登时乐得找不着东南西北了。瞧着我们这得意的样子，周老师也看不下去了，“恐吓”道：“听说这明天天气可不怎么好啊。”我们一下子有把心提到了嗓子眼儿上：这春游要是再吹了，那怎么成啊！一回到家中，我立刻打开电脑，调查这一周的天气预报，呼，虚惊一场，这一周都是万里无云、天气晴朗。
春游终于如期举行了，我站在尚湖边，感慨道：“春游啊！你终于给我盼来啦！”
以书为师作文1000字 篇23
傍晚，我独自一人坐在窗台旁看书。夕阳的余辉慵懒的洒在我身上。阳光中，灰尘像一个个会跳舞的小精灵，把阳光当成了舞台，在舞台中央飞舞。我看着那书，突然发现，在不知不觉中，书已经陪我走过十三多年的光阴。它们，早已不仅仅是一本书了，除了是一本书外，还拥有着“双重身份”。
书·良师
小时候的我，最爱的是童话书。里面的白雪公主与七个小矮人、丑小鸭、美人鱼……几乎成了我生活的全部。可惜那时的我，大字不识一个。只能缠着爷爷在午后闲暇的时光，给我念童话。经常就会在不知不觉中入了迷。恍惚中眼前呈现的不是爷爷在念童话的样子，而是卖火柴的小女孩在冰天雪地中的样子，没有人帮助他的样子……或许，那时的我，已经从安徒生的童话世界中体会到了那时的社会的自私。那时的我看到一个乞丐就会想起在风雪中卖火柴的小女孩，于是给他些钱，而不是转身离去。
那时的书，是教会我做人的良师。
书·益友
上了小学的我，已近不再满足于童话里的世界。书架上原来摆得满满当当的童话书，被换下，变成了名著、杂志和诗集。在每个黄昏，总会泡上一杯香茗，捧一本书坐在夕阳下读它。当我悲伤时，书他就会像一位朋友一样，告诉我：“不要难过，不要伤心，相信吧!快乐的日子将会来临。”我便会与悲伤告别，重新快乐起来。当我骄傲时，书总会告诉一些古人的事例，让我静下心来，继续努力。书令我明白过去的社会和人民的辛酸：读老舍的《骆驼祥子》，它让我感到当时的社会“不给好人有出路”；读高尔基的《童年》令我感到当时俄罗斯下层人民的辛苦。它还令我喜欢上诗词：喜欢纳兰容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”人生又何尝不是这样呢？充满了悲欢离合；喜欢李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”凄凉、相思之苦被诗人描写的淋漓尽致。
现在的书，是能够陪伴我一生的益友。
这就是我的书，带给我知识、心灵的慰籍和鼓舞的书。还是拥有着“双重身份”：良师、益友的书。
指导老师评语：
本文构思清晰、语言优美，体现了学生丰厚的知识底蕴。本文通过拟人的手法将年龄的增长与读书内容的变化结合在一起，体现了书香伴我成长的中心，体现了本次征文的主题。行文扣题很紧，首尾照应。(林敏)
以书为师作文1000字 篇24
书，是一幅绝美的画卷，为我们揭开这光怪陆离的世界的神秘面纱；书，是悠远长河，流过五千年的历史，流向新时代的未来；书，是一樽美酒，令人望而生津，如醉如痴。如果说摆在书架上的一本本书教会我天文地理、古今中外，让我领略到人世百态、人生哲理，那么，在我名为“人生”的书架上，摆放的却是记录我一生的宝典，使我此生受之不尽，用之不穷。在这人生的书海，有一本书我印象深刻，我叫它——红领巾。
故事的开头总是令人难忘。一个阳光明媚的下午，我还沉溺于人生中第一个儿童节的欣喜中时，一缕鲜红闯入了眼中。老师在台上讲述着红旗的一角正飘荡于我们胸前，烈士的鲜血需铭记于心。当时毕竟幼稚，不懂老师话中的含义，此中深意，还需我慢慢体会、揣摩。
一页页书翻过，一岁岁年华逝去，我仿佛被时间抽去几丝稚嫩，已是中队长了！胸前佩戴红领巾，左肩别起“两道杠”，肩上扛着红队旗，听着辅导员老师讲述少先队员需牢记使命，准备为中华民族而奋斗。当右拳过耳，呼号出“时刻准备着”时，忽而有什么东西变得很沉重。是那沉甸甸的队旗？不，是只有一层薄纱的红领巾。它现在不仅是一个每日必须配备于身的物件，而是提醒我，我的责任，我的使命。是它在我小小心中一直默默发芽，使无数过去参悟不透的话语都有了深刻含义。
书已过半，我才终懂得红领巾是什么，我只叫它是“我的热血”。我想，多么激昂澎湃的语句，纵然能表达我的心境，却也略显俗套，还是我起的这个名字更贴切。祖国生我养我，共产党教育我保护我，我们不仅是共产主义的接班人，更是祖国未来的顶梁柱！拥有满腔热血，才会在前进的征途中永远斗志昂扬。是终日在我前胸的一抹鲜红，为我找到了奋斗的意义。
故事的结尾总略显一派悲凉，离队建团的时刻，我终要与所伴多年的它告别。万事到了离别会倍感珍惜，我用双手郑重地把它叠了起来，珍藏在我的柜子里，珍藏在我的心里。我对它，或是说对童年有些青涩的稚嫩，有着许许多多的留恋。是它教会了懵懂的我一些深刻的道理，而人生大道还很漫长，我会在它的精神的感召下，更大踏步地前进。
我翻开红领巾这本书的最后一页，上面写道：童年，未来与使命。人生，已再次起航，我将它归还给人生的书架，去寻找属于我的下一本书。
以书为师作文1000字 篇25
每个人都有自己喜欢的一本书，我也不例外。在我家的书橱上，有着一本我喜欢的书——《名人故事》。
当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字——名人故事。看到这，我不由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。
经过这本书，我知道了以前从未认识过的名人。原来，朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事，这竟成为他走向革命道路的起点；##决心以救国救民为自己的责任；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳、、、、、、
这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。被人誉为“东方神鹿”的王军霞，在上初中时，学校离家有四公里远。这段路程对于一个14岁的女孩来说实在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放弃了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定——以步代车，开始了每天来回跑足足十六公里的路程的生涯。她这种精神感动了我。
《名人故事》这本书激励着我前进，让我知道了许多名人故事，让我从中受到启发，我怎能不喜欢呢？
2。我是一个“小书迷”，虽然我看书的范围广阔，看过不少书，但真正令我喜爱的书却没有多少本。倒是对一本微不足道的书，我却起了喜爱之心。
我七岁生日时，家里有了钱，热热闹闹的，又是添新衣，又是订蛋糕的，像过年一样。这些礼节上的事做完了，就轮到长辈给礼物了，妈妈一掷千金，一下子给我买了一台电脑。爷爷给了我199元的利是钱。奶奶给我买了部“文曲星”。舅舅和舅母也给了我200元钱。心想，爸爸的礼物怎么都得比爷爷奶奶的高吧！没想到，爸爸却送给我一本书。乍一看，书的价格才十多元。我不大高兴，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便对我说：“欣儿，你看书里的内容，一定很有价值。”我半信半疑，打开了书，只见书上写的全是哲理名言。其中有“满招损，谦受益”这一句。我顿时明白了爸爸的用意，惭愧地低下了头。爸爸又问我：“欣儿，你懂得了书里的价值了吗？”我红着脸答：“懂了。”“知错能改，欣儿是个好孩子！”爷爷奶奶和妈妈异口同声地说。爸爸又说：“欣儿，你在迷茫或心情不好的时候，看看这本书，会得到一些好东西的。”
我喜爱这本，因为它蕴含着人生道路上的哲理，也寄托着爸爸对我的期望。
以书为师作文1000字 篇26
每一本书，都是一个世界，那是容纳我们青春驿动的心，安歇的地方。——题记
不知是不是每个孩子小时候都会有一个“抓周”的活动，反正我听父母聊过。据说，那天，我看着周围一群早已玩腻的玩具，早已失了兴致，便在众人满怀期待的注视下，摇摇晃晃的朝一本书走了去。父母就这么把我定为“可塑之才”，我就这么与书结下了不解之缘。
在我的印象中，我接触的第一本书（除《婴幼儿益智读物》外），是一本厚厚的《四库全书》。不过，这可不是纪大学士编的，不过是借彼之名罢了。里面是一些基础知识和各类文章大融合，在这本书里，我认识了他。是夜，他与友人在康桥依依惜别，他是徐志摩。“轻轻地，我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，作别西天的云彩。”偎在妈妈温暖的怀抱中，我对书有了一个朦朦胧胧的印象，很轻、很美。
随着年龄的增长，我的书经历了一次又一次的改朝换代，终又有一本成了我的至宝——《红楼梦》。仿佛只是一瞬之间，他从云端跌入了泥尘。仿佛昨日还是锦袍罗衾，现今却已穷困潦倒。长叹一声，他拿起笔来，为痴人书尽了满纸荒唐言，为世道抹尽了一把辛酸泪。人人都云作者痴，可他“批阅十载，增删五次”，又叹谁能解其中味？他是曹雪芹。或许，这世道便是本就该荒唐，皇权当道，却又顾过几人的心酸，书内纵是珠摇翠动、纸醉金迷，纵是缠绵悱恻、情真意切，也终是一场啼笑姻缘。书外纵是天地为庐，纵是披星戴月，也抵不过言不得的痛楚。不是刻意将愁绪敛起，而是一个命字当头，欲说还休……
未享受完红楼一梦的凄美，我又钻进了诗词的世界，无法自拔。我享受《诗经》中“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”的荡气回肠；我享受陶潜”采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；我享受谪仙人“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不羁；我享受杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟；我享受小李“绵瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的惆怅；我享受辛稼轩“少年不识愁滋味，欲上层楼”的无忧；我享受汤显祖“原来姹紫嫣红开遍，似这般都赋予断井颓垣”的伤感，我享受纳兰容若“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的缠绵……
书的世界中，一念花开，一念花败，一梦江南，一梦长安。明明心已到天边，却发现享受，都在人间。道不尽的万年忧，诉不尽的千古愁，被我吸纳囊中，在书中，于人间，细细享受……
以书为师作文1000字 篇27
高尔基说：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这句话用在我身上一点也不夸张。
儿时的我就非常喜欢玩书，玩着玩着，渐渐地就迷上了看书，不能自拔。为了看书我可以放弃看电视，放弃和小朋友玩耍……每天晚上我都会第一个爬上床，坐在被窝里津津有味地看书。虽然这些书都是一幅很大的插图加上几句话，但那夸张的图画竟让我爱不释手。等爸爸妈妈上床了，我就缠着他们照着图画玩小兔、猫狗拔萝卜……
上了小学一年级后，那些插图书已不能满足我了。没办法，爸爸又给我买了带拼音的书。虽然有些句子和词语我还是一知半解，但不看到大灰狼掉进水槽里淹死我就不放书，不看到六只小羊从狼肚子里出来我就不睡觉。一两天不看书，心里就像少了点什么，就担心大灰狼和巫婆又要害小动物和小公主。
再大些，故事书里曲折的情节就像磁石一样吸引着我的眼球。读《鲁滨逊漂流记》，我知道了什么叫大浪滔天、野外生存。读《昆虫记》，我知道了知了为了歌唱一个夏天，而在地下奋斗了十七年……书中好多新鲜事呀，我就像饿狼吞食，一页，两页，三页，贪婪地读着。我还知道了高尔基的三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》，明白了冰心总把一些细小的灵感写成一首首短小而又精辟的诗。
这些书不仅丰富了我的知识，还丰富了我的情感。当我看到小矮人收留了白雪公主时，我发现小矮人是多么善良可爱，有同情心；当我看到灰姑娘被后妈虐待时，我的心愤愤不平；当我看到方仲永有着那么好的天赋，可因后天没有受到教育而成为普通人时，我为他感到深深的叹惜；当我看到丑小鸭不安于现状，为梦想去努力奋斗而最终成为白天鹅时，我真为它感到自豪。
在以后的日子里，我通过读书知道了：我们的祖国文明古老，四大发明让我们自豪；青藏高原世界屋脊，黄河长江黄金水道；五十六个民族亲如一家；泰山雄伟，黄山奇幻，华山险峻，武当灵秀。知道了西湖灵巧，洞庭浩淼。知道了长城巍峨，颐和园辉煌，兵马俑雄壮，苏州园林典雅。知道了海南冬日艳阳照，珠峰夏日雪茫茫，版纳春天彩碟舞，东北秋天人生长。知道了曾侯乙编钟无价能买，景德镇古瓷千金难求。知道了唐诗宋词中最快的船：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”；最忧愁的人：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；最高的楼：“不敢高声语，恐惊天上人”……书中的自然、文物、人物时时翩翩飘入我的脑海心间。
书就像一位老师，她让我变成一个有丰富情感和知识的人。
书，你让我着迷。
以书为师作文1000字 篇28
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话一直鼓励着我，给我以读书的求知欲和渴望。
我小小的房间里有一个大大的书架，上面装着花花绿绿的近一百册图书，我每周都会擦拭一下书和书架，以令其保持美观整洁的样子。书架上几乎所有的书都被我读了四次以上。我一有空就看书，不论科学、科幻、战争、史记等我都喜欢看。因为这些书，我常常忘了吃，忘了睡。
记得四年级时的一个下午，我写完作业，躺在床上吹着风扇欣赏着四大名著之一——《西游记》（原著），那感觉爽得不行。在我正享受于疑似一个人仙境的环境时，时间老人却迈着他那轻快的步伐一点一点跑向远方。转眼间两个小时过去了，爸爸喊我吃饭，我一边回答，一边极不情愿地放下手中的书，心想：哎，人要是可以不吃饭该多好，这样我就可以更自由地看书了。我来到饭桌前，一边扒着饭，一边脑子里呈现出孙悟空大闹天宫的精彩情节。我越想越痴迷，一不小心竟将饭喂到鼻子里去了，引得全家人捧腹大笑。
吃完饭，我随着主人公的情绪时而激动，时而丧气，时而惊讶，时而恐惧。天色渐渐暗了下来，在不知不觉中，已经八点五十几了，在妈妈和爸爸“狂轰滥炸”般地劝说与催促下，我万般无奈地把视线从那引人入胜的书中收回来，乖乖在床上躺下。心想：哎，人要是可以不睡觉该多好，这样我就可以更自由地看书了。
我躺在床上，脑子里不停地思索着：悟空的兵器被青牛精收走了，他该如何救唐僧于水火之中呢？在思索过程中，我不停地幻想着后面的故事，并且回放前面的一些精彩片段。我想了一会儿，蹑手蹑脚地溜到妈妈房间，确保妈妈已经呼呼大睡后，我回到房间。抄起手电筒躺在被窝里偷偷地看。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
第二天，爸爸找我谈话，问：“小卫，你知道昨晚你说了什么梦话吗？”我的心一下子提了起来，心想：难得昨天偷偷看书被发现了？不可能吧？不等我回答，爸爸便揭开了答案：“你昨天猛喊‘救命啊！救命啊！妖怪不要吃我啊……’”话音未落，我便“扑哧”一声笑了出来，爸爸更是笑得合不拢嘴。
一本我喜爱的书可以令我废寝忘食，一本我喜爱的书可以令我好学不倦，一本我喜爱的书可以令我孜孜不倦。我爱读书，爱那书香四溢、充满神秘色彩的书世界！
以书为师作文1000字 篇29
哈利·波特对大家来说再熟悉不过了，他的系列小说早已畅销全球，我就有一套哈利·波特的书，其中我最喜欢的是第一部——《哈利·波特与魔法石》。
这本书的作者是jk·罗琳。罗琳她小时是个戴眼镜的脸上平平的女孩，非常爱学习，有点害羞、流着鼻涕、还比较野。童年的时候，她有过两次搬家的经历。后来她考上了法国埃克塞特大学，毕业后却没有多少钱，有一次，她在火车站里遇见了一个戴眼镜穿黑色斗篷的男孩（就是哈利·波特的原型）使她突然有了灵感，现凭着她出色的文笔，终于完成《哈利·波特》这七部文学巨作。《哈利·波特》系列小说被翻译成近七十多种语言，在全世界两百多个国家累计销量四亿多册，在历史上非宗教、市场销售类图书首位，使她有了巨大的财富，因此她过上了幸福的生活。
现在为大家介绍一下这一本书的具体内容：
在女贞路的一天，猫头鹰昼夜不停地飞，下的雨突然变成了流星雨，还有一群穿着斗篷的怪人。当然这都影响不了他们：德思礼一家，他们重来不信鬼神。但这一天，哈利的父母死了，一个叫海格的人把哈利放在他们门前，德思礼一家发现门口躺着一个小孩。最终哈利·波特被他们一家收养了。
你以为哈利的童年快乐吗？no！在德思礼只准他住在阴暗的橱柜里，而且还要干许多家务，有时，甚至让哈利几天不准吃饭。哈利从来没有得到过礼物，也从来没有过生日的机会，德思礼的儿子达力（非常胖），常常以他爸爸来欺侮哈利，当然哈利不能还击，再说哈利也打不过他，但是他总是能灵敏的躲开，而且只要家里出现了怪事，他们总把哈利当做替羊。
但是十一岁的那一天，哈利的命运彻底改变了，他得到了一封来自霍格沃茨魔法学校的请邀请，于是他来到了那儿，由于他的出色表现，他成了一百年来最年青的魁地奇球扑球手，在那段时间，他知道了有一个坏到骨子里的黑魔法师，也是杀了他爸妈的有——伏地魔。他又认识了两个伙伴忠厚善良的男孩罗恩和聪明伶俐的女孩赫敏。他们得知伏地魔即将抢走他们学校最高机密的魔法石时，他们逃过了看门有三个头的巨狗的追赶，打败食人藤。经过了冒险之后终于来到了放有魔法石的地方，发现了伏地魔居然是魔法防御课老师洛奇，最终经过了拼死搏斗后，赶路了伏地魔。
《哈利波特与魔法石》这本书，通过jk·罗琳丰富的想象力，使我有种身临其境感觉，同时我也感受到了哈利的勇敢、机智、善良以及保护学校的精神，我非常喜爱这本书。
以书为师作文1000字 篇30
记得有一回，我的同学，看完一本我想要看的书了。我问她怎么样，她说读不下去，没看完中间一些，就看了结局，就还给图书馆了。我心想，好歹也是经典小说，有那么不好吗。但是，因为自己也看过，根本无法反驳，并且，发觉自己这个问题，也很危险，要是真要说些什么，不就是剧透了嘛。剧透对于我来说，是很重要的一件事情，我更喜欢别人推荐我读书的时候，只说了书名，又或者，在书店里喜欢类型的架子上，拿自己觉得不错的书。
在一段时间过后，我也要看了那本书。我和朋友愉快的说起，不小心被车上的司机师傅听到，司机师傅很年轻，戴了一副眼镜，很斯斯文文的样子。但是，我没想到他会和我们搭上话，毕竟，在此之前，除了确认地点，他都没有说过什么。然后，司机师傅就开始说小说和历史以及很多有关的情节。
好在都是我已经看过的。不过，就算是没有看过，我也不会太过不悦。因为他说的那些，足以让我觉得，是个好的读者了。并且，我很是敬佩他。因为很多想法都是我没有想到的。我以前觉得历史是无聊，过去的事情可以学得很多，但是真要去看，只是浪费时间，我更觉得活在当下比较重要，却忽略了，读史也是读书，同样能够让我多生思考，枯燥乏味了些，但是并不是那么的“无聊”。他在最后，还问我的年纪，觉得我这个年纪读的懂已经很好了。虽然我是一个不喜欢以年龄看待一个人的那种，但是，我知道，有的时候，说年纪，不是嫌思想的单纯幼稚，而是指你经历的不够，学的不够。我喜欢后者，更让我有动力，而前者，只是在以年纪，看一个人的境界，是我没有办法去努力的。
他的话，让我不敢再读那本书了。我总觉得，要先读些其他的，才能够读那本书了。我每每看其他的书，都先看看那本书的封面。我总是觉得，我不会和别人说，我看过那本书了。我也不太想去问，没看完书人的想法了。就像那种以为看了简介就以为自己看了一本书的人一样，我觉得荒唐。
很多次，看完小说改编的电影，就是很还原，我也多多少少觉得，文字里的细小独到之处，没有被表达出来。当然，电影的画面感，也是读文字，想象不太出来的。有的时候，与我脑海的画面相像，我会觉得舒服，不相像时，我会权衡，总是有些不一样的发现，这个时候，最有趣。
未读完的一本书，有时也可以有趣。很多时候，我们面临很多问题，哪怕是要不要读一本书，或者是要不要继续读一本书，都是值得你自己去思考的。但是，我还是希望，我们不要看了简介，就觉得自己读了一本书。
以书为师作文1000字 篇31
如果说每一个文字都是一个脚步，那么在我们打开书本的瞬间我们距离梦想的驿站又近了一步，如果说没一个文字都是一滴水，那么在我们翻开书本去阅读的时候，就是在进行一场心灵的沐浴。
历史的长河淘不尽千古的英雄岁月的长风吹不老倾城的容颜，从古至今，有多少仁人志士，他们品德高尚，伟大的理想尽现于书中的字里行间，使今天的我们也受益颇多，走进一本书，就是走进一个世界。生为楚人，死为楚鬼，屈原是那汨罗江上的不沉之魂，在书的海洋里我读懂了您，读懂了您的忠贞不屈。项羽我读懂了您，读懂了您的英雄气概;您生在一个战乱的年代，国之将亡，却毅然扛起重任，保卫祖国，收复失地。岳飞，我读懂了您读懂了您的精忠报国的精神。太多太多的历史人物，不论是英雄、仁臣、明君、都需要我们去读懂，一切都源于阅读，展卷阅读，想到中国的盛唐，日本的平安年代。这些文化飞扬的年代，华丽的盛装，纷繁的礼数，升平的歌舞，不夜的王朝。在千百年后尤能在岁月的蒙尘间一睹那昔日的繁华。文化就是文化，或许是樵夫担间的秋光、或许是苍苍蒹葭在风中低吟、或许是逐臣纵身大江的一声叹息、或许是手握册页在熹微的晨光里读出豪气。
有人说，读书万卷不如行路万里。然而，在当下这个逐不出户便知天下事的互联网时代，即使宅在家里也一样可以心智脱俗。就像李敖所说:他可以阅读，通过查阅资料可以了解法源寺里的一草一木，没去过法源寺，却能写出《北京法源寺》，这样获得诺贝尔文学奖提名的作品。我们今天进入了一个全球化的信息时代我们开始大量地读图，从图中理解其大意，大量读图是会限制一个人的抽象思维能力的，而读书有一个好处就是锻炼人的抽象思维能力。阅读的力量永远不可小觑，列如白岩松，他在里约奥运会奥运会开幕式上有趣有犀利的解说是付出巨大努力的据说此次开幕式看了将就两百万字的资料，所以吐槽的好是需要知识、阅历和精神境界做支持的。卡莱尔曾说:书中横卧着整个过去的灵魂。确实如此，邂逅一本书，打开一扇门，一沓黄纸，几点清墨一场《红楼梦》，优秀的父亲，出色的儿子，不凡的《傅雷家书》。
然而学海无涯，书籍浩繁，读书如作战，需攻坚挫锐，让浓浓的墨香熏陶自己的灵魂用书里的警句激活自己的困倦，精神饱满地走向又一个四季交替，生活如同海书作舟，泛舟于海方知天地之广阔，在阅读里亦步亦趋逐渐领悟。
以书为师作文1000字 篇32
你见过有“魔法”的书吗？
今天，我们班作文课时，李老师拿出两本叠在一起的厚厚的书，神秘地说：“这是两本施了魔法的书。”我们听了，觉得很惊奇，因为世界上根本没有魔法，我们都用怀疑的目光看李老师。李老师见我们不信，就说，昨天哈里波特来到了他家，给他家的两本书施了魔法，把两本书合在一起，使这两本书怎么拉都拉不开了，现在请我们上台帮他把书拉开。话音刚落，我们班几乎个个都举起了手，有的站起来，有的甚至一边举手一边站还一边在叫，生怕老师不请自已。老师一看这么多人举手，就请了两个女同学：陈思雨和祝珊珊。这两个女大力士都信心十足地上来，她们先热了一下身，李老师问她们自已有没有信心，陈思雨说：“没问题，百分百拉开。”而祝珊珊更有信心说：“保证拉开！”
李老师喊：“一、二、三，开始，拉！”只见两位女大力士都使足了劲，腮帮子也鼓了起来，腮帮子好像再鼓一下的话，就会被鼓破，台下的观众们也为她们加油，场面非常热闹。可尽管如此，等女大力士们脸胀的通红，书却没拉开一丁点儿。台下的观众感到不可思议，我也觉得很神奇。
然后，李老师又请了四个大力士：李志伟、李青林、余子涵和陈可豪。这四个人在班上称得上是力大无穷的大力士，这回我们都想：“这下一定能把书拉开了吧？”四位大力士一上来就摩拳擦掌了，他们有的使劲甩手，有的则在踢腿，似乎有使不完的劲。除了余子涵有点胆怯以外，其它都说自已能行。开始拉了，他们中的两个扯着书，另外两个就抱紧其中一个的肚子，使劲往后拽。最后，每个人都用尽力气，台下的观众非常大声的为他们加油，那声音能把天震碎。我想：“这下肯定能拉开”。可是其中两个人把另两个人都给拉下了台了，但是书还是没分开。这时我们班全部都很惊奇，大力士都没拉开书，莫非书真的施了魔法？
最后，李老师说：“你们信不信我一个人就能把书拉开？”只见李老师抖一抖书，再把手插进书缝，一边拉一边抖，还朝书的缝隙里吹气，奇迹出现了，书被缓缓的拉开了。
我们都惊讶地看着老师，老师这时才解释说：“这是因为每一页纸都有一定的摩擦力，一本书加起来的摩擦力就会很大，我抖书吹书是因为这样可以让书中空隙变大，摩擦力变小，这样就可以把书拉开了。”
啊，今天真高兴，这节课让我懂得了我们身边有许多知识，等待我们去发现，等待我们去寻找答案！
以书为师作文1000字 篇33
古人云：“腹有诗书气自华”，的确，书是一个人的内在修养；书是文化的传播与进步；书是成功的根基……总之，书籍成就了今天的我们，时时刻刻都伴随着我们的进步！
韩愈说：“人非生而知之者”。人一生下来什么都不懂，就唯有靠读书去丰富自己，博古通今。鲁迅曾说：“哪里是天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在读书上的”。可见，一位伟大的文学家不就是靠读书而成才的吗？假如世上没有书，会有今天的我们吗？
答案是不会的。古人说：“上士忘名，中士立名，下士窃名”。我觉得书最重要的一点是能使人醒悟，更好地生存下去。一切学书者都能做到“淡泊以明志，宁静以致远”。它能教会人常享高寿，一生淡泊，荣辱自安。常言道：人生不如意事常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲叹、绝望息心智，人生之路注定是如负重登山，举步维艰。书能教会我们常想一二，最终以那种豁达与坚韧去化解并超越苦难。常想一二，因为境由心生问题的本身不是问题，如何对待才是最大的问题，毕竟决定生命品质的，塑造人生境界的，不是八九，而是一二。事实上，并不是生活亏待了我们，而是我们期求太高，以至忽略了生活本身。没有书籍，生活不完整，没有生活，书籍无源泉。追求学书，对于大多数人来说主要是调节生活，而不是供给生活。作为一位喜欢读书的人来说，能以平常心对人、对事是非常重要的。书就像一位普度众生的圣人一样教导我们，它在时时刻刻地告诉我们：对自己看重的东西执著，对自己看轻的东西洒脱，有所为，有所不为，有出世的精神，才能做入世的事业，要真正静下来，不求速成，不欲人道好。名心既淡火气、怨气全消，真真正正做下去就好了。由此可以想到，假如世上没有了书籍，今天的我们能这样执著、能这样洒脱、能这样真正地静下来做自己的事吗？
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯”。一分耕耘一分收获，没有在书中潜心苦读的耕耘，哪会有今天丰收的喜悦呢？工欲善其事，必先利其器。没有书籍这种强大的武器，我们做一切事情能达到“熟能生巧，巧能生精”的境界吗？万丈高楼平地起。没有书籍作为坚固的根基，能有万丈高楼平地起吗？
总之，书籍是知识的源泉，是一种实力的储蓄，保护好，利用好书籍才能使我们的明天更加辉煌，更加璀璨夺丽！
以书为师作文1000字 篇34
“叮铃铃……”上课的铃声响起，陆老师走进了教室。
“同学们，今天，我们来做一个实验——拉不开的书。”老师刚说完，大家都议论开了，“书怎么会拉不开呢？”满脑子都充满问题的周奕文问道。“是不是老师在书中涂了胶水，所以才拉不开？”平时幽默的张梓杰也问道。
只见讲台上放着二本书相对而放，每一页都夹在一起。
“同学们，你们想不想做这个实验呢？”
“想。”我们都异口同声地回答。
“老师，我想来试一下。”积极的周奕文率先大胆地走上讲台开始拉书，可是无论他用了多少力气，书也没有被他拉开，第一次试验以失败告终。
大家都奇怪极了，是不是周奕文的力气太小了？这时殷波也走上了讲台，嗯，殷波的力气可能要大一点，只见他使出了吃奶的劲，只听“哗啦”一声，我们还没来得及高兴就遗憾地发现，书被撕破了，一张彩色封面显得鹤立鸡群，可是两本书依然紧紧地抱在一起。
我们班的大力士张梓杰不服气，他卷起了袖子，活动了手脚，最后又运动了一下手指，一切准备就序，只见他深深地吸了一口气，左手拉一边，右手拉一边，把脸都胀得通红了，可是战果却只掉下了几页，这个“连体婴儿”竟有这么大“无形的力量”，同学们为之惊叹！
“老师，找二个人来拉，这样力气可以大一点！”
“这个主意不错！”有同学赞成地说。
老师微微一笑：“哪二位同学想来试一下？”
孙佳琪和龚文清二位瘦瘦的女儿走上了讲台，大家都向她们投去了鼓励的目光。她们一个在左一个在右，就像开始了一场拔河比赛，一会儿龚文清被拉到了孙佳琪那边，一会儿孙佳琪又连人带书被拉到了龚文清那边，可是就算她们花了再大的力气，书还是没有被拉开。
这时班里就像炸开了锅一样，我们都感到奇怪极了，这是怎么一回事呢？有的说是因为有摩擦力，有的说是因为有胶水，还有的说书被施了魔法……
这时陆老师再次拿起那两本书，只见她轻轻地抖了一下，然后一拉，我们简直不敢相信自己的眼睛，那么多同学花了那么大的力都没有拉开的两本书，居然就这么轻松地分开了。
陆老师说：“刚才有的同学说得很对，因为我把每一页都夹在了一起，每一页都产生了摩擦力，所以就很难分开，我之所以抖一下，是因为这样就减少了它们之间的摩擦力，所以书就很容易被拉开了。
原来是这么回事啊！难怪老师要我们团结合作，看来团结的力量是巨大的呀！以后我一定要多留心观察，因为科学就在我身边！
以书为师作文1000字 篇35
一个乌云密布的夜晚。突然，狂风大作，一个矮小的身影，钻进来一家豪华的图书馆。这位半夜来访图书馆的，可不是一个普通人。他是一个专门偷人记忆的小偷。这个小偷，悄悄地偷走了图书馆许多书的记忆。其中有一半让很多人着迷的《特种兵学校》的记忆。
清晨，当人们发现《特种兵学校》里的内容，包括封面都一起消失了的时候，读者们都像钱塘江，涨潮时的潮水一般涌进了这家图书馆，使原本有些冷清的图书馆变的喧闹起来。
这本没了字的书，想着要去学点本事，却不知道怎么样才能学到。不过，这本书天资聪颖，图书馆的人又多。没过多久，这本书就学会了说话。于是，学会说话的书，便想要去外面找一份工作。他趁夜晚，大家都睡着的时候溜出了图书馆。
首先，他来到了菜市场。腿都逛断了，也没找到什么工作。就在他快要泄气的时候，他看见了一个年纪看起来已经有些老的老奶奶，老奶奶正焦急的挠着一头苍白的头发，好像有什么事让她感到十分的焦急烦恼。
书大喜过望，连忙跑过去，非常礼貌的对老奶奶说：“老奶奶，请问，您是有什么事需要人帮忙吗？看你很着急的样子。”老奶奶烦躁地说：“我愁没人帮我看摊子，唉，为了这件事，我都一天没喝水了。”“这不简单嘛，我帮你看摊子，你不就可以喝水去了。”书自告奋勇的说，“那真实太感谢你了。”老奶奶把摊子交给书，放心的走了。
书坐在椅子上帮老奶奶看起摊子来，每当有人拿老奶奶的菜时，它都会大叫起来。可是谁会理一本书呢？老奶奶去了不久回来，所有的菜都快被人拿光了，书也被老奶奶轰了出来。
书见这个工作做不来，决定再去工地上碰碰运气。很快，它就被一家工地上的工程师带走了。工程师拿它当作一本图纸。谁知，这本书的材质是牛皮纸，工程师画了半天也画不出一点印子。工程师本以为自己得到了一本免费的图画纸，结果聪明反被聪明误，白白浪费了自己的力气。
书看着自己一无是处，失望极了。觉得自己是个什么用都没有的废物。就在它已经绝望的时候，一位著名的作家捡到了它。这位作家特别喜欢这本会说话的书，决定为他创作一本新书。当然，那位著名的作家，就是所有特种兵迷们都熟悉的“八路”。
后来，这本丢失了记忆书又回到了之前所在的图书馆，并成了那家图书馆最新一套的《特种兵学校》。
以书为师作文1000字 篇36
八十年代末期，一个暑假的午后，太阳灼热地焦烤着大地，连知了都在树荫下，无精打采地时叫时停。马路上空荡荡的，两边的草在烈日下弯下了腰。这时候，从远处传来了“哐啷哐啷”声。噢，是一个瘦小黑亮的小女孩骑着一辆破旧的自行车在滚烫的泥路上行驶着。她的头顶上披着一块湿毛巾，把两个毛巾角咬在嘴里，以免被风带走；汗水从眼睛周围冒出来，但是她完全不顾这些，坚持卖力地踏着自行车。她这是去哪里呢？
原来，她的目的地是去八公里外的废品回收站。这个小女孩，去那儿干什么呢？
到了目的地，绕过那些废铜烂铁，来到收购硬纸板的区域。只见她腼腆地向老板笑了一下，那个老板也爽朗地笑笑，道：“小姑娘，今天的书还不多嘞。”“好的，没关系的，我先看看。”她转身向那个旧书堆走去。
原来，在一次偶然的机会里，这个小女孩去废品站卖纸板时，惊异地发现：居然有些人把一些书籍当废纸卖掉。她就像发觉了宝藏一样欣喜若狂，然后跟老板商量，用比废纸略高的价钱买那些废书，记得当时的价钱是一块一公斤，可比买新书便宜多了！所以，从那一天开始，这个女孩每天都要去废品站回购旧书，拿回家里，如饥似渴地阅读。当时的书涉及范围很广，有连环画，有科教书本，有小说，还有杂志等等……她最爱看的是小说和《读者文摘》。就这一种执著的爱好，让她每天坚持来买这种“精神食粮”，来满足她的喜爱。
家里的书越来越多，但是拮据的家庭经济情况却不允许她买更多的旧书。“如果今天不去买旧书，会不会错过什么好书啊？”她每天都这么纠结着……
有一天，她灵光一现，想到：“我何不把这些已经看过的旧书再卖给别人，那不是又有钱去买书了吗？真是一个好办法！”为了这个好念头，她兴奋极了，马上开始行动了。
她在靠近街道的马路上，用两条长木凳摆了一个简易的摊位，把一些看过的旧书摆在上面，标上合适的价格，等待路人来买……
就这样，她把自己喜欢的书都收藏起来，已经看过却不怎么喜欢的书拿出去卖，换了钱再去废品回收站购买旧书，形成了一个良性循环。在这个暑假，她不仅看到了很多好书，而且还赚到了很多书。
猜猜，这个好读书的小女孩是谁？
她——就是我的妈妈，童年时代的妈妈！这是发生在她和我差不多年龄时候真实的故事。至今为止，我们家的大书柜里还有当时妈妈收过来又不舍得卖掉的好书，我觉得这些书是我们家的最珍贵的藏品！
以书为师作文1000字 篇37
我是一个出生在教师家庭的女孩。从小我就喜欢阳光，喜欢阳光洒在脸上时的那种柔软的触感，也喜欢在阳光里舞动四肢，和阳光一起翩翩起舞。那是我的天真，我的心像放生时的水一样纯净清澈。可是谁能想到，现在的我如此向往阳光，却不能在阳光中起舞？
我每天都住在学校。我喜欢校园，因为校园里有温暖的阳光，即使我得不到。但是只要我能感觉到。每天同学看到我都很开心，但是谁知道这只是一个假的面具？他们不懂我心中的挣扎和痛苦，没有人会从黑暗中发出一丝光芒，所以我也深深的隐藏了自己。
我不想装，但我不得不装。我知道同学对我好是因为我被老师喜欢而不是发自内心的关心我。而我只在同学面前努力伪装自己，不希望他们的“慈悲”伤害到我无法辨认的心灵。
我的密友总是这样对待我：“表面坚强、活泼、阳光，但每到夜晚，这可恶的皮肤就被剥掉，露出‘千疮百孔的心’。”我不知道他们是怎么知道的，但我依然感激他们，因为只有他们才能理解我在生机下的悲痛，在阳光下的光影。
在我对自己的评价中，我写道：自由行走，以放荡不羁、无所畏惧的心态去面对脚下的路。以一种不经意和自发的方式解释一种情绪。我会对每个人灿烂地微笑，不是春天的阳光，而是夏天穿过树林的阳光。虽然虚伪，但我还是很认真地笑了。面对自己，不转身的时候，眼睛里有一种异样的光，又黑又冷，然后黑风扫过瞳孔.
我承认有点像狼，但这是真的！我表哥最了解我。她说：“和你说话，其实是一个解开谜团的过程。割一层硬皮，是一种震撼人心的心。”这个我依稀记得，和我知己说的差不多。我很感谢上帝给了我这些知己和朋友。
表哥总是对我说：“你要永远开心，不要表面上开心。我禁止你这样把自己封闭起来。你的眼睛不应该有蓝色的忧郁。你要开心，明白吗？”听到这里我惊呆了。我被表哥的感情打动了，我追求的感情，为此我可以放弃我的不快乐和痛苦。一种亲情在我身边蔓延，我泪流满面地扑进姐姐的怀里…
我其实什么都不在乎，我甚至什么都在乎；我什么都不怕，什么都不怕。父母叹气，别人冷嘲热讽，我麻木了，不想再想。我要伪装自己，把我所有的心痛，悲伤，忧郁，烦恼都埋在心底最黑暗的角落，让没有人能触碰到伤口。每天带着灿烂的笑容面对别人，面对自己，放下所有的压力，哭着哭着，把心里的痛苦和挣扎沉入无边的黑夜，乞求黑暗中的一丝光亮回到我的身边…
以书为师作文1000字 篇38
放假前，我和爸爸去新华书店买书，我迫不及待地奔上二楼去看《笑猫日记》有没有新出。果然，我从那一堆书中找到——《在那个黑色的下午》。我花了一个整整小时的时间把它看完。我看完了这本书，心灵受到了很大的触动，2008年5月12日2点28分，四川经历了一场震惊世界的地震，那个黑色的下午连阳光都显得那样无助。
书的开头，以所有动物的异常开始了这个恐怖的故事。笑猫所在的樱桃沟里的所有牲畜都产生了异样的感觉，只有人们、孩子们都在无忧无虑地生活着，中午孩子们在操场上玩游戏，一点也没有察觉到有事要发生。上课铃响了，孩子们、老师们都一起进了教室。顷刻间，操场空空荡荡，鸦雀无声。
眼前的一切仿佛成了最后定格的画面，流云凝固了，树叶凝固了，山风凝固了，连人的思想也凝固了，瞬间，山崩地裂，青山从中间劈开垮下重山，露出了狰狞的岩石，一切就像噩梦一样一幕幕浮现在我脑海里。
这本书中，最令人揪心的事，就是那只金毛寻回犬“公爵”了。公爵体魄健壮，气质高贵，它穿着黑色漆皮背心，四只脚上穿着黑色相间的漆皮鞋。这只搜救犬已从废墟中救出了26个有生命迹象的人。
但是令人心痛的是公爵在一个白云朵朵的日子里，以身殉职了。原来，公爵已在这片废墟中救出了五个人。就在他们将离开这片废墟时，公爵在一堆预制板中又发现了一个有生命迹象的人，公爵兴奋不已，迫不及待地钻进钢筋，不幸划破了肚子。他侧卧在地上，肚子上有一道很长的口子，里面的内脏露在外边。他的训导员——那位英俊高大的军官跪在公爵身边，他那带着哭的声音撕心裂肺！
年轻的军官脱下迷彩服，垫在公爵身下，抱起公爵，向大山深处走去。他在一棵冷杉树下停下了脚步，那里有一个不大的土坑。他的泪水顺着脸颊流进坑里，当公爵躺在坑里，它的眼睛里流满不舍！年轻的军官后退几步，猛地抽出一把枪来，对准坑里的公爵，连开三枪。
砰！砰！砰！
枪声在山中回荡，可是，公爵再也不会起来了！“公爵！……我的公爵！”训导员号啕大哭。
这样一个顶开立地的男人，哭得撕心裂肺，哭得肝肠寸断。也许只有爱到极致，心疼到心碎，才会这么干的。他亲手打死了救了三十七条人命的“功勋狗”，打死了与自己朝夕相处的爱犬，谁不会心痛呢？！
那个黑色的下午，那样的令人心碎令人痛苦。这本书触到了人们心灵最脆弱的地方，让人心灵为之颤动！
以书为师作文1000字 篇39
书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。
我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书。一次，我讲的与书中表达的是同一个故事，记得当时我一蹦三尺高，特别有成就感，兴趣倍增。由此我就迷上了看书，慢慢地《三只小猪》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。
还记得我上大班的时候天天晚上都给妈妈和爸爸讲故事，尤其当我读错音时，他们总会捧腹大笑，说：“不是这样读的！”而当我读好的话，妈妈总会给我糖吃。有时讲故事还把爸爸妈妈弄睡了，这是我小时候读书。在我7岁那年的冬天里，我和爸爸常去书店里看书。有一次，我无意中拿起了一本《齐乐天和他的老舅》看了起来，。《天使之泪失窃案》、《3000A的由来》看和我眼花瞭乱。正当我看得起劲的时候，爸爸说要回去了。我只好放下书，依依不舍地离开了书店。回到家后，我乞求着让爸爸买一本《齐乐天和他的老舅》给我，爸爸爽快地答应了我。第二天一大早就把一本《齐乐天和他的老舅》放在了我的床头。我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。可能是因为太喜欢了，一天要拿出来看十几遍。一转眼，“当当当……”十点钟的钟点敲响了，我该过去睡觉了。可是我还没看够呢！我心里想着，怎么办呢？哎！有了！我可以在房间里开着灯继续看呀！我拿着书，偷偷摸摸地走到了我的房间开着灯继续看了下去。一页，两页，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。一转眼，十分钟，十五分钟，二十分钟？，我看得几乎望了时间。“当当当……”十一点的钟声敲响了。到了爸爸过来“巡察”的时间了。我赶紧关上灯，把书放在被窝里，闭上眼装睡觉，爸爸来看了一会，就出去了。他应该没发现。就这样，半个星期过去了，他还是没发现。在下半个星期的某一天晚上，爸爸居然提前来“巡察”了。他小心翼翼地开了门，发现了我在看书，一会儿后，他轻轻地关上了门。我听见了很轻的关门声，心想：糟了，爸爸发现了。果然，第二天一大早，爸爸就把我的床头灯给没收了。唉，又不能看了。
书已经成为我生命中的一部分，我爱你，我喜欢你——书。
以书为师作文1000字 篇40
时间：某年某月某日某时某分某秒
地点：育才一小六（3）班教室
人物：我、李老师、许东洁
那天，天空万里无云，天气晴朗，在我们班里却发生了一场“校园暴力”，霎时“血光四溅”几个祖国的花朵的生命就光荣“死”在李老师的手下。
我最怕的就是李老师了，他心情好的时候，非常的和蔼，像一位慈祥的“老爷爷”。他一但发飙，我的“心脏病”就 “复发”了。没犯错的人都会感觉自己有罪。我们班级的同学一旦犯了大错，解决的办法就是“检讨书”！而检讨一般都在一千字以上，严重时李老师会很凶很凶的说：“那要看你的检讨深不深刻了。”我十分惧怕检讨书，更怕李老师。所以上课的时候我都不举手，有事情的时候，我也很少当面对李老师说，一般采用发短信，这种有效的方法。
那天可是历史上惊天动地的一天，发生了一件非常不愉快的事。我们正在学《中华少年》这一课。老师让我们先在台下练习，然后四人小组上去朗诵。一开始我们的兴趣很浓，都高高举着手。可是举的手要“抽筋”了老师看没点到我们了，于是我们的兴趣被水浇灭了。老师点了蔡汶钊那个小组，他们开始朗诵，蔡汶钊那极富个性的腔调逗的班里同学捂着嘴偷笑。他们朗诵完了，有些同学也笑的肚子痛了。
在我们还没缓过劲来的时候，正当我们还在捂嘴偷笑时，李老师却的点了我们小组，真是早不来晚不来，偏偏这个时候来。我顿时狂冒冷汗，恐惧上升，双脚发抖，面部表情还在笑。我们站在讲台前，第一个朗诵的是黄约翰，他很镇定，第二个朗诵的是王牧青他也朗诵的很成功。第三个是我，我读着读着就笑了出来，李老师没有说什么。第四个是许东洁，她也读着读着笑了出来。李老师突然严肃起来。我望了一眼李老师吓的我不敢再笑，又到了许东洁朗诵她却又笑了出来，我受到她的传染也哈哈大笑起来。李老师生气的把我们敢出了教室。我们在教室外面做深刻的反省，而黄约翰他们因为没犯错回到了座位上。
站在教室外面让我想起了一首歌——小白菜，地里黄。下课以后，李老师很严肃的批评了我们两个一顿，并叫我们两个写一份检讨，还说：“写多少字要看你们自己反省的深不深刻了。”
于是我生平第一次写的检查，就这样诞生了。那次我写了一千多字的检查，还好写完检查这件事就过去了，还没有打电话给家长，要不然我很难想象我会吃怎样的棍子肉。
希望以后不要再发生这样的事。检讨书实在是太可怕了！
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