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以画为题的作文

时间:2022-10-11 10:47:39 推荐作文 我要投稿

以画为题的作文(通用39篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的以画为题的作文(通用39篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

以画为题的作文(通用39篇)

  以画为题的作文 篇1

  初冬的暖阳淡淡地洒在书柜上,女孩轻轻拿下画册,还未翻开,泪水便夺眶而出。

  去年寒假,女孩和往常一样回到家乡陪祖母。祖母将院子打扫得干干净净,时而走出门外,探出头,欲寻得女孩那熟悉的身影。女孩走进小院,便看见了祖母那阳光般灿烂的笑容,只是……似乎憔悴了许多。

  祖母忙端出一碟碟热腾腾的饺子,“慢点吃,别噎着啦。”望着女孩狼吞虎咽的样子,祖母笑眯眯地说。在女孩眼里,祖母一向是一个乐观坚强、心灵手巧的人,祖母会做许多她爱吃的菜肴、会画画、会织衣服……和祖母在一起,总有道不尽的快乐。

  清晨,伴着声声鸟鸣,女孩和祖母漫步在乡间的小路上。虽然偶尔吹来的几阵风夹杂着寒意,但几缕阳光透过云雾悄悄照下,甚是温暖。她们走到湖畔便停下了,平静的湖面倒映着女孩和祖母一高一矮的身影,湖面在暖阳的照耀下波光粼粼。女孩想起小时候,每当她难过时,祖母便牵着她来到湖边,朝湖里掷石子,祖母总能想出各种各样的方法让女孩笑起来。想到这里,女孩不禁问:“祖母,你会一直在吗?”“当然会啊。”祖母不假思索地回答。女孩露出了开心的笑容。

  傍晚,祖母总要独自待在房间,伴着昏黄的橘灯,开始画画。女孩知道祖母有一本珍贵的画册,一直小心翼翼地藏在箱子里,但她却并不知道画册里到底画了些什么。

  寒假结束后,女孩告别了祖母,回到城里上学。谁知,不久竟接到了祖母病逝的噩耗。原来早在寒假以前,祖母便被查出患有癌症,尽管如此,她还是乐观地面对着生活。祖母那灿烂无比的笑容像画一般在女孩的脑海里展开,她仍是不敢相信祖母的离去……

  祖母将画册留给了女孩,画中都是女孩与祖母温暖的回忆,记录了女孩点点滴滴的成长。最后几张是在寒假画的,祖母在上面写着“谢谢最后一个冬天能有你的陪伴,你永远都是祖母冬日里那抹温暖的阳光。”

  女孩抱着画册,眼泪从脸颊滚落,窗外的阳光和画中的一样,明亮、耀眼、温暖。

  以画为题的作文 篇2

  你知道画怎么会动起来吗?你不会以为是马良干的吧,哈哈.......并不是马良所为,这其实是大潘科学试验站里的一个小实验。

  今天,叶老师给我们介绍了几个有趣的科学小实验,给我们介绍了大潘实验站里很多有趣的小实验。我听了之后,迫不及待地动手试起来。

  会动的“画”这个小实验很简单,你只需准备一支水性白板笔、一支油性马克笔、水和盘子就可以了。请仔细看我的说明哦:首先用水性白板笔和油性马克笔在你的盘子里画上你喜欢的图案,等干一会,你准备一小杯水,然后把杯子里的水慢慢地往盘子里倒。

  奇迹出现了!一会儿你就可以看到图案正一点点的浮动起来,你看我画的齐天大圣孙悟空正拿着金箍棒在打牛魔王呢。如果你想图案更加活灵活现,你可以拿起盘子轻轻动起来。不过,你可要注意,水千万不能倒太快了,要是你把水一股脑地倒下去,那么你画的画就会被毁得一塌糊涂。如果你画的是一个火柴人,那么你的火柴人就会粉身碎骨,手呀,腿呀都会断掉。

  你们一定也和我一样很好奇吧,为什么会这样?大潘老师是这样解释的:原来水性白板笔中含有一种叫剥离剂的物质,会让写出来的字易被水冲走或被擦拭。当你的水倒下去的时候,你用水性白板笔画出来的画就会像马良再现哦。

  你是不是和我一样,觉得这是一个趣味十足的小实验呢?这个小实验不但锻炼了我的动手能力,还让我明白了一个科学道理。同学们,赶紧去大潘实验室看看吧,还有更多神奇的实验等着你。

  以画为题的作文 篇3

  国庆节,我和爸爸、妈妈一起去北海玩。我们10月3日就出发了。10个小时后,我们到达了目的地北海。

  10月4日的中午,我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、弟弟还有妹妹一起来到北海的沙滩十里银滩。

  我和一起换上了泳衣,来到了无边无际的大海前,明净的天空挂着金光四射的太阳公公,红红地倒映在波澜壮阔的大海上,银白色的沙滩顺着斜坡缓缓的向大海延伸。蓝色的海水卷着波涛向岸边扑来。波光似雪,银朱翻滚,场景极为壮观。赤脚走在沙子上好像在棉花上走,有一种说不出的舒服感。我忽然觉得,眼前真实一幅“活”画。我深深地吸了一口气。

  我和弟弟、妹妹在水中嬉戏。没玩多久,我就和弟弟、妹妹在沙滩上堆房子……沙滩上到处是玩沙的人们,一些上了年纪的叔叔、阿姨仿佛回到了自己的童年时光,他们也和我们一样堆房子。大海没过小腿,那感觉真好。海浪轻轻拍打着沙滩,和我们玩起了捉迷藏的游戏。趁我们不注意的时候,一个浪冲了过来。浪看到我们生气了,浪变兴奋了,海浪重重的拍打海岸,好像是一位有名的“钢琴演奏家”,听到着声音,让我心旷神怡,让人陶醉!

  不知不觉,太阳快落山了。我们该走了。虽然身上湿漉漉地还沾满了沙子,但我们还是很快乐。海滩给了我们无穷的乐趣。啊!我多么希望到处都能看见这样的“活画”啊。

  以画为题的作文 篇4

  今天,老师在课上给我们玩了一个有趣的游戏,名叫“画鼻子”。

  老师在黑板上画上一个可爱的小女孩的脸,那个小女孩好象在东看西找的,似乎在想:“我的鼻子到哪儿去了呢?”老师说:“游戏的规则,先用围巾把眼睛蒙上,原地转三圈,然后把鼻子准确地画在小女孩的脸上。”同学们纷纷踊跃地举手,老师先让梅思宇第一个先上讲台,他可真够鲁莽的,横冲直撞地走到讲台边。他刚想拿起粉笔是,只听见同学们的叫喊声,马上转了个方向。可惜!没画对地方。

  终于轮到我画鼻子了,我信心百倍。老师给我蒙上眼睛,手握着粉笔,小心翼翼地走到讲台边老师让我原地转了三圈,转得我晕头转向。我的心像十五个水同打水一样七上八下。这时,大家也一下子从喧闹变得鸦雀无声。我犹豫了好一会儿,用右脚慢慢地向前试探着。我一步一步迈向前,终于摸到了黑板。这时,听见下面的同学,有的说::“往左。”有的说:“往右。”还有的说:“位置正好,赶快画。”听他们一说,我更六神无主了。我定了定神,神态自若地把鼻子直接画在黑板上。我把围巾摘下一看,才发现把鼻子画到眉毛上了。哈哈!同学们个个笑得前仰后合,还有的同学笑得合不拢嘴。我自己也大笑起来。

  今天的游戏玩的实在太开心了!在我们的欢声笑语中游戏不知不觉地结束了,但我们的笑声依然在教室里回荡!

  以画为题的作文 篇5

  我经历过很多很多开心的事情,但画鼻子是令我最开心的。

  寒假里的一天早上,我在万碟教育里上作文课,题目是画鼻子,游戏即将开始,老师定了游戏规则。

  我在游戏前心情不能平静下来,又激动又好奇,等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛,接着老师问:“你们有谁知道小牛少画了什么吗?”我们都异口同声地说:“少画了鼻子。”老师说:“对了,你们真棒。”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了!这时,老师让我们分成两组,一个小牛组;一个大牛组;老师让我们用脚先测量一下到黑板的距离,看要走几步才能走到黑板,准确的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了,小牛组和大牛组并排两列,每列从排在最前头的同学开始,要求都戴上眼罩,再在原位三圈,画得正确的加10分,画错了不加分,画得比较好的加5分。轮到我时,我紧张地不得了,但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光――一定要加分,不断地对自己说:“我一定行。”当我完三圈后,不知该往哪走,走呀走呀,在老师提示下终于走到了黑板面前,我的手不由自主地抖了一下,画上鼻子,然后听到同学们狂笑不止,我想肯定是自己画错了,当我摘下眼罩一看,脸一阵一阵红,原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧,我没有给大牛组加上分。接着,轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束,结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了,但是我很开心,老师说的,友谊第一,比赛第二吗?

  以画为题的作文 篇6

  “哈哈哈……”教室里传出了阵阵欢笑声,你们知道我们在做什么游戏吗?告诉你们,我们在玩画鼻子的游戏。

  首先上场的是何易柏,他走上了讲台,然后老师用围巾蒙住了他的双眼并让他转了三圈,转好后他稳稳的向前走去,走到黑板前,手中的笔已经向鼻子的正确部位伸去。可是,不知谁叫了一声:“再高一点儿!”何易柏就把手往上抬了一点,结果把鼻子画在了额头上。“哈哈哈”,同学们笑得前俯后仰,合不拢嘴。

  下一个轮到季怡婷,她走上讲台,老师也给她蒙上了眼睛,再转三圈。转完后,我觉得她有点晕,因为她走歪了。老师把她带到黑板前,她拿着笔不知道该怎么办才好。她想往上画,却听见下面说往下,她就往下了一点;她想往左画,又听见下面喊往右,她就往右了一点。最后,她已经晕头转向了,只能在嘴角上画了一个鼻子。顿时,教室里传来了震耳欲聋的笑声。

  最后一个上场的是王梓杰,老师也用围巾蒙住了他的眼睛,他好像一个忍者。于是,大家又开始瞎指挥了起来:“往前…往右…往左…画!”可是这一次,王梓杰并没有受干扰,在正确的位置画上了鼻子,虽然画的有点丑。

  下课的铃声响了,大家还沉浸在画鼻子游戏欢乐的气氛中。我们都觉得这是本学期最好玩的一节语文课,这节语文课充满了欢声笑语,就像菜市场一样热闹,不像平时的语文课,只有朗朗地读书声和刷刷地写字声,我希望以后的语文课一直这么有趣!

  以画为题的作文 篇7

  今天,老师叫人在黑板上画了四幅像,最令人滑稽的是:黑板上的画像都没有鼻子。

  老师叫我们把图像“安上”鼻子,首先“颜耗子”就在象的脸上画上一个猪鼻子,大家笑得牙差点掉了,小象泪流满面,牙差点都吱掉了。陈林琪连忙给小象画了一条长鼻子,小象瞪着眼,咆哮道:“我难道就一直把鼻子拖下吗?”韩一峰连忙在鼻上划了一道又一道的纹,大象的鼻子能来回收缩着,能吸水给自己洗澡,能为伐木工人运走木头,为人们造房子,造工具,小象快活极了。大脸猫喊道:“快来给我安鼻子,我没鼻子,老鼠咋捉!”韩一峰画了个超大的三角形鼻子,似乎快要接近大脸猫的左眼了,大脸猫吹胡子瞪眼,气不打一处来,大叫道:“你们这些粗心的小毛孩,哪有鼻子接近双眼的,快快变小点,让我的鼻子和别的猫鼻子没什么两样。”谢天赶忙用黑板擦擦去大大的三角形鼻子,为大脸猫画上小巧的三角形鼻子,大脸猫有了新的鼻子,迅速地从拐角处捉来了一只又肥又嫩的大灰鼠,香喷喷地吃着大灰鼠的肉。

  花仙子也没有鼻子,我急速向前,拿起粉笔,为花仙子“安装”了一个尖的鼻子,花仙子看了看自己的鼻子,伤心地呼叫:“你为啥为我‘安上’这种鼻子,我长这么漂亮,为啥给我‘安上’老巫婆的鼻子呀!”

  以画为题的作文 篇8

  同学们,你们有没有一段丢人现眼的经历呢?

  今天蔡老师让张城绮到白板前来画画,张城绮一拖再拖,怎么也不上去。蔡老师想出了一个可以鼓励张城绮画画的办法,这个办法就是:如果画好了,可以加两枚好学生卡。就这样,张城绮上台了。

  蔡老师对我们说:“只要在白板上用左右手同时画出正方形和圆形就可以了。”于是,张城绮开始画了。很快他就停笔了。只见他画的圆像一个石头,他画的正方形是个四不像,哈哈,他画的正方形和圆形可真稀奇啊!张城绮见自己画的太丑了,便小声嘀咕道:“真难画,真难画啊!”可他嘀咕又有什么用呢?已经画成这样了,所以要考虑周到些。

  第二个上场的是徐新伟,徐新伟信心满满地走到了白板前面。只见他一手拿一支白板笔,小心翼翼地开始画了。徐新伟画的正方形像个四面凹凸不平的大石头,而圆形则像一个破了的鸡蛋。蔡老师哈哈大笑道:“你这是画蛋充饥呀!”听了老师说的话,我们也捧腹大笑起来。蔡老师又说:“徐新伟早晨只喝了一碗白米粥,就拿上书包飞奔到学作文了,因为肚子饿了才没画好。”我们听了后都笑得人仰马翻。

  第三局是我上去画,我拿起笔迅速地画了起来,我左看看右看看,发现一个画得像一个弯曲的正文形,另一个圆形像一个不均匀的石头。同学们看了后哈哈大笑,我恨不得从地板上找个洞钻进去。

  通过这节课我明白了一个道理,我们做事不能三心二意,不然的话就会一事无成。

  以画为题的作文 篇9

  昨天下午,老师笑眯眯地对同学们说:“同学们,我们今天来一次游戏,好不好?”同学们一个个兴奋地说:“好!”

  老师转身在黑板上画了一个男生头,接着画了眼睛、眉毛和嘴巴,就是没有画鼻子。老师问同学们:“你们知道不知道这个游戏是什么呀?”同学们异口同声地说:“是画鼻子!”

  首先,周效名当挑战者,只见他兴奋地跑上讲台,老师用一块红布,把周效名的眼睛蒙上,然后老师让周效名原地转三圈。我们见他摸了摸讲台,差一点就把讲台撞歪了。好不容易才摸到了黑板,就在黑板上东摸摸,西摸摸,终于定了位,画了一个鼻子,结果全班同学都笑得肚皮发疼,有一些人笑得泪水都出来了,周效名把红布摘下来,自己也跟着笑了起来,原来他把鼻子画到了肩膀上,这个黑板上的人头好像在说:“不对,不对,那是我的肩膀,你画错了!”

  接着上场的是严成,看着他那神气十足的样子,好像信心百倍。老师还按原来的规则,先把他的眼睛蒙上,然后又让他转了三圈,他可不像周效名一样,左晃晃,右晃晃的,他肯定地弄好了位置,画了一个鼻子,顿时同学们鼓起了雷鸣般的掌声,他摘下红布,哈哈大笑:“我赢了!”

  “铛铛铛”下课铃响了,同学们还沉浸在欢乐的海洋中。我心里在埋怨:时间怎么过得这么快呀!

  以画为题的作文 篇10

  今天,我们举行了一次绝无先例的画鼻子比赛,只见老师飞快地在黑板上画了一个没有鼻子的娃娃,我一看,就知道要在这个娃娃脸上画鼻子。

  最有趣的是门婷,在一番飞快地转动下,她显然已经失去了方向感,飞快地向教室的墙根走去,不知怎么的,她突然停住了脚步,摸索着向左移,她终于摸到黑板了,于是,她一步一步地向左移动,到了画鼻子的地方,她还在移动,同学们着急了,腾地一下,几十个同学一起站了起来,一边跺脚,一边用手指着那一个地方,嘴里还不停地嚷着:“站那儿,别动了,画!就那儿,你倒是画呀……”她好像没听见他们的话似的,一直向左移动,同学们对她好像已经失去了信心,不再比画了,眼看着门婷的粉笔已经“走”出那个可爱的娃娃了,有几个男生好像在使坏,一个劲儿地说:“对,没错儿,就那儿!”门婷竟然听了他们的话,把鼻子画到了外面,同学们哄堂大笑,门婷便红着脸,回到了座位上,边走还边埋怨:“就你,在那儿瞎指挥。”

  周拯民画的最准,他的头脑很灵活,想到了量一下这个办法,量完之后,周拯民便画了起来,由于他准备得很好,一下子就画对了地方,顿时,教室响起雷鸣般的掌声。

  接着同学们都纷纷上前给娃娃画鼻子,结果,这个娃娃的脸上,到处都是鼻子,有的画在了嘴上面,有的画在了眼边,有的画在了耳根……逗得同学们哈哈大笑。

  这次画鼻子游戏真有意思!

  以画为题的作文 篇11

  今天语文课上,我们玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”。

  老师先用粉笔在黑板上画了一个圆圆的脸蛋,大大的眼睛、弯弯的嘴巴,短短的头发……咦!怎么少了鼻子?老师说:“一个人如果没有鼻子,就会变得很难看,今天我们来玩一个游戏“画鼻子”,比一比看谁能够在蒙着眼睛的情况下,准确无误的把鼻子添画到脸上。”同学们一听乐开了花,有的一蹦三尺高,有的抓耳挠腮的比划着,有的高举着双手,嚷嚷着要试一试……游戏开始了!

  “小邓,你先试试吧!”在同学们的羡慕目光中,邓颖走上讲台。老师将红领巾一折三,蒙住邓颖的眼睛。“看得见吗?”李老师在邓颖眼前竖起三根手指。“一点也看不见!”邓颖把头摇得像拨浪鼓一样。“好,开始吧!”李老师话音刚落,教室里就沸腾了起来:“往上!”“往下!”“左、左左!”“不对,右,右……哎!”叽叽喳喳的声音组成了一首强劲有力的指挥曲。而邓颖则在同学们的指挥中迷失了方向,她不知所措地把鼻子画到了耳朵上。教室里爆发出一阵大笑……

  第二个上场的是男生代表——阳阳,只见他胸有成竹的走上讲台,不慌不忙地把鼻子画在了头顶上。“哈哈哈……”又是一阵欢快的笑声。

  我们玩了一次又一次,下课铃响了,游戏结束了,我们的笑声还在教室里回荡……回荡……!

  以画为题的作文 篇12

  在一个阳光明媚的早上,一位同学在黑板上画了一个可爱、天真的小女孩,可美中不足的是,那个小女孩没有鼻子。同学们陆续进了教室,看见黑板上的女孩,,就知道要进行一场搞笑的游戏了。

  游戏开始了,熊天毅胸有成竹,自信地漫步走上了讲台,老师给熊天毅蒙上眼睛,我还故意地伸出手指问他这是几?确定他看不见了之后,老师让他来了个360度旋转。当他走到“女孩”的面前,小心翼翼的摸了一通,最后确信了以后,动手画了上去,正好把鼻子画到了眼睛上面,给小女孩加了一层眼圈。顿时,所有的同学捧腹大笑,有的笑得直敲桌子,有的笑得从椅子上滚到地上。

  同学们一个接一个上去画,终于轮到我了,此时,我的心砰砰直跳,脸涨得通红,老师也为我蒙上眼睛,在原地连续转了三圈,把我转的晕头转向,神志不清,等我站定之后,我已经分不清东南西北,只好凭着感觉左摸摸、右摸摸、上摸摸、下摸摸,犹豫了半天不敢下手。管它的,我鼓起勇气,把手伸了过去,接着又缩回来,最后不顾一切地画了上去。瞬间教室里鸦雀无声,过了一会儿,才听到同学们的欢呼、尖叫。

  我一把扯下蒙在眼睛上的红领巾,一看,耶!我画中了,心里不知道有多高兴呢!这场游戏在上课的铃声中,在欢声笑语中结束了!

  以画为题的作文 篇13

  “往左,往左,往右,往右,好了。哈哈哈。"哎,就是在干什么呢?大家一定很纳闷吧?原来啊,我们在玩画鼻子游戏。你想知道我们那时候玩得高兴劲吗如果你想知道,就请你接着往下看吧。

  首先,老师在黑板上给我们画了一个娃娃,他有一个光秃秃的脑袋,两只大眼睛像横着的芒果,两只耳朵一大一小,嘴巴很大,仿佛一口气要把自己的拳头含在嘴里。他的样子像极了光头强。朋友们,你们先别急着往下看,让我介绍下游戏规则给你们听:参赛者首先在红布蒙住眼睛,然后在原地转三圈,再去给娃娃画上鼻子。限时一分钟。好,接下来就请你们看游戏的精彩部分了。

  第一个上场的是赵小龙,他一上来,便不解思索的画了上去,结果,却画到嘴角的左边,我们大家顿时哄堂大笑,有的笑得双手捂着肚子,有的笑的前仰后合。

  我等啊等啊,终于轮到我上场了,我一上台,眼睛立即就被布蒙上了,眼前顿时一片漆黑,我转了三圈后,竟然找不到方向了,我干脆就直着往左走了,最后,我走到黑板前,一下子就画上了,结果,把鼻子画到了嘴巴上边,并且与嘴巴只差一纳米。唉!就差那么一点就画好了,看到我画的结果,我的心感到很失落。后来有的小朋友还画到了脸上的,还有画在外面的,还有画在眼睛上的。真是笑死我了。

  亲爱的小朋友们,怎么样,这个小游戏很好玩吧?

  以画为题的作文 篇14

  一天,我在家没事干,就和妈妈出去去逛街,我们去了江南摩尔,想在那里的画罐子的地方给罐子上色。

  我到了画罐子的地方,精心挑选要画的罐子,我看看这边的,看看那边的,最后挑了一个一只可爱的小猫的罐子:它的头上戴着一顶又大又漂亮的帽子,穿着好看又平整的娃娃裙,一双又大又可爱的皮鞋。

  挑好了罐子,妈妈帮我付了钱,给我拿来了围裙和袖套,它们看上去脏脏的,我穿上它们,特想一位做过了好几道菜的小厨师。然后,我小心翼翼地拿着罐子,和妈妈来到了一个风不是很大的位子上坐下,开始画起罐子来。我拿出了桌子上水桶里的细毛笔蘸了蘸黑色的颜料画它的眼睛,刚画上一笔,妈妈就急忙开口了,说:”是先画浅的颜色还是先画深的颜色?“我恍然大悟,应该先把它的脸涂好呀!突然,小猫的”眼泪“就流了下来,我急了,马上把小猫倒了过来,用白色的”餐巾纸“给它”擦眼泪“,不一会儿,小猫就成了大花脸。我笑了,马上把它的脸刷白,画上红红的鼻子。于是,我又画上了它的两只大小不一的眼睛,之后画了粗粗的胡须。一张脸搞定了,我把目光转移到了它的帽子上, 准备画帽子。我把帽子涂成了粉红色,就要画它的衣服了。我把衣服画上了宝蓝色,上面画了一些青色的星星,漂亮极了,接着,画上了它的红皮鞋,就大功告成了!

  我画的小猫虽然不那么的完美,但看到我亲手做的作品,我也很开心。

  以画为题的作文 篇15

  平时安静的教室里,传来了一阵阵欢快的笑声,你是不是很好奇我们在干什么,悄悄告诉你,我们在玩“画鼻子”游戏呢!

  我先向你介绍一下游戏规则吧。首先,选出一位同学,并用围巾蒙上他的眼睛,再让他在原地转三圈后朝前走,走到黑板前用粉笔在画好的老爷爷头像上添上鼻子。听到这个规则,我已经很想玩游戏了,你是不是和我一样呢?

  游戏开始了,第一个参加游戏的是一位男生。他戴上眼罩转了三圈,就开始摇摇晃晃、歪歪扭扭地向前走,真像一位喝了酒的醉汉。同学们看到他这样就七嘴八舌地指挥起来,有人说:“往上啊,上啊。”有人说:“往下,往下,快。”那位男生可能越听越糊涂,不知道该往哪画,他想了一下就把鼻子画下去了,结果画到了嘴巴上,引来一阵笑声。他可能觉得画错了,就马上把鼻子往上改了改。嘿,还真改对了地方,同学们送给他一阵掌声。这个游戏是不是很好玩啊?

  接下来又有几位同学参与了游戏,有人把鼻子画到了额头上,有人把鼻子画到了脑袋外面。最搞笑的是有一位同学原地转三圈后,走呀走,居然画到了门上;老师把它纠正过来后,他又冲到了墙上,逗得大家捧腹大笑,笑得我半条命都快没了。

  时间过得真快,下课了,我们的游戏也结束了。这节课我非常开心,还想再玩儿一次。

  以画为题的作文 篇16

  第一个上台的就是我。薛老师用一块一毛一巾把我的眼睛蒙上,再扶着我在原地转四圈,然后递给我一支粉笔,让我上台去画。我站稳后,小心翼翼地挪动着脚步,一双手东摸西探。可越是紧张就越容易出错,我像喝醉了酒似的,一会儿撞到课桌上,一会儿又碰到讲台,身边不时传来同学们的嬉笑声。我好不容易走到讲台前,又犯起愁来,“该往哪儿画呢?”我拿着粉笔就像“盲人摸象”,这里摸一摸那里摸一摸,不知该从哪里下手。

  “往左画!”“往右画!”“往上!”“往下!”台下的同学们纷纷乱喊。

  “到底该往哪儿画呀?我被你们吵晕了!”我为难死了,很不得马上扯下眼睛上的一毛一巾。

  “别慌,拿定注意画吧。”薛老师提醒我。

  “管它呢!”我终于下定决心,随手在黑板上打了一个圆圈,我的动作还没结束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑,我一把扯下一毛一巾,回头看着大家,只见有的同学笑得滑一到桌子底下,有的同学边笑边擦眼泪,连一向文静乖一巧的程圆、以严肃闻名全校的薛老师都咬着嘴唇,“痛苦”地强忍着不笑出声来。这时我才仔细端详自己的“大作”,啊!鼻子在脸上呆不住了,“飞”到外面去了!“哈哈!”我也乐得直不起腰来。

  接下来,每个同学画的鼻子五花八门,什么形状位置都有,出尽了洋相。同学们的笑声、闹声不断,开心极了……

  以画为题的作文 篇17

  游戏开始了,老师在黑板上画一个头说:“谁来画鼻子?”小明使劲的把手举得高高地,老师就选了他。他蒙上红领巾后,就像一个盲人一样,什么也看不见。他再去黑板的路上艰难的走着,一不小心碰到桌子,差一点摔倒。好不容易到了讲台上,他开始转圈,同学们帮他数着“一”、“二”、“三”。他转了三圈以后,老师给了他一支粉笔。只见他用手比了又比,量了又量,然后在他自认为满意的地方仔细地画了一个鼻子。他摘下红领巾一看,奇怪的说:“咦怎么画到千里之外了?”这时同学们也哄笑起来,他不好意思的回到了自己的座位上。

  接下来小红上场了,她转了三圈后,就分不清东南西北了。老师把粉笔给她,他仔细的摸了又摸,量了又量,最后不自信的画了一个鼻子,可她把鼻子画到了嘴上。有个同学说:“这个人可真厉害,能把自己的鼻子吃掉!”大家都笑了起来。

  小军也万分紧张的上到了讲台上,当他就要把鼻子画到耳朵上时,同学们大声的喊道:“画错了!画错了!”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同学们的帮助下,小军在正确的位置上画了一个端端正正的鼻子。大家都鼓起掌来。

  通过这次画鼻子的游戏,我体会到了盲人生活的艰难:我们就蒙这一会儿就觉得不舒服,盲人可是一辈子都不能睁开眼睛,也不能看美丽的风景呀!我想:我一定要保护好自己的眼睛!

  还要帮助忙并爱护盲人,不欺负他们。

  以画为题的作文 篇18

  “今天,作文课要干什么呢?”我自言自语地说,“丁零零、”“丁零零”上课了。陈老师一进教室,就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,可为什么小姑娘没有嘴巴呢?哦!

  今天陈老师要我们玩“画嘴巴”游戏。陈老师选了几个同学玩,首先是龚小鹏同学,他笑眯眯地走上讲台,陈老师用围巾把他的眼睛蒙住,递给他粉笔,用力地转了龚小鹏三圈,他慢慢地靠近黑板,等靠黑板时,他小心翼翼地摸,用大拇指和食指去量地方,这时,台下的同学大声喊:“左边、左边、右边、右边、上面、上面、下面、下面。”想故意扰乱他的思路,他量了一会儿,同学们又开始叫:“对了、对了、错了、错了。”他找好地方,用粉笔画了一个嘴巴,他拿下蒙布一看,画错了,还是笑眯眯地走下了讲台。该柏含上来画,也画错了,只好垂头丧气的走了,谭铭鑫上来了,他快速地跑上了讲台,陈老师也帮、他蒙住眼睛,给他粉笔,转的时候,谭铭鑫有点胖,陈老师用尽九牛二虎之力推了他三圈,他的手刚碰到黑板,就开始找地方,同学们趁此机会叫:“左边、右边、上面、下面,”谭铭鑫犹豫不绝了!

  他画了,拿下布一看,画到九霄云外去了,他摇了摇头勉强地笑了笑就走了。曾一智上来画,画对了,大家都为他鼓掌,游戏结束了,大家都很开心。虽然这次我没参加,很不幸运,不过能参加这次活动的拉拉队,也可以,总之就是很开心。

  以画为题的作文 篇19

  今天我一到心语作文班,蔡老师就到了,蔡老师说:“今天我们要玩一个很好玩的游戏。”“太好了,有游戏玩了!”可蔡老师突然说了一句:“今天请10个人,最多一个能成功,最少0个能成功。”蔡老师的话不但没让我们害怕,反而让大家更有斗志,更想玩了。

  游戏规则是:一个人左右手各拿一支笔,左手画方,右手画圆,而且要同时。老师先请了陈康婧和张元杰,陈康婧非常厉害,左手一画,一个四不象就出来了 ,右手一画,一个瓜子就出来了,看到教室里传来的哄笑声。而只一边谢意畅正在被陈康婧打,到了张元杰,同时用双手一画,教室里的男生都在喊:“加油哦,加油!”可是他只画了一个石头和一个人头,全班又是一阵大笑。

  老师又请了一个人,他一笔下去 ,全班都在欢呼,你们肯定以为他画得很好,其实是因为他画得太丑了,所以教室里在欢呼,谁叫他换了一个火箭弹,还有一个水滴。

  后来,老师又叫了好多人上去,我也在里面,李俊豪先上去了,他的左手太快,右手太慢,没有同时画,所以就出局了,但是他画得非常好,一个正方形,一个圆形。就是左手太快,右手太慢。

  到我了,我敢保证,我说了你一定会大笑的,因为我把正方形画成了三角形,把圆型画成了正方形。

  这个游戏告诉了我,万事要坚持,肯定能成功!

  以画为题的作文 篇20

  春天到了,我们一起动手画一幅美丽的春景图吧!

  拿起画笔,画上蓝蓝的天。蔚蓝的天空上还飘浮着几朵好像软绵绵的枕头似的白云。我真想枕着这软软的枕头美美的睡上一觉。画完了蓝天,我们换一种颜色的颜料来画树和草吧!春芽破土,小草才刚刚抽出新芽,有的草才刚张得长一些,可还是那么娇小,可爱。青青的小草长得满山都是,风一吹,小草摇动着细小的身子,满山都是这样,好像要飞起来了,真像一张碧绿的大魔毯。树也刚长出嫩叶,是什么样子的呢?树枝上长出了嫩叶,是很浅的绿色,很可爱,还有几棵像珍珠一般的露珠,把整棵树照亮了,像一棵会发光的树,可神奇了!春天的花也很美,万紫千红,到处都是。桃花正在怒放,开得满树都是,甚至找不到一片叶子。白色的的梨花与粉色的桃花一样,开得正欢,与桃花比谁更美。微风吹拂着树上的花儿,花儿开始跳舞,引来了几只小蜜蜂,它们在桃树和梨树旁为它们伴舞冰消雪融,河里的水开始哗哗地流了,哗哗哗,哗哗哗,这声音真美妙!全都画完了?还没有呢!冬眠的小动物醒了,燕子从南方赶了回来,正要和小麻雀的嗓子比一比呢!蝴蝶和蜜蜂又开始工作了青蛙鼓足了劲,在河里呱呱地叫了。

  动物画完了,春景图完成了,欣赏欣赏自己的作品,真美呀!这就是生机勃勃的春天!

  以画为题的作文 篇21

  上课了,我坐到自己的位置上,等待着老师给我们布置作文题目。瞧,老师神秘兮兮地走来,诡异地对大家说:“请大家准备两只水笔。”老师的话语刚落下,我们就迷惑不解地议论开来:“今天是干什么呢?写作文需要同时用两只笔吗?”“不会是夹珠子比赛吧?”“难道是画画?那也不需要两只笔呀!”我们怎么也猜不出老师的葫芦里到底卖的'是什么药。

  这时,老师默默地在黑板上写上了“画方圆”三个大字,同学们茅塞顿开。我们异口同声地惊讶道:“画方圆呀!”出乎意料之外的神情顿时布满在每个人的脸上。画方圆对于我们四年级的同学来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟!

  老师宣布了比赛规则:两只手各拿一支笔,同时开始画。左手画长方形,右手画圆。老师喊停,大家就立即放下手中的笔。接着,老师给我们每人发了一张白纸,一声令下:“开始!”

  我一点儿也不紧张,开始画起来。左手一竖下来,右手本来应该弧线过去,怎么也画成了一竖。我马上调整过来,右手弧线过去。可是怎么左手的线条也弯曲了呢?我百思不得其解,马上又开始调整。就这样,在左右手的调整过程中,老师大喊了一声:“停!”

  我看看自己的作品,再看看别人的作品,“扑哧”一声笑了,别的同学也跟着笑开了。教室里顿时充满了欢声笑语。

  这个游戏让我明白了:做事情不能一心二用,要一心一意,只有这样才能够把事情做好。

  以画为题的作文 篇22

  昨天的语文课上,刘老师走进教室,在黑板上画了一个娃娃的脸,他有弯弯的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴。画完后,刘老师微笑着说:“今天我们做个游戏,叫画鼻子。谁先来啊?”同学们争先恐后地举起手来。

  第一个上场的是王林,老师把红领巾蒙在他的眼睛上后,让他原地转三圈。这一转,他就像喝醉酒的人一样,晕头转向,直接向我摸来,吓得我直躲。同学们大声喊:“前边……前边,向右,向左”,他更晕了。终于,他摸到了黑板,可是一画,却画在了娃娃的下巴上,同学们哄堂大笑。

  该轮到我了,当刘老师把布蒙在我眼睛上的一刹那,我感觉眼前一片漆黑,脑袋顿时一片空白,分不清东南西北了。我试着走了几步,突然听到同学们的大笑。我想:我是不是走错了?终于来到了黑板前,我用手在黑板上摸了又摸,根本感觉不出什么。我着急了,找了个位置随意画了一个鼻子。顿时全班哄堂大笑,我忐忑不安地想:“难道我画错了?”我小心翼翼地取下红领巾。啊?自己竟把鼻子画到黑板边了!简直离小姑娘有“十万八千里”!我不好意思地笑了。

  还有很多同学也给娃娃画了鼻子:有的把鼻子画在眼睛上了;有的画在头发上了;还有的画在嘴巴上其中,罗茹是我们班上画得最准的,因为她在画之前进行了仔细的观察。

  这个游戏真好玩!通过这个游戏我知道了:只要动脑筋,什么事都做得好!

  以画为题的作文 篇23

  今天下午第二节课,老师说要和我们一起玩了一个游戏。只见她先在黑板上画了一个可爱的小猪脸。可是这只小猪却没有鼻子。正当同学们窃窃私语时,老师笑着告诉大家,我们的游戏就是为小猪画鼻子的。

  接着,老师宣布了游戏的规则是:玩家先用头巾蒙住眼睛,然后在黑板前转三圈,然后再给小猪补上鼻子,看谁补得好。

  我抢着第一个做游戏。被蒙上眼睛后,我原地转了三圈,摸索着来到讲台前,东摸一下,西摸一下,好不容易到了黑板前。我正准备开始画鼻子,下面传来了喊声:“不对,往左!” “往上!往右!”我被叫得晕头转向,只好胡乱地在黑板上画了一个鼻子。刚画完,下面就传来了同学们的哄堂大笑声。我摘下头巾一看,原来鼻子画得有歪又丑,我禁不住自己也笑了起来。

  第二个同学上场了,经过一番折腾,他把鼻子画得又大又长,都伸到了猪脸的外面了。那只小猪好像在说:“我不是大象哦!”

  第三个同学上场了,他明显吸取了我们的教训,转圈的时候还数着脚步,随后慢慢地来到黑板前。等他站立下来,他听从了下面的指导,根据下面同学的提示小心翼翼地画着。等他画完以后,下面立即传来一阵阵掌声,原来他画得位置很准,而且非常好看。

  今天的“画鼻子”游戏真好玩,大家开心极了,我们还懂得了只有大家互相配合,才能出色完成一项复杂的工作。

  以画为题的作文 篇24

  今天下午最后一节课,我们语文老师让我们玩画鼻子的游戏,我们班里的同学,都迫不及待的想开始玩了。

  老师先在黑板上画了一个男孩,他的嘴巴像香蕉一样大。眼睛圆溜溜的,眼睛上面还有一对月牙形的眉毛,但是老师没有画鼻子。老师说我们帮这位小男孩画上鼻子吧,我们班里的同学都争先恐后的举起手来,老师先挑了一位同学上来做示范,那位同学走上讲台,老师先把他的红领巾摘下,蒙上他的眼睛,老师递给他一根粉笔,他画了起来,同学们都说往上画一点,往下画一点,往左画一点,往右画一点,最后他决定不了,就随意找了一个位置,画了起来,大家都捧腹大笑起来,那位同学也急忙摘下红领巾看了一眼,他也忍不住笑了起来,原来他把鼻子画在了眼睛上。

  老师又叫了第2个学生上来,这位同学也是先把眼睛蒙上再画鼻子,他先摸了摸黑板的边,又顺着黑板摸到了小男孩的位置,本来我们班的同学想给他说,可老师不让说,最后他画到了脸的外面。全班又哈哈大笑起来。

  正巧我们数学老师也刚进班,语文老师邀请数学老师来画,我们班的同学还是不说话,数学老师一下子就画到了鼻子的位置,我们班的同学都说:“数学老师真棒,数学老师真棒!”

  快乐的时间可真短呀!一节课很快就结束了。这个游戏让我明白了一个道理,眼睛对我们很重要,我们要好好保护它。

  以画为题的作文 篇25

  今天在家里,我们一家人玩画嘴巴的游戏。

  法子是一个人用鲜红的红领巾把另一个人的眼睛蒙住,然后转三圈,快速走到黑板面前,拿出粉笔开始给小猫画嘴,画完了就转回来,最后看谁画得又快又好又准确,谁就为胜者。

  首先上场的是我,我拿出粉笔,妈妈给我蒙上眼,呀!眼前一片漆黑,什么也看不见,我可怎么画?还没容我多想就开始转圈了,妈妈说:“一圈、两圈、三圈、开始!”三圈转下来,我晕头转向的,只好小心翼翼地半蹲着往前走,手伸长在前小心的摸索着,心想“怎么办,怎么办?”这时听到妈妈、爸爸在叫“加油、加油”我鼓起勇气继续往前走,终于摸到了黑板,双手感觉一下猫头的位置,然后一画,妈妈在下面笑着说:“儿子!你错了!位置高一点!”爸爸却在一旁,哈哈大笑。我的心里七上八下,不知道画得怎么样,于是我大步跑回去,马上拉开红领巾,一看,“哈哈!画在下巴下面去了。”全家被我的“杰作”逗得一阵大笑,我自己也尴尬地笑了。

  该爸爸画了,爸爸上去几笔画完就跑回来。“哎哟!哎哟!”妈妈捧腹大笑,我笑得在地上打滚,原来爸爸把嘴画到眼睛上了。嘿嘿!真有趣!只有妈妈把小猫的嘴画得有点正,所以妈妈第一名,我第二,爸爸第三。

  做了这个游戏,我心里激动万分,久久不能平静,真想快点再一次玩这个游戏,因为它既好玩,又让我明白了一个道理,做任何事情都要认真仔细,马虎不得呀!

  以画为题的作文 篇26

  “丁零零铃!丁零零!”贾老师踏着铃声走进教室。他在黑板上画了一个可爱的小姑娘,但美中不足的是,这个小姑娘美丽的脸庞上缺了一个合适的鼻子。

  贾老师说:“今天我们要玩一个游戏,名字就叫‘贴鼻子’。谁先来贴?”

  “我来!”“我来!”同学们都争先恐后地举起了手。

  贾老师请我第一个上去贴鼻子,我的心紧张得“怦、怦、怦”地跳,好像要从嗓子里跳出来一样。老师用眼罩蒙住了我的眼睛,又把我左三圈、右三圈地转了起来,转得我分不清东西南北。我摸着向前走,终于摸到了黑板,慢慢地准备画了,可耳边突然响起了“左边!”“右边!”“左!”“右!”的叫喊声。虽然我丈二和尚摸不着头脑,但还是硬着头皮画了下去,全班同学静了一会,突然哄堂大笑起来。

  我急忙拉下眼罩,一看,也乐了。原来,我画的鼻子和脸相差了十万八千里呢!

  老师又请了林芷安,她拿了一支粉笔,小心翼翼地向前走,结果扑到了一个男同学的身上。“哈哈哈!”全班同学笑得东倒西歪。

  最后,老师又请了一个男同学,他走到黑板前,正好站在“小姑娘”面前。他的手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地犹豫不定,贾老师拿着他的手轻轻一按,他赶紧地画了一个鼻子。

  “好!”同学们都欢呼起来,这个鼻子终于画成功了。

  一次有趣的画鼻子小游戏,就在同学们愉快的笑声中慢慢地结束了,在我心中留下了美好的回忆!

  以画为题的作文 篇27

  人这样无意地感到了温暖、幸福和那从牧野、溪涧、花坡、以及从果实满枝、并排着的树木中放射出来的光彩,他如果画那些圣母像,他就用这些宝物像是给她们披上一件氅衣,像是给她们戴上一项冠冕,把“山水”像旗帜似地展开来赞美她们;因为他对于她们还不会备办更为陶醉的庆祝,还不认识能与此相比的忠心:把一切刚刚得到的美都贡献给她们,并且使之与她们溶化。这时再也不想是什么地方,也不想天堂,起始歌咏山水有如圣母的赞诗,它在明亮而清晰均色彩里鸣响。

  雷渥那德就这样接受它。他画中的山水都是他最深的体验和智慧的表现,是神秘的自然律含思自鉴的蓝色的明镜,是有如“未来”那样伟大而不可思议的远方。雷渥那德最初画人物就像是画他的体验、画他寂寞地参透了的运命,所以这并非偶然,他觉得山水对于那几乎不能言传的经验、深幽与悲哀,也是一种表现方法。无限广泛地去运用一切艺术,这种特权就付与这位许若要成为山水艺术家,就必须这样;人不应再物质地去感觉它为我们而含有的意义,却是要对象地看它是一个伟大的现存的真实。多后来者的先驱了;像是用多种的语言,他在各样的艺术中述说他的生命和他生命的进步与辽远。

  他有如一个物置身于万物之中,无限地单独,一切物与人的结合都退至共同的深处,那里浸润着一切生长者的根。

  以画为题的作文 篇28

  周四上午,李老师说:“今天我们来玩画鼻子的游戏!”!学生看黑板时,有一张可爱的笑脸,弯弯的眼睛,牙齿般的嘴巴,却没有鼻子。同学们看完之后兴奋的如同爆锅,有的说:我玩这个游戏,很简单!有人说:我没玩过这个游戏,不知道难不难。还有人说:我很期待!老师说:“这个游戏的规则是这样的:玩游戏的同学先用布遮住眼睛,然后转三圈,拿好粉笔,走到黑板前就可以画画了。”!同学们又说:好难!怎么才能画好?

  老师问:谁来试试?我自告奋勇的举手说,让我来吧!于是,老师把我请到讲台上,用布蒙住了我的眼睛。我顿时觉得眼前一片漆黑。转了三圈,觉得头晕。然后慢慢走,但是一路上不是遇到了同学,就是撞到了椅子。我终于跌跌撞撞地走到黑板前,开始担心:我该在哪里画画?我拿着粉笔,感觉像个瞎子。我到处都感觉到了。即便如此,我还是给黑板上的小女孩加了一粒米。学生们看到后都笑了。

  下一个是吕。她吸取了我的教训,小心翼翼地走到黑板前,不慌不忙地画了起来。当她脱下布时,她看到她的鼻子正好在她的脸中间。大家都欢喜地夸她,她笑了。

  通过这个游戏,我明白了盲人一辈子生活在黑暗中,看不到任何光明。所以要保护眼睛,因为它是我们心灵的窗户!

  以画为题的作文 篇29

  我正愁着没事做,忽然发现妈妈正拿着画笔往一个不知名的东西上涂涂画画,走近一看,那不知名的物体原来是一个干葫芦。

  我一下泄气了,心想“一个葫芦有什么好玩的?”妈妈好像知道我在想什么,就告诉我:“你别看这个活简单。干这个可有大学问,把画好图案的葫芦往室内一挂,就成了美妙决伦的工艺品,既节约又美观,又是自己动手做出来的,特有成就感。”

  我一听,忙说:“我来,我来”。

  我信心十足地准备对葫芦画上新的一笔时,发现颜料太干,怎么也画不好,我就加了一些水,可没有用,这无疑给我一个惨痛的打击,但我并不知道更糟糕的在后面,我计划在葫芦上画一片青青的草原,上面再画上一个火红的太阳,可是,我发现绿色颜料没了,我问妈妈,她说:“绿色用完了,改用其它颜色调配出来,况且油画颜料不能用水稀释,必须用调色油。”哦,原来是这样,我倒好调色油,弄好颜料,然后又重新构思,灵感来了,画一个不倒翁,我猛然间想到这是一个不错的主意呀!说干就干,我开始了辛勤劳作,先用油画笔在四周画上精美的花纹。再在下面画上一对柳叶弯眉,一张樱桃小口,一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。哈哈!一个不倒翁的头像就在葫芦上诞生了,好看极啦!我把葫芦用线挂起来,它还随风摇摆着,还真有趣呢!“哈哈哈!皇天不负有心人啊”!我得意地喊到。

  正当我自鸣得意时,我无意间看了一下手,妈呀!我的手被颜料点缀成猫爪了!但我心里却是乐滋滋的。

  以画为题的作文 篇30

  “哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里传来了真正欢声笑语。怎么了?原来三(1)班正在玩“画鼻子”的游戏呢!

  老师先在黑板上画了一个菠萝头,又在上面画了一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。可是,美中不足的是,这张脸没有鼻子。

  “谁愿意上来画鼻子?”老师问。“我!”“我!”“我!”……同学们争先恐后地举起了手。

  第一个幸运儿是陈正天。他走到讲台前,老师用红布把他的眼睛蒙住,再让他原地转三圈。然后,他晕晕乎乎、跌跌撞撞地走上了讲台。

  他左手扶着讲台,右手在粉笔槽里摸索着。过了好一会儿,他才找到了一支粉笔。

  但鼻子应该画在哪里?陈正天拿着粉笔,在黑板前犹豫了好一会。可是,他的粉笔刚点着黑板,全班就哄堂大笑开了,而我却故意说起了反话:“对了,就是这儿!就是这儿!”结果,陈正天信以为真,果然在那儿画了一个鼻子。

  “哈哈哈!”全班笑得前俯后仰。

  陈正天解开了红布,看了一下自己画的“鼻子”,不好意思地笑了。原来,他把“鼻子”画到了耳朵下了。

  第二个、第三个、第四个幸运儿也诞生了。他们有的把鼻子画在了头发上,有的把鼻子画在了下巴下,更有甚者,还有人把鼻子画在嘴巴里,好像自己在吃自己的鼻子似的……

  “丁零零……”下课铃响了,但同学们还是觉得意犹未尽。

  以画为题的作文 篇31

  今天下午,我去少儿美术中心画画。迎接我的是一件巨难的事儿。刚进门,一幅幅巨大的,看起来杂乱无章的,根本不知道画的什么东西的巨画在我眼前赫然出现。这怪异的,像爬虫一样的怪兽整整占了四张桌子(我们一共就五张桌子)!我们只好把东西放到了那唯一的空桌子上。上课了,这节课我们的任务竟然是改这些巨大的丑画,老师给了我们许多图片,我一看,那些竟然是一些“聊斋”的图片。旁边还有文字说明,有“靁(雷)神”,“伏狐”,“捉狐”,“钱疤眼”等……

  我画的是“钱疤眼”中的“马褂狐狸”画得很大,像是要把山、水通通吞掉。很壮观吧!接着我听到了一声牢骚:“TMD,这个雷神太难画了!”紧接着,一张印着东西的纸就朝我飞来。我赶紧接住,仔细一看,这原来是印着一个老婆婆在驱赶雷神的纸,雷神逃跑的样子难看极了!简直就像在躲避天敌呀!再仔细看看雷神,鸟嘴、鹰爪、人的衣服、蝙蝠的翅膀,秃顶,还拿着一个雷?!(仔细一看,原来是一把锤子。)但是,我看来看去突然萌生出一股想要画它的强烈的欲望。我拿上笔,饱蘸浓墨,吸了吸水,画了个像鸡一样的嘴。刚要开始画头,下课铃响了,我玩了一会儿,又去画了。我又开始画雷公的秃头,花得像一颗花生仁,好囧………

  不过在我的刻苦努力下,雷神还是画完了,并且非常有型(这是老师说的。),这三个小时真的没白费,我和同伴画出了一幅巨大的“聊斋”!

  以画为题的作文 篇32

  我今天好开心,我和文文姐姐在金牛湖画了两个(一人一个)好看的石膏! 卖这个石膏的是一对夫妻,他们俩都是残疾人,男的不会说话,女的既听不见也不会说话,他们俩靠卖石膏为生。(原来是白色的石膏,要用颜料画,把这个石膏画成五彩缤纷的,他会给你一张你要画的参考图然后你可以按照参考图画,也可以自己发挥想象)

  刚到买石膏的地方,我就被那么多好看的石膏给吸引了,有正在听音乐的哆啦A梦,有正舒舒服服躺在草地上的小猪,还有两个坐在小船小人……我选的是一个戴着帽子,头上架着一副眼镜,穿着夹克衫,蹬着大鞋子,抱个很萌的小熊的可爱的小女孩,她的旁边还有一个圆筒上面写着“LOVE”,我想这应该是一个笔筒。

  我按照那张图上的样子画了起来,我先画帽子,用笔沾一点粉红色在帽子上大模大样地刷起来了,突然刷不出来了,我有点着急了,再一看,呀!刷子上没颜料了,我用笔又沾了一点颜料,继续画。我就一直重复这几个动作,直到把这个石膏画完。当然画这个石膏时不可能一帆风顺,肯定会遇到一些问题,我在画头发时不小心把黑色图到了脸上,我急死,忽然我想到了一个补救的办法,把肉色图在黑掉的地方,啊,成功了!虽然还是有一点原来的印子,但好多了!画完后我把一些小细节给修改修改,最后就完成了。

  我看着自己完成的作品高兴极了!

  以画为题的作文 篇33

  如果我有一盒彩笔,我要用它画的那双动人的大眼睛——黑色的眸子永远是那么清澈。面对犯错的,她的眼睛里充满了焦急,在的眼神中,我看到了“望子成龙、望女成凤”的期待。每当我们受到表扬时,那双眼睛里总会流露出母性的温情,像每位父母看到儿女成功时的欣喜、宽慰……面对那双清澈而又明亮的眼睛,我的内心怀着深深的敬意。

  如果我有一盒彩笔,我要用它画老师勤劳的双手。它正用行动默默地告诉我们“劳动最光荣”。而当我受伤时,那双手总会轻轻地把我拉到她身边,搭着我的双肩,抚摸着我,像春风般抚慰着我的心灵。在我心灵深处渐渐地流淌出浓浓暖意。

  如果我有一盒彩笔,我要用它画老师的嘴角。那无论何时都上扬的嘴角,教会了我们乐观面对中的挫折,生活是一面镜子,你笑,它也笑。告诉我们:成功永远青睐笑到最后的英雄。

  如果我有一盒彩笔,我要用它画老师的声音。那仿佛五线谱勾勒出的美妙动听的声音带领我们走进知识的海洋,走向无限广阔的天地。

  如果我有一盒彩笔,我要用它轻轻描绘出老师高尚的心灵。正是它告诉我们“赠人玫瑰,手留余香”。也是它告诉我们:宽容是一种美德。

  如果我有一盒彩笔,我要拿起手中的画笔,用心画出老师的模样,让这幅用心描绘的画永远印在我心中。

  以画为题的作文 篇34

  今天早自习的时候,老师在黑板上画了一个头像,圆圆的脑袋,有三根头发翘在头上,有点像漫画里的三毛。奇怪!怎么没有鼻子,老师葫芦里到底卖的什么药?

  “今天,我们来玩一个画鼻子的游戏”。老师说,“听好了,这个游戏的规则是:戴上眼罩,原地转三圈,到黑板上来画鼻子。”同学们跃跃欲试,还说:“我来,我来”

  老师点了小顾,小顾转了三圈,踉跄了一下,扶着桌子站稳了,然后他大步流星地走到黑板前,不假思索地画了一个大大的鼻子,结果鼻子画到了脸外边,像一颗飞出去的泪,大家笑得前仰后合。他赶忙掀开眼罩,自己也被逗笑了。轮到小李了,她站起来慢慢地转了三圈,小心翼翼地走向黑板,慢慢的画了一个鼻子,结果把鼻子画到了耳朵上,像一个耳环,同学们肚子都笑疼了。她看到后,脸都红了。同学们一个一个都失败了,马上就快到我了,我紧张得手都出汗了。轮到我了,我戴上眼罩,眼前一片漆黑,仿佛一个孤独无助的小丑,耳边听见大家的窃窃私语声。大脑一片空白,慢慢地向前走,我感觉我像踩在棉花上,软绵绵的,没想到走到了讲台边,我急中生智,往右跨了三步,摸到了黑板,在我脑门的高度画了一个鼻子,同学们说:“准!真准!”我掀开了眼罩,只见鼻子画在了正确位置。我高兴得蹦了起来,教室响起了一片掌声。游戏在笑声中结束了。

  下课了,同学们还意犹未尽,教室还飘荡着我们的欢声笑语。

  以画为题的作文 篇35

  又是一节语文课,平时可安静了,只有鲍老师讲课的声音,和同学们的读书声。可是,今天教室里人声鼎沸,有笑的,有叫的,还有用手拍桌子的……要是在平时,早就会被鲍老师制止了。这是怎么回事呢?

  从开始上课,气氛就不对了,老师二话不说先在白板上画了一张脸。这还不是最奇怪的,最奇怪的是这张脸竟然没有鼻子!正当同学们纳闷的时候,老师终于揭晓了——原来我们要做一个叫“画鼻子”的游戏。老师简单地把游戏规则说了一遍,话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来。

  叶子同学幸运地被选上了。老师找来了两条红领巾给叶子同学蒙在眼睛上,并确认她看不见后,鲍老师又让她转了三圈,她都分不清东南西北了。于是她一摇一晃地走着,可能是因为太晕了,都走到门外了!老师一看,呀!大事不好!他不得不把已经走出“轨道”的叶子拉了回来。叶子先把笔停在了一个地方上,同学们喊道:“左,左……多了,多了,对,再向右走一点。”叶子心一横就画了下去。叶子落笔后,鲍老师问我们她画得好不好,同学们齐声说道:“好,很好,非常地好!”当鲍老师为她摘下眼罩时,同学们捧腹大笑,她一看也笑得直不起腰来——原来,她把鼻子画在了脑门上!

  就这样,快乐的游戏一直持续到下课,教室里已经成了笑声的海洋。

  以画为题的作文 篇36

  今天,老师刚进教室就说题目:“今天不上课,玩画鼻子。”话音刚落,同学们就个个欢呼起来,用期盼的眼神看着老师。

  游戏开始了,只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。圆滚滚的小脸蛋,扁扁的大耳朵,咪咪的小眼睛,可爱极了!同学们看了又看,觉得不对劲,再皱紧眉头仔细一看,哦!原来是少了个小巧的鼻子。

  正当同学们好奇时,老师转了过来说题目:“好了,游戏规则是这样的题目:我会蒙住你们的眼睛,再让你们原地转三圈,最后,走向前去把鼻子添好。”“谁先来?”老师问到。我,我……同学们纷纷举手,教室里一下子沸腾起来。

  老师先请到图图,请到的人兴高采烈,没请到的人垂头丧气。

  按规则来,老师先用手帕把他的眼睛蒙得呀,严严实实的,像个蒙面侠。再让他原地转三圈,刚才还精神饱满的图图已变得晕头转向了。

  然后,他摸索着走向前去,到了黑板前,他左摸摸,右摸摸,想靠手的感觉找准位置,他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时,可不知谁大叫一声题目:“左左,右右,右右,左左!”嘿,那声音还真是震耳欲聋啊!弄得他犹豫不决。

  终于,他忍无可忍了,一下子把鼻子添在了嘴角旁,好像是娃娃在向我们吐舌头呢!

  弄得全班哄堂大笑。当他摘下手帕看了看自己的杰作时,也乐呵呵的笑了。

  以画为题的作文 篇37

  在今天的作文课上,老师给我们画了一个漂亮的小姑娘。

  这个小姑娘,长着一头金黄的波浪似的长发,头发上戴着一个小小的蝴蝶结,两只乌黑乌黑的大眼睛上面长着一条条柳叶般的眉毛,一对瓜子脸下面有一个小小的嘴巴,嘴的两旁长着一对小酒窝。可是,让人奇怪的是,他居然没有鼻子。这时,老师宣布:“现在让我们来画鼻子!”大家听了,顿时高兴地跳了起来。老师问:“谁第一个来?”有3个男生举手,老师决定让他们石头剪子布定输赢。终于,第一个上场的是小明。

  老师先用了一条黄色的纱巾蒙住了他的眼睛,然后在原地转五圈。这时,小明走着走着,突然撞到了老师的粉笔盒,指挥官赶紧叫他向哪个方向走。不一会儿,他走到了墙的外层,有一个捣蛋鬼告诉他可以画了,他就开始画了。可是,当他摘下纱巾一看,他竟然画到了墙上。顿时,全班同学都哈哈大笑,小明也笑了。终于轮到我上场了,老师拿起纱巾蒙在我的眼睛上。顿时,我感觉眼前一片漆黑。我走着走着,突然摸到了一个地方,我以为这是黑板,就在它的一个地方画上了鼻子。但是,当我摘下纱巾一瞧,鼻子是画在黑板上了,可是,我却画到了小姑娘的头发上。这时,同学们笑得接上不接下气的,我自己也笑了。

  今天的游戏真有趣,真希望每节作文课都这样上!

  以画为题的作文 篇38

  今天中午真热闹,原来我们要玩画鼻子的游戏。

  只见黑板上贴着几幅画画很棒的同学画的卡通画。我最喜欢里面的哆啦A梦。它长着一个圆圆的脑袋,上面有着大大的眼睛,咧开着小嘴像在对我们笑呢!

  我举手参加了比赛。我走到离黑板一米的地方,胡老师用围巾蒙上了我的眼睛。顿时,我觉眼前一片漆黑,什么也看不到。我在原地转了五圈,就像醉了酒似的东倒西歪,迷失了方向。我拿着红粉笔,向“前”走去,寻找着哆啦A梦的方向。突然,有个同学说:“反了,反了!”我立刻转了个身,但没有找到什么东西。又有一个同学叫起来:“向右,向右!”我向右走了点儿,但还是没有摸到什么东西。忽然有个同学又高声呼喊起来:“向左!”我向左走了几步,但除了碰到了黑板,其它什么也没碰着。这次,我打算不相信任何人,只相信自己。我沿着粉笔槽走着,开始寻找哆啦A梦的位置。我摸索了一会儿,终于找到了。我摸了摸纸沿,比划了一下,确定了鼻子的位置,就拿起粉笔,画了一个圆圆、小小的鼻子。还没等我摘下围巾,教室里就传来一阵哄堂大笑。我摘下围巾一看,原来我把鼻子画到嘴巴上了。哆啦A梦就像含了一颗红红的樱桃,鼻子被它吞进肚子里了。

  我的任务失败了。我看见有一位同学鼻子画得很正,但画错了纸,真可惜呀!还有一位同学把鼻子画到了脸上,像被亲了一口似的。真是太难了,没有一位同学完成任务。

  今天的游戏真有趣啊!

  以画为题的作文 篇39

  今天,鲍老师带我们玩游戏。他先在黑板上画了一个“洋葱头”,再加上眼睛、嘴巴和耳朵,可是就是缺少了鼻子。原来,我们今天要玩的游戏是——“画鼻子”。

  老师先说了游戏的规则,有“简单”、“中等”、“困难”等几个等级。

  第一位同学小张上场了,他用红领巾蒙住了双眼,然后走向黑板。同学们都大喊:“往左,往右!”结果第一位同学画了一个猪鼻子,而且把鼻子画在了头上,让我们捧腹大笑。

  第二位小杨同学上场了。他先用红领巾把眼睛蒙上,然后还转了三圈,再走向黑板。我猜他每走一步都想着“我会不会撞到墙啊”!果然,他的头碰到了黑板,他一惊,笔掉到了地上,我们安慰他:“别害怕!”他捡起笔来,等不及同学指点就直接把鼻子画在了脸上,歪了。

  第三位小然同学上场了,她拿了三条红领巾来蒙住头,转了六圈,两手扶住桌子,迫不及待地走向黑板,并胸有成竹地说:“我会画在中央的!”我们忙着给她出主意。有人说:“你到中央以后我们会告诉你的!”然后,我们一起喊:“就在这儿啦!”只见,她右手拿起笔,左手扶着黑板,一笔一笔地画。果然,她画到了鼻子该在的地方。耶!我们胜利了!

  这件事让我知道团队合作很重要!画鼻子的游戏让我们收获满满!

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