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我的书法之旅作文（精选20篇）
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的书法之旅作文，欢迎大家分享。
我的书法之旅作文 1
书法，它的魅力，无人能抵挡，只要你接触了它，你就会爱上书法，就会很想把它摸透，但它，就像一汪深深的潭水，怎样都摸不到底。然而，想把它学好并不是一件容易的事情，在这奋力学习书法的过程中，也发生了许多难忘的事。
我很小时，大概也就五六岁，曾接触过书法，但那时并不喜欢也写不好，便放弃了，然而，在那一次，我又重拾把书法学好的信心，重回书法之路。
在四年级里的一个星期天，我和妈妈与我们班的学霸和她的妈妈偶遇了，她们说是去学书法，于是，妈妈便问我去不去，一听到书法这两个字，我就想起了我那一段悲惨的`“屈辱史”，感觉抬不起头，妈妈似乎读懂了我的心思，鼓励我道：“没关系，再去试试嘛！”我弱弱地点了点头。
到了教室，我拿好毛笔、纸、压条和砚台，呆呆地站着，无从下笔，看着旁边的学霸轻轻松松地写出那龙飞凤舞的字，心里暗暗下定决心：我一定要把书法学好，要写得比她还要好！我拿起笔，仿佛是在进行一场隆重而又神圣的仪式一样，把笔沾了沾墨，提起笔来，屏息凝神，认真地对待着每一个字，我照着字帖，一笔一划地认真地写着，当笔尖轻轻地落在纸上时，墨像花朵一样绽放开，我的心也像花朵一样绽放开来了。妈妈看着我那认真的态度，心里有了几分欣慰。但我很快又沮丧了起来，因为，我根本就写不好。老师走了过来，对我说：“不要气馁，慢慢来。”随即，他又要我站在旁边，看一下他是如何写这个字的。老师写了起来，那柔软的毛笔变得道劲有力，我仿佛深深地陷进了那美妙的书法天地，来到了仙境一般。老师写完了，我有点目瞪口呆，没想到这个字能写到这么好。我照着老师教我的方法，一遍一遍地练习，终于把这个字给写好了。
我看着这个字，既骄傲，又觉得练习书法真的很有意思，让我有满满的成就感。
从那时到现在学书法已学了两年了，我一定会继续将书法写好，继续坚持下去的。
我的书法之旅作文 2
“行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力……
我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。但那个时候，我自以为几个潦草的小线团就是所谓的行书、草书，常常沉浸其中，不亦乐乎。
我上了小学之后，更是对书法充满了好奇。三年级的时候，我终于如愿以偿地坐在了书法教室的座位上，学习了一个暑假的硬笔书法。尽管只是一个暑假，但我还是感觉茅塞顿开：原来这一横还要顿笔，原来那一点还要渐重……我突然发现手中普通的钢笔是那样神奇，简直开心得要飞上天！
在这期间，我也因好奇去软笔教室串过几次门儿，每次去看到哥哥姐姐们挥舞着毛笔，如同神笔马良一般，在硕大的宣纸上留下干净有力的一笔时，我也禁不住涌起一股羡慕之情，也有想试一试的冲动。
但我并不知道，那时，我已经和毛笔书法结下了不解之缘。
去年暑假，我又一次迫不及待地站在了书法教室的桌前，终于拿到了心心念念想要得到的毛笔。我轻轻地如蜻蜓点水般用笔尖在墨盘里点了一下，又缓缓把毛笔向纸面落下。当笔尖触到纸张的一刹那，我的手因激动而颤抖起来，心也提到了嗓子眼。当笔轻轻划过纸面，留下一抹鲜亮的墨痕时，三年级时看到的情景就又浮现在我的面前。啊！我竟然也能像哥哥姐姐们一样用毛笔写字啦！我望着纸上的墨迹，心中的兴奋久久不能散去。
从此，书法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也让我的课余生活变得更加丰富多彩，更增长了我的见识，让我写的字不再那么幼稚。毛笔，再一次让我领略了书法的'魅力，再一次让我感受到了这沁人心脾的墨汁中所包含的奥秘。
我两次学习书法，虽然学校不同，形式不同，老师不同，但我的初心依旧没有改变。书法，将继续和我一起经历充满墨香的美好旅程，无论是硬笔还是软笔，都会陪伴我一起成长，迎接一路上的酸甜苦辣，最终实现我最初永恒不变的梦想。
“行书流畅，正楷端庄……”
我的书法之旅作文 3
记得在二年级的时候，有一天，幼儿园的发小给我晒了她的一张书写作品，我一看，哇，好漂亮的字！当时我写的字歪歪扭扭，很是难看。我心想，我也一定要把字练好，写得漂漂亮亮的。于是，妈妈给我报了书法班，我开始了我的书法之旅。
这书法之旅一路艰辛，又一路收获。练字的时候，是从笔顺笔画开始的，老师在练习册上写下样板字，然后就由我们照着笔画慢慢练。起初我还有点兴趣，渐渐地，反反复复的一笔一画，枯燥的重复再重复，一周又一周。我开始不耐烦了，觉得练字又难又没意思，找了各种各样的理由不去书法班。妈妈看出了我的抗拒，语重心长地对我说：“这世上没有哪一件事是不努力就成功的'。种子经过发芽长叶才能开出鲜花，汽车要经过组装打磨多道工序才能成为产品，经过我们县城的高铁要修五年呢！你静下心来，一笔一笔地描绘，就当是搭积木，慢慢就能变成一个大房子。”
我按照妈妈的话重新去尝试，不去想重复多少次，就只想下一笔要写得更好看。慢慢地，一页一页练下来，我的笔画顺了很多，还得到了老师的表扬。老师的肯定让我更有信心去练。从笔画，到简单的字，从简笔字到繁体字，我慢慢找到了手感，也渐渐有了笔锋。在书法班举行的书法比赛中，我从三等奖到二等奖再到一等奖，在学校的书法比赛中也获得了一等奖。这些奖励，让我心里乐开了花，尝到了收获的甜头，也让我更有信心去练字。在老师的建议下，我还报了全国比赛班，加大练习的难度，攻克繁体字作品，还获得了全国赛的三等奖呢。我终于知道：一分耕耘一分收获！
这就是我的书法之旅，情愿继续在这个旅途中痛并快乐着。
我的书法之旅作文 4
生活中处处充满了艺术，那些艺术总是会让我们流连忘返。我所经历的艺术——书法也是如此。
在我初次接触书法时，就被它吸引了。那端正的楷书，像一群战士在平原上挺立一般；那流畅的行书，像一处潺潺的流水在宣纸上流淌一般；那方正的隶书，像一堆美妙图形一般……这真让人流连忘返，我开始陶醉在其中了，并下定决心也要写出这种字来。
接着，我拿起来笔，想要书写出书画展中那些美妙的字体。但是，当初的我根本不懂得那些笔法，写出的字歪七扭八，跟想象的完全不同。
这时，老师走了过来，捏着我的笔，写出了与我完全不同的字。我惊异极了，连忙问了问老师怎么做到的，老师笑笑说：“你看呐，但是这一横，都要有粗细对比和顿笔，你要好好学啊！先把这一行练一页吧！”我想：一横还要练，看起来蛮简单的呀。后来又一想：算了，练就练吧，反正也没什么。我开始专心地练，练了许久……
后来，经过我勤奋的练习，曾经的一行变成了如今优美的'字体。练习纸也从一张变成了几百张。还经过了这各种大大小小的比赛，获得了许多奖状与证书，现在的我已经向书法六级进军了！在这些数据的背后，是我的艰苦奋斗，也是我的坚持不懈，我吃的这些苦，换来了我的一手好字，果然，坚持下去，真的会苦尽甘来。
这就是我的书法之旅。我在这学习书法的经历中，真切感受到了每位书画家背后的艰辛，但是苦尽甘来啊！每位书法家都收获了不少东西，更重要的是传承了我们珍贵的传统文化。这学习书法的经历让我知道了，人在学习某样东西时，要坚持下去，不要轻言放弃，要相信必有苦尽甘来的一天！
我的书法之旅作文 5
我喜欢写字，更喜欢书法。
小时候，我总是坐不住，上课时没坐两三分钟就焦躁不安，总想动。后来，妈妈送我去学书法。我静静地看着老师做示范。他笔走龙蛇，笔势遒劲，洒脱。老师就像一个“魔法师”而毛笔就是他的“魔法棒”，宣纸就是他的“舞台”。不一会儿，几个漂亮的大字便在纸上跃然而现。我看着那些字，那力度，让我仿佛感觉到了几头健壮骏马正在草原上飞驰着。于是，我便喜欢上了书法。
一到周末，家里的报纸堆总会少了一大堆报纸。我喜欢墨水和宣纸濡染的瞬间；喜欢墨汁散发出的淡淡清香；喜欢写完字后自己心里那满满的`自豪和满足感……这一切对我来说，都是有吸引力的。于是我就刻苦的练啊练啊，终于，春去秋来，我的字终于从又大又丑又粗的“鬼画符”变成了横平竖直，清秀娟丽的字。
有一次，我在练字时，竟忘了把袖子卷起来。再加上我当时沉迷于练字，便什么也没去想了。当我去蘸墨水时，墨汁溅到了袖子上，袖口也沾上了未干的墨水。后来，直到我把外套脱下来时才发现这事，努力洗了好几次怎么也洗不掉。
这几年，我的进步成为了我最大的动力，我更加喜欢书法了。我就这样，慢慢地练了下去。
我的书法之旅作文 6
在柔和明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。
练书法的酸
上学的第一天，我们大家都是新手，熊老师给我们大家讲了握笔姿势、顿笔以及笔画等写字要做到的基本规则，我很认真地听讲，心里得意着：不就是写个字吗？有什么难的！看我待会儿给你们露一手！看着容易做起来难。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一下一下地写，可总也写不好，有时也有些泄气。看着其他同学的字都写得有模有样的，我懊恼极了。此时，我的心里酸酸的似乎吃了一颗生葡萄。
练书法的甜
练了大约一个半学期我的字也有一些规范了，熊老师看我的.字大有好转，就让我写了一副作品，我写完之后，熊老师觉得：诶，不错呀！就让我多写了几副作品，熊老师最终筛选了一副最好的作品，又仔细对这幅作品琢磨了一会儿，最终把我夸了又夸，从柜子里拿出一张10元的纸币给了我。我问了问熊老师：“老师，我没有做什么事呀，您为什么给我钱呢？”熊老师回答说：“每个人都有奖励，你有很大的进步，我当然要给你奖励啦！”那滋味比吃了哈密瓜还甜啊！
练书法的苦
转眼间，三个学期过去了，我的字已经是大幅提升了，熊老师几乎每天都要我写作品，写作品实在是太痛苦啦！假如写一副作品才写几个字，就不小心被别人碰了一下，字就没写好，那你就要重写；假如你前面的字写得都好，但你快要写完最后几个字的时候，也不能松懈。如果一下子没有写好，那又得重写。哎！练书法，练练练，哑巴吃黄连哦。
练书法的辣
就在我练字的最后一个学期，经过了许多“风吹雨打”，我终于练好了字，可有一天我被老师误会了。那一天早上我发了高烧没有给熊老师说，而第二天再去写字时，熊老师问：“你昨天怎么没有来，来，拿去，这是你昨天没来的惩罚！”老师说完，就转过了身去，而我没来得及解释，就被老师叫了上去，等我放学把作业交给熊老师时，我想他解释了昨天没来的原因，他知道后立即向我道了歉，我也没有生他的气，可是心里还是辣辣的，像吃了红辣椒一样，眼泪都要流出来了。
书法这种艺术，在我的小小世界中已是一位多年好友，他让我开心，他让我体验人生百味。现在，我懂得了只有通过磨砺，才能享受到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜。
我的书法之旅作文 7
我看着我们班的几个同学软笔书法写得很漂亮，很羡慕他们，于是我在学校里报名参加了“墨飞扬”书法培训班。
我把毡、砚、毛笔、墨汁和字帖准备好了之后，就端端正正的坐在位子上等待老师上课。
终于上课了，老师先教我们写书法的姿势和要点，接着就让我们自己练习。我一拿起毛笔，写都没写，就成了一只“小花猫”，我想：这毛笔真不听话！于是就不想写了，可我又想：有几个同学写的那么好，我一定要比过他们！可是我在写的时候写得不好，手还会发抖，所以老师给我们一个个手把手写，我学着老师的样子写起来，手也悬空了，我的`手终于不那么抖了。我又学着字帖写，自己摸索着，摸索着……终于写出了笔锋。
学会之后，我要在这次的家长会上大显身手，写“光明正大”四个字，这可是我花了好多心思去练的，我一定能好好表现的！加油！
虽然我不能做到“冬练三九，夏练三伏”，但我天天练，一定会有大收获，达到自己的目标！
我的书法之旅作文 8
在二年级时候，老师让我们根据自己的兴趣爱好参加各种二课活动。我因为找不到自己的兴趣小组，就随便进入了一个小组，没想到进入的是毛笔书法小组，这样我开始了艰苦而又甜蜜的学习毛笔书法的旅程。
刚刚开始学的'时候，我怀着一颗好奇的心，按照老师的吩咐买好笔墨纸等工具，等待着下一节课的到来。一星期后，令我好奇的毛笔书法课开始了。只见老师拿着毛笔，点了点墨水，随便挥舞了几下，一个漂亮的毛笔字就跃然纸上。看得我十分眼馋，真想像老师一样，于是急急忙忙拿起毛笔，学着老师的样，蘸了点墨水，在纸上写了起来，可一开始我就傻了眼，自己的手竟然不听使唤，要它左，它偏右，要它前，它往后，还把手弄得全是墨水。写出来的字就像蚯蚓爬过一样，惨不忍睹。我生气地把它揉成一团，扔进了垃圾桶，原来对它的那种喜爱之情，一下子消失的无影无踪了。
可是看到老师那龙飞凤舞的毛笔字和亲切鼓励之下，我心中的热情再一次被点燃。于是我拿起毛笔，按照老师所教的，从最简单的横竖开始练起，慢慢地，“蚯蚓”从我笔下爬走了，又过了一段时间，老师开始教我们学写整个字了，学写笔画的日子才慢慢的结束了。新的学习又开始了。
随着刻苦的练习，我的毛笔字突飞猛进，叶老师还让我参加学校的书法比赛。在经过一次又一次地失败以后，我写出了“良书有益，妙笔生花”几个我认为比较满意的大字。没想到竟然拿了一等奖。直到现在，这几个大字还仍挂在我房间，时刻鼓励着我。
学习书法，给我带来无限的乐趣，也让我从中学到了：做什么事情，都要持之以恒，付出了努力和汗水就一定会成功。
我的书法之旅作文 9
爸爸说他小时候写字不认真，现在写出来的字就很丑，让我认真写字，不要学习他。因此他给我买了许多练字的书法本，以及材料：水笔，毛笔，钢笔，铅笔。我竟一点都不知情，我只好开始我的书法练习之旅。
爸爸认为每周末挤出时间来拿来练字，哪怕只有一分一秒，也必有点滴进步。一开始我瞧见那书法本时，感到很新奇，便迫不及待地翻开，一眼望去，不禁感叹道：“哇，好漂亮的字啊！简直是龙飞凤舞，笔走龙蛇！”翻到最后一面，我才知道竟是书法家荆鹏写的。我就在此时此刻下定决心要把字写好，练好，当上一名书法家。
第一天，我一回到家就开始练字，写到吃饭时才肯放手，但我吃完饭后还继续练字，我恨不得一天就把整本写完，可是天不如我所愿哪！我就这样坚持了两天，觉得有点不耐烦了，看看我的字还是一如往常，没有丝毫进步，于是我想：我都练了这么多了，为什么没有进步呢？我就干脆不写了吧。”
过了一段时间，我差不多也把当初的决心忘得一干二净了。一天，我在书桌上找东西，无意间一本书法临摹本掉了出来，我捡起本子，看着上面的一个个字，我突然想到我的决心。我好像看到一望无际的`大海，海面上卷起波涛汹涌的海浪，接连不断的海浪出现在波澜壮阔的大海上，那景象宛如一群骏马在草原上奔驰着……霎时间，我顿时觉悟了，又脱口而出：“我一定要坚持下去！”我立刻拿起桌上的笔，端正坐姿，开始练起来。在往书法道路上前进，跨过了那个大坎！从哪里跌倒就从哪里爬起来！
直至现在，我能有这样好看的字，那得多亏了当初的坚持不懈。
我的书法之旅作文 10
有一次，我和爸爸一起去参加抗美援朝老战士的活动，看到用脚写字的老人，我特别惊讶。没有双手的人怎么能把书法写得这么好！心里特别尊敬他，认真听了关于他学习的故事。为了在战场上保护收音机，双手被炮弹炸回祖国后，所有的生活都要用剩下的两只脚来完成，但脚不灵活，所以用钢笔写字，开始运动。这样做需要很长时间，所以服从了今天看到的景象
学校开始上书法课的时候，我参加了。在书法练习中，我觉得字很单调，渐渐地，当兴趣没有开始的时候，我觉得那么强烈。这一切都被父亲看到了。爸爸带我参加各种书展，现场观看艺人现场创作，去西湖玩的时候看到特别的书法，水用在地板上，但那支笔特别长，写的字特别特别，书法老师给我们讲了字的结构、笔和点火之间的处理，临笔过程的体验是最重要的'，所以根据这种感觉，一笔一笔地体会到了中国字的妙处，笔断的点火处理有些字还是写得不好，爸爸对我说缺乏体会。
为此，我看了书法作品的视频，从中体会到了别人的点火处理，问题又来了。有些书法作品是行书、草书、隶书，有些是篆书。我一时不能理解，干脆只看楷体作品，渐渐地认识了楷体四人，我认为练习安体(他的字是外院内测)更合适，在练习过程中理解了中场用笔的感觉，心里很开心，越练习越幸福。感觉躺在吊床上吃冰淇淋，有时个别字写得不好。像被蚊子咬一样别扭。这时，我读了很多贴纸，看了贴纸，又体会到了。
所以我的人生还有一个细节。看漂亮的字总是多看几遍，根据笔画复习，我就像那个书写者一样沉浸在创作的境界里。
我的书法之旅作文 11
今天我们蓝色小队进行了一次有意义的书法文化之旅，这次活动对我来说很特别，因为是去我姥爷的工作室听他亲自讲毛笔字。
姥爷很喜欢书法，他先给我们讲了文字的演变，依次是是甲骨文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。姥爷给我们展示了他写的作品，他最拿手的是小篆，还带我们参观了其他著名书法家的.书画作品，我印象最深的是刘文西爷爷写的“一生勤为本，万代诚为基。”我们小组所有同学跟着姥爷齐声朗读，他给我们讲了这句话的意思：人一生都要以勤劳为根本，万世万代都要以诚信作为基础。我的理解是小朋友们要勤奋学习，任何时候都不能说谎，言必信，行必果。参观完工作室，姥爷开始给我们讲了怎样拿笔，他给我们每人发了一张纸，教了怎样折格子，折格子是为了把字的大小控制好，让我们体验写毛笔字，他说写字最重要的是静心、稳。
最后他还给我们每人准备了一份小礼物，用小篆写的我们的姓名，大家拿到都不认识自己的名字了，很兴奋、好奇。中国的文字真有趣，我们大家以后要多学习中国的文字，发扬中国文化。
我的书法之旅作文 12
说起书法，我真的都怀疑我自己是怎么坚持下来的。那条路上坎坎坷坷，我几次都想放弃！
我记得非常清楚，那时我才上一年级，可妈妈就把我送到了她朋友的书法班了。
教我练毛笔字的是一位老人，他虽说有点老，但还是一副炯炯有神的样子。
一开始，我并不想去，就连写作业也是抱着应付的心理，但是老师的'严厉让我“重归正道”。
有一次，我因为一时贪玩而忘记了写书法作业，老师便狠狠地批了我一顿。从那以后，我放学一回到家后就开始写作业。在别人玩的时候我在练，在别人睡觉的时候，我还在练……
有时我会优秀，但我有时也会犯低级的错误。我还被老师训过，被妈妈骂过，但是我还是努力的让自己坚持下去，因为我已经喜欢上了书法。
但是我第一年去市里参加书法比赛中，却没有得奖，回到家后我觉得我很对不起这些年的努力，对不起老师对我的教育，对不起妈妈对我的关心，更对不起同学们对我的鼓励……我在房间里反省！
于是我更加努力的练习书法，果然“功夫不负有心人”我在第二次比赛中成功脱颖而出。
我喜欢书法，喜欢毛笔的样子喜欢墨的颜色和味道喜欢厚厚的宣纸，喜欢那大而安静的教室，喜欢陪我度过困难和快乐的同学们，更喜欢教我成长的老师……
我的书法之旅作文 13
俗话说，字如其人，从一个人的字就能看出一个人的水平，我们都希望自己的字体受到大家喜欢。
书法课上，谢老师把自己写的标准书法字体发给我们，谢老师的字仿佛都装上了支架，每一个字都是精雕细刻的，令我们赞叹不已。我拿起那张字，细细品味，皱着眉头，思考着许许多多的问题。我拿起钢笔，准备在纸上临摹，我的一点、一捺、一竖、一横似乎都缺少点儿什么，写的总是没有精神，像一朵无力的云朵在天上飘荡。教室里很安静，没有一丝声音，在这凝固了的空气中，大家都在认真的观察、临摹。
我们写完了第一张字帖，纷纷跑上讲台，让老师点评。希望尽快能把老师的技术学到手。谢老师说：“写字的时候一定要全神贯注，所谓心到，眼到，口到，练字也是如此，如果一个人的字不好好写，那么这个人的学习习惯便是不会好的”。是啊，从你写的字中就能看出你的'学习态度。
我认真的写下每一笔，好像又回到了小时候刚学写数字的时候，每天在桌子一点点练习，从歪歪扭扭到基本成型。再大些，虽然已经可以把汉字完整的书写下来了，但是还缺少一点韵味，不大方。到了初中，老师的字似乎可以带我们领略到中国汉字的韵味，很多同学的字也都非常棒，现在我的字也逐渐漂亮又大方，但还不够完美，所以我必须在字上面下功夫才行，“横平竖直显真功，一字多意添神秘”，让我们把练字坚持下去吧，付出一定会有回报。
我的书法之旅作文 14
暑假，每个星期六我都会去天香社区的公共会议室练书法。去那里练书法还是妈妈的一位朋友介绍的，说她家的孩子每次星期六都坚持到这里练书法，对孩子的书写会有帮助。课程的教学是免费的，只需出点材料费用。我刚开始还不愿意，后来只是去想多认识一些朋友才同意的。
那是一间宽敞明亮，可以容下百人的会议室。正在练习书法的大约有十几个人吧！爸爸妈妈为我买了毛笔、墨汁、宣纸和砚台后就走了。我铺开宣纸，在砚台里倒满墨水，就开始练了。我开始以为练书法就是写几个字而已，只不过是把铅笔换成毛笔。我随手写了一个“力”字，就遭到了老师的训斥：“你刚来就要从最基本的‘一’字开始练，不要一步登天，而且握笔的姿势也不正确。”说着老师就绕到我身后，握起我的`手和笔，边做边说：“先把大拇指朝后方，食指和中指放在前面，就只用三根手指掐住笔，无名指和小拇指分开。”我照着做了，果然多几分韵味。我开始练“一”字了，“一”很简单，一横就完事了。可我想错了，老师给我示范了一遍，和我想象的完全不一样：起笔落下去要重，最后提笔要轻轻回旋一下。就这样，我不停地写着“一”。一张张苍劲有力的楷体“一”字的宣纸就不停地出现在我家里。直到一包宣纸全写了“一”字，老师看我也有了长进，开始写“上”字……
练书法既可以培养我们的情操，还能提升我们的素养，这门艺术非常值得大家走进、领略。
我的书法之旅作文 15
在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。因为书法对于我有着无穷的魅力。因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。
来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本68那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。这时，老师好像看出了我们的.不乐意。意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。”
我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。好像不在写楷书，像是草书了。老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。
我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。29
字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。
现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
我的书法之旅作文 16
书法，这门传统而又博大精深的中华艺术。令我痴迷，又令我陶醉。不过刚一开始，我却对书法没什么好感，心想不就是写几个字那么简单嘛，有什么困难的。可是后来我却慢慢地喜欢上了，喜欢上了这门中华艺术，也懂得了其中蕴含的奥妙。
我一拿起毛笔就与书法结下了不解之缘，我打心眼里喜欢书法，喜欢书写过后淡淡墨痕的清香。刚开始学的时候，我什么都不会，连握笔的姿势也十分古怪，更别说写了。老师只好耐心地一步一 步地来教我。而我也在旁边全身贯注地听着，生怕遗漏了什么要点，当我第一次握住毛笔用小手写下一个歪歪扭扭的“一”字时，我就已经体会到了书法的魅力。以前我学一门才艺总是三天打鱼，两天晒网学几次就会没了兴趣。但是奇怪的是对于书法我却不像从前那样学了几次就不想学了。我总是会很认真地练习，不停地写啊写，练了一张又一张。有时我有些字写不好也会虚心地向旁边的大姐姐请教，而旁边的大姐姐也总是会耐心地告诉我她写字的方法，为我做示范。我写的.字一天比一天有进步。但是随着作业的增多，我也不怎么有时间来练习书法了，在家里有时间也懒得动手写了。有一天我偶尔翻一本书的时候看到了这么一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。是啊，有时候需要的更是一份坚持，一份信念。我应该更加认真地练，做什么事情都不能半途而废，从此我练习书法的时候更加认真了，我学会了用心去做好每一件事。
艺术，使我从中得到了很多，也使我从中明白了很多。
我的书法之旅作文 17
小时候，我的字写得不是很好，每当看到字写得特别好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的作品，我的心就不由自主地赞叹起来，甚至还有一丝羞愧。似乎是知道我渴望练好字的想法，妈妈带我去报了书法班。
那一天，刚下过一场大雨，暖和的阳光照耀着草坪，朝气勃勃的小草挺立着身躯，吮吸着露水。我和妈妈到了书法培训班，走进屋内，那些挂在墙上的工工整整的毛笔字，就把我吸引住了，我不知不觉中对书法有了兴趣，我爱上了书法。
刚开始，老师教我们握笔，我很认真地学，但总是出差错，不是这儿不对就是那儿不对，但我并不气馁。老师很有耐心的教我，我总算是学会了握笔。
接下来，就是练习写基本笔画了。我努力的控制住笔，但笔就像是一个淘气的小孩，我往这，但它却偏偏不听我的指挥，写的笔画歪歪扭扭，更别说好看，我很恼火：为什么总是写不好呢？我想放弃，但我对书法的热爱就紧紧地抑制住我。我看看周围，其他人也在认真地练着。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛笔，又一笔一划地写了起来
功夫不负有心人，我辛勤的.努力终于换来了丰收的硕果。练习本上密密麻麻的小字像变了戏法似的，全换成了字迹工整、有自己独特风格的大字。每天老师夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在欢乐的海洋中。
“吃得苦中苦，方为人上人”，我亲身体会到了这句话的含义。书法陶冶了我的性情，书法带给了我快乐，我热爱书法！
我的书法之旅作文 18
学习书法不是件轻而易举的事，它也需要时间来磨练，需要不断地练习才会有结果。 我学习书法时总是很容易就放弃了，想想那盒子里已经放了多年的毛笔。每次看到都想要写几下，但这点儿想法总很快被打消了。
前几天收拾东西时，却沒发现毛笔不知道在哪了。于是，我就丢下所有，去找。“毛笔在哪啊?怎么不见了?”我轻声念道。大概五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了...... 终于，我在一个充满灰尘的墙角发现了它，即便很多年过去，但毛笔的笔杆这黑得发亮。
现在，我心里的那个被打消多年的想法立刻涌上心头。到底写不写呢?还要收拾东西，心里很纠结......
我生疏地拿起毛笔，蘸墨。写时，手抖得厉害，可能是不经常写吧。刚点上一点儿，又向右移到头，收。一系列的'问题都出现了，就这简简单单的一横却让我看不顺眼，我要是再像这样写下去，那么写出来的字难看得连怎么形容都不知道怎么形容了。
于是，我就开始练习“一”这个笔画。练得直到我认为可以了，就试着写了一个“大”字。看着纸上那个歪七八扭的“大”字，一气之下把纸揉成团扔到地上。不写了!正在我生气之时，妈妈过来一边说一边把纸团捡起:“写个字而已，你平时那股耐心，坚持劲儿去哪了?”
对啊!我那种态度去哪了?我沉思了好一会儿......之后，我开始一笔一画地写着“大”字。
而这时，我才知道:一切都要坚持并耐心的学习
我的书法之旅作文 19
我爱书法，书法是我国的国粹，它有上千年的历史，它是中国特有的一种民族传统文化及艺术。
我爱书法，书法使我心静，书法使我陶醉其中，看那行云流水的用笔，看那令人赏心悦目的字体，它是中国流传千年的历史的精髓……
我爱书法，不仅因为书法家写出的书法使我陶醉其中，更因为在我自己拿起毛笔，写下那优美的书法时，我深深的沉浸在了这拥有悠久历史，却依然不乏活力的书法中……
我爱书法，不仅因为看到了那些由大书法家写下的珍贵的，令人赏心悦目的书法藏品，更因为我自己能够拿起毛笔，铺开纸墨在自家的书桌上写下属于自己的作品与书法……
我爱书法，我爱它书写时的静与动，也爱它被完成之时那新鲜的墨香与悠久的历史，更爱它被悬挂和欣赏时的那种静谧……
我爱书法，因为我总能身临其境的在书法的天地里行进。我在墨香浓浓的.墨汁组成的大海里游泳，在纯洁无瑕的宣纸组成的白云上嬉戏，在软硬兼备的毛笔组成的竹林里徘徊，在方圆几寸的砚台组成的游戏里玩耍……
我爱书法，因为它是一个奇妙的组合。楷书、行书、草书、隶书、篆书，这五种字体组成了这拥有上千年历史的书法。从篆书即开始的优美，从隶书开始的简便，从楷书开始的刚柔并济，从行书开始的行云流水，从草书开始的狂妄奔放……
我爱书法，因为它是我国的国粹，因为它使我心静，因为它使我陶醉其中，因为它是一个奇妙的组合，因为……
我爱书法。
我的书法之旅作文 20
中国有着博大精深的书法文化。我从很小的时候就很喜欢书法这么艺术。
在我读一年级的时候，学校在暑假有开培训班。可是由于父母不同意，为此我无法参加，就在家里哭了个三天三夜。终于在我读四年级的时候，学校因为要参加书法比赛，在班里选了五个人。没想到我幸运的选中了。我欣喜若狂，放学之后，我飞奔回家告诉母亲。母亲说：好啊，现在你长大了，多学一些才艺是好事，妈妈先前不让你去是因为你还太小。
我们每天中午放学就去书法室练习。还记得刚开始的时候我兴味盎然，学任何东西都应该从基本功练起。老师一来就叫我们练“横”。这一横可谓练得久矣。这还不算什么，我们刚开始练字的时候，三天两头就用一本子，写毛笔字时写错一横一竖，甚至一点都觉得很不耐烦，反正写不好就撕掉，这样反复了无数次。我开始想打退堂鼓了，那一次他们都写好了，就我还没写我于是拿了刚才那一张写错一个字的给老师看。老师在评价上写了优。我问老师老师，我明明写错了。老师告诉我金无足赤，人无完人，任何事物都不可能十全十美。往后我也渐渐写的`更好了。我每天都练习，渐渐的我爱上了书法，书法成了我无法割舍的爱好。
我喜欢书法，但有时喜欢的事不一定能坚持。做任何事情要坚持，坚持就一定会成功。
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