课间十分钟的作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟的作文，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟的作文1
下课了，同学们有的跑出教室，有的走出教室，他们都到操场上去玩了。
大家来到操场，有的男生在踢足球，他们自觉分成两队，并开始踢球，首先其一对的一名球员首先抢到了球，向球门奔去，二队的守门员做好准备，而二队踢球的同学却在后面紧追不舍，最后，一对的球员将球踢进对方球门取得胜利。
有的同学在打乒乓球，他们你一下，我一下打的热火朝天，谁也不敢放松，生怕球落到地上。
有的同学在滑冰，他们首先是练站姿，刚开始他们总是站不稳，还要扶着墙，后来才慢慢地站稳了，然后开始滑，可是刚滑的时候老是摔跟头，这时有个人想放弃，在大家的劝说下，她没有放弃，最终他们都能滑了。
有的同学在拔河，他们分成两队，首先领先的是欢乐队，后来是开心队，最总欢乐队取得了胜利。
有的同学在跳大绳，一个接一个，每个人都跳了20对个呢。
这就是他们愉快、激烈、欢乐的丰富多彩的课间十分钟。
课间十分钟的作文2
“钉铃铃，钉铃铃”，同学们等待已久的下课铃声欢快地唱起歌来了。
同学们像笼子里的小鸟一样叽叽喳喳起来。有的同学飞快地向教室外面走去，有的同学静静地坐在自己座位上看课外书。嘿！你们看，室外的走廊里，人可真多啊！有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同学 ，有正在津津有味地讨论最近火爆电影的“粉丝们”，还有正在认真向老师讨论问题的好学习的同学们……但这会最热闹的还是我这里。起先，我正在如饥似渴地读课外书，但坐在我前面的数学王子— —王资深不小心，把我的书包碰到了地上，还不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（这个地方洒水多了，积了一些水）。我一看，对他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒海”！我假装用力把 我的双手向他的背上打去。他也对我用了“三十六妙计——老虎吼山”，他用力的把“火拳头”向我的肩上打来，并且大吼一声。接着，我又向猪猪侠那样使出了“降龙十八掌”“飞速快拳”“跳芭蕾 舞”……
“上课了，请同学们回到教室了。”上课的铃声又响了，我们赶快各自回到自己的座位上了。
这真是一个快乐的课间十分钟啊！
课间十分钟的作文3
“叮铃铃……”悦耳动听的下课铃声终于响了，窗外顿时喧闹起来。而我们班的教室仍然不停地讲着讲着，真让人着急。同学们不断地向窗外张望，心早已飞到了教室外。有的男同学从抽屉里悄悄地拿出沙包，一只脚跨出了座位外，做出向教室外冲刺的样子；有几个女同学拿着皮筋，想下课一起玩；同桌在板凳上不耐烦地纽来扭去，好像椅子长满了刺。
同学们都把眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的，等待老师一声令下，可是老师还在不停地讲着，画着，看来十分钟又泡汤了，正在这时，老师终于说了一声：“下课。”同学们都争先恐后地朝教室外跑去，抓紧时间玩个痛痛快快的，有的同学去上卫生间，有的刚把皮筋拿出来，有的沙包刚丢出去一个。“叮铃铃”上课铃声响了。同学们无奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走进教室。
老师，您什么时候能把这宝贵的十分钟还给我们呀！
课间十分钟的作文4
“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。
“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。
一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。
没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，但是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。
课间十分钟，虽然短暂，但是幸好简单欢乐，如此便好。
课间十分钟的作文5
清脆的下课铃声响了起来，我和同学下楼来到操场上玩。一走出楼门，我就看见许许多多同学在操场上活动。你看，操场上多热闹呀！我对大家说：“咱们就在这儿玩打鸭子吧！”大家同意了，我们有几个人当猎人，其他的人当鸭子，就开始玩了起来。我拿起沙包，瞄准了中间的鸭子，就向目标投过去。我一下子就把一只鸭子打中了，高兴得开怀大笑。那个被打中的同学只好垂头丧气地走到一边，看着我们玩，我更乐得合不拢嘴。我继续把沙包向鸭子扔去，有打中了一只，我真是太高兴了！同学们说：“你真棒，一打一个准！”我太喜欢这个打鸭子的活动了。上课了，我们赶快往教室跑去，我还是迟到了，被老师批评了一顿。
点评：
“热闹”、“开怀大笑”、“乐得合不拢嘴”等词句体现出了课间十分钟的有趣，对打鸭子过程的描写也体现出了主题。
课间十分钟的作文6
“叮铃铃，叮铃铃”。随着一阵清脆的铃声，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，不一会儿，同学们就在操场上“炸开”了，到处都是小学生，他们有的跳绳，有的打篮球，有的在聊天，有的在跑步，还有的在玩游戏。
但我最喜欢的就是打篮球了。说着，我便跑去和同学们一起打篮球了。投篮！不！对方竟然进了一球，我本已经灰心了，课时，就在我垂头丧气的时候，机会来了，我猛然一投，篮球像子弹一样飞了上去，在球框里转了几圈掉了下去。哦！我欢呼起来。
就在这个时候，一群玩游戏的同学吸引了我的注意力，我连忙跑去问：“你们在玩什么呀？“老鹰捉小鸡！”那些同学异口同声地回答。“那让我和你们一起玩好不好？”我问他们。“好呀！不过你要当老鹰。”我虽然有些不情愿，但也照办了，谁叫我要参加这个游戏呀。游戏开始了，我左扑右扑，“小鸡们”也和妈妈左闪右闪。怎么捉也捉不到，不过我自有办法，我放弃了扑，自己闲逛起来，小鸡们也放松了警惕，于是我突然一扑，哈哈，今天的收获不错。
课间十分钟真是太丰富多彩了。
课间十分钟的作文7
“叮铃、叮铃、......”下课铃声响声响了。同学蜂拥而出，静寂的校园热闹了起来。
看我们班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看着书，而这时林鑫城去打扰了李柏林一下，差一点就被骂得狗血淋头。
再看走廊上的“讲话大王”潘郑君佚正在玩“骑马大赛”。规则是一个人背着一个人，被背的这个人，要把另一个被背的人给踢倒。这时潘郑君佚背着我，我用尽全身力气把我们班的“打架王”林崇宇给打败了。
瞧！最热闹的莫属操场了！好多的同学在操场上尽情地玩耍。我们班的班长陈萱蓉在羽毛球场上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手举起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一样飞过球网，另一个同学也举起球拍，还击了一下。“好球！”在场的同学们都欢呼起来。
“叮铃、叮铃......”上课铃声响了，同学们只好恋恋不舍地回去上课了。
课间十分钟的作文8
叮铃铃，叮铃铃，伴随着最后一声“老师再见”，下课了，同学们迫不及待地涌出教室，如同一道热闹的光，划破了校园里原本沉寂的空气。
下课时，学校里呈现出的是一派热闹的景象。操场上，同学们有的在疯狂地奔跑，有的在兴奋地踢球，有的在开心地打篮球，还有的在尽力地跳跃……
我呢？在上面的瓷砖地上玩捉迷藏的游戏呢！“黑白电视机！噢！张纯宁抓！”我们赶紧去找自己的藏身点。我和宣柯跑到了楼上，俯视着下面情景，只见，杨帆躲在花坛的后面，刚一露头，就被张纯宁发现了，她一个健步跑上前，杨帆仓皇而逃，逗得我们笑得前仰后合。不巧，张纯宁发现了躲在楼上的我和宣柯，又往我们这边追过来，我们连忙往上跑，再拐弯，然后再下楼，终于看不见张纯宁的影子了。我们跑上楼，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狭路相逢呀！”后来我一问，才知道张纯宁知道我喜欢往楼上跑，所以一直躲在楼梯口守株待兔呢！
叮铃铃，叮铃铃，上课了，那道热闹的光又从四面八方回到了教室，校园恢复了沉寂。
课间十分钟的作文9
叮铃铃，一阵清脆的铃声过后，同学们纷纷跑出教室，个个像脱了缰的马似的，飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的操场顿时充满了欢声笑语。
操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子，她们专注地盯着自己的羽毛毽子，那毽子像长了翅膀的小鸟，忽上忽下，时而左时而右。有一位女同学在跳短绳，她步履轻快，神态自若，像一只自由自在的小燕子。还有三位女同学在跳长绳，在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤，浑身使出吃奶的力气，使劲拽着绳子，像一只只凶猛的老虎，想战胜对手。旁边的啦啦队，呼喊声，加油声，此起彼伏……
伴随着上课铃声的响起，大家结束了这愉快的课间十分钟，投入到紧张而有趣的课堂听课中去。
课间十分钟的作文10
“丁铃铃，丁铃铃”，下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样，争先恐后地冲出教室，奔向操场，原本清静的操场顿时沸腾起来了。你瞧！同学们有的玩单脚捉人，有的玩砸沙包，有的玩老鹰捉小鸡……可热闹啦！
最有趣的还是踢毽子。于是，我和吕悫玩起来了。只见吕悫把手中的毽子往上抛起来，右脚弯曲90度，再向毽子踢去。毽子好像特别听她的话似的，像是脚上牵着一只燕子一样，飞出去又飞回来，在她的身旁飞来绕去、上下飞舞，如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了，我总是踢不到几个，有时踢重了，有时踢轻了，总是够不着，好像与我有仇似的。但我还不甘示弱，不断地练呀！踢呀……踢得我满头大汗、满脸通红、汗流浃背。终于，功夫不负有心人，总算可以踢几个了，虽然我踢毽子的技术还赶不上吕悫，但我的技术进步了许多，这真令我无比高兴。
“丁铃铃，丁铃铃”上课了，同学们纷纷跑向自己班的教室，人来人往的操场顿时空无一人，热闹的操场顿时安静下来，只听见一阵阵读书声。
课间十分钟的作文11
“叮铃铃，叮铃铃……”哈哈，终于下课啦！同学们如箭一般冲出教室，来到操场上。操场上顿时一片沸腾，打篮球、吹竹笛、捉蝴蝶、做体操……可热闹啦！
就先说打篮球的一群大哥哥们吧。其中，有个大哥哥是个打篮球的佼佼者。只见他一个健步，就抢过球，又一个健步跑到篮筐跟前，轻轻一投就把球投进了篮筐。可是对方的球员也不甘示弱，快速地接过球，来个远程攻击。把球投向已站在另一方篮筐下的队友，队友接住球来了个空中灌篮，反败为胜。大家热情地欢呼着，为来之不易的胜利，为自己呐喊鼓劲。
另一边，在操场的一把长椅上，坐着一位扎着马尾辫，穿着黄裙子的小女孩。她正拿着一把竹笛，吹着优美而悦耳的乐曲，连树上的小黄莺也跟着欢快的歌唱。
你看在操场的植物角，几位小同学们正在植树呢。挖土、栽树、浇水，大家干的不亦乐乎，不一会儿就大功告成了。
这就是课间十分钟，丰富多彩的课间十分钟。
课间十分钟的.作文12
“叮铃铃、叮铃铃！”令人期盼的下课铃终于打响了，我们几个男生一个箭步冲向室外，王子豪、尼志男、赵思远和我飞快地从兜里掏出四角，在教室外面摆开方阵，准备开始战斗。
我先垫了个防御力最强的四角，王子豪、尼志男和赵思远开始轮流打我的四角，他们左打右打还是打不翻，终于轮到我了，我从兜里掏出一个双面的四角，这可是我屡战屡胜的“王牌”啊！我瞄准赵 思远的四角狠狠地打去，OK！赵思远的四角被我打翻了，我捡都没捡，立即走到王子豪的四角前，瞄准目标又狠狠地打去，妈呀！这下竟然没翻？我心中有些遗憾。这次轮到王子豪了，只见他认真地选出 他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍！只能眼睁睁地看着王子豪使用他的绝招了，可是，正当我紧张地担心着我可怜的四角时，王子豪竟然没打我的，反而把尼志男的四角打 翻了，因为他把尼志男的四角当成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲儿，可是，等我回头一看，王子豪竟然明白过来，又把我的四角打翻了，我正准备反击，就在这时，令人心烦的上课 铃打响了，我们只好收起四角，快步冲向教室，临走时我们大家不约而同说了一句话：“课间十分钟，OK！”
多么快乐的课间十分钟！
课间十分钟的作文13
丁零零，下课了，同学们在教室里有的写作业，有的在看漫画书，有的在复习上节课的内容……
走廊外，男同学三个一伙，五个一群走向操场。女生呢？就在那里玩过家家呢！我心想：什么时候了，还玩过家家呀！该玩刺激一点的游戏啦。
于是，我便迅速的来到了操场，找到了我的朋友，玩起了刺激的游戏——射击大战，目标是一颗大树。游戏开始了，经过前几次他们的比赛，终于轮到我了，我怀着忐忑不安的心情，左手拿着尺子，右手把皮筋安上，眼睛紧闭，心想：我到底能不能射中。哇！手一松，皮筋像离弦的箭一样，飞了出去。我当时还不敢睁眼，唯恐自己不能击中。当我的队友为我大声喝彩，还时不时地说：“燕长青，你胜利了，把头正视前方。”我当时立刻睁开眼睛，兴奋地跳起来，漂亮，我们胜利了，哇！整个操场上回响着我们的笑声。
丁零零，上课铃响了，我们陆续地回到了教室上课。而我却沉浸在我的游戏中。
课间十分钟的作文14
叮铃铃，叮铃铃，清脆的下课铃声响起，同学们像刚出笼的小鸟争先恐后地跑出了教室。
安静的操场顿时变成了欢乐的地海洋。你瞧！远处，七八个小朋友像离弦地箭一样像前跑去，他们你追我赶，不分胜负。突然，小翔像脚下踩了风火轮，跑得飞快，把所有地选手都远远地抛在了后面，还像时不时向为他呐喊、助威地同学们挥挥手，好像自信地说：“放心吧，第一名非我莫属！”五六个穿着花花绿绿衣服的女孩子正在跳绳，远远看去，真像几个装了弹簧的洋娃娃。近处，有的在操场上晒太阳，有的坐在一起聊天，有的在踢毽子。
叮铃铃，叮铃铃，急促的上课铃声很快就响起了，同学们都飞快地奔向教学楼的大门。顿时，操场上又变得鸦雀无声。整个过程就像一片水平如镜的海洋，在经历了一场暴风雨之后，又重归风平浪静了。
课间十分钟的作文15
“好，今天就到这吧，下课！”数学老师说。
“太好了，我早坐不住了！”小李子说，他跑到小王旁边，开始玩抓人的游戏，先是小王去抓小李和同学们，小李身轻如燕，小王可抓不住他，想了想去抓小胖吧，小胖子跑的慢，果然小王一次就把小胖子抓到了，轮到小胖子抓了，小胖子谁也抓不住，就坐在地上哭了起来，调皮蛋王大利来了说：“你抓我吧！”小胖中了计，把王大利抓住了，轮到王大利抓了，小胖子赶紧跑，没想到王大利跑了两步就把小胖子抓住了，小胖又坐在地上哇哇地哭。
坐在前排的同学们在玩五子棋，杜子传可是五子棋高手，到现在他都没有输过呢！几个同学来下战书，但对杜子传来说可是小菜一碟。
一看表，还有两分钟上课，刘小丽可是班里有名的女胖子，她从书包里抽出一包薯片，开始大吃特吃，薯片的碎渣掉了一地，小杨和小卢可看不下去了，皱着眉说：“你撒一地，我们还得扫起来，你以为值日生容易啊！”“给你也吃”胖子说，“这还差不多！”小杨接过薯片，小卢愣了，心想：这么快就被收买了？
“叮铃铃！”上课了，语文老师进了教室，大家赶紧进入了学习状态……
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