小学五年级作文雨中即景
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文雨中即景，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文雨中即景1
下午，天气闷热，空气似乎被凝固了一样，使人透不过气来。
突然，太阳被一大片乌云遮挡住了，那应该是太阳公公准备写字时，不小心把黑墨水打翻在云朵上了吧。忽然，一道白色的闪电从天上划下来，那似乎是闪电爷爷在画画吧。“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公应该是在批评闪电爷爷，责怪他不应该把这么糟糕的画作放到人间展示，不过这雷公公的脾气也太大了吧，批评声就像鞭炮，简直要把我的耳朵给震聋了一样。
“沙沙沙，沙沙沙……”原来是刮风了，大树们似乎上了舞台，跳起了舞。而风儿就像热情的观众，不住地鼓掌。
突然，雨兵像是接到了什么重要的任务，不顾一切地向人间跳了下来。“滴答滴答”“沙沙沙”“哗哗哗”，雨点像在弹钢琴一样，韵调时而高昂，时而低沉，时而婉转时而动听。平静的像镜子一样的湖面突然被打破了，溅出了无数颗黄豆般大小的水珠。渐渐的，渐渐的，雨越下越小，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
披上一件衣服，带上一把小伞，推开门，漫步在雨中，一切都是那么奇妙！人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿被洗得发亮，小草也青得逼你的眼。微风轻轻地吹着，带来些花儿的香甜。
俯下身去，看见一丛小花，那花瓣小巧玲珑，上面还带着些晶莹剔透的水珠，倒给这些优雅的小花增添了几分妩媚。
这时，不知从哪跑出几个顽皮的孩子，穿着雨靴，打着雨伞，在水洼里踩起水来，抬起头来，脸上挂着几滴水珠，我笑了。
不知何时，雨停了，我收起伞眼前满眼清亮，雨后的景色更美了！
小学五年级作文雨中即景2
是谁，在屋檐上跳跃？是谁，在秋风中舞蹈？是谁，在编织着白茫茫的水帘？是谁，叮叮咚咚地敲打着湖面？是雨，演奏着秋天的乐章，让大自然有声有色。
清晨，天空并不明朗，乌云把一团一团的灰色泼在天幕上。浓厚的云层遮蔽着天空，透不下一丝阳光，使人感到压抑。起初，空中没有一丝风，可能是被沉重的阴云挡住了。可最后，狂风好像一只庞大的军队，冲出云层，带着潮湿的空气翻滚而来。千军万马一路狂奔，卷起泥沙，折断树枝，口号声震天动地。
终于，像回应狂风一般，雨点也应声而落。虽然雨并不大，但也不像春雨那般轻盈。雨点像一粒沙子，打在身上生疼。房顶的瓦片“滴滴答答”的，小草被压弯了腰。
不久，雨也吹起了战斗的号角，一颗一颗混成一片，犹如白茫茫的幕布，撩开了秋的神秘。雨水打在地上，又马上跳了起来；雨水打在树枝上，沉甸甸的，像利斧一般，要把树枝砍断；雨水打在屋檐上，一道瀑布便顺流而下。他们与狂风为伴，像浪潮一样扑来，天空好像连接着大海，把滔滔海水倾泻下来。街道上的行人，没有想到雨会下的如此猛烈，脸上露出无耐的神色，急匆匆地朝家赶去。树叶被雨水打落下来，按在地面上。
渐渐地，两变得柔和了许多，风也不那么猛烈了。雨点好像一只只小精灵，悄悄落下，在地面一阵狂欢。他们唱歌、跳舞，小草瑟瑟点头，大树轻轻抖着。风儿送走了云，仍不大想离去，吹起点点波纹。
风停了，雨也停了，天空经过雨水的冲刷，碧蓝碧蓝的，空气清凉，分外清新。
我爱秋天的雨！
小学五年级作文雨中即景3
雨，淅淅沥沥的，给人带来凉爽舒适的感觉。小雨，优雅柔美；大雨，粗犷豪迈。
爱雨的人是不想躲开雨的，那雨丝清凉，洗去你心灵的尘；那雨丝的安闲，抹去你念想的俗。让那无声的、从渺远不可知的云中来、落入深沉沉的绿海中的雨丝告诉你，那些躺在房中关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱和永恒的诗。
瞧，那雨悄悄地来了，无声的滋润着那大地万物。看，那雨轻轻打在石头上，发出“叮咚——叮咚——”声音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又汇聚到一起，合成小溪，“哗哗”地流向远方。远处的山上，笼着一层薄纱，仿佛有仙女从中走出一般。
渐渐的，渐渐的，窗外雷声作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的视线。在模糊的视线中，外面电闪雷鸣，风雨交加，那些大树被大风刮得弯下了腰。
渐渐的，渐渐的，雨又小了起来，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
披上一件衣服，带上一把小伞，推开门，我漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿被洗得发亮，小草也青得逼你的眼。微风轻轻地吹着，带来些花儿的甜味儿。
俯下身去，看见一丛小花，那花瓣小巧玲珑，上面还带着些晶莹剔透的水珠，倒给这些幽雅的小花增添了几分妩媚。
顺着地下的“小溪”走，我不觉来到了一棵大树下，不知什么时候，树下竟冒出了几个小小的蘑菇，这让我不禁想到“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”
这时，不知从哪跑出几个顽皮的孩子，穿着雨靴，打着雨伞，在水洼里踩起水来，抬起头来，脸上挂着几滴水珠，我笑了。
不知何时，雨停了。我收起伞，忽然发现天空中架起一道美丽的彩虹，漂亮极了，我拿出相机，按下快门……
小学五年级作文雨中即景4
这个世界可是千变万化的，更别说自然景物了，那更是美丽动人比如说下雨吧。
早晨，天上的白云像棉花糖一样开心的飘来飘去，这时候从远处飘来几朵乌云，看起来很不友好的样子，很粗暴的就把白云给赶走了。天渐渐暗了下来，路上的行人变得匆匆忙忙起来，突然，远处一道闪电划过，没多久就听“咔嚓”一声巨雷，把人们吓了一跳，先是稀稀拉拉的几滴雨点，紧接着，又招来更大更密集的雨点，霎那间，一场瓢泼大雨从天而降，雨滴敲打在窗户上发出的“噼里啪啦”声音，更像是一首美妙的音乐。几只小鸟在雨幕中疾速飞过，我在想：它们应该是在找地方躲雨吧！那些花草树木可算是享福了，干旱了那么久，终于盼来了一场及时雨，它们笑着跳着，尽情享受着甘甜的雨水。而那些流浪在外的喵星人和汪星人，就不太喜欢这场雨了，因为它们无家可归，只能慌不择路的到处寻找庇护所。
不知道下了多久，雨渐渐的变小了，乌云的缝隙里透过一丝阳光，慢慢的，乌云散去了，被雨水洗过的天空变得更加纯净和蔚蓝，你看，天边还出现了一道美丽的彩虹，白色的云朵又懒洋洋的出来溜达了。小鸟们叽叽喳喳的又出来捉虫子了，刚才躲得无影无踪的小猫小狗也纷纷抖着身上的毛出来晒太阳了。三三两两的小朋友们也嘻嘻哈哈的在积水里追逐打闹起来，小花小草终于喝饱了，一边打着饱嗝，一边露出甜蜜的笑容，大树们也想洗了个痛快的冷水澡一样，满意的伸展着翠绿的枝叶。农民伯伯一边擦着脸上的汗水和雨水，一边望着喝饱了水的秧苗，会心的笑了。
小学五年级作文雨中即景5
雨是天空中的小精灵，人们在它的滋润下快乐地成长。
它来之前，似乎给我们带来了一些暗号。刚才还是大晴天，现在天空已经变成灰蒙蒙一片，刚才云朵的笑脸已经不见了，雷公像是发怒了，发出一声声巨响。人们也加快了脚步朝家里跑，他们可不想变成“落汤鸡”。蜘蛛已经把网收了起来，美丽的蝴蝶小姐不知道哪去了，就连小蚂蚁也一个个排着整齐的队伍朝高处爬。树伸了伸懒腰，新的生命从枝上冒了出来，花儿在树的保护下成长，野草仿佛在说：“快来大树下避雨！”
随着一声地动山摇，雨哗哗地开始下了。花儿可真娇嫩生怕把自己脆弱的花瓣打碎了。大树可不怕，只见它挺直了身板，迎着寒冷的风儿，小逗号似的雨，就像一位正在岗位上坚守的士兵，雨水顺着他的身子，哗哗地流下来。这是多么好的营养水啊，小草、花儿咕咚咕咚地喝着水呢！也许明天草儿长得更高了，花儿长得更美了。
随着时间的推移，雨越下越大，雨点像断断续续的小珍珠，窗户上被打得叮咚叮咚响，仿佛是一支交响曲，一幢幢建筑被雨水冲刷得干干净净，没有一点儿灰尘。人们打着五颜六色的伞，像是一个个荷叶，小雨点儿也来了兴趣，在伞上面欢快的舞蹈。
滴答滴答，雨越下越小。小雨点儿们的体育课上完了，被它们的天空妈妈接走了，雨点儿在幼儿园的一天结束了。花儿已经喝足了水，草儿已经睡足了觉，大树变得越来越茂盛。有花的芬芳，有草的清香，有树的翠绿。人们都出来了，迎接清新的空气，一个个孩子淘气的出来玩耍，一切都是新的开始。
雨的美景是无穷无尽的，大自然的美更是数不胜数的。
小学五年级作文雨中即景6
我迷迷糊糊起了床，打开进客厅的门，就听到窗外滴滴答答的声音，我好奇地打开了窗，窗外那滴滴答答的声音像一首轻快的音乐，后来雨声渐渐变得又大又快，渐渐的，天空上铺满乌云，这个乌云密布的天气非常寒冷，又出现了一道金色的光，从天上飞跌下来，像一条金色的辫子一样，打在大地上，大地的眼泪成了雨，大地伤心地轰然一声，成了雷，雷声中雨下的更大了，雨还带着朦朦胧胧的雾气铺满了世界，人们外出都看不见面路面，整个天空灰蒙蒙的，我感觉有点儿安静，觉得世界变得死气沉沉的。
那雨一会儿小一会儿大，一会儿细小如毛发，一会儿又象断了线的珠子往下落，一会儿无声无息飘下，一会儿又随风如蒲扇般呼呼而来，打在窗上阵阵寒气袭来。我望着窗外的雨景，心里不禁一阵凄凉之感觉。
我正待要离开窗台，突然一只孤独的小猫映入眼帘，它无助地在变化无常的雨中窜来窜去，它很想躲过这雨点的袭击，可是它无论跑到哪儿，雨点都不放过它，都无情地打湿着它的绒毛。好不容易小猫看见了爸爸的车，一窜就躲到了车下面。外面的雨越下越大，我想着可怜的小猫：它那么小，回不了家，多可怜啊，它一定很冷也很饿……于是我打着伞，偷偷从冰箱里拿了几根火腿肠便跑下了楼。过了一会儿，雨渐渐停了，太阳太太又要和雨阿姨换工了。只见太阳太太从云朵中出来。雨阿姨有个问题，天空为什么不出来，太阳太太说他在别的地方了，雨阿姨走了，这个铺满雾的世界就射出了一道光，我想我可以看到耀眼夺目的世界了，雾气不见了。我看到了那条无边无际的田野，出现了一条若有若无的一条小路。
雨完全停了，我望着烟雨蒙蒙的大地……
小学五年级作文雨中即景7
夏天的天气就像一个调皮的小孩子的脸说变就变，你瞧吧，刚刚还是阳光明媚的，眨眼间就要下雨啦！
这时，风“呼呼”刮着，像个小孩儿在吹气，天上布满了乌云，黑漆漆的一片，一朵盖在另一朵上，一层一层的，仿佛在告诉人们：“要下雨啦！”果不其然，天上瞬间下起了雨点儿，先是蒙蒙细雨，一粒粒针尖大小的雨儿落在地上、树上、车上。树叶“沙沙”摇摆着身子，有的叶子还在雨中翩翩起舞，跳到了地上。车上也都是小水珠儿，像一颗颗水晶宝石镶在车上。一只小猫在车底下躲着，卷缩着身子，眯着小眼睛。这情景真叫人神清气爽啊！
过来一会儿，雨渐渐变大了，成了倾盆大雨，雨儿像断了线的珍珠似的不停地下着。小石子路上偶尔出现一些人，有伞的人打着伞不紧不慢地走着；没有伞的人在雨中急急忙忙地迈着大步伐跑着，一只手举过头顶挡着风雨；还有一些小孩子们在兴高采烈地踩水，他们身穿五颜六色的雨衣，手牵着手向前跑着，踩着积水，笑嘻嘻的，而大人则紧跟其后，不断地叮嘱着：“别把水弄到裤子上！”可小孩子们并不听，那一串甜美的笑声是对大人的回应。路上行驶的车速度很快，一刹那就跑过去了，只抛下了一层泛起的水。
一小时过去了，雨渐渐变小了，雨水从四面八方流向池塘，池塘的水开始一点点儿混浊了，令人看不到底。池塘边，有几只小白鹭在冒着雨“巡逻”；也有的在池塘边站着一动不动；还有的在水面上飞翔。它们全身雪白雪白的，脚是褐色的，走路时一摇一摆，可爱极了！只要水面稍有动静，它们便把嘴伸进水里叼鱼吃。在远处，有几个人在池塘边垂钓，他们身穿雨衣，坐在简易竹条椅子上，一根根长长的鱼竿紧紧地握在手中。时不时，看到他们甩动鱼竿，或许小鱼儿又上钩了，或许在换新的鱼食。
过了许久，雨停了，一束漂亮的彩虹浮在天上，红、橙、黄、绿、蓝、青、紫，这些鲜艳明亮的颜色构成了一座七彩桥。
生活中有许多美景，它们都值得我们用眼睛去观察、发现。
小学五年级作文雨中即景8
淅淅沥沥的秋雨似乎一开头就没有消停，让人更多地想呆在屋中。可是中午吃过午饭，看细雨蒙蒙，澄澈的天空，空气还有一丝丝清冷，蓦然觉得应该很适合在雨中步行。
既可以运动，还不易出汗，特别是在操场塑胶跑道上前行，拥有一份独有的时空，可以看看草色的青葱，还可以看看雨珠儿在草叶上晶莹，想想就是一种心动。
由此，和儿子说出我的想法，儿子竟出口一句，“要不要陪同，我们一起做一些浪漫的事情。”没想到儿子会这样说，猛一激灵，却更坚定了雨中行的好心情。
于是，各撑一把伞走到操场中，被雨冲涮过的跑道有一些清新的触动，踩在上面也似乎格外轻松，跑道外的草和树叶摆脱了浮尘的羁绊，似乎比往日更见欢腾。一簇簇地显得越发灵动，不经意就吸引了眼睛。特别是几棵柿子树，因为雨水的滋润，哪颗柿子红了，一眼就看得清。一下子就勾引了儿子肚子里的馋虫，提出如果能够摘下，清凉甜润，味道一定格外不同。
这时候就看到活动看台在另一棵树下，我就给儿子说，“如果你能推过来，站在上面摘，一定行。”说办就办，活动看台不费吹灰之力就移到了儿子看中的红柿树荫中。儿子把位置稍加调整，快速登到顶层，一伸手并不是立竿见影，求告我帮忙，我说，“不用吧，你能行！”儿子就尝试着使用伞把儿勾动，然后待树枝落到手中，一点点拉动，最终将柿子摘在手中，立马要求到水管处清洗，在询问过我，确定我不吃之后，立刻上演大快朵颐的事情。我眼瞅着他，彷如看一道雨中的风景。
在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，现在我成了他的陪同，他又成为我眼中的风景，也许相互陪伴就是最美的事情。
小学五年级作文雨中即景9
今天早晨我从睡梦中醒来，隐约听到一些滴滴答答的声音，我闻声走到窗前。
看！下雨了。一阵清凉的空气迎面扑来，我开始和清新的空气“对话”，我长叹一声，把口中的一口污气吐了出来，一不小心把刚刚和我对话的新鲜空气给咽了下去，我想新鲜的空气一定会很高兴，它会觉得自己生活在这个世界上很有用。雨雾落在了碧绿的树叶上，仿佛给绿叶穿上了一件漂亮的水晶衣，像要去参加舞会一样。看呀！绿叶跳舞了，它上下移动着，跳的好看极了。这时，在旁边的一个红瓦白墙的房子上，发出了滴答的声音，房盖上积的小水珠可能因为太多，都往下落，还不时发出哗啦啦的声音，像是为绿叶鼓掌一样。绿叶跳舞、水珠它鼓掌，这景色真的好美呀！感谢大自然为我们提供了这么美丽的景色！
过来一会儿，这个时候正是孩子们上学、家长们上班的时候。我站在窗前，在雨中看到一把小花伞呈现在我的眼前、两把小花伞呈现在我的眼前、三把小花伞呈现在我的.眼前、四把、五把、六把……真是好看极了！真像是一朵朵盛开的莲花，有的二人并排走的，真像一对并蒂莲！我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就连画家也画不出这流动及好看的画，真像是一个长长的、非常精美画巻摆在我的眼前，我被这景色深深得迷住了。这种种景象只有雨天才能有。这就是大自然赐给我们的雨中美景！
我拿着伞也进入花的海洋，我不时踩到积水的小水洼里，溅起一朵朵的水花。雨渐渐停了，大街上的花也渐渐的消失了，这时，有几个淘气的小雨滴到我的头上，又有一个更淘气的居然跑到了我的脖子上，顺着流到后背上，哇！好凉爽啊！这个顽皮的水滴虽然淘气，但也给我带来了快乐！
我喜欢雨天，更喜欢雨中的景色！
小学五年级作文雨中即景10
临近放学，窗外乌云密布，大风翻卷着一层层乌云，像是一个个张牙舞爪的恶魔，压向远处的楼房和白杨树。我心想这就是古诗中所描写的“山雨欲来风满楼”吧！
此刻，我和同学们正在教室里看书，同学们都担心着，不知道放学时，这雨会不会停，接我们的父母会不会被大雨淋湿？我心里暗自感激母亲，今天早晨上学时，母亲特意将折叠伞放在我的书包里。
忽然，阴暗的天空被一道扯天扯地的明亮闪电给撕裂，紧接着一声震耳欲聋的巨雷响彻云霄。胆小的女生被吓得想找一个安全的地方躲藏，靠近窗边的同学赶紧将窗户关上。这时，又是一道接一道的明亮闪电和轰天巨响。噼里啪啦的豆大雨点密得像是要在大地上绣花。有人喊道：“下雹子了！”我站起身来一看，真的是下雹子了，只见豆大的雨点中夹杂着鸡蛋大小的冰雹，冰雹像子弹一样射穿它们经过的树叶，从楼上往下看，只见满地都是白杨树的阔大叶子。冰雹噼里啪啦地敲打着窗子，窗户槽里满是冰雹和雨水。天上的雷公电母敲打着自己的乐器，像是在为雨宝宝和冰雹助威加油。我在心里默念，冰雹啊，冰雹啊，别再下了，农民伯伯的庄稼经不起你们的射击啊！没想到我这一念，天忽然就亮了，雨停了，冰雹也停了，雨过天晴了。
我心里正在高兴，雨滴又点点地飘落下来，雨点越下越猛，比刚才的还要猛烈。幸好冰雹没来。不一会儿，雨变得轻柔，天地间都是雨丝在轻轻絮语。打开窗子，雨后的空气是那么的清新。但愿今年是一个风调雨顺年，农民伯伯们都有一个好收成。
小学五年级作文雨中即景11
雨，是千变万化的，时而优雅柔美，时而粗犷豪放。在我的眼里，雨是最美的。
早上，不知什么时候，下起了雨，雨像千万条细细的银丝从天而降，又轻又细，像绢丝一样柔美，我似乎听不到雨滴落地“沙沙”响声，只能感觉到一股湿漉漉的大雾裹着我。
雨点渐渐大了起来，从雨丝慢慢地变成了雨柱。天灰蒙蒙的，叠层的云似乎要和天空混在一起了，雨势更大了，像一大串一大串的珠子往下撒，声音也大了，“哗啦啦，哗啦啦”地可真好听。
马路上，人们撑着各种各样的雨伞，就像一朵朵大花儿在雨中绽放。雨打在瓦片上，溅起了水花。我忍不住伸出手来，雨点儿打落在我的手背上，有点痛，有点冷，我又收回了手。近处的树叶被雨清洗后，绿油油的，亮晶晶的，美丽极了！
不久，大雨又变成了蒙蒙细雨，太阳公公从山顶露出半个脸来，雨也渐渐停了，阳光灿烂，乌云渐退。天空中出现了一道彩虹，五颜六色的，搭在山顶上，仿佛是专门给勤劳的人们喝彩的，告诉人们生活很精彩，幸福是奋斗出来的，我抬头看了一遍又一遍，不由地喊了一句：“好美啊！”
只要留心观察，用心体会，生活处处都是美，下雨的景色不也是大自然对人们的一份馈赠吗？
小学五年级作文雨中即景12
初冬的雨，总是不知什么时候下的，什么时候停的。
清晨我被滴答声所惊醒，拉开窗帘哦，下雨了。
上学的路上，雨还在下。它细如牛毛，软如柳絮，轻飘飘地落在脸上都感觉不到。雨是细腻的，她滋润着万物；雨，是动听的，她不管落在哪里都是一个个美妙的音符。路旁的法国梧桐被风雨刮掉了大半，走在上面的发出嗒嗒的响声，好听极了。
越往学校走，小孩越多，一个扎着羊角辫的小女孩儿，蹦蹦跳跳，一会儿踩踩水坑，一会儿踏踏落叶，两个小辫子一上一下犹如蝴蝶飞着，舞着；一个小男孩儿，嘻嘻哈哈的笑着，跃着，那红扑扑的脸蛋，与这寒冷的冬晨多么和谐啊！
伞，一把把大小不一的伞出现在我的眼前，门口了。孩子们撑着一把把小花伞走进了学校，水滴落在上面，绽出小小的水花儿，伞下的人儿笑着，说着，快乐洋溢着。有的小孩没带伞，遇到同学就合打一把，有帽子跑快一些，啥都没有，只能自认倒霉，一路飞奔，头上会留下些小水珠。
下课望着窗外，天灰蒙蒙的，银杏叶被雨洗得干干净净，雨水打在车棚上，发出轻轻的美美的声音，雨水落到地上，形成大小不一的水坑，一阵阵欢笑声不时传入我的耳际。窗上一层薄雾，男孩画着，写着，诉说着冬日的快乐。
午间来到操场，一年级的小孩早欢聚一堂，男孩不怕脏，不怕累，专挑大的水，坑彩溅出大大的水花，小女孩胆大的就踩踩小水坑，胆小的就三五成群，捡飘落的银杏叶；有的孩子玩游戏留给水坑一串串的欢笑。
冬日的雨，原本冰凉，却被孩子们的热情所温暖，我从伞下伸出手来，接那暖暖的冬雨
小学五年级作文雨中即景13
一个夏日的午后，天气出奇的闷热。刹那间，阴云密布，黑糊糊一片，作业没法做，只好走到阳台透透气，抬头一看，云越聚越厚，好像要压下来似的。
此时，我往远处看，风“挂”在了树上，树上的叶子和枝干随风摇摆，小树也被吹得东倒西歪，许多行人陆续地往家里赶……近处，一排排蚂蚁向高处爬去，刚刚还在玩耍的小狗小猫们，也都躲了起来。我似乎看到河里的小鱼都跃出水面……这些现象都预示着暴雨即将来临。果然不出我所料，天空一道白光划破黑暗，一声惊雷瞬间炸了下来，把我吓了一大跳，我连忙跑进客厅，把吹得“噼啪”响的窗户给关上了。
不一会儿，耳边传来“哗哗”的声音，我透过窗外一看，发现花儿和草儿在地上跳着抒情的舞蹈，伴着小雨，别提有多惬意了！雨越下越大，风越来越强，雷声越变越响，舞蹈也从抒情到了欢快，从欢快到了强烈，从强烈到了摇滚，雨点像疯了似的，疯狂地敲打着我家的门和窗，屋檐的水滴也从“滴答”变成了“哗哗”，真像是“飞流直下三千尺”啊！撑着雨伞的人们在雨中若隐若现，好像是从仙境中走了出来。大风呼呼地挂着，雨点“哗啦”地下着，雷“隆隆”地打着，大自然正在演奏一曲大型摇滚乐呢！
雨来得急，也去得急，不一会儿就停了，我走出门外，发现空气是如此的清新，连泥土的味道都是芬芳的，就连小花小草也擦干了眼泪，挺直了腰板，好像在对我们说：“看！我们和你们一样，挺过了暴雨哟！”这时，人们也都陆续地走出了家门，小猫小狗们也跟着跳了出来，一切都变得更加美好了！大雨过后，我觉得整个世界都焕然一新，好像什么都被净化了似的，每个人的脸上都挂着笑容，好像都在称赞“雨先生”的功劳是最大的呢！
什么都没有比雨后散步更美好，什么都没有比经历风雨的小花小草更坚强，正如那句话所说的“不经历风雨，怎能见彩虹”，在这静籁的纯净中，我悟出了这个道理。
小学五年级作文雨中即景14
燕子低低掠过我的眼前，乌云密布，一丝丝细小的雨点优雅的落下，在灰暗天空的衬托下，显得格外美丽动人。街道上的行人急得像热锅上的蚂蚁，有人慌张得躲进骑楼下，有人索性拎起手提包顶在头上，充当雨具。花草随风摇摆，看来，一场美妙的雨天交响曲即将开始了。
路上车水马龙，被汽车占据的街道挤得水泄不通，喇叭声此起彼落，为这首交响曲加入了不一样的节奏。停在路旁得机车骑士慌忙的套上雨衣，匆忙的赶回家去。三五个调皮的孩子在这绵绵细雨中玩耍，穿上雨鞋，踩着水洼嬉闹。街道上的行人撑开五颜六色的雨伞，小雨滴好似一个个轻盈的舞者，在这缤纷的伞上跳起优雅的舞步，就像五线谱上跃动的音符，活泼可爱。整条街道绽放一朵朵美丽动人的伞花，楚楚动人。
马路两侧的行道树伯伯展开双臂迎接这些娇小的雨点儿，任凭她们在身上弹跳、溜滑梯、玩游戏。一旁的小花也仰起娇羞的小脸蛋，接受这场雨水的洗礼，花儿小草纷纷绽放灿烂的笑容，开心的摇摆着。小草扭扭柔软翠绿的身躯，花儿则快乐的手舞足蹈，行道树伯伯情不自禁笑着舞动庞大的枝干，随着雨滴“叮叮咚咚”的旋律，大伙儿充满着欢乐，这场舞会似乎为这场音乐会增添了无限乐趣。
小动物们可就不领情了，麻雀姐姐展开翅膀，“啾！啾！啾！”抱怨着飞回巢穴，将雨的热情拒于门外。“喵呜─喵呜─”一只流浪猫发出哀嚎，雨势渐渐变大，它滑稽狼狈的模样雀逗得大家呵呵笑。此时的青蛙们则是“呱！呱！呱！”的大合唱，俨然成为这首雨天狂想曲的主唱。一只蛞蝓弟弟缓缓爬行，任凭雨点打在它身上，依然无动于衷。池塘中的鱼儿一刻也不得轻松，左闪右躲避过雨滴落入水面的剎那所形成的涟漪，一来一往，玩起追逐游戏。
雨歇了，太阳公公露出笑脸，远处的山峦经过雨水洗涤，显得更加翠绿，空气弥漫着一股清新，孩子们雀跃的跑到户外，呼吸着雨后的芳香，追逐嬉戏着，这场雨带给大地不仅仅是听觉上的飨宴，还深深触动你我的心。
小学五年级作文雨中即景15
暑假的一天早上，我睁开眼发现天气灰蒙蒙的，我的心情也不由得黯淡下来。“今天刚好没有课，也没啥事，你去去转转吧！”得到妈妈的“赦令”，我赶紧拿起一把伞出门去了。
咦？今天是太阳公公批评云朵姐姐了？怎么这样阴沉！过了一会儿，突然一滴水落在我头上，凉凉的，接着又是一滴……一会儿，雨越发的密了，我连忙撑开雨伞。不大一会儿地面上就聚起了，大小不一的小水坑，我想，看来云朵姐姐很伤心呀！我反正有伞也就不回家了。
雨水滴滴答答地落在地上，溅起了调皮的小水花，真是有趣！活泼的小雨滴也落在了树叶上，尽力为大树阿姨洗刷身上的泥渍。呀！树枝下还躲着一只小鸟，它已经被淋得全身湿透，我想它应该没心情在观赏着雨中的美景吧！只见它不时地抖动着身上的水珠，似乎只有这样它才能舒服点儿。
再看荷叶上，碧绿的荷叶舞动着她的舞裙，一颗颗晶莹剔透的明珠在叶子上来回抖动，真是漂亮呀。
路上的行人不禁加快了脚步，有顽皮的孩子专门打着伞欢快地踩着地下的小水坑，还有把手伸出来接几滴雨水轻轻地舔一下，享受着大自然的雨露。没带雨具的人用手挡住额头小跑着前进，地上还时不时溅起小水花。
雨渐渐的停了，空气中夹杂着一丝泥土的气味。路上的草木经过雨水的洗涤，变得比以前更加清脆！远处的天空挂起了一道美丽的彩虹，我收起雨伞，抖抖伞上的雨水，仰起头直直地望着那美丽的彩虹……
我喜欢雨天，我要是能够用手中的笔把雨中的美景画出来，那该有多好哇！
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