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小学作文:宽容

时间:2021-01-20 12:25:24 推荐作文 我要投稿

小学作文:宽容

小学作文:宽容1

  以前看过这样一段话:即使有两个世家仇恨的死对头,当他们的变成白发苍苍的老人的时候,他们再见面时,一定不会互相嫉恨着对方的仇恨,而是一起珍惜身边这样一个一起走过近一个世纪的人,笑着聊着年轻时候的互相”残害”……想想,这是多么美丽的画面.为什么到老了,快要离开人世了才明白这么简单人生道理呢?

小学作文:宽容

  宽容别人,首先要学会宽容自己。当你遇到挫折的时候,自己要保持良好的心态,要有战胜困难的信心和勇气。你不小心跌倒了,不要趴在地上懊悔,应该站起来擦亮眼睛继续往前走;路走错方向了,不要停留在原地转圈,要迎着日月星辰,明辨方向不动摇。人不理解其实并不可怕,可怕的是我们对自己失去了信心。

  人与人之间需要宽容、需要理解。宽容是催化剂,可以消除隔阂,减少误会,化解矛盾;宽容是润滑剂,能调节关系,减少磨擦,避免碰撞;宽容是清新剂,会令人感到舒适,感到温馨,感到自信,感到世界的美。

小学作文:宽容2

  前几天,我们学习了‘将相和’这篇课文。这篇课文中讲了三个小故事,而其中第三个故事负荆请罪这个像故事最令我印象深刻,直到现在还记忆犹新。

  这个故事讲的是主人公蔺相如屡次立功,深得赵王的信任。大奖廉颇却因蔺相如职位比自己高而不服气,处处找蔺相如的麻烦,胸怀宽广的蔺相如深明大义,从不与廉颇计较。最后蔺相如的行为和言辞感动了廉颇,廉颇身背荆条上门请罪,两人言归于好。

  读过这篇课文,我想了很多。我认为,宽容是一种大智慧,是对他人的宽恕,也是对自己的理解。所以,退一步海阔天空。如果说人生是一股温润的清泉,那么宽容便是泉中洁白的卵石。泉因石而美丽,石因泉而圣洁;如果说人生是辽阔无边的天空,那么宽容便是遨游于天空的雄鹰。鹰依天而显矫健,天因鹰而显辽阔;如果说人生是一座险峻的高山,那么宽容便是山壁上碧绿的青松,松因山而显高傲,山因松而更挺拔。

  宽广的天空包容了雷电一时的肆虐,才有了暴风雨后的美丽彩虹。奇形怪状的石头忍受了刻刀的千刀万剐,换来了璀璨的生命……所以,从现在开始学会宽容吧。

小学作文:宽容3

  宽容,宽是宽大不严的意思;容是对人肚量大,不计较。

  有这样一件事,让我对宽容这个词有了更多的思考。

  在电视上我看到一个大哥哥骑着自行车不小心碰到了一位阿姨,阿姨虽然毫发无伤,却一屁股坐在地上,抱着脚大声哭叫,大哥哥连忙向她道歉,并且上前扶她。阿姨并没有站起来,却扯着大哥哥的手不放,说自己受伤了,要大哥哥赔钱。大哥哥要送她去医院,但阿姨不同意。路边围了很多人,都劝阿姨去医院看看,可阿姨还是不肯去,还叫路边的人不要多管闲事。路边的人都觉得阿姨得理不饶人,太过分了。无奈之下大哥哥给了阿姨两百元钱,才得以脱身,阿姨拿着钱骂骂咧咧的走了。

  这件事让我很难受,非常生气,我不知这个阿姨怎么会这样。大哥哥好可怜。从小,爸爸妈妈就告诉我:人与人之间要相互关心、相互帮助。别人做错事了要学会原谅,不要因为一些小事去斤斤计较。也许,这就是宽容的意思吧!

  通过这件事让我懂得,人要有一颗宽容的心,即使别人错了,也要学会原谅。这样才不会失去朋友,得到关怀。如果这个世界上,每个人都有一颗宽容的心,那么我们的世界就不会有争吵,到处一片祥和,充满爱。

小学作文:宽容4

  “宽以待人”,是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。

  我国战国时代,蔺相如出色地完成了“完璧归赵,和“渑池会”的外交重任,维护了赵国的利益和尊严,于是被“拜为上卿”,“位在廉颇之右”。这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇,他扬言说“吾见相如,必辱之”。而相如以大局为重,对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇,“引车避匿”,终于感化了廉颇,维护了赵国安定团结的政治局面,也给后人留下了一段广为流传的佳话。

  试想,如果蔺相如不是“引车避匿”,而是来个“两虎共斗”,在那种形势下,势必给国家招来灭顶之灾,后人对他的赞佩,也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。

  清康熙年间,礼部尚书张英的家人修建府第时,因地界不清,与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官,互不相让。当地官员也惧怕各家势力,无法公断。张英家人给他修书一封,。让他出面干预。张英接信后,当即赋诗一首答复家人:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人阅信悟出其中道理,当即让地三尺,以示不争。对方了解此事后,也觉惭愧,也让地三尺,这便是“六尺巷”的由来。

  张英的做法不仅教育了家人,也感化了对方,退让三尺,海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗!

  《北京日报》曾刊登过这样一件事:一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰,女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪,不去擦。女售票员给了他个台阶下,自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔,他给报社写了一封信,表示向这位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊!如果她不这么做,而是硬逼小伙子去擦掉,结果不难想象。得理也让人,大度而包容,它的感化作用有多大啊!

  然而,现实生活中,有人却缺乏这种胸怀和气度,遇事斤斤计较,寸步不让。譬如在大街上骑车,一不小心撞了别人;乘公共汽车,人多拥挤,不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系,而是互逞一时之愤,用不能形诸笔墨的语言,恶语相侵,进而大打出手,终至两败俱伤。朋友,好好想一想,何必呢?为什么遇事不退一步呢?为什么对别人不宽容一下呢?

  当然了,我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前,当有入侵犯党和人民的利益之时,应挺身而出,绝不姑息养奸,苟且偷安。这是不在话下的。不在话下的。 俗语说:“宰相肚里能撑船”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处,我们的生活将更加美好。

小学作文:宽容5

  大家常说:“学会宽容,能使人终身受益。”这话说得好,妈妈总是告诉我要学会宽容他人,不为一些小事计较。

  刚开始我不以为然,每次回答都只说了“哦”一个字。可有一次,我手里拿着一本漫画书边走边看时,一个不小心把人撞倒,对方还流血了,我认为“灾难”要发生了,没想到时他却说:“没关系,磕磕绊绊是常事。”说完就走了,这时我便了解了宽容的重要。后来有一次,画画时同桌的水彩笔把我的画涂到了,他连忙说:“对不起,对不起。”我这时候想到了宽容,于是就说:“没关系,我正好觉得我的画太单调了。”还有许多事:借的书被弄坏;不小心被撞倒在地了……我都十分努力地宽容他人,就这样,我的朋友越来越多。

  正如大文豪雨果说的:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”所以,我们一定要学会宽容,学会宽容地对待身边的每一个人,每一件事。这样,我们才能收获得更多,得到更多人的尊重和爱戴。

  真的,学会宽容使我收获了许多友情和快乐!

小学作文:宽容6

  宽容是天空,收容每一片云彩,无论美丑,所以广阔无边。宽容是高山,收容每一块岩石,无论大小,所以雄壮无比。宽容是大海,收容每一朵浪花,无论清浊,所以浩瀚无涯。

  宽容是一种风度,一种广阔的胸襟,一种崇高的境界。宽容者具有一种高雅的气质,宽容者散发一种无比的魅力。宽容是一种人生的体悟,一种大彻大悟后的涵养,一种历经风雨后的美德。宽容者拥有一颗睿智的头脑,宽容者表现出一种可敬的忍耐。宽容是一种对生活的冶炼,一种对事态的悉心洞察。宽容者体验生活,笑对生活宽容者遇事沉稳,更会泰然处之。

  宽容是一种无声的教育,宽容最终使伤害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席,接受自己良心的审判:“廉蔺相交”的故事不正是给我们的启迪吗?倘若,蔺相如也是小肚鸡肠之辈,与廉颇斤斤计较,毫厘必究,恐怕赵国早已被秦国通并了。正是由于蔺相如的为国家不计较个人利害的宽大胸怀,感动了廉颇,才是他负荆请罪。廉蔺相交才使强国不敢轻易伐兵,可想而知,宽容起了多大的作用?

  我们现在,市场经济日益发展,竞争日益激烈,人与人之间的关系日益紧张,时下不是有“生意场上无父子”这样的说法吗?一旦有了金钱‘地位,荣誉等冲突时,有些人往往就会丢弃宽容,拾起“以牙还牙”的刀,劈向对手。其实这种人不懂得宽容的意义。宽容,是幽谷香兰,使人愈嗅愈香;是竣岩劲松,使人愈压愈坚。当然,宽容也不是无原则的宽容,那些穷凶极恶的歹徒违法乱纪的恶人,绝不能宽容。

  假如你学会宽容,你就掌握了一门博深的学问,你就掌握了自己的生活,你就真正体会到人生的真谛。假如你学会宽容,你就懂得了为人处事,你就懂得了与人相处,你将会幸运的品尝到友谊的甘醇与甜美。假如你学会宽容,你就学会了体悟人生,冶炼人生;你就学会了享受人生,完美人生。

  宽容使人不在卑劣,不再只为纯粹的利害关系而相往,不再只为赤裸裸的金钱交易而存活,不再使人心胸狭窄,不再只为微不足道的小事而大动肝火,不再只为小小的自我利益而斤斤计较。

  宽容好像新春的一缕微风,悄悄地系着你,我,他。宽容好比盛夏的一树树荫,无私的'为你我遮风挡雨。宽容仿佛金秋的一片黄叶,轻轻的回归大地的怀抱。宽容犹如寒冬的一场大雪,默默孕育着生活的开始。

  古语说:有容乃大,能让为高。让我们拥有宽容的心灵吧!多年以后,你会发现,人生道路上,你留下的是令人陶醉的瑰丽的风景!

小学作文:宽容7

  “嘟————”公交车快要来了!头一次一个人乘车呢,我挺紧张的。公交车靠站了,一大群人挤了上来,我被夹在了中间,被摔了个“狗啃泥”! 上了车,好不容易找到一个位置,牙齿还在隐隐作痛。我东张西望地看了看四周,看见许多人站着,不由的一哼,心里想:“你们活该!刚才把我摔了,现在找不到位置了吧。哈哈哈——————”最让我在意的,还是在我身边的小男孩,他大约七八岁吧?他好像苦着脸,又有点紧张。我往下看,竟然是个......我马上打住。

  突然,车停了,我又被顶了一下,下去了一些人,又涌上来一些人。车上更挤了,在我旁边的是一位老爷爷,他对我说:“孩子,我腰不好,能不能让下座?” 我说:“凭什么呢?我 可 不 让 呢!”坐在我后面的小男孩对我说: “哥哥,你怎么不让呢?我刚刚坐下,而且全身痛。 ”我听见小男孩叹了一口气,站起来说:“老爷爷,我给你让座吧!”老爷爷显然知道他是残疾人,摇了摇头。“别啊,我站着没关系的,再说......”老爷爷推辞不下,只好说:“这孩子......”老爷爷就毫不客气的坐下了。

  看到这一幕,我鼻子不由得一酸,为什么不给老爷爷让座呢?现在被人嘲笑了吧。第二站到了,小男孩下了车,我不知道为什么也下了车,也许是怕被嘲笑吧!小男孩回头看了看我,对我笑了笑,消失在小巷里。

  不论是今天,还是以后。我总会想起这个男孩的身影,是他的微笑教会我宽容,我永远不会忘记。

小学作文:宽容8

  是的,宽容是一种美德。

  所谓“人之初,性本善”,在人一生下来的时候,心灵的起点都是一样的,每个人都有善良的潜质。也许可以很简单的定义,善良的人都有一颗宽容的心,能忘却别人对自己的伤害,能对一切险恶的事看得淡然。就是这种凌驾于人与人之间关系桥梁上的美德,更是让彼此的距离挨近,不是在彼岸,不需要船渡,两颗心近在咫尺。

  当我们看到所无法容忍的事时,会烦躁,亦或是不已。渴望心灵的宁静,犹如急盼着春雨滋润的万物一样,是那样的迫切。我们不喜欢这种感觉,甚至是排斥,但是,如果我们这样想呢?这种事我还可以宽容,我们何必要让自己受外界影响呢?宽容给我们的是更加开阔的心境,以包容的心态,洒脱于世间。

  指缝间,流失的是光阴。宽容一个人,需要的也是时间。我们是人,会有笑颜,会有悲伤,会有眼泪。因为我们有情感,总是要求别人在意的眼光,我们做错事,自私地要求别人的原谅,宽容。这种本能的要求,是因为我们认为人间还有真情存在。但我们需要明白的是,宽容谁,不是一瞬间就能做到释然,它也许需要一分钟,一天,一年,甚至更久。。

  与我们相伴的,是朋友。朋友是与你最亲近的人,却同时也是最容易伤害你的人。即使是朋友,也会有矛盾存在。所以说,朋友之间要的也是宽容。求同存异,可贵的是我们之间有一份同样真挚的感情,视同大,异小。

  一个人站得有多高,看得就有多远。同样的,一个人的心有多开阔,能包容的事越多。视野不要局限于拳头般大小的心脏是物质存在于宇宙间,殊不知,它可以幻化成宇宙之上,包容万象。海可以纳百川,人可以笑看世故人情,一个“容”字,就可以做到。

  不要太过敬畏宽容,我们自己也可以做到。宽容是什么?只是我们自己仪养心态的方法罢了。也只是顺便宽容了别人。我受益,人亦受益。我宽容,人亦宽容。

小学作文:宽容9

  早上我起来,悠闲地哼着小曲,慢悠悠地穿衣服,脚“咔咔”地踏着雪,来到了教室。同学们正兴致勃勃地讨论着:“今天班会会开得怎么样呢?”主持人朱佳怡说:“班会正式开始。”

  主持人朱佳怡开口说道:“我给大家讲两个关于宽容的故事吧。”这两个故事让我印象深刻,第一个故事是:一个部门经理不小心,公文包被人偷了,里面倒没多少钱,但有一个关于公司的钥匙。部门经理主动向总经理承认错误,并说清前因后果。只见总经理摆了摆手说:“没关系,你工作一直都很出色,公司想奖励你,但一直没有机会,现在机会来了,我送你一个公文包好吗?”后来这位部门经理工作十分杰出,许多公司想出高薪招聘他,他都不同意。因为总经理的宽容,得到了部门经理对公司的不离不弃。

  第二个故事是:仁义胡同。明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他收到一封家书“家里为盖房而为基地,邻居不让尺寸,请你出面化解。”董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠,你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行说得很有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。

  随后,赵彤出演了和同桌发生打闹的一件事。赵彤两眼一瞪,拳头一握,一下子给了同桌一拳头,顿时我们哄堂大笑。而她的同桌却没有打赵彤,只是平淡地回到了座位上,她说:“宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,而刻薄失去的是将来。”

  蔚蓝的天空是白云的家,青青的树木是鸟儿的家,绿绿的河水是鱼儿的家,广阔的牧场是牛羊的家,因为宽容,让各自的家,让我们的世界变得更加美好!

小学作文:宽容10

  每个人都会犯错误,当然,犯了错误必然会受到人得批评、责备,而我那一次犯了错,不但没有被责备,还得到了宽容!

  那一次,我们全班同学都安安静静地坐在教室里非常认真地写着作业,老师在备课,整个教室都静悄悄的。

  突然,我的同桌的胳膊肘推了我一把,我原本写的漂漂亮亮的字上出现了一道“疤痕”,我见了,生气极了,涨红了脸,我还以为他会向我连声道歉,谁知他见我生气了,反而还嬉皮笑脸轻声地对我说:“我可不是故意的哦!”说完,就像没有发生这件事的样子,继续写着作业,我气极了,连忙拿起“证据”想向老师告状时,他见了,便假装拿起我的笔袋要往下扔的样子,嘴上还嘀咕着:“你敢!”他居然拿东西来威胁我,我无奈之下,只得回到了座位上。

  我憋了一肚子的气,气呼呼地坐在位子上想着怎么对付他,机会来了!有人叫他帮忙抄作业,我见他认真地写着,字迹挺漂亮的,我想:不如,我也碰他一下,让他难堪。于是,我假装要把手放在桌子上,见桌面太小,我便用胳膊肘推了他一下“扩大地盘”,让他也把字写歪了,看他怎么办,“呀!我的字被你碰歪了!”“我可不是故意的哦!”我也学着他那样,“哎!算了!算了!还是我自己想办法吧!”没想到,他会宽容我,竟不责备我,也不向老师告状,这让我震惊!我原以为他会责备我,向叫他抄作业的人说是我的错,竟没想到他会……是他让我懂得了什么是宽容,宽容就是在别人犯错时,你要去原谅他、宽容他,我们都要学会宽容他人,凡事不要斤斤计较。

  宽容就是这样。

  那次我得到了宽容……

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