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班上有个哭泣包作文（通用10篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的班上有个哭泣包作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班上有个哭泣包作文 1
“呜呜……”刚走进教室，就听到了这样一阵抽抽搭搭的哭声。声音就像老爷爷手中那把上了年纪不太好使的二胡，一会儿是哀伤的呜咽，一会儿又变成了愤怒的咆哮。不用说，准是我班的哭泣包又在发作了。
要说这哭泣包，还真不是白叫的。此人原本只是我班的一个普普通通的.小女生，初来乍到的时候模样还挺清秀，水汪汪的大眼睛炯炯有神，细细的月牙眉显得俏皮可爱，在加上她一笑起来嘴边便露出两个甜丝丝的小酒窝，于是，大家都说这小妮子性格温婉。谁知道，才来班级几天，她的哭泣包的属性便毫不犹豫地暴露了。
大家开玩笑说她一句，她要哭；考试考砸了，她要哭；上语文课没有得到老师的表扬，她仍旧要大哭一场。几天下来，大家都被她的哭声折磨得昏天黑地。而且，她哭起来几乎是没有人能够治得住，眼泪大颗大颗地往下流，一把鼻涕一把泪的，真正的哭得涕泗滂沱，梨花带雨。任凭我们怎么在一旁好言好语地相劝，她都是那样你行我素地趴在桌子上，晃荡着两条竹签腿，腮帮子一鼓一鼓地抽泣。
记得有一次大课间活动，我们几个女生一起去跳皮筋，正跳得起劲了，哭泣包走了过来要求加入。我正要说好，可是晓琳却说：“你那么爱哭，我们才不敢让你加入呢！”话音未落，哭泣包的表情就不对劲了。她的手指不停地搅在一起，一会儿低下头，一会儿又仰起头倔强地盯着我们，良久，一滴晶莹的泪珠从她的大眼睛里滚落了出来。紧接着，她就抑制不住了，两只手使劲地揉搓着自己的眼睛，放声大哭着，“呜呜呜……”仿佛整个世界的泪水都藏在了她的眼睛里。我们见状，都赶紧跑去安慰她，谁知道，她不但没止住眼泪，反而哭得更加凶了，嘴巴一抽一抽的，眉毛紧紧蹙在一起，十分委屈的样子：“你们都欺负我……”说着，狠狠甩开我们的手。这下，我们算是见识到了她的哭功的厉害了。
还有一次更是令我们难堪。
那是上公开课的时候，教室后面坐满了一个个前来听课的老师，场面十分壮观。一时之间，我们都有些紧张。可就在课程进行得十分顺利的时候，哭泣包却不知道怎么发作了。原来是我们小组的成员抢答了她的问题，惹得她不高兴了。于是，她不分场合地哭了起来，整个眼眶里蓄满了泪水，小鼻头也哭得红肿了起来，很快，她白皙的脸上布满泪痕。这下，老师尴尬极了，我们也十分哭笑不得。
哎，这个哭泣包啊，什么时候能收敛一下自己的脾气啊？
班上有个哭泣包作文 2
我们班有一个哭包，她叫小乔。她矮矮的，头发短短的，还有一张可爱的小嘴巴，她很爱哭，不管什么事，她的眼泪很快地流出来。
有一次下课，她在走廊上跑来跑去，一个不小心就摔倒了。她坐在地上大哭了起来，眼泪叭哒叭哒地流着，这时好多同学都走过来看热闹，有一位同学走上去安慰她，那位同学说：“不要哭了，过一会就好了，我扶你回教室。”可是她还是止不住眼泪，直到上课铃响，她才停止哭泣，还有一次，小乔的田字拼音作业没有写完，老师温柔地对小乔说：“你今天下午没补完的`话就不要回家了。”老师刚说完，小乔就开始大哭起来，一边哭一边做作业，小乔还没补完作业，老师要找让小乔在一楼的图书室写。我回教室找东西的时候看见了小乔还在哭。我想：“这点小事都哭，赶快写完不就行了吗？”
这就是我们班的哭包，也是我的好朋友小乔。真希望她改掉爱哭的毛病啊！
班上有个哭泣包作文 3
在我们班里，有一个特殊的存在，我们都亲切地称她为“哭泣包”。她的名字听起来并不特殊，但她的特殊之处在于，她的眼泪似乎总是那么容易被触发。
“哭泣包”长得并不高，一双大眼睛里总是充满了泪水。每当遇到一点点小挫折或者不如意的事情，她就会立刻眼眶发红，然后泪水就像决堤的洪水一般涌出。她的哭声并不尖锐，但那种委屈和无奈却深深地感染着我们每一个人。
记得有一次，我们班上组织了一次春游。大家都兴高采烈地准备着，期待着能够在大自然中尽情地玩耍。然而，“哭泣包”却因为忘记带水壶而闷闷不乐。我们在一旁安慰她，告诉她这并不是什么大不了的事情，但她却越哭越伤心，仿佛整个世界都抛弃了她一般。最后，我们只好借给她一个水壶，她才勉强止住了哭声。
还有一次，在课堂上，老师因为“哭泣包”的作业没有完成而批评了她几句。这本是一件再正常不过的事情，但“哭泣包”却因此伤心欲绝。她的眼泪像断了线的'珠子一样不停地落下，无论我们怎么安慰她，她都无法停止哭泣。那一刻，我们仿佛看到了她内心的脆弱和无助。
虽然“哭泣包”总是容易哭泣，但她的心地却非常善良。每当有同学需要帮助时，她总是第一个伸出援手。她的笑容也非常灿烂，每当她笑起来时，那双含泪的大眼睛就会变得更加明亮。
“哭泣包”虽然容易哭泣，但她的存在却让我们更加珍惜彼此之间的友谊。我们学会了在她哭泣时给予她安慰和支持，也学会了在她快乐时与她一起分享喜悦。在这个充满欢声笑语的班级里，“哭泣包”就像一颗璀璨的明珠，虽然有时会有些瑕疵，但她的光芒却永远无法被掩盖。
班上有个哭泣包作文 4
在我们这个充满活力与欢笑的班级里，有一个特别的角色——小明，他被大家亲切又略带玩笑地称为“哭泣包”。小明并不是真的随时随地都在哭泣，但他的情感丰富，对周围环境的感知尤为敏感，这让他的眼泪成了他表达情感的一种独特方式。
小明的眼睛仿佛装着一汪清泉，轻轻一碰就会溢出水珠。有时候，老师一句不经意的批评，或是同学间的小摩擦，都能触动他那根敏感的心弦，泪水便不由自主地滑落脸颊。这样的.场景，最初让一些同学感到不解甚至轻微的不耐烦，但随着时间的推移，大家渐渐理解了小明，开始以更加包容和温暖的态度对待他。
有一次，班上举行了一次户外活动，小明不慎摔倒，膝盖擦伤，疼痛加上惊吓，泪水立刻在他眼眶里打转。这时，同学们没有嘲笑，而是迅速围了上来，有的递上纸巾，有的轻声安慰，还有几个力气大的男生提出背他去医务室。那一刻，小明的眼泪不再是孤单和脆弱的象征，它变成了连接同学们心与心的桥梁，让大家之间的友情变得更加坚固。
通过这些经历，我们逐渐认识到，每个人都有自己的脆弱之处，哭泣不代表软弱，而是一种真实的情感流露。小明的“哭泣包”称号，从最初的玩笑到后来的温馨代号，见证了我们班级从相互理解到团结友爱的成长过程。我们学会了更加耐心地倾听，更加细腻地关怀，也让我们的班级氛围变得更加温馨和谐。
小明的存在，提醒我们每个人内心都有一片柔软的地方，需要被理解和呵护。在这个小小的社会缩影中，我们学会了如何以更宽容的心态去面对不同的人和事，共同编织了一个关于成长、理解与爱的故事。
班上有个哭泣包作文 5
在我们色彩斑斓的班级画卷中，有一个特别的存在，我们亲切地称他为“小小泪泉”——小杰。小杰，并非真的如名字所示，是个时刻流淌着泪水的小泉眼，而是他那颗细腻而敏感的心，让他在不经意间成为情感最为直接的表达者。
小杰的眼眸仿佛是晴雨表，轻轻一触便能泛起涟漪。课堂上，老师讲述的一个感人故事，能让他的眼睛瞬间闪烁起晶莹的光芒；课间，朋友间一个温馨的拥抱或是一句鼓励的话语，也能让他的眼眶悄悄湿润。这样的他，起初让班上的小伙伴们有些不知所措，甚至偶尔会引来几声稚嫩的嬉笑，但很快，这份纯真与直率，成了我们班独一无二的风景线。
记得那次学校艺术节，小杰代表班级参加朗诵比赛。当他深情并茂地演绎着那篇关于友情与梦想的诗篇时，不仅台下的观众被深深打动，连他自己也情不自禁地泪光闪闪。那一刻，没有嘲笑，只有雷鸣般的掌声和无数湿润的眼眶。小杰的泪水，仿佛有魔力，它让我们懂得了情感的真实与宝贵，教会了我们如何以温柔的`目光看待这个世界的每一个角落。
渐渐地，“小小泪泉”成了我们班级爱的代名词。每当有人情绪低落或是遇到困难，小杰总会在第一时间用他那双会说话的眼睛给予最真诚的关怀与安慰。他的泪水，不再是软弱的象征，而是温暖与力量的源泉。
在我们这个大家庭里，小杰的存在提醒着每一个人：在这个快节奏、高压力的世界里，保持一颗敏感而真挚的心，勇敢地表达自己的情感，是多么难能可贵。而我们，也因为有了“小小泪泉”，学会了更好地倾听、理解与共情，让我们的班级成为一个充满爱与包容的小宇宙。
班上有个哭泣包作文 6
在我们这个充满活力与欢声笑语的班级里，有一个特别的角色，他就是被大家昵称为“哭泣包”的小明。小明并不是因为他爱哭而受到嘲笑，相反，他的这一特点，让我们学会了更多的同理心和关爱。
小明的泪水似乎比其他人更容易涌现。有时候，是因为解不开的数学题让他感到挫败；有时候，是被故事书中某个感人的情节触动了心弦；甚至有时候，只是因为朋友间的一句玩笑话，也能让他眼眶泛红。这样的他，在最初确实让同学们有些不知所措，但随着时间的推移，我们开始逐渐理解并接纳了小明的独特之处。
记得有一次，学校举行运动会，小明报名参加了接力赛。在紧张激烈的比赛中，小明不慎摔倒，膝盖擦伤，疼痛加上失落，眼泪瞬间决堤。这时，同学们没有嘲笑，而是立刻围了上去，有的递上纸巾，有的安慰鼓励，还有的扶他去医务室。那一刻，我们看到了小明虽然脆弱，但也是勇敢尝试、不轻言放弃的一面。这次经历，让“哭泣包”这个绰号不再是取笑，而是变成了一种温暖的关怀和理解的象征。
小明的泪水，也让我们班级变得更加团结和有爱。我们学会了在他人需要时伸出援手，学会了用更加细腻的心去感受周围人的情绪变化。每当小明因为感动、快乐或是小小的挫折而流泪时，总会有同学陪在他身边，给予他最真诚的支持和安慰。这种氛围，让我们的班级成为了名副其实的温馨大家庭。
渐渐地，小明也不再因为自己的“易感”而感到尴尬或自卑，他开始更加自信地表达自己的.情感，无论是喜悦还是悲伤。我们发现，小明的笑容也越来越多，他的泪水，变成了连接我们彼此心灵的桥梁。
“哭泣包”小明，用他的方式教会了我们一个重要的道理：在这个快节奏、竞争激烈的世界里，保持一颗敏感而真挚的心，勇于表达自己的情感，是一种难能可贵的品质。而真正的强大，不在于从不流泪，而在于流过泪后，依旧能够站起来，继续前行。
在我们心中，“哭泣包”不再是一个简单的绰号，它代表着我们班级独有的温暖与力量。小明，以及围绕在他周围的每一份关爱，共同编织了我们班级最美的风景线。
班上有个哭泣包作文 7
在我们这个充满活力和朝气的班级里，有一个特别的角色，我们私下里都亲切地称她为“哭泣包”。这不是因为她容易生气或者任性，而是因为她拥有一颗特别敏感而善良的心。
“哭泣包”长得娇小可爱，一双水汪汪的大眼睛仿佛能装下整个世界。她总是温柔地微笑着，给人一种亲切的.感觉。然而，每当遇到一些不如意的事情，或者是因为某些小事感到委屈时，她的眼泪就会像断了线的珍珠一样，悄悄地滑落。
记得有一次，班里举行了一次小测验，她因为一道题做错了而情绪低落。看着她眼眶泛红，我们纷纷围过去安慰她，告诉她这只是一次小测验，并不代表什么。然而，她却越说越伤心，最后竟然哭了起来。我们虽然有些无奈，但也都被她的真诚和坦率所打动。
还有一次，在体育课上，她不小心摔倒了，膝盖上留下了一个明显的伤口。她疼得眼泪直打转，但却没有哭出声来。我们赶紧跑过去扶她起来，并带她去医务室处理伤口。在医务室里，她终于忍不住哭了出来，但那种哭泣并不是因为疼痛，而是因为感受到了我们的关心和温暖。
“哭泣包”虽然容易哭泣，但她却是一个非常坚强和勇敢的人。她不会因为一些小挫折而轻易放弃，反而会更加努力地去争取自己的目标和梦想。她的善良和真诚也让我们每个人都感到温暖和感动。
在这个充满竞争和挑战的班级里，“哭泣包”的存在让我们更加珍惜彼此之间的友谊和团结。我们学会了在她哭泣时给予她安慰和支持，也学会了在她快乐时与她一起分享喜悦。我们明白，每个人都有自己独特的一面，而“哭泣包”的敏感和善良正是她最珍贵的特质。
在未来的日子里，我们会一直陪伴在“哭泣包”的身边，一起面对生活的挑战和困难。我们相信，在她的努力和我们的支持下，她一定能够变得更加坚强和自信。
班上有个哭泣包作文 8
在我们这个充满活力的班级里，有一个特别的存在，她就是我们的“哭泣包”。别看她平时总是笑眯眯的，但那双明亮的眼睛里，仿佛藏着一个随时可能溢出的泪泉。
“哭泣包”并不是因为她娇气或者软弱，而是因为她有一颗细腻而敏感的心。她总能感受到别人感受不到的细微情感，无论是喜悦还是悲伤，都能在她心中激起波澜。每当遇到一些不如意的事情，或者是因为一些小事感到委屈时，她的`眼泪就会像断了线的珠子一样滑落。
记得有一次，班级里组织了一次团队游戏，因为一个小小的失误，我们组输了比赛。大家都觉得这只是个游戏，输了也没什么大不了的。但“哭泣包”却默默地流下了眼泪，她觉得自己拖了大家的后腿，心里非常内疚。看到她这样，我们都有些不知所措，纷纷上前安慰她，告诉她这只是一个游戏，输赢并不重要。
还有一次，在课堂上，老师因为一道题目批评了“哭泣包”。其实那道题目她并不是不会做，只是因为一时疏忽而答错了。但老师的批评让她感到非常委屈，眼泪立刻就流了下来。我们看着她梨花带雨的样子，都忍不住在心里为她打抱不平。
虽然“哭泣包”容易哭泣，但她却是一个非常善良和乐于助人的人。每当有同学需要帮助时，她总是第一个伸出援手。她的真诚和善良赢得了大家的喜爱和尊重。
在班级里，“哭泣包”的存在让我们更加珍惜彼此之间的友谊。我们学会了在她哭泣时给予她安慰和支持，也学会了在她快乐时与她一起分享喜悦。我们明白，每个人都有自己的情绪和表达方式，“哭泣包”的泪水正是她情感的真实流露。
在未来的日子里，我们会一直陪伴在“哭泣包”的身边，一起面对生活的挑战和困难。我们相信，在她的努力和我们的支持下，她一定能够变得更加坚强和自信。同时，我们也会从她身上学到更多关于情感和表达的知识，让我们的班级更加和谐、温暖。
班上有个哭泣包作文 9
在我们这个五彩斑斓的班级里，有一位特别的同学，大家亲切地称呼他为“哭泣包”——小杰。这个绰号听起来或许带着几分稚气和玩味，但实际上，它背后藏着的是一个温暖而细腻的灵魂，以及一段段关于成长与理解的故事。
小杰并不像他的绰号那样，是个随时随地都在哭泣的孩子，但他确实比其他人更加敏感，情绪更加丰富多变。他能为了一片落叶的凋零而感伤，也会因为同学间一句不经意的鼓励而感动得热泪盈眶。在很多人眼中，这或许显得有些“不同寻常”，但在我们班，小杰的存在却像是一股温柔的`力量，悄悄改变着我们每一个人。
有一次，班里组织了一场辩论赛，竞争异常激烈，气氛紧张到几乎凝固。正当大家为了胜负争得面红耳赤时，小杰突然站了起来，泪水在眼眶里打转，他用颤抖的声音说：“我们是不是忘了，无论结果如何，我们都是一个团队，应该相互支持，而不是伤害。”那一刻，整个教室安静下来，大家仿佛都被小杰简单却直击心灵的话语触动，气氛顿时缓和了许多。从那以后，我们学会了在竞争中不忘团结，在争论中保留尊重。
小杰的“哭泣”，渐渐成为了我们班情感交流的一种特殊语言。每当有同学遇到困难或挫折，小杰总是第一个上前安慰，用他那颗敏感而温暖的心，默默传递着力量和慰藉。他让我们明白，表达情感并不是软弱，而是一种真诚和勇气，是人与人之间最真挚的连接。
随着时间的流逝，我们不再把小杰叫做“哭泣包”，而是更愿意称他为“情感使者”。因为他教会了我们，每个人的情感都值得被理解和尊重，而真正强大的班级，是能够包容每一份不同，共同成长的集体。
小杰，这个曾经被戏称为“哭泣包”的孩子，如今已成为我们心中不可或缺的一份子，用他的纯真和善良，为我们班描绘出一幅幅温馨而又动人的画面。
班上有个哭泣包作文 10
在我们这个充满活力与欢笑的班级中，有一个特别的身影，他就是被大家昵称为“哭泣包”的小明。这个称呼听起来似乎带着点戏谑的意味，但实质上，它隐藏着的是一颗细腻敏感而又无比纯真的心灵，以及一段段关于自我发现和班级团结的温馨故事。
小明并不是一个时刻都在哭泣的孩子，相反，他拥有一颗比任何人都要敏感和脆弱的心。一草一木的枯荣、同学间的一句玩笑，甚至是一个温情的眼神，都可能触动他心底最柔软的部分，让他眼眶泛红。起初，同学们或许会因他的频繁流泪感到不解，甚至偶尔会有所疏远，但随着时间的推移，我们逐渐意识到，小明的眼泪，其实是他表达情感最真挚的方式。
记得有一次，班级筹备文艺汇演，面对即将到来的压力与挑战，大家都不免紧张焦虑。这时，小明在排练中因为一次小小的失误，又忍不住掉下了眼泪。但出乎所有人意料的是，这次的眼泪仿佛成为了催化剂，让班级的氛围从紧张转为温暖。同学们纷纷围了上来，有的安慰，有的鼓励，那一刻，我们仿佛都被一种无形的力量紧紧相连，那是一种超越了比赛胜负的团队精神。
小明的'眼泪，渐渐地，从最初让人不解的符号，变成了我们班级情感交流的桥梁。他教会了我们如何更加细腻地感知周围人的情绪，如何在快节奏的学习生活中不忘给予彼此温暖和支持。每一次他的泪水之后，都伴随着班级成员之间更深的理解与包容，也让我们的集体变得更加紧密和和谐。
如今，“哭泣包”这个称号对我们而言，已不再是一个简单的玩笑，而是对小明独特个性的一种接纳与尊重，更是对我们班级文化的一种独特诠释——在这里，每个人的情感都能被看见，每滴眼泪都能找到归宿。小明，以他特有的方式，成为了我们心中不可或缺的“情感大使”，让我们懂得了，在成长的路上，有时候，流泪也是一种坚强。
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