写喜欢的作文
写喜欢的作文1
游泳是我的兴趣，因为我觉得在水里游泳可以把我不好的事情忘记，所以我喜欢游泳，我也喜欢妈妈的吻，因为这会让我觉得：我有一个幸福的家。
我喜欢一个人在校园里散步，因为这会让我觉得我最好的朋友在我身边陪我散步，就像以前的我，常常陪我的朋友散步，我也喜欢打电脑、玩鬼抓人、陪我哥哥一起玩牌等……的事，我都喜欢做。
喜欢是朋友，如果你有朋友你就会开心；喜欢是家，你有了家你就是一个不会被抛弃的小孩；喜欢是康乃馨，因为五月的时候才有。
喜欢是一种幸福，因为你有一个温暖的家，所以你才可以学习怎么写一篇好的文章或学习各种不同的东西或事情。
写喜欢的作文2
我最喜欢的节日是春节，春节是中国人过得最隆重、最热闹的节日。
每逢春节，家家户户都贴上了新春联，就如古诗《元日》里所说的那样“总把新桃换旧符”。这一天，人们都会穿上漂亮的新衣服，心里美滋滋的，小孩子还会挨家挨户的去拜年。
拜年这个习俗是怎么来的呢？相传人类祖先曾遭受到一种凶猛的野兽威胁，它的名字叫“年”。“年”以百兽为食，到严冬觅食困难，便下山骚扰，猎食人畜，百姓惶惶不安。人在与“年”的斗争中得知它怕红色，怕火光，怕响声，为此，在门上挂红色的桃木板，在街市燃火，敲锣打鼓，彻夜不眠，终于将“年”驱赶到荒山野林。为了纪念这次胜利，遂把这天凌晨称为“年”，同时也形成了过年守岁的习俗。旧时除夕之夜，一家团聚在灯前炉旁，美酒佳肴，叙旧话新，通宵不眠，守着守岁烛，燃放着烟花爆竹，防止“年”的袭击。到初一早上，人们开门见了面，彼此作揖道喜，表示庆贺未被“年”吃掉。拜年的风俗也由此传了下来。
除夕那天早晨，我总是很早就起床了，因为吃过早饭我要和爸爸、妈妈一起贴对联，这是我最乐意帮忙干的活。我还会帮忙写一些春联，如“新年快乐”、“一路顺风”“自己动手，丰衣足食”等，姥爷姥姥都夸我写的毛笔字好看，这更增加了我的信心。姥爷姥姥在厨房烹饪美食，闻着厨房里飘来的香味，我干活的劲更足了。
除夕夜，我和爸爸妈妈在姥爷姥姥家吃 年 夜 饭，喝压岁酒，就连平常滴酒不沾的姥爷也喝起了白酒。我们用饮料或白酒互相祝福着，我祝爸爸妈妈工作顺利、万事如意，祝姥爷姥姥福如东海、寿比南山；他们都祝我学习进步，考上名牌大学。在这一刻，一年的烦恼、忧愁、不快乐都被抛到脑后，人们满怀信心地迎接美好的未来。
吃过 年 夜 饭，我就缠着爸爸，让他给我放烟花。这时总是我和妈妈一起先把烟花拿出，把每个烟花的导火线找出来，然后排到门前的水泥地上；爸爸总是不紧不慢的点燃一支烟，按顺序一个一个地点燃烟花；而我则躲在厨房的门后，偷偷探出头看烟花，不时笑着、跳着、尖叫着。
晚上八点，我们全家会准时端坐在电视机前，看精彩的春节联欢晚会。春节联欢晚会形式多样，内容丰富多彩，让你看了不乐还不行。这是我们中国人的文化大餐，是春节必不可少的精神食粮，演员个个都卯足了劲，希望带给全国观众更多的快乐和享受。
春节那天早上，大人、孩子们都早早地起了床，孩子们连早饭都顾不上吃，就出门去拜年了，大街小巷，到处是欢声笑语，祝福的话语不绝于耳，最让我们小孩高兴的是可以得到亲戚、朋友、长辈给的红包。我把得到的红包都存到银行去了，我准备将来上大学时再用，这样也可以减轻爸爸妈妈的负担。
“一年之计在于春”。春节是一年的开始，在这个节日里，人们尽情地欢乐、休息，准备以更好的状态去投入新的一年，以取得更多、更好的收获。
我最喜欢春节，你呢？
写喜欢的作文3
“过硬的连队，过硬的兵，过硬的子弹长着眼，过硬的刺刀血染红……”每当想起这首《过硬的连队，过硬的兵》时，就会鼓起我一身的勇气。
这首歌不是世界的人都知道的，在网上搜不到。这是在小记者活动里，在武警支队里学的.。
我们在外面晒了几个小时，一颗颗汗珠从我们脸上滑落，教官看我们这么辛苦，就让我们进了空调屋。这时，教官开始教我们唱军歌。我想：又是军歌。我就没有打算好好学。教官先唱了一遍，我一听，心里又想：这么好听的歌啊！于是我一心一意地学起来。
我们在军训的时候学过很多歌，比如《你的头发拂过我的钢枪》、《咱当兵的人》……我最喜欢的还是《过硬的连队，过硬的兵》。
有一次，我的语文成绩只考了85分。回到家，爸爸非常生气，一天没有跟我说话，我非常伤心。这时，我想起那首歌，我不再伤心，鼓起一身勇气，努力学习。果然，我的语文成绩从85分一下子升到98分了。
我喜欢那首歌，它能使人鼓起勇气，勇往直前。
写喜欢的作文4
我喜欢的花有很多，有水仙花、菊花、但我最喜欢荷花。
荷花的花瓣是粉红色的，夏天悄悄的来了，你看那是池塘上开满了荷花，美不胜收，景色迷人，那荷花拥拥挤挤，好像在比谁最美。
我仿佛是一朵荷花，小蝌蚪、小鱼儿在我的脚下欢快的游戏，在我的身边有许多我的家人，还有荷叶兄弟，他为水生动物遮风挡雨，像一面保护伞。我的身边还有莲蓬妹妹在为人们生产莲子。人们都喜欢他，太阳照着我们，可是我们一点也不怕，还是越长越大。我想着想着，忽然从想象中回到了现实，我不是荷花，我是在看荷花。
写喜欢的作文5
在房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊！太喜欢它了。
写喜欢的作文6
大约过了一星期，新老师来了。我们新老师姓马，她当时三四十岁，中等个，皮肤黑黑的，大眼睛，衣着特别朴素，猛一看就像农村的大婶大妈似的。可就是这样一个外表极普通的民办教师，现在想来，她应该是我的天使，要不是她改变了我对学习的态度，我现在是不会坐在这里写这些字了。二三十年过去了，当初上课的情景还历历在目。
她告诉我们写字前要先分清楚这个字是什么结构，是上下结构还是左右结构还是半包围结构，然后是要弄清楚先写那一部分，最后是她面带微笑地站在讲台上，慢慢的清晰地说着某一个字的笔顺“横”、“竖”、“撇”等，同时伸出右手食指示范着，我们全班同学也都学着老师的样子，用稚嫩的声音唱歌般整齐划一地喊着“横——”“竖——”“撇——”，脏脏的小手指在自己的眼前认真的比划着，表情虔诚，精神愉悦。那时的学习真是一种享受啊！
还记得有一次，学习了“特别”一词，马老师让我们造句，我们都不会。马老师就说：“去年这个时候，我‘二女’(就是她的二女儿)的老师告诉我，‘二女'就用这个词造了个很好的句子。”说到这里，她有意的停顿了一下。这时 ，班上静极了。这不仅因为是马老师在班上唯一的一次表扬她的孩子，也因为我们这些平时从不看书的农村孩子(家里也根本无书可看，那时村上连电灯都没有更别说看电视了)太想知道那个小姑娘（马老师常提到她爱看书）究竟造出了个什么句子，竟能得到老师的赞扬。马老师就在大家的期待中说：“她造的句子是'我们国家的人口特别多。'”从那以后我就深深地记住了这个词。
那年很快就过去了，期末考试时我语文得了100分，这是我做梦也没想过的一个分数，让我对学习充满了信心；并且这不仅是我在整个小学阶段，也是我后来那么多年的上学经历中唯一的一个满分，怎么不叫人难忘呢?
现在回过头来想，马老师的教学之所以能够取得成功，很重要的一个因素是她爱学生，有耐心，知道如何让小学生学会写字的方法、掌握写字的规律，有效地调动了小学生学习的积极性。同今天各种各样的花样翻新的教学方法相比，她 的教学方法可能连个名字也没有，可谁又能轻视她及广大民办教师对当地教育的积极贡献呢？
写喜欢的作文7
我最喜欢的老师是侯老师，她也是我认识的第一位老师。
侯老师高高的个子，不胖也不瘦，穿着总是很整洁……她有一双美丽的大眼睛，总是流露出慈爱的目光。我们大家都喜欢她，敬慕她。
由于我年龄小，又没进过学校，直接进入三年级，总还是很紧张，也很害怕。那时，我认为老师一定很厉害，什么也不敢对老师讲，甚至不敢和老师打招呼。但是，有一件事情改变了我对老师形象的猜想。
教师节前夕，我亲手做了一张贺卡，想送给老师。我在办公室门前徘徊了很久，也不敢敲门……最后，我鼓足勇气敲开门，紧张地走进去，忐忑不安地把贺卡递给老师，怯生生地说：“老师，节日快乐！”老师接过贺卡，笑眯眯地说：“谢谢！”并且抱了抱我，我有些不知所措，但心里暖洋洋的。老师的这个拥抱，像一束温暖的阳光，温暖了我幼小的心，让我不再那么害怕老师。
我的老师不仅教我们学知识，还像妈妈一样慈爱，像妈妈一样有耐心，帮我顺利地适应了新的学习环境.
写喜欢的作文8
不得不承认，这就是缘分，在茫茫人海，让我们遇见了他——我们的语文老师蒋沛。
还记得第一次看到他的时候，觉得他就是一名学生，一副精力旺盛、朝气蓬勃、学富五车的样子，这就把我们之间的距离拉近了不少。我也就认定他肯定是一位很称职、学识渊博的老师。
对于语文，蒋老师有着自己独到的见解，尤其注重书写规范、短文赏析和作文的提高。
每次上新课，在教课文之前，蒋老师都会让我们先熟悉一下这一课的生字词，反复强调它们的书写与读音，这一点是很合我的胃口的。接下来讲课文的时候，他会让我们自己先阅读两到三遍，然后在文中划出优美的句子，接着就让我们起来一个个地赏析，若有赏析不当或不到位的地方，老师就会再请同学补充，最后老师会把同学们说的观点集中起来跟我们总结。这样的上课方式我非常喜爱，这样不仅调节了课堂气氛，更增加了同学们的积极性和对语文的爱好。有很多老师都是喜欢自己跟同学们讲，偶尔要提问题了，才请同学起来回答。如果是这样，课堂就会变得很严肃，同学们也不会活跃起来，学生始终处于被动状态，就会很少开动脑筋，久而久之，还会害怕上语文课，这是非常不可取的。而通过蒋老师独特的教学，我对语文也兴趣倍增，在平时的课文赏析中，我就不知不觉地提高了短文阅读能力和写作水平。
蒋老师对作文是格外地看重。他每周都会布置一到两篇作文，每一篇，他都会认真批改，并在下一节语文课和我们分析，在潜移默化中，好作文的特点已印在我们的脑海中。在积累和写作的过程中，他总是不断向我们补充写作的各种手法。诸如“修辞手法”、“表达方式”、“艺术手法”之类，都是他所传授的。
为了让我们增加课外知识，为了让我们规范书写，他提倡我们经常做些摘抄，不断丰富自己，增加肚子里的墨水。
正是因为他的谆谆教导，对作文，自己才会有一种说不清，道不明的缠绵情愫。
在蒋老师的带领下，课堂变成了我们的“乐园”，语文变成了我们喜爱的科目，作文不再那么枯燥无味……还有好多好多快乐的回忆。
我想，我们也许只是一片片叶子，而他就是大树，在他的呵护下，我们会踏上正确的人生轨道，迈开自己稚嫩的步伐，放飞理想，自由地飞翔。
我知道，他必将引领我们走向鲜花灿烂的明天……
写喜欢的作文9
我喜欢冬天，冬天里，雪花飘飘，我和朋友们堆雪人，打雪仗。而且可以一家人坐在炉边烤火，小孩子就最幸福了，可以拿压岁钱。
我喜欢秋天里傍晚的乡间小路，每当走在小路上落叶落得满地都是。蟋蟀在欢叫。我看着农民伯伯扛着一袋袋丰收的果时是脸上的笑容，我的心情一下子由烦躁转为开心。
我还喜欢爬山，每当登山时，我都会想到，如果我们的学习成绩就像登山一样一步一个脚印，步步高升，直冲云霄，那该会有多棒啊。
我喜欢七月，透蓝的天空悬着似火球的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
我喜欢大海，海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似地跳跃不定，水面上一片金光。
我喜欢晨曦中的日出，太阳像个刚出门的媳妇，羞答答的露出半个脸来。
我喜欢秋天的落叶，叶子一片片落下来，带这一丝遗憾，投向大地母亲的怀抱，他们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着。
我喜欢跳舞，像美丽的蝴碟一样飞舞着，像柳条一样扭动着，美得让人陶醉。
我喜欢书，我喜欢在书的海洋里畅游，在书本里获取知识，获取能量
……
回头一看我会有那么那么多的喜欢，我真是开心极了。
写喜欢的作文10
遇见，是人生的偶然。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。意思是若两个相爱的人若能相逢，虽时日短暂，也是难能可贵。，就仅此一次相逢，已抵过了世间无数的美好幸福。我羡慕古时的爱情，细水长流。但在我眼里，胜却人间无数的却是词。
我极爱晏几道，我不知道情之一字是不是才子的专属，古时晏几道，柳三变，小说里的李寻欢，他们似乎都是多情而专情。我读过晏小山的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。”年少不知愁，世家公子互发请帖，一起饮酒作词，唤来歌姬红袖添香，好不快活。惊鸿一瞥间，乱了心魄。
再到后来“今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。”人到青年，不似当年少年意气，懂得了生活不易，在官场上摸爬滚打，心中的清高受不了官场的黑暗，懂得了借酒消愁。恰巧买醉时，通过高台，看见了当年的歌姬，四目相对，发现，都不似当年模样，但还是很开心，因为，都能想起当年的自己。恍如当年，年华正好，意气风发。
“陌上谁家年少？足风流。”这是韦庄的词。一位女子，刚过及笄之年，经过父母的允许，戴上面纱走进茶楼。得胜归来的将士从楼下经过，她打开一点窗，悄悄地往下看，恰好看见一位小将身骑白马，穿红甲，剑眉星目。心想大唐女子不能扭扭捏捏，贝齿一咬，把手中丝帕往小将扔去，却看见别的女子先抢一步，好生气恼。父母说明日有踏春，已经安排了，又看到了那位小将，一来二去之间，郎有情妾有意。后来的后来便成了“妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。”
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”乐天左迁江州司马，送客到湓浦口，听有琵琶声，声有京韵，打听此人，请其弹奏一曲。帘后见一女子横抱琵琶，弹着弹着聊起了她的身世。年少曾是京中有名的歌姬，歌舞自风流，风光不知愁，后年华老去嫁作商人妇。乐天少时得志，却因得罪权贵被贬江州，有感为其作琵琶引。
我不懂什么是人生的起落，可我懂什么是天涯沦落人，偶然的相遇，发现对方的人生与自己有多么相似，不禁泪流满面
“与君初相识，犹如故人归”什么是一见如故：第一次见面就好像故人一般亲切。这是在现实中快被用滥的一个词，却无人说过这句诗。一天中会遇见形形色色的人，我们在向前走，却从未驻足。
眼下月是天上月，你我一见如故。这便是遇见。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这是最美的遇见。
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