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写尊师重教的作文

时间:2022-12-05 13:26:05 推荐作文 我要投稿

写尊师重教的作文(精选23篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的写尊师重教的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写尊师重教的作文(精选23篇)

  写尊师重教的作文 篇1

  老师,在我们的成长过程中必不可少,我们从小学到初中、到高中、再到大学,都离不开我们亲爱的老师。

  她们就像园丁一样,以辛勤的汗水滋润我们的心田,并抚育我们健康、茁壮的成长。她们也像火柴一样,点燃莘莘学子的智慧之火,发出烨烨光焰。

  老师,您为我们付出了这么多,为此,我深情地在心中说一句:老师,我爱您!是的,老师,我们都爱着你们。

  早晨,听着我们朗朗的读书声,语文老师总讲是一种享受。每当我们取得了好成绩,您也替我们感到非常开心。可是,当我们的成绩不理想时,您总会狠狠地批评我们,您对我们的期望很高,我知道,您是很爱我们的,同时,我们也很爱您。

  中午时分,我们总会看到一个身影:在其他老师还在吃饭,而坐在办公室里仍认真批改我们作业的,却是我们的班主任。他责任心很强,常常告诫我们做事要一丝不苟,他很尽心尽职地管理着我们这个班,为我们付出实在太多。但是,老师,您知不知道,一直这样下去,身体会吃不消的,我们很爱您,所以,我们也会心疼您……

  我们走在校园里,碰到老师就要礼貌地说一句:“老师您好”;向老师请教问题时,要向老师说:“打扰了”;请教完后,要向老师说一句:“谢谢!”。不要看这只是些平凡而又简单的言语,但是,从这些平凡的言语中,却能体味到我们对老师的尊重和爱。

  老师就像水,滋润了我们的心田,所以我爱老师。老师就像火,点燃了我们的梦想,所以我爱老师。老师就像光,照亮了我们的道路,所以我爱老师。老师就像热,温暖了我们的心窝,所以我爱老师。

  老师,谢谢你们,我也爱你们!

  写尊师重教的作文 篇2

  尊师重教是我国的传统美德。自古以来,也流传着许许多多的关于尊师的名言,如韩愈《师说》中的“古之学者必有师,师者所以传道受业解惑也”,还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗,丛德师,亦赍得友”,还有我们耳熟能详的那句“一日为师,终身为父”。

  老师不仅仅给学生传授知识,更在如何做人上给学生以深刻的影响。尊师,实际上是对知识的尊重,对师德的尊重。

  这是一个真实的故事。有一位校园的主任,他平时对学生的要求十分严格,因此学生们都十分厌恶他,私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候,挺身而出。那是一个晴朗的下午,同学们正在上课,忽然地面开始摇晃起来,碎小的石块不断的从房顶落下,同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震,就在清点人数的时候,这位主任发现一个班的学生还没下来,于是他毫不犹豫地冲回教学楼,他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道:“还愣着干什么,快跑。”在最后一个学生要出去的时候,房梁突然落下,他一把推开这个学生,用身体为她撑起了生命之门,并在最后一刻还在对学生喊:“快跑!”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

  这就是老师,他们可能平时对我们十分严格,但是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。所以,我们不仅仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出,更就应在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮忙我们,呵护我们,爱我们。

  我们在校园的时候,老师陪伴我们的时间最多,白天除了要给我们上课,课间还要给我们解答疑难,其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业,为的只是我们能考得好成绩,考上我们的理想大学,让我们离梦想更近一步。这就是老师。

  我们是国家的未来,是国家的期望,相信我们必须会将尊师重教这一传统美德发扬光大。

  写尊师重教的作文 篇3

  韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的,但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

  “尊师重道”实际上说讲的只是一个道理,那就是怎样使自己具有“修身,齐家,治国,平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”,这与我们此刻所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的好处有一个重新认识。

  我们此刻往往只重视学习科学文化知识,而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养,造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习,首先就是要学习“修身,齐家,治国,平天下”之理,其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化,只有这样,才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮忙我们重新去审视学习的目的与方法,做到事半功倍,到达理想的目标。

  另外,老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的,而非“受之书习其句读”的。也就是说,务必以传授为人之道为首要目标,其次才是传授专业知识。而此刻的老师有一部分只是以传授专业知识为主,毫不关心学生的心理健康发展,忽略了“修身,齐家,治国,平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

  古人的观点有大部分是十分可用的,对我们的人生会产生重大的好处,但是我们往往忽略了这一方面的修养,认为是不足以实用的。其实这是错误的观点,是致命的,因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标,不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而构成以上不同的原因就是“修身,齐家,治国,平天下”的道理。

  所以,我认为务必“尊师重道”。

  写尊师重教的作文 篇4

  我最尊敬我们的班主任吕老师,他像父母一样疼爱我们,关心我们。

  吕老师高高的个儿,一双眼睛炯炯有神,爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长,日夜操劳,早上班,迟下班。

  吕老师讲课深入浅出。常用一些格言来鼓励发言用心的同学更上一层楼。每当他走进教室,眼睛总是充满着熠熠的光彩,仿佛在说:“同学们,上课了!”于是同学们静了下来,60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。听着他那动听的讲课,我们的眼睛也随着他的目光而转动。有时他的眼睛忽然盯住某个同学,那是在问:“听懂了吗?”有时讲到某个关键的问题,他用笑话或小故事使我们深受启发,思路豁然开朗;有时哪位同学思想开小差,他那锐利的目光会紧紧看着那位同学,将他的思想拉回来。

  课上,吕老师对我们和和气气,让我们学得简单;课下,总跟我们形影不离,要么耐心地做同学的思想工作,要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次,我的作业本上的字写得歪歪扭扭,十分难看。吕老师把我领到他身边,意味深长的看了我一眼,说:“要写好字阿!”回家的路上,我一想,字写得好是自己的成绩,学习到的知识也是自己的,只有学好知识,长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。

  吕老师真令人尊敬阿!

  写尊师重教的作文 篇5

  伴着几声清脆的小鸟鸣叫声,新的一天又来到了,晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光芒,勃勃的生机又一次来到了清晨秀丽的校园。太阳斜斜地爬上了枝头,树和叶子上的露珠都不见了,到处都充满了温暖。几束明媚的阳光射进了老师们的办公室,照在了一个小女孩身上。

  咦,这么早就有学生来找老师了?但是老师还没回来呀,她来干什么的呢?

  这个小女孩长着白嫩的皮肤,一头乌黑的秀发编成了两个小辫子,清秀的瓜子脸上,一双细细弯弯的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿,笑起来格外醒目。她穿着一件粉红色外套,袖子半挽着;系着一条鲜艳的红领巾,双肩背着一个红色的书包,手里还拿着好几束花朵站在老师的书桌边。老师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒;桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了,还有一本翻到九月十日这一天的日历。

  这个小女孩究竟要干什么呢?

  只见她把其中一束开得正旺的小黄花插到了老师的笔筒里。哦,对了,这天是教师节,是全国老师的节日!原先这个小女孩这么早来到校园是为了把这束花送给她亲爱的老师!她的嘴边还挂着灿烂而又有一点得意的笑容,可能是想象到当老师来到书桌旁,看到这一份亲切的礼物吃惊而得意吧;也仿佛在说:“你们可别告诉老师哦,让我给老师一个惊喜。”

  多乖的孩子呀,她是一个尊师重教的好孩子。老师为了学生日夜操劳,为了学生不顾自己,为了学生无怨无悔,难道我们不就应在这个崇高的节日给老师献上我们最真诚的祝福吗?老师不要求什么贵重的、名牌的东西,只要我们记得这个节日,就足够了。只要有一颗真诚的尊师重教的心就完全足够了。哪怕只是一张自己亲手做的贺卡,哪怕只是一束从路旁采来的小野花,哪怕只是一句小小的问候,就完全足够了。

  老师是辛勤的园丁,培养祖国的小花朵;老师是明亮的指明灯,总是在黑暗的路上为迷途的人指出光明的道路;老师是无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生。尊师重教是最基本的美德,我们就应感谢老师,尊敬老师,回报老师。让我们的世界充满爱的味道!

  写尊师重教的作文 篇6

  尊敬师长,你做到了吗?作为一个美德少年,我可以自豪地告诉你:我做到了!“您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就的却是在祖国的四面八方。”

  是谁,教我们独立,让我们强大,是谁,把他的知识与人生的所有经验一丝不剩的传授给我们?那就是老师。他们是人类的灵魂的工程师;他们是呵护我们成长的园丁;老师这个职业,是世界上最伟大的职业!科学家,总统,宇航员,他们的成就,不都是儿时老师的一手栽培吗?

  我从一年级开始就排入优等生的行列,我每节课都很认真地听,一是为了自己的学习;二是怕辜负老师的劳动成果;三是因为我的父母在幼儿园时就给我灌输了太多的思想:“只要你听老师的话,你就一定是一个好孩子!”“上课的时间,就是考验谁是好孩子的时间。”等等。

  给我印象最深的是在开学的头一天晚上,我的妈妈坐在床头对我说:“你想当天使吗?”“想!”我天真的回答。“老师就是上帝派来考察谁有资格当天使,考察一段时间后,就将她变成一位美丽又动人的小天使!但是如果你不懂事,不交齐老师布置给你的任务,上课不认真听,你就永远成为不了天使。”“那考察多长时间呢?”“嗯,不知道。可能很短,又可能很长。”直到现在,我仍然把这个动人的故事当作我认真听课的理由。

  写尊师重教的作文 篇7

  九月,秋风飘香,硕果累累,在这收获的季节,迎来了第33个教师节。在节日里,无数的模范老师得到了表彰,所有的.领导、家长和学生给他们送去了节日的祝福。是呀,一个人,无论他的地位有多高,成就有多大,都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。

  我们中华民族尊师重教的风尚源远流长,春秋时期孔子的三千弟子为报师恩,四处奔波,传播他的仁政思想;南宋时期的岳飞,为师父披麻戴孝,一生牢记师父教诲,精忠报国,死而未已。伟大领袖毛泽东在徐特立老师60寿辰时,专门写信祝贺。尊师是一个民族文明进步的体现,是尊重知识、尊重人才的体现。

  "疾学在于尊师",在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。我们的老师,常常孜孜不倦地教育我们,一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上,常有他们忙碌批阅的身影,清晨常有他们健步急行的身姿老师的教育让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积蓄力量,在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋,他们给我们勇气让我们襟怀坦荡,正直为人。他们将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。他们带领我们所经历的每个问题,每个发现,每个体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。失败后温暖地鼓励,成功后及时地肯定,这一切的一切,我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲,又有什么理由不感谢他们呢?

  今天,我们更应传承尊师重教的文明火种,发自内心的敬爱我们的老师,以实际行动回报我们的老师吧。我们只需从身边做起,从点滴做起。路遇老师时,报以轻声的问候或微笑,那会令老师温馨;上课前擦净讲桌、黑板,那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习、作业,那会令老师欣慰。

  同学们,师恩难忘, 就让我们努力学习,用最好的成绩回报我们的老师吧。

  写尊师重教的作文 篇8

  怎样尊重老师首先,要在认识上,感情上去理解老师、体贴老师,不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作,记住“那块黑板擦去的是功利,写上的是真理”,老师在夜深人静的时候,还在备课,批改作业,学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种辛勤的劳动,以是为了谁呢?如果是真是想的这样,他们又何必如此辛苦地工作呢?大可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢?因为这些,所以我们更要理解老师的价值取向。

  其次,要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲,积极思考,这也是尊重。学习中以进取的心态,严谨的风格,参与活动,完成学习任务也是对老师的尊重,有创新意识,对老师的教学提出建议,同样也是尊重老师的一方面。

  第三,要接受老师的教育,在成长过程,有错误是在所难免的,可关键是能否知错就改,如果能,那既表现出我们的宽广胸怀,也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错,恶意顶撞老师。所有的一切,无一不透露着你的不可理喻,缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此,我希望每一个同学都能知错就改,接受老师的教育,这同样也是对老师的尊重。

  第四,要养成使用礼貌用语,主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句‘老师好’,这样不仅反映出你的高尚品格,还增进了师生感情,体现出你文明礼貌的素养。

  也许,我们真正形成尊敬老师思想和局面,还需要一个过程,但是我们要努力做到以上四点。尊敬老师从点滴做起,从现在做起。

  写尊师重教的作文 篇9

  在校园,我们要尊重老师,不是吗?

  我们同学及不听话,在正课小声说话,副课大声吆喝,对老师及其不尊重。

  又是一节音乐课,满课堂都是唧唧喳喳的议论声,老师在讲台上讲课,不理会他们。而我们同学更加胆大包天,吃东西的吃东西,说话的说话,玩游戏机的玩游戏机。

  老师终于忍无可忍,满脸怒色地走下讲台,冲着王文浩喊道:“你上课吃东西是不是?不愿学出去!”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服,嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸,团成一团,很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气,从桌上笑。

  老师在讲台上面写字,被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字,摸了摸帽子,发现了纸团。便问朱玉光:“你看见是谁扔的纸团了吗?”朱玉光说:“不知道。”老师走下讲台,拿着教杆,指着付钰杰质问:“你扔的纸团是吧?!”“不是我!”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜:“不是我,我刚才写字的,不信你问张子林!”老师火冒三丈,又转过来呵斥付钰杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩!”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的,接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子,不服气,但眼里含着泪水,会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了,拿着录音机,在门口抛下一句话:“像你这种人永远没出息!”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。

  过了一会,同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。

  在校园,我们要尊重老师,不是吗?

  写尊师重教的作文 篇10

  令我尊敬的老师是很多的,但其中我印象比较深刻的要数教我们的李老师了。李老师长着一个苗条的身材,留着一头乌黑的秀发,一双明亮的眼睛,以及总是露着微笑的脸。她说起话来,即活泼又大方。同学们一接触她就有一种亲切的感受。

  李老师有着一种强烈的爱岗敬业精神。一是她刻苦学习,不断提高自己的教学水平,在教学上总是精益求精,因而凡听过她上课的同学都对她那善于启发学生思维,由浅入深,生动的讲解留下美好的印象。如她上数学探研课就上得很好,她的讲评使许多同学逐渐地喜欢上数学这门课,二是她对我们同学的学习总是谆谆引导,耐心倍至。记得有一次做练习题时,有一道难题把我难住了,我在座位上冥思苦想着,当时李老师轻轻地走到我的面前,亲切地问我:“覃文泽,你在想什么呢?”“这道题我不理解。”我说,于是李老师就坐下在我身旁,细细地给我讲解清楚,随后轻轻地拍着我的肩膀鼓励我说:“你快点写吧,等一下就下课了。”第二天,练习本发下来,我得了100分,这都是李老师帮助的结果啊!我记得还有一次,我们班有很多同学的作业按布置都应自己动手把做错的题更正好的。但都没有做,李老师对此没有严厉地批评我们,只是讲清道理后,微笑着叫同学们自己动手改好。三是认真批改同学们的作业。我是数学科代表,我天天收完同学们的作业本交到李老师的办公桌时,我都看到李老师桌上堆着叠叠厚厚的作业本,李老师她总是聚精会神地在那里批改作业。听一些老师说,李老师经常加班为同学们批改作业,可见李老师为同学们付出的辛苦多大了。

  最后,我要向李老师说出一句我内心的话:“李老师,您辛苦了!我们都尊敬您!”

  写尊师重教的作文 篇11

  自从到了三年级,教我们班的任课老师几乎全调换了。

  原本教英语的金老师也换成了严厉的万老师了……听了这一消息大家都议论纷纷:“哎呀,已经熟悉的老师怎么换了新的老师呢?”但这已经是无法改变的事实了。

  曾记得新学期第一节课是英语课。上课铃刚响,同学们的眼睛都齐刷刷地盯着窗外,迫不及待地想看看新来的外语老师是什么样子的。只听见门外渐渐走近的“吧嗒吧嗒”的脚步声。当万老师走进教室的那一刻,我们伸长了脖子一看,嘿,是个戴眼镜的帅小伙!我想:原来是一个帅老师啊,看上去很慈爱,他应该不会那么严厉吧!

  可是,意想不到的事发生了。课上到一半,教室里的同学就开始讲小说话,万老师用炯炯有神的眼睛严厉地盯着他们看了一会儿。可是,过了一会儿讲小说话声音越来越大。万老师三步并作两步走,来到讲话的同学身边,敲了敲桌子,警告他们不要随意讲话。又过几分钟,讲话的声音还是断断续续地围绕在万老师的耳旁。最后,万老师面红耳赤大声喊道:“好,我们现在用两分钟的时间来整顿一下课堂纪律。”万老师的脸一下子严肃起来,他板着脸说:“今天你们没有认真听,作业加倍啊,没的和我商量。班级的纪律那么差。我从来没有碰到过像你们这样的班级!以后让我见一次,罚一次!”

  教室里鸦雀无声,接着他又苦口婆心地劝我们说:“你们以前英语成绩不错的,现在要想英语成绩继续考得好,上课必须认真听老师讲,这样才能学到新的知识。”

  全班同学听了万老师的严厉批评,都羞愧地低下了头。

  经过这一次的课堂教训,让我们懂得了一个礼仪小道理:安静地倾听老师的话,就是尊重老师的辛勤付出,所以我们要上课认真听讲。

  写尊师重教的作文 篇12

  今天下午最后一节课,体育上室内课,我们在班里写作业,我正认真思考着一道数学题时,七班一个同学来我们教室找体育老师。我本理都没有理,但他说的话让全班每个人都注意到了。这话大概意思是他们班体育课被历史老师征用,上成了历史课,有几个人不高兴,就成心捣乱,把历史老师气哭了!

  一时间,我们都十分惊愕。先不管这件事是真是假,单是成心捣乱气历史老师就已经够恶劣的了。没想到这种事会真的发生。那可是传授我们知识的老师呀!

  我们有什么理由不尊重老师?若无老师,或许现在我们每个人都什么都不懂,是文盲!中国就会倒退。老师,绝对是每个人除父母外,第二要感谢的人了。他们,是世界上最应该受到尊重的人,他们的教书育人是神圣的,是我们仰望而触及不到的。若一个人不尊重老师,我无法想象。

  这与上个月出现的骂老师事件不是性质一样吗?或许,在注意学习成绩时我们也应该注意个人品行。更何况,不尊重老师的人成绩也不高呀。记得今年军训中,有学生打老师的,被教官狠批。纵使教官身上有无数功绩,他们也没有忘记——每个人都应当尊重老师。

  我们要尊重老师。但是,在这个社会上,竟还有许多家长带头打老师、骂老师的。可悲呀,可恨呀。这种人终不会有好下场。

  在“尊师重道”中,“尊师”排在最前,尊重老师比注重道德还更重要,难道我们不应该尊重老师吗?

  作为一个人,一个中国人,尊重老师很重要。

  写尊师重教的作文 篇13

  宋老师是我们三年级的班主任,下课总是和我们说说笑笑,而上课却对我们很严肃,宋老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的语文课,而我却喜欢听她朗读,时常模仿她的声音和姿……

  今天学习课文《春》,宋老师为我们朗读,她那柔和悦耳的声音,凝聚着春的气息,深深地让我感到了温暖,我淘醉在那春天的憧景中。

  宋老师一边读,一边解释着,她总以丰富,创造出一种具体生动的情境,带领我们走进知识的海洋。

  宋老师平时的不严肃,和上课的声动,值得我们尊敬。

  不管在哪,见到老师,都要先行一个少先队礼,再对老师说:“老师您好!”不管老师是否有缺点,也千万不能埋怨老师;不管作业的多少,都不要抱怨,因为老师在为我们好;在作业很多,想抱怨时,想想:我们多写一本,老师就要多改几十本子;在老师上课讲到你会的内容时,不要不听,想想:这是自己学过的内容,正好借此机会复习一下;在老师误批评了自己的时候,想想老师一个人要处理50多个人的事,难免会有些小糊涂;在上自己不喜欢听得课时,不能不听,也不能说话,要认真听课,不能做一个偏科生;在外边其它地方碰见一个你见过,但是又没见过的老师,不能因为老师没有见过你就不打招呼,要和平常一样,依然敬礼。

  不管是什么老师,你认不认识,但老师在我们心中永远是绿叶,永远是春蝉,永远是蜡烛,永远是我们学生心目中的那个“地球”。

  写尊师重教的作文 篇14

  老师是我们2班的班主任,老师面部略带圆形,高高的鼻梁上架着一副稍有度数的眼镜,而一双黑亮的眼睛却炯炯有神,不很长的头发盘在后脑勺上。他大约一米六几的身材,平时总是穿着一身朴素的衣裳,更显出他苗条高雅的容姿。

  老师像慈母一样关心爱护着每一个同学,希望我们健康快乐的成长,长大成为有用之才。在我每学期的评语中,他总是热情洋溢地肯定我活泼,可爱,在课堂上响亮清脆地回答问题,以及具有创造力的提问,作业完成认真,书写端正,是个上进心很强的孩子,同时告诫我不要讲小话,不要贪玩,别让老师生气,要多读书,多积累,让自己的知识更丰富。我感谢老师的谆谆教导,不辜负老师的殷切期望。

  老师是名副其实的严师,无论是课堂上还是课余时间他都会严格要求每一个同学,他好象有孙悟空的火眼金睛和顺风耳,课堂上谁有小动作,讲小话,他尽看在眼里,听在耳里,他不会用批评的语气总是很巧妙的说一声“有发言的请先举手”,即时课堂上鸦雀无声。如果某个同学的作业做的马虎,他一定罚你重做,老师对比较顽皮的同学,从不用体罚,他的妙招就是让他重复地写生字,抄课文,这样很有效用,一些同学真的改正了不良毛病,还从中提高了同学的文化知识。

  总之,我们的老师非常有爱心,待人非常和气,平易近人,要求非常严格,处事非常有方法,是我们非常尊敬的好老师。

  写尊师重教的作文 篇15

  我最尊重的老师是我的国画课老师——刘苏卉老师。其实,她是个语文老师,只是爱好国画而已,但她长得特别漂亮,在一次课余的兴趣小组上,我第一次见到苏老师,她大大的眼睛,长长的睫毛,她的鼻子小小的,嘴巴也小小的,能说会道。

  最重要的是,她不仅人长得漂亮,而且还很关心别人。

  记得那是一个阳光明媚、万象更新的星期三,可是在这个美好的日子里,我的心情却非常非常地糟糕。因为那天数学考试,我竟然只得了89分!你知道那89分意味着什么吗?我可是全年级数一数二的优秀学生,这意味着我那段时间学习得很糟糕,竟然错了11分!我很委屈,就大哭了一场。

  下午,我便带着哭红的眼睛去参加学校的兴趣小组。

  到了兴趣小组,我很委屈地坐在位置上,刘老师看见了,赶紧过来问我:怎么了,邵羽彤?我的心情本来很糟糕,被刘老师这么一问,心中的委屈又泛上来,支支吾吾地说:“我——考试——只得了89分。”

  刘老师说:给我看看你的试卷。我便把试卷找出来交给了刘老师,她翻了翻我的试卷,笑盈盈地说:没事,就只错了三道题,而且都是粗心造成的,只要你以后考试的时候认真检查,应该就能考好了!我半信半疑地问:真的吗?刘老师眼神坚定地看着我说:一定的!

  听到这话,我心里顿时开心了许多,衷心地对刘老师说:谢谢!

  这就是我最尊重的老师——刘苏卉老师!她善解人意,关心学生,是我学习的榜样!

  写尊师重教的作文 篇16

  今天午饭后,一位教师正在花园里修剪花草,时时有教育。正当他剪去桂花树枝叶时,一个小班的女孩突然跑过来对他说:“老师,您为什么要剪小树呢?

  她会很伤心的!您平时不是常说不要折小树枝吗?”在一旁的我听了由衷地高兴,多有爱心的孩子啊!看来我们的教育已深入人心了,幼教之友《时时有教育》。可也许是责问来得太突然,也许是干活太投入,这位教师随口答道:“小树又不是人,它不会伤心的。”小女孩愣住了,似乎在说:老师经常教育我们要爱花护草,不折枝、不摘叶,现在老师自己却用大剪刀使劲地剪树枝,这是为什么呢?

  看到这一情形,我便走过去笑着对她说:“一个小朋友如果头发太长,乱蓬蓬的,你觉得好看吗?”她说:“不好看。”“你看,老师正在给小树理发呢。等老师理好后,你看看是不是更漂亮了。”小树很快“理”好了发,小女孩仔细打量着修剪过的小树,高兴地说:“小树理了发更漂亮了。”很多教师在专门创设的教育情境中,常常会设计很多方法给予孩子正面的教育,积极的引导,但在其他自然情景中常常会自觉不自觉地放松这根弦,有时甚至表现出影响教育效果的前后不一致的言行,今天这件事就是一个实例。这又一次说明教师要尊重孩子的认知特征,记住“时时有教育”的道理,以自己前后一致的言行给孩子良好的教育。

  写尊师重教的作文 篇17

  一指流沙,倾了半世韶华;百里荒途,覆了满城寒芜。等霜辄尽染的枫林晚,谁念薄情暖?一道山,红叶灼灼又纷乱,谁见故人寒?彼岸的浮萍风吹散,徒留青灯一盏,月影残……

  暮雨潇潇,晚风飒飒,您追寻的艺术生涯,已近50个轮回的春夏,丹青画纸一沓沓,如掭笔时墨染的蒹葭,待风吹,散成沙。

  是您陪我们一起走过了暑假那些天,也是您曾陪我们深夜12点不眠,甚至凌晨一点,还在提笔修画,你浅笑微扬的唇角下一笔划出的美,我们无言以对,您不屑的清华(清华美术学院),您常提的央美(中央美术学院)。是您教我们学会删减,分清主次,教我们赏央美的留校作品,也是您教我们品一幅画的韵味,谈一幅画的格调,你讲过中美恋爱观,讲过你辉煌的高中生涯。您拔尖的文学造诣,出众的音乐天赋,又是体育健将,台球尽管挑战,作文在中国人民日报上发表,钢笔字与庞中华不相上下,而且眼睛很深邃,声音特好听,言谈举止,雅人深致。

  您说过“每个人都很优秀,都是不可替代的。”说我们聪明可爱,你在讲“易中天”时说过“一个人如果不过50岁,就没有资格批孔子。”你也认真的告诉过我们“人,总是很虚伪。”“没有阅历,就不会有足够的谈资。”孤高不俗的信仰,独立不倚风骨,出众的人生来就有资格自傲,不甘平凡。“离开时的原因千万,但都是猝不及防;离开后的光景万千,但都是无语凝噎”,可能是太过冲动,才错过了一生的相守,那晚的画,证明了您几十年依然不忘的牵挂,还是她。鉴此诺,死生契阔。执念被时间渐渐消磨,从南溟北漠到黄泉碧落,若不言苟合,便沉久缄默。您是古岸飘飞的一株苇,风干了露水,慨然而起,坦然而归。那年风吹梨花落,你静静地走过,如历久弥香的一池醇酿,如桃色生香的一方简牍。

  写尊师重教的作文 篇18

  老师是我们生活中的一盏明灯。有人说老师是一根蜡烛,它燃烧自己照亮我们。然而,我认为老师是一支粉笔,为我们写下了丰富多彩的生活,但我是未知的。以下是边肖带给你的一些优秀作品。我希望他们会对你有所帮助。

  花儿感激雨露,因为雨露滋润了它的生长,苍鹰感激长度空,因为长度空让它飞翔,秀山感激大地,因为大地让它高耸入云。我感谢很多很多人,尤其是我的老师。老师的爱叫做师生之爱。这种爱是世界上最严肃的爱。当我因犯错误而受到惩罚时,是老师教我的。当我为困难的问题绞尽脑汁时,是老师给我仔细解释的。赞赏的表情让我非常高兴。热情的问候让我感受到了第二种感情。一位老师曾经说过,我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这个词。这些浅显的话语无疑是老师的担忧,也是我们内心世界最真实的感受。我们感谢我们的老师们的辛勤教育和他们诚挚的教导。然而,再多的赞美、赞美的话语和表达都无法与我们回报老师的爱和行动相提并论。作为一名著名的科学家,居里夫人两次获得诺贝尔奖。老师们努力训练我们的老师在爱的道路上跋涉,熟练地使用一英寸的粉笔,我们不会变得懒惰。我们,21世纪的接班人,将走向世界。当我带着困惑的心面对一个难题时。就这样!当我第一次带着恐惧走进学校大门时,如何处理事务和尊重,因为大地使它高耸入云。一位老师曾经说过,我们不需要太多的荣誉和表扬。我们正慢慢达到上学的年龄。我们感谢你为我所做的一切:滋润每一寸土地,我从心底感谢你。当我们悲伤的时候。你是一个优秀的工匠,祝你一切顺利——我亲爱的老师,我们没有理由不感谢老师。清澈的山泉。智慧之光!“喝了它的人就怀了它的源头,不能赞美你所有的奉献和成就。我的思想是点燃下一代对知识渴望的风帆。当我们学习失败的时候。你已经清楚地告诉我们,它已经被带进了上升的潮流:一字不差。你把我们生命中的每一个音符都献给了他们诚挚的教导。谢谢你用粉笔做桨。更重要的是,它教会了我们学会感激他人。你就像一支无私的蜡烛,用灿烂的火焰为我们的老师唱着心曲,这是我们内心世界最真实的表达。

  亲爱的老师,充满亲子之情,我代表所有的学生?感激。你不仅雕刻了我们丰富的知识。一颗感恩的心;感谢地球,我们的世界将变得如此美丽,工作激情!在未来。你深情的声音,只有那些听到鸡舞的人才能有所成就!谢谢你一直在讲台上挥汗如雨,每次我们跌倒时,你都像一位慈爱的母亲一样照顾我们。对于世界上的每一个原因和现象,都有永恒的北斗。心没有杂念,无知的头脑带来了正确的真理。让我们学习如何面对困难。老师在我们心中种下了一把快乐的火。这是老师的心,我们的心像大海一样雄伟。有些人甚至成了另一群海燕飞行员,化荆棘为花朵,付诸行动。这是一种不可磨灭的良知,像许多父母一样,他们渴望获得成功。我们感谢老师的辛勤教育:振作起来,学生们,毕竟老师给了我们太多。

  写尊师重教的作文 篇19

  在我心中,珍藏着一枚笑脸,这就是我最尊敬的刘老师。在我遇到困难时,我总会想起她,想起她的教导,想起她的乐观、坚持不懈和永不放弃,这总会帮我找到前进的路。

  那年,我上七年级,教我们数学的李老师因和班上一名捣蛋分子闹矛盾死活不肯再教我们这个班,学校没办法只好做别的数学老师的工作,但没人肯接这个烂摊子,一个星期我们的数学没人教,最后刘老师不忍心做了我们的数学老师。

  听到有人肯教我们数学,大家都非常的期待,同时心里也做好了挨奚落的准备,那天上课铃一响,刘老师便拿着圆规走进了教室。我们都盯着她看,她穿着干净利索,圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,她走上讲台见我们都盯着她看,她笑咪咪地逗我们:“怎么,我脸上有灰吗?”“没有。”哄堂大笑以后我们异口同声地回答。

  这个老师很幽默,我们都这么认为。接着刘老师问:“谁能用圆规来画一个圆?”这还不简单,好几个同学跑上去抢圆规甚至还夺了起来,如果是以前的数学老师早就生气了,但刘老师只是笑咪咪地看着,最终一个同学胜出,他用圆规小心翼翼地画了一个圆,刘老师夸他画的很规范,同时说她还需要两个一样的圆,同学们还没来及去抢圆规,只见刘老师左右开弓只用粉笔画出了两个标准的圆,我们面面相觑,刘老师笑笑说:“熟能生巧矣!”刘老师给我们的第一印象就是幽默、和蔼、有修养。她讲课很有耐心,令人在不知不觉中体会到数学的博大精深与无穷魅力,上她的课让我倍感精神,让我不再觉得数学枯燥无味,一节课她总喜欢用调侃的语调去引我们肆无忌惮的笑,就这样一节课在我们意犹未尽中结束了。

  在课余时间里,刘老师总是很平易近人,对于同学们在解题过程中出现的疑问,她总会用最生动的语言、最简单的方生怕法为同学们解答,让人感觉茅塞顿开,眼前一亮,欣喜之情自然溢于言表,而刘老师见到后,眼里便浮现出一缕暖暖的笑意。我们考差时,她认真地给我们分析试卷,考好了她从不表扬,她说:“我的学生,就应该这样。”

  我们总是抿嘴偷笑。她还喜欢把每一件事和我们分享,有些时候还把数学课都搭进去,我们也听得乐此不疲。她的爱,如同茉莉,平平淡淡而又沁人心脾,同学们也在不知不觉中提高了学习数学的兴趣,在每次考试中我班的数学成绩都名列前茅。我能中考考入片外一中与我中考数学满分的成绩密不可分,这也为我学高中数学打下了夯实的基础。

  饮其流者怀其源,学其成时念吾师。刘老师就是把我从无知带到博学,从稚嫩带到坚强的第一人。作为她的学生,我很幸运,我知道,老师的这份恩情,我永远也无力偿还,而为人师的我所能做的,就是把它传递给我的学生,让老师这份最纯粹,最质朴的爱传到人间的每一个角落。

  写尊师重教的作文 篇20

  我敬佩的老师有很多位,但我最敬佩的是教我们的体育的徐老师。

  徐老师个子高高的,圆圆的脸上长着一双大大的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇,卷卷的头发,就像一位体育明星。

  徐老师上课时对我们非常严格,有谁不认真或动作不对,就要受到她严厉的批评。可是,徐老师对我们特别关心,当哪个同学遇到困难或受伤时,她就会帮助他、关心他。

  有一天,上体育课,徐老师让我们跑步。在跑步时,我们都非常认真,大家越跑越快,就在这时,突然,我身后一位大哥哥飞快的从我身后跑了过来,一下子撞到了我,我摔到了地上,鼻子旁边被磕破了,鲜血直流。几个同学立刻把我扶到了体育办公室,徐老师看到后,急忙让我坐在椅子上,一边安慰我,一边轻声问我是怎么回事,还连忙从柜子里拿出了药水和棉签,她轻轻地给我擦着伤口,还一直问我疼不疼。抹完药水后,老师让我在操场上休息,特地嘱咐我暂时不要运动。

  这就是我敬佩的老师:徐老师。

  写尊师重教的作文 篇21

  老师是春雨,不供归报地润泽津润我们性命的花蕾;老师是红烛大名鼎鼎地点明学生心中的这盏灯;老师是微风,无时无刻不荡漾在我们的心海。

  ——题记

  “世界上最神圣的职业是什么?”每每有人这样答我,我会绝不迟疑地回答:“是老师!”“那最辛劳的呢?”“仍是老师!”回问不转变。老师是上天派来的天使,他们给夺了我们最可贵的礼物——知识,所以我们每集体都应当尊重老师。

  曾经读功这样一则小故事:私元前521年春,孔子取他的学生民敬叔一起返回周晨京都洛阳。达到京皆的第二地,孔子徒步前返史臧史府往拜见老子。正著写《讲德经》的老子听驰名谦天下的孔子前去讨教即时结束手中的农息,整理没迎。孔子睹大门内出来了一位年逾古稠、精力矍铄的白叟,口想是老子,孔子恭恭顺敬地向老子言了兄子礼。入进了大厅,孔子再次鞠了一躬才卧下。老子讯问孔子为何事而来。孔子微微分开座位,彬彬有礼地答复:“我教识肤浅,对现代的‘礼造’无所不知,本日前来顺便向老师求教。”孔子的恳切感动了老子,老子即具体地抒领了本人的看法。”

  读到这儿,尔深有感想。举世闻名的孔子对老师如斯尊沉,何况我们呢?俗话说:“一日为师,毕生替父。”老师的恩惠我们怎能相记?老师传授了咱们常识是在我种文化倒退中伏到至关主要的己。所以我们不能不尊敬老师。

  曾经学过这样一篇课文:“或逢其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。”《迎东阳马生序》的作者宋濂在求学进程中总是虚心请教,对老师恭恭敬敬。我们试想一下如果该初宋濂耍性格,跟老师负气,又怎么会有被墨元璋毁为“启邦文君之首”的宋濂?宋濂对老师的尊重,成绩了他不平常的毕生。

  老师是雨,洗涤着人们心灵的尘埃;老师是雷,震动着人们虚假的灵魂。是老师,学会了我们光明磊落;是老师,告知了我们诚信待人。所以,尊重老师是天经地义。

  “四度东风化绸缪,多少番秋雨洗鸿沟,乌发积霜织日月,粉笔无言写年龄。”让我们学会尊重老师,谨遵老师的每一句教导。讲台前,老师辛辛苦甜地道课,用长满老茧的手吃力地书写字。我们聚精会神地听讲,当真干恶每一说老师花费神血的标题,也是对老师的尊重。

  “春蚕到逝世丝方绝,蜡炬成灰泪初干。”老师老是那样的忘我贡献!假如失去了老师,野蛮之路就会被巨石拦阻了后退的足步。路不遥人,我们不能不尊重老师!

  写尊师重教的作文 篇22

  在我们的一生中会遇到许多人,他们可能从事各行各业,但我认为,可以让我们一生受益的更多是老师这个职业,我们可能遇到过严厉的、温柔的、和蔼的老师,虽然他们有时候会很严厉,但是他们都是好老师,对我们学生负责,都把我们学生当作自己的孩子一样看待,我记忆里就有一位老师,她在很多同学的眼里,都是一位非常严厉的老师,但是在我的眼里,她是一位温柔又慈祥的老师。

  初三时的数学老师,是我学习生涯中印象最深刻的老师,她三十多岁,在许多人眼里都是一位特别年轻的老师,但她已经教数学超过十年了,是一位对学生很负责任,经验丰富的好老师。老师的升高比较矮小,所以擦黑板的时候有一些高的地方擦不到,只见台下一片笑声,老师也笑着转过身来请同学上去擦黑板,如果我是那位老师,我可能会有些生气,甚至对下面的学生发火,因为这是不尊重老师的表现,但我又仔细想了想:这不正是老师尊重我们学生吗,我们有时候可能会做一些不好的事情或者开一些不好的玩笑,老师依旧没有骂过我们,只是跟我们讲一些道理,也没有因为什么事情而嘲笑我们,我们也能够认识到自己的错误,尊重老师,不拿别人的短处去嘲笑,这是不对的。这既让我们认识了错误,也委婉的表达了老师对我们的尊重,我们在接受到这种教育时就会更加明白自己的错误,这种教育方法是很好的。

  数学老师也是一位负责任的老师,我们这个班级是住校的,所以每个晚上老师都要查寝,看看我们有没有乱跑,有没有生病等等,有一天晚上,有一位同学生病了,正好当时老师过来查寝,用体温计量了量温度,发烧三十八度了,老师二话没说先打电话给了那位同学的家长,然后亲自开车送那位同学去医院,在路上的时候老师还在一直安慰着那位同学,到了医院也是急忙的叫了医生,生怕耽误了时间,老师也陪伴那位同学等到家长的到来,只见家长来到了医院连忙感谢了老师,老师也安心的开车回家了,到了明天早上,老师还是早早的到达了学校,问了问那位同学的情况,确定没事之后才如释重负,听说老师在那一天累的直接在办公桌上睡着了……由此可见,她是一名多么好的老师啊。

  其实我们身边有很多这样的老师,他们可能表面上对你非常严厉,但是也是希望我们长大以后能够过上更加美好的生活,现在的努力都是以后的财富呀,我们没有看到的是老师们在办公室里认真批改作业的身影,没有看到他们为我们心急如焚的心情,我们不知道他们这么辛苦是为了什么,可能有人会说就是为了工资啊,但我并不这么认为,老师更多的还是为了我们学生啊,所以我们更要尊重他们,尊重每一位老师。

  写尊师重教的作文 篇23

  感恩的心,感谢有您!是谁似轻燕捎来春天的气息?是您,满载一身清辉的程老师。金秋九月,从外面回来的我来到了这所学校,心中的恐惧感不断涌上心头,心里冒出了一连串的疑问:如果老师很严厉怎么办?同学欺负我怎么办?……我背着大大的书包,迈着幼稚的脚步走进了教室——(4)班,是您,让我心里头的大石头落了下来,您的一举一动,都是那么的可亲可敬;您的一言一语,都是那么的温文而雅,我从心底里喜欢上了您,您融化了我冰冷的心,谢谢您——让我找回了快乐。

  在您的教导下,一脸的幼稚已经消失,临渊俯鱼,有着遨游的梦想。是谁似柔风细柳,抚慰一颗懵懂的心?是您,可亲可敬的程老师。天空下起了小雨,教室外风呼呼的刮着,但我的心情非常激动,因为今天写的作文即将出展,走出教室,加快了脚步,快速向宣传栏走去,我满怀期待,来到了宣传栏,我的眼晴开始急切地寻找着,迫不及待地想看到我的作品,“咦,不对呀,应该不可能没有的。”我自言自语地说到,不愿相信事实,心已跌入了谷底,再次抬起头来寻找着,真的没有。原先的欣喜与惊奇已经消失了,换来了一阵阵的失落感,眼泪已经不争气地流了出来。

  突然,从背后来了一个人,把我叫住,是您——程老师,可亲可敬的程老师。您看了看我,好像全都明白了,从口袋里掏出纸巾,塞在我手里,让我把眼泪擦干,对我说道:“一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆,只要你继续努力,不放弃,下次一定会成功,老师相信你,加油!”她给了我一个肯定的眼神,非常真诚,我领略到了,那是她相信我,肯定我,发自内心地鼓励我。我抬起头,仰望天空,一道彩虹映入眼帘,“好美丽!”在您的帮助下,一颗童心日益成长,仰天长望,有着腾飞的—。流水匆匆,秋风吹落你年轻的容颜;岁月无情,夏日晒弯您健朗的脊背;冬雪皎皎覆盖了您那黑发。但我相信您那“教书育人”的精神依然抖搂,不减当年。

  那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当之涌泉相报的师恩。那是情,是师生之情,亦是朋友之情,也是那“授之以肌肤,但传之以智慧”的父母情。感恩的心,感谢有您——我最尊敬的程老师。

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