什么的滋味作文600字（精选41篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的什么的滋味作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么的滋味作文600字 篇1
从古自今，人们已对幸福做出了太多的诠释，而对痛苦却唯恐避之不及。但我认为要想成就完美的人生，就必须用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去体会痛苦的滋味？没错，痛苦的确是值得去体会的。只是在茫茫人世中，我们有时走得太快，只是一味去追求幸福却忘了幸福是在比较中产生的。你若体会不出痛苦的滋味又怎能体会出幸福的来之不易，那样的幸福还叫幸福吗？
现在人们流行一种新的“精神胜利法”，那就是盲目乐观。乐观本是一种良好的品质，但过度了就会成为痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，对幸福的期望值也就降低了，那还会有什么力量去推动时代进步？这样的幸福与追求痛苦又有什么本质上的区别呢？
关于这个问题，我有过深刻的体会。一次英语考砸了，我心情本是很失落的。可是我却认为这样是否太过堕落，未对失败的原因做出分析就在别人面前装作一副无所谓的样子，久而久之内心的阴云得不到发泄，心理上反而受到了极大地扭曲。好在后来我能敏锐的发觉问题的所在，认真反思、捉摸痛苦带来的经验与教训，最终找回了自信。
由此可见这种“乐观”的方法并没有任何激极，反而有消极影响。相反正视痛苦，认真总结经验和教训才是解决问题最的效的方法。
我们可以失去幸福带来的欢乐，因为痛苦使我们学会反省；我们可以失去幸福带来的荣誉，因为痛苦使我们学会思考；我们可以失去幸福带来的自豪感，因为痛苦使我们学会承受。
的确，人生有太多的不可测因素，也拥有丰富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并无法绘出最美好的人生。那就让我停下来品味痛苦的滋味，过属于自己的起伏的人生吧！
什么的滋味作文600字 篇2
炎热的夏日里，我最喜欢的一件事就是游泳。说起游泳啊，我就会情不自禁地回忆起当初学游泳那个夏日带来的滋味。
酸。
来到游泳池旁，我的好伙伴们一个个像水鸭子一样干净利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羡慕万分啊。于是，我学着他们的样子，双手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只听“噗通”一声响，我沉入了“茫茫大海”中。我顿时四肢无力，只觉得自己正渐渐地沉到了水底。我慌乱极了，拼命地挣扎。此时，我很懊悔：自己本来就不会游，应该先学习才对呀！怎么能打肿脸充胖子呢？想到小伙伴们幸灾乐祸的目光，我的心里真是酸酸的。
苦。
就在我叹气时，有一个人温柔地拍了拍我的肩膀，亲切地说：“别泄气，失败是成功之母嘛！来，我教你吧，要这样才对。”他一边讲解，一边给我示范。见他对我如此有耐心，我慢慢地恢复了信心。
我在他的帮助下，先用脚勾着栏杆迅速地做好姿势，使身体保持平衡，再试着独立划，最后双手双脚合奏。可还是不能游得很顺利。最后，他教了我一个绝招：双手先合并在一起，然后冲入水中，最后用手一上一下地划着。我照着他教的动作游了起来，果然成功了。我像一条快乐的鱼儿，在水中游着，直到练得筋疲力尽。啊，想不到学游泳会那么苦啊。
甜。
功夫不负有心人，如今我已经成了游泳池里的高手。“蝶泳”、“蛙泳”、“自由泳”，我无所不知，无所不能，人人都叫我半个教练呢。说起那年夏日学游泳的过程，还真是别有一番滋味在心头啊！
什么的滋味作文600字 篇3
不公平，真的有点不公平！我和弟弟出生只差了五分钟，这就注定了我是哥哥，他成了弟弟。这些年来，做哥哥所承受的一切待遇让我感觉相差五分钟的滋味真是有口难言哪！
因为我长得又白又胖，而小弟弟却骨瘦如柴，见到我们的人都说，是我抢了弟弟的饭吃，有的干脆说：“你妈妈偏向，净给你吃好的，剩下的给弟弟。”还有人说：“你在你妈妈的肚子里是不是就欺负弟弟呀？看把你弟弟瘦成啥样了！”唉，冤死了！
其实呀，我根本没有抢弟弟的东西，而是我吃饭不挑食，吃什么都香。弟弟呢，从小就不爱吃饭，有时妈妈喂到嘴边都不吃，让人无可奈何。我妈妈也一点都不偏心，对我们哥俩绝对平等，吃穿都是一样的，可弟弟就是不长肉，我也没办法！有的人喝口凉水都上膘，那还不是人家吸收的好吗？我和弟弟出生的时候体重只相差2两，所以说我在妈妈肚子里欺负他就更没道理啦！被人强加罪责的滋味不好受啊！
就因为我是大他五分钟的哥哥，还得担负起监督他学习的责任。每天早上要按时叫他起床，把英语单词卡拿到他身边，看着他背下来。有的时候他不配合，还故意气我。等到上英语班背不下单词的时候挨留，妈妈就开始责备我，说我没好好照顾弟弟，我心里这个憋屈呀！写作业的时候，弟弟也常偷懒，要不就说不会，让我告诉他。我告诉他一次，他就有第二次，也不用心思考，真是气死人了！可我是哥哥，又不能不管他，唉！这差五分钟的滋味真是不好受啊！
什么的滋味作文600字 篇4
自从听了刘心武教授讲《红楼梦》后，我就迫不及待地读起了这本书。读到那“黛玉泣残红”一节，我有些无法理解她悲花落的哀伤，但在生活中，我渐渐明白其中的道理。
那天，我正做着作业，忽闻楼下一人的身影：“这樱花落了！”我心里一惊：“我们小区哪有樱花？”但转念一想，我小时候花粉过敏，所以接触的花不多，不知道也不为怪。但了解一下总归是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一惊：这就是樱花？照这么说，我们小区里全是樱花喽！哎，我这不是草木的人啊！
在我的印象中，从出生起到现在，我从未注意到。春夏之际之漫小区的粉红色的花，只认为是桃花，却从未注意到它没有结过果。现在的人们哪，只顾争名于朝争利于市，哪有空管这草木。她等待着，等来一群活泼的小孩子，却是匆匆走过。而在我眼里，她只是更美风景的陪衬。
“花谢花飞花满天，香消玉损自谁怜？”樱花奋力开放，以博得他人的怜香惜玉，然而等待她的，却是香消玉损。这花开花落之声，似一声声哭泣，声音极细切，但在我听来，却振聋发聩！
这世上为何不多几个如东坡先生这样的闲人呢！有人说：“这世上何尝没有闲人呢？”是的，这世上是有闲人的，其中少有人才会关注草木，其中又有大部分人是关注那些茉莉、兰花、菊花等等，这日本的国花，有谁来关注呢？但她并没有错，世人缘何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一会就雷声滚滚。“夜来风雨声，花落知多少？”经过这一晚的风雨，还有多少树有那几片叶子啊！
樱花落，人憔悴，我终于体会到了花落的滋味，呜呼痛哉……
什么的滋味作文600字 篇5
人的一生中，最值得庆幸的事，莫过于有一个知心的朋友。
在你伤心时，他会安慰你；在你困难时，他会帮助你；在你失望时，他会鼓励你；在你摔倒时，他会扶起你。这就是朋友，他会在你被别人欺负的时候挺身而出。没有朋友的人是可怜的，因为他体验不到友谊；出卖朋友的人是可恨的，因为他把别人对他的好当做是理所当然的。
在一次比赛中，因为对方的疏忽，使我受伤了。这时，在一旁的同学们纷纷赶过来看我，问我怎么样了，在场的人，有些是我玩得要好的，有些是我平时根本不讲话的，还有些是我的“死对头”。看着这一张张熟悉而又陌生的脸。我的眼泪不禁流了下来。我很庆幸自己有这样的同学，在我受伤的第一时间跑来关心我，而不是在一旁看热闹。那一刻，我真真正正地体验到了友谊的滋味，这件事让我感动了许久。经过这次事情后，我和同学们都渐渐谈开了，我发现一些人平时嘴上厉害，可心地好，一些平时讨人厌的，也会关心你、在乎你。如果你忧郁了，他会过来问你怎么了，如果你伤心了，他会过来拼命地逗你笑，这些小举动会让你很开心，是因为他们会关心你。
孟子说过“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”。有一个知心的朋友，胜过你有万贯家财；有一个知心的朋友，胜过你有至高无上的权力。一些身份地位高的人，没有朋友，就是因为他们不愿放下身段和其它人交谈，只要你愿意，就会交到许多知心的朋友。还有一句话，要请大家记住：“要记得每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做。”
什么的滋味作文600字 篇6
生活就好似一个百味瓶，酸，甜，苦，辣……生活还像一个万花筒，每一个人都不同，也许他的五光十色，也许他的五彩缤纷。只有努力，你才可以尝到甜，看到最美的画面，但是这次，我尝到了伤心的滋味。
那一次，老师选举参见运动会的女生，到了运篮球活动，老师让我们主动站起来。我想也没想，“刷”地站了起来，成为了这次运动会的一员。
平时练习的还可以，不至于拉分，但比赛那天，出了问题。比赛那天，我摩拳擦掌，跃跃欲试。前面的同学一个个都冲了出去，就要轮到排到最后的我了，我跳着为他们加油。
对面的男生终于把球传给了我。我尽力的拍着篮球，回想着老师说过的要领。后面的人都在喊“加油”，但不知谁说：“你快点！名次都要栽到你手上了！”我一怔，球滚了出去。我马上跑去捡球，头上冒着汗也顾不得擦。突然，别班的一个男生把我猛地撞倒了，我全省火辣地疼，但只有一个念头：一定要守卫我们的荣誉！
我挣扎着爬了起来，脚步踉跄地把球捡了起来，坚持着拍到了终点。但来不及了，我们得了倒数第二名。我的头无力地垂到队友的肩上，捂着脸哭了。
回到教室，安慰的人寥寥无几，其他人都责怪我，甚至有人说：“你怎么这么笨，都怪你，不行就不要报名！”我的泪水划过脸颊，不想说一句话。可谁又知道，我身上疼，心更疼呢？伤心的滋味，原来是这样的不好受。
不经历风雨，怎能见到那美丽的彩虹呢？伤心的滋味固然不好，想要尝到甜的味道，必须要努力才行！愿我能够早日见到彩虹！
什么的滋味作文600字 篇7
每个人都想品味成功的滋味，我也一样，因为我觉得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以给我鼓足勇气，使我努力奋斗！
上小学的时候，小区里的伙伴都会骑自行车，而我不会。每当看到他们骑着自行车一起在院子里嬉戏追逐，在广场上兜风时，我真羡慕。真想自己也能像他们那样像风一样追逐！
于是，我提出要妈妈帮我学骑自行车。在哪些日子里，不知摔了多少个跟头，腿上磕了多少片伤。每当我累的满头大汗想要放弃时，我的脑海里就浮现出小朋友门欢笑的情景，于是，我又坐上车座，继续练习，直到太阳下山。
功夫不负有心人！经过一个星期的练习，我终于练会了自行车。当我第一次和他们一起骑车时，我的心中无比欢乐！无比兴奋！
我为这次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品尝到了成功的滋味——爽！
还有一次我家的台灯坏了，又赶上爸爸不在家，妈妈犯了愁。于是，我就充当了家里的主心骨，亲自打开台灯，发现里面的一条导线断了。我就把他们接住，又用胶布缠住裸露的电线，打开开关，灯亮了。我的心中无比高兴，一种自豪感油然而生。
成功是需要动脑筋的。我修好了台灯，品尝到了成功的滋味——自豪。
上了初二，学习紧张起来。看见同学们都在努力学习，我也加倍用功。回家后复习、预习和练习。期末结束了，我的成绩有了显著的提高。我的内心充满了喜悦。
努力才会成功。我取得了好成绩，品尝到了成功的滋味——喜悦。
当然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才会成功，所以我要为不断能够品尝成功的滋味而奋斗！
什么的滋味作文600字 篇8
当你独处的时候，你会觉得寂寞吗？你喜换独处的滋味吗？有人说寂寞让人如此的无聊和闷苦，寂寞的滋味是如此的苦涩和清冷。躲都躲不及，怎么喜欢？但是只要你静下心来细细体味寂寞，就会觉得——寂寞的滋味是优美的，是宁静的。寂寞让你如此快乐，近而你会喜欢上寂寞的感觉。
小的时候，可能还无法体会到寂寞的存在，因为这个时代的我们不愁吃不愁穿，天天享受着幸福带来的快乐和喜悦。可父母在他们童年的那个年代又何曾这样娱乐过？那个年代物资匮乏，寂寞的滋味便引上心头，有人说，那种寂寞是枯燥无味，难以忍受的，但有谁会想过，在寂寞背后并非都是痛苦的，若不是那寂寞的存在，又怎么能张目对日；又怎么能明察秋毫；又怎么能细察纹理？没有了这些，物外之趣又从何来！寂寞有时也能给我们带来乐趣。
当我们走向社会时，会对寂寞感受得更深，来到一个新的环境里，一切都是如此陌生，坐在一旁看着其他人欢乐地交谈，心中会不觉产生一种无法言说的感受，那就是寂寞的滋味啊！这种滋味会让你迫切地想与人交流，想融入这个集体中！真正的寂寞，这才是真正的苦味的寂寞啊！
可是，让我们把目光转向那些研究者身上，比如说发明家，他们天天在实验室内，做着重复的工作，几十年如一日，没有人与他们交谈，有时他们会呆在屋里几十天不说话，他们忍受着常人无法忍受的寂寞。但是，正是在这样的一种安静的环境中，他们才得到了成功，用几十年的寂寞去换几世的方便，应该是发明家们所做的，最幸福的事吧！寂寞的滋味啊……让人回味无穷。
寂寞让人学会独立思考，拥有成熟，还让我们拥有一份细蜜的心思。这就是寂寞的滋味。
什么的滋味作文600字 篇9
上节钢琴课上，张老师给我布置了六首曲子的作业。我暗暗叹了口气：曲子又难又多！
回到家后，看到整整好几页密密麻麻的小蝌蚪在乐谱中上窜下跳，我的脑袋里忽然一片空白，吧老师讲解的要点全部忘光了。小蝌蚪们似乎看穿了我的心思，更加肆无忌惮地捉弄我。我心烦意乱地盯着它们，好不容易把音弹对了，变化多端的节奏和复杂的'装饰音却像一只只拦路虎把我折腾地焦头烂额。原本和谐悠扬的乐曲在我手下变得支离破碎，我气恼地把琴盖一摔，不弹了！
妈妈在一旁看在眼里，急在心里，她和张老师沟通后，张老师给我发来一段视频，不仅在情绪上安慰我：“学琴的过程中遇到挫折，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”他还给我用慢动作示范了几个较难弹奏的乐段。
我的情绪稳定了下来，开始用心琢磨老师的每一个示范。我先左右手分开练习，弹熟后再合手。双手合奏时，拦路虎又想出来捣乱，我的脑海里回放着老师的示范，双手不徐不急地练习，一遍又一遍，不知不觉就弹得流畅起来，拦路虎一只只被我击退。之后的几天，我勤加苦练，小蝌蚪们变得友好起来，不再调皮，它们和我默契地配合。我的双手在琴键上时而快，时而缓，时而重，时而轻地自由起落，流畅优美的旋律在我身边流淌。
又到了上钢琴课的日子，我在张老师亲切的注视下自信地弹奏起来，他在我的每首作业上都写了一个大大的“very good”。看着这几个醒目的“very good”，我的心里别提有多开心了。
这次的钢琴作业，让我收获了弹奏的几个技巧，也让我尝到了开心的滋味。
什么的滋味作文600字 篇10
幸福是甜蜜的？还是酸的？那种感觉是快乐的吗？还不开心吗？我的幸福将由我传递给你！
快乐对我来说是混杂的，就像吃酸橙和甜橙一样。酸中的甜味传递着幸福的感觉。幸福就像魔术师一样多变。它让我感到又酸又甜。幸福真的很神秘！现在快乐的时光要飞来告诉我最快乐的时光！我的快乐时光开始在这里探索！
回想那天，我们接到了一个电话，这让我们全家突然变绿了，也就是说，爷爷因为一次事故被送到了一个叫“再也不回去”的重症监护室！当时，整个家庭都百感交集，心理就像晴天霹雳。我们慌慌张张地回到乡下，去了我最害怕的医院，但为了爷爷，我不得不忍痛割爱！我一到医院，就看到一个植物人躺在病床上，一动也不动，还听到一些病人发牢骚。最后，我去了祖父的病房，看到他脸色苍白。我的心突然感到不情愿，就像以前和奶奶分开的感觉一样。
然而，幸运的是，我的祖父已经像牛一样强壮，几天后就出院了！这时候，原本压抑的心情又重见光明了！爷爷也恢复了过去灿烂灿烂的笑容！突然，我觉得我的家庭有多重要。我想是的。幸福的感觉；幸福的小天使一定在我身边。
我想每个人都有快乐的时光，但是有些人忘记了美好的时光，即使快乐的时光已经过去了！然而，它将永远留在我的心里，永远伴随着我。
什么的滋味作文600字 篇11
记忆里，总会有一些事情让人难忘，其中领奖的甜蜜让我终身难忘。
这学期第二次月考后的第二天朗读课，老师开始公布成绩，我想：这一天终于来了。老师说：“第一名蔡昊轩，恭喜你九十三，第二名师雨珊，九十二分，第三名马居尚，九十一分，第三名张小水，九十一分，第三名郝诗嘉，九十一分……”一共读了十名同学的名字，当时，我十分激动。天啊，我居然是第一名，这真是“多付出就有好回报呀”！老师又说道：“星期五早上的朗读课是班里的语文颁奖大会。”
之后的两天里，我觉得时光漫长得很啊。我等啊等啊，终于等到了这个特别的日子。上完操后，我兴奋地冲进教室，坐在自己的位置上。老师来了，我们班的班长大声喊：“起立！”我是第一个站起来的，这个“站”可以说是跳起来的，因为我实在太兴奋了！颁奖大会开始了，老师开始读名字：“郝诗嘉，马居尚，师雨珊，张小水……”老师读了老半天了，都没有读到我的名字，我开始担忧，是不是没有我呢？就在这时老师突然说：“蔡昊轩！”我高兴地跑上了讲台，老师颁发给我奖状，我便说了一句：“谢谢！”老师说：“你真是一个懂礼貌的好孩子！”我听后，心里美滋滋的。
这次领奖对我来说是个开始，所以我要继续努力，争取得到更多的奖状。
什么的滋味作文600字 篇12
刚上初中时，心情无比激动。感觉很新奇，好玩儿。可是没过几天，便觉得度日如年。好想家啊！想家里的香喷喷的饭菜，食堂的饭菜实在是吃不习惯。衣服的原则是：勤换洗，还要抽空把脏衣服洗了。这时候唯一的思绪涌上心头：住校真苦。
不仅如此，每天早晨6：40分，清脆的铃声便划破校园的寂静，叫我们晨跑了。吃完饭就得乖乖地早读。到了晚上，好不容易熬到第三节晚自习，以为终于能美美地睡上一觉了，可住校生还得上第四节晚自习。通校生星期天还不用上晚自习。唉！
亲爱的星期五啊，盼星星盼月亮，才把您盼来“铃……”可爱的电铃敲响了。“放学了，耶！”全班同学齐呼。终于来到了车站，以前是恋恋不舍地离开车站，如今则是恨不得插上翅膀飞离这儿。看着车窗外熟悉而又陌生的公路，心里不免有些难过，一阵酸楚直冲鼻子，眼泪滑落在脸颊。心里像打翻了无味瓶，什么滋味都有。是谁说：“少年不知愁滋味”的。在校啊，什么事都得亲力亲为，难道不愁吗？
这时候真有点恨爸爸妈妈为什么不住城里，这样，我就可以不住校了，那该多幸福啊！
后来，慢慢地长大一些了，年级也增高了，便懂事儿了，不再有辛苦的感觉了，反而觉得这样更好，既锻炼了自己的自立与自理能力，又培养了自己的自觉性，或许也因为这样，以后上高中就不用再花时间适应了，那时候住校对我来说就是“小菜一碟”了。要好好珍惜所拥有的，慢慢品尝，用心去感受生活，你将从苦中尝到甜头。
什么的滋味作文600字 篇13
人生的滋味无穷无尽，有苦有乐，有甜也有辣。
今天，我要做一道家常菜，尝尝做菜的滋味。说干就干，我系上围裙，卷起袖子，从冰箱里拿出西红柿，鸡蛋、葱，准备做番茄炒鸡蛋这一家常菜。
打开水龙头，西红柿开始了它的洗澡之旅。我用双手用力地搓着，并把它的帽子去掉，接着把洗了澡的西红柿放到砧板上，起刀向西红柿切去。一刀下去没切准，西红柿向一边滚了过去，只留下一层衣服。我心想：没想到你这么机灵！第二刀，我把西红柿切成两块，可一块大一块小，汁水也浪费了很多，好心疼。
第二步是打鸡蛋，平时时常帮妈妈打鸡蛋，打蛋这件事可谓是熟门熟路了，不一会就完成了。现在开始烹饪步骤，我在锅中倒了油，一会儿，油就冒了烟，我心惊胆战地倒入搅好的蛋液，油沾到了我的手上，疼得我大喊一声。蛋液的一面快焦了，我才反应过来，忙用铲子铲几下，快速盛起。
接着我手忙脚乱地把切块的西红柿倒入锅中翻炒，西红柿变软后，再倒入炒好的鸡蛋。大概炒了半分钟，加入一小碗水，盖上锅盖，炖了片刻后起盖，撒上我事先准备好的葱花，最后用铲子拌了拌，十分满意后把我的杰作盛入盘中。一盘金光灿烂，鲜美多汁的番茄炒蛋就完成啦！
大冬天，我忙得热火朝天，额头冒汗，我想：妈妈天天炒那么多菜，一定很累，可她从未抱怨过，一心一意为我们做佳肴，只要我们爱吃，她心里可甜了。想到这里，我感到我突然长大了，要多分担妈妈的家务，我更感到了生活的幸福。
什么的滋味作文600字 篇14
“当”老师？你小小年纪就当上了老师？是的，在我们班主任老师不在的时候，我就要像一名老师一样管理班级。大家一定觉得当老师的滋味很好受，但是其实一点也不好受，那一天我感受到了人生百味--苦，当老师是那个苦啊！
“当”老师第一关就是一个大难题--交作业。交作业嘛，就是把同学们的作业本收起来呗，说说简单，做起来是那个难啊！我们班正好有几个交作业困难户--小周、小王、小戴和小朱。小周，嘴里是有讲不完的话，和小王可以几天几夜的讲下去，一提醒他俩，他俩就跟你“怼”，浪费时间和精力；小戴更是不用说了，是我们班的一颗“定时炸弹”，你多说几句，他就“炸”了，开始大发脾气，闹得大家都无法做作业；小朱可是小动作大王，写作业不快，可是小动作可是那个多啊！“哭功”也特别好，无需酝酿，眼泪说来就来。以上几位童鞋就是我们班鼎鼎有名的“四大活宝”。除了交作业，管理班级的纪律更是难上加难，每位同学的嘴就像洪水一般，滔滔不绝，不管我是拍讲台，还是大声叫“安静”，喊破了嗓子，都没有用。
“当”了一天的老师我就累得够呛，也不知道这些老师是怎么坚持下来的，这一天的老师工作体验，让我真正感受到了老师这个岗位的不易，“当”老师的滋味可真不好受，我们做学生应该听老师的话，为老师分忧。
什么的滋味作文600字 篇15
暑假一开始，妈妈就对我说：“嘟嘟，黄老师说你弹琴弹得比较好，让你去参加海顿艺术奖的比赛，问你愿不愿意？”“愿意，当然愿意！”我开心地回答。
钢琴课上，黄老师说：“你先听我弹，你要比赛的曲子是《音乐瞬间》和《小奏鸣曲》。”黄老师弹得行云流水。我开始练习了，这两首曲子非常难，一开始练的时候，每一个音都难数。有一次，我弹得不耐烦了，就对妈妈说：“妈妈，我弹好了”。“不行，你才弹了30分钟呢！”
在比赛前一个星期，我自认为弹得很熟练了，于是和妈妈讨价还价。“妈妈，能不能只弹半小时啊？”“妈妈，妈妈，我每首曲子只弹一遍，好吗？”得到妈妈否定的回答后，我就想方设法地拖延时间。比如上厕所、喝水，这里挠挠，那里抓抓……总感觉椅子上有根针似的，让我坐立不安。妈妈发觉了，特别生气，说道：“你再给我弹1个小时。”在妈妈的严厉声中，我含着泪水，继续弹起来。爸爸跟着唠叨：“你要记谱，弹钢琴要有感情，要了解曲子的含义。”就这样，一遍又一遍，直到把曲子练得滚瓜烂熟。
到比赛那一天，我穿上了美丽的礼服，带着自信，去比赛了。在舞台上，我忘记了一切，让自己的十指在钢琴上自如地舞蹈，发挥出了最好的状态。不如众望，我获得了海顿中级专题组汤普森B组一等奖。
这件事情告诉我一个道理：做任何事情，只要功夫下得深，就能尝到先苦后甜的滋味！
什么的滋味作文600字 篇16
一样东西，失去了，就不会再拥有。这一点，我想我很明白。
走班课下课，载着满怀兴奋的心情，把它握在手心，跑回教室，哼着小曲，坐在座位上，真是好不悠闲。没错，事情就发生在这个风平浪静的下午。
回到家里，扔下书包，整个人都轻了。我慢慢摊开手掌，它在手心里显得娇小而可爱，我又小心翼翼地把它放回口袋里，心中有一丝甜意。
我一口气跑到楼下小公园，借着阳光摸出了这小东西，晚霞把它肉色的壳照耀地发出金光，看起来很健康，我笑了笑，把它放在了公园的石桌上。
黄昏落日向公园逼近，我从小树丛里跑出来，在它大而明亮的目光下，我回了家。
不久之后，妈妈下班了，我的心似小鹿乱撞，这是第三次拿出它了，也是最重要的一次。我把手伸向口袋，用指尖摸索着，然而，一圈过后，什么也没有，我觉得心凉了半截。一定在另一个口袋里！我的直觉在对我说。结果与第一个口袋一样。我的手颤抖了，呼吸也变得急促起来，我狂奔到门口，狂奔下楼，狂奔到了小公园。
公园第一次显得那么陌生。
我走了进去，空空如也的地面，空空如也的无空，空空如也的石桌。
一阵冷风闻声吹来，冰冰的，冻住了我的心房。泪水，又一次似泉水般奔涌而出，顺着我的脸颊，一滴滴地落到地上，没有人来注意我。
它，是我新手制作的一只蛤蟆。
什么的滋味作文600字 篇17
姹紫嫣红的四月，正是春游的好时节。4月11日，我们在老师的带领下，春游了位于诸暨的米果果小镇。
一路上，大家欢歌笑语，快乐的气氛洋溢着整辆大巴车。经过一个多小时的车程，我们顺利到达了目的地——米果果小镇。
首先映入眼帘的是一排高大整齐的大鼓，如同一排士兵迎接大家的到来。我们便迫不及待地上前敲起鼓，顿时开心的鼓声荡漾在小镇的上空。
在所有的游乐场所中，最不可思议的是纸乐园了。那儿就是个纸的世界。纸城堡、纸桌子、纸板凳、纸木马……应有尽有，有模有样。一开始大家都心有余悸，害怕不敢玩，后来才发现这样的想法根本就是杞人忧天。于是大家放开了手脚，疯狂地玩得不亦乐乎，得到了异样的体验。
最好玩的当然要数儿童乐园里的海洋球馆。一进去，大家异口同声地发出惊叹声，呈现在我们眼前的是数不胜数的海洋球，同学们像赶集似的聚拢来。海洋球馆里顿时掀起了一阵男女生阵盟对抗赛。海洋球你来我往，男生们人个勇敢无畏；女生们个个早已把平常的娇弱和矜持抛到九霄云外了。与往日教室里的我们截然不同，多了些怡然自得，少了些全神贯注。双方像两匹脱了僵的野马，快活地撕杀着。结果女生阵盟功亏一篑，男生阵盟却是完胜对手。
声声笑语荡春风，果果小镇乐趣浓。拥抱春天，享受春光，难忘春游，更难忘春游的滋味。
什么的滋味作文600字 篇18
我一天天长大，经历渐多，体会渐多。这种种滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一颗因常被回忆打磨，格外明亮圆润。
一天中午，听说就要进行一场摸底考试，我很高兴，因为我一般都会考很高的分数。
到了下午，我们开始考试，我写完了，一道一道题的进行检查，一直到收卷子为止，我才停笔。我得意洋洋地看着同学们，信心十足地等待着老师念我的分数。可是老师一念分数，我傻了，我才考了70多分。我感觉好像晴天霹雳，心里一想，完了，回家我死定了。因为每次考不好，妈妈就会批评我，我已经能想象出挨批评的画面了。
我走在回家的路上，越想越着急，好像心里带了一只小象一样，走一步停一步，最后我一步也走不动了，好像一条腿有千斤重。
我终于慢慢地走到了家，但迟迟不敢敲门，在门外从门缝隙往里看，妈妈正在门口焦急地看着。我吓得啪叽一下坐在地上。妈妈听见了，把门打开，说：“外面多凉啊！快进来！”我跟妈妈说：“妈妈，我……我今天考试没考好……”妈妈说：“没事，下次进步就好了，失败是成功之母，一次考不好没有关系。”我非常惊讶，妈妈竟然没有责怪我。张了张嘴，好像有许多话要说，却不知该说什么好。心中暗想，为了妈妈这样的体谅，我一定要更加努力认真才行。
被体谅的滋味会一直珍藏在我的心底，陪伴我成长，给我温暖力量。
什么的滋味作文600字 篇19
在我们的日常生活中，经常会尝到“酸、甜、酷、辣”这四种不一样的滋味：让人一碰便全身麻痛的酸；让人一碰便全身酥软的甜；让人一碰便全身崩溃的苦；让人一碰便全身着火的辣。
学校这次开展的军训，可谓是“酸、甜、苦、辣”俱全，让我品尝到了军训的滋味。军训头一天，还没出家门，便已兴奋不已。树枝上的“歌唱家”们正投入地歌唱着，为我加油；路上的汽车也纷纷鸣笛，为我鼓舞；太阳也要开始一天的工作，朝我微笑。
微风吹着我们尚有稚嫩的脸庞，我们开始训练。教官开始先叫我们一些基本的口令、动作，让我们消化一会后，又开始教一些新的东西。起先我们学得不亦乐乎，但随着时间的推移，我们开始有些吃不消了，同学们纷纷叫苦，但教官仍在教一些东西。
太阳已开始渐渐从东向西移。我们开始午休。
下午的训练开始，在这毒辣辣的阳光之下，我们将要开始站军姿的训练。太阳又开始西移，可太阳光依旧火辣。大家一动不动，好像已经被太阳烤熟。军姿站下来，大家都叫这里酸，那里痛。我也一样，身上酸痛的厉害。
训练结束，放学了。这一天下来，“歌唱家”们已唱不出声来；汽车也没了力气；太阳也将回家。我很开心，就笑啊：笑我已健壮一点的胳膊；笑我一天下来的收获；笑我身上的酸胀肿痛；笑我……我笑累了，可心里依旧是甜的。
一天过去，我的心中五味杂陈，我品尝到了军训的滋味。
什么的滋味作文600字 篇20
中秋，是与家人团聚的日子。和自己所思念的人一起赏月、吃月饼。想到中秋，我不由的想到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；李商隐的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”；还有苏辙的“离别一何久，七度过中秋”。
中秋节有悠久的历史，有关它的故事也很多，如：嫦娥奔月、玉兔捣药等。这都是老人们从小给我们讲到大的故事。一家人聚在一起吃月饼。看花灯还有那百听不厌的中秋故事，而中秋月此时如一轮金莹的玉盘将大地笼罩在一片浅浅的金色光辉之中，月让所有事物都像注入了感情一般，一切仿佛向月低声诉说自己无尽的心事。
望着皎洁的月亮，让人想到月饼。东坡也曾以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞美月饼。其实，中秋月喻意团圆，吃月饼也是为了庆祝团圆。
中秋到了，人们无论再怎么忙也一定会赶回家与家人团圆。但在祖国大地上，有多少日思夜想的亲人不能团聚，有多少战士守卫着祖国的边疆，保守着祖国的领土，在我们度过美好的中秋之夜时，他们却不能与家人团聚，他们将相思寄以明月，月光传达万里，寄出思念。
夜深了，温柔的月光洒满了大地，一切都像披上了银纱。房屋、树木都睡了，它们伴着圆圆的月亮进入圆圆的梦。
每一个佳节都充满欢乐；每一个承诺都充满期待；每一个季节都充满魅力；每一个中秋都充满团圆和思念。
中秋的滋味充满着相思和团圆的热泪。
什么的滋味作文600字 篇21
柠檬和辣条是酸和辣的组合，它们两个组合起来的味道简直绝了。
我在辣条上滴两滴柠檬汁，咬下去后全部是酸的，味蕾感觉像触电了一样，上面的辣椒油也一点也不觉得辣。“哈哈，好辣啊！”我一吸把柠檬汁都给吸完了，辣椒的辣就完美地展现在我的舌尖，味道的交响让我好像要喷火一样。
酸辣粉和一整颗辣椒组合的味道一定不会比柠檬和辣条组合逊色。放酸辣粉包的话一定要全部放，但不用放辣椒粉包，因为有一颗辣椒，把辣椒剁成一小块的放进酸辣粉里，我都没有就闻到刺鼻的味道，放进去一定要久一点，会更入味。我眼睛看到的全是红色的，我的小心脏已经开始害怕地颤抖起来。我只看着不敢吃，我看到的粉条都染成红色的。“相信自己一点儿不辣！拼了！”我闭上眼睛小心翼翼地吃了一口粉，过了几秒。咦？我睁开双眼，有辣的味道，但还挺好吃的。我又吃了几口，我发誓这绝对是吃货界最好吃的味道，也只有“精神小伙”才做出来，不知不觉我又多了一个称号。让我感到震撼的是辣的味道是有了，但那酸去哪了？果然，还是辣一点才有挑战性！
这两种的味道都不错，但让我选的话一定是第一个，因为第一个的味道不像第二个，辣味太强了，混杂着辣条的甜味和柠檬酸味的刺激感，味道还有点奇特。
这就是酸和辣带给我的神奇体验！我沉浸在酸和辣味道的美妙交响中。
什么的滋味作文600字 篇22
童年是一朵芬香四溢的花，又是一个五彩斑斓的梦，童年的故事讲也讲不完。
暑假里的一天，妈妈上班去了，留下我一个人在家，到了中午，我已经饥肠辘辘了，可是妈妈还没有回来。想到妈妈平时总是为我操劳，现在我已经长大了，也要学着为妈妈做点事。做什么呢？奥，对了，今天就帮妈妈做饭吧。
做什么饭呢？就做妈妈经常为我做的油煎荷包蛋吧。说干就干，我像模像样地穿上妈妈的围裙，呵！好一派大厨师的模样！我从冰箱里小心翼翼地拿出四个鸡蛋，放在灶台上备用。然后学着妈妈的样子，用手按住燃气的点火阀，用力一拧，“腾”的一声，火苗蹿了出来，我吓得赶紧一松手，可是火苗瞬间又灭了下去。我稳定了一下情绪，重新按住点火阀，这回，我减轻了力度，轻轻一拧，再慢慢抬手，“哧”火苗终于点着了。接着，我往锅里倒了一些油。听妈妈说，油热了才可以放鸡蛋。过了一会儿，油冒烟了。于是，我急忙把鸡蛋打进碗里，撒了点盐，便一下子倒进锅里。谁知碗里有水，锅里的油“噼里啪啦”地炸开了，油星飞溅出来，溅在灶台、墙上，差点溅到我的脸上，我急忙躲到一边。这时，烟越冒越大，我急忙盖住锅盖，手忙脚乱地关了火，吓得愣在一旁发呆。
就在这时，妈妈回来了，看到厨房里一片乌烟瘴气，吓了一跳。跑过来连忙清理了“战场”，又好气又好笑，不得已，边唠叨边给我重新做了一盘黄黄澄澄、香喷喷地荷包蛋。
这次，我真正尝到了当厨子不易，三百六十行，行行有门道啊！
什么的滋味作文600字 篇23
在苦恼、开心、幸福的不同滋味中，让我记忆最深的却是批评的滋味。
印象最深的是那个下着小雨的周天上午，我去上钢琴课，可是我的心里一直咚咚不停地打着小鼓，因为这个周我一直没有认真练琴。怀着忐忑不安的心情，我磨磨叽叽地走着，平常只需要几分钟的路，今天却觉得一直走不到头。
到了琴行，双手被我搓得通红，脑子里一片空白，像一张干干净净的白纸。上课了，缺少练习的曲子加上我紧张的心情，使我弹得像单指蹦，老师生气极了，眼睛里满是不可置信，脸上也充满了失望的表情，过了好一会儿，老师低声问我：“怎么听不到认真练习的曲子呢？”听完这句话，我的眼泪如同河水一样不停歇地向下流。老师心痛地看着我，说：“老师知道你是一个要强的好孩子，出现这样的结果一定是有原因的。再给你一次机会，下周交上一份满意的成绩单，能做到吗？”我看着老师，郑重地点了点头。
回家后，我每天都用心练习，手指像在钢琴上跳舞一样，动听的乐曲缓缓流淌。又到钢琴课的时间了，老师听了我弹的曲子后，双眼闪烁着喜悦的光芒，毫不吝啬地夸奖我弹得非常好。我的眼泪不由自主的流了下来，不过这次是幸福的、开心的、骄傲的、自豪的眼泪。我的心里五味杂陈，这次我饱尝了批评的滋味，这让我记忆深刻的批评，在我今后的人生路上都会警钟长鸣。
什么的滋味作文600字 篇24
有人在一件事中尝到了失败的滋味；有人在一件事中尝到了母爱的滋味，有人在一件事中尝到到了友情滋味……可我一直想尝到爱是什么滋味？
那里是一个清香袅袅的早晨我起了床。今天是中秋节，妈妈报了一个做月饼过活动，在上午。我们来到活动现场，认真地听了主持活动人的讲话，埋头做月饼，我的月饼做好了，妈妈说我做的月饼特别精致。我和妈妈妈去在回家的路上，我边走边想：我要在书晚饭送给我妈妈。终于，我盼星星星是盼月亮，终于把晚饭盼来了，我在吃饭时我郑重地说；我出去三下？说完我一溜烟蹿出餐厅。回来后，我捧着一个精致的小盒子。我把它小心翼翼地打开盒子，里面装的正是我做的月饼。我把它曾给妈妈说：“谢谢您，如果不是您给我报了这个活动我也不金做出来，我把它给您吃。”妈妈却说：“给你爸吃，你爸成天开车接送你上字，给他吃。“给你奶奶吃？”爸爸头也不抬地说。而奶奶却拉着我的手：”说我孙女真懂事，会替别人着想了，不过，你做得很累吧，还是给宝贝孙女吃吧。”就这样，月饼转了一圈又来到了我手里。
我依然不甘心坚定地说给妈妈吃？但是转了不知多少圈，我做的月饼依然在我手里。我不禁泪眼模糊了，是啊，中华美德尊老幼不就是从这种不起眼的小事体现出来的吗？
这件事让我终于尝到了久违的滋味——爱的磁味，是甜甜的。
什么的滋味作文600字 篇25
去年，爸爸单位组织新春文化活动，其中有一个节目是我们警宝可以参加的。想要入选，需要我们每个人进行才艺展示。我表演的是小提琴。
小提琴是我在幼儿园的时候就开始学习的，那时，每天放学回家后，别的小朋友都可以尽情的玩耍，而我却只能在家枯燥的练琴，想要玩的时候也必须是在练完琴的前提下才能玩。遇到不会的地方，妈妈会给我讲很多遍，让我一遍又一遍的练习，直到练熟为止。有一次在老师家上课的时候，不管老师怎么讲，有一段我总是拉不好，老师瞪着大眼睛又急又气的直跺脚，把我的琴弓也收了，还严厉的大声批评我。瞬间，我的眼睛湿润了，眼泪不自觉的吧嗒吧嗒滴下来，心里想：我再也不要拉琴了，等下了这节课我再也不学了。好不容易把这节课上完了，一出老师家门我马上跟妈妈说我不学了，能看出当时妈妈很生气，可很快妈妈就转变态度耐心的跟我讲：不管做什么事，都要有始有终，不能半途而废。既然学了，就要努力把它学好，遇到困难要有不服输的精神。听了妈妈的一番话，我觉得说的有道理，心里就改变了原来的想法，暗自下定决心，要坚持把琴学好。回到家我把不熟的地方练了很多遍，直到熟练，我和妈妈都满意了为止。
因为之前努力了，所以我的表演特别成功，我顺利入选了。爸爸妈妈都为我感到高兴。
通过这次表演，我有了自信，尝到了努力后快乐的滋味，以后我会努力做好每一件事！
什么的滋味作文600字 篇26
今年夏天，我有幸参加了一次钢琴比赛。自从学习钢琴起，这是我参加的第一次比赛。第一次参加这种大型钢琴比赛，说实话我非常兴奋，也非常紧张。所以准备比赛的这一阶段，每天回到家吃完饭，写完作业，稍作休息以后在妈妈得督促下坐在钢琴前不断的练习参赛曲目。
每天反复的练习，使我从刚开始的兴奋，激动，以及一定要得到一等奖的心态给一步一步的消磨掉了。觉得每天这样的练习很累，也总觉得我自己弹的已经够不错的了，但是妈妈还是觉得不好，说我不认真，使我产生了排斥的想法。所以，之后的练习就没有了当初的热情，每天大部分是为了凑够次数而弹琴了。
终于到了钢琴比赛那天，妈妈提前给我准备了漂亮的晚礼服，早上早起还给我化了漂亮的妆，自认为稳拿一等奖的我，紧张的等待着我的顺序的到来。第一次上台，第一次面对很多评委和选手们我有些紧张，但是安抚下自己，还是把我准备的曲目给弹完了。
结果，我与一等奖失之交臂，只得到了二等奖。虽然妈妈和老师安慰我第一次参加比赛能得二等奖也很棒了，但是我自己怎么也高兴不起来，我为我自己的不努力而后悔，为自己的不认真而后悔，我尝到了后悔的滋味。但是，这世上没有后悔药可买，我在心理默默的发誓，以后我一定要改掉我这个不认真的坏毛病。
什么的滋味作文600字 篇27
任何一个人的生活都是非常丰富多彩的，就像一首歌，歌中充满了幸福与快乐;也像一首诗，诉说出我心中的痛苦与忧伤……
记得那时我还小，才五岁就来到了我乡下的奶奶家，在那里发生了一件事，十分快乐的事。
奶奶家住在县城，那里有山、有水、有田园，好似一幅如诗如画的田园风光图。奶奶家的后院是一片翠色欲流的竹林，满地小竹笋破土而出，望着这暂新的世界……
面对这迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹笋、钓青蛙、摘板栗、烤红薯……我一听有这么多好玩的，马上要求爸爸带我去考一回红薯，爸爸爽快的答应了，我快乐的一蹦三尺高。于是我对爸爸说：“爸爸，那我去搬红薯，你去挖洞!”说完我跑进屋，不管三七二十一，拖着一筐红薯就走，快到山坡了，结果脚下一滑摔了个狗啃泥，妈妈把我的样子拍下来，使我快乐的哈哈大笑。
终于开始烤红薯了，我快速地将几个红薯扔进火里，只见妈妈在爸爸的指挥下一会翻动红薯，一会加柴，我也在旁边忙得不亦乐乎。不一会，一阵清香扑鼻而来，我把脑袋凑近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，调皮的向我扑来，我顿时成了一个黑人，妈妈忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊!红薯终于出洞了，可真香呀!我迫不及待地上前就是一口，嗯，香喷喷、甜丝丝。
烤红薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快乐，又叫人回味不已!
什么的滋味作文600字 篇28
推开窗户，微风轻抚文竹，送来细细芬芳，拉上窗帘，只留一缕阳光。我抽出一张纸，静静的，静静的，只听见笔擦在纸上的声音。
我的笔仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行驶，时而收紧帆绳跑横风，仿佛离弦之箭；时而又放松帆绳，任海浪伴着风，推向日出的朝阳，推向遥远的地方；时而又来个推舵换舷，顺风转向，让朵朵浪花飞溅。
远处，彩色的朝霞洒在我身上，近处，雪白的浪花与我共舞，望着故事的层层递进，我笑了，心中感到无比愉悦。手中的笔在这上跳跃着，飞驰着。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。
这个故事写完了，我写起了给自己看的《执勤回忆册》。
我不会贪图任何话语，将它淋漓尽致地写在纸上，每一个字，都来自我内心深处，在那个很深的地方，有一个幽静的大山谷，里面开满野花。
可那又不是花，那是一个个词语，每一个词语，都伴着泪水，伴着欢笑，伴着炽热的心，飞出高山深涧，飞出悬崖峭壁，飞向那个遥远的地方。
我的笔狂舞着，将一朵朵彩色的“野花”放肆的洒在纸上。我流泪了，在这狂风暴雨中，在这大浪翻滚中，在罪犯的枪口下，在痛哭的母亲旁，我的船翻了。
春风吹遍峡谷，吹向海洋，饱含欢笑泪水的花向我飞来。它们汇成一只大海鸥，振翅飞向远方。
帆船重新翻了过来，迎着海风，迎着海浪，迎着夕阳，船消失在了远方。
什么的滋味作文600字 篇29
生活当中我们尝到过各种各样的滋味，如：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……而我却尝到了一种独一无二的味道。下面我给你讲一下我尝到的说谎的滋味。
那是发生在我上二年级时候的一件事，到现在我也忘不掉。那天上课时老师正在讲台上板书，我却找同位偷偷说话，不幸的是被老师看到了，老师严厉地让我站了起来说：“李潇，今天放学后你回家把课文抄四遍，下午上课前交给我。”我一听这话，吓得我的小心脏就“呯呯”真跳，天哪！四遍啊，老师可真狠啊！中午时间这么短我怎么可能抄的完？不过我眼珠一转就想到了好办法：直接让老爸帮我抄不就行了吗！
放学了，我拿着语文书和作业本，开开心心地往家跑。
到了家，我一边吃饭，一边对爸爸说：“爸爸，你今天要抄一下课文，是老师叫家长抄的。”爸爸说：“抄几遍？老师为什么会莫名其妙让家长抄课文，而不是让你抄？”我想了想说：“我也不知道，可能是看看家长的字怎么样，可以给自己的孩子做个榜样，对了，要抄四遍。”爸爸说：“那么多，我得赶紧去抄了。”
我吃完饭，爸爸也正好抄完，我带着作业开开心心的往学校跑。到了学校，我把作业本往老师那里一交，老师看了看说：“这是你写的作业吗？”我肯定地说：“是的。”老师生气地说：“还说谎，这字体一看就不是你写的，你写不出那么好的字。”我只好承认了，结果被老师狠狠训了一顿。
这件事让我尝到了说谎的滋味！从那以后，我再也不说谎了。
什么的滋味作文600字 篇30
幸福的滋味，有人认为幸福是茶，清淡醇香的味道；是鲜奶，纯正可口的味道；是橙汁，酸中带甜的味道；是可乐，充满激情的味道。而我认为，幸福是花，清香弥漫的味道；是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜润多汁的味道……
去年暑假，我去北京找爸爸妈妈，第一天去，第二天到，到北京第六天我跟爸爸妈妈一起去上班，我在那里玩，于天龙也去了，我叫上他一起玩，玩着玩着，我们都饿了，他给他的妈妈去说，我跟我妈妈去说。可我们的妈妈说：“不行，你早上不是吃的饱饱的，还吃呢！”我心想：我早上根本没吃多少，还说我吃的饱饱的，怎么不说是不想给我买呀！哼。我生气了，所以就走了，于天龙也走了，我们俩上一边儿玩去了，我看到有一个“山”，我就坐在山的中间，他也跟着我来了，妈妈找不到我了，很着急，就四处奔跑着，都要哭出来了，妈妈走到“山”边，因为我们小，离太远看不出来，所以妈妈没看到。
他们都累了，就先回去了，我们也玩够了，就回去找爸爸妈妈了，他们看到我们回去了，都抱起我们，而我们还不知道发生什么事情了呢！妈妈对我们说：“你们不要乱跑了，我们都找你们急死了。“万一走丢了就会被人贩子拐走怎么办！”我们终于知道是怎么回事了，我说：“那你们就给我们买肯德基吃吧。”妈妈说：“行行行，你要什么我都给你买，只要你不再乱跑就行！”
通过这件事，我懂得了父母是爱我们的，不要因为一些小事给他们闹别扭，要懂他们的心！
什么的滋味作文600字 篇31
生活就像是一个调味瓶，酸甜苦辣，样样都有。生活就像一盒巧克力，把第一颗放进嘴里，可你永远也不会知道下一颗是什么味道。最让我记忆深刻的一颗“巧克力”，是被人冤枉的味道。
记得是五年级的一天中午，放学后，我路过一个文具店，突然想起老师说下午要带来钢笔，于是我走进去，想买一支钢笔。我走到放钢笔的货架前，仔细的挑起了钢笔。这时，一个和我年龄相仿的男同学，跑到我旁边，摆弄起货架上的铅笔。他一会儿拆这个，一会儿拿那个。他或许是来捣乱的，一个文具也没有买，跑出了文具店。可文具店的老板却好像没有看到。
我拿起了一支钢笔，问道：“叔叔，这支钢笔怎么卖？”我在检查钢笔时，丝毫没在意旁边货架上的两块橡皮掉在了地上。老板没有看到那个同学，居然看到了橡皮，他生气地对我说：“你这个小朋友怎么回事，把橡皮碰掉居然不捡起来，把我们进的新橡皮都弄脏了，你家长老师是怎么教育你的？把钢笔放上去，出去，出去，别在我们这呆着，快出去！”还没有等我解释，老板就生气的把我拉出了店门，然后嫌弃的瞟了我一眼，愤怒的回去了。
我心想：为什么我这么倒霉？我做错什么了？为什么被挨骂的是我？
今天的天气很好，万里无云，可是我的心情却是阴天……，我第一次尝到被人冤枉的滋味！
什么的滋味作文600字 篇32
我曾经听过一个故事：狗天天不停地追尾巴，却抓不到。很难过。于是他妈妈告诉他：“你的尾巴像幸福。当你在追它的时候，它总是在你身后。”
你想想，是真的。幸福不需要轰轰烈烈。幸福不需要大风大浪。很普通，很琐碎。当你追逐它时，它跟着你。
每天早上我妈递给我一杯开水，跟我说：“多喝点，你总是不爱喝水。”。双手捧着杯子，热气慢慢冒出来，扑到我脸上。喝一口，水没什么特别的，但好像有一丝甜味。这杯白开水，有母爱和幸福的味道。
在学校，钢笔没水了。我着急的时候，同桌递给我一支圆珠笔。我说了声“谢谢”，她笑着小声说了句“不客气”。钢笔在纸上留下了淡淡的痕迹，似乎有一种香味。那是友谊和幸福的味道。
无聊寂寞的时候会翻翻手机里的通讯录，看看大家的名字笑一笑。想想他们的样子，有一种莫名的满足感。亲人，朋友，同学，老师…回忆过去他们给了我很多。在越来越多的电话号码中，有一种幸福的味道。
曾经有人问我：“你最大的愿望是什么？”我只回答了两个字：“幸福。”他又问：“你现在幸福吗？”我仔细想了想，回答说：“我想是的。”因为幸福就在我身边。幸福其实很简单。是妈妈递过来的一杯水，朋友借的一支普通的笔，手机里的一本通讯录……每一个普通的日子，空气中都有一种幸福的味道。
什么的滋味作文600字 篇33
听到熟悉的运动员在校园里行进，一年一度的春运开始了。学生可以从学习中放松下来，老师可以享受它。运动员也在赛场上展示自己的风格。
开幕式举行后，运动员之间的比赛开始了。作为一名运动员，我既紧张又兴奋。很快，百米冲刺结束了。然后是我的400米短跑。这是最累的田径项目，但我希望用我的力量证明一切。我们站在起跑线上，我在第一条跑道上。枪声在我耳边呼啸而过，我也轻轻的带着子弹冲了出去，像一匹没有子弹的野马。
经过一圈和最后半圈，我从垫底失去了后面所有的人，我很激动。但是我再也跑不动了。我的体力已经不行了。但是最后100米，我用尽了所有的力气。我看着前面的红线跑啊跑。胜利的荣耀属于我。虽然我很累，但我也享受了第一名的兴奋。我很激动，很激动。
虽然这只是一场小组赛，但我相信只要我有信心，我一定会赢。来吧，运动员创造一个属于你的世界，在那里他们可以尽情展示自己的风格。
运动会第二天上午，我们迎来了400米决赛。我在这里没有上次那么紧张，因为我有一个信念，我不怕失去。枪声响起，我依然用子弹向马冲去，但是在我还剩100米的时候，我并没有那么累，反而很享受这种感觉，这次的胜利依然属于我。
通过这次比赛，我明白了无论做什么都要有信心。通过这场激烈的竞争，我尝到了胜利的滋味。
什么的滋味作文600字 篇34
一个人的一生就像一个五味瓶，有甜，有苦，有酸，有咸。生活中的一件事或一件事可能让你感受到味道，老师和学生的关心可能让你感受到味道，家人的不理解和指责可能让你感受到苦涩的味道……
我喜欢甜味，因为一旦尝过，无论心情多不好，尝过之后都会变得很美好。
那天学校开运动会，老师让我当记录员，我以为很简单，没想到班里因为我的失误弃权了两个人100米比赛，同学都在指责我，我却气得跑上楼，不管了！
其间同学过来安慰我，告诉我不是我的错。但是我内心很愤怒，却不听他们的建议。老师还说这件事不是我的错，不要怪我；但我还是委屈，就待在楼上没人理。
就在我为此难过的时候，我们班的班长来了。他告诉了我，让我明白了一件事。因为我的错误，我们班失去了一个获奖的机会。但他们没有怪我。他们只是觉得无缘无故失去获奖的机会很遗憾。并告诉我，每个人都会犯错，这取决于你如何弥补自己的错误。我的弥补方式是向他们和班主任道歉。即使说“对不起”解决不了任何问题，我说我只是想问心无愧，至少让他们接受我的道歉。
和同学一起下楼玩的时候，发现与其一个人难过，不如和同学一起玩游戏。我跟他们说对不起的时候，他们都选择原谅我，同学的关心让我很开心。
在这方面，我经历过甜，也会经历更多咸、涩、苦等味道…
什么的滋味作文600字 篇35
我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家尝过吗?我今天就要把这滋味分享给你们!
一个星期六的下午，妈妈和我从城隍庙满载而归，我兴冲冲地拿起刚买的十字绣叫妈妈教我绣。
妈妈先拿起针线打了个结，接着按照图纸绣了起来。我看妈妈绣得又快又好，还以为绣十字绣是多么简单的事呢，谁知我刚拿起针，它就给我了个“下马威”，我的手指被它那锋利的针尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，赶快用嘴吸出手指上渗出的红血丝。……我重新拿起不听话的针，继续绣，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上这下它可把我惹毛了：我绣了这么久它还不听我的话，这绣花针真是像个顽皮的小孩，一点都不乖。我索性丢下十字绣，不绣了。
妈妈见我的老毛病又犯了，语重心长地说：“妈妈让你绣十字绣就是磨磨你的耐心。来，再仔细看我怎么绣的。”看着妈妈一针一线地绣，我也慢慢静下心来再次拿起十字绣跟妈妈学着绣。
我耐心地绣着，针儿似乎越来越听我的话了，不再和我“对着干”了，我绣得更加兴趣盎然。渐渐地，我越绣越顺，一只可爱的kt猫的轮廓绣出来了。我高兴得手舞足蹈，妈妈也在一边鼓励我：“哇!太棒了!濛濛，你真厉害!”哈哈，我终于会绣十字绣啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌满了欢乐，也灌满了喜悦，成功的滋味，是无以言表的，没有亲身经历过的人，是无法体会的。
什么的滋味作文600字 篇36
快乐是什么?有人说，快乐犹如一碗清汤，在你饥渴时露出微笑;快乐犹如一碗淡茶，淡淡的清香驱走你的忧伤;快乐犹如清新的空气，让你的烦恼瞬间消失，变得神清气爽。那一次，我也品尝到了快乐的滋味。
有一次，我独自乘车去奶奶家玩。公共汽车到了一个站点停下，只见那站点候车的人特别多，车还没停稳，那些人就像一窝蜂似的争着拥上车。最后一位上车的是一位老奶奶，只见她颤巍巍地走上车，车上早已没有了座位。她来到我前一个座位前站定，那座位上坐着一位年轻人，可这位年轻人似乎根本没看见老人，戴着耳机在享受着美妙的音乐。我很快站起来，礼貌地对老奶奶说：“奶奶，坐我这儿吧!”老奶奶说：“孩子，你坐吧。”我连忙说：“不!您年纪这么大了，站着很容易跌跤的。还是您坐吧，我站着就可以了。”就这样老奶奶坐在了我的座位上。这时我听到了后面座位上一位阿姨对坐在她身上的一个小男孩说：“杰儿，你看人家小姐姐多有礼貌，多懂事，知道要把座位让给老奶奶坐，你要向这位姐姐学习，做个有礼貌的孩子啊。”“小姐姐真好!”小男孩的目光移向了我。我以一个微笑迎接他的目光，这滋味感觉真好。
在学到高尔基给儿子信中的一句话“给，永远比拿愉快!”时，我更加明白了快乐就是给予别人帮助后的心境。现在回想起来，心里还是那么甜甜的!
什么的滋味作文600字 篇37
一杯清淡的水，在放了几片茶叶之后，突然生出了几丝绿意来，而那干枯的叶片在很短的时间里舒展开来。——题记
走在茫茫人海中，遇见过行行色色的人，大多数的人都只是彼此成为了过客，而少数的却成为了一生的知己。
经历了无数友情，才发现，友情并不是轰轰烈烈的，而是平平淡淡的。朋友如茶，而友情与那淡淡的茶香，愈久愈香，愈品愈纯。虽然并不像红酒那样浓烈，可是，当沉浸在那淡淡清香之中时，一切都将释然，一切都将美好。
友情不是用语言说出来的，而是心灵的交融与体验。友情如花香，淡雅且芬芳；友情如秋雨，细腻又满怀诗意；友情似清水，清凉寡淡，但解渴实用。
友情是如此简单，沉浸在其中，抛开尘世的繁杂，剩下的却是心中的一份淡然。
朋友也无需常常联系，在忙碌的生活中，偶尔电话中的一句：“你好吗？”虽只是平淡的问候，却包含了多少真诚；一个会意的眼神，又隐藏了多少默契。
总之，如果用一个字来形容友情，那么便是“淡”这个子，却诠释了友情的可贵与美丽。不许有情经历多少风风雨雨，只要可以两人坐下平静的交流，将自己的情感，思想与对方交换，那其中便是最美好的友情啊！
友情是人世间最纯洁的感情，友情的滋味就像那水中的茶香，留给大家的是那永恒的清纯与美好。
什么的滋味作文600字 篇38
那是我读一年级的时候。一天下午，老师布置了密密麻麻一黑板作业，同学们一个个苦着脸。我感到厌烦，手一使劲，“啪！”铅笔断了，我索性趴到课桌上睡起觉来。
朦朦胧胧中，一双大手把我摇醒。是老师！老师用温柔的目光看着我，亲切地问：“生病了？”我慌忙点点头。老师赶紧摸摸我的额头：“哎呀，好像有点烫。”听他一说，我干脆“将错就错”，皱着眉头，捂着肚子作“痛苦”状。“肚子疼？我带你去诊所看看！”去诊所？打针？天哪，我生平最害怕打针了！再说，上诊所一检查露了馅，面子往哪搁不说，非挨批评不可！“不，不去！我不去！”
老师好说歹说，左劝右劝，我生死不肯，老师无可奈何。放学了，他很不放心，坚持要送我回家。一路上，我故意走得慢腾腾的，蹙着眉，绷着脸，尽量不说话，我怕一不小心被别人看出破绽来。老师牵着我的手，不断地询问“病情”。同路的同学为我背书包，还不断说笑话减轻我的“痛苦”，我勉强咧开嘴露出一丝笑———我不能笑得太欢，也不能不笑。我想我当初的笑肯定比哭还难看。看到他们那蹦蹦跳跳的模样，我好羡慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小时的路程，我觉得如此漫长，好不容易捱到了家门口，我轻轻地说：“老师，您回去吧！”
回到家，我已大汗淋漓。这一路，我可真“病”得不轻啊。
什么的滋味作文600字 篇39
快乐是什么？快乐是一件令你开心的事，快乐是一种心情，同样也是种情绪，快乐无处不在。
所谓快乐，是一种情绪，跟开心差不多，但却比开心好。快乐是和小伙伴一起游戏的体验，让你觉得很快乐，那种快乐是对事物的愉悦体会。
快乐是一起听笑话时内心的愉悦，或者说很好笑的笑话，是本质上的一种快乐，是你发自内心的愉悦。你快乐时会对事物有一种新鲜感，比如你俩是一对死对头，不让对方不开心就感觉浑身不舒服，可因为一件事情让你对他或她，让他或她对你或者是你们两个都觉得有好感了，那你们会从死对头变成无话不说、有难同当、有福同享的好朋友。这种快乐是心理上的快乐。
快乐是你在做题时的快乐。比如说，有一道题目你做不出来，你绞尽脑汁地想都没想出来，于是你开始反反复复地读，突然你会了这道题，虽然耗时很久，但你会体会到成功的快乐。
快乐也可以是你亲身经历的事情。比如你和你爸妈去逛商场，买的东西很多很重，你回家的时候要把重物搬到家时，你主动分担一两袋重物，你会感觉到快乐，虽然大汗淋漓，寸步难行，但你还是决定坚持下去，你就会感到无比的快乐。那是主动帮父母分担重物时的快乐。
总而言之，快乐是美好的，快乐可以用心去感受，用亲身经历去体会。用自己的双手去述说。
快乐来自内心，来自体验，你的回忆里一定是快乐的，如果有人问你你快乐吗？你一定要问心无愧地说我很快乐。趁你现在还小，犯的错还不多，就赶快把遗憾的事都补上吧！
什么的滋味作文600字 篇40
读一本好书，犹如在荒芜的沙漠中，发现一个新的生命：读一本好书，犹如在喧闹的集市中，发现一个安静的角落：读一本好书，犹如在黑暗中发现一丝光芒。在我的成长历程中，书一直陪伴我的左右，使我品尝人生的各个滋味。
读书犹如一节历史课，让我们回顾古时的神话，嫦娥，想必这个名字大家并不陌生，嫦娥，一个神话般的名字，一个温柔可亲的名字，她不怕孤单，寂寞的长守广寒宫，她不怕辛苦，几十年如一日的守着广寒宫，为百姓解忧，我常常为这个故事感动，所以我誓言也要为百姓，为人民解忧。
读书犹如一节教育课，让我们来接受教育。小时候，我就特别爱看《意林》甚至于睡觉都不愿意手倦抛书，这本书既能让我们看到有意义的教育故事，还能让我们看到令人解神的漫画，难道不是一位教育有方的教育家吗？是他伴着我们成长，和我们度过酸甜苦辣。
读书犹如一节感恩课，让我们学会感恩。走到书架旁，手不知不觉就会拿起《感恩身边的人》那本书，这本书告诉我们，母亲怀胎十月，要感恩母亲，父亲语气虽然强硬，但我们还是要感恩父亲，是您的话语，让我觉得世上真的无难事，只要你肯努力。老师手中的粉笔，教会了我们知识，让我们学会了退一书，犹如一位长者，与他交谈，会让你变得渊博，让你变得见多识广。在酸甜苦辣的成长路中，书陪伴我们走着，愿好书陪我们成长。
什么的滋味作文600字 篇41
那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，树木都无精打采地立在路旁，我迈着沉重的脚步走在回家的路上。我不敢相信，老师会不让我参加朗诵比赛；我不敢相信，全班这么多人能够参加，而我却不能；更不敢相信，连朗诵水平一般般的严青青也选上了，我却没有选上，我不敢相信……
那天，老师宣布朗诵比赛的名单，我以为自己会选上，可谁知却名落孙山，那一刻，我伤心极了！心里好像有无数把利剑刺了进去，我咬着牙，强忍着没让眼泪流下来，那时，我真希望这只是一场梦，可事实就是事实，不论我有多么得伤心，多么得不相信这个事实，但还是得接受，还是得面对，想着，泪水却像洪水般涌了出来。我不清楚自己到底哭了多少时间，只觉得心里稍微舒服了点。
很快到了放学时间，老师让那些选上的同学留下来排练，我看着，感觉喉咙像咽住了一样，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黄帽往头上一扣，转身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，连妈妈也不理，就跑到阳台上放声大哭起来，泪水打湿了一小块地，我一边哭一边想：老师为什么不选我，我的朗读水平虽说不上很好，但也不差，怎么会选不上……我越哭越伤心，这时，妈妈走了过来，对我说：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老师也不会相信我的！”说完，我又哭了起来……
这件事在我的心里留下了难以磨灭的伤痕。但我要用自己的实力证明：我能行的！
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