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夜月垂柳小学作文

时间:2023-09-04 16:35:07 德燊 推荐作文 我要投稿
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夜月垂柳小学作文(通用20篇)

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的夜月垂柳小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

夜月垂柳小学作文(通用20篇)

  夜月垂柳小学作文 1

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这首诗是唐代诗人贺知章笔下的赞柳诗。

  这天晚上,我独立来到公园,欣赏美景。太阳早已西沉,只留下孤独的月亮。它把皎洁的银光洒在大地上,洒在公园里,也洒在了我的脸上。月光虽是那样暗淡,却又充满着奇妙的色彩,只要你去仔细体会……

  夜晚,已没有了春天那样充满生机,也没有了夏天无数的知了叫声。展现在眼前的,是一副空无一人的'寂静小天地。此时,只有这个小公园和我,一切显得那么和谐。

  河边,柳树枝垂在河面上。微风拂过,河面泛起层层波纹,显得格外美丽。柳树有大有小,一排排整齐地靠着河排列,井然有序。

  我摘了一条细细长长又长满枝叶的柳条,编成了一个简陋的小帽子。戴在头上,正合适。我戴着小帽子,坐在旁边一个小椅子上,享受着美景。

  风一吹来,吹在脸上,凉飕飕的,几片树叶落在了我的脸上,它们早已泛黄。秋已去,冬已至。

  夜晚的美景,皎洁的月亮,井然有序的垂柳,都沉沉地把我陶醉了。

  夜月垂柳小学作文 2

  立夏了,如果说迎春花是第一个对春的气息做出反应的绿色植物,那柳约莫是第一个为夏的蓬勃展示活力的精灵,河道旁的柳没有了依依娇态,却颇具了几份旺盛,顽皮,喜人的很。

  河道边茂柳下,一对父子大概是趁着天气舒爽出来闲走,看见这俊俏的柳,也不住拍照,那小男孩更是在欢喜之余伸出子手折了一段翠绿的柳芽,在手中挥动似走拨弄闲风,玩得不亦乐乎。

  正忙于拍照的父亲瞥见孩子折了柳,愣了愣,因隔道河,也不知他脸上是什么表情,但见他弯下腰,轻拍着男孩的肩,似说了什么,男孩待父亲起身,将那枝柳死死揪在手中,还远远跑开几步,大概是在哭闹。

  风起,柳枝摩挲,纺服在絮絮耳语,一帷绿幕下,清波潋滟。

  父亲慢慢走向儿子,儿子将柳背在了身后,父亲走进搂着他,用手指着河面,又指指柳。他在说什么?是说绵柳映水生育折柳于手吗?

  孩子挺直的.腰脊在父亲的言说下慢慢地有些弯了,父亲又拍了排他的肩头,耳语一番,孩子最终低垂着头,将柳丫儿放回了折是的那株柳旁。

  走时,被父亲轻轻挽着的孩子忽回国投对那柳挥了挥手当做道别。

  远远,这对父子行离子道。而在小道边,柳似乎得了水的那份澄明,愈显婀娜。

  夜月垂柳小学作文 3

  午后,本应该休憩一会,休养生息。但睡意全无,便透窗看景来消遣时光——眼前一片废墟,唯独几棵松树还未得来得及砍掉,胆怯地屹立在废墟之上。目光随意转换着,突然眼前一亮——河畔有绿色的精灵在空中玩耍。

  许久没有散步了,不如来一次短途的早春游吧!

  天气并非明媚,太阳并非尽情地绽放耀眼光芒,我伴着阴沉的天空,无精打采地在在河畔林荫道下行走。那新绿我以为是栽培的其他新品种,可近看才知道,还是曾经的柳树。我向来不喜欢花草,尤其是柳树。在我的记忆中,柳树茂盛时,炎热且枯乏无味的夏天降至。每至盛夏,柳絮便会随风而起,在某些人看来似雪花漫天飞舞,而在我讽刺者眼中,却是困扰,是垃圾;是令我厌烦的难以忍受的骚痒。

  兴趣全无,心中有些不太情愿。既然“不远万里”来到这里,那就与孤独同行,散步吧。有意栽花花不开,无心插柳柳成荫,美丽的风景线也是在无意中发现的,而且总带给人意想不到的结果。夏天未至,河水仍未到汛期,干涸的河床里,遍地都是碎石,枯萎的杂草和一些废弃物,眼前一片荒芜。可是,总有一些长着嫩绿幼叶的柳枝挡住我的视线,于是只好将目光洒在这些枝条上。清风徐来,纤细的枝条在空中摇曳,仿佛在向我招手。一不留意,柳条轻抚在我的脸颊上,这温柔似清风似母亲慈爱的手。当柳叶在我鼻前舞动,一阵大自然的清香,清爽地扑面而来,我完全陶醉在这仙境中,好似梦游仙境。但这是真实的,此时此刻,无知的我才亲身体验并理解徐志摩眼中的刘——那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。

  不知不觉,已至石桥。我准备过桥折回,在柳树的陪伴下带着愉悦满载而归。河的'另一侧,也是一列长长的柳树,只是脚下不再是石砖,而是由枯叶组成从未踏寻的田间小径,更有一种静谧的感觉。踏上去软绵绵的,发出和谐的声响……

  还未尽情享受,就到了尽头。我便依依不舍地离去,回味着大自然带来的盛宴。

  夜月垂柳小学作文 4

  站立在初春的大地上,绿柳给我们春的消息。春天,在我们不经意间,已经提着裙摆姗姗到来。往后,还会有更多的春景相继出现,装点春天充满花香的大地。

  今年的清明,不同于往年的清明。平时,四月春意盎然;而今年的四月,春天的.脚步却不明显,仍然是寒气逼人。平时春天出现的景物,今年却不多。但让我感受最深的,还是今年的柳树。

  今年春天比较冷,柳树萌芽的时间,也比往常晚了一些,以至于我刚开始都没有注意到它。直到前几天走到奈河旁,看见那柳树的枝条已经柔软,绿芽已经萌发,我才感受到,春天,已经悄悄地来了。

  看,那绿柳的芽,三三两两从柳枝中探出头,挤在一起,怯怯地望着这个新奇的世界,像五线谱上的音符,在几根线上协奏出美妙的乐曲。那清新的嫩绿,让人眼前一亮,感觉十分清新。原本枯黄僵硬的柳枝已软化,像绿色的长发摆动,又像漂亮的姑娘摆动着腰肢。“河边看柳”,柳树一般栽在河边,绿绿的柳枝是河边最引人注目的风景。风一吹,柳枝纷纷扬扬漂在河面上,像被施了魔法一般。就连那冷冰冰的柳树干,也好像受了感染,变得好像不再那么僵硬,而是温暖起来————总之,春天的脚步,在柳树身上完完全全地展现出来了。

  站立在初春的大地上,绿柳给我们春的消息。春天,在我们不经意间,已经提着裙摆姗姗到来。往后,还会有更多的春景相继出现,装点春天充满花香的大地。

  夜月垂柳小学作文 5

  在一个春光明媚的日子里,我去了杭州西湖。漫步苏堤,大堤两边一棵柳,一棵桃,桃红柳绿,望不到尽头。我倒不在乎那桃,却醉心于那蕴含着西湖灵气的柳。那柳啊,绿得那样的水汪汪,一条条垂须,犹如一股股细细的泉流。风儿吹来,满堤的柳树飞舞,真像绿的水泉在喷涌。袅袅柔柔,轻逸职洒,又让人想起“杨柳堆烟”的`词句。

  回到上海,糊里糊涂地忙着学业,西湖的翠柳早搁置脑后了。再讲,上海有行道树的地方,多的是梧桐、樟树,它们都像高楼大厦那样刚直顽强。即使在公园里,谁也不会去留心少得可怜的柳。

  路过政修路—这是我上学、放学,每天要经过的小路—不经意中,我竟发现了柳的存在,道旁不是一棵,也不

  是一行。这里一棵,隔三五十米又一裸,可能过去是成行的。我心里一阵欣喜,继而又泛起一阵惆怅。它们的树干有苏堤的那么粗,却没有那份飘取洒洒,那份悠闲自在。沿街的店主靠着它们搭起了凉拥。凉拥上,柳树坚强地探出头来,全没有了它的炯娜多姿,枝条稀稀疏疏的,真担心它们成了秃顶。往前走了几十步,又看到一裸,寂宾地站在那儿。人们虽然没有将它作凉栩的“中流砒柱”,却也伤痕累累,它歪斜着身躯,胸口腹部开了膛,里面空空的,显然成了蛀虫的乐园。多看一眼,心里也会寒磅砂的。

  那天,春风得意,不知为什么,我眼前又闪现着西湖苏堤的柳树来,阳光和煦,那绿真灿烂。我徜徉着,绿柳也悄徉着,我和绿柳共舞。可刚弯进学校前面的那条小路,那条被小店、道旁人家、摊贩挤得连可怜的柳树都快站不住脚的政修路,心中猛然感到很不快。

  那不快的心,在紧紧地收缩!我赶忙走进学校,去栩里糊涂地忙我的学业!

  夜月垂柳小学作文 6

  我们学校门口长着一排翠柳,它们披青裹绿,婀娜多姿,在微风中翩翩起舞,把校园打扮的生机勃勃,春意盎然。

  春天,一场毛毛细雨过后,柳树贪婪的吸吮着春天的甘露,绿色的枝条上发出了嫩绿的小芽,不出几天叶子就变成了嫩绿色。长长的'枝条在风中摇摆,多像柳姑娘绿色的辫子呀!

  夏天,叶子的颜色由嫩绿变成了翠绿,远远望去,像是给大地戴上了一顶遮阳伞。人们在树下乘凉,赏柳、赞柳,真惬意呀!

  秋天,是个金黄的季节,柳树也变成了金色,树叶在空中打着转,落了下来,犹如一只只凌空飞舞的金色蝴蝶。

  冬天,雪花像一个个白衣天使,纷纷扬扬的落了下来。柳树的叶子在泥土里化为养分,攒足了劲,等待着第二年春天的到来……

  柳树的生命力很顽强,你只要折下一根柳枝,插在泥土里,过一段时间,它就能长出嫩芽儿,变成一棵新的柳树。

  柳树的用途也很广泛:柳条可以编筐子、袋子;树干是很好的燃料;树干还可以做家具,用它做的家具,既结实,有耐用;它扎根河堤边,可以护堤防洪,保护农田、庄家……

  啊!翠柳,你那么美丽,你的一生都是那样秀丽、坚强、惹人喜爱;你不计条件好坏,谦虚、坚韧、百折不挠的生活,为人们贡献出自己的一切。

  啊!我爱你,翠柳!

  夜月垂柳小学作文 7

  两只黄鼠狼在天空中闪耀着白鹭。贾斯珀化妆成一棵高高的树,挂在绿色的丝台上。有太多的诗来表扬你。也许有人模糊地说,你说的不是那些大树吗?他们又普通又简单。外面有一层硬树皮和一些树枝。什么都没有。我想说的是:你错了。刘比你想象的要漂亮得多。在一个更好的春天,你开始展示你的内在美丽。

  你把一堆纤维运到外面的世界,漂浮在每一个适合你种子生长的地方。你的美丽是由我和其他能找到你的人发现的。当你把你的轻枝扔在空中时,我们觉得生活很重要,你唤醒了人们,唤醒了冬眠中的动物,唤醒了昆虫,唤醒了春天。在这个春天的世界里,美丽的呼吸释放了春天的活力。在炎热的夏天,整个世界都成了昆虫的家。在这个房子里,你是个很棒的地方。

  你成了昆虫的栖息地。昆虫在你伸展的手臂下弹奏了一首夏日运动,为夏天增添了一丝美丽。你开始展示你美丽的外表。人们在你的阴影下玩耍和冷静。你为什么不注意那里的热量来阻挡太阳呢?在这一点上,我和一些能找到你美丽的人正在感受到你的奉献精神。到了深秋,你不禁风雨交加,慢慢地开始落叶。

  你对落叶的痛苦和顽强的生活有很强的抵抗力。在一个安静的秋夜,在明亮的月光下,你将在我的心中平分秋天的'颜色。你悬挂的树枝在风中摇曳,没有绿叶。让我觉得生命更深层次的意义在寒冷的冬天,人们害怕在房子里出去,你的强大的树枝和直的身体抵御风雪。坚持未知的奉献,给你最后的力量。在这个荒凉的冬天结束时,你留下了无尽的幻想,但我发现你准备好了。这与雪莱的冬天相反,春天还远吗?我想:只要有勇气发展和发现美丽,就会被发现,因为美在于发现美。事实上,它就在我们周围。

  夜月垂柳小学作文 8

  春,悄无声息地来了。

  雪白的梨花绽开了笑脸,嫩绿的小草探出了尖尖的脑袋,松软的泥土散发出一股淡淡的清香,到处春意盎然。但最令人陶醉的,就非那棵小溪边的垂柳莫属了。

  垂柳置身于一片花海中,千万条柳枝迎风招展,犹如无数翠绿的丝絮编织而成的绸带。有的都沾到水面了,淘气的小鱼儿老是冲着柳枝吐泡泡,似乎在和它们捉迷藏。

  一对沙燕落在柳梢上,叽叽喳喳地给对方梳理羽毛,用脖颈相互摩挲着,甜甜蜜蜜地依偎在一起。

  忽然,一阵疾风掠过树冠。站在岸边的,是一只神采奕奕的.苍鹭。只见它一抖翅膀,跳进小溪,衔起一串水珠,把羽毛擦拭得雪亮雪亮,搅乱了柳树婀娜多姿的倒影。

  一阵微风拂过柳梢,那垂柳宛如一个美丽的少女,披着乌黑的长发,扭动纤细的腰肢,迎着风,翩翩起舞,清秀的面颊显得楚楚动人。小朋友们见了,准会不约而同地想起贺知章的诗句:

  碧玉妆成一树高,

  万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出,

  二月春风似剪刀。

  一旁的白杨看着高贵的柳,把树叶抖得哗哗响,惊得树枝上的黄雀叽叽喳喳直叫。无数姹紫嫣红的鲜花唱起了歌儿:垂柳,美丽的象征。鲜花,春的信使。我们一起点缀着这个多姿多彩的春天!

  夜月垂柳小学作文 9

  徐徐的春风姗姗而来,像母亲温柔的手将春天带来,我爱春天,更爱嫩绿的绿柳。

  远远遥望,在小溪边沉睡入冬柳树缓缓睁开了朦胧的睡眼,照着溪水开始梳妆打扮起自已来。她们笔直的站在溪岸。“长发”随风飘逸,仙女般的`秀丽,尤其在晨雾缭绕中她们若隐若现的模样更加神秘。

  在远处,垂柳已经泛出浅浅的、淡淡的嫩绿色。那绿中泛黄的颜色,充满了无限的生机和活力,那绿地让人们兴奋不已,因为它象征着新的一年开始,象征着新的生机到来。

  漫步在溪水边,行在柳荫下,如亭亭玉立少女般的春柳,在微风中摆动,好像无数只纤细的小手向你招呼,拥抱你的到来,显得格外热情亲切!

  那些好似新生婴儿的嫩芽们,努力成长,探着小脑袋,打量着这崭新的世界,似乎很好奇,也很开心。

  春柳真美啊!难怪唐代诗人贺之章会写赞美柳的一首诗《咏柳》“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  报春的柳,它给贺知章诗的诱感,给后人美的享受!

  夜月垂柳小学作文 10

  昨天晚上雾真大,真大!大的让我心里感到郁闷、凄凉,感觉有一股愁云在心底,而且我非常讨厌雾里来雾里去的。更让我心痛的是:教我们音乐的代课老师——豆老师,响应党的号召:大学生参军,即将离开学校去军营。

  但是,下午放学回家时,一场美景映入眼帘——灯光下的雾柳!那景色太美了,周边全是红色。雾也被渲染成红雾了!柳树的轮廓清晰可见,红里透着黑,美的.让我无法想象……我陶醉了,真是:

  此景只应天上有,

  人间能得几回赏?

  我得多看两眼,我忘情于那如画般的美景之中,久久不能自拔……我不仅看到了婀娜多姿的柳树,还看到了豆老师的笑脸,看到了他在部队积极地攀爬、仰卧、奔跑……我的思维在飞跃,脑际中突然闪过:要把最美好的一面展示出来。我明白了年轻的豆老师为什么去部队。

  堂堂的男子汉,不参军干啥去?

  堂堂的男子汉,不报效祖国、报效人民,干啥去?

  夜月垂柳小学作文 11

  那个我看着不顺眼的皇帝来了,我很讨厌他,他身上的味道好难闻。

  我学过一点武功,所以和他捉迷藏是没问题,帘子层层的撂下,我把自己卷在第二层帘子里,让他看不见我。只听见他再喊:“爱妃,爱妃?”我看见了他从帘子后面走了过去,便用父亲所教的武功“天女散花”飞了下来,真的恍若天女一般。我看见了他的.眼里写满的“欲”。我只是不再下去,为他跳起舞来。而后,含泪陪着他睡去,任凭那只肮脏的手抚摸着我。

  早晨,我轻轻的把他从睡梦中叫醒:“皇上,该上早朝了。”他迷迷糊糊,只是摇摇手:“今天早朝不上了,陪爱妃。”我假装生气到:“我可不想做一个昏君的妃子,我也不想被叫做杨贵妃在世。”这个男人忙忙起身,对我说:“我听你的,做个明君,叫你变成明君的皇后。”我听的怔怔地,随后娇声说道:“那现在的皇后呢。”我又说:“现在马上就要上朝了,快去吧。”随后对他莞尔一笑。

  看着他的背影,我想起那天父亲对我说的话:

  松儿,进宫后一定要做个贤妻,万不可迷惑皇上,现在的皇上,让奸臣专政每天沉迷于酒色,满朝文武,无计可施啊。松儿,我知道我拆散了你和柳儿,可你一定要努力的把皇上变成明君,不要学赵飞燕,要学班婕妤啊。

  看着父亲那无计可施的神情,我答应了父亲。

  夜月垂柳小学作文 12

  南柳,常生长于溪岸,柳枝细长、营养汲于溪中之水。性温,发于春,长于夏,顽强之质,令其亦可在不拔之地生长。

  我的外祖母,字南柳,名如其人,她的名字正如这朴素的南柳,性温,都有着顽强之质。在过去,是大户人家之女,含着金汤匙出生,衣食无忧。后来遇见了我的外祖父,因为他那一副好嗓子,执意随着外祖父,去了那片贫瘠的土地。生活坎坷,但外祖母依然默默起在村中劳作,不诉怨言。因她内在的顽强之质,终是闯出了一方天地,过上了富裕的生活。

  我亲近外祖母,除去她的顽强之质,更是因为她的温和之性。小时候,我常待在外祖母家中。每日清晨梦醒,我在床上朦胧不见外祖母的身影。我在这时候,总会寻找着外祖母,找不到她,便急得哇哇大哭。在厨房忙碌的外祖母,匆匆赶来,或许是因为清晨的薄雾未散,那时的外祖母身上缭绕着一种仙气。

  外祖母这时,会悠悠地把我从床上抱起,贴在怀里,用软软的布为我擦净脸上的泪水,轻轻地拍着我的背,嘴里咕哝着我听不懂的方言童谣。在种满绿色的庭院,为我寻了一把小凳坐下,用五彩的绳子,为我扎着一根根可爱的`小辫子,彩色的头绳在空中飞舞……

  我为外祖母吹着那湿漉漉的头发,同样的时光里,祖母与我,我与祖母,现在我却站在这为她吹着头发。我的思绪飘了,感慨着时间的流逝。恍惚间,触及祖母的发心,早已发烫,外祖母依然慈祥地笑着,未述半语疼痛,若是我,早已暴跳如雷,眼眶蒙了层纱,朦胧的看不清外祖母慈祥的面孔……

  南柳南柳,你长于溪畔,有顽强之质,又有温和之性;南柳南柳,你立于乡间,有努力,又有蕙质兰心;南柳南柳,我愿成为像你这样的人……

  夜月垂柳小学作文 13

  以前我沉醉在颓废颓废颓废的空间,现在却迷失在命运的路线中。我好像忘记了我抛弃了什么,心里忐忑不安。

  我来到这个城市,如此激动和高调,以至于我变得大胆和活跃。但是这个城市带给我更多的是疲惫和疲惫。我开始狂热地寻找乐趣,但这只是一时的快感,不可能永远持续下去。不知怎么的,我想念我的家乡。也许是渴望摆脱城市的嘲讽、赞美、讨论、学习;可能是纯爱吧。

  我的家乡有三个花园。据说是村名自费修建的。一个密密麻麻长满了碧绿如玉的小草。当你抓到草的时候,你会看到下面的土壤像一个囊一样包裹着;偶尔也有可能看到一点指甲那么宽的根。他们只是不经意间出现。花园边上种了柳树,别的什么都没有。原因是我家乡的孩子们喜欢乘凉。当时和几个伙伴一起研究出如何叫种树人去爬柳树。哭过,闹过,傻过,什么都尝试过,终于说服了倔强的老人。当我的玩伴发现后,他们高兴地来庆祝我。晚上月亮拨开乌云接人,也主动了解到城里人有烧烤。大部分的烧鸡、烧鸭、烧鱼都是从家里偷来的,但是香味弥漫在他们的`心里,飘到了14英里外。我们爱上了乘凉,自然也爱上了柳树。柳树总是让我们拉低。

  看那柳树,挥舞着它柔软的枝条,轻轻拂过湖面,像一个人在水中玩耍。我经常在那里抓蚯蚓,不时用锋利的刀片割下它们的腰带,或者在其他地方切下一些肉,挂在杨柳枝上。斜风来了,水手长突然成了卖肉片的大叔;树枝在湖里摆动,但肉不会滑。我抓起一根柳树,拂去我的倦意。树枝上的蝉和地平线上的红雀轻松召唤着夏天。

  当时,湖边矗立着一排排柳树,一个充满绿色的景点。我想和刘一起看潮起潮落,唱萧月里的寒风。

  现在,我家乡的柳树一直在生长。这座城市已经焕然一新。我想继续承受疲惫的虚荣心,但我想像一棵柳树。向前一步很重要,但我希望向前看的时候要回头。

  夜月垂柳小学作文 14

  我从小就喜欢画画,不过水平仅限于在草稿纸上涂涂抹抹、信手涂鸦,画那些简单的图案。从没上过什么美术辅导班,也从没在填写表格时把“美术”填进“爱好”一栏,对待美术的态度,或许仅仅是一种纯粹的喜欢吧!

  早再来山大附中以前,就听几个学姐提到过附中的美术孙老师,只是说他“画画很好”,没有过多提及,我也没太过在意。直到在附中上了第一节美术课,我开始期盼起了每周四十节课中仅仅属于美术的四十分之一,有时想起来,心中竟然充盈着憧憬的兴奋。

  孙老师有个“小水滴美术工作室”,要在各个年级“纳新”,我依然漫不经心---我不认为幸运会光临,尽管我很喜欢画画,但班里画画好的同学那么多,怎么有我的机会呢?

  选拔美术成员的那节课,我拿着那张留有简单线条的素描纸交给了老师。随后,老师让所有想报“小水滴”的同学走出教室,在走廊上,同学们刚刚画的那一张张薄薄的画,依偎着墙根,慢慢铺开,在那些上了美丽“阴影”的画中,只有我的画,淡淡的线条,在那些“浓妆艳抹”中,格外扎眼。

  排在最前面的五张画,是老师选中的,我的画在其中。没想到,老师竟将我的画选中,宣布我成为了“小水滴”的一员。

  那一刻欣喜的滋味,流淌过心涧,蔓延,渐渐弥漫了整个天空,泛滥到使人微醉。

  从没想到过要上美术辅导班,更没想过以“美术”为生,没想到小时候的`一份兴趣,竟真的能实现。一直喜欢一个词---“无心插柳”,觉得那是一种顺其自然的态度,是一份“随缘”的结果,无心插柳反而绿荫庇人。

  无心插柳,小时候懵懵懂懂地插下了对美术的兴趣,今天收获了一份激动与欣喜。我相信,我会努力学好美术,体会美术的美好与快乐的。

  夜月垂柳小学作文 15

  “举杯邀明月,对影成三人。”“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。”

  同唐人相比,我们总是少了一分阔达,一份恬淡,一份缠绵。思念是浮云,聚又散,散又聚;人生是宴席,合又离,离又合。总是如此匆匆,匆匆。

  峨眉月上柳梢初,又向天涯别故居。江南的柳色,犹如他们所歌颂那样,永远那么清新,那么多情,那么潇洒。

  柳下的河岸,同欧洲中世纪各种封建诸侯的城堡一样,带着了银灰的白色,躺在流霜似的月华影里。涌了半弓明月,浮着银波,不声不响。这座城,已沉在酣睡的中间,只有一条幽暗的古道,默默听着女孩与月亮的痴谈和祈祷。

  女孩指尖微微沾了柳叶的汁液,一点点,渗入她冰冷的肌肤,黑夜的重墨,把女孩腮边桃红的气血,一点点掩饰起来,然而因爲她的长眉和鼻梁的缘故,终觉得有一层凄冷的阴影,投在她那同大理石似的脸上。她把高高挽起的发髻放下,青丝如风般追逐着飘逸,她把鲜红张扬的胸针取下,把凉凉的蓝丝巾系在雪白的脖子上,她总是这样,试图这样可以找到一份淡淡的,慰籍、温暖。

  那天,她换上了白色的长裙,打着褐色的蕾丝阳伞,在炽烈的阳光下默默走过小城的大街小巷,只为心中那无名的虔诚与祝福。她去了城里最古老的大成殿,在孔子庙上,点了一支也许永远烧不完的香,烟一缕缕萦绕,她深邃的`清眸渐渐模糊,她离开了,带走了殿上古色的思念与沉默,就这样,为所爱的人,无声,似水无痕,流淌在回忆的清溪里。

  她知道,别,是经常的:聚的短暂的。“春风不知别苦,不遣柳条青。”正是因爲这样,她选择了离开,选择了在他的戏里只充当一个默默无声的配角。

  夜月垂柳小学作文 16

  窗外的那棵柳,静静地无言。

  窗外的那棵柳,静静地无言。仿佛在盼望春天的来临,她将希望全寄托在这个充满希望的季节——春。如我在新学期里盼望的一样,盼望着老师上课所讲的内容,我全部都能听懂;盼望着老师点到我名字,能够全部正确的回答上来。当柳条上萌发出嫩嫩的新芽,她希望燕子能够帮她伴舞,可惜燕子迟迟没有到来。

  窗外的那棵柳,静静地无言。这是一个炎热的酷暑,虽然她没有说话,但是她正在用的实际行动在努力。终于那棵柳的叶子已泛黄,她只好默默的哭泣……

  窗外的那棵柳,静静地无言。这时秋天已来到,她害怕面对这个充满失败气息的季节。因为当别人的树上结满丰硕的果实时,她却没有。她只好在那里羡慕别人的份儿了。她充满了忧伤。

  窗外的'那棵柳,静静地无言。雪花一朵一朵地落下来,其中一朵恰好落在她的枝叶上。她看着伴友和她遇到相同的困境。两个人便开始聊起了天,雪花说:“我和你一样,并不属于这世界的人,要不让我们一起离开这鬼地方吧?”当那棵柳刚要答应之时,她仿佛听到一种熟悉的声音:“要坚持,不要气馁,这个冬天我们都在孕育,让我们在下一年里会更加完美!”

  我愿做窗外的那棵柳,静静地无言。在生活中,学习中,我们都不会一帆风顺,总会遇到一些困难。我们不能退缩,我们要学会坚持、不气馁。不要因为他人的三言两语,而迷失了自己前进的方向。我们要不断进取,加油!

  夜月垂柳小学作文 17

  立夏了,如果说迎春花是第一个对春的气息做出反应的绿色植物,那柳约莫是第一个为夏的蓬勃展示活力的精灵,河道旁的柳没有了依依娇态,却颇具了几份旺盛,顽皮,喜人的很。

  河道边茂柳下,一对父子大概是趁着天气舒爽出来闲走,看见这俊俏的柳,也不住拍照,那小男孩更是在欢喜之余伸出子手折了一段翠绿的柳芽,在手中挥动似走拨弄闲风,玩得不亦乐乎。

  正忙于拍照的'父亲瞥见孩子折了柳,愣了愣,因隔道河,也不知他脸上是什么表情,但见他弯下腰,轻拍着男孩的肩,似说了什么,男孩待父亲起身,将那枝柳死死揪在手中,还远远跑开几步,大概是在哭闹。

  风起,柳枝摩挲,纺服在絮絮耳语,一帷绿幕下,清波潋滟。

  父亲慢慢走向儿子,儿子将柳背在了身后,父亲走进搂着他,用手指着河面,又指指柳。他在说什么?是说绵柳映水生育折柳于手吗?

  孩子挺直的腰脊在父亲的言说下慢慢地有些弯了,父亲又拍了排他的肩头,耳语一番,孩子最终低垂着头,将柳丫儿放回了折是的那株柳旁。

  走时,被父亲轻轻挽着的孩子忽回国投对那柳挥了挥手当做道别。

  远远,这对父子行离子道。而在小道边,柳似乎得了水的那份澄明,愈显婀娜。

  夜月垂柳小学作文 18

  我们的校园里有很多金丝柳,我很喜欢它们。

  它们长得很高,估计有两三个人那么高。我要使劲抬头,才能看见它们的树梢。虽然它们很高,但是它们不粗,我一个人伸开胳膊,就能抱住一棵金丝柳,而且还能多出几厘米呢。它们的叶子像两个月牙拼在了一起,变成了长条形。它们叶子的数量实在是太多了,数不胜数。它们的树枝是金色的,像一条条被打长了的金条,也许这就是它们为什么叫金丝柳的原因吧?它所有的树枝都是下垂的,像千万根绿色的长头发一样。微风吹来,长头发随风飘舞,美丽极了!它们的`树皮是黑白相间的,不是很平,我想:是被虫子吃的吗?还是天生就长成这样的?突然,我在树皮上找到了一条虫子,原来真是让虫子给吃的。这时,宛虹雨拿这条虫子吓我,我的小心脏都快被他吓碎了。

  金丝柳能长得这么旺盛,有一种东西是最重要的,那就是大树的根。我们在看金丝柳的时候,康越居然把金丝柳的一条根给弄出来了。张瀚文一看,根出来了,上去一下就把根扯下来了。真是不可思议!我想:根在树上也能看啊,为什么她们要把根扯下来看呢?根都扯下来了,金丝柳还能活吗?就算不死,是不是也会很痛?他们可真不爱惜树木。如果把他们的腿扯下来一根,看他们痛不痛。我仔细观察着树根,发现树根中间的那根非常粗,旁边还有很多细细的小根。我想:那根粗的应该起的作用最大吧?正是有了这么多条根的默默奉献,大树才会这样茂盛。它多像我们的父母啊!

  金丝柳能吸收二氧化碳,给人类提供氧气。它们对人类这么有用处,我们是不应该破坏它们的。有太阳的时候,我们可以在金丝柳的下面乘凉,不过在下雨的时候,你可千万别在树下躲雨,因为会被雷打的。

  这就是我们校园的金丝柳,我非常喜欢它们!

  夜月垂柳小学作文 19

  错过了一个又一个风景。我们都知道怎么跑,却忘了去欣赏。只知道结尾的欢呼,却忘了路径的情调;只知道目的地的花,却忘了身边的柔柳

  慢慢的,我看到了正在学英语的我,看到了无知的我。小时候一路走来。那时候最流行的是办家庭。当然我也不例外,喜欢和朋友一起玩;我还记得每次和一个男生打架,我都跑去告诉我妈,然后我妈就是我的保护伞。最有意思的是,我在姥姥家的时候,我和妹妹吵了一架,我们就生气不吃饭,他们也不管。但是半夜,我去厨房偷吃的。我找不到勺子,所以我用手吃饭。真是一团糟。蜗牛教会了我呱呱叫的时候有多可爱。

  我照着镜子告诉自己:我不喜欢面无表情的脸。

  慢慢的,我看到了那个疯狂的我,看到了那个和不公正做斗争的我。长大后,我一路走来。那个时候,我们总能看到我们在操场上谈笑风生。当我们孤独委屈的时候,身边只有朋友;哭的时候,想妈妈的时候,身边只有朋友。一张面无表情的脸对你充满了微笑。我还记得地震发生的时候,学校半夜拉响了警报,所有的学生都聚集在操场上。我们还是四年级的学生。看到这一切发生在我们身边,几个学生忍不住哭了。我们班组织了一个圈唱歌,一直唱,天上唱。很快很多学生都被家长接走了,只剩下我和几个学生。我们互相鼓励。没关系。我们不害怕。你在这里。让我们一起微笑,因为我还记得你的微笑。那时候,我是我一生中最大的安慰。蜗牛教会了我微笑的能力。

  渐渐的发现,那个教会你不说谎的男人,原来是爱说谎的。

  上帝给了我一个带蜗牛散步的`任务。

  慢慢的,我看到了斤斤计较的我,看到了完全无知的我。我在学习的时候,妈妈撑起大伞保护我免受风雨,却忽略了落在她左肩的雨滴。而我不知道;那时候我最喜欢的东西,注定是她不喜欢的东西,比如鸡。讲故事的时候,我妈一直跟我说孩子不会撒谎。说谎的孩子会长出长长的鼻子,就像匹诺曹一样。所以我不敢说谎,也不想长一个难看的长鼻子。但是,那些教会你不要说谎的人,曾经是爱说谎的。初中的时候,我开始住校。我妈说,谢天谢地,我们家就干净了。那时候我气得不理我妈,后来我懂得了爱。父母年事已高,岁月在他们身上留下痕迹。我的鬓角有白发,但我仍然为我们跑来跑去。

  蜗牛教会了我关于流动的父母。

  这些年我们学到了很多。时间很容易被扔掉,樱桃红色,香蕉绿色,在别人教不了的东西中,经过时间的沉淀,我似乎明白了。当季节里的风景如荷花开落时,人生会先走很长一段路,不必在意目的地或归宿。当你在乎沿途的风景,就让你的灵魂去旅行。

  去另一个境界;我停下来欣赏生活。一个如烟花般美丽的瞬间,也是令人惊艳的。

  贵州仁怀市实验中学初中:飘飘

  夜月垂柳小学作文 20

  友情,像一缕清风,吹散我心中的忧愁;友谊,像一片阳光,温暖着我们的心;友谊就像一股清泉,在我心中缓缓流淌.友谊,真挚而可贵,像柳林四好朋友的故事一样纯洁善良。《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯格雷厄姆。这是关于家最美的英文经典,主要讲的是柳林几个好朋友的故事。受到春天的鼓舞,勤劳、淳朴、善良的鼹鼠钻出了自己的家乡,来到了河边,认识了聪明、宽容的老鼠、富有、诚实的蟾蜍和成熟的老獾。他们分享快乐和困难,经历了许多有趣和激动人心的事情。癞蛤蟆喜欢冒险,制造一个又一个的麻烦,让其他动物霸占了祖传的蛤蟆别墅。后来,四个好朋友齐心协力,用智慧和勇气夺回了蛤蟆山庄,蛤蟆改变了他以前傲慢的坏习惯,成为了一个温柔谦逊的绅士。给我留下深刻印象的是这个片段:——鼹鼠和老鼠在一片白雪皑皑、黑暗恐怖的野林中迷路了。寒冷一层一层把他们包裹起来,不时传来的“撕啊撕”的声音让他们毛骨悚然,但是最后他们是怎么逃出来的呢?要看——友情的强弱。獾先生躲在野林里,在他们疲惫虚弱的时候帮助他们,让他们住在温暖的家里,避开外面的'雪。这两个朋友深受感动,与獾进行了无休止的交谈。当獾先生遇到困难时,他帮助了两个朋友,增进了他们的友谊。我相信如果獾先生需要任何帮助,鼹鼠和水鼠会尽力而为。我觉得当别人有危险的时候,你可以放下自己的利益,伸出援助之手,勇敢去救他们。这是一种可贵的友谊。当我静下心来读回去,我学到了另一个道理,那就是敢于冒险的精神。癞蛤蟆先生因为开车惹事被关进最隐蔽的监狱。虽然他很蛮横,不理会别人的建议,但他并没有放弃生存的机会。在遇到一个善良的女孩后,他成功地扮演了一个洗衣妇的角色,并神不知鬼不觉地逃脱了。出狱后,他历尽千辛万苦,遇到了各种各样的困难,最终在一位善良的火车司机的帮助下回到了家乡。我很欣赏蛤蟆的勇敢,值得学习。面对困难和危险,这样的冒险精神是必不可少的。没有这样的勇气,怎么会有希望?勇敢地迈出成功的第一步,即使有风险,即使会失败,也不要犹豫,不要放弃。这是一次冒险。在学习上,要勇于尝试,勇于创新,不在乎别人对你指指点点,坚信你是对的,能成功。就像一个题目,可能老师只告诉你其中一个解决方法,但你有没有进一步思考?如果你能做到,那么你就会有自我探究的意识,有进步的心,有学习“勇气”的心。看了整本书,对友情有了更深的理解。友谊不仅仅是在别人有危险的时候去救助别人,在别人有困难的时候去帮助别人,在别人哭泣的时候去安慰别人,更是一种无处不在的美德。友谊不仅存在于朋友和同学之间,也存在于老师和父母之间。有这样的友情,就不会有那么多的不和谐,老师也会轻松很多。那么在我们的日常学习生活中有哪些贯穿友谊的东西呢?比如老师在讲作业。希望你能坐直,用心听。不做就没有友谊。学生教你如何解决问题,但你不听,就没有友谊。父母让你做事,你不在乎,就没有友谊。

  相反,如果你主动上课,认真听讲,积极帮助同学,听他们的讲解,积极帮父母做家务,那么我们的生活就会被友情温暖包裹.友谊无处不在,你感觉到了吗?

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