小议钻牛角尖作文（精选6篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小议钻牛角尖作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小议钻牛角尖作文 篇1
钻牛角尖指在某个问题上死缠烂抠，所以大部分的人都认为这个词含有贬义。
殊不知，伟大的科学成果来自于钻牛角尖。
在现实生活中，无论是谁，必定会遇到某些大大小小的问题。对于这些问题，我们是有自信的迎难而上呢，还是置之不理呢？我想，答案是肯定的；但还有一个问题就是，只解决所谓的某些大问题呢，还是都认真的对待，这个问题，就不言而喻了。所以说钻牛角尖也是有好处的。与此同时，它也使得人类对大自然有了更深的了解，也给人类社会发展带来了动力，从而使当今社会有了质的飞跃。
如此大的飞跃，难道是所谓的那些不钻牛角尖的仁人志士的高谈阔论的结果吗？在这里，就不用我多说了。而那些不怕嘲笑，不怕挫折，不怕失败，对小问题移樽就教的人却成了伟大的发明家、科学家。这就在于他们具有钻牛角尖的精神。
这样的人不胜枚举。如牛顿、爱因斯坦、爱迪生，他们小时候都不是很聪明，但他们都有钻牛角尖的精神，都经过后天的努力，成为伟人。
牛顿终身学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦，经过不懈的努力，发明了万有引力。如果他没有钻牛角尖的精神，对苹果落地视而不见，不问其所以然，万有引力定律会被人所知？爱因斯坦，大学毕业后，在瑞士伯尔尼当七年职员期间，辛勤工作，在业余时间，刻苦钻研，努力学习，就是在这七年时间里，由于他焚膏继晷的工作，研究出了相对论的理论基础。如果他没有钻牛角尖的精神，相对论会诞生于世？发明家爱迪生，从小就努力学习，对自己不懂的问题，以无比坚强不摧的毅力研究，为了发明灯泡和灯丝，他摘写了四千万资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物，由于每天工作十几个小时，因此人们有了最初的电灯泡。如果他没有钻牛角尖的精神，没有打破沙锅问到底的毅力，人们在夜晚可能难以工作、学习。
我相信，牛顿、爱因斯坦、爱迪生等诸多有所成就的人，肯定都有钻牛角尖的精神，而且，他们的成就俱都是努力钻研的成果。相反，如果他们对任何事情都习以为常，学习或工作一曝十寒，结果，我就无庸赘述了吧。
可见，钻牛角尖在现实生活中有着举足轻重的作用。当今社会需要有钻牛角尖的精神，更需要那样的人。鲁迅曾说：不耻最后，即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。爱默生也说过：全神贯注在你所期望的事上，必如所期。这就警示我们，不要遇到一点点挫折就畏葸不前，畏畏缩缩，要有钻牛角尖的精神，不要害怕一时的困难而轻言放弃，要敢于不耻下问，这样才有可能通达成功之路。
当然，对于某些问题可以不求甚解，但遇事我们一定要多问一个为什么，要有钻牛角尖的精神。是的，这就是我所说的钻牛角尖，你有吗，朋友，它非常神奇，想试试吗？那就努力吧！
在这里，我还希望钻牛角尖之精神可以发扬光大，因为为子孙后代造福的大自然相当需要他，我也希望大家对钻牛角尖有进一步的了解。
总之，钻牛角尖之精神能发扬光大，为人们所学习，我就不亦乐乎了。
小议钻牛角尖作文 篇2
很多时候啊，我们人做事情发现就是特别喜欢钻牛角尖。可是这个世界上面太多的人， 却又分不清固执和坚持这两个词汇。甚至还有不少人傻傻的把自己的固执，不撞南墙不回头，非要撞得头破血流，还要固执的去撞，这种固执却当成了坚持。还以为自己坚持了就会有结果呢。
可是错了，钻牛角尖是永远都不会得到答案的。因为你自己都已经走入了一个死角循环啊。，有些问题会一直困扰着你，你如何做如何撞南墙都得不到任何的解决。可不少人还是要固执的使用自己这个方法，就是坚信自己的这个方法一定会成功的，想来我也觉得有些可笑了。真是，其实很多问题的解决方法很简单， 你只要退一步，再去想一想这个问题，换一种解决方法去做，说不定问题就迎刃而解了啊。可有些人就是喜欢固执，坚定的认为自己的方法没错，只要自己努力一定可以做到。可是你的方法用错了，这如何做到呢？你如果坚持的是一个对的方法，那么你一定就能做到啊。可是那个方法本来就是错的，你再固执又有什么用呢？可惜了，世人总是分不清固执和坚持最大的区别，傻傻的把自己的错误还归结到坚持上面。唉，钻牛角尖，只会让我们的生活遇到瓶颈，这并不是坚持。如果是我，坚持了许久还得不到回应，一定会想想是不是自己方法用错了啊，之类的，绝对不会撞南墙这种事情。因为太傻了，明明有正确的方法你却非要用错的，这不是庸人自扰吗？
是的了，其实真正困扰着我们的有时候并不是这个困难啊，而是我们自己。我们就是在庸人自扰，自己想得太多，却不倒退一步去做，一味的蛮干，这最后能得到什么呢？往往是什么都得不到啊，陷入一个死角，一直的绕圈子，哎跳出这个怪圈想问题，不就好了嘛？
小议钻牛角尖作文 篇3
如果有人向一个已流传百世，早已被人视为真理的理念提出质疑时，人们便会冷嘲热讽的批判其为“钻牛角尖”。仿佛“钻牛角尖”是个令人厌恶的行为，可这样做的结果却往往会使这些理念成为新的真理，被人们所敬仰，而提出这些真理的人自然便成了伟人。
那些毫无成就之人往往就是因为顺从那些过时的真理而一事无成的，因为他们的大脑中塞满了太多传统理念。这些理念就像一粒粒小石子越聚越多，结果就变成了一块巨大的岩石卡在他们的“思维齿轮”间，使他们的思维因此而停止运转，他们的一生便会如此沉寂下去，没有丝毫生气，这实为可悲。这就好比是清末那段“国不成其国”的日子，因为清政府的独裁思想，只学习西方国家的先进技术，而不学习他们的进步思想，历尽几千年的封建思想就这样成为了败国之根本。孙中山等人，盲目学习西方思想，不管如何奋斗也没能彻底改变中国任人宰割的现状。但为什么毛泽东等人能成功呢？就是因为他们会钻、也敢钻“牛角尖”，除了打破常规思想，还根据中国的国情制定出了一套新的救国之路，以至于有了中国的今天。
“钻牛角尖”并不能乱钻，也是需要把握时机的。想当年为了证明现在为人熟知的“日心论”，从古西腊“阿里斯塔克斯”提出这一理论开始历经了2000年才被波兰的“尼古拉·哥白尼”完全证实，从而被世人所接受，也因此自然科学才开始从神学中释放出来。
这都恰恰说明了“钻牛角尖”是“前有古人，后有来者”的.，并且一直发挥着巨大的力量。这一看上去有点荒唐的举动，一次又一次地推动着社会的进步与发展，正慢慢地在无形中指引着人们突破传统的界限，发掘出新的地平线！
小议钻牛角尖作文 篇4
小时侯，我不爱相信大人的话，总喜欢自己去找答案，也许这就练就了我爱“钻牛角尖”的个性特点吧。
我的记录：全班属我一人敢和老师顶嘴，有时候课堂就像战场一样，空气中弥漫着“火药味”。有时老师都会被我问倒，站在那里苦思冥想，还发动全班来一起想。
我的回忆：我敢和老师顶嘴，爸妈就更不用说了，有时为这个我还吃过“竹笋炒肉”呢！这不，前几天，我把数学老师问倒了，又回去问爸妈，爸妈一起“出动”，可始终没一个正确结果，爸说这个，妈说是那个，我又不和他们的一样。于是我们仨把答案和解题过程都拿出来，评评谁更有理些。你猜猜最终结果是啥？嘿嘿，还是我赢了，厉害吧！
老师的评语：当然啦，我又不是戴震，所以老师不可能说“此非常儿也”的。老师只说了一句话，不，准确地来说是送我5个字：问题小先生。嗬嗬，其实我还蛮喜欢的。
爸妈的谈话：爸妈可就没有老师那么仁慈，他们送了我一段对话，瞧瞧吧：爸妈异口同声：“你这孩子，爱问问题是好事，可是也不能这样一天到晚追着别人问个不停啊。”我小声嘟囔道：“不懂就问是好事吗……”最终妈妈以武力的形式结束了这段对话。555……
还有，同学的愤怒，你要问为啥，因为平时问题太多，也会从中学到许多知识，嘻嘻，每次小考成绩还不赖，虽不是第一，但是第二是稳拿。瞧，在教室墙壁上的成绩单上第二总是有我的鼎鼎大名，这都是“钻牛角尖”带来的，所以，在此我要清清喉咙大喊：“我爱‘钻牛角尖’”。不仅是因为它能够给我提高成绩，还能让我们和老师打成一片，这样不好吗？我觉着我们中学生乃至所有的学生都应该具有这种爱问的“钻牛角尖”精神！
小议钻牛角尖作文 篇5
如果有人向一个已流传百世,早已被人视为真理的理念提出质疑时,人们便会冷嘲热讽得批判其为“钻牛角尖”,仿佛“钻牛角尖”是个令人厌恶的行为,可结果却往往是这些理念成为了新的真理被人们所敬仰,而提出这些理念的人自然便成了伟人.
那些毫无成就之人往往就是因为顺从那些过时的真理而一事无成的，因为他们的大脑中塞满了太多传统理念，这些理念就想一粒粒小石子越聚越多，结果就变成了一块巨大的岩石卡在他们的“思维齿轮”间，使他们的思维因此而凝固，他们的一生便会如此进行下去，没有丝毫生气的一生，这实为可悲。这就好比是清末那段“国不成其国”的日子，因为清政府的独裁思想，只学习西方国家的先进技术，而不学习他们的进步思想，历尽几千年的封建思想就这样成为了败国之根本，孙中山等人又太盲目学习西方思想了，不管如何奋斗，也没有彻底改变中国任人宰割的现状，但为什么毛泽东等人又能成功呢？就是因为他们会钻也敢钻“牛角尖”，除了打破常规思想，还根据中国的国情制定出了一套新的救国之路，以至于有了中国的今天。
但是，“钻牛角尖”也不是毫无根据的乱钻，它也需要一定的根据为底线，但有时即使有了根据也不一定会成功，所以必要时，还要结合群众的力量，因为不管怎么说，人多还是力量大嘛！水滴千日可穿石，就是这个道理，想当年为了证明现在熟知的“日心论”，从古西腊“阿里斯塔克斯”提出这一理论开始一直经历了2000年才被波兰的“尼古拉`哥白尼”完全证实以及被世人接受。从此，自然科学便开始从神学中释放出来。
这都恰恰说明了“钻牛角尖”是“前有古人，后有来者”的，并且一直发挥着巨大的力量，这一看上去有点荒唐的举动一次又一次地推动着社会的进步与发展，正慢慢地在无形中指引着人们突破传统的界限，发掘出新的地平线！
小议钻牛角尖作文 篇6
一天，海潮退了，天气很好，艾子走到海滩上去散步。忽然，艾子发现自己脚跟前有一个小动物在爬着，艾子好奇地蹲下身子去仔细地看这小东西。只见这小动物的身子又扁又圆，周围长着许多脚，爬行的方向是横的。艾子把小动物拾起来放入袖口，找到一位住在海边的人，问他道：请问这是什么东西？那人告诉艾子说：先生，这是梭子蟹。
艾子在海滩上继续往前走，他又看到一个小动物，身子也是又扁又圆，同样长着许多脚，但形体比先前那个要小些，行动似乎也迟缓一些，于是艾子拾起这个小动物，放到袖口里，又去找那个住在海边的人，问：您看，这是什么东西呀？那人告诉他说：这是只螃蟹。艾子记住了，原来又是一只蟹。
艾子继续朝前，不料又看到一只小动物在海滩上爬着，形状、体貌与先前看见的梭子蟹、螃蟹一模一样，只是比前两个更小了。艾子又拾起这个小东西，把它放进袖口，去问那个住在海边的人说：您看，这又是什么东西呀？那人回答说：这是蟛蜞(pengqi)，也是一种蟹。
艾子离开那个人，想着今天的事情颇觉有趣。这梭子蟹、螃蟹、蟛蜞都是蟹，而形体却一个比一个小。艾子不觉感叹道：咳！为什么一蟹不如一蟹呢！
生活中的确有如这些蟹似的人和事，一个不如一个，越往后越糟糕。
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