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错题解析作文（精选17篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的错题解析作文（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
错题解析作文 1
错误一：小数点移动
相对于其它的题目来说，口算出错的很少，主要错在位数不够需要补“0”或去掉“0”的题目上。如：
7．8÷100= ， 0.78除以100，也就是把0.78缩小到它的一百分之一，就要把小数点向左移动两位。孩子的想法是正确的，只是移动小数点时出现错误，错误的结果有：0.78和7.008。
错因分析：结果是0.78的学生在移动小数点时理解位数不够要补“0”的道理，而在补“0”时位数没有补够。结果是7.008的学生知道位数不够补“0”，“0”所补的数位不对。
应对措施：针对第一种情况，让学生用手指着一位一位地移动，同时用课件进行演示小数点移动的过程，从直观上进行观察，帮助理解。针对第二种情况，结合小数的意义进行分析，明白小数点每向左移动一位，小数每个位上的数字都缩小到它的十分之一，位数不够补“0”时，要把0补在一个数的最高位前面或者数的末尾，不可补在两个数字的中间。
错误二：名数改写
70厘米=（ ）米 7公顷=（）平方千米
错误填法：70厘米=（ 7 ）米
7公顷=（700）平方千米
错因分析：
（1）学生对名数改写的方法能够理解，而对“米”与“厘米”之间的进率掌握的不好。
（2）个别孩子对解题的方法不能理解。
（3）有孩子对小数点移动引起小数大小的变化规律应用不好，不能较正确的把规律应用到名数的改写中。
应对措施：针对学生情况，采取相应的措施，以便让学生掌握方法，灵活解题。
（1）、回顾长度单位、面积单位、质量单位，并把它们依次排列，回顾相邻两个单位之间的进率，加强记忆，特别是公顷与平方米、平方千米之间的进率，加深记忆，方便应用。
（2）、强调名数改写的方法，把高级单位转化为低级单位，乘两个单位间的进率，把低级单位转化为高级单位，除以两个单位间的进率。
（3）、回顾小数点移动引起小数大小变化的规律，通过相应的.练习提高熟练程度。
（4）进行改错练习，在改错的过程中进一步掌握方法，提升解题技能。
通过针对性的训练及对概念的回顾、理解，学生对所学的知识有了进一步的理解，解题的错误率也逐渐降低。由此可见，在孩子出现错误之后，作为老师，要分析学生的错误现象，找到错因，并寻找对应的方法，进行针对性的分析，采用相应的措施，进行个别引导，这样学生才能真正理解、掌握。
错题解析作文 2
我的数学考试分数不低于90分。其他同学问我的招数是什么？我告诉他们，我有一本“矫正书”，对我帮助很大。
我以前很粗心。作业本或者试卷发出来的时候，我总是看分数，批改题目，从来不考虑哪里错了，为什么错了。如何改正。结果每次考试总是错，永远拿不到满分。有一次父亲对我说：“我们要真正了解知识，而不仅仅是分数。分数不重要，重要的是你有没有学过。如果你犯了错误，你应该仔细分析错误的原因。建议你准备一本改错书，哪些问题是错的或者以后不会抄到那本书上，经常翻看。不要把错题的答案写在本子上，等以后看的时候再写几句。这样以后遇到类似的问题，你就知道了。”从那以后，我准备了一个手掌很大的小本子，在本子中间，我直截了当地写着“数学批改”。
每当发练习本和试卷的时候，我总是认真分析，把错题抄在《数学批改书》上，认真分析错误原因，用红笔表标出错误的地方，认真批改。比如我学十进制乘法总会出错，所以我的《数学批改书》上有很多白纸蓝字。
当我再次翻开错别书的时候，那已经不是当年的'简单批改本，而是现在对我来说很重要的“积累本”。现在，只要我有时间，我就会睁开眼睛。慢慢的，我的知识越来越丰富，但我觉得还是不够。如果我想要更多，我还是要多读，多练，多写。
这本改错书让我受益终生，我要好好爱护它。
错题解析作文 3
我的书桌上一直摆放着一个厚厚的错题本。每当我看到它时，我便倍感亲切。
记得我上幼儿园时，会写的字并不多，会的字还老写错。爸爸看了说：“看来我得给你准备一个错字本。你把常写错的字记在上面，有空时要多翻开记记，才能把它写对！”于是，我便照做了。三年时光，我一直坚持用这种方法记字，结果那些老写错的字再也没有写错过。
等我上了小学，学会了拼音，识得字儿也多了。老师告诉了我们许多记字的方法，都很有效，让我记牢了很多生字，不再出错。于是，那个错字本就被摆在书桌的一角，从来不再翻看过。
转眼间，上了三年级。那时我发现，数学中有许多应用题，有些简单明了，我算得很快，而有些应用题即使我绞尽脑汁也想不出来。这可怎么办呢？突然，我想起了幼儿园时的错题本。对呀，我可以把做错了的题抄在本子上，再去问妈妈呀！于是，我便立即将那些难题抄在错题本上再去问妈妈。每次妈妈总是细心地讲解，我在一旁认真听。这样，一个个不会的问题，我全都OK了。
现在，这个错题本成了我的`良师益友。我想：要是人生也有一个错题本，那该多好啊！“人非圣贤，孰能无过？”我们每个人都会犯错误，所以，我们应及时找出自己的错误，并改正。记住这个错误的根本，不断地去反省自己，才能达到孔夫子所说的：“不二过！”，使自己充满期望的明天撒遍阳光！
错题解析作文 4
无论是大考小测，尽管我认为十拿九稳得100分，却总是98分97分，而且几乎都是因为粗心大意丢了分。爸爸妈妈都为我着急，我也非常苦恼。
寒假的一天，妈妈神秘地对我说：“今年寒假，我给你一间监狱，并封你为监狱长！”我和弟弟丈二和尚摸不着头脑：哪里有“监狱”？什么“监狱长”？真不知道妈妈耍什么花招。只见妈妈从她的抽屉拿出一本蓝色错题本和一支笔，语重心长地说：这些错题就是你的目标对象，凡是捉到了都要错一罚五。
我终于知道了，原来妈妈这么用心良苦是想让我抄错题呀！我心想：哼！我就不信我当不好这个“监狱长”！
恰好下午有数学测试，我暗暗对自己说：一定要认真审题，别让妈妈逮着。这是关于运算方法的`测试，我早已经了如指掌。我一口气答完题，满怀信心地交给妈妈。妈妈细心地批改着我的试卷，好像非要捉到罪犯不可。突然，妈妈哈哈大笑地说：“哈哈，我终于找到一个罪犯了！”我认真一看，原来我粗心大意把“250*4=1000”写成了10000。妈妈笑着说：“这个‘罪犯’是惯犯，得在监狱待1年”。我懊恼地挠挠头，多后悔自己没有认真复查。只好乖乖地将妈妈指定的题型重新写五遍……
几个月后，我的错题“监狱”里的“犯人”越来越少了，我也越来越仔细，不再像原来那样粗心了。妈妈用的这个方法真好，我以后不能再犯老毛病了，不会再闹笑话了。
错题解析作文 5
每当我打开书包，一眼就会看到那两本《错题集》。翻开那一页页，不时想起以前做题答题的情形来。
记得有一次做数学作业，我一连错了好几个题。妈妈看后，勃然大怒，厉声说：“错错错，天天错，能有一次象样的作业吗？”当时，我非常难受，觉得心里沉甸甸的。沉思之后，我觉得妈妈说的有道理，我的确如此，每次做作业，都存在许多错误。我想过许多办法，但效果不佳。后来在老师的启发下，我自己好好总结出做错题的原因——是上课没听懂？是自己粗心大意？还是运算错误造成的？并把我平时作业和考试中做错的题分类整理成册，即现在的《错题集》。我还在各类错题下面用不同的彩色笔标出，以引起注意，如果是上课没听懂的`，我还在错题的旁边划个大大的“？”，待课后向老师请教。错题经过整理后，我就把它抄在《错题集》里，并写上正确的答案，便于以后查阅复习。
我的《错题集》分为语文、数学两种，它虽然比不上课本那样精美，但它却忠实地记录着学习上的不足。
一年下来，我的进步很大，语、数成绩提高到了九十分左右，是《错题集》给了我很大的帮助，不仅错题少了许多，马虎的习惯也BYEBYE了，而写作时用词造句也恰如其分了。
当我把满意的作业交给妈妈看时，妈妈大吃一惊，还不停地夸我。
《错题集》成了我学习上的好帮手。我经常拿来翻翻，它能让我了解自己知识上的缺陷，弥补学习上的漏洞，避免一错再错。
错题解析作文 6
有人说，生活是一道选择题，是判断题，是阅读题，可我，一下子就想到数学练习纸上，用双引号着重强调的“易错题”。
每个人都会犯错，而我是个“差不多小姐”，平常做错事的机会就更多了。就在两个小时之前，在培训班楼下，我默默喝着牛奶，用眼睛偷偷瞟着妈妈。我知道早上的数学成绩是导火线，刚才背诵又不顺，我感觉她的眉毛都拧在一起了，这场山崩海啸在所难免。
果然，很快妈妈就发话了：“你的英语准备什么时候背诵？大家都在群里打卡，你凭什么不打卡，是因为自己太优秀了吗？”刚刚不是打过卡了嘛，虽然不太顺。我内心不满，可我觉得还是别说话了，我低着头，看着脚尖，感觉太阳晒在身上一阵燥热。
妈妈还在碟碟不休，就象几千只苍蝇在嗡嗡响，我其实都没听到她在说什么，只想早点逃离现场。“行了，你上去吧。”她看了看时间。我像是犯人盼到了特赦，沉着脸，一言不发拿起书包就走。她在身后悠悠地说：“你知道吗？今天是母亲节。”
我的.内心“咯噔”一下，母亲节怎么说来就来了呢？我曾想过要在母亲节送给妈妈礼物的，今天却让她大怒一场。想到刚才我心中一肚子的怨气，我有点后悔。我张了张嘴，但碍于面子，我终究还是一句话也没说，头也不回地走了。
生活是一道易错题，一不小心就犯了错，伤了最亲的人的心。人难免犯错，但重要的是改错。易错题只是“易”错，不是“必”错，绕开了错误点，生活又会变得很美好！
错题解析作文 7
初中数学不像小学数学那么简单好懂，初中的数学讲的全都是一些复杂的题目，虽不难，但容易出错。
从开学第三周开始，我打开数学作业本见到的不再是成群的红勾，而是有不少叉陪衬着勾。渐渐的`叉的数量慢慢超过了勾，成了主要组成部分。一天晚上，妈妈说要看我的作业情况，翻着前面的还可以，越往后翻，老妈的脸色就越难看。先是多云，然后阴，乌云越来越多，最后还打起了雷闪起了电。老妈把作业本翻到一页，我眼一瞟，目光顺着由红叉铺就的道路，好不容易才在角落里发现了一个蜷曲的勾，还被打上了一小点，下面写着一行小字：注意格式！再看老妈脸上，乌云密布，雷声隆隆，她好久才吐出一句话：“拿本本子把错题记下来重做！”于是，错题记录本诞生了。
国庆长假，我开抄错题，平时作业有错误订正一下就完事了，一次顶多三五题，所以我并没有觉错题有多少，但是一抄错题才发现错误真多。抄完了还得再做，前前后后一共用了一个多小时。我终于意识到了我作业的质量，开始比以前更为认真地完成作业。
国庆假期结束后，我的数学本上“勾家族”的人丁兴旺起来，而“叉家族”日益衰落，真到最后“灭绝”。
态度决定一切。我端正了态度，所以作业的质量又好了起来。有了这样的态度，我终于可以如释重负地说一声：“错题记录本下岗了！”
错题解析作文 8
我做数学题容易做错，特别是应用题。不管是练习卷，还是课堂作业本，不是审题不清，就是计算出错，总之错误不断。
马上期末了。如果我在期末过关考试中应用题的错误率再这么高，考个“良好”出来，怎么办？
妈妈看在眼里，急在心里。
一天晚上，妈妈辅导好我的作业后让我睡觉。可是，妈妈没有睡觉。只见她打开台灯，拿出几张A4纸和笔、直尺等文具。她把我的练习卷一张张地翻开，把我做错的应用题一题一题地抄下来。碰到有插图的题目，她把插图也画下来。整理完卷子上的，她又整理我课堂作业本上做错的应用题，也是一题一题认认真真地抄下来。
第二天放学后，妈妈让我把她整理出来的`错题做一做。我做完后妈妈一批，发现有几题还是出现错误。妈妈说：“哎呀，手抄稿只够你做一次。我应该把错题录入电脑，打印出来给你做，这样，就可以做第二次，甚至第三次。”妈妈的语气中带着后悔。
于是，妈妈一边让我订正，一边又把错题打在电脑上。我听见妈妈手指敲击键盘的声音，啪啪啪，打得飞快。打好后，妈妈迅速打印了一份，说过一天再让我做。
就这样，在过关考试之前，妈妈让我把一再做错的应用题做了好几遍，直到没有错误为止。而我每做一遍，她就重新在电脑上把我还是做错的题目再整理一次。
你们知道么？期末应用题过关考试我只错了半题，扣了0.5分，比以前少扣了许多，得了“优秀”！这对于我来说，是一个非常不错的结果。我太高兴了！
妈妈的爱藏在那可口的饭菜里，藏在那一声声的唠叨里，也藏在这一道道错题里。妈妈，谢谢您！
错题解析作文 9
因为我的粗心，我错了一道我不该错的题目。按照我的数学水平，这一题我会写，不过因为我的粗心，导致一些题目写错了。
前几天上午数学考试，数学老师把试卷发下来之后，我看了看试卷，觉得试卷很简单，就没有仔细看题目。考试之前老师叮嘱我们写完试卷之后一定要检查试卷，可我写完试卷之后，就一直在坐着，没有检查试卷。写试卷的时候，我没有很仔细的看题目，只是把题目看个大概就开始做题目了。做题目的时候，我的心里还想着：这次数学题目那么简单，我一定能考满分。我写完试卷之后，就一直在坐着，到了交卷时间，我把试卷交了上去，期待着过几天出数学成绩的时候。
今天有数学课，数学老师把试卷拿了过来。上课铃响了，老师站在讲台上发试卷，念到谁的名字，谁就去拿。老师是按照分数的高低排的试卷顺序，已经叫了六个人了，怎么还没有到我？我想，也许老师漏掉了我的试卷，很快就到我的了。过了一会儿，终于叫到我了，我想我一定能考九十分以我满怀希望的看了看我的试卷，上面写着七十五分，我的心情降到了谷底。稍微难一会儿，我就开始分析试卷，看上面都错了哪些题目。
看试卷上那些错题的时候，我发现那些题目都是我会做的题目，我想一定是我的'粗心导致我没有把那些题目做对。坐在我周围的人都考了高分，只有我考了七十多分。我在心里安慰我自己，这次就当是长个记性吧，下次考试的时候，可不能再这样大意了。
那几道错题，都是我不该写错的，只能说是我自己没有看清题目要求，导致我把那些题目做错了。那些意外做错的题目，一定不会有下次了。吃一堑，长一智。
错题解析作文 10
在这个寒假，我写出了三本错题本，为什么我要突然写错题本呢？请听我细细道来。
当这次期末考试的成绩发下来，得知数学只有88分时，我心里难受极了，恨不得马上大哭一场。那天晚上，我吃不下饭，睡觉时翻来覆去就是睡不着。我在心里反复设问自己：我到底是哪里没学好，只考了88分？我想了又想，决定写出三本错题本，把错题全抄下来。
第二天，我拿起试卷夹，把里面的所有作业从夹子上取下来。我打开了本子，拿起笔准备抄起错题。
当我把英语、语文、数学的作业放在一起时，又被风吹得满天飞舞。风停下来时，我的课桌上马上就变成了作业本的海洋。这么多的作业本，什么时候才可以抄完呀！可再想想那八十几分的试卷，我还是整理了一下，把作业分类，然后抄起了数学的错题。
过了一会儿，让我头疼的数学总算抄完了。接下来还有满是英文字母的英语和满是文字的`语文。抄着抄着，英语和语文也抄完了。看着整整齐齐的字，我的心里愉快了许多。
又过了一会儿，我打开错题本，想试一试做一下错题。我先看了看数学，前面还轻轻松松全都会，可到了后面就有难题了。我先思考了一会儿，再去看答案和解释，然后多想想为什么是这个答案；再看看英语，那些英文字母虽然在一起密密麻麻，可做起来很简单；然后看看语文，其它题还好，就是阅读理解对我来说有点难。不过，我会多加阅读，让阅读理解这一项提高的！
在这个寒假，我写出了三本错题本，这让我对自己哪一方面学得不扎实，知道的清清楚楚。在这个寒假，我写出了三本错题本，我希望下学期，能变得更优秀，加油！
错题解析作文 11
昨天，我的作业早早就做完了，大家是不是以为我神速啊，哈哈，不是的，是在学校就已经写了一部分了。不过妈妈很开心，她神秘的告诉我：有个惊喜要奖励我！
我满脸疑惑地看着妈妈，只见她从抽屉里取出一个漂亮的本子，哎，平时没注意，这个本子什么时候买的呀，封面上印着一个可爱的加菲猫，正举着一个粉红色的气球冲我乐呢，气球上写着：I LOUE YOU ！妈妈把本子递给我说：“宝贝，看看，喜欢吗？喜欢的话你应该知道怎么做。”
好奇心促使我马上坐下来，小心翼翼的翻开第一页，上面写了一句话：宝贝，能不能在跌倒的地方爬起来，就看你自己了！翻到第二页：爱心错题集来帮助你！后面的四页是数学题，有填空，有应用题，还有钟表的认识题，图形表示和测试题，连线题……等，都是平时我容易出错的题目。仔细一看，每个题的要求旁边都有一个爱心小提示：“读准题意，不要漏掉一个字！”“仔细看图，数清小格，时间可是很宝贵的哦”“认真思考，别让马虎钻空子”“进位退位要记牢，弄错可是不得了”看完以后，我只有一个念头：我的老妈，您放心，我一定不会让您失望的！
我用心的做着这些题，尽力把字写的`很工整，我觉得每个字都是我的决心，同时也看到有些题很容易，太不应该出错了。写完以后自信的交给妈妈：“妈妈，您的礼物我很喜欢，我的决心在答案里，您看看吧！”妈妈笑眯眯的接过本子，翻开看了看，把我搂在怀里：“猫猫，妈妈知道你的决心了！”
我贴近妈妈的耳朵：“妈妈，您真好，我爱您！”爱心错题集，帮助我进步！妈妈的爱，伴着我成长！写给 昨天昨天
错题解析作文 12
上学，就有家庭作业做，家庭作业中，偶尔有一些小毛病可挑，这不，我那爱检查作业的妈妈因我“公司”作业质量不“达标”，被低级“罚款”。
因为我想买一个摩尔玛正在卖的特别酷的组装玩具，我开心地拿起玩具一看，我的心情马上晴转阴，一百六十四元！哇噻！想都不敢想！妈妈肯定不给我买！所以，我决定攒钱自己买！数学作业全对，加零点五元，小票！虽是小票，可已经攒了八十几元了。
这次不行咯啦，数学作业有两处错误，有多惨算多惨！
我正在做作业，妈妈正在检查作业，只听见一声“饶宇！”后，我“咯咯咯”跑到妈妈检查作业的.地方，一开始妈妈叫我看，还好，表情一般严肃。过后，我带着数学练习册跑到桌上改错，可是我却改错了！妈妈看了，一脸严肃：“一米才等于一百厘米？一平方米也等于一百平方厘米啊？”我一下知道这儿错了，又带到桌上改错，这才改对了。跑到妈妈那儿，妈妈又严肃地看了一遍，我那时提心吊胆，怕妈妈又一脸严肃。而且两重严肃。那时我头已空白，不知任何知识，问了我那时不知道思路的那道题，为了让妈妈看冷战，我还指了那道题，问道：“这道题我不明白，怎么比总面积卖的钱还多了？”这一指真衰！妈妈的火山严重爆发，说：“平方米当然比平方厘米多了！”并边说边打着练习册，我提心胆吊地去整理书包，只听妈妈在房里大喊：“明天再扣一块钱！”因为我说过，不管错一点点数学题，都不能得五角钱，而是倒扣五角钱，这就是我对这句话的解说。
那天晚上，我很害怕。不过，到了第二天，我就知道妈妈是爱我的了，那就是严厉的。
错题解析作文 13
通往成功的路上，总会有数不清的错误，需要用成长的汗水去涂抹它，用跳跃的笔尖去修改它。一路走来，回首望去，满是热泪盈眶。
自我上初中以来，老师就布置了错题本上改错题的作业，而我却每次都是应付。母亲用工整的小楷字抄好题目后，我总是以各种理由将母亲支走，连看也不看是什么类型的错题，直接将答案照抄上去，应付了事。刚开始时我不以为然，可是，在我第一次考试后，终于在试卷的分数上给了我一个大大的报复。试卷发下来后，成绩十分不理想，许多题目都是原题，也都是老师让在错题本上重新做过的，可是老师讲的思想是一点儿也想不出来。试卷上老师用红笔写下了评语：“平时的错题认真对待了吗”？这几个红色的字，显得十分刺眼。从此我开始重新重视这项“不起眼”的作业。
如往常一样，母亲将题目抄在错题本上，而我拿出红笔，认真回想着老师上课时讲的每一个步骤，笔尖落下，心中的过程如同一面明镜，答案跃然纸上。我的红字与母亲的黑字相得益彰。就这样，我已经坚持了两年。这每一个错题本上，都承载着我满满的回忆，上面是母亲与我共同编织的一本本著作，在我青春的回忆里褶褶生辉；这一道道错题上，还有老师的痕迹，一句句暖心的.鼓励，如同给稚嫩的少女涂上了胭脂，多了几分耀眼与成熟。还记得，一次次深夜中的绞尽脑汁，一次次的虚心请教，错题本是集母亲的付出、老师的教诲以及我的不懈努力为一体的一件艺术品，上面更是记载着我为青春奋斗的回忆！
那个错题本，更像是我青春的缩影，年少的青涩，成长后的成熟，在这一笔一捺中仿佛活了起来！
那个错题本上，满是我的回忆，也记录着我一步步的成长！这个错题本让我短暂的青春变得格外精彩！
错题解析作文 14
很多人写着错题本却不知道错题本是什么，考试前会抱怨没有什么好的复习资料，考试后却又在抱怨为什么做过的题还会错。错题本大家都听过，都用过，可是有几个人坚持用下来并且因此得到提升的呢？原来我们从一开始就错了。“越努力越是南辕北辙”。
从小妈妈就给我买过许多错题本，让我分科使用。上了初中后，老师也多次强调错题本的重要性。但是，我从来没认为错题本会对我的学习起到多么大的作用，所以对它根本不重视。那些崭新的错题本也就一直静静地躺在抽屉里。对于自己的错题，只是上课时潦草地记下正确答案，课下根本不会仔细研究。这种草率的学习方式，让我从小学到初中的成绩一直平平。
升入初中后，科目增加了，课业也繁重了许多。各种导学案，卷子让我应接不暇，加上我错误的学习方式，错题量大大增加。面对这些，我尝试着写错题本。但这仿佛只是一种形式，依然没有学会从错题中寻找自己未掌握的知识点，再遇到同类型的题依然理不清解题思路，依然做错。
当听到众多学霸使用错题本的经历时，我立刻被震撼了，原来错题本这么有用啊！而我一直不会使用这利器。想到这里我感到深深的懊悔！我下定决心，今后一定要好好利用错题本，充分发挥它的作用，并且把这个好习惯坚持下去。对此我做出以下计划：
（1）分类整理：分清错误的'原因，并将每道题注明章节，即使巩固学习漏洞；
（2）记录方法：把该题的切入口，解题技巧及规范步骤写下，以便今后复习翻阅；
（3）错题改编：根据自己的情况对错题进行一些细小的调整，检验是否真正掌握。
从现在开始用正确的方法向我定好的目标努力地拼博。从此以后，我，会站在学习之山的巅峰俯瞰世界。
错题解析作文 15
古今中外，有很多实事求是的人。如：孔子、华罗庚等等。我也遇到过这样的人。他就是我的数学老师。
陆老师平时批作业特别认真，不会批错一道题，可这次数学期中考试卷上却有一道题批错了。起先我还以为是我自己算错了。可是我验算了三四遍，那道题真是对的。于是，我又去同学那问了问，同学们都说我为了拿奖，把这道错的题目，改成对的了。陆老师走进教室对我们说：这次考试要90分才有一个三等奖。可我却拿了一个88分，就离这个三等奖差2分。我左右为难，如果我去老师那改分，老师会怀疑我改答案；要是我不去老师那改分，那就没奖了。我最后还是下定新决心去老师那改分。我走到老师旁边小声地说：陆老师，我这有一道题批错了。陆老师不是怀疑我而是看了我的题目说：哦！不好意思，我批错了。那你有一个三等奖了，你今年有进步啊！我高兴地问：陆老师，您为什么不怀疑我改过答案呢？陆老师笑咪咪地对我说：那是因为你是一诚实的'孩子，再说考卷上又没用用橡皮擦过的痕迹，所以我就没怀疑你，还把你分改回来。然后我回到了自己的位子上想：啊！陆老师真是一个实事求是的人，他没有因为自己批错了，而不给我改分。就在这时我又看了那道题，没写答句。没说答句理应要把分全扣光的。于是，我左想想右想想到底要不要把分改回来。这时我想起了谢老师的话：人就应该诚实。然后，我连忙跑到数学办公室给老师改分，他说我是一个诚实的孩子，这道题就只给我扣了2分，所以我刚好有一三等奖。这时，我觉得人生如此美好，天特别蓝，水特别清。
通过这件事让我明白了：我要做一个像陆老师那样实事求是的人。
错题解析作文 16
当我收拾书房时，几本不起眼的本子出现在我眼前。我翻开它，一行行认真的字迹，勾起了我许多尘封的记忆。
每年期末，妈妈都会为我整理错题集。妈妈把我平时语文、数学、英语考试的试卷不辞辛苦地抱过来，抄写错题，为了防止我看不清，特地从“草书”变成了横平竖直的正楷。一开始，我还觉得妈妈这样做完全是浪费时间，错题看看不就行了？反正期末的试卷特别小儿科。
我就是怀着这样的心态看待妈妈整理的试卷错题。让我改变这种想法的，还是因为那件事。
五年级下学期期末的作业堆积如山，压得我喘不过气来，一放学马不停蹄地写啊写，写完了，又有很多老师发的'知识点要背，接着又是课外练习的“大军”向我袭来……呼！总算做完了！我抬起沉重的脑袋，放下千斤重的笔，张了张酸痛的手指，拖着疲惫的身子去洗澡。
我走出房间，餐桌上的时针已指向十点半多。钟旁，还有一个显得劳累的身影，还在孜孜不倦地写着，写着……
果不其然，是妈妈。她手中的笔一直没有停，坐在那儿背却弯得有些苍老。我从侧面看她，妈妈的两鬓有几根扎眼的不相符的白色。她边打着哈欠，眼神却目不转睛。
我的泪水在眼眶里打着转儿。
妈妈这才注意到我。她说：“你快去洗澡睡觉，我还有几题就抄好了。”
第二天，爸爸告诉我，妈妈昨晚一直抄到了一点钟。
从此以后，我便认认真真地做起错题来。期末，果然，取得了全班第一。
我把几本错题集收好，拂去上面薄薄的灰，让这份浓浓爱，深藏于我的心中。
错题解析作文 17
有时，如果少一个红“××”，我就是班里的NO.1；有时，如果看清题目，不粗心，我就能考一百分了……
许多同学都这样抱怨，我也不例外，可是谁有神奇的魔法能让时光倒流呢？这当然不可能，只能寻找避免失误的方法，让错误不再重来。
NO.1及时更正错题
错题很可恶，但是如果遇到错题还不及时更正，那就更可恶啦。因为这次你不更正，就不知道正确的答案和解题思路，下次考试时就会重蹈覆辙。及时更正，不仅仅能了解正确的解决方法，它还能帮助加深记忆，再遇到这个类型的题你就不会害怕。所以，养成及时更正的好习惯，实在是难能可贵啊！
NO.2建立纠错本
建立纠错本，把每次的错题都记录下来，经常复习，考试前，你就不会束手无策。当然，纠错本也不只是用来记录错题和正确的答案，还要分析错误的原因，把为什么错、怎样解决等问题一一列出。按照纠错本上的.计划做，常来看看这些错题，就会深深地将这些错题印在脑海里，一时糊涂做错的题就不会再犯迷糊，再考试时就胸有成竹了。
NO.3红笔标注，好处多
学校的错题解决了，课外班的错题也不容忽视。我们可以把课外班作业里的错题用红笔圈起来，改到旁边。这样一来，以后翻看时就一目了然，还可以节省复习时查找错题的时间。快速翻找时，就可以迅速地找到平时自己的薄弱环节，挑出来重点复习。红笔标注，真是好处多多哦！
其实错题并不可怕，只要我们掌握了正确的方法，便能一一解决它。各位博友，你们有什么好的方法吗？一起分享吧！
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