如果可以作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的如果可以作文，欢迎阅读与收藏。
如果可以作文1
如果可以，我不想再说如果……
——题记
如果可以的话，我想星期五就做完作业，然后星期天晚上就可以不用赶作业了；如果可以的话，我要好好上课，然后这个知识点我就可以懂了；如果可以的话，我会好好复习，考个好成绩……
人生真的有这么多如果吗？
那天去爬山，有一堆小女生在围着个圈，貌似在讨论着什么，我凑了过去，竖起耳朵，才发现她们在讨论比赛的事，比赛的内容是谁先到达山顶，商量结束后，她们就散了，往山上跑去，只有一个女生，站在原地，思考着，还在自言自语，我听见她好像在说，走这条路大概要多长时间，那条路大概多长时间，我知道了，她在计算，她在估计，我跟着她，最终到达山顶时，那一群小女生中，她是第一个到达的。后来，其他女生也陆陆续续赶上来了，纷纷懊恼，如果可以，就看看哪条近再走了。
我并不反对抄捷径，最终成功了，是值得敬佩的，可如果只是一味地去冲，不在乎策略，最后只能叹息如果可以了。
有一个周末，老师不知道为什么，布置了很多很多作业，连我这个无时无刻都捉紧时间做作业的好学生都是在星期天晚上勉强做完作业。第二天回到学校，我看到了一个被作业打败的同学，他还有好多作业没完成，结果只有一个，那就是中午被这课老师留堂，午休的时候不睡觉补那科老师的作业，我睡醒的时候，他还没有补完，只能放学留堂了，他在那里大喊：“如果可以重来，我一定不会打游戏，一定不玩手机，好好做作业——”
所以，人生真的有这么多如果吗？答案不可能不是“不”，所有的，一切的，到头来只有一个结果，要么是好，要么是坏，生活从来不给你如果，只给你肯定。
如果可以，先思考，再往前。
如果可以作文2
当我们无法选择命运的时候，只能期盼命运的结果。当从人间走向天堂的途中，想回头，却无法回头，因为他们都知道，这只是回不去了的曾今。
在多年前，总有一个高大的身影在我老家的房子里徘徊。每隔一段时间，他总会来徘徊。从外公的口中教会我喊他“姥姥”！这时，姥姥总会咧起那满口的假牙，朝我微笑。姥姥和外公一样，长得高高瘦瘦。背影总给人一种荒凉的悲痛。从小就记得，姥姥很疼我。尽管，有很多孙子，可我总是最被他疼的哪一个。他牵过我的小手，带着我在繁华的街市里穿梭着。摸一摸我那冻得发紫的小脸，在街头给我买了个烤红薯。我大口大口的吃着，姥姥却大口大口的哈着白气。
回到家，我是不能看我喜爱的动画片了。姥姥和外公总喜欢霸着遥控器看花鼓戏。只有在那段时间里，我才看到外公平日里那紧锁着的眉毛，稍稍松弛了些。
住段时日，姥姥便是要回去了。外公抱着我，去送姥姥回乡下。说是乡下，其实离我们这个小镇是没有多远的。座车大概40分钟左右。外公不放心姥姥，带着我一起去了乡下。
其实我是喜欢去乡下的。那里有好多小伙伴。而外公也并不像外婆那样管着我。他是允许我玩的，只要不玩过了头。
望着姥姥那消瘦的背影，我有一种想哭的冲动。姥姥已经80多岁了，对于他的儿女们，他似乎是一种额外的负担。可是，无论怎样，外公总是当一个让妹妹们肃然起敬的好哥哥，照顾着姥姥。因为，那是他唯一的父亲。
我从未想过，也不敢想，姥姥有一天会不管我了。
得知这个消息，我颤抖了。的确，我已经长大了。与姥姥见面的机会是很少很少的了。来到大城市的我，已经忘记了在乡下耕作的姥姥了。可是，姥姥却一直记得我。
姥姥去了另一个世界。
当悲伤逆流成河时，姥姥通向了另一个世界。可我，却好想在大口大口的吃烤红薯了。姥姥，我求求你，不要离开我，不要离开我。如果可以，请你回眸，再看看你的好好（我的小名），永远不要离开她。
那台时光机吱吱呀呀地在唱着花鼓戏，我又想起了我的姥姥。
如果可以，请你回眸。
我在等待，千年的等待。
如果可以作文3
小时候的你乖巧、听话。现在的你一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解；学会了苛责，忘记了给予；学会了自大，忘记了听从，于是走了弯路摔了跟头。如果可以，请你回眸。
小时候的你喜欢依偎在母亲的怀里，闻着母亲发丝的芳香，握着母亲温暖的大手，听着母亲柔和的催眠曲睡觉。长大了，你不再跑进母亲的怀中，甚至不想和母亲多聊，因为你不想听到母亲讲你的不是。如果可以，请你回眸：看看母亲眼里对你的爱，看看母亲那为你而变的苍老的模样。是否能让你感触到什么？
小时候的你在母亲讲话时，总在一旁轻轻聆听，稚嫩的脸上虽带有不解，但仍然坚定的点头表示你的肯定。长大了厌烦母亲的唠叨，渐渐与母亲产生隔阂，变得疏远。但当你走了弯路摔了跟头时，又不停的责怪母亲。如果可以，请你回眸：以前是你自己不听母亲的话，母亲讲了你又不听。这次摔跤又是否能让你汲取到一些教训？
当你怨天尤人，抱怨老天的不公时，是否想过那些有身体缺陷的人的感受，因为有资格抱怨老天不公的人是他们而不是你。你的抱怨应该给你自己，是你自己不够努力。如果可以，请你回眸：找找自己的不足，发现自己的错误，那是你便会发现老天待你不薄。
佛曾说过：苦海无边回头是岸。错了便是错了，但错误是可以改正的，它不像人的一生，死了便不能复活。
如果可以，请你回眸。生活会因此而精彩。
如果可以作文4
今天是7月19号，我们三下乡的第七天，还有三天我们就将要离开这些可爱的学生们了，虽然我们认识的时间很短，但是我们在她们的心里已经留下了深刻而美好的印象，她们把我们当成她们美丽的哥哥姐姐。但是不知道在离开的时候，又会是怎样的场景。
我今天无意间在网上看到一篇文章，说的是一个小男生因为踢球脚受伤了，但是他依然去继续踢球，被他的老师看到了，老师很生气，问他，为什么脚受伤了还要继续踢球，他哭泣的说：因为过几天哥哥姐姐就要走了，没人陪我玩，哥哥姐姐，你们什么时候回来？老师不敢告诉他们，可能不会再回来了，因为不忍心告诉他这个残忍的事实。
然而，想想我们，又何尝不是这样子呢，虽然我没有遇到这样的小男生，没有遇到这样的事，但是不代表在我们离开的那一刻，不会有学生出来问：老师，你们什么时候再回来？下个假期你们还会再来吗？
然而今天得知有个学生因为家里远，但是想参加我们这个三下乡，所以她放学之后每次都是在学生附近待一会，然后又回到教室来看书。而且这里的学生很多都是留守儿童，他们的父母都再外地工作。对于这些这样比较偏远地区的孩子们，我们10天的三下乡带给他们的只是一个短暂的希望，就像给他们一颗棒棒糖，吃完以后就再也没有了，我们带给他们短暂的欢喜，最后我们走了。
可能以后都不会再回来了，可是我们又怎么忍心告诉他们这个事实呢？所以我想：如果可以，我希望不要有三下乡！
如果可以作文5
如果可以，请允许我把你的声音藏在贝壳里。
——题记
我的耳畔时常萦绕着你的声音，妈妈，如果可以，我愿永远聆听你的声音。
早安
小时候，你时常轻声唤着我起床。作为一位赖床分子，我自然不会轻易睁开眼睛，你常常束手无策，在我耳边念经似地唠叨着。哪怕是孙悟空在世，也经不住你的念叨。我无可奈何地睁开眼，第一眼看到的是你的笑脸。一直到现在，你依旧轻声唤着我起床，一睁眼，依旧是你，只是岁月染白了你的秀发。不过，你的声音，依旧是小时候轻声唤我起床的声音。妈妈，如果可以，我愿每早睁开眼就对你说“早安”。如果可以，请允许我将你的声音藏在贝壳里，我愿久久聆听。
午安
餐桌上，总是你一句我一句地聊着，你总是语重心长地说：“多吃一点。”你的筷子总是不自觉地夹着肉往我碗里送，每次我的碗里都堆得像座小山。如你所愿，我已长得有你这么高了，你总是欣慰地看着我。饭后，我坐在沙发上，你躺在沙发上，你总是有说不完的话，在我耳畔喋喋不休。说来也奇怪，我每次都耐心听你讲完。你每次越讲越小声时，我便知道你已经安然入睡。妈妈，如果可以，我想在你入睡前轻声说“午安”。如果可以，请允许我将你的声音藏在贝壳里，我愿久久聆听。
晚安
那次，我又熬夜做作业，四周安静得只听得见窗外的蝉叫声，我的困意早已烟消云散，黑暗中，我看到一缕微弱的灯光。推开你房间的门，你已安然入睡，听到脚步声，你醒了，疲倦地看着我。躺在床上，我要你讲你的童年，你得意洋洋地讲着，我津津有味地听着，窗外的蝉引吭高歌，听着你那轻柔的声音，伴着蝉的歌声，我进入了梦乡。我已习惯了你点着微弱的灯光等我，也习惯了你用你那轻柔的声音讲着童年。妈妈。如果可以，我愿在你睡着后对你说“晚安”。如果可以，请允许我将你的声音藏在贝壳里，我愿久久聆听。
童话里说贝壳能将声音完好无损地记录下来，记录很久很久，我不知道真与假。但是，如果可以，请允许我将你的声音藏在心中的贝壳里。
如果可以作文6
三年，三个春秋，一千零九十五个日夜，可以让多少人由青涩转为成熟……这条路走得坎坷，但足迹也伴随着欢笑。因为这一切，都有你们在我身边……
可我们终究是相伴，迟早要分离，用一声“再见”，锁定三年的欢笑与悲伤。
初中的我们，年少懵懂，冲动鲁莽，有着只属于年少人的率真。我们为了抢饭每天都向；食堂百米冲刺；我们为了完成作业常常熬夜到12点，结果第二天上课打瞌睡被老师罚站；我们为了年少的心事而坐立不安；我们为了一个问题争吵不休，闹得班上人仰马翻，鸡飞狗跳。那一幕幕，即将成为梦中触摸不到的温存。
初中的我们，逐渐成长。从“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的孩子学会了“一笑泯恩仇”，学会了“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，学会了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回忆，带不走的是时光即使我们长大了，这三年的时光还是停留在原地，不再流逝永不褪去。回忆，终究是回不去的记忆罢了。
毕业照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悦，是难过，是不舍，还是期待？其实大家都心照不宣——自己期待的或许就不是那个没有作业没有束缚的‘快乐’暑假，而是大家永不分离，紧紧相扣这样就好。
水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静；山，稳重踏实，却又有着漫山遍野浅绿的生机……但是，这一切可以随着时间的流逝而重生……而我们初中的青涩与诚挚的情感，却永远的埋没在了时间的叹息中……如果可以不说再见，让时间静止，是不是就可以再次欢笑，一同嬉戏？如果可以不说再见，是不是就可以每个人都紧紧依偎，如影随行？如果可以，不说再见……
可时针还在继续转动，不会逆流，抑或是停止……
天空如同初见时那般澄澈，那般空明……
再见了，初中……
再见了，初中一路上陪伴我的你们……
再见了……
如果可以作文7
俗话说：“小孩一生下来，命运就已经安排好的啦”，但是他们具有选择每种不同生活的方式，不同时代出生的人，有不同的生活方式有选择就可以让你的生活丰富多彩。
英国的历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择他希望出生在他想出生的地方，因为他醉心于研究古文化，那里是多种文化的交汇地带，但是他偏偏就不是那个时代出生的，所以如果人可以选择，那家汤因比生活在他想生活的地方，那么可能他所做出的贡献更大了。
记得汶川地震的时候，在广播上听到，在电视上看到那一些让人心痛悲切的事件，他们的伤心难过，当时，他们都在想如果可以选择不出生在汶川那该多好，那就遇不上这场地震了，如果可以选择灾难不发生，那么亲人就不会离去，如果可以逃避，他们的生活将会是那么的幸福。
感动中国十大人物中的刘纬，他自小就因为意外，断去了双手，年幼的他想过放弃生命，但是，他经过家人、朋友、对他的关爱，他走出了黑影，走向了光明的通路，不怕辛苦，用双脚学弹琴，经过不停了磨练，他成功了，他成为了一位让人佩服的，能用脚弹钢琴的年轻小伙子，记得他说过一句话，他说：“他现在过得很快乐，但是，如果可以让他选择，他宁愿有双手过平凡的日子。”
每个人活着，都会有不同的愿望，如果可以选择，那么人生会是怎么样，时间过得真快，转眼，就高考了，回想起以前，天真的小学生，到慢慢长大的中学生，到现在成年了的高中生，真的很开心，如果可以选择，我愿意回到那无知的童年，现在高考了，要离开陪伴我的三年的同学三年的母校，真的很不舍，如果可以选择，我想留在他们的身边，一起过开开心心，打打闹闹的日子。
俗话说：“孩子时出生，命就注定是这样的了，历史学家汤因比如果可以选择他喜欢的时期，那么他可能做出的贡献更大。汶川地震区的人们，如果他们可以选择，那么灾难就不会发生在他们身上了，如果可以选择，刘纬的双手不失去，会不会他的钢琴弹得更好等等。如果可以选择，我们的生活更定会丰富多彩的。
如果可以作文8
天依然那么蓝，草依然那么绿，阳光依然那么灿烂，当目光望向那个垃圾桶时，风却仿佛一下子变得无比寒冷，像是魔鬼的爪牙一般紧紧揪着我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的脑海……
那时也是春天，风比现在还要冷上几分，天空也不像现在那样明朗，而是乌云密布，于是弱不禁风的我就像花儿失去阳光的润泽，蔫了病了。一病我就容易喉咙发炎，严重的甚至引发肺炎。妈妈为了给我调养身子，天天给我炖木耳汤，可我又偏偏不爱喝木耳汤，感觉喝它就味同嚼蜡，后来因为上学的缘故，在家来不及喝，便装在杯子里带去学校喝。
一开始，我还按时喝完，可到了后来，天气转热，而木耳汤也是热的，实在是不愿再喝，每次都是在放学前才不情不愿地喝几口，以敷衍了事，维持与妈妈之间的和谐。
直到有一天，那份和谐终被打破了。
那天，乌云密布，老天爷的心情仿佛也很糟吧？我的心情更是差到极点：考试考得一团糟，还有一杯木耳汤要喝，老天好像故意和我作对，让我放学前忘喝了木耳汤。之后又在我心中种下了一颗邪恶的种子，让它在我的心田里生根、发芽……给了我一个邪恶的果实，果实里又有一个邪恶的念头：把木耳汤倒掉，然后对妈妈说是我喝掉的。
于是我开始行动了。我先是蹑手蹑脚的走近校门口的`垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之势拧开杯盖，将木耳汤倒入垃圾桶中，再拧回盖子，放入书包。这时妈妈刚好来到校门口接我，我马上跑过去对妈妈说：“妈妈，你看，我把木耳汤喝完了，我听不听话呀？”“听话，听话。”妈妈的嘴角浮起一丝微笑，“宝贝这么听话，妈妈可放心了，也不枉我那么早起来炖汤了。”妈妈的这一句话让我心头一颤，我好后悔对那么爱我的妈妈撒了谎，可现在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心紧紧地揪住了，让我久久沉浸在伤心之中。
那一天，我选择了谎言，选择了逃避。如果可以重来一次，我会选择去面对，去承认，不让自己后悔。
如果可以作文9
记得初一、初二时，我们班非常讨厌英语课，还逼走了两个英语老师。可大家依旧没啥特别的想法——老师嘛！旧的不去新的不来。直到初三，覃老师，您来到了我们班。
开学时，您在班上选了3个课代表，其中就包括我，说实在的，当时我真地很不情愿。可也许是您摸透了我的心思，也许是你了解到我初二与原来的英语老师大吵一架而“罢工”的光辉事迹。您特地找我谈了话，大意是说：“你是班上英语成绩好的，应该协助老师，我刚刚接触你们这个班，对你们也不了解，就麻烦你帮一下我的忙……”反正说得我是心服口服，当时，我就觉得——我们班要变了。
果不其然，您当了我们的英语老师之后，对我们班的英语学习进行了大刀阔斧的改革——每天听写，每天背诵，每天都有课堂作业、家庭作业，时不时地还要检查课堂笔记。我们班怨声载道，有人说：“做这些有什么用？照样差！”甚至有人给您取了一个“龅牙”的外号。大家乖乖的听写、背诵、做作业，还得抄您在黑板上写下的大篇大篇的板书。段考过后，大家的埋怨变成了惊叹，因为仅仅半个学期，我们班的英语平均分就突破了及格线！覃老师，若不是您来到了我们身边，我们班的英语成绩或许永远无法提高。
您跟其他老师不一样，他们只要学生愿意补课，就统统来者不拒，根本不理会学生的水平高低，有些老师甚至强迫学生补课。而您呢？您只接收那些基础相对较差的学生，给他们补一补基础。其他老师总是不负责，没到规定时间就让学生回家，您却无论自己多忙，都要让学生完成作业再走。
记得那次我参加年级组的比赛，您怕耽误我练习，还特地将收作业、听写等本应让我负责的事分给了其他两位课代表。当我心生怯意，打起退堂鼓时，您说：“人在一生中，机会有的是。可是机会总是转瞬即逝，有了机会就该好好把握，不要等失去了才来后悔。”有了您这句话，我更加努力地练习，希望能取得好的成绩。可是事与愿违，站在台上时，我整个人都傻掉了，完全不知道讲了些什么。您又来安慰我：“没关系，只要努力过，又何必害怕失败？重在参与嘛！”覃老师，这两个道理是您教给我的，我永远不会忘记。
您不只一次和我提过要我考一中的免费班，只是因为您坚持认为我有这个实力。可是在当时，就连我自己都不认为我自己具备这个能力。在拼命复习时，我是多么需要来自于师长与父母的鼓励啊！可是，在当时，只有您说出了我想听见的话，您告诉我，我是有能力考上一中的免费班的。也许这对于您来说是微不足道的，可是对于那时的我来说，却有着非凡的意义。当我怀揣着梦想走进中考的考场时，我身上背负着父母与老师的期盼，可是却只有一句来自于您的鼓励。覃老师，谢谢你当时对我的认可，谢谢您对我的鼓励。
您对我们的好，我们都知道；你对我们的宽容，我们也知道。是您在大家疲惫时让我们休息，是您在大家失落时鼓励大家。覃老师，谢谢您！
如果可以重来，我是多么希望在初一时就遇见您。在初三这短暂的一年中，我受益匪浅，不管是学习还是做人。从你身上体现出来那种睿智、宽容，我想我永远也学不完。如果可以重来，我多么希望永远有您的陪伴。
如果可以作文10
可不可以不要轻易放开我的手
因为
我害怕
害怕自己没有勇气在拉着你的手
如果可以
可不可以不要和我说再见
因为
我害怕
害怕就此再也不见
如果可以
可不可以不要让我走得太远
因为
我害怕
害怕你不要我了
如果可以
可不可以当我的手碰到你的时候紧紧地握住我
因为
我害怕
害怕你不在乎我
如果可以
可不可以在我走远的时候追上我
因为
我害怕
害怕自己没有勇气停下来等待
如果可以
可不可以不要让我轻易地哭泣
因为
我害怕
害怕在你的心里我一文不值
如果可以
可不可以不要轻易说些伤人的话语
因为
我害怕
害怕心会支离破碎再也没有你存在的余地
如果可以
可不可以不要在我伤心地时候和他人嬉戏
因为
我害怕
害怕你根本不在乎我的感受
如果可以
可不可以在嫌我烦的时候告诉我
因为
我害怕
害怕成为你心中那个神经质的人物
是的
我很傻
也很二
我的心很小
装不下太多
你的伤害会让我痛不欲生
所以
在你不要我的时候一定要告诉我
我不会再缠着你
我会一个人默默的离开
不会
不会破坏你心中那或许不存在的好印象
我很敏感
或许
你不经意的一个行为
会让我难过半天
所以
请你对我有什么不满不要当面说好不好
也许
在你的心里
我不算什么
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