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泥鳅的故事四年级作文（通用34篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的泥鳅的故事四年级作文，希望能够帮助到大家。
泥鳅的故事四年级作文 1
今天，妈妈买回了一袋子泥鳅，可能有几十个。我问妈妈：“泥鳅是不是在土里生活的动物啊？”妈妈说：“不是，泥鳅是在水里生活的。”“那泥鳅为什么有泥这个字？”我好奇地问。妈妈没说话。
过了一会爸爸回来了，妈妈叫爸爸红烧泥鳅。爸爸烧了一瓶开水。拿了一个篓子往盆子上一盖，把开水倒进盆子里，这时，盆子里的鱼全活蹦乱跳的，像幼儿园的小朋友见到了妈妈一样。顿时，盆子里冒出了烟，这些烟还很臭。爸爸又用剪刀把泥鳅的肚子剪开，把脏东西掏出来，才掏了两个，爸爸就对妈妈说：“我不干了，太烦了，这样弄要弄到什么时候？”妈妈对爸爸说：“我不管，反正你弄，我又不会。”
我又到房间里玩了一会，又到厨房看了一下，奇迹出现了，爸爸居然把泥鳅弄好了。过了一会，爸爸把泥鳅下锅了。
饭好了之后，爸爸对我说：“你吃小的还是吃大的？”我苦笑的对爸爸说：“我吃小的。”爸爸说：“吃七条泥鳅。”我说：“啊，不会吧。”我慢吞吞的吃完第一条之后，说：“我长大一定要把所有鱼灭绝了。”爸爸说：“算了，吃五条好了。”我高兴的'回答：“好。”
吃鱼的滋味不好受啊！
泥鳅的故事四年级作文 2
今天阳光灿烂，天气非常好，我和同学们一起去农庄玩。
吃过午饭，同学都争先恐后地往泥潭跑去抓泥鳅，出于好奇，我也买了一个网，跟着大家来到泥潭抓了起来。
刚下水，我就觉得有一股凉意从我心头上涌下来。好冷啊，我情不自禁地想着，而且底下的泥沙好扎脚啊，有一些田螺和小石头，弄得我惊心胆颤的，可是我还是忍着痛，沉浸在抓泥鳅的欢乐中。
刚开始，我是用划船式做泥鳅的，就是拿着网在水里边走边划。这样走了好几圈，我一条泥鳅也没抓着，后来我学聪明了，我看见黄梓希姐姐用手在边缘抓。她先把手先放在水里，然后一捧，就有泥鳅了。很快，一下子就抓上来了一条。于是我再接再厉，却一个都找不到了，我是碰到泥鳅，就是抓到它跑了，我非常得气馁。这时，黄梓希姐姐送我了一条，我立即打又打起了精神。想：这真是及时雨呀！我跑到岸上，用网在泥塘边缘抓。一下子就抓到两条，我很开心，这时，时间到了，我只好恋恋不舍地回去了。
在回家的路上，我想，我要把我今天捉到的`泥鳅放生到小区的小河里，反正我养着也没用，与其养着它，不如放回大自然，那大自然才是它们最好的家呀！
泥鳅的故事四年级作文 3
“池塘的水满了雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”今天我就在捉了一次泥鳅。
老师拿来一盆水，水里全都是泥鳅。泥鳅在水中非常淘气，左游一下，右游一下，有时还跳出水面，差点儿就跳出了盆子呢！我们七个人一组，一共有两组，每一组都有自己的名字，第一组叫“复仇者联盟”，第二组叫“飞虎队”。我是第二组的“飞虎队”成员。那些泥鳅洋洋得意地在那里游泳。有的`左扭一下身子，右扭一下身子，有的在一个地方转圈圈，还有的仿佛在练习鲤鱼跃龙门，难道它们想挑衅我？看我一会儿怎么捉它。
游戏开始了，老师只给我们十秒钟的时间，我飞快地抓，我第一次抓到了一条，可是到了第二次我怎么抓都抓不着，还不小心把泥鳅掉到了“悬崖”，泥鳅吓了一大跳，在地上活蹦乱跳，心里应该想着：我刚才怎么了，怎么突然掉到地上了呢？我要回到水里，快来给我放到水里，不然我就打你！我刚想拿起那条泥鳅，可是老师的倒计时已经数完了。最后老师公布了哪个组抓得多，飞虎队12条，复仇者联盟九条，我非常高兴，我们胜利了。
游戏就在这欢声笑语中结束了，我们都很高兴。
泥鳅的故事四年级作文 4
泥鳅光光的、滑滑的，想要捉住它，可得费一番功夫。
记得有一次，我约了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鳅。琳琳去的很早，等我到达时她已经捉了很多泥鳅了。于是我赶紧跳下水沟开始捉泥鳅。刚开始我怎么也捉不到，看似简单的捉泥鳅做起来原来送么难呀！泥鳅在水里游来游去的，又快又灵活，刚捉到手里，马上又滑出去了。这可太伤脑筋了。我看了看琳琳，只见她先把泥鳅们赶到角落里，再用双手一起捉。我对琳琳说：“我们一起捉吧！”“好啊！”琳琳爽快地答应了。琳琳把泥鳅赶到角落里，我就等在那里用手捉，可泥鳅还是从我的.手指缝里逃了出去。不过，我不灰心，马上我又用网袋捞，可还是捞不到。最后我们用了绝招——用桶捞。这招还真灵，我一捞就把一条泥鳅捞上来，我心里可真高兴呀！
捉了这一条以后，我似乎摸着了门道，不一会儿，就捉了 30 多条，这时我才真正的懂得什么叫“吃鱼没有取鱼乐”。
“快点，该回家了！”在妈妈的再三催促下，我们满载而归，今天又能吃上红烧泥鳅啦！
泥鳅的故事四年级作文 5
“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里，到处是泥鳅。”我拿着一个小盆子，和一个小鱼网，一路哼着歌就跑到我奶奶的.田边捉泥鳅去了。
不一会儿我找到一只小泥鳅，这只小泥鳅浑身都是黄色的泥巴，我试着用手抓它，可是这只小泥鳅浑身滑滑的，怎么也抓不住。就算抓住了，可是也没几下就滑下去了。我生气了，拿起小鱼网，网了过去。
“网住了，网住了”，我开心地叫道，看着小盆子里的小泥鳅，我对捉泥鳅又更加感兴趣了，又跑到其他的稀泥里，找泥鳅。
我又找到一只大泥鳅，这只大泥鳅又肥又长，拿回家，奶奶一定会高兴坏了，我飞快地拿起来网子，网了起来。网起来了，它在里面使劲地上下跳跃，身上泥水抖了我一脸，哇！真是一条大泥鳅。
我拿着小盆子高高兴兴地回家了，奶奶看着我捉的泥鳅，也高兴地拿到厨房里做。
不一会儿，泥鳅上桌了，我吃着香喷喷的泥鳅，哇！这么香，这么美味，好好吃哟！到了晚上，我们一家坐在桌子旁边，说着话，吃着美味的饭菜，开心极了，不一会儿，我们进入了甜美的梦乡！
这就是舒适安逸的田园生活，小朋友们，你们向往吗？
泥鳅的故事四年级作文 6
我家里养了一大桶泥鳅。这些泥鳅全身黑不溜秋的，嘴巴小得几乎让人看不见，嘴巴上面还有一对胡子，它们游动时，胡子摆来摆去，可爱极了！
有一天，我看见一只泥鳅跳到桶子外面的地板上，被我发现了，我想把它抓回桶子里去。抓了5分钟，我不但没抓到泥鳅，还把自己身上搞湿了。泥鳅却还在地上打滚，好像在嘲笑我说：“你就抓不到我，就抓不到我，怎么样！放弃吧！”我想：为什么泥鳅身上会那么滑呢？我马上上网查了查，噢！我明白了：原来泥鳅身上有一层光滑的`表皮，这层表皮上有许许多多的小孔，里面会分泌出又粘又滑的液体。泥鳅身上分泌的粘液，用处可大呢！在水里游动的时候，可以减少磨擦；遇到敌人的时候，可以很快钻到泥里去。就算人捉住了它，如果不赶紧扔到桶里，它会马上从人的手里滑掉，重新跑到水里去。看了这些知识，我明白了，用手是抓不到那只“狡猾“的泥鳅的，我想了一个好办法，那就是：先用一只碗把它赶到碗中，再把它倒回桶内，这样就行了！
哈哈……小泥鳅，你再“狡猾”还是逃不出我的手掌心。
泥鳅的故事四年级作文 7
暑假的一天，永辉超市举办活动，说只要能够抓到泥鳅，就可以带回家。我一听，高兴地挤进人群，弟弟也来凑热闹。
工作人员给我们每人发了一个小瓶子，捉泥鳅大赛就开始了。 我很幸运，很快就抓到了三条反应迟钝的泥鳅，放进了小瓶子。但是，泥鳅仿佛都变得机灵起来，我一碰到它，它就“哧溜”一声滑走了。我的双手在水里胡乱抓捕，泥鳅可不肯轻易就范，弄得水花四溅，我好容易抓到了一条泥鳅，谁知泥鳅真狡猾，滑溜溜的'，一下子就逃出了我的“五指山”，真是竹篮打水一场空啊！
我改变了策略，不求多，只求准，用两只手围住一条泥鳅，慢慢靠近，突然，我猛地一抓，终于逮住一条，正当我得意洋洋地向爸爸炫耀时，这条泥鳅又乘虚而逃，滑进了水池里，我恼羞万分，决定再试一次，我把双手慢慢移向一条泥鳅，慢慢地缩小范围，突然，猛地一下逮住泥鳅，装进瓶里。接着，我又连续抓了五、六只。
随着一声哨响，捉泥鳅比赛结束了。虽然我没有取得第一名，但是，我看着自己的战利品，心中充满了自豪！
泥鳅的故事四年级作文 8
阿姨送给我一桶形态各异的泥鳅，我高兴的很。
这些泥鳅嘴巴上每边都有三根胡须，尾巴也非常特别，像一把扇子，摇来摇去的，就像给自己降温呢！它们的外形像鱼，它们可以在水中自由穿梭。但也和蛇有许多相像之处，就像没有骨头一样，从我这个手指逢里钻进来，又从那个指逢钻出去，你看它多有趣呀！
说到调皮，泥鳅可是可以“称王”了。有一次，我想拿出一条出来玩玩，我刚拿出一条，泥鳅就“吱溜”一下挣脱了我的“手掌心”，为了再把它放回水桶里，我便与活蹦乱跳的泥鳅开始了一场战争。第一回合，我就使用绝活——“乱手抓”！泥鳅见情况不妙，赶紧“胡忙乱闪”。就这样我抓一次，它逃一次，什么时候才是个头呀？于是，我急中生智，想出了一计好办法。我把水杯堵在泥鳅前进的'方向，让泥鳅自投罗网，我相信，再“狡猾”的泥鳅，我都要让它成为我的“手下败将”。
泥鳅，顾名思义，是会钻泥的，因为泥鳅是温水鱼类，水温要保持在10度至30度，水温高过30度，泥鳅立即钻入土里，水温在5度以下，泥鳅就钻入泥里二十至三十厘米处过冬。
在我看来，养泥鳅也是个不错的选择呀！
泥鳅的故事四年级作文 9
山东省济宁兖矿集团济东小学三年级二班陈晓冉前几天，爸爸给我捉了几只泥鳅，一是培养我对小动物的爱心，二是让我写观察日记。不管怎样我非常高兴。他们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去非常滑溜，身子两侧长着像鱼一样的鳍，可能是用来划水的；小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。嘴一张一合的，浮出水面时就会吐出一串串小泡泡，十分有趣。我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。只是想吃的时候轻轻咬上一小口。那只最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰。你看，它们在水里尾巴一摇一摆的，简直像个小顽皮，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我喜欢这些小泥鳅。
指导教师：黄久红写动物要抓住它们的'特点去写，小作者非常用心地按照这一要求去写，紧紧地抓住泥鳅身上的斑纹、小小的眼睛、吹出的泡泡以及吃东西的样子来写，写得很生动、形象，用词也非常恰当。小作者之所以能写得这样好是因为她观察细致，写作方法得当，积累词语较为丰富。
泥鳅的故事四年级作文 10
7月19日—7月21日这三天都是我在舟山度过的快乐时光，在舟山朱家尖夏令营真是快乐极了！
一个艳阳高照的下午，我们又乘上了那辆熟悉的大巴车，来到了“乌石潭”水上公园。那里的游乐设施都设在水上，看起来就又添加了几分刺激感。我的身高超过了140厘米，我可以到“成人区”游玩。“儿童区”人很拥挤，而“成人区”时不时就会听到“扑通”的声音，那是一些同学没踩好木板，掉进了水里，变成了“落汤鸡”。我们看见一个个同学都变成了“落汤鸡”，于是我不敢玩了，只好去捉泥鳅。我看见一条条泥鳅从我脚边游过，有的泥鳅好像在给我挠痒痒，在玩耍时不小心碰到我的'小脚丫，可真痒啊！我拿着我的小网兜，一边捞一边跑，捞呀捞，跑呀跑，就是捞不到。小泥鳅们可真灵活，东躲西藏的。我捞的一刹那就逃走了。有一次，我看见一条小泥鳅从我脚边游过。我悄悄地把小网兜放进水里，然后像箭一样，把泥鳅捞了上来。可是，泥鳅在小网兜的边缘，我很兴奋，提起来的时候太用力，结果，小泥鳅滑了下去。它在空中翻了个跟头，然后掉进了水里，扬起了一朵漂亮的小花，接着，摇着尾巴游走了。最后，我一条泥鳅也没捉到。
虽然，我没捉到泥鳅，但是这个下午我过得很开心。
泥鳅的故事四年级作文 11
有一年放假我回到了山东老家。
一到麦田边，哇！一大片一大片的麦穗闪烁着金灿灿的光芒，像海一样，泛起一片金光，涌起无边无际的金色麦浪。周围还有一排排整齐的樱桃树，树上的樱桃大大小小，形状不一，有的是红里透紫的；有的是火红火红的'，像一个个红色的小灯笼。
这时候是捉泥鳅的好季节。我拿着小篮子来到泥塘边，捋起袖子，蹲在泥塘边开始捉泥鳅。我先用手去捉，刚捉到它，又使劲一捏，准备放进篮子里，只见泥鳅“嗖”的一跳，钻到水里溜走了，水面上溅起了几个小泡泡。等了一会儿，另一只泥鳅又悄悄地把头露出水面看着我，我赶紧伸手去捉，又让它逃走了。这时，我一着急，就在水里乱搅和。这一巨大的举动，惊动了泥塘里其它的泥鳅，它们跃出水面在半空中“跳舞”，又回到水里再跳出来，弄得我满脸满身都是泥水，这泥鳅真狡猾。我趁着这个好机会，把小篮子举到泥塘半中央，等待在半空中“跳舞”的泥鳅落网，结果一下子就捉了好几只泥鳅。我高兴极了，今天的收获真不小。回到家里，大叔夸奖我真能干。晚饭时，吃着自己的劳动果实，心里美滋滋的。
捉泥鳅真有趣呀！
泥鳅的故事四年级作文 12
今天，阳光灿烂。妈妈带我去阿姨的水田里下（土语 ：捉的意思）泥鳅，妈妈在泥鳅笼里放上肉，又放了几根散发着怪味的过期火腿肠，叫我去玩，自己去下了。走在田间小路上，听着路边田里青蛙呱呱的唱着动听的歌。突然，我发现远处有一群雪白雪白的山羊，像几朵美丽的白云。我兴奋地跑过去，平生第一次听到了关于羊的知识。
我看到了一只美丽又温柔的母山羊，她生了一只小羊羔，正在喂奶呢。突然，我听见妈妈的喊声，赶紧告别放羊的叔叔，回家去了。
春天来了，世界上的万物都苏醒了。柳树绿了，桃花红了，还有那金灿灿的油菜花，开遍了整块田野，真是一副令人陶醉的景象。春雷一响，动物们就争先恐后的出来了。青蛙呱呱地唱着动听的歌，欢迎着春姑娘的'到来。小丽正听着青蛙的叫声，突然他的视线里多了一只彩色的大鸟，原来是一只风筝，放风筝的孩子出现了是平平。小丽说：平平，我可以和你一起玩吗？可以。两个孩子高高兴兴地玩了起来。
一年之计在于春，我喜欢春天！春天是五颜六色的！
泥鳅的故事四年级作文 13
下午，我们去捉泥鳅，一路上充满了欢声笑语。
到了那儿，已经有人在热身了，他们拿着个大渔网，把渔网轻轻放在水里，以免惊动那些鱼儿，待到泥鳅靠近时，猛地一下子向前挥去，可怜的泥鳅就被捉住了。有些泥鳅从网口中溜了出去，这时，他们会重新等待泥鳅靠近这个陷阱。
一声欢呼尖叫声中，捉泥鳅比赛正式开始。参赛者们都挽起长裤，撸起袖子，弯下腰，眼睛盯着水面，“哗啦！”一片片水花声响起，一条条泥鳅被抓起，一片片欢呼声响起。不少老师都在拍照，还有好多同学在尖叫。
比赛到了白热化的.阶段，我们喊得更卖力了。参赛选手刘雨轩捉住一条，我们就尖叫一声，太激动了！“啊！啊！刘雨轩，那里！啊！加油！”场面一度混乱，老师说拉拉队员也可以进去时，场面更加失控了。很多同学脱下鞋子，跳进了水池。捉到的，就“啊啊”欢叫；有的什么也捉不到，着急得要哭了，也丝毫不敢懈怠，继续扑腾着……有的不敢下水，站在边儿上捉，有时被挤出人群，又拼命地挤回去。
泥鳅的故事四年级作文 14
周末，我们梦想中队在家委们的带领下来到石狮中茂农庄生态园。许教官把我们带到泥鳅池。
“捉泥鳅啦！捉泥鳅啦！”同学们可兴奋了！咦，泥鳅去哪儿呢？这里有一只。我用手一抓，手一滑，泥鳅一下子跑得不见踪影了。还好，我火眼金睛，又发现了一只“猎物”。小泥鳅跑得可快了，我紧追不舍。“哎哟，太滑了！怪不得许教官说不能跑！”我嘴里喃喃道。
那边怎么聚集了这么多人，我去凑凑热闹吧！原来，是一位叔叔捉了好多泥鳅。于是我使出卖萌的招数，叔叔被我逗乐了，二话不说地给了我一只。我心里别提有多开心！叔叔捉了这么多，肯定有招数的。我偷偷学了几招！
“这里好多啊！”一个小伙伴招呼着我，我快步地走了过去，挽起袖子，跃跃欲试。我双手一合，捞起来，没捞到。我开始不耐烦了，妈妈在岸上告诉我：“捉泥鳅是考验人的耐心，看你的.了！”为了能捉到泥鳅，跟耐心拼了！
我再次找到泥鳅，双手一合，泥鳅连水捧在手心。太好了，我自己捉到了一只！此时，我心里比喝了蜜还甜！
泥鳅的故事四年级作文 15
“细长身子滑溜溜，把家安在泥里头，下雨之前吹泡泡，帮助你来测气候。”你知道这是什么动物吗？对了，这就是泥鳅。
长长的泥鳅像一条小鱼，又像一条小蛇。泥鳅的身子如手指般粗细，比我的笔粗一些。它的身子有十厘米，和我的`水笔差不多长短。背部是黑色的，就像穿着一件黑色的外套。腹部是褐色的，像穿着一件褐色的衬衫。泥鳅的头像小小的三角形，嘴闭着的时候是“C”形，张开时是“O”形，眼睛小小的，像两个小黑点，比黑芝麻还小呢！胡须细细的、尖尖的，一共有6根，排列十分整齐。泥鳅的背上有一片鳍，腮边有两片，像一把把小扇子，在水中扇来扇去。它的尾巴是扁扁的，像水笔的头。
泥鳅很活泼。一会儿在水中游来游去，像在散步，一会儿三五成群嬉戏打闹，游在前面的一边游一边转过头来，好像在说：“快来抓我呀！快来抓我呀！”真有趣！
我很想抓一条来看看，但是泥鳅的身子滑溜溜的，怎么也抓不住。我尝试了好多次，都失败了。
我喜欢泥鳅这种有趣的小动物。
泥鳅的故事四年级作文 16
童年，是春风中的一朵漂亮的小花；童年，是银河中的一颗灿烂的星光；童年，是一段文字，文字里记录下我们成长的脚印。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。
我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。
一天，我正在家里津津有味地看着动画片。突然，一阵声音传到我的耳边，叮咚！叮咚！我穿上拖鞋，打开门一看，哦！原来是我的几位好朋友啊！她们几个异口同声地说：“走，我们一起去田野里捉泥鳅，好吗？”听到捉泥鳅这个词，我喜出望外！连忙换了鞋子，提着小桶冲出了家门。
到了田野里，我连忙把手袖撸起来，把裤脚卷起来，把鞋子脱了放在一边。
开始捉泥鳅了，田野里的泥鳅像一个个调皮淘气的小宝宝，东窜窜，西逃逃，让人摸不着头脑，我努力地用双手捧泥鳅，而泥鳅却总是滑了出去。正当我满面愁云，一筹莫展的时候，小伙伴递给我一个小盆，我顿时心花怒放。我又开始捉起泥鳅来。“哎呀！对了，浑水摸鱼这招可以用来捉泥鳅啊！”说完，我用手搅浑了水，一捞，两只活生生的'泥鳅跃入我的眼帘。我悟出了一个经验：浮在水面上的泥鳅最好捉，在水底处的泥鳅显得更难捉。原来捉泥鳅也是很难哦！
捉泥鳅真是妙趣横生啊！
泥鳅的故事四年级作文 17
今天，课堂上来了一位神秘的嘉宾小泥鳅！
我仔细一瞧，这小家伙长得真特别，它的脑袋扁扁的，嘴边长着几根胡须，每条泥鳅的'胡须数量都不同，有的长三根，也有的长四根，甚至都有长五根的，我们大家仔细观察推测出泥鳅的胡须越少越年轻；它的肚子圆滚滚的；尾巴又细又长，像一根长长的鞭子；颜色都有点偏黑或有些土黄。对我来说，最有特点的是它全身都滑溜溜的，非常有趣。
开始捉泥鳅啦，我已经迫不及待了。我悄悄地把手伸进了水中，发现有些泥鳅聚在一起一动不动，于是我轻轻地握住一条小泥鳅，正要把它放进另一个水盆时，我心想：这下应该抓到了吧。我把手打开一看，咦，小泥鳅不见了！原来小泥鳅早就从我的手指缝中溜走，滑落在原来的盆中。我有些气馁，刚刚没被我捉到的小泥鳅好像在说：你就是捉不住我，你就是捉不住我。我生气极了，自言自语地说：哼，我今天一定要捉到你们。
我屏住呼吸，深吸一口气，准备第二次捉泥鳅。我灵机一动，想到了一个好办法，于是我小心翼翼地把双手伸入水中，趁一只小泥鳅不注意，用双手把它捧了起来，赶忙把小泥鳅捧进另一个水盆里。泥鳅被我捉住了，我特别开心。
原来，想捉到泥鳅也是很不容易的。
泥鳅的故事四年级作文 18
我的的小鱼缸里，有一对小泥鳅。
泥鳅大约有10厘米长，沙黄色的，说它们是沙黄色，并不确切，因为他们的侧背、背部点缀着整齐的黑点，象黑色的条纹，远看就像是沙底的淤泥。它的头像个小三角形，嘴唇上长有五对长短不一的胡须，张开时，就像海底的八带鱼。它的眼睛非常小，大概有针眼那么大。它的'鳃半透明的，在阳光的照耀下，会显出黄绿色，鳃后是一对胸鳍，与其它的鱼不一样的是鳍面是扇形的，游动起来仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶。它的身子较长，大约是头部长度的5倍，身子两侧布满了黄黑相间的条纹，沉在缸底，就像是静静等待腐烂的水草。
它们非常活泼，一会儿静静地伏在水底的石缝里，像个侦察敌情的士兵，一会儿摆动它那长长的身子的，扭成“Ｓ”形，冲向水面，吸一口新鲜空气后，随即向箭一样冲向水底，遇有危险，便绕缸壁转几圈，瞅准时机，拱入石洞，它的规避动作非常熟练，不愧是水晶宫里的优秀“侦察员”。它们的胡须非常灵敏，只要水面有食物，躲在沙底的泥鳅，便会优雅地跳着“S”舞游上来，争呛这免费的午餐。
每当做完功课，我便羡慕地看着它们尽情嬉戏，它们给我带来了无穷的乐趣。
泥鳅的故事四年级作文 19
“池塘里水满了，雨也停了，田边的泥泞里，到处是泥鳅……”你们听过这首儿歌吗？今天我就带大家走进大自然，体验捉泥鳅的乐趣吧！ 天空晴朗，万里无云。我和表哥提着桶子走在乡间的田埂上，表哥一直生活在农村，所以对乡间的环境非常熟悉。他边走边说：“捉泥鳅可没你想象的那么简单，泥鳅滑腻腻的，要用手和指甲抓紧；不抓紧，它就会在你的手指缝里钻出来，飞快地溜走！”听了表哥的话，我点了点头。
开始捉泥鳅了！我卷起裤角，蹑手蹑脚地下到水田里，紧张极了。不一会儿，一条黑乎乎的小泥鳅从我的脚边闪过。我赶紧把手插进泥泞里，迅速地捧起一把泥，滿心欢喜地以为捉到了它。可这家伙狡猾得很，早就逃得无影无踪了！
当我再次见到一条肥嫩嫩的大泥鳅时，忽然想起了表哥的话，连忙摒住呼吸，双手迅速出击，用指甲抠紧它。“看你还往哪里逃？”我欢呼雀跃起来：“终于捉到泥鳅了！”
几次过后，我已经掌握了捉泥鳅的'诀窍。虽然我们弄得浑身是泥，但是捉到了好多又大又肥、活蹦乱跳的泥鳅，其中还有三条是小鲫鱼呢！
童年的匣子，趣事多多；童年的匣子，趣事无穷。要是你也想享受到捉泥鳅的乐趣，就准备好工具，马上行动吧！
泥鳅的故事四年级作文 20
我爸爸和妈妈买了一些面包。我从来没有仔细观察过泥鳅，这是一个极好的机会！
我迫不及待地想抓一条泥鳅来满足我的好奇心。没想到的是，泥鳅的身体太滑了，一被抓住就溜走了，我打了很多胜仗。有时候，它会突然扭曲，让我觉得有点毛骨悚然。我鼓起勇气，经过巨大的努力，终于抓住了一个。我暗自高兴，心想:好吧，我可以仔细看泥鳅！
泥鳅生活在水中。我认为它是一种鱼。它的身体又长又瘦，上部是深棕色，下部是黄褐色，它的身体大约有同样的厚度。它全身滑溜溜的，有很多粘液。这是泥鳅最优秀的防御武器！泥鳅没有像鱼一样坚硬的.鳞片，但是它的背部、腹部、头部和尾部有像鱼一样的鳍。最有趣的是，泥鳅有六条细长的触须均匀地分布在嘴里。我观察到泥鳅经常用这些触须像吸盘一样在容器壁上吮吸，然后自由地休息。
我妈妈帮我查的电脑数据也告诉我:泥鳅是一种鱼，但它没有水也能生存。因为它有像鱼一样的鳃，可以在水中自由呼吸，它也可以用它的皮肤和肠子呼吸。观察水中泥鳅的活动也可以预测天气变化。当你看到泥巴上下翻腾，不时跳出水面时，很可能会下雨！
对泥鳅的这种观察不仅充满了我的眼睛，也让我学到了很多知识，这是非常有意义的！
泥鳅的故事四年级作文 21
今天,我终于等到了,我为什么高兴?因为今天实现了理想寒假的一半----回老家,还和表姐妹一起回去.我还听妈妈说在室外砌了一个泥鳅池来玩捉泥鳅.回家之前妈妈还买了却斤泥鳅.
下午5点,我们回到了老家,一下车我们三个便跑到泥鳅池前把池洗了一遍,便把泥鳅倒入池里.真是连旅行包也是爸爸、妈妈拿进屋的'。过了一会儿，我们就玩起了捉泥鳅比赛。我们首先把泥鳅盖住不让它游走。结果，次次都让它们溜掉了。后来，妈妈走过来，便教我们捉。妈妈首先把鱼赶到池角，再把双手一兜,就捉到了四条泥鳅。我们便按照这种方法捉。捉了大约有10分钟了，表姐才提醒我们说："我们不是说比赛的吗？怎么没有人算时间呢。倒是在练习，搞到我白费心机，捉了一大堆。"我们这才想起来。妈妈便笑着对我们说："不管是练习还是比赛，只要用方法去捉，谁都是这次的冠军。不方法去捉，就算捉到也不多。"我们互相看了看，便洗干净手，进屋吃晚饭去了。
泥鳅的故事四年级作文 22
夏天的乡下是最温暖的，有迷人的风景，还有自然的景象。今年夏天，我和爸爸就去了乡下的奶奶家，虽然离城市不远，但是那个地方却是充足的美丽，有着自然的气息。而我和爷爷还有爸爸被奶奶分配了一个任务，那就是抓泥鳅。
泥鳅黑乎乎的在潮湿的土壤还有水地方生活，它跑的特别快，一个不留神就它就爬的无影无踪了，而我们三个当中，爷爷可是抓泥鳅的老人，爸爸小时候也经常和爷爷一起，也是一位抓泥鳅的好手，只有我笨呼呼的不会抓，一跳一跳的泥鳅没抓到，到把自己弄得一身泥。在泥巴里滚弄了半天，终于抓到了一只，我兴奋了举起来结果又跩了一个大跟头，给爷爷和爸爸逗的`哈哈大笑，但是抓到第一只以后就特别上手了，一而再再而三的抓到了好多只。这次抓泥鳅真是给我累坏了。
这次记忆我一定不会忘记，因为这是第一次抓泥鳅，特别的难忘，回到家之后奶奶把抓来的泥鳅做成了泥鳅汤，刚开始我特别的抗拒但是尝了一口之后我就特别的爱吃，也喝了好多。以后我要经常来奶奶家抓泥鳅。
泥鳅的故事四年级作文 23
我记得你当时说过这么一句话，从那以后我就再也没有听到过那么令我感动的话了。“你来干什么！
每个人都有梦想，我也不例外。喜欢穿黑色的T裇，和着自己的心情。社会怎么能变成和谐社会!
随着一阵铃声响起，我们的新老师开始讲课了。我中了五百万耶。马上有人打了急救电话，老太太也很快被送到医院去了，公车正好来了，我便和妈妈上车走了;久别多年，再忆幼时的天真，我只想问一问，朋友，你好吗。这张是我与好友廖晗霜的合影。
如果不想让我们美好的家园在被进一步的破坏，那就像我一样行动起来，支持环保与低碳的生活吧^v^;此时的我是一个蔻仁，一个没有壳的种子团。足球场上，那些无法光合作用草，将聚集的'热量，瞬间释放，像迅速开放的烟火。”女孩好像找不到拒绝的理由而答应了！曾经的日子作文有这样一种声音，像风一样拂过我耳畔，告诉我，父爱如山。
这有什么意思呢。每周末傍晚出门时，你总是淡淡地询问上一句：哪儿去;那你要快些，不然今天的任务又不能完成。”现在，我能理解“两岸猿声啼不住”的意思了。“我们去荡秋千吧!
泥鳅的故事四年级作文 24
语文课上，老师给我们看了2011年春游的照片，看着同学们抓泥鳅的快乐样子，我仿佛又回到了3月21日春游抓泥鳅的一幕。
我们乘着车子来到了绿色学校，老师说先去抓泥鳅吧。大家听了后很高兴，纷纷丢下书包，
卷起袖子，飞快地向池子跑去。哇！池子里的'泥鳅可真多呀，有的在悠闲地散步，有的在池底休息，还有的三五成群地嬉戏。我瞄准一条正休息的泥鳅，抓了过去。可没想到的是，泥鳅如涂了润滑油似的，轻而易举地从我手中溜走了。我不甘心，我怎么能让一条小泥鳅从我手心里逃走呢？于是我又瞄准一条泥鳅，又抓了过去。该死的，又从我手里逃走了。我东抓抓，西抓抓，一条泥鳅也没抓着。终于，我抓住了一条泥鳅的尾巴，把它拎了出来。终于抓到了，我得意地想着，手放松了，泥鳅使劲一扯，蹦回了水里。唉，自己辛苦的成果又逃走了。
看看别人，有的手忙脚乱地抓，有的抓到一条泥鳅，在那里高兴地大叫，还有的在等待泥鳅的到来……
看着一张张照片，我笑了。虽然春游已经结束了，但这份记忆却永远印在我的脑海中。
泥鳅的故事四年级作文 25
去年过年时，我和村里的几位小伙伴一同去村口的小溪抓泥鳅。
村后的小溪非常浅，水深只有30厘米左右，听小伙伴们说那里的泥鳅非常的凶，为了在小伙伴们面前耍耍威风，便自告奋勇说：“我去”。
到小溪，我慢慢地下水寻找泥鳅洞。果真，找到了一个泥鳅洞，洞口有五厘米左右宽，我心想这得是多么大的泥鳅啊！我用手往洞里挖，挖了一小会儿，突然我的手不知被什么咬了一下，我急忙将它拉出来，此时我被吓得大叫，立刻把它甩了出去。第一次抓泥鳅，计划失败。
第二天我重整旗鼓，准备继续去抓泥鳅，以防被咬这次我带了一个小铲子。来到小溪处，我小心翼翼地下水，快速地找到洞口，用小铲子往里挖，不一会儿出来一条泥鳅，我把它捧在手心。不料泥鳅一记“神龙摆尾”，直接挣脱了我的'束缚，我立即追去，但泥鳅在水里比较占优势，最终它还是逃了。
我偏不信抓不住它，于是我回家拿了秘密武器——手套和水桶，重新找了个泥鳅洞，用熟练的手法将洞挖开，一条泥鳅跑了出来，我看准时机，直接用两个手牢牢抓住，快速放到桶里，耶，成功！我心中不由地传来一阵暗喜。
这个泥鳅都成精了，害我抓了好久呀！
泥鳅的故事四年级作文 26
前几天，去了宁溪奶奶家。
奶奶家山青水秀，鸟语花香，房前还有一个小池塘。一天黄昏，我来到一条又长又窄的田沟前，忽然发现有许多黑乎乎的大泥鳅。我马上叫爸爸拿来一个塑料桶，我捋起袖子，蹲在田沟前开始捉泥鳅。
我用手去捉，刚捉到它，它就从我的.指缝中溜了出去。我感觉到泥鳅真不是一般的滑。再捉到它时，我就使劲一捏，正准备放进塑料桶里，它又“嗖”的一跳，钻到水里溜走了，水面上溅起了几个小泡泡。等了一会儿，另一条泥鳅又悄悄地把头露出水面，我赶紧伸手去捉，却又让它溜走了。我生气极了，就在水里乱搅和。顿时，池塘边一群泥鳅乱跳，弄得我满脸满身都是泥水。爸爸在一旁哈哈大笑，得意地说：“瞧我的。”只见他先蹲在沟前，眼睛紧紧地盯住目标，再小心翼翼地把双手分别放到泥鳅的两边，然后再悄悄地把双手向里靠拢，只听“啪”的一声，泥鳅被爸爸捧在手里了！我赶紧拿来塑料桶来装，我真是太佩服爸爸了。后来，我学着爸爸的方法，也捉到了好几条泥鳅。
捉泥鳅也要讲究方法，看来生活中处处都有学问，我们得留心学习。
泥鳅的故事四年级作文 27
“池塘的水满了，雨也停了。田边的稀泥里到处是泥鳅……”《捉泥鳅》这首歌唱得好，今天，我也体验到了捉泥鳅的快乐！
我换好拖鞋，到池塘边集合。全员到齐后，我们纷纷下了池塘，一条条棕色的'大同小异的泥鳅就一溜烟逃跑了，它们四处逃窜着，动作十分敏捷，速度惊人！
可不知为何，有几条泥鳅总是喜欢叮我们的小脚丫，这不等于乖乖送上门来吗？哈哈，小泥鳅，你可小心点！我迅速把手伸入水中，触摸到了泥鳅的身体，好滑呀！我刚要把它抓上来，它就从我手里滑走了，“扑通”一下落入水中。我不甘心，耐心等待下一条泥鳅自投罗网。果然，很快就又有一条泥鳅送上门来。我眼疾手快，一把抓了上来，这次我可抓牢了，它想逃走也没门儿，立即被我放入盆子里。哈哈，我抓住一条了！没过一会儿，泥鳅又来咬我的脚趾头，我没留神儿，差点踩它一脚，它机灵地逃走了……可是，其他泥鳅就不这么幸运了，被我一一捉进盆中。
愉快的“捉泥鳅活动”落下了帷幕，但那份自由和快乐永远刻在了我的心中。
泥鳅的故事四年级作文 28
今天，妈妈带我去学舞蹈，学完后，在门口玩捉泥鳅。开始捉泥鳅了，我先在外面试捉泥鳅，发现泥鳅们都是笨蛋！一抓就抓起来了。我仔细的观察它（泥鳅）。它身子长长的，滑溜溜的，嘴巴上还有几跟毛。泥鳅们还很嘴馋，它们看见我的嘴巴在吃东西，它们的嘴巴也一动一动的，好向在向我要吃的，真象它们肚子饿了。在抓泥鳅的人中，数我最会抓泥鳅了，才没几分钟，我就抓到了好多条泥鳅了。有的人“盗取”我的“成果”，气的我真想打死他。有的人看我要倒泥鳅，把桶放到我的桶的下面，气的我对他哇哇大叫，有的人故意把水倒到我的桶里，害的我的.泥鳅都跑到池子里了，我这次气得话都不想讲了。我真想把他抓的也泥鳅倒到池子里去！我经过了这几（被人耍）的经历，我真的会被气傻掉了，为什么他们不去弄别人的，就弄我的呢？但是，我也很高兴，因为我终于见过泥鳅了，看见了泥鳅的可爱的样子，而且，我也算是抓泥鳅的一位高手！今天，我特别的高兴，因为，我看见了泥鳅！
泥鳅的故事四年级作文 29
春日的早上，阳光洒满广阔的大地，洒在美丽的校园里，洒在我们的笑脸上。学校组织二年级学生去惠州古石龙农场研学一天。
我们出发了，在车上，导游姐姐给我们介绍了研学的活动内容：捉泥鳅、插秧、植树、滚铁环……真是丰富多彩，我最期待的就是捉泥鳅。
到达农场后，我们脱掉鞋袜，换上短裤，提着小水桶，光着脚丫飞奔到水田里。水田里的水凉凉的，真舒服呀！小泥鳅看见我们来了，吓得四处逃窜，东躲西藏，有的钻入泥土里，有的躲进草丛中，跟我们玩起了“躲猫猫”的游戏。水田里的水被我们搅得很浑浊，要用火眼金睛仔细地看才能发现泥鳅的身影。泥鳅滑溜溜的很难抓住，有的同学索性把太阳帽当作捞鱼网，这下真的抓住泥鳅了。我们脸上都绽放着灿烂的'笑容，欢声笑语在空中回荡，好像一首动听的歌曲。
捉泥鳅结束了，我们恋恋不舍地离开了水田，同学们你看看我，我看看你，笑作一团，因为大家都成了名符其实的“泥娃娃”啦！
这次研学活动有趣又好玩，我非常喜欢，期待下次的研学日。
泥鳅的故事四年级作文 30
今天，我们二年级全体师生去进行春季研学了。我们玩了许多项目，我觉得其中最有趣的项目是捉泥鳅。
老师带我们换好短裤，导游姐姐发给我们每个小组一个桶，让我们下泥塘里捉泥鳅，比赛看哪个小组抓的泥鳅最多。本来我觉得泥塘里的水黄黄的，很恶心，不是很想下去，可是当我脱下拖鞋的时候，感觉地面好扎脚呀，我赶紧走进水里。咦，水里的泥巴很舒服啊。于是，我赶紧叫其他女生也下来，她们却不敢下来，我只好自己捉泥鳅。
泥鳅的`身子滑溜溜的，我刚把它握到手里，还没来得及放进桶里，它就溜走了，每次都是这样，我怎么也捉不到，我很着急，越着急就越捉不到，怎么办呢?幸好，我们小组的万静楠捉到了三条泥鳅。田里的泥鳅都快被男生捉完了，这时，我看到泥面上浮着一些黑泡泡，就伸手去摸，原来是一个大田螺。我看见有好多大大小小的泡泡浮在泥面上，我就告诉周诗瑶，捉不到泥鳅可以摸田螺。于是，我就摸了很多田螺，其中有三个大田螺，没捉到泥鳅，摸田螺也挺有意思的呢。
正当我们玩的起劲的时候，老师却叫我们上岸，进行下一个项目。如果老师再多给点时间的话，我觉得我也能捉到一条泥鳅。
泥鳅的故事四年级作文 31
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起来到了花都王子山的‘’常青藤部落‘’参加训练 。
这专门训练我们野外求生的知识和一些有趣的.活动，分别是：割稻谷，山岭滑坡，高原飞鹰，射箭，云端天梯，做汤圆，捉泥鳅，轮胎漂流和竹筏漂流。其中我最喜欢的是捉泥鳅。
吃玩午饭，我们便兴致勃勃地来到了一个小池边，我一眼望去，池子里全是泥巴黑乎乎的一大片，还有许多泥鳅在游来游去，要多恶心有多恶心。我只好在岸边捉，看着其他人统统都脱下鞋子跑进泥潭捉泥鳅，我也跟着他们跑了下去。开始我还不是很适应，小心翼翼地走来走去，避开深水区。慢慢的，我开始疯狂起来，把泥巴踩得四处飞溅，连裤子上都沾上了泥巴。泥鳅可真是名副其实的滑呀，想抓住它都难，总是从你手中溜走。可是，它们也很可爱，到处钻啊钻，弄得人脚痒痒。可是，它们扔逃不出孩子们的手掌心，我跟着它跑，一下就抓住了它。很快，我的泥盆子里就装满了大大小小的泥鳅，我把他们装进了瓶子里，带回了家。
我玩得忘记了时间，忘记了脏水。仍期待下一次捉泥鳅!
泥鳅的故事四年级作文 32
我继续走，希望看见一点能使我惊喜的事物；
”夏末在那不信任自己的朋友的惊诧的目光下转身离开，坚定的脚步声把空气都凝结了。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我的手像是有些冻僵了，抓着扶手直抖！当我陷入“泥沙”，总是你把我拉上来。
我知道，爸爸在为我的勇敢而欢呼。可是为什么我和他们不一样呢！
阴暗潮湿的空气中弥漫着清幽的花香。上午语文小测，我的最大感慨是：后悔，后悔，再后悔。
滑滑一拿到书包，摸了摸：慧慧，借我一下午可以吗；安析苡是大山里长大的孩子，在城里念大学。我是一位宇航爱好者，正准备过几个月去太空旅行。铜像高米，重吨，是由傅天仇教授领衔设计的，是当时塑像中最高的'一尊；
我仰起头，望着遥远的星际，追宿着早已化为星辰的你，“你听见了吗。我们就把这些桃一个一个的装进箱子里。经不住诱惑，我三步并作两步冲进店去；我灵机一动，于是决定自己动手做一个精美的盒子，并装饰上精美的蝴蝶结。
我们边走边聊，我也受益匪浅，不但英语的口语得到了锻炼，而且还学到了几句法语。这使我很郁闷，我的同桌看似胸有成竹！我当时就心想，400多米不算高，爬起来应该不会累。
泥鳅的故事四年级作文 33
那是一个夏天的傍晚，我和弟弟去家门口的一条小水沟里捉泥鳅。
我们点燃了火把，拿着钳子，拎着小竹篓来到了小水沟旁。听大人们说，泥鳅一般都藏在杂草丛生的地方，于是我和弟弟来到了杂草丛中，轻轻地拨开杂草，开始寻找起泥鳅来。真是功夫不负有心人，不一会工夫，我们就发现了一条肥大的泥鳅，于是我屏住呼吸，拿起钳子猛地往水里一夹，由于心里紧张，夹泥鳅时不小心手一松，“吱溜”一下，泥鳅被惊到了，一下子钻进泥里不见了。我心情一下子变得沮丧起来，手拿着钳子呆呆地站在那里，不想再捉了。弟弟看到我的表情，跑过来说：“没关系，哪有做一件事一下子就成功了的，等会你看我怎么捉吧！”于是，我们俩又一起找起泥鳅来。“啊，好大的一条泥鳅。”我惊喜地发现草丛中有一条又长又肥的泥鳅，它正想往泥理钻呢，只见弟弟拿起钳子，以迅雷不及掩耳之势，夹住了那条仓皇逃串的泥鳅，那条落网的大泥鳅还不停的挣扎，我们迅速地把它放到竹篓里，又开始寻找下一个目标。后来，我学着弟弟的.样子，也终于捉到了一条泥鳅。“钳住了”我高兴地手舞足蹈。
夜深了，该回家了。看着竹篓里一个个肥大的泥鳅，心里充满了胜利的喜悦。
泥鳅的故事四年级作文 34
今天天气晴朗,阳光明媚。我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去海上田园捉泥鳅。
到了海上田园后直奔捉泥鳅的地方，我一看，不就是一个小池塘嘛！可以捉到泥鳅吗？等我仔细一瞧，才发现池塘里真的有许多小泥鳅。它们的身子又细又长，游的速度很快，最喜欢呆在石头底下。
因为它们身体是土黄色的，跟石头颜色差不多，不仔细观察根本找不到！
开始捉泥鳅了。我和爸爸各拿一个网子，沿着池塘边找泥鳅。
前面几条我都没抓到，后来发现有一条头朝外，尾巴在石头下面的.泥鳅，我赶紧叫来了爸爸。只见爸爸把网子轻轻地放在这条泥鳅的前面，然后悄悄地告诉我，让我碰一下泥鳅的尾巴。我按爸爸说的去做，那条泥鳅就乖乖地游进了网里。我高兴得蹦起来，惊奇地问爸爸是怎么做到的。爸爸告诉我：“泥鳅可没有人聪明，它们只会朝前一个方向地游，碰到障碍却不会拐弯。当把网子放在它们前面，碰一下它的尾巴时，受到惊吓的它们就会迅速向前游动，自然就落进网里，这就叫自投罗网。”我听明白了，就跟爸爸合作，一起捉泥鳅，捉了好多条，数都数不清。
晚上回到家，奶奶为我们做了一道炸泥鳅的菜。我觉得自己捉的泥鳅吃起来格外的香。
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