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痛并快乐着四年级作文（精选26篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的痛并快乐着四年级作文，欢迎阅读与收藏。
痛并快乐着四年级作文 1
人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。
——题记
东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。
一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。
这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的.天地！于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往！张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。
就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了！然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲！它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞！
当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，其实人生就是一句话--痛并快乐着。
痛并快乐着四年级作文 2
我们刚才的表现，好像令总教官极不满意，当然，我们也有相应的惩罚——定军姿半小时。
“灾难”来临了，一片余霞挡住了太阳的愁容，大地披上了一件梦幻的纱衣，每个人身上都平添了一种色彩，此时看起来是那么美，让人悲伤而无奈。蜻蜓偶尔也会飞得很低，它像慰问朋友一样擦过你的身旁，又飞快地逃开了，逃走了。剩下的似乎只是落寂，凄凉和无奈了。
一阵酸痛悄悄地爬上了脚和背，之后消失得无影无踪，什么感觉也没有，全身麻木，像一棵树没了感官。若不是轻风拂面而来，衣服和发丝肆意地骚扰着我的肌肤，我想我早会忘了触觉是什么。
身体适应以后，我的'心格外平静，明亮，犹如没有一丝风的湖面，掀不起一层涟漪。算是为了自我安慰一般，我觉得军训的时候，整个人好有精气神，与假日的懒洋洋，无精打采比起来差远了。军训每一天都过的很充足，也觉得踏实，而假日总觉得空虚，熬夜也特别有精神，而白天瞌睡连连，我打心底厌恶这样空虚无聊的假期，或许正是如此，竟让我对折磨身体的军训有了好感。
我想，不需要我的感叹，所有人都知道部队的苦痛；我想，不需要我的赞美，许多人喜欢痛苦的军训；我想，不需要我的表达，明白人会知道生活的最高境界！
痛并快乐着四年级作文 3
痛，有时并无伤感，而是一种解脱。它带给了人重生的快感和乐趣，让人沉浸于极度的欢乐时光。
痛有很多种：长痛，短痛，悲痛，伤痛……它也分很多级别：低级、中级、高级。我经历的痛大多数都属于中级，其中有一件事令我非常难忘。静寂的医院走廊，响起了一阵鞋子踩踏的声音。这是我第N次被父母带来填补蛀牙。跨进多次“光顾”的牙医室，我突然双脚像灌了铅的，挪动一步也十分困难；两只拳头早已攥紧，脸上布满庄重，颇有一种“壮士一去兮不复还”的气势。轮到我了，紧张的我几乎是拖着被带到座椅上，随即被扳开嘴巴，固定住手脚。我看到刺眼的'灯光，听到越发清楚的“滋滋”声，手掌心已经湿透了……“啊！”一股响彻云霄的喊声从我嘴里发出，以前牙齿传来的剧痛感变得无影无踪，我不禁心里暗自狂喜，一反常态顺从地进行并配合牙医的行动，连守在旁边的父母也都呆了。于是乎，听着牙医的称赞，以前觉得让我厌恶万分的声音此刻仿佛成了最好听的天籁之音，心里说不出的喜悦。过了一会，我便牵着父母的手蹦蹦跳跳地离开医院……
怎么样？这算不算痛并快乐着，你也跟我分享一下吧！
痛并快乐着四年级作文 4
如果把痛苦比作琴键的低音区，那么快乐就是高音区。一首声音忽高忽低，忽落忽荡，忽上忽下的音乐，就是享受。
这样，痛苦和快乐不就是一种快乐吗？
只有经历了人生的痛苦和磨难，才能化茧为蝶，享受人生的快乐。怕疼就永远成不了人才！
如果每天的生活非常平静，如平静的湖，如死水不能激起一点波澜，那么生活将是多么灰暗！人生的辉煌，是在跌宕起伏中展现的。就像蹦极一样，升得高，摔得重。这是一条多么迂回的'道路啊！滋生躁动的是平淡，交织上升的是孤独，隐藏魔力的是平凡。这一生充满了乐趣和活力！不是吗？
如果人生没有低潮，有波涛汹涌的大海，永不停息，那么人生将是多么忙碌！也许你展示了生活的辉煌，但你会幸福吗？只有痛苦加快乐才是享受不是吗？如果你没有任何痛苦，你的生活就会变得无趣和没有意义。痛苦能给人留下深刻的印象。请记住那些痛苦，那是你一生的财富。
生活就像一条河。幸福和悲伤都在河的两岸。生活就像一幅画卷，冷暖色交织，画得眼花缭乱；生活就像一首音乐。只有快和慢，才能洗掉震撼人心的音符。
苦乐参半的生活才是真正的生活，也就是真正意义上的完美生活。
痛并快乐着四年级作文 5
很早以前，我就读过巴金的《日》，就为它震撼。
很多人不屑于飞蛾扑火、自取灭亡的行为。“堕落”、“不自量力”、“愚蠢”我听过人们用各种诸如此类的形容词贬低它。而巴金赞美它，以诗人，以理想者，以公平的眼光评价它。飞蛾的梦想就是光、火、热，就是那明亮甚至刺眼、温暖甚至灼人的灯火，仿佛生就为此。它为着追求理想，义无反顾、不计代价地扑去，它有什么错！它只是为着自己一直坚持的梦啊！有人说不值得，我却认为并坚定地相信，飞蛾是快乐地毁灭的.，它终于在消失前或者说是消失的一瞬间拥抱了梦寐以求、以死来祭的光与热。即使最终没有得到，它的翅膀也在烧毁时快乐地抖动——为追求理想而死也幸福！
想象着，我也是只飞蛾，我也为着自己的梦想努力着。顾不得世人的冷眼，顾不得价值的高低，顾不得所付出的代价的大小，顾不得任何，在追求中，即便痛也微笑着！将所有美丽都留在深深的痛中。
这样的文字或许有些疯狂但却真实，一种固执的念头一种坚定的信仰一种溶于血液的激情一种无法磨灭的印迹。
痛并快乐着四年级作文 6
成长，如同雏鹰飞离巢穴，经历无数次的摔的过程，从未知到有知，痛并快乐着。
时刻都在成长的我，为了心中的梦想时刻努力着。迎着朝阳去，伴着落日归。每一天都有新的希望，都有新的.收获，迈着成长的脚步，和同学们齐头并进，不懈怠心中的执着。成长的征程踩印下属于我或深或浅的足迹。
成长的“眼泪”我品尝过，它是幸福、悲伤的表达者。将失败的痛化作动力不哭，流泪的眼睛看不清前进的路；将受挫的伤化作坚毅不哭，让懦弱随着风飘走，自怨自艾的哭泣会耽误前行的脚步。勇敢接受新的挑战。
成长的“快乐”我触摸过，这是我记忆长河里最美好的代言人。我的个性傻傻的，不如学我，让自己忘却烦恼和忧伤，不给自己施加压力，积极乐观的面对。让自己的嘴角上翘一点，别人看了高兴，自己照镜子也舒服；不如撒播下快乐的种子，开出快乐的花朵，收获时，就会得到双倍的快乐。
成长，痛并快乐着，经历了敲打和锤炼，我们也会如雄鹰般展翅搏击长空，体会飞翔的快乐。
痛并快乐着四年级作文 7
经过了两天疲惫体能的洗礼，我们大概都能初步熟悉我们的营地生活。是的，营地的生活是痛苦的，但它也是快乐的。
也许在家里我们早已过惯“以来伸手，饭来张口”的生活，所以第一天我们纷纷在“赤裸裸”地暴晒下倒了下来。但第二天，情况却发生了180度的转变，我们几乎已克服了困难，克服了恶劣的天气，在特别灿烂的.阳光下挺下来坚持训练。我知道这是我们的坚强意志所带来的奇迹，身为市八人，就不应被轻易打倒，战胜困难是我们唯一的出路。我们的快乐就是战胜困难。
在这里，我想感谢我们的教官们，他们虽然严格地训练我们，但他们还是对我们体贴入微，“休息一会”“带好水瓶”“放松一下”这些看似简单的话，对疲惫的我们就像雪中送炭一般。当我们听到教官们隐隐有些沙哑的声音后，一阵酸楚从足底涌上，我们感谢教官们的不辞辛苦，因为他们的劳动，才让我们拥有了比原先整齐百倍的队伍。我真的想由衷地对他们说一句：“向军人们致敬。”
同学们，我们一定要坚持这种痛并快乐着的感觉，真实、快乐，坚持走到最后一天！
痛并快乐着四年级作文 8
如果把痛比作钢琴键的低声区，那么快乐就是高声区了，一首曲子，声音高高低低，跌跌荡荡，起起伏伏，就是享受。
随着冬天的来临，我们送走了秋天。在冬天，下雪是经常的。
有一次，天上下着鹅毛大雪，我走在放学回家的必经之路上，不远处好像有一个人躺在地上，我连忙走到跟前，原来是一位老奶奶。从小妈妈就告诉我一定要做一个有爱心的.人，这次我终于可以大显身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁边说：小朋友不要扶万一是碰瓷的怎么办？听了这句话我仍毫不犹豫的把老奶奶扶了起来。一边扶一边想：现在的人怎么都这么狠心。
由于一个不留神，我也摔倒在地，这一摔不要紧，我又把老奶奶也带倒了，看着被摔烂的校服，我的泪水在眼睛里打转，强忍着疼痛站了起来，把老奶奶扶了起来。奶奶握着我的手说谢谢你了要不是你，我还不知道我今天该怎么办。不客气尊老爱幼是我应该做的。我高兴的说。把老奶奶送到家以后，我以最快的速度回到了家，回到家以后，妈妈看了看我好想被狗啃了的校服问我是怎么一回事，我添油加醋的说出了事情经过。妈妈直夸我。
当雄鹰展翅飞翔的那一刻我明白了一句话痛并快乐着。
痛并快乐着四年级作文 9
一个广阔的地球，收留自己的却只有一条线段，两点一线的生活让我躁动不安，唯一安慰我的却是自己的眼泪。关于眼泪有一种说法，有一种僵尸，它们不停的为主人干活，从不休息，直到筋疲力尽眼里便会流出一种奇怪的液体，那是它们的眼泪。一些从不知道自己悲惨的命运与凄凉的处境的行尸走肉也会流泪。
许多事过去便没了踪迹，像烟花开过，我们把它叫做回忆。一些时间过去后便不再回头，像江水流过，我们把它叫作历史。历史是残酷的而回忆却是美丽的。儿时那些模糊的笑脸，树上的知了以及那个炎热的夏日，在某个午后浮现眼前，自己惊慌失措的看着它们飘荡在冬日的阳光里，一脸的孤寂。
为什么只有欢乐才会刻骨铭心？那剩下些什么？痛苦吗？也许是我们痛苦并快乐着，才会格外怀念那些阳光飞舞的日子。也许若干年后，当这两点一线的`生活也成为回忆时，在某个阳光的午后，我也会怀念自己走过的青春。
眼泪总是伴着回忆，让平凡的生命不再平凡，而我们的面孔却从未改变，一样挣扎在茫茫的学海，一样快乐着无悔的青春。
一样痛苦并快乐着。
痛并快乐着四年级作文 10
不知道从什么时候开始，回忆对于我来说，有些厌恶，没有什么特别的理由，像一只逃避的鸵鸟，越想遗忘，越想尘封，就越是如此耀眼鲜明。昨日苦涩的笔端早已写不出流畅的辞藻，干涸的没有一滴水。依稀听见内心深处燥裂的泥土低低的呻吟，但我却什么也做不了……
成长本身就等于烦恼，而烦恼注定是成长的'原动力。心里烦恼着烦恼，躲避成熟，躲避世故，像防卫的刺猬，竖起了所有的刺。让自己摔的头破血流，才学会伪装的快乐。
我知道怀念过去的日子，总是不好。那些美丽的、甜蜜的日子，到了今天也都早已没有了当初的夺目光彩，妄图伸手去挽留，却只是抓不住的一场幻灭。也许，用灿烂过往堆砌的宫殿困住我的罪首，不是别人，也只是我自己。
漫漫长路上，会疲惫的不仅仅只有腿，更有……然后去学会付出，学会珍惜，再有，也学会割舍。学着去明白生命中总有一些擦肩而过的影子，在黑暗中突然显现，却又一闪而逝。
恍惚中，岁月早已改变了它的谜底。抬眼望去，回忆仿佛往事的眼，你望着它，它便也望着你……轻轻的闭上眼睛，让盈盈的泪水流下来，把眼角擦干，然后我就会告诉我自己，没事了，从这里走开吧。
痛并快乐着四年级作文 11
这个星期是我们班第二次值周，虽然还是有些不足，但相比第一次，还是进步了。
比起打扫楼层和大厅的同学来说，我的工作算是非常轻松了，只是在通向操场的小道上看看有没有垃圾，有的话及时清理，一般是很干净的。上学期我算是捡了一周的落叶吧，但这次落叶都没了，我只有到处闲逛，发现其他同学都没完成工作。就这样我就帮西面楼道同学擦了一周的地板。刚开始觉得很轻松，每次都有时间腾出来写写作业，但后来几次发现工作时背上简直像是背了块石头，累的`直不起腰，一层一层的楼梯一直蹲着，到最后都站不住，腿又酸又累到星期三我就不行了，到寝室直接躺床上放松自己，不想再做任何事。但第二天，我还是去帮忙了，同学们这么努力工作，老师表扬我们的时候，我想都是同学辛勤劳动的成果，相比之下我付出的很少很少。
不论再累，我都坚持完成了那“第二份工作”。最后在同学和老师的鼓励和督促下，我们圆满完成了打扫任务，看见干净，整洁的校园，我很开心，相信同学们看到自己的劳动成果一定也很开心，这次我也明白了，付出越多收获也就越多。
痛并快乐着四年级作文 12
花儿绚烂的色彩是泪水与汗水的凝结，荷叶清新的翠绿是自身与风雨战斗的结晶，人类快乐的心情是痛苦后的收获。----题记
‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。鲜艳的花朵失去了往日的美丽，颜色渐退的瓣儿成了花朵最大的遗憾。它十分痛苦，想到自己快要枯萎的生命，它不禁痛哭流涕。
终于这一天，这个绚丽多彩的生命在天地间消逝了。它枯萎的瓣儿犹如一只美丽的花蝴蝶在天地间回旋着，轻轻飘落在生它养它的黝黑的泥土上。
随着时间的消逝，细菌物质的分解，雨水的`洗刷，瓣儿腐烂了，被雨水冲刷进泥土，来到供给自己营养的根部，可没想到却被树根无情地吸收了。它更加痛苦。终于有一天，它看见了那绚丽多彩的花朵在太阳下绽放，那花瓣上晶莹的露珠折射出耀眼的光芒。这一刻，它明白了。原来快乐是建立在痛苦上的。它笑了，笑得很开心，它要把这笑永远流传。
‘把握生命里的每一次感动，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功’。这是一首歌中的其中一小段，它告诉我们要成功，要快乐，一定要经历挫折，经历痛苦。让我们大声呼喊‘痛并快乐着’。
痛并快乐着四年级作文 13
二零一七年的九月五号，我初中的生活就这样开始了，首先是魔鬼的军训，一大早我们便到了操场，等着教官的到来，教官来说了几句话就带着我们开始了训练，首先教我们如何站、原地摆动、跑步等等，我们在炎炎烈日下训练着，有的晕倒，有的中暑……但我们还是一直坚持着。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力；练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的.每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快呢？一种更好地奔向人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心，在这四天的军训日子里，我学到了在课本里学不到的许多知识，还学到了许多人生哲理，让我在人生的道路上能够更上一层楼。
四天的军训结束了，虽然我们身心疲惫，但过的每一天都是开心快乐的。
痛并快乐着四年级作文 14
爱你永远不能在一起，所以只能在心里偷偷的爱你，不能让别人知道我多么的爱你，也不敢说给你听，我真的真的还这样爱着你！也许你不再相信我对你的'爱了，也许因为我让你伤心，所以现在我的爱对于你来说已经不是那样纯洁了，也许我再说如何的爱你，只换来你的轻视吧！
我一直相信有一种爱永远是不变的，所以这个世界上才会有人永远的爱着一个人！我不知我对你的爱可以爱到多久？但是我只能说给你听，在我有生之年，我永远只能在心里爱着你！也许偶尔会遗忘，但是在我的心底最深处，最爱的那个人永远是你！
这个世界上有太多不如意的事，就像我们不能在一起对于我来说是如此的难过！也许我对你来说，只是一个过客。
我一直在想，为什么老天不会出现奇迹呢？为什么不能让你再爱我一次呢？为什么不能让你忘记以前的所有呢？为什么不能再让我们在一起呢？为什么不能让我赎罪一次呢？为什么不能让我再次好好的爱你？我好想好想问一问你，如果可以重新来过，你会再爱我吗？会选择我吗？可是这个世界上没有如果，所以我永远失去了你！永远失去了你对我的爱！今天我听到一句歌词：宁愿自己守着伤悲
痛并快乐着四年级作文 15
“我们共成长”的演出活动在连绵阵雨与家园一体的搏击中顺利结束。那一幕幕感人肺腑的场面总是浮现在眼前，心中久久不能平静：家长们领着孩子默默祈祷的等待，冒雨四处取伞安装的身影，体育馆里跪倒爬起的忙碌，一趟趟运送物品的焦急步伐。
为了活动能进行，家长们发动了一切可以利用的`力量，人群中穿梭的我却没有听到任何一声抱怨，一声埋怨，这份感动让我难以忘怀。一切行动听指挥，近一千五百人的队伍在临时更换的场地还算井然有序的安置下来。孩子们的精彩表演震撼着我们，冲淡着我们的疲惫与劳累，看到的是孩子们喜悦、满足而快乐的笑脸！家长们的幸福指数空前高涨。无需更多的语言，为了孩子，做再多都值得。如果说这个六一“我为孩子做些什么”，我想，我们家园一起用行动送给孩子一份无价的礼物，那就是“爱”，我们用行动诠释了它的一切。孩子们的快乐是我们最大的幸福！
我为家长们喝彩！我为孩子们鼓掌！我园的活动还会一如既往的搞下去，经历这一次的波折，更增加了我们的信心，有你、有我，还畏惧什么！
痛并快乐着四年级作文 16
痛苦之后，就总会有一些说不出的快乐。当然快乐后也会有痛苦。而这种事情实在是太多太多了。
痛后的快乐来之不易，快乐之后的痛却来得非常迅捷，永远让你始料不及。
眼镜就是痛苦的根源之一。在还没有戴上眼镜前，生活是多么的快乐：天天眼保健操嬉皮笑脸，晚上疯玩电脑，躺在床上狂看漫画……家长毫不约束，爱怎么样就怎么样。
突然，一天看不清黑板上的字了，一去检查，就再也离不开眼镜了。度数在一点一点地增加，镜片在一次次的.变厚变重，就连电脑都被锁上了密码。虽然很无奈，但是我知道，自己再也离不开这个“囚笼”了！再也无法回到以前那自由的生活了。
虽然快乐后的痛非常悲惨，但痛后的快乐也格外幸福。
在炎炎夏日中，我望着冰柜之中的棒冰，却喝着那难闻的中药。每次总想趁爸妈不注意，来尝尝鲜，不料被发现后给骂个狗血淋头。于是我便下决心不把病治好就誓不罢休。
终于挨到了夏天最热的时候。我的身体也就恰好恢复了健康。正当我开始肆意吃的时候，发现很早就开始吃棒冰的小伙伴们大半都感冒了，心中就会有种说不出的快感。
我们痛并快乐的生活着，也正如俗语所说：福无双至祸不单行。正因为这样，我们的生活才不会单调无味。
痛并快乐着四年级作文 17
向日葵每天都围着太阳转，因为它知道只有这样才能更多的阳光;大雁每年都往南飞，因为它知道只有这样才能度过寒冷的冬季;干旱的地区的植物叶子大多又细又长，因为它知道这样才能减少水分散失。
是的，我们无法要求环境为自己改变什么，唯一可以改变的就是自己。世上无十全十美的人，每个人都有自己的缺点和优点。对于优点我们要继续保持，对于缺点要积极改变，这样才能做一个更好的自己。而我的缺点也有许多，但现在我想改变的就是自己不能一心去做自己不喜欢的事情。虽然事情是自己不欢的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一个人形成一个习惯，不是一天两天就形成的，是长期的坚持而形成，所以要努力的去改变的`是自己所养成的坏习惯。话虽说“江山易改，本性难移”，但是曾经的习惯是日积月累而形成的，所以，只要现在去改变，也日积月累了，坏习惯就会变成好习惯，虽然这个过程要很坚定的控制能力和很好的心态，虽然很难，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收获成功的同时，你又收获了另一个财富，那就是磨练了自己的意志。
改变一下自己的缺点，你会发现自己的生活更丰富多彩。外界的事物既然无法被自己所左右，何不改变一下自己呢?自己控制自己不是一种快乐吗?
请记住：成功从改变自己开始改变，改变虽痛，但，快乐着。
痛并快乐着四年级作文 18
我是一枝梅，一朵笑霜傲雪，凌寒独自开的梅。
曾经对流星许下心愿，想做那第一个看到春日朝阳的幸运之花，却未料想，流星也有迷糊的时候，当我历经了萌发，抽枝，睁开期待的双眼之后，看到的却是一片荒凉的冷寂。我听到流星在忏悔，化作分飞的精灵，在空中舞着，诉说它无尽的歉意，却只为我徒增了几分寒意……
于是，在这个沉默的季节，人们开始惊叹于我的闭月之容，落雁之貌，还有那仿佛与我生死相随的雪。他们说我高洁端庄，赞我典雅美丽，夸我坚贞不渝，我有些欣喜，却禁不住的想，如果我同别的花儿一同开放，还会不会得到如此高的赞誉。无奈的摇摇头，答案不得而知，因为我做的假设永远不会实现，我所能做的'惟有傻傻的了着，涩涩的痛着……
多愁的人们为我扼腕，慨叹我徒有惊世骇俗之容却只能在这个“蕊寒香冷蝶难来”的季节里独品寂寞，唯有青松作伴。可是这“终岁常端正”的呆木又怎能解我万般的柔情？我有些失望了。可是有一天，一个名为雪莱的人来到我的跟前，望着我轻喃：“冬天来了，春天还会远吗？”一瞬间，似被电击般我抬起了久埋的头。其实，春是偏爱我的，只是我一直都深陷在自艾自怜的泥沼里无法自拔，忽视了这深深的爱。于是在这个死寂的季节，我苦苦的痛着，甜甜的乐着……
“待到山花烂漫时，我在丛中笑。”是的，我凋零了，痛并快乐着凋零……
痛并快乐着四年级作文 19
星期五的下午，举行了一次啦啦操的比赛，这是一次既令人难忘又叫人紧张的比赛。
因为我是新来的学生，没有校服。快到比赛的时候，我还没有借到校服，一位五年级的大姐姐看见了我那焦急的样子，跑过来说：“这位同学，我借你校服吧”。我望着面前这位大姐姐，我的心里特别感激。我欣喜地接过她的校服，快速地换上。
开始进场了，我心里一直在为自己打气：“不要紧张，不要紧张，正常发挥就可以了。”音乐响起来，我们开始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。
突然，我的脚崴了一下，疼死我了。可是音乐还没结束，比赛还在进行中，妈妈和摄影师还在上面拍视频，我想不可以这样的。如果我停了下来，就不会拿到优秀的`成绩，更会拖大家的后腿。于是，我咬紧牙关，眼望前方，微笑着微笑着，继续舞动跳跃。
跳到结束了，我们402班回到了座位上，继续观看别的班级表演啦啦操。
到了放学的时候，我们正在排队出校门，妈妈看见了我走路像一个瘸子一样，问我怎么了：“宝贝，你的脚怎么了？”我说：“刚刚跳啦啦操的时候，脚崴了一下，没事的。”
我们班级家长接送区域到了，妈妈把我扶到车上，把我的裤子角掀开，心疼地说：“都快出血了，还没事啊！”我说：“好了，真的没事，回家吧！”
回到了家，妈妈用毛巾敷在我的脚上。敷好后，妈妈给我看了一下我跳啦啦操的视频。我笑了，痛并快乐着。
痛并快乐着四年级作文 20
哎，当班长真不容易，每天都有没完没了的事情，我几乎都要被折腾疯了！
每天早上来到学校，一走进教室，做的第一件事就是打扫卫生。
“我是一名粉刷匠，粉刷本领强……”我一边哼着歌谣，一边扫着尘土和纸片，不一会儿，教室里已经“灰尘满天”了。我想了想，怎么有点儿不对劲儿？教室东边的.那块纸片下，怎么有东西在跳动，不看不知道，一看吓一跳。我快步向前小心翼翼掀开纸片，看见的是一只活生生的蟋蟀，在我眼前跳来跳去，没多大功夫它就把教室弄得一团糟，还在讲桌上拉了“便便”，我气极了，心中冒火，暗暗发誓：今天我非要抓住你这个坏东西！我左右一看，先把门给关上，看你往哪儿逃。谁知，机灵的蟋蟀居然还是从门缝里钻了出去。很快，同学们陆陆续续都来了，我就开始管理纪律。
我开始组织早读，先把语文书翻开，温习知识，开始上早自习，一会儿，大家就开始诵读了，我们朗朗的读书声，把隔壁班的老师都感动了。但没多大一会儿，同学们就鸦雀无声了，可能是我这个班长长得太帅了吧！嘻嘻！我扭过头才发现老师来了，我立马坐在座位上，等待上课。
当个班长真不容易，但每个班又必须有班长帮老师分担一些事务，我还是会继续努力干下去的，那句话叫什么来着？对，痛并快乐着！
痛并快乐着四年级作文 21
一个学期在不知不觉中过去了，又临近期末考试了。大家都在争分夺秒地复习，我也不例外——
爸爸知道我在英语方面成绩一直不太好，老是背错单词，忘记句子，每次考试成绩总浮游于90分上下。于是他帮我把“词汇表”和“单词表”中的单词各复 印了二张，每天给我测试。我可却不领情，总以为自己掌握得很不错了，没必要学浪费时间了。可往往每次考试结果都不理想。唉！看来是不能掉以轻心啊！
每次数学考试，爸爸经常对我说：“简单的题目由于你的粗心大意而做错，难的.题目你又不会做！这样的话，你能考出好成绩吗？”于是爸爸软硬兼施，不是让我做口算，就是让我做应用题。
而语文与数学、英语比起来，简单多了！但我却总是考不到高分，依然会败在“按课文内容填空”之下，这说明我平时根本没有好好背、读课文。爸爸又会让我抽背课文，我小声嘀咕着：“唉，可怜的我连一点玩的时间都没有！”
快乐的课余时间就这样被三门功课占得所剩无几。这不，昨天星期天，我记单词、做口算、背课文，忙得焦头烂额。但转而一想，正因为我现在的付出，才能考出期末的好成绩，才能得到老师的赞许、家长的肯定、亲朋好友的羡慕。于是我又转悲为喜，正应了那句话——“痛并快乐着！”
痛并快乐着四年级作文 22
做小学生时，我渴望长大。希望蜕去幼稚的天真，希望全身上下都散发着成熟的气息。而此时的我，却希望时间倒流，重新做回小学生。希望幼稚和天真仍然是我的代名词，因为那样可以拥有快乐。
初中的我，第一次对未来做了非常现实的规划，也第一次体验什么叫理想与现实的抉择。理想虽然是美好的，然而，现实却是残酷的。我似乎是隔着沧沫看到了我的理想，可望而不可及。我迷茫了，第一次选择了退缩，理想和现实都通通抛开。我选择当下，每天按步就班的生活。未来，我不考虑了，是理想、是现实，到时候再说吧！
如果成长竟然对我这么残忍，那我宁愿永远不长大。但，成长真是这个样子吗？还是，我只看到了它的一面，却忽视了它的另一面？
虽然，现在的我失去了一些儿时的快乐。但，长大的我获得了一些更为珍贵的东西。比如：沉着冷静。儿时，犯了错或遇到棘手的事情的.我只会又哭又闹，用消极的办法对待事情，长大后的我不再这样了。首先我会沉着冷静，静下心思考虑整件事情，然后找到最有效的解决办法。同时，我还学会了理智的看问题，而不是感情用事。
成长虽然代表着抉择与挑战。但，如果没有这些抉择和挑战，生活就是一杯白开水，虽然可以解渴，却是平淡、无奇、乏味的。而抉择和挑战就是生活的调味剂，调配出多姿多彩的人生。
成长是一个蜕变的过程。痛，并快乐着。
痛并快乐着四年级作文 23
我曾痛失过行走的权力。
当在某一刻发现我被剥夺了行走的权利时，我的双腿僵住了，双手冻住了，整个人似被时间定格，内心的苦涩充斥了周身，把空气都感染了一抹抹苦涩。
我得在花坛旁，看着孩童在操场上嬉戏，看着同学们骑上自行车一路扬尘而去，看着街上熙熙攘攘的人群，我却不能挪动我的双腿。任由火焰舔着我那残破的心。
似乎每一步都走在刀尖上。
到北京看病去，我如行尸走肉一般出现在图书馆内，偶然瞥见了史铁生的书。坐在轮椅上的我凝视着坐在轮椅上的他。
我疯狂地迷恋上了那个比我痛苦百倍的人写下的所有书籍。白日中万里无云时，我补着落下的功课；夜晚月朗星疏之时，蟾光银碎俯拾即是。我捧着史铁生的书，在葳蕤的树下坐着那属于地坛的梦。
我是不幸的，亦是幸运的；我是痛苦的`，亦是快乐的。我懂得了什么是乐。在这个如此痛苦的人身上，我发觉了轮椅之乐，更发觉了生活之乐。在那间冰冷的手术室中，消毒水的气息与史铁生教会我的苦乐交织一并被缝入我的双脚。
我仍记得做完手术的夜晚，双脚极痛，我问道：“乐在哪儿？”史铁生似乎就在我身旁道：“无处不在，痛苦也是一种乐，为何不接受呢？”于是，我虽然期待着行走，但乐于在坐轮椅时凉风抚过脸旁的惬意，朋友在石膏上题的字、画的画，弟弟塞给我洗好的葡萄……
我一个人去了地坛，在轮椅上，我听到了一个声音“痛并快乐着，才是生活。”
痛并快乐着四年级作文 24
幸福是每个人都想要的。痛苦是每个人的恐惧。然而，就像光和影一样，痛苦和幸福总是携手并进的。结果，我们在遭受痛苦的同时享受着幸福。
没有风雨我们怎么能看到彩虹？张海迪，她注定是一个天才，但上帝吝啬地没有给她健全的腿。她不能潇洒地走在街上，但她可以自由地用自己的手写感人的文章。她告诉了我们生活的真正意义，并告诉同样的残疾人，虽然她失去了双腿，但她有一只手可以洒下她的梦想和希望。轮椅阻止她的腿朝那个方向走，也不能阻止她对梦想的不懈追求。现在她已经是一位杰出的残疾作家了。痛苦和幸福。
在舞蹈比赛中，两名残疾人表演了令人震惊的舞蹈，唯一的`一对残疾人。在一次车祸中，一名舞蹈演员失去了一只手臂:楼梯上的滑倒导致一名健康人失去了左腿。最后，他们的结合为舞蹈增添了光彩。他们顽强的毅力和对生命的珍惜是每一位观众心中的一道美丽风景。尽管他们是残疾人，但通过他们对生活的热爱、对梦想的坚持和对生活的奋斗，我们知道只要我们愿意攀登，世界上就没有困难。当我们看到他们在舞台上努力工作、认真、出色的表演时，我知道他们用自己的感情打动了观众，我感到震惊。痛苦和幸福。
生活中痛苦和幸福并存。幸福不来自痛苦。痛苦和幸福是生活的真实状态，所以我们应该正视痛苦，珍惜幸福，享受幸福。
痛并快乐着四年级作文 25
幸福是每个人都要求的；痛苦是每个人都害怕的。然而，就像光与影一样，苦与乐总是像影子一样相伴相随。结果，我们痛苦，但同时享受快乐。
“没有风雨，怎能见彩虹。”张海蒂，她注定是个天才，但小气没有给她健康的腿。她不能在街上自由行走，但她可以自由地用双手写一篇感人的文章。她告诉我们生命的真谛，告诉我们同样的残疾人。即使失去了双腿，她也有一只手可以左右她的梦想和希望。轮椅使他无法朝着双腿的方向行走。也阻挡不了她对梦想的执着追求。现在她已经是一名优秀的残疾作家了。痛苦和快乐。
在舞蹈比赛中，两名残疾人表演了一段震撼人心的舞蹈。唯一的一对残疾人。一位舞者在车祸中失去了一只手臂：楼梯上的'一次绊倒导致一个健全的人失去了左腿。最后，他们的组合为舞蹈增添了光彩。他们顽强的毅力和对生活的珍惜，是每一位观众心中的一道亮丽风景线。他们虽然身残，但在他们对生活的热爱、对梦想的坚持、对生活的奋斗之后，让我们知道“世上没有难事，只要我们愿意攀登”。当我们看到他们在舞台上努力、认真、优秀的表演过程中，我知道他们是在用情感打动观众，我很震惊。痛苦和快乐。
生活中痛苦与快乐并存。痛苦来了就没有快乐。痛苦和快乐是一种真实的生活状态。所以，我们要直面痛苦，珍惜快乐，享受快乐。
痛并快乐着四年级作文 26
生命的美丽是展现在它的进取之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机之中；像雄鹰的美丽，是展现它搏击风雨如苍天之魂的翱翔之中；像美丽的江河，是展现在他激波涛汹涌一泻千里的激流之中。
成长，是每个人必经之路，从小学到初中，初中到高中，高中到大学……的一步一步在徘徊人生的道路上，在一次次的经历中，我们越加成熟。曾几何时，贪婪于日光下的那份沉静，曾经有无数个黎明，迎着朝霞讲述自己的向往。然而，一帆风顺的轨迹，没有轻易实现的理想。面对一次又一次的.失败，我有过望月流泪，也发出过“人生如戏，未来如梦”的感慨。
然而，生活的历程让我明白昔日的骄傲，昨日的痛苦，无论是喜是忧，无论你是想铭记终生还是想立即忘却，对于今日的你是不会有任何作用的。而如今，还要轻言放弃，否则对不起自己的信念已在我的心根深蒂固，奋斗吧，莫让年华付流水。
欢笑。其实每个人经历了十六七年的学海沉浮和人生欢喜，都有过美好的时光。偶尔，同学之间的谈话，说到欢乐处，便会是很多爽朗的笑声；生活中，学习中的一些细节，也会充满欢笑，快乐其实就这么简单。
俗话说得好，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，烦恼与快乐并存，十五六岁的花季雨季，其实很美好，痛并快乐着！
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