四年级的作文

四年级的作文通用(3篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　　绘画，给人美的感觉；绘画，能让人沉浸其中；绘画，还会给人带来乐趣。

　　我从小喜欢画画，在还没上幼儿园的时候，就喜欢在纸上乱涂乱画。上了幼儿园，我就开始学国画了。那时候，虽然还没有画得很好，但经过一个学期的学习，我爸爸说我越来越好了，我比赛得了个一等奖，也有了更深一步学习儿童画的动力。

　　到了小学，我虽然在美术课上画得儿童画不是很好，但在国画比赛上，还是经常获奖的。

　　小学三年级，我开始学习素描。开始画得不怎么样，可是，因为我喜欢画这种枯燥的'画种，所以，越画越好，越画越有信心。

　　爸爸经常带我去室外写生，也时常叫我画室内的家具、工具、装饰品等用具。我也喜欢，可最大的问题在于比例不对，我也在努力改正。我还喜欢画古代人物，全班只有我一个人敢去画这既麻烦，又枯燥的东西。我画《西游记》、《三国演义》里的人物，画春秋战国时期的人物，若把我的画作垒起来，可以堆得老高了。

　　我画画经常获奖，参加的比赛也很多，奖状也有五六张了。

　　我对画画越来越有信心，这使我知道，我也有属于我的光芒。

四年级的作文 篇2

　　“馒头，馒头”。我在教室里喊着。大家一定会很吃惊，为什么我要对一个馒头不停地喊叫呢？你们不要误会，我喊的是我的后桌—张思琦。她长得胖胖的，圆圆的脸蛋好像铺了面似的，又白又嫩，看上去就像一个刚出锅的'馒头，真想上去咬一口。所以我经常管她叫—馒头。因为我的英文名字叫“orange”，所以她管我叫桔子。

　　她很有意思，总愿意给别的同学讲她看过的电视节目或者书里面的故事。记得有一天中午，我正津津有味地吃着水果，忽然，馒头从我后面跳过来，兴奋地对我说：“桔子，我给你讲个故事怎么样？我一口答应了。于是，她一本正经地讲了起来，口若悬河，摇头晃脑。讲到有趣的地方，她直拍桌子，哈哈大笑，看着她可笑的姿势、表情和动动作，我也不禁哈哈大笑起来。她高兴地问我： “怎么样，是不是很好笑？”我连忙点头说：“是……是好笑，真是太有意思了。”看着她那可爱的样子，我真不想去揭穿我到底是在笑什么。

　　有一件事情令我很感动，给我留下了难以磨灭的印象。那天是我和同桌值日，下课铃响了，同桌像龙卷风一样飞了出去。正好那天我有点不舒服，但是也没办法，只好自己干吧。于是我低着头，吃力地拿着扫帚，艰难地扫着。忽然后看见一个人影正挥舞着笤帚，卖力地扫着，原来是我的馒头。她早就看出来我不舒服，默默地帮助我，看着她忙碌的背影，我感动得眼睛几乎模糊了。

　　这就是我可爱的馒头，可惜她下学期要到北京上学了，我真难过。不知道什么时候我们能再相会。

四年级的作文 篇3

　　猫咪和小狗有自己的家，我们有自己的家，物品当然也应该有自己的家。猫猫狗狗还有我们都能自己回家，物品也想回家，可是物品不会自己回家啊！我的物品似乎每天都在向我发出强烈的呼吁：“我要回家！”

　　每次放假，我都要给我房间的物品举行一次“回家仪式”。因为，我每拿出一件物品，用完了以后就随手一扔，不再管他了。第二次再用的时候，我就要把房间翻个“底朝天”了！因为找东西，耽误了我不少时间。而且，我的书桌上经常放着一堆堆东西，做作业时，我要把这些东西全搬到床上，做完作业后，再把它们都搬回来。妈妈说，我是把这些东西从猫窝搬到狗窝，又从狗窝搬到猫窝。可有什么办法呢？我平时作业那么多，没时间收拾，也不太会收拾。

　　我最近经常读《小空间收纳魔法书》，企图从里面找到一些好方法。我发现对于自己的东西，用着的要好好的分类管理，用不着的东西要么扔掉，要么废物利用。

　　这几天，在妈妈的帮助下，我把自己的房间收拾好了。那些物品可高兴了，文具回到了文具的家，书回到了书的家，饰品回到了饰品的家，颜料回到了颜料的.家，玩具回到了玩具的家……我梦见它们在当天的夜里开了狂欢会，弄得我夜里醒了好几回。

　　现在家里还有好些物品在向我们呼吁：“我们也要回家！！……”所以我还要尽力想办法，让它们不为自己的归宿发愁，否则，它们生气了会跟你们作对的哦！

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