四年级作文

[精品]四年级作文15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文1

　　有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢雪花飞舞的冬天，而我，最喜欢秋天。我喜欢它，不是因为它的凉爽，不是因为它的硕果累累，而是因为那些金黄金黄的落叶。

　　秋天踏着夏天的脚印来到了我们的城市。原本干干净净的街道上铺满了各式各样的落叶，走过去拾起几片夹在书里，便也收藏了秋天特有的`气息。

　　秋天拾到的落叶一般分为三种：一种是翠绿色的，还没有枯；一种是黄色的，已经渐渐枯萎；还有一种是棕黑色的，已经枯透了。最奇特的就要数银杏叶了，银杏叶的叶柄都比较长，叶片呈扇形，表面有光泽，中间有一道裂缝，仿佛要把整片叶子一分为二。一片片叶子从天空中飘落下来，如同一只只金色的蝴蝶，伴随着阵阵秋风，仿佛在四处报着喜讯：“秋天来了！秋天来了！”

　　银杏叶不仅样子美丽，而且还有一个奇特的现象呢！一大丛的银杏落叶，竟然每一片都是正面朝下的。我被它们感到了，这些可爱的小生命，即使生命走向终结，也要把最后一吻献给大地母亲……

　　秋天的落叶，每一片都是一个故事，等待着我们去发现去珍藏！

四年级作文2

　　阳光小学里有一个“赫赫有名”的学生，名叫孙好学。也许你听到这个名字后，会想：这个人肯定是个好学的好学生。哈哈，那你就错了。其实，他本人很是调皮，又加上瘦得跟猴子一样，因此，人称“孙大圣”。他可是阳光小学的“大人物”，经常光临老师办公室。只要一光临，老师就会不厌其烦地给他“洗”个免费的“口水澡”。

　　为了孙好学的成绩，他父母可是费尽了心血，补习班也给他报了，但还是无济于事。

　　一个晴朗的午后，操场上一位打扮朴素的.中年妇女正朝杨老师走来。

　　“杨老师，请等一下，我有点事想问您！”原来是孙好学的妈妈。她跟杨老师差不多年纪，一张饱经风霜的脸，粗糙的手上布满裂痕，就像许久没受雨露滋润而干裂的大地。

　　“孙好学妈妈，请问有什么事吗？”杨老师温柔地微笑着，看着孙好学的妈妈。

　　“就是……就是……”孙好学妈妈满脸通红，欲言又止，手不停地来回搓着，“就是，我想问一下孙……孙好学的学习情况。”

　　杨老师看到孙好学妈妈那期盼的目光，一时不知该如何说，话到嘴边，又生生地咽了回去。过了几秒她突然说：

　　“嗯，挺好的，叫他继续努力，加油！”杨老师一脸真诚地看着孙好学妈妈。

　　“嗯，会的，我会叫他好好努力的，谢谢老师！”孙好学妈妈连忙感激地说，不住地点头。

　　看到这一幕，我想：生活中确实需要善意的谎言，一个善意的谎言会给这个世界增添一份美好和欢乐，一个善意的谎言会是治疗伤痛的一剂良药，一个善意的谎言会给人们干枯的心田洒下滋润的雨露，一个善意的谎言会是连接人们心灵之间的一座彩虹桥。

四年级作文3

　　踌躇、踌躇，往前还是向后？前进还是后退？心一寸寸烧，前进吧前进吧，内心在喊，我是多么想呀，多么想呀，想到梦里都痛了呀！只为能够在人群中再多看你一眼，从此又开始思念。

　　一步一步开始接近那所小屋，那么旧那么黄，那是多老的一间小屋啊！这间小屋啊，是你生长的地方，它住着你的小时候，装满着你的印迹，你在里面玩，里面哭，里面笑，我都没来得及参加啊。

　　但是爱乌及屋，这家装满你回忆的小屋，我是多么爱呀好么爱。

　　再一步一步，渐渐地接近了呀，越来越接近，心脏怦怦跳呀，一声重过一声。你在不在，在不在，应该在吧，哦，也许。希望吧，事隔多年，你的模样己在我的脑海里开始模糊，多想再见你一眼呀。这样我又可以在想你的夜里在脑海里细细描摩你的模样了吧。

　　吸哒吸哒，有人来了，踩着拖鞋，走的缓慢，来到跟前，斜了我一眼，不认识，抬脚，继续走。

　　“阿叔”趁还没失掉勇气前，叫住这位可能知道你行踪的人。( 文章阅读网： )

　　“请问你知道XX在吗？”声细如蚊，把头低了再低

　　“他呀，前两天回来过，走了。”阿叔很潇洒的说完扬头走了，留下若木鸡呆的我。

　　就是这么，也是这么，多年前你与我擦身而过，而今重复着昨天的故事，我一直等着，等着你的消息，等着春天带来好消息，他竟又消失在茫茫人海当中，我竟又错失一步，一步差步步差，从此你在海角，我在天边，这生就注定我对你求而不得，这春天的风可以告诉你，我有多想你！这春天的'雨可以告诉你，我一直爱着你。

　　可那又怎么样，事隔多年，从别人口中，得知你己盘起她人的头发，得知你的笑脸为别人绽放。

　　从此把你埋在心度，连同春的回忆埋在一个叫时光的隧道里。咫尺天涯，你在我心最深的那个地方住下了，也许哪个春的季节里把你拿出来翻一翻。拿出来晒晒太阳，如此而己。

四年级作文4

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”说得真好。这天就下了一场春雨。

　　早晨，天空有些发黄。不一会儿便下起雨来。那雨丝像牛毛一样细，但就是，此时春雨的雨滴落到地上或雨伞上时，却没有声音，这就是为什么呢？大概就是因为春雨很轻吧！雨滴落到人们的身上就不见了，好像在和人们捉迷藏。这时，向远处看，雾蒙蒙的，离自我近的人勉强能够看清，但就是，远处的大楼那可就看不见了，好像根本不存在一样，这层大雾好像给世界蒙上了一层纱。一节课后，雨停了。外面的世界有了变化：外面高楼什么的，看得一清二楚，树也像刚刚洗了澡一样，比原先更富有生机，根本不像下过雨，真奇特呀！

　　在我看来，春雨的特点很多：比一般的雨轻，比一般的雨小，比一般的.雨下的时光短等等我真的很爱春雨！

　　俗话说“春雨贵如油”，真就是一点不错！如果大家也和我一样爱春雨的话，此时就从此刻开始珍惜春天的每一分，每一秒吧！

四年级作文5

　　小草有了风雨的陪伴才能茁壮成长。大树有了泥土的陪伴才能坚韧不拔。月亮有了星辰的陪伴才能皎洁动人。我有了挫折的陪伴才能奋发向上。挫折来啦，不要怕，和他做朋友，顽强地面对他。

　　这位“朋友”在英语演讲比赛时来了。

　　那是在小学四年级时。有一天，英语老师快步走进教室，大声说：“同学们，我们学校要在明天举行一次演讲比赛，每班选五名学生参赛，参加比赛的同学一定要把稿子背好，谁参加？”老师的话还没等说完，教室里就开始喧闹起来。“我参加！”两名英语科代表，班长和中队长几乎同时站起来。“很好，还差一名同学呢，谁参加？”教室里顿时鸦雀无声。老师看了看胆小，有点儿内向，又不爱发言的我，说“小澎啊，你可不能再胆小了，老师把这次机会给你，好不好？”我脸上立即流露出害怕的神情，把头深深地埋进臂弯。耳边传来了轻轻的笑声。“你不说话，那就这么定了，我还有事儿呢，去别的班级咯。”老师甩下了一句话，快步走出教室。没办法，只好认真地准备比赛咯。

　　第二天，比赛开始了，仿佛过了一个世纪那么久，临近放学，终于轮到我了。我怀着忐忑不安的心情走进了考场，向老师报了班级姓名以后，磕磕巴巴地背着演讲稿。背到一半时，脑子里满是紧张的我突然脑子里一片空白，再也背不出任何单词。“完了？”那位老师头也不抬的问。“嗯，完了。”“58分，还要加油啊。”我遭遇了挫折，被失败的阴影笼罩着。

　　过了一会儿，放学铃声响了，无助的我背起沉重的书包缓慢地走出了校门，走在阴云密布的天空下。咔！打雷了，雨毫不留情地打在我的身上，更打在我的心里。风哀号着，仿佛在诉说着自己的悲伤。我没带雨伞，只好快步走回家。走到家门口时，无意瞥见了旁边草地上一颗被风雨压弯的小苗，是那么的软弱。回到家后，我哭着跟我的父母讲了今天发生的一切，仿佛我就是那棵小苗。爸爸笑着安慰我：“挫折人人都会发生，只要你积极面对他，他就会带给你不断向前走的动力。”我点点头，爸爸突然模仿起来一只小花猫，喵喵的叫着，逗得我破涕为笑。这时的爸爸妈妈看着我的样子，就知道我已经走出阴影了。

　　一年后，那棵小苗顽强地抗住了风雨的折磨，长大了。而我呢？经过爸爸妈妈的鼓励下，我又报名了英语演讲比赛，取得了不错的.成绩。顽强的战胜了挫折。这位“朋友”的陪伴使我获得了坚强，自信！我衷心地热爱这位“朋友”。

　　现在的我，每当想起这件事，我的嘴边就会挂上彩虹般的微笑。啦啦啦！挫折来啦！挫折来临时，我们要积极乐观地面对挫折，顽强地和贺拉斯一起“以勇敢的胸膛面对逆境”，和爱迪生一起“无论何时，不管怎样，也绝不允许自己有一点灰心丧气”，和张海迪一起“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”，自信地让挫折这个朋友陪伴着我们，挫折背后便是阳光，挫折的陪伴让生命更坚强，更美好。

四年级作文6

　　夏天到了，天气变得非常炎热，整个世界的色彩也不一样了。

　　夏天是碧绿的。好多树木长成了参天大树，森林里都绿树成荫了。墙上爬满了绿色植物，一片片的，远处看去像是瀑布。田里的庄稼也长的`非常葱绿，高大，小草更是精神的不得了。

　　夏天是金黄的。金灿灿的太阳把天空变黄了，阳光洒向大地，一切都在夏天里走向成熟。少许瓜果熟了，琵琶黄了，绿绿的树叶陪衬着，那么耀眼照人。

　　夏天是多彩的。可以去海边玩，捡些漂亮的贝壳，石头。山上的野花也开得色彩斑斓。傍晚我们还可以去跳跳广场舞，打打羽毛球。最热的时候我们还可以做自己喜欢的冰棒和凉拌佳肴，吃冰凉可口的冰镇西瓜。

　　夏天在我眼里有美妙的色彩，又有无穷的快乐，小朋友们，你们是不是有和我一样的想法呢？

四年级作文7

　　周六，我像往常一样玩电脑。突然门响了。我转过头，看到是我的同学胖头新。他脑袋大，身体小，就像池塘里一只超大号的“蝌蚪”。

　　今天他来找我放烟花，他带了一个超级厉害的烟花“小足球”。这种烟花是圆形的，有一个绿色的导向销。点燃后的爆炸力可以摧毁一个大雪人，真的是“惊天动地”。我的.雪人就这样做出了“光荣”的牺牲，变成了纷纷扬扬的雪花飘落下来。看着这些飘落的雪花，我们完全惊呆了。

　　今天对我们俩来说都是最爆炸性的一天。明天我们可能会一起去邻居家堆雪人。期待明天太阳早早升起，完成我们未完成的心愿——《让雪人飞起来》。

四年级作文8

　　美丽的洞庭湖

　　洞庭湖是我们国家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美称，自然风光那可是美不胜收。

　　春天的洞庭湖，万物复苏，生机勃勃。湖中有一望无际的芦苇荡，新生长的芦苇，把湖水也映成绿色的了。

　　夏天，天气十分炎热，推开窗户，阳光下，湖面橙黄一片。这时候，一阵微风吹来，只觉得无比的凉爽与舒适。

　　秋天的'洞庭湖是最美丽的，秋风一吹，树叶都纷纷掉落，给洞庭湖铺上了金地毯。湖中的芦苇开出了白色的花。在一年四季中，我最喜欢秋天的洞庭湖。

　　冬天来了，在雪花飞舞中，湖边的树，静静的站立在那里，好像站岗的哨兵，守护着洞庭湖下一年的丰收和希望。

　　我爱美丽的洞庭湖。

　　杭州西湖

　　杭州西湖在浙江省杭州的西部的一个自然形成的美丽的湖泊一一杭州西湖。

　　西湖的湖面三面环山，风景如画，犹其断桥、雷峰塔、无人不知，更成为西湖的标志。三面环山的山石，重重叠叠，大大小小，形状各异，有的象在玩耍的猫，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃萝卜，还有的象小狗啃骨头，象狮子张开大嘴大口大口的吃肉，真没想到还有象恐龙的。

　　在阳光照射的湖面波光涟漪，断桥的传奇，断桥可不断，先走过一段巩桥，往前看去，以为没路，以为桥断了，大胆的再往前走原来路桥被雪掩盖了。只是一桥分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇观叫 〝断桥不断〞。

　　西湖的湖边上绿树成荫，西湖的湖水清彻见底。湖水在微风吹拂下波光磷磷，漾起涟漪，美丽极了！让人留恋忘返。

　　西湖的风光无限，我要好好的游。

四年级作文9

　　前几天，我们班卢子灏给我９条小蚕，我非常高兴。

　　到了下午，蚕把原来的桑叶吃完了，可我那时没有桑叶，喂它们吃了白菜叶，可是吃了拉肚子，我快急死了，只好四处打听哪里有桑叶，最后听说一中校园后面有颗桑树。我只好求姑姑去帮我摘一 些桑叶，姑姑热情相助，很快把桑叶摘回来了，我马上就给它们放了两片桑叶，他们狼吞虎咽的吃起来只听见“沙沙”的声音，过了一小会儿，我给他们的两片桑叶，全吃完了，真是能吃呀！我坐在桌 子旁仔细观看，它们吃饱了，有的'爬到一边去休息，有的把头抬起来好像在看天花板上的灯，真是可爱。我每天下午放学写完作业后，就给他们清理垃圾，在天上新鲜的叶子。过了几天它们又长大了， 长得胖胖的，可是里面的那只虎蚕咬了比它小的家蚕，为了保护家蚕，我只好把它们隔离开来，各吃各的“饭”，互不侵犯。又过了几天，我的蚕又长肥了，这时我仿佛看见我的蚕白白胖胖，又渐渐的 变成黄色，脱皮时不吃不动。

　　我要学习蚕的奉献精神，我多么希望自己快快长大，为祖国，为人民贡献自己的力量。

四年级作文10

　　怎样可以发现秋天呢？我来到了公园，欣赏到了美丽的秋天你要来看看吗？

　　一进公园，映入我眼帘的是高大健壮的梧桐树。我顺手捡了一片梧桐叶，我仔细的观察了一遍又一遍，我发现这些叶子有些发黄，还微带一点点干枯状。梧桐叶和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的'，边缘是锯齿状。

　　在梧桐树的旁边有两棵枫树，也是我最喜欢的树之一，枫叶已随季节的变化悄悄变成酒红色的了。远远望去，酒红色的叶子好似一簇火红的火焰，在深秋如洗的天空的映衬下，显得无比艳丽。枫叶和梧桐叶差不多大小，他有五个叶片，特别像手掌。

　　继续往公园深处走，我还看见了许多的树叶，有像针一样尖的松树叶，有四季常青的冬青叶等等。

　　公园里的树叶千姿百态，有的像手掌，有的像小扇子......一片片叶子像小精灵，在向人们报告这秋天的讯息。

　　我爱这秋天希望他快回来......

四年级作文11

　　“呀，好香啊！”经过火锅店时，那香味仿佛是要带你回到完美的童年，这使我不禁想起了以前在院子里烤烧烤。

　　这天下午，我们院子里的小伙伴们招集在一起，准备晚上大家来拷烧烤。经过全体同意后，就开始分配谁带油、盐、醋、味精等；谁带菜、火腿肠等。而我，就带一些可燃物和打火机。

　　漫长的晚饭最后完了，等天一黑，准时下楼集合。然后大家已差不多到齐了，我们来到后院，用我带的木柴，搭起一个架子，下面塞上报纸什么的。之后，我们洗了手，把白菜、土豆、火腿肠等用竹芊串好，升起火后，大家一人烤一串，等待美味大餐。

　　正好是冬天，我们边烤边刷点油，还能够烤火。一会儿，曾燕婷说：“哎呀，口水都流出来了，我先把这根火腿肠吃了！”说完，她一口进去：“恩，然后味道不错！”老大陈柯说：“哼，我的.还没熟呢，说不定我的比你好吃。”说着，他的竹芊“咔”地一声烧断了，菜也掉进了火炕。陈柯愣了，又咽了咽口水，只好再烤。而我的呢，已熟了，而且竹芊没有断，我心里暗自高兴了好久，结果拿起来一看，发现已经烤焦了一块了“哎哟我的妈呀！”伙伴们也笑了好一阵。

　　经过多次失败后，我们尝了不少好吃的，而且，我们还手牵着手，然后围着火堆跳起了舞。火光映在我们一个个开心的脸上，闪烁着，照着我们闪闪发光的眼睛，眼睛里充满了欢乐。

　　此刻，大家已为了自我的学习，再没有时间来烤烧烤。不明白什么时候，我们的香味还会十里飘香。

四年级作文12

　　小时候父母为我们做了许多事，但他们却从不要回报，现在我们长大了也懂事了，那你想过为父母做些什么吗？许多人可能是否定回答，不过我要通过今天的演讲把我尽孝心的事例分享给人家听！

　　过年的那一天，我增长了一岁，心里不由的冒出一个想法帮妈妈捶背。趁着妈妈休息的时候，我对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，我帮你捶捶背吧！”妈妈说不用了，我没办法，只好耍赖，说：“你不让我捶背我就不吃饭。”妈妈对我有些无可奈何，只好答应我。我让妈妈坐在椅子上，我先帮她捶捶背，从上往下，从下往上，仔仔细细，一遍一遍地捶，妈妈不停地说舒服，我又帮她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的双手都没有劲了，才结束。妈妈夸我长大了，真懂事。看着妈妈很舒服的样子，虽然手很酸，可心里比吃了蜜还甜。爸爸工作每天都很忙，正巧这天爸爸放假，于是一个念头在我的.脑海里一闪而过-----为爸爸做一个鸡蛋饼。我学着妈妈的样子，先系上围裙，在碗里打了一个鸡蛋，用筷子搅拌，然后拿来面粉，加点水，再打开煤气，将面粉倒进锅里，再倒上鸡蛋，面熟了，我手忙脚乱的把它翻过来。过了一会，鸡蛋饼熟了，我把它盛入盘中，找来面酱倒在上面端给爸爸，爸爸夸我做得比妈妈还好吃！

　　为父母尽孝心是我们小学生理所当然的事！

四年级作文13

　　每当看着妈妈筋疲力竭的样子，我就特别难过，总想帮妈妈做一点事，可又做不好，心里不禁犯起愁来。

　　有一天，我发现有一本书上写道：洗脚可以缓解疲劳。我心里不禁想道：妈妈平日里工作很辛苦，还要为我操心，多累呀！我今天不如去帮她洗洗脚吧。

　　说干就干，我先烧了一壶热水，再拿来洗脚盆和毛巾。接着把热水倒进盆里，再稍微放一些冷水，我用手试了试水温，刚合适。我把洗脚盆搬到妈妈面前，笑着对妈妈说：“妈妈，我给你洗洗脚吧！”妈妈疲劳的面容里露出了惊讶，疑惑地问：“你怎么突然想到给我洗脚啊？”我笑着说：“妈妈，三字经中不是说‘香九龄，能温席，孝于亲，所当执’。人家黄香那么小就帮父母温席了，我都十四岁了，难道还不能帮您洗脚吗？”“噢，那就谢谢你了。”“谢什么谢呀！‘谁言寸草心，报得三春晖’，您对我的恩情，我一辈子也报答不完。在平日里，您为了我也操了不少心，我帮您洗也是应该的。”我说完便轻轻地帮妈妈把鞋和袜子脱了下来，让妈妈的脚浸入水中。在那一刻我突然发现妈妈的脚冻得通红，脚上还有一些冻疮，脚底有一些又硬又老的茧。我的心头一震，想起这几年妈妈一直在外劳累奔波的场景，回到家不停操劳的场景，鼻尖一酸，心里感叹道:这些冻疮与老茧都是妈妈为我操劳的见证啊！我把毛巾对折好，平敷在妈妈的脚背上，敷了一会儿后，把毛巾浸入水中，先用手在妈妈的脚腕处捏揉一下，再把毛巾把妈妈的脚腕处擦一下。我用颤抖的.声音对妈妈说：“妈，舒服吗？”“啊!舒服，没想到还能享受女儿为我洗脚。”我不经意间抬起头瞄了一下妈妈，妈妈一直笑着温柔地看着我。洗着洗着，水渐渐凉了，我又加了一些热水，然后继续为妈妈捏揉……洗好了，我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了，我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花……

　　是洗脚，让我明白了做父母的辛苦；是洗脚，让我给妈妈带来了欣慰；是洗脚，让我读懂了“孝”。

四年级作文14

　　冬天下雪，对北方人来说，是太平凡可是了。可是，然后对我们南方人来说，却是千载难逢！这天清晨，天还未大亮，我刚一起床，便感到全身冷飕飕的，我往窗外一看，啊！天上掉洗衣粉？不对啊！我立刻穿好衣服，拉开窗子，仔细瞧瞧，啊！下雪了！我这才恍然大悟起来。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上学。路上，雪并不大，象美丽可爱的蒲公英一样漫天飞舞，夹杂着雨水一起落下来；有的象棉花一样缀满在树叶上，好似一蔟蔟小白花，个性是在汽车灯光照射下，犹如无数的金银珠宝挂在树梢上，银光闪闪，好一片银色的`世界！我们不知不觉地来到了学校。然后在操场上，同学们纷纷丢掉雨伞，三五成群互相嬉笑着，追逐着，有的伸开冻红的小手去感受雪的存在，有的张大嘴巴去品尝雪的滋味，……迎接雪的光临。大家欢快地跳啊！跳！唱啊！唱！然后忘记了平日的烦恼和忧愁，留下难忘的完美回忆！

四年级作文15

　　20xx年，在某一所研究室里，以为博士突然骄傲的把手中的一张纸举了起来：“终于成功了！”

　　只是一个重大的发明——电子纸。因为他有很多特别的地方，所以深受小学生的喜爱。首先，它的.书皮使用“软化贴膜”（一种很硬但又很软的膜）制成的。这种膜只有尺子的厚度，但是树皮的右下角却有一个指纹识别器！只有电子屏幕刚开启时记录下的第一个指纹才是这个电子本的开启密码。翻开本子，看到的是一面光亮的玻璃这面玻璃里面是无数“光纸”。“光纸”是一种特别的纸，这纸是由电和信号组成的屏幕而且可以和玻璃分离！那是因为电能通过“导体”信号传播到“光纸”，所以他可以从屏幕上完整的离开。不过，信号也是有距离的，只能在有限的距离内活动。

　　如果你想在上面写字的话，你必须按屏幕右上角的一个标着笔的红色小按钮。屏幕上就会出现一只“光笔”。你就可以用“光笔”写字了。写完的一页“光纸”如果还有用的话，就按右下角的“保存”。“销毁”键在左下角。

　　“光纸”是学生的好朋友，也是厂商最好的商品。我要把电子纸发扬光大！

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