【必备】小学四年级作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
今天的天气很晴朗，既不会太冷，也不会太热。爸爸说：“既然今天天气这么好，我们就把鱼缸洗了吧！”我很高兴地答应了。
爸爸一把将过滤槽的盖子打开，哇，一团黑糊糊的东西就出现在我的眼前。爸爸把过滤槽清洗干净以后，便拿出吸水的管子来，把管子的头放进了水缸里。然后我拿来了两个桶，用来交替着接从管子的“*门”排出来的脏水。
用力一挤伸缩管子的那个“肚子”，鱼缸里的`水就源源不断地流进了桶里，我手拿着管子，小心翼翼地，害怕把过往的“游客”们吸进管子里。可这些“游客”们就是毫不知情，偏往管子这里聚集，还时不时地用小嘴啄一啄，真是让我又气愤又着急！
眼看着鱼缸里的水位越来越低，小鱼们也渐渐的没那么神气了。平时爱吵架的它们，这时都一起躲在水草里，惊恐地望着水面，一动不动。
水已经洗干净了，我把鱼缸里的装饰物都捞出来，因为上面已经“苔”迹斑斑了！我用一把旧牙刷，费力地刷着这些装饰物。我帮房子洗地板，刷屋顶；帮老爷爷搓背，洗手；帮牛刷毛……
最后，我们把装饰物都装回去，再把鱼缸里灌满清水。哇！一个焕然一新的鱼缸！小鱼们恢复了精神，在鱼缸里欢快地游来游去，我的心情更加愉快了。
小学四年级作文 篇2
一天，我家搬到了月亮上。月亮千变万化，有的时候比苹果还要圆，有的时候又是弯弯的小船。一颗流星朝我家打来，“轰！”我家被打成了一片空地。妈妈把流星切成了一些小块，我说：“我们把它种在地里吧。”爸爸问我为什么，我回答：“古人说种瓜得瓜种豆得豆，种流星也就会得流星哦。”
我们拿着工具，把流星种了下去。我施了一点肥，你肯定会问为什么只施一点点肥？告诉你吧，因为月亮上的肥料跟地面可不一样了。只要给植物施一点儿就够了，并且一天开花，两天结果。我们忙到凌晨一点，我尽管很困了，但我的.好奇心战胜了我的睡意，我跑出到房外，看流星的生长情况。我一看星星果然开花了，花有一个拳头那么大，放出七彩的光芒，像彩虹一般，它的形状独特，可以称之为神物。
又过了一天，我又来看它，它结出了果实。中间是火龙果、上面苹果、下面橘子、左面是草莓、右面是桃子，仿佛是水果结合之神。我连忙摘下来给爸爸妈妈吃，他们一尝，星星果含有所有水果的味道，还有中药的疗效，但是却没有中药的苦味。
我跟爸妈讨论着这么好吃的星星果，是不是应该把它拿给地球上的朋友分享一下呢？经过大家的同意，我们启动了送星星果的计划。我们全家绕着地球飞行的时候抛下了星星果，人们看见星星果落下来，都以为下起了星星果雨。星星果，这不知详细资料的野果，给我留下了美好的回忆。
小学四年级作文 篇3
小鸟有自己的家，是蔚蓝的天空；小草有自己的家，是广阔的大地；小鱼儿有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一个欢乐温馨的大家庭，我们亲亲热热，彼此相爱。
我家有三口人。幽默风趣、常犯生活小错误的爸爸；任劳任怨、激动时会手舞足蹈的妈妈；还有调皮捣蛋的`我。
“哈哈哈”家里传出了一阵欢乐的笑声，这还不是我爸爸闹出的笑话。怎么回
事啊？听我给你慢慢讲。早上，妈妈在出门时交代爸爸看好锅里的饭。爸爸满嘴应道：“知道，知道！”可我猜他肯定不知道妈妈叫他干什么，因为你没看到爸爸捧着书一副沉迷其间的样子吗？果然，不一会儿，一股烧焦味从厨房里扑鼻而来。爸爸这才醒悟过来，马上扔下书，三步并作两步向厨房奔去
妈妈回来了，她闻到了烧焦味，便知道发生什么事了。妈妈正要开口责备，可爸爸已经在她的身旁拚命求饶道：“娘娘，别生气了，小的以后不敢了。再说，生气会变老的，因我这笨蛋生气，不值！”妈妈又一次被爸爸的甜言蜜语打动了，只好再一次原谅爸爸。嘿，爸爸又一次得逞了。
每当妈妈干家务活时，总是要放一段激昂的音乐，随着音乐，干活总是显得精神百倍。
而我呢？专门和妈妈一起捉弄爸爸，我们一家每天都过得开开心心。我爱我家！
小学四年级作文 篇4
书，是人类进步的阶梯；品书，好好的享受书中的乐趣，一排排文字，让人有种像漂浮在外，像神仙一样的感觉。
书，让人接受文字的洗礼，文字的熏陶。
文字，顾名思义，文——文学，字——用笔写出来的字。文字和书有着亲密的关系，没有文字的书不叫书。没有了书，就没有我们这一代人的知识。书，是记载人类文明的篇章，从我们奶奶，爷爷辈就有了，书像一代一代人的接力棒，传递下去，将知识传递下去。读懂了书，可以走万重山，走万里路，没有了书，就不了解当地地貌怎么样，干旱？洪水？如果不知道，很可能发生危险，书可真重要！
你读了书，会慢慢发现，自己变了，书的力量是无穷的，书可以是一个性情烦躁的人静下心来，书可以使一个成绩不好的人提高成绩，书可以使一个没有伙伴的人有朋友，因为书就是良师益友。书不能当摆设，更不能放着不读，那跟没有一样，它会被渐渐遗忘，在你想读它时，它或许再也找不到了。找到好书，就如同勘探者找到了金矿，寻宝者找到了宝藏。书是知识的宝库，是航海者起航的码头；是一把钥匙，领着我们开启知识的大门，穿越知识的海洋，探索奇妙的世界。书，是黑暗中的明灯。书，是寒天中的`阳光。书，是理想中的出发点。
书，是我最爱的物品，它别有一番风味，有的温馨感人，有的陶冶情商，有的给人有益的启示，有的告诉人们一个道理它不会硬邦邦的锁定在一点，它是活跃的；书，是我最留恋的一样物品，在我做作业时，累的不想再写时，我便会用书来激励我，做完了可以把它捧在手上，细细品读。每当我这样想就会有新的动力。
书，你是人们的启示，是我知识的链接。
小学四年级作文 篇5
暑假期间，我去北京参加全国钢琴比赛时。爸爸为了让我开拓视野，增长见识，便带我到北京爬了“万里长城”沿线中的一段------居庸关。
在烈日下，我们来到了长城脚下。抬头看，哇，多雄伟呀！在翠绿的山坡上，长城婉蜒曲折，犹如一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间，若隐若现。
我抬起了双腿，准备顺着台阶，一步一步地爬上这条“巨龙”。它可不是那么好爬的`。每一级台级都是那么高。才爬了十几级，我就感到累了，但我不想半途而废，继续坚持着向上爬去，中途我们在城台的中间平地上休息了几分钟，又继续向高处攀登。
台阶两旁是一米多高的城墙，下边有了望口和射炮口。我踏着脚下的砖石，扶着城墙，激动地想：修筑长城是多么浩大的工程啊！秦朝的劳动人民多么有毅力啊！若没有他们的辛勤汗水，怎样能造就万里长城这么伟大的工程呢？
不知不觉中，我们已经爬得很高了，离峰火台也不远了。等我站在峰火台上观看美景时，那可真是一览无余呀！此时让我想起了“劝学”中的一名话来：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”登高望远的感觉真是好啊。
我原以为下去会很简单，可没想到下去居然还比上来要费力很多。上来只要抬起双脚就好了，而下去时，因为台阶又高又陡，不但要抓牢栏杆，而且要很留意地迈出步子才行。
虽然这次没能再登上第二个峰火台，但我还是很开心。我爱你，长城！
小学四年级作文 篇6
我有三个洋娃娃。一个像鸭子一样，我管它叫：鸭娃娃；一个像小兔一样，我管它叫：兔娃娃；还有一个是大大的布娃娃。你别看它们不会动，什么也不能干，其实它们可有趣了，可以逗人们开心，逗人们笑。
我先来介绍鸭娃娃吧！它是三个娃娃中最小的一个。它的眼睛小极了，嘴巴长长的，身子瘦瘦的，小脚丫非常地小。有时，我一不小心把它掉到了地上，它的小脚丫就偏偏翘起来。有时小嘴一会翘翘的.，一会平平的，真有趣呀！
我再来介绍兔娃娃吧！它的手小小的，眼睛也很小，鼻子又小又扁，身子不胖也不瘦。有一回，我想让它坐，它就偏偏给我唱反调，还噘着小嘴巴呢！
最后，我来介绍最大的布娃娃吧！它的毛是蓝色的，眼睛大大的，像人的眼睛一样。中间还有个漂亮的蝴蝶结，看起来美丽极了。它们三个中，最好看的就数它了。它最大，也最听话，我想让它坐下它就老实地坐下，从来不会唱反调。
瞧，这三个洋娃娃有趣吗？它们可真是千姿百态呀！虽然鸭娃娃和兔娃娃那么调皮，但是我还是喜欢我的三个洋娃娃。
小学四年级作文 篇7
我有一个粉红色的书包，无论走到哪里，它总是陪伴着我，成为我亲密无间、形影不离的好朋友。
我的书包是用帆布缝制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好学习，天天向上”八个大字。这个书包的肚子呈四方形，胃口可大了，装满了笔盒、书籍、作业本以及其它学习用具，这里面有丰富的`知识和老师的心血，是我学习的好伙伴。当我演算数学题遇到困难的时候，低头看着小书包，它好像瞪着两只乌黑的大眼睛对我说：“小主人，我这里有一本《数学参考书》，你怎么不拿来看一看呢？”是啊！我怎么忘记了呢？我拿出书高兴地看起来。经过反复地思考，我终于把难题攻下了。有一次，我没留心听老师讲课，不知道做哪些作业，我好像看到小书包正生我的气：“上课不专心听讲！去问问别的同学吧。”我喜欢画画，当我拿起各种彩笔描绘青山绿水并得意洋洋的时候，书包又像是在对我说：“你千万不要自满，要学习学习再学习。拿出实际行动来，把伟大的祖国描绘得更美丽。”
有一天放学的路上，突然下起大雨，我没有雨具，淋得像只落汤鸡，衣服、书包也淋湿了，而书和作业本由于书包的保护完好如初，这一点让我对它十分感激。书包啊，你陪伴着我已经四年多了，虽然你的颜色淡了，显得旧了，可你身上那“好好学习，天天向上”八个大字在我的脑海里却依然清晰。我一定努力学习，报答你对我的关怀。我愿和你做永久的知心朋友。
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