小学四年级作文7篇[通用]
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![小学四年级作文7篇[通用]](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
小学四年级作文 篇1
污水是生物的克星,可以让动植物畸形、死亡;粉尘是生物的克星,让空气变的无法呼吸;油船油井漏油也是生物的克星,让水生物大面积死亡……总之,由于环境的污染,整个世界都已灰头土脸,再不是那明媚的笑脸。
污水是由于工厂、城市和农业的排水造成的。就先说说工厂的排水吧。工厂是用水大户,各项工业生产都离不开水。可是很多工厂的工业废水都直接排放到江河湖海之中,使水中最常见的生物——鱼受到严重损伤。有的鱼畸形了,有的'鱼大量死亡,有的鱼已经灭绝。恶化的环境使水生物无法生存,可又无处躲避,只能静静地等待死亡的降临。
再说粉尘。粉尘是由于工业焚烧、粉碎等产生的。例如煤炭的焚烧,水泥的生产等都会产生大量的粉尘。有些工厂,为了自身的利益,不顾环境,直接排放到大气中。却没想到这对自己,对家人,甚至对所有人都造成了巨大的健康困扰和伤害!
最后说说漏油。油船、油井漏油是杀伤力十分强大的一种污染。它能毁灭它遇到的一切生物。我曾看到过一张照片:一只鸟倒在油污之中。图片的解说就是这只鸟喝了被油污染的水而导致死亡。这让我不禁害怕起来:如果我们也喝了被污染的水,会不会也想那些鱼和这只鸟一样,会畸形,会生病,甚至会死亡?我真是不明白为何那些污染环境的人,为什么要残害其他生物的同时,对人类自己也自相残害呢?他们就为了得到眼前的短期利益,不顾其他的人的生命健康,也不顾子孙后代的生命健康了吗?
我被这些景象深深的触动了,我要保护环境!不让我们生活的这片热土被破坏,我要这片大地永远是青山绿水,永远是莺歌燕舞,永远是欢声笑语!
小学四年级作文 篇2
一天傍晚时分,彬彬的玩具柜里住进了一位新人,他是谁呢?
彬彬今年九岁了。爷爷奶奶、爸爸妈妈都十分宠爱他。在家里,彬彬从来都是一副小皇帝的派头,想要什么就有什么,想干什么就干什么。这不,他的玩具柜里挤满了各种各样的玩具。
可是彬彬仍然不停地提出要求,家人都快招架不住了。不光这样,他还经常莫名其妙地跟家人发脾气,他的玩具们也就跟着遭了殃:七星瓢虫没了翅膀,老虎断了尾巴,遥控车丢了遥控器,仿真车失去了轮胎几乎每个玩具都成了残疾人。家人的宠爱和可爱的玩具满足不了彬彬,他似乎每天都在生气,一点儿也不快乐。
这天傍晚,西下的太阳为云朵镶上了金边儿,它乘着金马车,慢慢地扑向了大山妈妈的怀抱。和往常一样,受了伤的玩具们又开始了让彬彬快乐起来的研讨会。平时最活跃的少了披风的`超人今天也没有那么调皮了,坐在老虎背上发起了愁,不停地使劲地挠着脑袋瓜儿,嘴里还嘟囔着:这该怎么办?这该怎么办?玩具们都陷入了苦思当中。要知道,他们已经不知探讨过多少次了,可就是没有好的办法。
这时,玩具柜的门吱地一声打开了,随着一道亮光,一个蓝色的小精灵出现在大家面前。它蓝色的身子圆圆的,晶莹剔透,可爱的小嘴微笑着,身后还有一对透明的小翅膀,手里一根蓝色的小棒闪着奇异的光。
它是谁呀?大家纷纷议论开来,还有的吓得躲了起来。
你们好!小精灵的声音如铜铃般清脆,我是快乐小天使!
你从哪里来呀?性急的猴子蹦到了前面。
我来自快乐星球!
你来干什么呀?好多动物都忍不住了。
我能使不快乐的人快乐起来!
真的吗?最聪明的机器人半信半疑地问,你有什么办法?
我有快乐魔棒!小精灵神奇地挥了挥手中的小棒:我可以让你们的小主人快乐起来!
啊?!太好了!太好了!玩具们高兴地欢呼起来。
星期天一大早,彬彬就飞快地起床,自己叠好了被子,吃完了早饭还主动帮妈妈收拾碗筷,扫地。爷爷奶奶好像不认识彬彬似的看着他,爸爸妈妈直夸他:彬彬真是长大了!彬彬不好意思地红了脸:对不起!我以前不应该那么不懂事!爷爷奶奶高兴地笑了,彬彬也笑了。
彬彬来到玩具柜前,把玩具们摆放整齐:对不起!我以后会好好待你们!玩具们高兴地笑了,彬彬也笑了。
从此以后,彬彬真的变了,变成了一个快乐的人。他知道只有给别人带来快乐,自己才能快乐。
小学四年级作文 篇3
童年趣事记得在四岁那年的一个夏天的夜晚,妈妈今晚要加夜班,爸爸突然又要去开一个短会,爸爸临走前,说:“今晚你就一个人在家吧,记住不要玩火,玩电。我走了啊,再见!”说完,便匆匆离去。
我刚回过神来,爸爸已经走很远了。我自言自语道:“什么?叫我一个人在家,这可是我第一次自己在家啊!刚开始,我还挺勇敢,在家里东走走,西逛逛,走了一会儿,便坐下来休息,刚坐下来,门突然响了一下“咚咚!”,我被吓了一大跳,心里开始有些害怕了,我就想起了前几天表姐给我讲的鬼故事了,我心想:鬼不会真来我们家吧。这时的我急得像热锅上的'蚂蚁,但又一想,勇敢些,我一定会有办法的。我绞尽脑汁地想着,哎!我灵机一动,有办法了。
我连忙卧房,打开大衣柜,把里面的衣服都拿出来了,然后在一件一件地套在身上,就齐活了,我的“护身符”就好了,我再拿一床大棉被捂着头,这真是如虎添翼啊!这样鬼就进不了身了,哈哈!我真为自己的“绝招”感到骄傲啊!过了一会儿,我感到又闷又热,因为怕被鬼吃掉,所以我还是坚持下来了。“闷就闷呗,反正也比被鬼吃掉了好哇。”
我自言自语地说。过了一会,爸爸就回来了,当爸爸看到满地的衣服时,就纳闷了,奇怪地说:“难道咱家招贼了?”当爸爸发现满头大汗,被捂得严严实实的我时,好奇地问:“干什么呢你?大热天的把自己捂那么紧干嘛?”我胆战心惊地说:我怕鬼会把我吃掉。”爸爸哭笑不得:“傻丫头,世界上那有什么鬼啊。全是骗人的”。
那时的我真好玩,现在想起来都觉得好笑。
小学四年级作文 篇4
今天上作文课的时候,老师让我们做了一个游戏叫“木头人”: 一个人当木头人,一个当逗笑者。
我和谈潇一起玩。我当木头人,谈潇当逗笑者。她用手在我眼前晃来晃去,见我没有笑,她又做牛角。她还说地下有一条蛇,见不起作用,她又继续说:“你的钱掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的,像一个唐老鸭,又做鬼脸。我还是似笑非笑的样子站在那里,像一个僵尸一样一动不动。她对我说:“使必杀技了!”我一听情不自禁地笑了起来。我心想:我一定要报复。
轮到她当木头人了,只见她把眼睛眯成一条缝。我对她说:“你的地下好大一条蛇,你的`钱都掉了,你要再不捡我就拿走了。”看她还是无动于衷的样子,我便开始挠她痒痒,她坐下来以后,不知是哭还是笑。
这次活动还真有趣,使人很开心。
小学四年级作文 篇5
又一个春节到了,爸爸说:“这个春节要回老家陪奶奶一起过。”年夜饭妈妈做了香喷喷的鱼,妈妈说:“过年吃鱼代表年年有余。”我仰起头疑惑的问妈妈:“年年有余是不是代表天上会掉鱼下来给我们吃?她笑着对我说:”鱼是余的谐音,鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福。
大年初一,我早早的.起床,去给奶奶拜年,奶奶给了我红包,我高兴地说:“谢谢,祝您节日快乐!”春节放烟花、穿新衣、看龙舟表演、走亲访友、吃喝玩乐。这个节日过得真快乐啊!
又一个春节到了,爸爸说:“这个春节要回老家陪奶奶一起过。”年夜饭妈妈做了香喷喷的鱼,妈妈说:“过年吃鱼代表年年有余。”我仰起头疑惑的问妈妈:“年年有余是不是代表天上会掉鱼下来给我们吃?她笑着对我说:”鱼是余的谐音,鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福。
大年初一,我早早的起床,去给奶奶拜年,奶奶给了我红包,我高兴地说:“谢谢,祝您节日快乐!”春节放烟花、穿新衣、看龙舟表演、走亲访友、吃喝玩乐。这个节日过得真快乐啊!
小学四年级作文 篇6
今天早晨,我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说:“我先考你们一道题:两个整数相除得商是12,余数是26,被除数、除数、商余数的跟等于454,除数是多少?我在读一遍,两个……”。我拿到题目后,心想:这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的.法宝。我为何不试一试呢?于是,我便开始画图:先把除数做为倍数,被除数是除数的几倍多26,再画商跟余数。哦,原来是跟倍问题。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。
我想:我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454,然后再把除数设成X,算式为:X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先减掉后就剩下被除数跟除数,然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26,这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示,就是:X×12+26+X+26+12=454
X=(454—12—26—26)÷(12+1)
X=390÷30
X=30…………除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
小学四年级作文 篇7
母校的十岁生日即将来临,转眼睛,阳光小学十岁生日了。
那一双眼睛,它并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容它,在茫茫的人海中是再也普通不过,但它却有着一股神奇般的力量,常常激励我。那一双眼睛一直陪伴着我。
每当我写作业或写错的时候,唐老师每次都用她那一双眼睛,用那严厉的目光看着我,让我重新认识到错误,让自己改正错误。
每当我考试考得好,唐老师还是会用那一双眼睛,用那鼓励的目光看着我,鼓励我,让我变得更加自信!
每当我写作文参加比赛的时候,唐老师用那一双眼睛,用希望的目光看着我,让我感受到一种希望,一种对我的信任。
每当我站起来回答问题的时候,唐老师还是会用那一双眼睛,用那勇敢的目光,让我鼓起勇气来。
有一次,上语文课,我心想着:上课不敢大胆发言怎么办呀?我只要不举手,老师应该不会点我的。上天怎么那么不公平啊,我刚刚想完,一上课,唐老师就点了我,顿时,我的.脸通红,把头低得很低,我慢慢地抬起头来,看到老师的那一双眼睛里充满了鼓励,不一会,我不知不觉地想到了答案,于是,就把答案说了出来,唐老师听了听我的答案,微微一笑,我坐下了,心“砰,砰,砰”的跳个不停,眼皮也在跳。下课铃声响了,我多么的想跑到唐老师面前问我的答案是不是对的,但是,我又像以前那样的胆小了,没有勇气了。现在我上四年级了,勇气也同样的增加不少,上课时,我也会大胆举手发言了,这一切的功劳是那一双眼睛的。
是的,那一双眼睛十分普通,但正是那一双眼睛在注视着我们,关心着我们。目光既是一种信心,也是一种鼓励。
阳光小学的十岁生日,我希望阳光小学越来越好!
我不仅仅爱老师,更爱我们的阳光小学!
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