(经典)小学四年级作文5篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
我是个活泼的女孩，对身边的事物充满了好奇，所以就很喜欢做一些稀奇古怪的事情。
记得有一次，妈妈买来了一盆仙人掌。我拿东西时一不小心碰到了仙人掌的刺，弄得我的手又麻又痛。我很好奇，心想：仙人掌为什么要长刺呀？我去问妈妈，妈妈说，因为仙人掌原来是长在沙漠里的`，沙漠里几乎没有水，仙人掌为了生存，叶子就慢慢地变成了刺。
我又想：既然叶子是因为缺水变成刺，那么刺加水不就又能变成叶子了吗？这样，仙人掌就不会再刺我的手了！说干就干，我给仙人掌灌了三大盆水。三天过去了，仙人掌不仅刺没有变成叶子，反而顶部开始发黄。植物快死的时候才是黄色的，我觉得有点问题，便去问妈妈，妈妈一听，赶紧跑到仙人掌旁边，心疼地说：“你怎么这么傻呀！仙人掌的刺要变成叶子哪有那么简单啊？至少也要进化呀！你以为植物是超人，说变就变呀？唉，好好的一盘植物就被你给毁了！”听了妈妈的话，我后悔极了。本以为可以让大家不被仙人掌的刺扎到手，结果反而害死了仙人掌，真是帮了“倒”忙呀！
这也许就是生活处处皆学问吧！
小学四年级作文 篇2
夏天的一个星期六，我和爸爸妈妈一起去乡下采摘。在出发的前一天，我和爸爸妈妈一起准备采摘的`东西，准备好了之后，我们就躺在床上睡着了。转天，我们终于要去采摘了，我在路上兴奋不已。
我们到了乡下，下车就直接草莓区去了。到了草莓区，我们就进去摘草莓了。到了那里，地上全是湿的土，而我的妈妈却穿的是高跟鞋，所以这次就是我和爸爸摘草莓了。
到了地里，我和爸爸比赛，看谁在五分钟内摘的草莓又大又红，比赛开始了，我和爸爸争先恐后的摘草莓，生怕落后，我当时的眼睛好像比平时灵活了100倍。3分钟过去了，我和爸爸还是不分胜负，当时，我正要摘下一个草莓的时候，突然不知道被什么拌了一下，我摔倒了，手里的草莓也都掉了。此时比赛结束了，爸爸比我多了21颗草莓。我把撒下的草莓一个一个的捡起来之后就去交钱了。
回到家之后，我发现我的草莓已经烂掉了，虽然草莓烂掉了，但过程我很开心。
小学四年级作文 篇3
落叶是一个有爱心的孩子，
它飞到了田野，
赞美了棉花小妹，
问候了花生小弟……
它又飞到了菜园，
祝福了白菜阿姨，
看望了茄子老弟……
它又飞到了果园，
拜访了苹果小姐，
祝贺了桔子小妹……
它又飞到街上，
告诉人们秋天的`美丽……
落叶飘飘荡荡地来到这个世界的每个角落，小作者用拟人的修辞手法写到落叶来到了田野、来到菜园、来到果园、来到街上，想象丰富、充满童趣，落叶的爱作文。但是，是不是简单描写一下落叶、在最后对全诗进行总结，更能突出中心思想、点明主旨呢？加油，你很棒！
小学四年级作文 篇4
乡村的生活多姿多彩，捉青蛙，爬树，玩水------但这些不算好玩，捉知了才是最好玩的。
暑假的一天，我来到外婆家玩，到午后，天气炎热，知了也叫的很欢，我们都很想睡觉，但知了仿佛是在糟蹋我们的好梦，我和哥哥`表姐`表弟`表妹一起，我拿了一个特大号塑料袋，用铁丝环绕起来固定好，绑在长竹杆上，我心想：可恶的知了，今天姑奶奶我一定要捕完你。表姐拿细绳——风筝线剪出来的'，哥哥观察，表弟和表妹，就每人拿两个盒子跟着我们。过了一会儿捕捉知了行动就开始了。
心里想捉完它，可实际上没那第简单，我们来到一个密密的小树林里，那儿的叶子很密阳光下漏下斑斑点点细碎的日影最适合蝉藏身，尤其到了中午知了叫得更欢了，哥哥在树下抬头向树上看叶子太密了，根本看不见，哥哥索性爬在树上去向树枝上张望，哥哥动作副度太大，惊动了树上的两只蝉，那两蝉飞了起来，我眼疾手快，把网一挥，以为罩住了那两只蝉，表弟把放进去捉却捉不到，表姐走过来手拿着一根细绳以为我们捉到了蝉可见我们没捉到，就退到一边。我很不开心，一开始就没有收获，便信心大失，哥哥走过来说：“要对准，快，不要慢了!”我点了点头干脆拿来望远镜往树上看，看到了一枝树干上正停着四五只蝉，哥哥也发现，悄悄地走过去，伸出一只手，锰地一抓，也抓住了几只，还有几只飞到另一棵树上去了哥哥爬下树把蝉让表姐系上细绳，高高举起给我们看表妹`表弟直拍手叫好，我不服气，也继续找，哥哥也爬上树去继续找，最后我捉到了十二只，哥哥只捉了十只，我很高兴可这一高兴就丢了两只真扫兴。
接下来哥哥出了个主意：比一比谁的蝉飞得远。我们石头剪刀布选出谁第一`第二`第三`……结果我第一我很高兴，我精挑细选，选取出了只比较大，又强壮的蝉得意洋洋站在一边，最后一个是表弟，他挑了一只小小的蝉，我们笑得肚子都疼了，我拿着长长的细绳大家一起喊：“预备——，放!”我们一起放了绳子，手里拿来着绳的；另一头，似乎在放风筝，可我的蝉就是不飞，我甩了一下手终于飞了起，最终还是我的蝉最远，我更开心了。
玩累了，喊渴了，大家一起躺在天然的绿色地毯上休息，阳光照着眼睛很刺眼，我合上了眼睛，展开手臂，伸了个懒腰，睡了一会儿，醒来其他人还没醒，我躺在草地上，望着蓝天，感觉很惊讶我们竟睡着了，不知不觉我感到生活原来如此美好呀!
乡村生活真美好!那欢乐地笑声，叫声还回荡在耳畔，那浓绿的树还呈现在眼前，美好的乡村生活真让人留恋。
小学四年级作文 篇5
创客是什么呢？“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力將自己的创意变为现实的人。我有一个好朋友就是这种勇于创新的人。
有一次我们俩正走在街上，一直啰里啰嗦地聊了一大片。我们正聊到飞机时，她突然奇思妙想说：“我们自己做一架飞机吧。”
我起初觉得不可思议，但渐渐觉得这是一个可以实现的梦想！
于是我们两个开始买材料，我负责买装饰品，她负责买做飞机的主要材料。买完之后我们就开始往我家赶路。她突然递给我一盒酸奶，说：“给你喝吧。”我说：“我不渴。”她说这是做飞机的材料，我们需要两个盒子。我们俩就大口大口地喝了起来。
等到了我家，我们两个人就开始忙了起来。她负责主要做飞机，我负责装饰。
我已经做好了基本的装饰品，但看见她还在忙着呢，我就想帮他串一串项链。等我穿完了，本来想让她看看我穿的怎么样，我扭头一看，结果她却在旁边一直等着我。原来她早就做好了--这架不怎么好看的飞机。
我好奇地瞅着这架飞机，她开始七嘴八舌地为我介绍：“这架飞机的名字叫作“风力飞机，”它的原理是由风带动它往上飞，就是飞机后面的风扇......”说着，就把电池放飞机的“肚子”里。
飞机一下子冲到我们家的房顶，有飞到桌角......哇!真神了。
她继续为我讲解道：“别看它有点奇怪，就是因为它后面的那个风扇，它才会飞了起来。”然后她拿起旁边的卡纸，给我叠了一个纸飞机又说：“那你知道纸飞机是怎么飞的吗？”我摇了摇头，她又说道：“简单来说，纸飞机的飞翔是利用重力与升力两种力量交互作用形成的，纸飞机本身的重量会牵引机身向下掉落，机翼则会抓住空气，让纸飞机在空气中漂浮，一上一下的`两股力量，再加上我们扔飞机时的动力帮组纸飞机向前滑行，产生惯性运动而顺势滑出，三股力量的平衡，就能飞出完美姿态呢！”“哇!你真是百科全书呢！好厉害！这两架飞机也好棒！”我不由得赞叹道。她也很激动。
我俩欢天喜地地去小区展示我们的这架“风力飞机”。让众人为我们竖起大拇指。
这就是我们两个共同的创课，我爱我的朋友，也爱创课！
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